TILBUD TIL ALLE SKOLER I HEDENSTED KOMMUNE SKOLEÅRET 16-17

Transkript

1 TILBUD TIL ALLE SKOLER I HEDENSTED KOMMUNE SKOLEÅRET SKOLE-KIRKE-SAMARBEJDET I HEDENSTED KOMMUNE V/ KIRSTEN ØSTERGAARD TLF MAIL: KIRS0521@HEDSKOLE.DK HJEMMESIDE: HEDSKOLE.DK/SKOLEKIRKE/

2 I FOLDEREN VIL DU KUNNE LÆSE OM: INDSKOLING OG MELLEMTRIN DEN SIDSTE HAVE RITUALER MORGENSANG LYDSPOR 4. KLASSE INVITATION TIL SALMESANGSPROJEKT MELLEMTRIN ORDAPOTEKET TRO OG TOLERANCE PÅSKE MED DISNEYS NARNIA 5. OG 6. KLASSE HELGI DANER - DA DANERNE BLEV KRISTNE UDSKOLING JERUSALEM SOM HELLIG BY FILMEN EXODUS SKOLE-KIRKE-SAMARBEJDET Et tilbud til kommunens skoler om inspiration til undervisningen, undervisningsmaterialer, oplevelser, gæstelærerbesøg m.m. på skolens præmisser. Det vil sige, at der ikke er tale om forkyndelse, men et ønske om at inspirere til projekter og tilbyde konkrete undervisningsforløb i alle fag og alle emner, hvor skole og kirke har fælles temaer. Alle undervisningsmaterialer er fremstillet i overensstemmelse med Forenklede Fælles Mål. De tilbudte emner/projekter/undervisningsforløb er gratis og kan indpasses i den daglige undervisning, dels anvendes på temadage og i projektuger. Skole-Kirke-Samarbejdet i Hedensted Kommune er en del af Landsnetværket for Folkekirkelige Skoletjenester, som sammen producerer og udvikler undervisningsmaterialer. Du er altid velkommen til at kontakte mig for at høre mere, ligesom du kan bestille materiale og tilmelde dig og din klasse ved at sende mig en mail, ringe eller sms e. Kirsten Østergaard Tlf mailto:kirs0521@hedskole.dk Se mere på MED VENLIG HILSEN KIRSTEN

3 Projektet indeholder - lærervejledning - elevhæfter - kirkegårdsbesøg Foto: Ulla Daugaard, Sejs-Svejbæk kirkegård Foto af Rose, Martin Lehmann, Polfoto Anna Ancher: En begravelse, Statens Museum for Kunst INDSKOLING OG MELLEMTRIN DEN SIDSTE HAVE - om døden, kirkegården, paradis og sådan noget... At eleverne får kendskab til og indsigt i, hvad kirkegården er for et sted, og ikke mindst hvilken funktion kirkegården kan have i forbindelse med livets afslutning og i tiden bagefter. At de gennem forskellige tilgange til samtale om død, vil få en større fortrolighed med, hvordan man kan forholde sig til døden som en uundgåelig afslutning på livet - og hvordan sorgen over døden kan finde sin plads i livet. At eleverne får kendskab til begravelse som en både kulturel og religiøs tradition. Indgangsvinkler: Eric Claptons "Tears in Heaven", Rose fra årets pressefoto 2015, "Paradis" af Kim Fupz Aakeson, Anne Anchers maleri "En begravelse", kortfilmen "Når livet går sin vej" og arbejde med symboler og det kristne begravelsesritual. Kirkegårdsbesøg kan indgå i forløbet. Kristendomskundskab Vælger I at køre materialet fra ende til anden, vil der være stof til ca. seks lektioner + kirkegårdsbesøg. Hvis I ønsker at besøge den lokale kirkegård, kan I selv ringe og lave en aftale med præsten. Dog vil jeg gerne vide besked inden, da præsten skal have materialet, så han/hun ved, hvad I har arbejdet med i klassen.

4 Seppo Mattinen: Altertavle i Fladstrand kirke, 2008 Screenfoto, INDSKOLING OG MELLEMTRIN RITUALER - et tilbud om besøg i den lokale kirke At eleven får en viden om og kan redegøre for betydninger af folkekirkens ritualer (jævnfør færdigheds- og vidensmål under "Kristne udtryk"). Mennesket har overalt og til alle tider lavet ritualer til de ting i tilværelsen, der opfattes som vigtige og betydningsfulde; lige fra børnefødsler til fodboldkampe, fra konfirmation til bar mitzvah - og nogle ritualer kræver sågar at få en vante på fyldt med rasende og stikkende myrer... I dette forløb vil præsten præsentere eleverne for folkekirkens ritualer: dåb, konfirmation, vielse, begravelse og nadver og komme ind på deres baggrund, betydning og praktiske gennemførsel. Kristendomskundskab Kan aftales med præsten Projektet indeholder - kirkebesøg : I er velkomne til at få mig til at formidle kontakten til den lokale præst.

5 INDSKOLING OG MELLEMTRIN MORGENSANG Grydeklart morgensangsforløb, hvor hver måned har sit eget tema. Tegninger lavet af indskolingen fra Juelsminde skole At udbygge elevernes kendskab til salmer, men også til den danske sangskat i det hele taget. At bidrage til at eleverne oplever glæden ved at synge i fællesskab. Forslag til årsplan for fælles morgensang. Tre salmer/sange til hver måned. Repertoiret spænder vidt - fra de store danske salmer til Rasmus Seebach, julekalendersange og de klassikere, som alle børn bare elsker. Sange og salmer med tilhørende noder er valgt ud fra månedens tema: september: Stjerner og sol oktober: Efterår og høst november: Engle december: Jesu fødsel januar: Vinter februar: Noas ark marts: Skabelsen april: Forår maj: Fugle juni: Sommer og Danmark I kan få tekst og noder ved at kontakte mig. Jeg deltager gerne ved en morgensang med en lille fortælling el. lign. Det kan også være en mulighed at lave illustrationer til sangene, måske lade eleverne lave deres eget sanghæfte. Ved en evt. fagdag deltager jeg også gerne med et lille oplæg til de enkelte temaer. 5

6 NU OGSÅ LYDSPOR TIL MELLEMTRINNET FRA EFTERÅRSFERIEN 16 INDSKOLING OG MELLEMTRIN LYDSPOR Musik og lyd til bibelske fortællinger på computer eller ipad Still fra tegnefilmen: Lydbølge Gennem en kobling mellem bibelske fortællinger og musik at give eleverne erfaringer med, at lyd og musik er et sprog, som kan udtrykke stemninger og følelser på en anden måde end det talte. indskoling Projektet indledes med en tegnefilm, som handler om, hvordan musik kan påvirke os. Herefter er der mulighed for et besøg i den lokale kirke, hvor eleverne kan høre og se, hvordan orglet virker, og hvordan musikken kan fortælle historie og udtrykke stemninger. Tilbage på skolen kan eleverne på hjemmesiden lydspor.net arbejde i Lydmaskinen, hvor de sætter forskellige lyde til bibelske fortællinger: Noahs ark, Moses i sivkurven, Jonas og hvalfisken, Marias historie og Jesus helbreder en lam mand. mellemtrin Lydspor til mellemtrinnet er en videreudvikling af Lydspor til indskolingen. Fokus vil være på fem bibelske fortællinger, bl.a. Påskeberetningen, Den fortabte søn og Syndefaldet. Eleverne vil arbejde i Lydmaskinen på lydspor.net, hvor de kan sætte lyde til de bibelske fortællinger. Kristendomskundskab og musik. For indskolingen vil der være materiale til ca. 8 lektioner, kan tilpasses. For mellemtrinnet et sted mellem 4-12 lektioner, alt efter hvor meget man ønsker at fordybe sig i materiale ud over de bibelske fortællinger og Lydmaskinen. Tilmelding kan ske gennem mig. I vil få materiale og login til Lydmaskinen. Ved kirkebesøg tager jeg kontakt til den lokale præst og organist. Projektet indeholder - læreroplæg/elevopgaver - tegnefilm - kirkebesøg med orgelmusik - (Lydmaskinen) 6

7 TILMELDING SENEST FREDAG I UGE elever deltog i sidste salmesangsprojekt - og vi vil gerne være endnu flere! Salmer skal synges. Salmer skal opleves. Salmer skal synges og opleves sammen med andre. Gruppen Bragr og Kristian Enevoldsen (th.) står igen for musik i absolut topklasse. INVITATION TIL SALMESANGSPROJEKT FOR ALLE 4. KLASSER I KOMMUNEN Et salmesangsprojekt som munder ud i årets salmesangsfinale tirsdag den 28. marts 2017 i Hedensted kirke Salmesangsfinalen afholdes tæt på elevernes påskeferie - og finder samtidig sted i Reformationsåret, hvor vi fejrer, at Luther for 500 år siden kickstartede den salmetradition, som vi kender i dag. Dette års salmesangsprojekt kommer dels til at handle om påske, hvor eleverne lærer om påskens fortællinger, som de kommer til udtryk i de valgte salmer - og dels til at handle om et tilbageblik til Martin Luthers tid, hvor salmer ikke blev sunget og oplevet på samme måde, som de gør det i dag. I ugerne op til salmesangsfinalen vil Kristian Enevoldsen på klaver og jeg komme ud til jer i klassen for at øve salmerne. Besøget vil være en blanding af fortælling, musik, sang og bevægelse. På finaledagen vil gruppen Bragr i samarbejde med Kristian sørge for, at musik og stemning vil være helt i top. Musik og kristendomskundskab. Vi bruger to lektioner på at øve ude på skolen. Hertil kommer salmesangsfinalen, som vil vare ca. tre kvarter. Provstiet betaler bustransport og er ansvarlig for transport fra skolen til kirken og tilbage igen. Efter tilmeldingsfristen vil I modtage salmer, som vil være en blanding af nye og gamle, noder og tilhørende lydfiler. Her vil vi også aftale et tidspunkt for vores besøg i klassen. Hvis I har flere 4. klasser på skolen, vil vi gerne have alle eleverne på én gang. Tilmelding senest fredag uge 41. Projektet indeholder - besøg i klassen - sanghæfter - noder og lydfiler til salmerne - salmesangsfinale - gratis bus 7

8 MELLEMTRINNET HAR OGSÅ: Illustration: Birgitte Ahlmann, 2015 Still fra spillet "A Man with a Mission" Coverfoto fra dvd en Narnia ORDAPOTEKET Kristne grundbegreber Eleverne filosoferer sig ind i de kristne grundbegreber, så de ud fra et eller flere af begreberne bliver i stand til at udtrykke sider ved kristendommen. Morten Søndergaards "Ordapoteket" har inspireret til dette projekt, hvor ideen om apoteket her bruges på kristne grundbegreber. Til projektet er der tilknyttet en hjemmeside. Kristendomskundskab Mulighed for at arbejde med udvalgte begreber. Samlet ca. 6 lektioner. TRO OG TOLERANCE Paulus og PC Eleverne tilegner sig viden om Paulus og hans historiske tid. Med afsæt i Paulus tanker fører eleverne diskussionen om tro og tolerance over i en nutidig sammenhæng. Computerspillet A Man with a Mission danner afsæt. Projektet findes på Kristendomskundskab, dansk og historie Fleksibelt. Der kan plukkes i materialet. PÅSKE MED DISNEYS Narnia At eleverne får indblik i, hvordan filmen Narnia kan læses i sammenhæng med de kristne påskefortællinger. Herunder at eleverne får en dybere forståelse for, hvorfor kristne fejrer påske. Materialet indeholder baggrundsstof til læreren og elevsider med spørgsmål til filmen. Kristendomskundskab og dansk Ca. 6-8 lektioner, men kan tilpasses. PAULUSSPILLET er pt. under opdatering og klar 1/8-16. NARNIA kan ligeledes fås fra 1/8-16. Tag kontakt for kodeord og materiale. 8

9 5. OG 6. KLASSE HELGI DANER - da danerne blev kristne Projektet indeholder - klassesæt af forkortet udgave af fortællingen - adgang til hjemmeside oprettet til projektet Billede hentet fra projektets hjemmeside Gennem fortællingen om Holger Danske får eleverne indsigt i de forskellige former for kristendom, som var på færde i årene omkring kristendommens indførelse i Danmark. Endvidere lærer eleverne om udvalgte temaer og begreber, der afspejler historien og menneskene i tiden omkring kristendommens indførelse i Danmark. Hvorfor og hvordan kom kristendommen til Danmark, og hvilken betydning fik den for de mennesker, der boede her? Forfatteren Josefine Ottesens seneste historiske roman Helgi Daner er inspireret af sagnet om Holger Danske. Folkekirkens Skoletjeneste har i samarbejde med Josefine Ottesen udarbejdet en forkortet udgave af romanen på knap 100 sider, og tilmeldte klasser modtager et klassesæt af fortællingen. Arbejdet med bogen foregår ved at dele elevernes læsning op i otte afsnit. Efter hvert afsnit holdes et break, hvor der arbejdes med forskellige faglige temaer. Der arbejdes skiftevis med meddigtning ud fra en rollespilsmetode og med mere klassiske aktiviteter. Efter arbejdet med romanen sættes der særligt fokus på kristendommens indførelse i Danmark. Arbejdet med bogen foregår via tilknyttet hjemmeside. Dansk, kristendomskundskab og historie Ca. 15 lektioner Peter Stoltze: Bogomslag til Helgi Daner : UDBYDES FRA FORÅRET 17 For at høre mere eller for tilmelding kan du kontakte mig. 9

10 UDSKOLINGEN JERUSALEM - som hellig by for jøder, kristne og muslimer Screenfoto fra Projektet indeholder - tilbud om besøg og undervisning Med udgangspunkt i Jerusalem som hellig by vil eleverne gennem forløbet tilegne sig viden og forståelse om baggrunden for de tre store monoteistiske religioner: Jødedommen, kristendommen og islam. Hvad har de tilfælles? Hvor adskiller de sig fra hinanden, og hvordan opfatter de hinanden? Jerusalem er hellig by for både jødedom, kristendom og islam, og koncentrationen af helligdomme er højere end noget andet sted. På under én kvadratkilometer har alle tre religioner nogle af deres allervigtigste helligdomme: jødernes Vestmur (Grædemuren), de kristnes Gravkirke, muslimernes Klippemoske... For at finde svar på, hvordan det kan være, at Jerusalem er blevet ophøjet til hellig by i alle tre religioner, med uforsonlig forbitrelse til følge, tager vi en tur tilbage til Abraham, stamfar for både jøder, muslimer og kristne, hvorefter vi bevæger os opad i tiden og ender ved i dag. Kristendomskundskab Tre lektioner Inden jeg kommer ud i klassen, vil jeg gerne vide, hvor meget eleverne tidligere har været inde omkring religionerne. Dette for at kunne tilpasse sværhedsgraden. Da forløbet vil blive en blanding af skrift, lyd og billeder vil jeg gerne, at der er en projektor i klassen. 10

11 UDSKOLINGEN GOD GOES TO HOLLYWOOD - om filmen Exodus Eleverne skal dels agere filmkritikere ved hjælp af et såkaldt Hollywood-barometer og dels arbejde med billeder, der kan symbolisere Gud. Eleverne kommer således til at reflektere over følgende: Hvilke billeder af Gud findes i Det Gamle og Det Nye Testamente? Hvordan hænger gudsbilleder og menneskesyn sammen? Hvordan benyttes Biblens fortællinger i kunst og samfund? Med udgangspunkt i filmen Exodus med den dramatiske fortælling om Moses og udvandringen fra Egypten, skal eleverne arbejde med forholdet mellem bibeltekst og actionfilm og Biblens billeder af Gud. At give eleverne evne til at tolke, hvordan bibelske fortællinger bruges som forlæg for spillefilm i Hollywood og tilpasses populærkulturen. Endvidere at give eleverne indsigt i forskelle og ligheder mellem det jødiske og det kristne gudsbegreb og evne til at tolke, hvilke egenskaber Gud tillægges. 11 Coverfoto fra dvd'en: Exodus - Gods and Kings Kristendomskundskab og dansk 6-8 lektioner alt efter hvor meget man ønsker at inddrage af materialet Tilmeldte lærere modtager et konkret undervisningsoplæg med forslag til elevopgaver samt filmen Exodus på DVD. Projektet indeholder - lærermateriale - elevopgaver - filmen Exodus -

12 Screenfoto fra FOR ALLE 3. KLASSER I SKOLEÅRET Invitation til koncert med Sigurd Barrett i anledning af Reformationsåret 2017: "Alt om Luther på 60 minutter" Det finder sted ONSDAG DEN 8. NOVEMBER 2017 i Hedensted kirke. Så reserver allerede nu datoen. Bussen er betalt. Sigurd fejrer 500-året for reformationen med en ny bog, som udkommer i Den fortæller Luthers historie i børnehøjde. I forlængelse af den kommende bog, drager Sigurd og hans orkester rundt i landets kirker og fejrer reformationsjubilæet med fortælling, sang, musik og teater. Og så kan elever på mellemtrinnet allerede nu begynde at glæde sig til efteråret 17, hvor Folkekirkens Skoletjeneste udbyder et stort projekt om reformationen bestående af finurlige tegnefilm og Luther nyfortolket af PER VERS.