Stokkebækskolen Viceskoleleder Jes Fechtenburg

Transkript

1 Kontaktoplysninger Skolens kontor i Gudme: tlf Skoleleder Anders Anker Bendtsen Stokkebækskolen Viceskoleleder Jes Fechtenburg Skolesekretær Lone Nellemann Ølgaard Teknisk serviceleder Jan Nielsen tlf UU-vejleder Nicoline Misser tlf leder Nickolas Dissing Jansen tlf afd. Gudme tlf Afdeling Hesselager: Kontor tlf Afdelingsleder: René Ellegaard Frederiksen Skolesekretær Helen Maints Hansen Teknisk servicemedarbejder Johannes Bastholm Dahl tlf tlf Afdeling Gudbjerg: Kontor tlf Afdelingsleder Marianne Just Ebbesen Skolesekretær Mette R. Gislason Teknisk servicemedarbejder Percy Sørensen tlf tlf Den lille skole i den store Find vores hjemmeside på mail adresse: stokkebækskolen@svendborg.dk Hvor sundhed og læring går hånd i hånd, og hvor motion bliver til viden

2 Den nye - Stokkebækskolen Stokkebækskolen er en sammenlægning af Hesselager, Gudme og Gudbjerg skoler. Skolerne blev lagt sammen d. 1. august Skolen bruger stadig alle 3 afdelinger til gavn for lokalbefolkningen i det arealmæssigt meget store skoledistrikt. Afdelingen i Gudme samler eleverne fra de 3 afdelinger fra klasse. En sammenlægning tager tid. I hvert fald når det drejer sig om skolens indhold. Der har været forskellige måder at gøre tingene på de 3 steder, og lige nu arbejder vi på en vis harmonisering, så man oplever et ensartet skoletilbud. Omvendt er vi også meget bevidste om fortsat at værne om det lokale engagement, der kan være med til at give hver afdeling sit særpræg. De 3 afdelinger har ét spor fra klasse, og afdelingen i Gudme forventes at få op til 3 spor i overbygningen fremover. Skolerne betjenes af såvel de regionale busser, lokalbusser og særbefordring for de elever, der bor dér, hvor ingen busser kører forbi. Svendborg Kommune følger afstandskriterierne i folkeskoleloven for befordring. Der tages dog også hensyn til farlig skolevej. Som en særlig ordning har skolen til og med 4. klasse. Det gælder ikke for andre skoler i Svendborg, men er en af de særordninger, der har fået lov til at overleve fra dengang, skolerne lå i Gudme Kommune. er en integreret del af skolens hverdag, og lige nu forbereder vi en helhedsskole, hvor alle elever fra klasse fra d. 1. august 2012 går i skole mindst 6 lektioner hver dag. De 3 afdelinger er blevet renoveret i årene frem mod kommunesammenlægningen i 2007 og fremstår med moderne lokaler med for de flestes vedkommende - endog meget god plads. Der er også gode og spændende udenomsarealer alle 3 steder. Idrætsskole Det betyder, at idrætsundervisningen på Stokkebækskolen struktureres således i dette skoleår: Alle klasser fra klasse har fordelt de 6 timer med 2 dobbelttimer (et modul) og 2 enkelttimer. 0. klasse har idræt 6 timer om ugen med en pædagog og en børnehaveklasseleder. I Gudbjerg vil det ene modul blive brugt som en del af en udedag. I 1. klasse vil det være 2 lærere og/eller en pædagog, som har timerne. I Gudbjerg har man i år et 4 timers tværfagligt udeskoleprojekt, hvor fagene idræt, matematik og natur/ teknik indgår klasse har idræt sammen med 2 lærere, og i enkelte timer deltager en pædagog. Enkelttimerne foregår som udgangspunkt ude hele året. I den ene dobbelttime vil der i vinterhalvåret (efterårsferie til påske) være mulighed for at benytte Gudmehallerne klasse har idræt sammen med 2 lærere i 2 moduler. 5. klasse har 2 enkelttimer, der gennemføres ude hele året. 4. klasse har svømning hele året i Oure og en enkelt time sammen med 5. klasse udenfor. I indesæsonen er der mulighed for, at de 2 moduler kan foregå i Gudmehallerne. 6. klasse vil i lange perioder af året have et eller to moduler sammen med 6. klasserne fra de to andre afdelinger, således at eleverne lærer hinanden godt at kende, inden de skal starte sammen i 7. klasse i Gudme. Eleverne cykler frem og tilbage i udesæsonen klasse har kun 2 timer idræt og er ikke endnu en del af idrætsskoleprojektet. For alle årgange gælder, at de deltager i mindst et idrætsstævne om året sammen med andre skoler, f.eks. legedag, håndboldstævne, kidsvolley m.m. Derudover har skolen idrætsdag og afholder Skolernes Motionsdag op til efterårsferien.

3 Idrætsskole Stokkebækskolen er en idrætsskole Stokkebækskolen er en af Svendborg Kommunes 4 idrætsskoler. Det indebærer, at vi har 6 idrætstimer i klasse hver uge. Det at være idrætsskole var egentligt et 3-årigt projekt, som blev startet op, da Svendborg Kommune blev Team Danmark Kommune, hvor de bl.a. forpligtede sig til at etablere et antal idrætsskoler. Denne forsøgsperiode udløb ved sommerferien 2011, men kommunen har besluttet, at alle tidligere idrætsskoler også i skoleåret 2011/2012 skulle fortsætte med denne massive satsning på idræt og bevægelse. Året efter vil idrætsskolen, over en 4-årig periode, blive indført på alle skoler i Svendborg Kommune. Det, synes vi, er helt fantastisk. Den nye - Stokkebækskolen Skolen er idrætsskole og en del af Svendborgprojektet. Alle elever på årgang har 6 idrætstimer om ugen ud fra devisen om en sund sjæl i et sundt legeme. Undervisningen er en del af et forskningsprojekt, som skal belyse såvel de fysiske som de psykiske (kognitive) fordele ved en større mængde idræt end normalt. På alle 3 afdelinger er der en lang tradition for morgensamling, hvor morgensang er en væsentlig del af programmet. Vi synger os i gang hver morgen med et par sange, og vi lærer eleverne, at fællesskab er en vigtig del af hverdagen. Vi skaber sammenhold og en fælles identitet omkring det sted, hvor vi går i skole. Ud over de ekstra idrætstimer har skolen også forpligtet sig til at indføre bevægelse i andre fag, når det er relevant og også at gøre skolen, både indvendig og udvendig, til en skole, hvor der er mange muligheder for at bevæge sig. Stokkebækskolen gik ind i dette projekt ud fra en klar forventning om, at mere bevægelse forebygger fedme, giver mere aktive og glade børn og øger koncentrationen i timerne, hvilket vil have en effekt på indlæringen i de andre fag. Dette understreges af skolens slogan: Stokkebækskolen gør motion til viden! Der er rigtig meget fokus på dette projekt i Svendborg, og det har bevirket, at der er koblet et meget stort forskningsprojekt sammen med idrætsskoleprojektet. Her vil man prøve at påvise, at ekstra idrætstimer har betydning for forebyggelse af skader, livsstilssygdomme, knoglernes styrke og elevernes fysiske form. Under ét bliver hele projektet kaldt for Svendborgprojektet. På Stokkebækskolens tre afdelinger vil der i dette skoleår være lidt forskellige måder at gennemføre idrætsundervisningen på. Det skyldes, at de tre afdelinger, da de sidste år var selvstændige skoler, varetog idrætsundervisningen på forskellig vis. Afdelingerne i Gudbjerg og Gudme var begge idrætsskoler, og afdelingen i Hesselager var en almindelig folkeskole uden ekstra timer til idræt. Nu er de blevet harmoniseret, så også afdelingen i Hesselager er blevet deltager i Svendborgprojektet. Vi dyrker også fagligheden. Det skal være sjovt at gå i skole samtidig med, at man lærer en hel masse. Grundlæggende kundskaber er en vigtig forudsætning for det gode liv efter skolen. Der er fokus på læsning som noget helt centralt, men også på skolens øvrige fag. Børn udvikler sig i forskelligt tempo og har forskellige forudsætninger for læring. Det søger vi at tage højde for ved varierede undervisningsmetoder, undervisningsdifferentiering og støtte til elever med særlige behov. Skolen bliver til í et samarbejde imellem lærere, elever og forældre. Vi kæmper for samme sag, og fokus skal altid være på det, der samler og skaber de bedste forudsætninger for at give eleverne det bedste afsæt for et liv efter folkeskolen. Den nye skolebestyrelse har fokus på skolens kvalitet og gode omdømme. Vi lever af de gode historier om skolen i et område med mange friskoler. Et godt og åbent samarbejde med forældrene er forudsætningen for et godt brand.

4 Afdeling Hesselager Afdeling Hesselager ligger på adressen Skolevej 50, 5874 Hesselager. På skolen er der p.t. 111 elever fordelt på et spor fra årgang. Skolen fremstår som en flot moderne skole, der gennem årene løbende er blevet renoveret. Der findes store lyse klasselokaler, et flot indbydende og lyst fællesrum til hverdagens aktiviteter på tværs af klasserne. Et stort venligt skolekøkken og en hyggelig i forbindelse med skolens indskolingsafdeling. Markedsdag Forældreråd, elever og personale arrangerer hvert år en fælles markedsdag på sportspladsen. Børn med særlige behov Der skal være plads til forskellighed. Vi skal i være rummelige, og personalet skal bidrage til at gøre en særlig indsats for det enkelte barn. Vi indleder samarbejde med relevante samarbejdspartnere så tidligt som muligt. Børnene skal gennem leg og de daglige aktiviteter have mulighed for at styrke og udvikle deres sociale færdigheder. De skal have en følelse af medansvar og medindflydelse i deres hverdag. Børnene i er en del af en større helhed og skal i den forbindelse indgå i samspillet med andre børn og voksne. De skal kende forskel på dit og mit og føle et ansvar for vore fælles værdier. De voksne skal hjælpe, støtte og guide og give børnene værktøjer og løsningsforslag i hverdagen, f.eks. i forbindelse med konflikthåndtering. Musical Udover den årlige fælles musical på tværs af afdelinger laver Afdeling Hesselager sin egen musical hver andet år. Motionsdag Elever, forældre og personale løber i Purreskolen. I 2011 løb eleverne sammenlagt 1164 km. Krop, sundhed og bevægelse I SFÒen skal børnene udfordres på krop og bevægelse. Derfor lægger vi stor vægt på, at børnene er i gang og ikke bare sidder stille hele dagen. Børnene skal have bevidsthed om deres krops evner, da det er med til at styrke deres selvtillid. Vi har meget spændende udeområder, som udfordrer børnenes motoriske evner. SFÒen skal have en sund tilgang til kost, hvor der er forskel på hverdag og særlige lejligheder. SFÒen skal også bidrage med at informere om sunde kostvaner.

5 Stokkebækskolens Stokkebækskolens er fordelt på 3 matrikler. Afdeling Hesselager Hasselhuset Afdeling Gudme Storkereden Afdeling Gudbjerg Bullerbo Åbningstider Hverdage Mandag-torsdag kl til skolestart og fra skoleslut til Fredag kl til skolestart og fra skoleslut til Ferier/skolefridage A Morgenmodul kl B Eftermiddagsmodul kl (16.00 fredag) A+B Heldagsmodul kl (16.00 fredag) Afdeling Gudme Afdeling Gudme ligger på adressen Storkehavevej 9, 5884 Gudme. På skolen er der p.t. 285 elever fordelt på årgang. Afdelingernes elever samles fra 7. klasse i Gudme. Forud er der fælles aktiviteter / projekter for de klasser, der senere skal samles i 7. klasse. Ud over skolens egne lokaler benyttes Gudmehallerne til idræt i vinterhalvåret, og svømmeundervisning i svømmehallen i Oure. Eleverne har mulighed for at gå til musikundervisning i fritiden. Musikskolen har lokaler og kontor i Gudme. Atletikdag Hvert år afholdes der atletikdag, hvor der dystes på alle klassetrin. For Stokkebækskolens handler det om at være med til at skabe en rød tråd gennem barnets liv. I de 3 -afdelinger vil der være mange forskellige pædagogiske aktiviteter i hverdagen. Børnene skal have en sjov, spændende og udfordrende tid i. Der skal være forskelligartede aktiviteter, som børnene kan deltage i. Børnene skal have mulighed for selv at sætte ting i gang. De voksne skal være engagerede, imødekommende og inspirerende, og for os er det vigtigt, at alle har det rart. Samarbejdet med skolen Vi ser skole og som en samlet enhed. Samarbejdet med skolen prioriteres meget højt. Ud over det daglige samarbejde, som foregår i dialog mellem lærer og pædagog, deltager vi også i udarbejdelse af elevplaner, skole-hjem samtaler, personalemøder og anden relevant mødevirksomhed. Samarbejdet med hjemmet Forældresamarbejdet er for SFÒen meget vigtigt. Vi bestræber os på, at der er en god og tæt dialog mellem og hjemmet. Det skal være hyggeligt og rart at komme her, og alle skal føle sig velkomne. Derfor skal der også være tid til de små snakke, og er tiden til det, er forældrene altid velkomne til at tage sig en kop kaffe og mærke stemningen i SFÒen. Naturfagsdag I løbet af skoleåret holdes der forskellige fagdage Lejrskole 9. årgangs lejrtur til London sep. 2011

6 Afdeling Gudbjerg Indskrivning / overgangsarbejde Afdeling Gudbjerg ligger på adressen Byvej 11, 5892 Gudbjerg. På afdelingen er der p.t. 112 børn fra årgang. Børnene har gode rammer at udfolde sig i, både ude og inde. Efter ombygning i 2004 er der god plads til forskellige aktiviteter og læringsmåder i de lyse og venlige klasselokaler. Udedag En dag om ugen er der udedag for 1. klasse. Overgangsarbejdet mellem Stokkebækskolens er og børnehusene i Østerdalen Alle børn, der er bosiddende i skoledistriktet for Stokkebækskolen, og som skal begynde i skolen 1. august, får tilbudt at starte i overgangsarbejdet og indskrives formelt i Østerdalen d. 1. april. For de børn der i forvejen er en del af de børnehuse, som ligger umiddelbart ved siden af de 3 afdelinger af Stokkebækskolen i henholdsvis Hesselager, Gudme og Gudbjerg, sker dette automatisk. Formålet med overgangsarbejdet er at gøre overgangen fra daginstitution til skole så god og tryg som mulig. Som pædagogisk udgangspunkt har vi, for at tilgodese børnenes behov for kontinuitet, valgt at tage udgangspunkt i den pædagogiske struktur, der er gældende for arbejdet i de tre børnehuse, som ligger umiddelbart ved siden af de 3 afdelinger af Stokkebækskolen. Forløb før selve overgangen: Informationsmøde mandag d. 28. november kl. 19 i Afdeling Gudme, hvor der orienteres om indskrivningen til skolestart og overgangsarbejdet I februar besøger overgangsbørnene den børnehaveklasse, de er blevet tilknyttet Fra uge 9 deltager overgangsbørnene i morgensang i Hesselager, Gudme og Gudbjerg en gang ugentlig Den røde tråd Der holdes Den røde Tråd Aften for de nye 0. klasse børn. De følger den røde tråd og optages på skolen. Besøgsdag i børnehaveklasse og i marts måned Kommende -pædagog besøger overgangsbørnene i børnehusene i marts Overgangsarbejdet starter i april måned (nærmere besked følger) hvor de 3 er, på lidt forskellig vis, markerer overgangen fra børnehusene til. Her medbringer hvert barn deres egen Barnets Bog. Overgangsarbejdet har s lokaler som basislokaler. Herudover benyttes skolens faciliteter. Desuden benyttes de enkelte børnehuses forskellige faciliteter engang imellem. Julespil Hvert år opfører 3. klasse et julespil. I overgangsarbejdet deltager personale fra og børnehusene. Den daglige forældrekontakt går gennem de pædagoger, der er knyttet til projektet. Den specifikke forældrekontakt ligger i Østerdalens/børnehusenes regi. Forældremøde vedr. evaluering af overgangsarbejdet afholdes i juni. Børnehaveklasselederen vil blive inddraget i arbejdet med overgangsbørnene fra 1. april.