Innovation C 1. udgave, 1. oplag 2012 Nyt Teknisk Forlag 2012

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Innovation C 1. udgave, 1. oplag 2012 Nyt Teknisk Forlag 2012"

Transkript

1

2 Innovation C 1. udgave, 1. oplag 2012 Nyt Teknisk Forlag 2012 Forlagsredaktør: Heidi Kølle Andersen, hka@ef.dk Omslag: Charlotte Eltang Grafisk tilrettelæggelse: Charlotte Eltang Dtp: Dorthe Møller ISBN: ISBN e-bog: ISBN e-bog, særudgave: Varenummer: Bogen er sat med Minion Pro Alle rettigheder ifølge gældende lov om ophavsret forbeholdes. Kopiering fra denne e-bog må ikke finde sted. Nyt Teknisk Forlag Ny Vestergade København K info@nyttf.dk Ekspedition: Erhvervsskolernes Forlag,

3 FORORD 3 Forord Innovation C er lillebror til Innovation entreprenørskab og intraprenørskab, der er skrevet af lektor Kristian Philipsen, Syddansk Universitet, og som udkom januar Hvor Innovation entreprenørskab og intraprenørskab er tænkt som den fornuftige storesøster, der bredt beskriver og gennemgår væsentlige teorier og modeller inden for fagområdet innovation, entreprenørskab og intraprenørskab, er Innovation C den sprælske lillebror, som udelukkende dækker kernestoffet i innovation på C-niveau: Innovation i samfundet Grundlæggende metoder til skabelse, udvikling og vurdering af ideer Entreprenørskab og forretningsmodeller Forretningsplan Diffusion Team og teamroller Innovation C er mindre omfangsrig, knap så akademisk, men til gengæld langt mere visuel end sin storesøster. Få af eksemplerne er de samme. De fleste er nye. Lillebror indeholder desuden en række udfordrende småopgaver i hvert kapitel. Overordnet trækker Innovation C på de samme grundlæggende teoretiske forståelser og begreber som Innovation entreprenørskab og intraprenørskab. De to bøger supplerer med andre ord hinanden. Begge bøger bygger på en fælles forståelse af innovation, som har afsæt i pentathlon-modellen, der består af disse fem hovedelementer: Idegenering og invention Prioritering Implementering

4 4 FORORD Innovationsstrategi og konkurrenceevne Mennesker og organisation Herudover er der to elementer uden for modellen: Diffusion og innovation samt samfundsudvikling. Kapitlerne i begge bøger kan direkte relateres til denne model Vi tror, at denne sammenhængende og oversigtskabende hovedmodel er med til at understøtte elevernes indlæring af stoffet. Derfor er modellen vist øverst på alle sider i bogen, hvor en eller flere prikker angiver, hvilket stof i modellen der gennemgås i det respektive kapitel. Fx er prikken her placeret ved kapitel 3 og stoffet innovation og samfundsudvikling. Væsentlige faglige ord er markeret med FED og er at finde i stikordsregisteret. Bagerst i bogen finder du de tre væsentligste modeller. Kapitel 3 INNOVATION OG SAMFUNDSUDVIKLING Kapitel 7, 8, 9 Invention og idegenerering Kapitel 5, 11, 12 INNOVATIONSSTRATEGI OG KONKURRENCEEVNE Innovationsproces Kapitel 7, 8, 9, 10 Kapitel 7, 8, 9, 10 Prioritering Implementering Kapitel 2, 6 Mennesker og organisation Kapitel 13 Diffusion Marked Produkt Proces Service INNOVATION OG SAMFUNDSUDVIKLING Kapitel 1, 4 PÅ TVÆRS AF PENTHATLON-MODELLEN En række af de faglige elementer er med succes afprøvet i undervisning i faget af medforfatterne på Innovation C: Pia Petersen, der bl.a. underviser i innovation på Leanmark Horsens, samt Claus Holst Christensen, der bl.a. underviser i innovation på Varde Handelsskole. Rigtig god fornøjelse med Innovation C vi håber, bogen bidrager til en bedre forståelse af innovation og entreprenørskab og en mangfoldighed af innovationer! Forfattergruppen, juni 2012

5 5 Indhold Kapitel 1 Introduktion til innovationsbogen Hvorfor innovation og entreprenørskab Introduktion til begrebet innovation Schumpeter Invention, innovation, diffusion Innovationsformer Innovationstragten og pentathlon-modellen Grader af innovationshøjde ved produkter, services og processer Den mørke side ved innovation Kapitel 2 Entreprenører og entreprenørskab Entreprenør eller iværksætter? Forskellige betegnelser for entreprenører Fra ikke-entreprenør til entreprenør Entreprenørskab som organisationsdannelsesproces Syv arketyper Entreprenørskab og netværk Socialt entreprenørskab Kapitel 3 Innovation og entreprenørskab på samfundsniveau Økonomisk velstand Tre drivere bag økonomisk velstand Måling af innovative aktiviteter Diamantmodellen Kapitel 4 Pain, value proposition og jury B-2C og B-2-B Pain Value proposition Jury Pain, value proposition og jury ved B-2-C Pain, value proposition og jury ved B-2-B At skabe værdi for kunde og virksomhed Kapitel 5 Forretningsmodeller Introduktion til forretningsmodeller Forretningsmodellens elementer Eksempel på forretningsmodellen: Just Eat Kapitel 6 Team og lederroller Introduktion til team og lederroller Belbins ni teamroller Teamroller i et innovationsprojektforløb Adizes lederroller Konflikttrappe og konfliktløsning Exitstrategi Kapitel 7 Udvikling og evaluering af forretningsideer Divergens, konvergens og harmonika-modellen Tre perspektiver på ideudvikling Druckers otte kilder til nye ideer til innovation Kreativitet som mønsterbryder

6 6 INDHOLD Idegenerering Ideudviklingsteknikker De Bonos tænkehatte Idescreening Metoder til vurdering af forretningsideer Kapitel 8 Brugerdreven innovation Brugerdreven innovation fire tilgange Brugertest Udforskning af brugerne Brugerinnovation Brugerdeltagelse Kapitel 9 Innovationsprocessen Udgifter i et innovationsprojekt Push-modellen Pull-modellen Stage gate-modellen Åben innovation Kapitel 10 Udvikling af forretningskoncepter, produkter og service Forretningskoncepter Blå ocean-tankegang Fnos-matrix Strategilærred Gittermodel for købernytte Service Oplevelsesøkonomi Kapitel 11 Innovationsstrategi og immateriel ret Virksomhedens strategiske arbejde Vision, mission, mål og SWOT Værdikæden Planlagt strategi og fremvoksende strategi Konkurrencestrategier Vinduesmetaforen Virksomheders evne til innovation Tre innovationsstrategier Immaterielle rettigheder Kapitel 12 Forretningsplaner Formålet med en forretningsplan Indholdet i en forretningsplan At udarbejde en forretningsplan Etableringsbudget Driftsbudget Likviditetsbudget Likviditetsbehov Finansieringsplan Kapitel 13 Diffusion Introduktion til diffusion PLC-kurver, s-kurver og gæringsmodellen Innovationslivscyklus Adoptanter Faktorer, der fremmer og hæmmer innovation Diffusionsstrategier STIKORD

7 KAPITEL 1 Introduktion til innovationsbogen 7 KAPITEL 1 INTRODUKTION TIL INNOVATIONSBOGEN Nar du har laest dette kapitel, ved du noget om: Innovationsbegrebet Schumpeter: (radikale og inkrementelle innovationer, kreativ destruktion) Invention, innovation og diffusion Innovationsformer Innovationstragten og pentathlon-rnodellen Grader af innovationshojde Den merke side ved innovation 1.1 HVORFOR INNOVATION OG ENTRE PRENI2JRSKAB? rlragetiskabelsen afstrategi, og bäde virksom, : - ~ ' '' r fra dansk erhverv~ r mnovar Vi moder dagligt overskrifter om innovation og entreprenerskab i aviser, radio, tv og pa internettet. I medierne herer vi, at danske virksomheder skal veere nyteenkende og innovative for at kunne klare sig i konkurrencen med virksomheder fra andre lande, hvor lonningerne er lavere. Politikere og ekonorner peger pä, at mere innovation og fiere entreprenorer er en vigtig del af losningen. Virksomheder kan skabe veekstgennem forskellige former for innovation. Entreprenorer skaber nye virksomheder

8 8 INNOVATION C og nye produkter der igen skal skabe beskæftigelse og vækst i det danske samfund. Innovation og entreprenørskab er nogle af tidens modeord, men hvad dækker de over? Og hvorfor er det overhovedet vigtigt at være innovativ og entreprenant? Formålet med denne bog er at klæde dig på til bedre at forstå, hvad ordene innovation og entreprenørskab betyder. At forklare, hvordan virksomheder og entreprenører kan være innovative og entreprenante, og hvorfor det er vigtigt, at de er det. I det følgende bliver du introduceret til nogle overordnede teoretiske begreber. Undervejs i bogen vil du blive introduceret til mange flere teorier og begreber om bogens temaer samt et væld af eksempler, der kan hjælpe dig med at forstå innovation og entreprenørskab. 1.2 Introduktion til begrebet innovation Når du læser i denne bog, sidder du formentlig med din computer ved siden af. Du har måske også en mobiltelefon, en ipad eller lignende liggende i nærheden samt papir og kuglepen, så du kan notere væsentlige informationer. Det er alt sammen produkter, der på et tidspunkt er opfundet eller udviklet af en person eller en virksomhed til at kunne sælges, og det er alt sammen eksempler på innovationer. Fra gåsefjer til pc Innovationsforskeren Joseph Alois Schumpeter (1996:65) definerer innovation som at gøre nye ting eller at gøre ting, som allerede er gjort, på en ny måde. Innovation handler om at kombinere eksisterende ressourcer på en ny måde og at føre ideen ud i livet. Man taler om, at innovationen kommercialiseres, når den kommer ud på markedet og bliver en del af det økonomiske kredsløb. Innovation omfatter fx udviklingen fra ide til det første færdige eksemplar sælges af et nyt produkt eller service (service kan du læse om i kapitel 10).

9 KAPITEL 1 Introduktion til innovationsbogen 9 Innovationsbegrebet handler ikke om kun at udvikle nye produkter. Man kan også tale om innovation, når en virksomhed effektiviserer sin produktion, når biografen udvikler et nyt bookingsystem, når din lærer udvikler nye undervisningsformer, når en nødhjælpsorganisation finder nye indtægtskilder eller når en social organisation udvikler nye relationer til sine medlemmer gennem internettet. Giv eksempler på innovationer, der er kommet til, siden du blev født 1.3 Schumpeter Joseph A. Schumpeter var en af de første, der beskæftigede sig med innovation på et teoretisk plan. Han bliver anset for at være en af fagets stamfædre. Schumpeter opfattede innovation som nye kombinationer af eksisterende ressourcer. Personer, som udfører opgaver med at kombinere ressourcer på en ny måde, kaldte han entreprenører. På det samfundsmæssige plan så Schumpeter på økonomisk udvikling som forandringer, der blev skabt og drevet af innovationer. Schumpeter taler om, at en entreprenør eller virksomhed kan udvikle banebrydende nye innovationer. Den type innovationer kalder han radikale innovationer. Radikal betyder at gøre ting anderledes, og radikale innovationer har i mange tilfælde revolutioneret de eksisterende brancher. Et eksempel er internettet, som mange mennesker følte sig truet af i begyndelsen. Bill Gates, grundlægger af Microsoft, udtalte meget tidligt, at dette ikke havde interesse for Microsoft, indtil det gik op for ham, hvor stort potentialet og dermed også truslen var for virksomheden. Han måtte øjeblikkeligt springe på vognen og med lynets hast udvikle en internet-browser. Joseph A. Schumpeter er en østrigsk-ungarsk innovations- og entreprenørskabsforsker ( )

10 10 INNOVATION C En radikal innovation vil blive efterfulgt af en sværm af nye entreprenører, som følger op på den radikale innovation med lignende produkter, men med en lavere grad af nyhed. Denne type innovationer kalder Schumpeter inkrementelle innovationer. Det betyder gradvis fornyet. Her er der tale om nytænkning, der udspringer af noget allerede eksisterende. Det kan dreje sig om forbedring af eksisterende produkter, services eller processer, eller det kan være udnyttelse af eksisterende viden, produkter eller råvarer til nye anvendelser og nye markeder. De fleste af de innovationer, vi ser i det daglige, er inkrementelle. Schumpeter er også kendt for begrebet kreativ destruktion. En radikal innovation vil på en og samme tid skabe noget nyt og ødelægge den eksisterende måde at gøre ting på. Opfindelsen af computeren er et eksempel på en innovation, der skabte et helt nyt, kæmpestort marked og samtidig ødelagde markedet for skrivemaskiner. Væksten i brugen af internettet og mobiltelefoner har betydet, at der sendes færre og færre breve, fordi vi kommunikerer over nettet eller via telefon. Postvæsenet oplever altså i disse år kreativ destruktion af deres største forretningsområde: At bringe post ud. Postvæsenet oplever i disse år kreativ destruktion Find tre ting, som fandtes, da du blev født, men som ikke eksisterer mere

11 KAPITEL 1 Introduktion til innovationsbogen 11 TABEL 1.1 Eksempler på radikale og inkrementelle innovationer Radikale innovationer (Gøre ting anderledes) Inkrementelle innovationer (Gøre ting bedre) Johann Gutenberg opfinder og udvikler bogtrykkeriet, 1450 Meuccis og Bell opfinder og udvikler telefonen, 1871/1876 Edison opfinder og udvikler glødelampen og et helt system til fremstilling og transport af el til belysning, Henry Ford opfinder og udvikler det bevægelige samlebånd, 1913 Alexander Flemming opfinder og udvikler penicillin, 1928 Tim Berners-Lee opfinder og udvikler World Wide Web, 1989 Pfizer Inc. opfinder og udvikler Viagra i 1997 Apple opfinder og udvikler ipod, 2001 Udvikling af sparepære med længere levetid Køb af togbillet og pladsbillet via app Nye apps til mobiltelefonen Sportstøj, som pga. materialet er bedre til at transportere sveden væk fra kroppen Tjek-in til flyrejse over internettet Ny version af Windows styresystemer Drypfanger til vinflasker Skitøj med lavinealarm

12 12 INNOVATION C 1.4 Invention, innovation, diffusion Innovationer er ideer, der er ført ud i livet. Den proces, der foregår, fra ideen opstår, til den virkeliggøres, kalder vi innovationsprocessen. Schumpeter introducerede en tredeling af innovationsprocessen, som stadig er anvendelig: Invention Innovation Diffusion FIGUR 1.1 Sammenhængen mellem invention, innovation og diffusion INVENTION OG NYE IDEER eksisterende ideer INNOVATION fra ide til produkt DIFFUSION salg Invention En invention er en ny ide, en opfindelse, en skitse eller model for et nyt eller forbedret produkt, system eller en ny eller forbedret proces. Sådanne inventioner bliver ofte (men ikke altid) patenteret. Opfindelser vil vi fremover kalde inventioner. Inventioner, nye ideer og ny brug af eksisterende ideer er grund-input i innovationsprocessen. Innovation Innovationsbegrebet handler som tidligere nævnt om at gøre nye ting eller at gøre ting, som allerede er gjort, på en ny måde inklusiv salg af det første eksemplar af et produkt eller en service. Denne fase strækker sig fra tidspunktet, hvor ideen bliver udviklet/er valgt, til salg af det første produkt. En innovation kan bygge på en invention eller på at kombinere eksisterende ideer på en ny måde.

13 KAPITEL 1 Introduktion til innovationsbogen 13 Diffusion Diffusion betyder spredning eller kommercialisering af innovationen. Det er i diffusionsstadiet, at kunderne/brugerne præsenteres for det færdige produkt/service, eller at fx en procesinnovationen føres ud i livet. I praksis taler man om diffusion fra det tidspunkt, hvor salget går i gang, dvs. efter det første eksemplar af et produkt/en service er solgt. I praksis vil grænserne mellem faserne være flydende. I innovationsfasen vil man fx ofte gå tilbage til inventionsfasen for at forbedre ideen. I diffusionsfasen vil produktet i mange tilfælde også fortsat gennemgå jævnlige forbedringer gennem inkrementelle innovationer. 1.5 innovationsformer Schumpeter arbejder med fem former for innovation: 1. Produktinnovation: Introduktion af et nyt produkt, dvs. noget, som forbrugerne ikke er bekendt med fra tidligere, eller en ny kvalitet ved et produkt: Schumpeter skelnede ikke mellem produkter og service på samme måde, som vi gør i dag. Når han taler om produktinnovation, dækker begrebet også over service. 2. Procesinnovation: Introduktion af en ny produktionsmetode, dvs. en metode, som fx ikke er afprøvet inden for branchen. Internt i virksomheder (produktions- såvel som servicevirksomheder) er der meget ofte fokus på at holde omkostningerne nede, at mindske tidsforbruget, eller at arbejdsprocesserne gøres mere effektive. Procesinnovation handler fx om at forny eller forbedre de arbejdsprocesser, herunder administrative processer, der foregår internt i virksomheder eller mellem virksomheder. En elcykel er monteret med en hjælpemotor i for- eller bagnav. Den er et eksempel på introduktion af et nyt produkt 3. Markedsinnovation: Introduktion af et produkt på et nyt marked, dvs. et marked, hvor virksomheden ikke har været til stede før. Virksomhederne kan introducere produkter til lande, der ikke tidligere har haft produktet, men der kan også være tale Innovation kan også handle om at introducere et produkt på et nyt marked

14 14 INNOVATION C om, at man finder nye markeder inden for de nationale grænser. Computeren og mobiltelefonen blev oprindeligt udviklet til virksomheder, men de blev hurtigt rettet mod private forbrugere. I de seneste år ses flere og flere produkter, der er udviklet til hospitalssektoren, som nu også sælges til private forbrugere, fx blodtryksmålere. Blodtryksmålere sælges i dag også til private forbrugere 4. Råvareinnovation: Udnyttelse af en ny type råvarer eller halvfabrikata i produktionen. Emballagebranchen arbejder fx meget med at bruge organiske nedbrydelige materialer. Et eksempel er virksomheder, der bruger popcorn til at pakke omkring computere under forsendelsen, så de ikke kommer til skade. Lakrids er de senere år blevet populært i is, desserter og spiritus. 5. Organisatorisk innovation: Nye måder at organisere virksomheden på. Medarbejderne kan få nye funktioner, ledelsesformen kan ændres. Man kan i den forbindelse også arbejde med at udvikle/forandre virksomhedens kultur. Google er et eksempel på en virksomhed, der har arbejdet med organisationsinnovation: Medarbejdernes arbejdstid er delt mellem faste opgaver, opgaver i relation til eksisterende udviklingsprojekter og fri -tid til, at medarbejdere selv eller sammen med andre kan udvikle nye ideer. Lakrids i chokolade og dessert er et eksempel på råvareinnovation Schumpeters fem innovationsformer er stadig aktuelle, men gennem de senere år er begrebet produktinnovation udvidet til, at vi skelner mellem produkt- og serviceinnovation. Produktinnovation handler om nye produkter eller produkter med nye egenskaber. Serviceinnovation ses fx i sygehuse, banker, og hos SKAT, der arbejder med at nytænke og forbedre deres service. Sygehusene kan tilbyde bedre og mere effektive behandlingsforløb, banker kan tilbyde netbank via mobiltelefonen og SKAT tilbyder nye måder at aflevere selvangivelser på. Find to eksempler på hver af de fem former for innovation

15 KAPITEL 1 Introduktion til innovationsbogen Innovationstragten og pentathlon-modellen To helt centrale modeller i bogen er innovationstragten og pentathlon-modellen, som vi vil gennemgå i det følgende. Innovationstragten Der findes mange modeller, som viser væsentlige elementer af innovationsprocessen. En helt central model i denne bog er innovationstragten, figur 1.2. Figuren illustrerer, hvordan en ide bliver til et nyt produkt, en ny service eller en ny proces. Modellen består af tre faser, der strækker sig over inventions- og innovationsstadierne. FIGUR 1.2 Innovationstragten Ideer, som sorteres fra Forretningskoncepter, som afvises Produkt-, service- og procesprojekter, som stoppes ( slås ihjel ) Nye ideer Invention Ideer fra åben og idegenerering innovation Output: Forretningsideer Prioritering Genbrugte ideer Implementering Output: Forretningskoncepter & Mitchel Projekter Kilde: Inspireret af Goffin Output: (2010) Nye produkter Nye services Nye processer Genbruge ideer Ideer fra åben innovation Kilde: Inspireret af Goffin og Mitchel (2010) Fase 1 er invention og idegenerering. Input til denne fase kommer fra interne kilder (fx ideer fra ledere og ansatte) og eksterne kilder (fx ideer fra kunder og leverandører). Output fra denne fase er en eller flere forretningsideer, som man vil arbejde videre med. En forretningside er en ide med et potentiale til at

16 16 INNOVATION C blive til en forretning. Forretning skal forstås bredt og omfatter både ideer, som kan kommercialiseres, ideer til forbedringer af service i den offentlige sektor og ideer til at skabe social værdi for udvalgte grupper af mennesker. For at kunne udvikle noget nyt må man få mindst en ide, og ofte er der brug for rigtigt mange ideer, så man kan arbejde videre med de mest lovende. Innovation handler om at si de dårlige ideer fra I denne første fase kan en virksomhed også gennemføre en indledende vurdering af forretningsideens forretningspotentiale og af, om det er muligt teknisk at gennemføre ideen. Første fase svarer til inventionsfasen beskrevet af Schumpeter, men kan også bygge på udnyttelse af eksisterende ideer. Fase 2 er prioritering af forretningsideer. Her arbejder virksomheden videre med de forretningsideer, som den vurderer, har det største forretningspotentiale. Output fra denne fase er forretningskoncepter. Forretningskoncepter er halvfærdige skitser og beskrivelser af produktet eller servicen med overvejelser over, hvad man tilbyder til hvem, og på hvilken måde man gør det. Forretningskonceptet optræder altså i et stadie mellem den abstrakte ide og det færdige produkt/service. Innovation er også et spørgsmål om at afveje fordele og ulemper ved en ide I prioriteringsfasen beskriver virksomheden, hvordan den prioriterer og vælger mellem ideer og arbejder videre med den eller de mest lovende ideer. Kendskab til kunders behov og ønsker på den ene side og virksomhedens kompetencer, herunder teknologi, på den anden side er nogle af hovedingredienserne i en prioriteringsproces. Fase 3 er implementering. Implementering betyder, at man gennemfører noget. Her udvikler man de mest lovende koncepter til færdige produkter eller service, som kan sælges, eller processer, som kan sælges eller anvendes internt i virksomheden. Anden og tredje fase svarer til Schumpeters innovationsstadie.

17 KAPITEL 1 Introduktion til innovationsbogen 17 Pentathlon-modellen Pentathlon-modellen er den mest centrale model, du vil møde i bogen her. Modellen bygger videre på innovationstragtens tre elementer med tilføjelse af yderligere fire elementer, der sætter innovationsprocessen ind i en større sammenhæng. I figur 1.3 er tilføjet to elementer ved siden af innovationstragten, nemlig innovationsstrategi og konkurrenceevne samt mennesker og organisation. Uden for modellen er der diffusion og rundt om modellen innovation og samfundsudvikling. FIGUR 1.3 Pentathlon-modellen Kapitel 3 INNOVATION OG SAMFUNDSUDVIKLING Kapitel 7, 8, 9 Invention og idegenerering Kapitel 5, 11, 12 INNOVATIONSSTRATEGI OG KONKURRENCEEVNE Innovationsproces Kapitel 7, 8, 9, 10 Kapitel 7, 8, 9, 10 Prioritering Implementering Kapitel 13 Diffusion Marked Produkt Proces Service Kapitel 2, 6 Mennesker og organisation INNOVATION OG SAMFUNDSUDVIKLING Kapitel 1, 4 PÅ TVÆRS AF PENTHATLON-MODELLEN Kilde: Inspireret af Goffin & Mitchel (2010)

18 18 INNOVATION C Nedenfor præsenteres du kort for de fire nye elementer i forhold til innovationstragten. Innovationsstrategi og konkurrenceevne I starten af kapitlet læste du, at innovation er vigtig for, at virksomhederne og nationer kan klare sig i konkurrencen med andre virksomheder eller lande. I den forbindelse er innovationsstrategi og konkurrenceevne to centrale begreber. En innovationsstrategi er den rolle innovation spiller for, at en virksomhed kan nå sine strategiske mål En virksomhed eller en organisation har brug for en innovationsstrategi. En innovationsstrategi er virksomhedens systematiske tanker om, hvilke strategiske mål virksomheden ønsker at nå, og hvilken rolle innovation og innovative aktiviteter spiller for, hvordan virksomheden/organisationen når sine mål. Formålet med innovationsstrategien er for virksomheden at stå stærkere i forhold til konkurrenterne, dvs. at opnå den bedst mulige konkurrenceevne. Konkurrenceevne forstås i den forbindelse som virksomhedens kompetencer og ressourcer til at stå stærkest muligt i forhold til konkurrenterne. Konkurrenceevne er først og fremmest relevant, når vi taler om private profitorienterede virksomheder. Konkurrenceevne kan dog også relateres til offentlige og private, non profit-organisationer og til, hvor gode de er til at udnytte de penge og øvrige ressourcer, de har, til at nå de mål, de har sat sig. En virksomheds innovationsstrategi har indflydelse på dens konkurrenceevne Virksomheder følger forskellige innovationsstrategier, som har afgørende indflydelse på deres konkurrenceevne. I en branche vil der typisk være en eller nogle få virksomheder, som er førende i innovation af et nyt produkt, innovation leaders, og en større gruppe af virksomheder, som er gode til at imitere og foretage mindre innovationer, såkaldte followers.

19 KAPITEL 1 Introduktion til innovationsbogen 19 Den strategi, en virksomhed følger mht. innovation, påvirker den måde, virksomheden vil organisere sine innovative aktiviteter på, altså hvordan man i virksomheden får nye ideer, udvælger ideer, tilrettelægger innovationsprocessen, og hvem man vil sælge produktet til. Mennesker og organisation Det sidste grundelement, som påvirker en innovationsproces, er de mennesker, der er involveret. Når en strategi er formuleret, skal der nogle til at udføre strategien. Det er her, mennesker og organisation kommer ind i billedet. Organisationer og de mennesker, der udgør organisationerne, skal sørge for at omsætte mål til handling og virkeliggøre strategien. For entreprenører, som er ved at starte en virksomhed op, handler processen om, hvordan en organisation etableres, så organisationen kan bruges som middel til at realisere forretningsideen. Nogle personer er rigtigt gode til at få ideer, at få andre med på ideen og til at hjælpe med, at en innovation gennemføres fra ide til færdigt produkt. Men der er ikke kun behov for kreative personer. Der er også brug for personer, som kan få folk til at arbejde sammen, og der er brug for personer, som kan få tingene gjort til tiden, så innovationsprocessen lykkes. Det er menneskene i en organisation, der skal omsætte mål til handling Pentathlon-modellen rummer to yderligere elementer. Det ene er output til markedet fra innovationsprocessen. Det kaldes som tidligere nævnt diffusion eller kommercialisering. Den anden del er omgivelserne rundt om virksomheden, som kaldes innovation og samfundsudvikling. Diffusion Selvom nogle måske tænker på innovationsprocessen som mere interessant og vigtig sammenlignet med diffusionsprocessen, så er en innovations effekt helt afhængig af diffusionsprocessen. Facebook ville fx ikke være særlig interessant, hvis kun få unge havde adgang til internettet. Spredningen af internettet er altså Facebook er et eksempel på en vellykket diffusion

20 20 INNOVATION Entreprenørskab og Intraprenørskab afgørende for værdien af innovationen. En anden vigtig faktor, når vi taler om diffusion, er kundernes villighed til at tage imod (adoptere) nye produkter. Produkter, der er nemme at bruge, og som opfylder et reelt behov hos kunderne, vil opleve en hurtig diffusion eller kommercialisering sammenlignet med produkter, der ikke opfylder disse betingelser. Innovation og samfundsudvikling Den internationale konkurrenceevne afhænger i høj grad af virksomheders evne til at innovere. Hvis Danmark skal klare sig fremover, så skal virksomhederne i Danmark være gode til at udføre innovation for at kunne fastholde en høj levestandard. 1.7 Grader af innovationshøjde ved produkter, services og processer I Pentathlon-modellen, som vi beskrev tidligere, er output fra innovationsprocessen produkter, services eller processer. Er alle nye produkter, services og processer innovative? Ja, det er de, men der er forskel på, hvor nyskabende de er. Man taler om forskellige innovationshøjder, eller innovationsgrader som udtryk for det samme. Krøllejernet er et eksempel på et produkt, der har fået en ny anvendelse. Det kan glatte krøller ud I tabel 1.1 så vi innovationer, der var beskrevet som inkrementelle eller radikale. Inkrementelle og radikale innovationer er yderpunkter, og derimellem er der mange nuancer. I praksis kan det være vanskeligt at beskrive innovationsgraden eller innovationshøjden. Du kan finde hjælp til en mere præcis beskrivelse i tabel 1.2, hvor venstre kolonne giver et bud på en nuancering af begrebet innovationshøjde. De mest radikale innovationer er nye på verdensmarkedet, hvorimod innovationer, der er nye i branchen, har en lidt lavere innovationshøjde. Den mindste innovationshøjde findes ved omkostningsreduktioner.

ENTREPRENØRSKAB OG INTRAPRENØRSKAB EN GRUNDBOG Kristian Philipsen. Nyt Teknisk Forlag

ENTREPRENØRSKAB OG INTRAPRENØRSKAB EN GRUNDBOG Kristian Philipsen. Nyt Teknisk Forlag ENTREPRENØRSKAB OG INTRAPRENØRSKAB EN GRUNDBOG Kristian Philipsen Nyt Teknisk Forlag 2 Innovation. Entreprenørskab og intraprenørskab 1. udgave, 1. oplag 2012 Nyt Teknisk Forlag 2012 Forlagsredaktør: Heidi

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2017 Juni 2019 Institution Svendborg Erhvervsskole Uddannelse HHX Fag og niveau Innovation B Lærer(e)

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsplan 2015.09.30

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsplan 2015.09.30 Undervisningsbeskrivelse Undervisningsplan 2015.09.30 Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015/2016 Institution Hansenberg Gymnasium Uddannelse Fag og niveau

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2017 Institution Skanderborg-Odder Center for Uddannelse Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2019 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Det Blå Gymnasium Sønderborg Business College

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2018 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Det Blå Gymnasium Sønderborg Business College

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin Maj 2018 Institution Det Blå Gymnasium Tønder Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Litteratur HHX Innovation C Mia Oesen, mo@toha.dk 3G Innovation C Oversigt over gennemførte

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2019 Frederikshavn

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Februar 2015-juni 2018 Institution Haderslev Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HHX Innovation

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2017 Institution Skanderborg-Odder Center for Uddannelse Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin Maj 2017 Institution Tønder Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Litteratur EUX Innovation C Mia Oesen, mo@toha.dk EUX Innovation C Oversigt over gennemførte

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2017 Institution Haderslev Handelsskole, Det Blå Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2018 Institution Erhvervsgymnasiet Grindsted Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) EUX Innovation C Signe

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Maj/juni Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Innovation B David Pedersen fhh13c112 Oversigt

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2015 Juni 2016 Institution Svendborg Erhvervsskole Uddannelse HHX Fag og niveau Innovation C Lærer(e)

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2019 Institution Erhvervsgymnasiet Grindsted Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) EUX Innovation C Signe

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin Maj 2018 Institution Tønder Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Litteratur HHX Innovation C Mia Oesen, mo@toha.dk 2D Innovation C, Heureka Oversigt over

Læs mere

Innovation C Valghold

Innovation C Valghold 1 Innovation C Valghold HH 3. år Videndjurs (Grenaa Handelsskole) J. P. Josiassensvej 44 8500 Grenaa 2013 Jan Clausen 2 Indledning... 3 Eksamensprojekt innovation C.........5 Struktur på faget innovation

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2017 Institution Erhvervsskolerne Aars Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Innovation B Morten

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Februar 2014-juni 2016 Institution Haderslev Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2018 Institution Videndjurs Vid Gymnasier Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation C Martin

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2019 Institution Erhvervsgymnasiet Grindsted Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation B

Læs mere

Innovation B valgfag, juni 2010

Innovation B valgfag, juni 2010 Bilag 17 Innovation B valgfag, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Innovation er et samfundsvidenskabeligt fag, der omfatter viden inden for invention, innovation og diffusion. Innovation beskæftiger

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2018 Institution Skanderborg center for uddannelse (SCU) Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation

Læs mere

Innovation. Entreprenørskab og intraprenørskab

Innovation. Entreprenørskab og intraprenørskab 2 Innovation. Entreprenørskab og intraprenørskab 1. udgave, 1. oplag 2012 Nyt Teknisk Forlag 2012 Forlagsredaktør: Heidi Kølle Andersen, hka@nyttf.dk Omslag: Charlotte Eltang Grafisk tilrettelæggelse og

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2019 Institution Erhvervsskolerne Aars Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Innovation B Morten

Læs mere

Studieplan. Stamoplysninger. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Periode August 2015 juni 2016 Institution Vejen Business College.

Studieplan. Stamoplysninger. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Periode August 2015 juni 2016 Institution Vejen Business College. Studieplan Stamoplysninger Periode August 2015 juni 2016 Institution Vejen Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Innovation C Lisbeth Storm Christiansen STU-InnovationChh1213-F16-MAR

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 13/14 Institution IBC Fredericia Middelfart Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation

Læs mere

KRISTIAN PHILIPSEN PIA PETERSEN CLAUS HOLST CHRISTENSEN

KRISTIAN PHILIPSEN PIA PETERSEN CLAUS HOLST CHRISTENSEN KRISTIAN PHILIPSEN PIA PETERSEN CLAUS HOLST CHRISTENSEN KAPITEL 1 Introduktion til innovationsbogen 2 OPGAVER KAPITEL 1 Innovationsbegrebet 1. Forklar med dine egne ord, hvorfor innovation er vigtig for

Læs mere

Stamoplysninger og undervisningsbeskrivelse. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Stamoplysninger og undervisningsbeskrivelse. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Stamoplysninger og undervisningsbeskrivelse Termin Maj/ juni 2014 Institution Uddannelse Vestegnen HF & VUC Toårigt HF Fag og niveau Innovation C, HF-bekendtgørelsen af 2010 Lærer Sebastian Hauge Lerche

Læs mere

Stamoplysninger og undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger og undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger og undervisningsbeskrivelse Termin Maj/ juni 2016 Institution Uddannelse Vestegnen HF & VUC HF enkeltfag Fag og niveau Innovation C, Hf-bekendtgørelsen af 2010 Lærer Sebastian Hauge Lerche

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2018 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Erhvervsgymnasiet Grindsted HHX Innovation B Julie

Læs mere

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Januar 2014 Juni 2016 Institution Handelsgymnasiet Ribe Uddannelse Fag og niveau Lærer e-mailadresse Hold

Læs mere

KRISTIAN PHILIPSEN PIA PETERSEN CLAUS HOLST CHRISTENSEN

KRISTIAN PHILIPSEN PIA PETERSEN CLAUS HOLST CHRISTENSEN KRISTIAN PHILIPSEN PIA PETERSEN CLAUS HOLST CHRISTENSEN KAPITEL 1 Introduktion til innovationsbogen 2 opgaver kapitel 1 Innovationsbegrebet 1. Forklar med dine egne ord, hvorfor innovation er vigtig for

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2011 Institution Frederikshavn Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation C

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2016 Institution Vid Gymnasier/HHX Grenaa Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HHX Innovation niv. B Martin

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin august 2014-juni 2015 Institution Vejen Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Innovation,

Læs mere

Eleverne skal kunne arbejde i team med at udvikle viden om innovative processer på virkelighedsnære problemstillinger.

Eleverne skal kunne arbejde i team med at udvikle viden om innovative processer på virkelighedsnære problemstillinger. Innovation C 1. Fagets rolle Innovation C omfatter viden inden for invention, innovation og diffusion. Innovation beskæftiger sig med innovative processer, projektstyring, projektforløb og forretningsplaner.

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2015 Institution Videndjurs - Handelsgymnasium Grenaa Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2019 Institution Vid Gymnasier/HTX Grenaa Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Innovation niv.

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse for 3C, innovation C, efterår 2016-forår 2017 Revideret sidst: af KASE

Undervisningsbeskrivelse for 3C, innovation C, efterår 2016-forår 2017 Revideret sidst: af KASE Undervisningsbeskrivelse for 3C, innovation C, efterår 2016-forår 2017 Revideret sidst: 22.04 2017 af KASE Termin August 2016 Juni 2017 Institution Rybners, HTX Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: August-juni 2013/2014

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2011 Maj 2012 Institution Campus Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation niv. B

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2013 Institution Frederikshavn Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation C

Læs mere

Innovationens syv cirkler. Skab klarhed over virksomhedens innovationspotentiale

Innovationens syv cirkler. Skab klarhed over virksomhedens innovationspotentiale Innovationens syv cirkler. Skab klarhed over virksomhedens innovationspotentiale Hvad er innovation? Innovation kan være Et nyt generisk produkt En ny procedure for fremstilling Skabelse af helt nyt marked

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/ juni 2019 Institution Varde Handelsskole og Handelsgymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer e-mailadresse

Læs mere

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Juni 2016/17.

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Juni 2016/17. Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016/17 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Haderslev Handelsskole EUX Innovation - C

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj/juni 2016 HF

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 6. 8. 2010 juni 2011 Institution Københavns tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)

Læs mere

Thy- Mors HF&VUC. Efterår 2013 Forår 2014

Thy- Mors HF&VUC. Efterår 2013 Forår 2014 Thy- Mors HF&VUC Efterår 2013 Forår 2014 Undervisningsbeskrivelse Klasse/Hold Fag og niveau Lærer T2013A - Innovation (Thisted) Innovation C Jesper Thinnesen Oversigt over undervisningsforløb 1 Opstart

Læs mere

Metoder og teknikker til udvikling og evaluering af forretningsideer

Metoder og teknikker til udvikling og evaluering af forretningsideer Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Jan 2015- juni 2016 Institution Campus Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation B Lars

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2017/18 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Haderslev Handelsskole EUX Innovation C Kjeld

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2019 Institution Erhvervsgymnasiet Grindsted Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HHX Innovation B Julie

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 6. 8. 2011 juni 2012 Institution Københavns tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2013 - Maj 2014 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2018 HTX Det

Læs mere

Studieplan. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Termin. Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2017/18 Vejen Business College

Studieplan. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Termin. Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2017/18 Vejen Business College Studieplan Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2017/18 Vejen Business College Hhx Innovation B Tove Kristensen hh1217-ef1718-inn/afs

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2014 - Juni 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Campus Vejle HHX Innovation B Freddy

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sep 2018 - Jun 2019 Institution UCH/ Handelsskolen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) EUX Business Innovation

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2014/2015 Institution VUC Vest Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Innovation C Steffan Bøgelund

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2013 Institution IBC Kolding Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation C Anne Marie Sørensen

Læs mere

ENTREPRENØRSKAB OG INTRAPRENØRSKAB EN GRUNDBOG Kristian Philipsen

ENTREPRENØRSKAB OG INTRAPRENØRSKAB EN GRUNDBOG Kristian Philipsen ENTREPRENØRSKAB OG INTRAPRENØRSKAB EN GRUNDBOG Kristian Philipsen DEL 1 Grundbegreber KAPITEL 1 Opgaver 2 opgaver kapitel 1 Opgave 1.1 Gå ud i dit køkken og find en ting, som er en innovation. Prøv at

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2011 Campus

Læs mere

Tilføj hjælpelinjer: Forløb i innovation

Tilføj hjælpelinjer: Forløb i innovation Forløb i innovation Didaktiske principper Viden, kundskaber og kompetencer i innovation forudsætter faglig indsigt. Endvidere er elevernes egne ressourcer og innovative kompetencer er i fokus. Det induktive

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni, skoleåret

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 118 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Erhvervsskolerne Aars hhx Innovation C Gustav Abildskov (gsa) 2-3g17 in Forløbsoversigt (4) Forløb 1 Forløb 2 Forløb

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Innovation C ved pkt Termin Juni 117 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Erhvervsskolerne Aars hhx Innovation C Poul Kjær Torbensen (pkt) 3g16 in Forløbsoversigt (8)

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin Maj 2016 Institution Tønder Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) hhx Innovation C Mikkel Carlsen mc@toha.dk Hold Litteratur Heureka Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2016 HTX Gastro-science

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014/2015 Institution Handelsgymnasiet, Silkeborg Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Læs mere

Eksamen i innovation. Side 1

Eksamen i innovation. Side 1 Eksamen i innovation Rammerne for eksamen Tankerne bag eksamensformen i innovation C og B Eksempler på eksamensopgaver Arbejde med og dialog om eksamen (gruppearbejde) Opsamling Side 1 Tanker bag den nye

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2018 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold NEXT Uddannelsescenter København EUX studieåret Innovation C Mogens

Læs mere

Innovation C. HH 3. år. Grenaa Handelsskole. J. P. Josiassensvej Grenaa 2008/2009. Jan Clausen

Innovation C. HH 3. år. Grenaa Handelsskole. J. P. Josiassensvej Grenaa 2008/2009. Jan Clausen J. P. Josiassensvej 44 8500 Grenaa 2008/2009 Jan Clausen Indledning... 3 Eksamensprojekt innovation C.........4 Struktur på faget innovation C.6 Evaluering 8 Kilder...8 2 Indledning Hvorfor priorieteres

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj juni 2018 Institution EUC Nordvest Thisted Handelsgymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx

Læs mere

Innovationens Syv Cirkler

Innovationens Syv Cirkler Innovationens Syv Cirkler Med denne gennemgang får du en kort introduktion af Innovationens Syv Cirkler, en model for innovationsledelse. Dette er en beskrivelse af hvilke elementer der er betydende for

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2016 Institution Erhvervsgymnasiet Grindsted Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hhx Innovation B Thomas

Læs mere

Thy- Mors HF&VUC. Efterår 2014 Forår 2015

Thy- Mors HF&VUC. Efterår 2014 Forår 2015 Thy- Mors HF&VUC Efterår 2014 Forår 2015 Undervisningsbeskrivelse Klasse/Hold Fag og niveau Lærer T2014A - Innovation (Thisted) Innovation C Jesper Thinnesen Oversigt over undervisningsforløb 1 Opstart

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Jan 2015- juni 2016 Institution Campus Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation B Joan

Læs mere

Øget konkurrencekraft med Supply Chain Innovation

Øget konkurrencekraft med Supply Chain Innovation Øget konkurrencekraft med Supply Chain Innovation Fredag den 25. september 2015 Jan Stentoft Ekspertviden direkte til dig Landets bedste hoveder klæder dig på. Børsen Ledelse dækker alle de emner, du som

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2014 Institution Herning HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Innovation C, (HF/STX)

Læs mere

Studieplan. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni, skoleåret

Studieplan. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni, skoleåret Studieplan Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni, skoleåret 2018-19 Vejen Business College Hhx Innovation B Tove Kristensen Hold Studieplan-Innovation

Læs mere

Innovationsstrategi Århus Kommune Borgerservice og Biblioteker

Innovationsstrategi Århus Kommune Borgerservice og Biblioteker Innovationsstrategi Århus Kommune Borgerservice og Biblioteker At skabe ideer er at være kreativ, at omsætte ideer til resultater er at være innovativ. At gøre det organiseret og brugerorienteret er det

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 11 Institution Gymnasiet HTX Skjern Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Htx Innovation C Arne Lund

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse Innovation C 2012-2013. Tekniske Gymnasium - Skive Tekniske Skole HTX Innovation C / Valgfag CLV og SDV 2A+2E

Undervisningsbeskrivelse Innovation C 2012-2013. Tekniske Gymnasium - Skive Tekniske Skole HTX Innovation C / Valgfag CLV og SDV 2A+2E Termin Maj 2013 Institution Uddannelse Fag og Niveau Lærer Hold Tekniske Gymnasium - Skive Tekniske Skole HTX Innovation C / Valgfag CLV og SDV 2A+2E Gennemførte Forløb 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Invention

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, skoleåret 2017-2018 Institution Vejen Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin august-juni 2010/2011 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, HTX Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 11/12 Institution ZBC Næstved Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation C Flemming Krabbe

Læs mere

IVÆRKSÆTTERMESSEN KØGE KOMMUNE

IVÆRKSÆTTERMESSEN KØGE KOMMUNE IVÆRKSÆTTERMESSEN KØGE KOMMUNE FORMÅL MED DAGEN Få forståelse for innovationsbegrebet i undervisningen Kompetencer og fagfaglige mål Fire-modellen Case vi skal prøve det selv! Vigtigst: At I som team omkring

Læs mere

Innovation C Valghold

Innovation C Valghold 1 Innovation C Valghold HH 3. år Videndjurs (Grenaa Handelsskole) J. P. Josiassensvej 44 8500 Grenaa 2012 Jan Clausen 2 Indledning... 3 Pressemeddelelse (camp og sjow)...4 Eksamensprojekt innovation C.........5

Læs mere

STRATEGISK DESIGN OG FORRETNINGSUDVIKLING

STRATEGISK DESIGN OG FORRETNINGSUDVIKLING STRATEGISK DESIGN OG FORRETNINGSUDVIKLING SEMINAR OG WORKSHOPFORLØB Evnen til at udnytte nye markedsmuligheder og digitale forretningsområder har afgørende betydning for en virksomheds potentiale og konkurrenceevne.

Læs mere

DI s innovationsundersøgelse 2011 Stilstand er tilbagegang

DI s innovationsundersøgelse 2011 Stilstand er tilbagegang DI s innovationsundersøgelse 211 Stilstand er tilbagegang DI, Innovation November 211 1 DI s innovationsundersøgelse 211 Undersøgelsen bygger på fire temaer, og viser dele af virksomhedernes arbejde med

Læs mere

Teksten her er en tekstversion af den store projektopgave, som også ligger i en flash-udgave i Laboratoriet.

Teksten her er en tekstversion af den store projektopgave, som også ligger i en flash-udgave i Laboratoriet. Projekt Innovation: Tag ud i samfundet og gør en forskel Teksten her er en tekstversion af den store projektopgave, som også ligger i en flash-udgave i Laboratoriet. Laboratoriet Intro: Innovationsskolen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013/2014 Institution Handelsgymnasiet, Silkeborg Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Læs mere

FIP Innovation, forår 2017

FIP Innovation, forår 2017 30. marts, Aarhus 5. april, Nærum FIP Innovation, forår 2017 Side 1 Program i Aarhus Side 2 Overordnede principper Regelforenkling Fra 5 uddannelsesbekendtgørelser (samt valgfag, merit, kvalitet) til 1

Læs mere

BRUGERDREVEN OFFENTLIG

BRUGERDREVEN OFFENTLIG BRUGERDREVEN OFFENTLIG SUNDHEDSINNOVATION -NÅR KVALITETSSTYRING SKER GENNEM INNOVATION FREM FOR NPM Anne Reff, Centerleder CHM, CBS Årsmøde i dansk Selskab for Kvalitet i sundhedssektoren 16 januar 2010

Læs mere

ANALYSENOTAT Forandringstempoet i erhvervslivet er intenst højt

ANALYSENOTAT Forandringstempoet i erhvervslivet er intenst højt ANALYSENOTAT Forandringstempoet i erhvervslivet er intenst højt AF CHEFKONSULENT MALTHE MUNKØE Forandringstempoet er højt Erhvervslivet ændrer sig i disse år, og forandringstempoet er højt. Digitalisering

Læs mere

innovation 3. udgave Kirsten Frandsen Birte Ravn Østergaard En teori- og værktøjsbog om (»Jeg har fundet det«) Nyt Teknisk Forlag

innovation 3. udgave Kirsten Frandsen Birte Ravn Østergaard En teori- og værktøjsbog om (»Jeg har fundet det«) Nyt Teknisk Forlag 3. udgave Kirsten Frandsen Birte Ravn Østergaard En teori- og værktøjsbog om innovation (»Jeg har fundet det«) Arkimedes, år 250 f.v.t. Nyt Teknisk Forlag Heureka! En teori- og værktøjsbog om innovation

Læs mere

Ikke bare endnu en e-bog... CoMPreNDo. Sådan kommer du i gang med din egen app. Og hvad skal virksomheden overhovedet bruge en app til?

Ikke bare endnu en e-bog... CoMPreNDo. Sådan kommer du i gang med din egen app. Og hvad skal virksomheden overhovedet bruge en app til? Ikke bare endnu en e-bog... CoMPreNDo. Sådan kommer du i gang med din egen app Og hvad skal virksomheden overhovedet bruge en app til? Titel: Sådan kommer du i gang med din egen applikation 1. udgave -

Læs mere

2. udgave 2013. 1. udgave af innovationsstrategien blev udgivet 2007 Borgerservice og Biblioteker, Møllegade 1, Aarhus C

2. udgave 2013. 1. udgave af innovationsstrategien blev udgivet 2007 Borgerservice og Biblioteker, Møllegade 1, Aarhus C It has to be an experimental culture. There has to be an enthusiasm for new ideas. You have to have a culture that s willing to explore new ideas, test them and then get rid of them if they re not good

Læs mere

Øget konkurrencekraft med Supply Chain Innovation. Mandag den 28. september 2015 Jan Stentoft stentoft@sam.sdu.dk

Øget konkurrencekraft med Supply Chain Innovation. Mandag den 28. september 2015 Jan Stentoft stentoft@sam.sdu.dk Øget konkurrencekraft med Supply Chain Innovation Mandag den 28. september 2015 Jan Stentoft stentoft@sam.sdu.dk Ekspertviden direkte til dig Landets bedste hoveder klæder dig på. Børsen Ledelse dækker

Læs mere