Dus 1. Dus med Naturen, Grindsted skole. Skoleåret 2012/2013
|
|
- Caroline Overgaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Dus 1 Dus med Naturen, Grindsted skole Skoleåret 2012/2013
2 Personale i Dus med Naturen Ledelsen Vibeke Henriksen; Dus-leder Helle Thrysøe, afd. leder, primært tilknyttet Dus 1. Børnehaven Helene Balzer Nielsen; pædagog Claus Holdgård; pædagog Lone Larsen; pædagog Gurli Søe Simonsen; pædagog Lone Høj Larsson; pædagog Anita Sørensen; pædagog Kjell Overbeck; medhjælper Dus 1 Anders Jensen; skolepædagog Claus Langgaard Hansen; skolepædagog Bettina Petersen; skolepædagog Trine Bagger Larsen; pædagogmedhj. Henriette Knudsen; pædagogmedhj., også tilknyttet børnehaven Tina Emborg; pædagog Hanne Beck; jobtræning Mathias Hansen, pædagogmedhjælper Dus 2 Peter Nielsen; uudannet klubassistent, også tilknyttet børnehaven Rikke Holdgaard; uuddannet klubassistent Ledelsesteam Grindsted skole Steen Ovesen; skoleleder Lone Gramkow; viceskoleleder Vibeke Henriksen; Dus-Fællesleder Helle Thrysøe, afd. leder
3 DUS 2; DUS MED NATUREN; GRINDSTED SKOLE Dus med Naturen er Grindsted skoles skolefritidsordning. Dus med Naturen består af fritidsordningerne: Dus 1 og Dus 2 samt børnehaven Mellegård. Dus 2 er for børnene i 4. og 5. Klasse. DUS dækker over begrebet Det udvidede samarbejde mellem skole og fritid/lærer og pædagoger. Følgende er generelle informationer om Dus 2. Hvad er Dus 2? Dus 2 er et klublignende tilbud, Adresse Espelunden Vodskov Tlf el Åbningstider Lukkedage Hjemmeside Tilsyn Dus 2 har åben på skoledage. Åbningstiden er tilpasset klassernes undervisningstider og tilrettelægges i forlængelse af disse. Ud over den daglige åbningstid er der lejlighedsvis aftenåbning i Dus 2. Dus 2 holder lukket på alle skolefridage. På vores hjemmeside kan du blandt andet læse Dus 2`s (skolens) værdigrundlag og overordnede målsætning, trivselsplan, mv. Nyhedsbreve og andre informationer fra Dus 2 kan sendes, men bliver det ikke altid, via skolens forældreintra. Børnene kan også få sedler med hjem. Børnene kan komme og gå som de har lyst. Forældre vil ikke blive kontaktet, når børnene ikke dukker op i Dus 2 ligesom børnene selv skal administrere deres øvrige fritidsaktiviteter.
4 Hverdagen Aktiviteter Brugerbetaling Overskriften på hverdagen i Dus 2 er at være sammen : At snakke, hygge, grine, spille, høre musik og lave aktiviteter sammen. Børnene kan få stor indflydelse på og ansvar for dagligdagen. De kan selvstændigt stå for en række gøremål så som: Bage, lave toast, etc. De bliver inddraget i indretning af og nyindkøb til Dus 2, ligesom de kan komme med forslag til aktiviteter og ture. Hygge, spille, danse, snakke og lave forskellige kreative aktiviteter. Vi har en skurvogn og et ildsted ude foran børnehaven Mellegård, hvor vi laver bål og andre bålaktiviteter. Det lille stykke fliser foran Mellegård bliver brugt til boldspil og et-hjulet cykel. Når fliseområdet bliver for trangt trækker børnene op på fodboldbanerne, ligesom vi kan benytte hallen, når den er ledig. Ca. en gang om måneden er der fællesspisning. Er der mange børn i Dus 2, kan aftenåbningen være et tilbud for en mindre gruppe børn. Sammen med de andre Dus 2`er i Nord arrangerer vi turneringer i eksempelvis: Hockey, diablo, bordtennis. Endvidere laver vi også sammen med de andre Dus 2`er rollespil inde på Skansen. Endelig kan der være tilbud om tur i svømmehallen eller andre ture ud af huset. Børnene skal betale et mindre beløb for deltagelse i aktiviteter og ture, da den generelle forældrebetaling i Dus 2 er relativ lav. Derfor har hvert barn en bankbog hvor barnet/ forældrene løbende indbetaler et beløb. Hver måned hæves der 20kr. på bankbogen, så barnet har betalt til forplejning som fx boller, bålmad, the, kage, o.l. Betaling til kreative aktiviteter foregår også ved, at barnet selv hæver på bankbogen. Der ydes ingen kredit og forældre kan til enhver tid tilse bankbogen.
5 Ved ture ud af huset som fx svømmehal og aftenåbent betales der kontant ved tilmeldingen. PC; video, mm. Mobiltelefon I Dus 2 har vi forskellige spillemaskiner samt PC med adgang til internet. I forhold til brugen i Dus 2 gælder følgende regler: - Vi viser ikke film udover tilladte aldersgrænse. - Der må ikke spilles spil hvor indholdet i spillet er for ældre børn/voksne. Vi kan godt have spil hvor sværhedsgraden i spillet er for ældre børn eksempelvis SIMS, som er angivet til børn over 13 år på grund af sproget i spillet er engelsk. Men det kan vores børn godt spille alligevel. - Brug af internettet i forhold til et pornografisk indhold medfører øjeblikkelig forbud mod brug af internettet fremover. - Børnene må ikke kommunikere på diverse kommunikationssider som fx Arto og facebook, medmindre det er aftalt med en voksen. - Der må ikke surfes på hjemmesider med et politisk ekstremt indhold eller ekstremt voldeligt indhold. Dog kan de voksne med et særligt mål for øje åbne sider sammen med børnene. Mobiltelefon er populær blandt vores børn i Dus 2. Den er en vigtig i forhold til udvikling af identitet og ungdomskultur. I den udvikling skal børnene tillære sig en ansvarlig mobiltelefonkultur. Når børnene er i Dus 2, er de en del af et forpligtigende fællesskab i en gruppe, hvor brugen af en mobiltelefon kan skabe utryghed og have en negativ konsekvens for samværet i gruppen. En del af en ansvarlig mobilkultur er derfor at, mobiltelefonen derfor kun skal bruges begrænset i fælleslokalerne. Og aldrig til samtale.
6 Lektielæsning Samarbejde Forældrekontakt Optagelse Skolebestyrelse Børnene kan læse lektier i Dus 2, og ønsker de ro og fred er de velkomne til at bruge Det Nye i børnehaven. På Grindsted skole har vi et tæt samarbejde på tværs af afdelingerne. På klassebasis samarbejder lærer og pædagoger om børnenes trivsel. Personalet fra Dus 2 deltager således på det første forældremøde i 4. klasse, ligesom personalet kan deltage i konkrete møder vedr. enkelte børn. Børnene fra Dus 2 er endvidere meget velkomne i børnehaven, hvor de kan lege med børnene, læse højt eller spille og tegne. Børnene lærer dermed hinanden at kende, inden børnehavebørnene skal starte i skole, ligesom børnene i Dus 2 kan øve sig i at vise omsorg og hensyn for de yngste børn. Forældrekontakten er begrænset i Dus 2, men vi vil dog gerne, at I kigger forbi en gang i mellem. Vi har ingen formaliserede forældresamtaler, men vi kontakter Jer, hvis vi har anledning til bekymring for Jeres barn. Optagelse for børnene i 3. klasse sker hvert år i april/maj måned. I Grindsted har skolebestyrelsen for Dus med Naturen valgt at de yngre børn prioriteres frem for de ældre. Hvert år i maj måned skønnes det om proceduren pga. af antallet af tilmeldinger skal træde i kraft for det kommende år. Skolebestyrelsen føre tilsyn med hele skolens virksomhed herunder Dus 2. Den særlige indsats Børn og sorg En del af livet er oplevelsen af tab og sorg. Børn oplever også tab og sorg. I Dus 2 vil vi gerne have mulighed for at give
7 børnene den rette omsorg, i det der for barnet opleves som en svær periode. Derfor er det vigtigt, at I som forældre, også selvom barnet går i Dus 2, informerer os om sygdom, dødsfald, skilsmisser og i det hele taget forandringer, der kan have stor betydning for Jeres barn. Mobning Trivselsforum I Dus 2 accepterer vi ikke mobning. I samarbejde med skolen har vi handleplaner, der træder i kraft ved mistanket om at et barn udsættes for mobning. Handleplanerne er en del af skolens trivselsplan. På skolen har vi et trivselsforum, hvor der er repræsentanter fra Dus og skole, skolens sundhedsplejerske, PPR og Familiegruppen. Her kan der drøftes både konkrete og generelle børnesager. Har I som forældre ønske om, at drøfte en problematik med trivselsforum, kan det lade sig gøre ved at rette henvendelse i Dussen eller på skolen. Indholdsplaner for Dus 2 Indledning Fællesskabet Vores mål er, at Dus 2 skal være et sted, hvor børnene oplever sig som en del af et fællesskab på tværs af alder og køn. I Grindsted er antallet af børn qua byens størrelse begrænset. Det betyder, at nogle børn kan blive meget alene, hvis de kun søger venskaber inden for klassens rammer. Derfor lægger vi i Dus 2 vægt på at børnene lære at se mulighederne frem for begrænsningerne i forhold til hinanden, ligesom samvær og aktiviteter skal støtte op om det brede fællesskab. Målet er, at barnet skal lære at indgå i forpligtende fællesskaber. Tage ansvar for egne handlinger og medansvar for gruppens trivsel. Vi arbejder med den enkelte og måden børnene er sammen på, da et barns trivsel ikke kun retter sig
8 mod det enkelte barn, men i høj grad er afhængig af samværet i gruppen, og den kultur en gruppe gør til deres fælles kultur: Normer, værdier, adfærdsmønstre og sprog. Individet Sprog Sundhed I forhold til det enkelte barn er nøgleordene: Selvværd og selvtillid. Tro på sig selv. Selvrefleksion: Når jeg gør sådan og sådan virker det sådan og sådan og hvis det ikke er godt, hvordan kan jeg så gøre det på en anden måde, så det bliver anderledes? Gennem sproget og den øvrige kommunikation forbinder den enkelte sig med omverden. Derfor er målet i Dus 2, at børnene lære at forholde sig til det sprog de bruger; hvilken betydning sproget har for stemningen; sprogets betydning for relationen; kommunikation er også at lytte til andre end sin egen stemme; sprog og ungdomskultur; hvordan er kropssproget og hvilke signaler sender man? Børns brug af mobiler og internet i kommunikationen. - Motion og gode kostvaner. - Medie og modeskabte idealbilleder for både drenge og piger hvilken betydning har de for børnene? Tøj og påklædning. - Præ - pubertet og pubertet. Børnehaven Mellegård, Espelunden 1, Grindsted, 9310 Vodskov. Tlf Dus 1, Dus med Naturen, Hammervej 88, Grindsted, 9310 Vodskov. Tlf Dus 2, Dus med Naturen, Espelunden 1, Grindsted, 9310 Vodskov. Tlf Grindsted skole, Uggerhalnevej 4, Grindsted, 9310 Vodskov. Tlf
Dus 2. Dus med Naturen, Grindsted skole
Dus 2 Dus med Naturen, Grindsted skole Personale i Dus med Naturen Ledelsen Vibeke Henriksen; Dus-leder Helle Thrysøe, afd. leder, primært tilknyttet børnehaven. Børnehaven Helene Nielsen; pædagog Lone
Læs mereDus 1. Dus med Naturen, Grindsted skole. Skoleåret 2012/2013
Dus 1 Dus med Naturen, Grindsted skole Skoleåret 2012/2013 Personale i Dus med Naturen Ledelsen Vibeke Henriksen; Dus-leder Helle Thrysøe, afd. leder, primært tilknyttet Dus 1. Børnehaven Helene Balzer
Læs mereBørnehaven Mellegaard
Børnehaven Mellegaard Dus med Naturen, Grindsted skole Skoleåret 2013/2014 Personale i Dus med Naturen Ledelsen Vibeke Henriksen; Dus-leder Helle Thrysøe, afd. leder, primært tilknyttet børnehaven. Børnehaven
Læs mereAkvariet og Galaxen Parcelvej 167, 2830 Virum 45 28 44 40
Sfo v/ Virum Skole Akvariet og Galaxen Parcelvej 167, 2830 Virum 45 28 44 40 Velkommen til Virum Skoles Sfo Med denne pjece ønsker vi børn og forældre velkommen til vores skolefritidsordning. Vi håber,
Læs mereVelkommen på Vester Hassing Skole
Velkommen på Vester Hassing Skole til en god skolestart Velkommen på vores skole! Velkommen! Efter skolens sommerferie starter jeres barn i børnehaveklasse. Jeres barn vil fra børnehaven kende mange af
Læs mereVelkommen i Arresø Skole, Ølsted pædagogiske tilbud 0. - 3. klasse
Velkommen i Arresø Skole, Ølsted pædagogiske tilbud 0. - 3. klasse 3300 Natur Frederiksværk og Udvikling Indledning På alle 8 SFOer i arbejder vi professionelt med at styrke barnets kompetencer til at
Læs mereHusk! Vi er med på forældreintra
Husk! Vi er med på forældreintra Klubben Telefon: Klubben 46464020 kontor 46464026 e-mail kontor: susl@mail.dk Åbningstider: På skoledage mandag-fredag fra skoleslut-17.00 på skolefridage9.30-17.00 Vi
Læs mereIndholdsplanen for Nibe Skoles Dusser. Personalets røde tråd.
Indholdsplanen for Nibe Skoles Dusser. Aalborg Skolevæsen har udarbejdet seks indsatsområder for at sikre en vis ensartethed i det daglige arbejde med børnene. De 6 indsatsområder er: - Personlig udvikling
Læs mereLæs om. Målet for indskolingen PALS Skolestartsaktiviteter i foråret Dagens gang i indskolingen Skole/hjemsamarbejde i indskolingen
Læs om Målet for indskolingen PALS Skolestartsaktiviteter i foråret Dagens gang i indskolingen Skole/hjemsamarbejde i indskolingen Seminarieskolen Mylius Erichsens Vej 127 9210 Aalborg SØ Tlf. 9814 0744
Læs mereTrivselsplan for landsbyordningen Grindsted skole
Trivselsplan for landsbyordningen Grindsted skole Trivsel fremmes gennem ord og handling. I vores målsætning for Grindsted skole skriver vi: Det er målet, at skabe en samværskultur, der er kendetegnet
Læs mereTrivselsstrategi for Hvilebjergskolen. Hvilebjergskolen juni 2018
Trivselsstrategi for Hvilebjergskolen Hvilebjergskolen juni 2018 12 1 Trivselsstrategi for Hvilebjergskolen Hvordan vi forebygger og stopper mobning Hvilebjergskolen skal være et godt og trygt sted for
Læs mereVelkommen til HAVBAKKESKOLENS FRITIDSORDNING
Velkommen til HAVBAKKESKOLENS FRITIDSORDNING Indholdsfortegnelse: Skelund Hovedgade 20, 9560 Hadsund Tlf. 97 11 57 07 51 31 39 72 1 Velkommen til Havbakkeskolens fritidsordning (SFO). Vi er en kommunal
Læs mereSFO Højvangskolen 2013 Info
SFO Højvangskolen 2013 Info VELKOMMEN Vi vil gerne byde Jer velkommen i Højvangskolens SFO. Vores mål er at få et godt samarbejde mellem forældre, børn og personale, da det er vejen til god trivsel for
Læs mereDus INDHOLDSPLAN 3. ÅRGANG Personlig udvikling
Dus INDHOLDSPLAN 3. ÅRGANG 2017-2018 De 6 kerneområder: - Personlig udvikling - Social udvikling - Sprog og kommunikation - Bevægelse, idræt og motorik - Kulturelle udtryksformer - Natur Denne indholdsplan
Læs mereVelkommen til Asgård
Velkommen til Asgård Kære forældre! Åbningstider Velkommen til SFO ASGÅRD. Formålet med denne lille skrivelse er at give børn og forældre en række praktiske oplysninger om fritidsordningens dagligdag.
Læs mereMål- og Indholdsbeskrivelse Næsbjerg SFO. Varde Kommune 2014.
Mål- og Indholdsbeskrivelse Næsbjerg SFO. Varde Kommune 2014. Indledning Næsbjerg SFO er en del af Næsbjerg Skole, som ligger i Varde Kommune. Vi er en SFO som i øjeblikket har 57 børn og 5 voksne tilknyttet.
Læs mereVelkommen I. Højslev SFO. Højslev SFO. Skolevej Højslev Tlf Tlf
Velkommen I Højslev SFO Højslev SFO Skolevej 13 7840 Højslev Tlf. 99 15 66 73 Tlf. 51 40 06 10 Kære forældre Vi vil med denne folder byde Jer velkommen til Højslev Skolefritidsordning og fortælle lidt
Læs mereANTAL BØRN Børnetallet svinger mellem 60 og 70 børn, det afhænger af hvor mange børn der er i årgangene.
VELKOMMEN TIL KOMETEN Herskindskolen s SFO, for børnene i 0. - 2.kl ANTAL BØRN Børnetallet svinger mellem 60 og 70 børn, det afhænger af hvor mange børn der er i årgangene. Tlf. 29 11 88 81 Kometen (Sirius,
Læs mereTema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen.
Tema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen. Sociale kompetencer Børn skal anerkendes og respekteres som det menneske det er - de skal opleve at hører til og føle glæde ved at være en del
Læs mereVestfjendsskolens SFO - Firkløveren
SKABELON FOR MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO Navn på SFO Vestfjendsskolens SFO - Firkløveren Basisoplysninger Alderstrin/klassetrin omfattet af SFO: 0.kl.-3.kl. Antal børn i SFO en: 96 SFO ens normering:
Læs mereVelkommen til. Ulveskov Børnehave Gl. Landevej 68, Birkelse 9440 Aabybro Tlf:
Velkommen til Ulveskov Børnehave Gl. Landevej 68, Birkelse 9440 Aabybro Tlf: 72 57 82 60 www.aabybroskole.dk Indhold Indhold... 2 Velkommen i Ulveskov Børnehave... 3 Ulveskov Børnehave... 3 Personale...
Læs mereFristedet. Holmeåskolen`s SFO Hovborgvej Brørup Tlf
Fristedet Holmeåskolen`s SFO Hovborgvej 1 6650 Brørup Tlf. 79 96 51 57 Revideret 20.8.2013 Indholdsfortegnelse Velkommen i Fristedet 3 Ansatte i Fristedet 3 Åbningstider 3 Lokaler 4 Udendørsfaciliteter
Læs mereHandleplan. i forbindelse med SKILSMISSE
Handleplan i forbindelse med SKILSMISSE 1. Kontaktpersonen tager kontakt til forældrene i institutionen og stiller afklarende spørgsmål (se bilag 1) 2. Hvis/når skilsmissen er en realitet udleveres gode
Læs mereHelhedsbeskrivelsen. Af Dus i K-klassen på Seminarieskolen
Helhedsbeskrivelsen Af Dus i K-klassen på Seminarieskolen Fakta om afdelingen 2018/19 K-klasserne er et skoletilbud for 0. - 10. kl. for elever med diagnoser inden for autismespektret. Tilbuddet omfatter
Læs mereSkolestart- Skoleparat
Skolestart- Skoleparat Til: Forældre til børn der skal starte i børnehaveklassen Fra: Thurø Skole og Skolefritidsordning 1 Et nyt kapitel starter Med overgangen fra børnehave til børnehaveklasse og skolefritidsordning
Læs mereHandleplan. i forbindelse med SKILSMISSE
Handleplan i forbindelse med SKILSMISSE Udarbejdet i januar 2011 1. Primærpersonen tager kontakt til forældrene i institutionen og stiller afklarende spørgsmål (se bilag 1) 2. Hvis/når skilsmissen er en
Læs mereInformationsfolder. Olympen SÆBYGAARDSKOLEN SFO - OLYMPEN. Sæbygaardskolens SFO TIL BØRN OG FORÆLDRE
TIL BØRN OG FORÆLDRE Informationsfolder SÆBYGAARDSKOLEN SFO - Sæbygaardvej 34, 9300 Sæby ATHENE 4021 0813 - APOLLON 4021 3913 Olympen Sæbygaardskolens SFO Indhold Kære forældre... 3 Personale... 4 Generel
Læs mereMorgenåbning: I forbindelse med morgenåbning, tilbyder vi sund morgenmad. Dette er muligt indtil kl. 7.15. Kl. 7.45 sendes alle børnene i skole.
Kastaniehuset Vi vil her på Kastaniehusets hjemmeside dels komme med en del praktiske oplysninger men også fortælle lidt om institutionens historie, vores pædagogik, bevægelsespolitik m.v.. Hvor er vi:
Læs mereEn god skolestart Vi bygger bro fra børnehave til skole
En god skolestart Vi bygger bro fra børnehave til skole Kære forældre Om cirka ½ år skal jeres barn starte i børnehaveklassen på V. Hassing Skole. I denne pjece kan I læse lidt om, hvad I selv kan gøre
Læs mereSpecialbørnehaven PLATANHAVEN Specialpædagogisk tilbud for BØRN og deres FORÆLDRE
Specialbørnehaven PLATANHAVEN Specialpædagogisk tilbud for BØRN og deres FORÆLDRE På Platanhaven bygger vi med klodser, hopper, leger med dukker, kigger i bøger, spiller på computer, taler sammen og løber
Læs mereBørnegrotten 2018/19
Børnegrotten 2018/19 Sct. Mariæ Skole Valdemarsgade 14 Postboks 1522 9100 Aalborg Telefon 98 13 60 03 E-mail: Sct.Mariae.Skole.Aalborg@sct-mariae-skole.dk www.sct-mariae-skole.dk Velkommen Hermed vil vi
Læs mereFælles mål for DUS. Vester Hassing. Indholdsfortegnelse. 1. Indledning 2. Hvem er vi? 3. Kerneområder 4. Pejlemærker
Fælles mål for DUS Vester Hassing Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2. Hvem er vi? 3. Kerneområder 4. Pejlemærker 1.Indledning DUS står for d et u dvidede s amarbejde. Vi er optaget af at skabe helheder
Læs mereHandleplaner for 2. årgang.
Handleplaner for 2. årgang. På 2. årgang, er den anerkendende tilgang af stor værdi for os i det daglige arbejde med, og omkring børnene. Det er vores håb, at dette vil opleves, samt fungere, som en paraply
Læs mereVelkommen til Hals skoles DUS
Velkommen til Hals skoles DUS Skovsgårdsvej 1 9370 Hals Tlf. 99 82 40 38 På siden finder du information om: Ledelsen Åbningstider Takster DUS tilbuddet Personalegruppen Lidt om Dussen En dag i DUS Årsplaner
Læs mereNEJ TAK, til mobning på Storebæltskolen.
NEJ TAK, til mobning på Storebæltskolen. Vi tror på, at børn gør det rigtige hvis de kan Vi er på Storebæltskolen opmærksomme på, at vores elever har udviklingsforstyrrelser på det kognitive, sociale og
Læs mereVelkommen i Mou DUS. Skoleåret
I denne pjece kan du bl.a. læse om: Dagligdagen Køkkenvagt Forældresamarbejde Samarbejde med skolen Andre samarbejdspartnere Kontaktpersoner Praktiske ting Mou DUS, er en del af Mou Skole. DUS 1 ligger
Læs mereRødkilde Fritidshjem & Klub (Rødkilde skoles KKFO)
Velkommen til Rødkilde Fritidshjem & Klub (Rødkilde skoles KKFO) Fælles information Velkommen til Rødkilde fritidshjem & klub Institutionen er en skolefritidsordning for børn i alderen 6-13 år. I andre
Læs mereFritidsordningen på Kolding Friskole 2016/17
Fritidsordningen på Kolding Friskole 2016/17 1 RAMMER FOR SKOVKANTEN Skovkanten er en del af Kolding Friskole med skolelederen som den øverst ansvarlige. Skovkantens leder varetager i samarbejde med det
Læs merePædagogisk profil. for Myrens Fritidstilbud. Mål og indholdsbeskrivelse. Fritidstilbuddet skal skabe en mere sammenhængende
Mål og indholdsbeskrivelse Det betyder i Myren. I samarbejde med skolen bruger vi her LP-modellen. Her vægtes relationen mellem barn-barn og barn-voksen. Derfor er det vigtigt at vi med vores forskelligheder,
Læs mereFritidsordningen på Kolding Friskole 2013/14
Fritidsordningen på Kolding Friskole 2013/14 1 RAMMER FOR SKOVKANTEN Skovkanten er en del af Kolding Friskole med skolelederen som den øverst ansvarlige. Skovkantens leder varetager i samarbejde med det
Læs mereVelkommen til Tistrup Skoles fritidsordning: Lærkereden
Kære forældre Velkommen til Tistrup Skoles fritidsordning: Lærkereden Vores hensigt med denne folder er at give en kort beskrivelse af Lærkereden. Hvordan huset fungerer i det daglige og andre praktiske
Læs mereInspiration til: Håndbog for KlasseForældre Råd
Inspiration til: Håndbog for KlasseForældre Råd Hvad er et KlasseForældreRåd Et KlasseForældreRåd (KFR) er et frivilligt organ, der typisk består af 3-5 forældre, som i samarbejde med klasselæreren arrangerer
Læs mereSKILSMISSEGRUPPER PÅ HPR
SKILSMISSEGRUPPER PÅ HPR - ET TILBUD TIL BØRN I 0.-6.KL. Til mor og far Når voksne skilles, vil der altid følge en række problemer og ofte smerter med i kølvandet. Skilsmisse betyder forandring. Skilsmisse
Læs mereLæring, motivation og trivsel på SFO Lindebjerg
Læring, motivation og trivsel på SFO Lindebjerg Folkeskolereformudvalget i Roskilde kommune har lavet følgende anbefalinger til målsætninger, som SFO en forholder sig til: Alle elever skal udfordres i
Læs mereIndskoling og SFO. Velkommen. - til nye elever og forældre i 0-2Y og SFO
Indskoling og SFO Velkommen - til nye elever og forældre i 0-2Y og SFO Kære forældre Vi vil gerne byde jer velkommen til Ørum skole. Vi ser frem til det kommende samarbejde med jer, så vi sammen kan arbejde
Læs mereAnti mobbe strategi Trivselsplan for Klostermarksskolen (Se også skolens trivselspolitik)
Anti mobbe strategi Trivselsplan for Klostermarksskolen (Se også skolens trivselspolitik) Klostermarksskolens værdigrundlag Hjerne og hjerte Vi vil være en god og dynamisk skole for elever og personale
Læs mereMÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI
Ødis Skole HVAD ER MOBNING? Mobning er systematiske udstødelseshandlinger, der typisk opstår i fællesskaber, der mangler sammenhold eller har en lav tolerance. Konsekvensen bliver, at et barn (eller voksen)
Læs mereVelkommen. til SFO ved Saksild-Nølev skole. Rudevej 100, Saksild, 8300 Odder, tlf. 8780 3860
Velkommen til SFO ved Saksild-Nølev skole Rudevej 100, Saksild, 8300 Odder, tlf. 8780 3860 VELKOMMEN TIL. Vi byder dig og dine forældre velkommen til skolefritidsordningen på Saksild Skole, hvor vi håber,
Læs mereVildbjerg Skoles SFO. Afdeling 1 & 2 Bjørnkærvej 2 7480 Vildbjerg. Mail adr.: vildbjergsfo@herning.dk
2013 Vildbjerg Skoles SFO Afdeling 1 & 2 Bjørnkærvej 2 7480 Vildbjerg Mail adr.: vildbjergsfo@herning.dk Tlf.nr. Susanne 96 28 77 13 Pia 96 28 77 15 Afd. 1 96 28 77 11 Afd. 2 96 28 77 14 SFO leder: Susanne
Læs mereNilen Privatskole s SFO - kilden til en lys fremtid!
Nilen Privatskole s SFO - kilden til en lys fremtid! Skolefritidsordningen er for elever fra børnehaveklasse til 3. klasse. SFO en er en udvidelse af skolen og tilbyder: kreativitet, kunst & håndværk,
Læs mereAskov-Malt Skole - siger JA TAK til trivsel.
Askov-Malt Skoles Trivselspolitik. Askov-Malt Skole - siger JA TAK til trivsel. Trivselsplan og Antimobbestrategi Når vi omtaler skolen er det hele skolen og SFO, vi taler om. Målsætning: På Askov-Malt
Læs merehttps://digitalpladsanvisning.borgerservice.dk/default.aspx?p=soenderborg07 &k=540
Leder af SFO Viceskoleleder Rasmus Andreassen Tlf. skolens kontor. 88 72 44 07 Hverdagens beskeder: Tlf. SFO køkkenet 27 90 82 60 Tlf. Klub 27 90 82 62 Åbningstider i SFO Mandag torsdag: 6.30 8.00 / 12.55
Læs mereVelkommen i DUS Gistrup Skole
Velkommen i DUS Gistrup Skole Praktisk pjece 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse 2 Velkommen i DUS 2 Hvad er DUS? 3 Ind og udmeldelse 3 Åbningstider 3 Lukkedage 4 Kontaktinformation til DUS 4 Telefonnumre
Læs mereDin tilfredshed med institutionen
Din tilfredshed med institutionen a. Jeg er samlet set tilfreds med mit barns dag/fritidstilbud b. Der er et godt samarbejde mellem os og pædagogerne c. Jeg bliver taget med på råd i beslutninger (f.eks.
Læs mereFælles skolebeskrivelse. Tema 1: Læring og faglig udvikling
Fælles skolebeskrivelse Skolebestyrelse, medarbejdere og ledelse har arbejdet med Fælles Skolebeskrivelse ved at finde eksempler fra praksis inden for de enkelte temaer. Desuden har man i nogle af temaerne
Læs mereHadbjerg skoles trivsels- og mobbeplan
Hadbjerg skoles trivsels- og mobbeplan Et godt sted at være Et godt sted at lære for alle Skolen arbejder til stadighed på, at styrke hvert barns selvtillid, samarbejdsevne og mellemmenneskelige forståelse.
Læs merePrincip for hyttetur, lejrskole og skolerejse:
Princip for hyttetur, lejrskole og skolerejse: Hindsholmskolen ønsker, at eleverne i løbet af deres skoletid oplever ture/ ekskursioner i den omgivende verden. I skoleforløbet tilstræbes, at der planlægges
Læs mereVærdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole. Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse
Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse August 2011 Vissenbjerg Skoles værdigrundlag Vissenbjerg Skole ønsker at være en god og tryg skole - en skole
Læs mereFritter3 BFO Rosenlund Ejbyvej 47 2740 Skovlunde Telefon 4477 2131 Fo-Fritter3@balk.dk. Kære børn og forældre. Velkommen til Fritter3, BFO Rosenlund
Fritter3 BFO Rosenlund Ejbyvej 47 2740 Skovlunde Telefon 4477 2131 Fo-Fritter3@balk.dk Kære børn og forældre. Velkommen til Fritter3, BFO Rosenlund Nedenstående er skrevet til Jer som er interesseret i
Læs mereKildegård Klubben. For yderligere information er du velkommen til at kontakte: Klub og SFO leder Dan Guul Simonsen, tlf.
Kildegård Klubben Kildegård Klubben Kildegårdskolen Kommenhaven 13 2730 Herlev Tlf.: 20 14 07 77 www.kildegårdskolen.dk www.kildegaardklubben.dk https://kildegaardskolen.iportalen.dk/common/index.do For
Læs mereMÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune
MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO i Vejle Kommune MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE for SFO i Vejle Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune er et fælles fundament og danner ramme for skolernes
Læs mereTrivselsplan for Sebber Landsbyordning
Trivselsplan for Sebber Landsbyordning Udarbejdet af Pædagogisk Råd, Sebber Skoles Trivselsperson og Sebber Skolebestyrelse 2010 Revideret efterår 2012 Indhold Indhold... 2 Indledning... 3 Planens opbygning...
Læs mereVelkommen til Engblomsten
2008/2009 Velkommen til Engblomsten Telefonnr. 76 62 05 11 www.englystskolen.dk Vi er en skolefritidsordning, oprettet i september 1992 og pt. Har vi 170 børn. Derudover hører klubben under Engblomsten
Læs mereHåndbog for Trivselsråd
Inspiration til: Håndbog for Trivselsråd Hvad er et Trivelsråd Et Trivselsråd er et frivilligt organ, der typisk består af 3-5 forældre, som i samarbejde med klasselæreren arrangerer og afvikler sociale
Læs mereHandleplan i forbindelse med skilsmisse.
Handleplan i forbindelse med skilsmisse. Udarbejdet i Rosenkilde Vuggestue og Børnehave 2016 1. Primærpersonen tager kontakt til forældrene i institutionen og stiller afklarende spørgsmål (se bilag 1)
Læs mereI perioder har vi derforuden tilknyttet støttepædagoger, øvelsesstuderende og jobtræningspersoner.
Praktiske oplysninger Åbningstider: Mandag torsdag: 6.25 17.00 Fredag: 6.25 16.50 I morgen- og eftermiddagstimerne vil børnehaven og småbørnsgruppen være samlet i institutionen. Organisering: Vi er organiseret
Læs mereHer trives. spirerne... DUS. Vesterkæret
Her trives spirerne... DUS Vesterkæret Indhold: Velkommen til DUSSEN...3 Historie...4 DUSSEN på Vesterkæret...5 Hvad vil vi kendes på...6 Dagligdagen i DUSSEN...7 Personalet...8 Forældresamarbejde...9
Læs mereTrivselsplan Bedsted Skole 2012 1
Trivselsplan 1 Trivselsplan Bedsted Skole er en skole, der lægger vægt på: Ansvar, omsorg og respekt Vi arbejder for: At der er plads til alle, og vi passer godt på hinanden. Hvor alle lærer at lytte til
Læs mereForbered dit barn. Ramme Skole og SFO Lomborg Børnehave. Ønsker og forventninger til børn og forældre der starter i Ramme Skole og SFO
Forbered dit barn Ramme Skole og SFO Lomborg Børnehave Ønsker og forventninger til børn og forældre der starter i Ramme Skole og SFO Vi ønsker Glade, trygge børn der har selvtillid, og som er selvstændige
Læs mereKære Førskole forældre
I ABC Til forældre Kære Førskole forældre Nu nærmer tiden sig, hvor jeres barn begynder i Førskolen i ABC. Det bliver noget nyt og spændende vi går i møde nogle måneder vi alle ser frem til. Da det er
Læs mereTemaer i de pædagogiske læreplaner
Temaer i de pædagogiske læreplaner 1. Barnets alsidige personlige udvikling 2. Sociale kompetencer 3. Sprog 4. Krop og bevægelse 5. Natur og naturfænomener 6. Kulturelle udtryksformer og værdier Barnets
Læs mereVelkommen til Ejby Skole
Velkommen til Ejby Skole En velkomstguide til alle nye elever og forældre på Ejby skole www.ejby-skole.dk Skolens ledelse og skolebestyrelsen vil med denne velkomstguide gerne byde alle nye elever og forældre
Læs mereHadbjerg skoles trivsels- og mobbeplan
Hadbjerg skoles trivsels- og mobbeplan Et godt sted at være Et godt sted at lære for alle Skolen arbejder til stadighed på, at styrke hvert barns selvtillid, samarbejdsevne og mellemmenneskelige forståelse.
Læs mereHurup Skoles. skole-hjemsamarbejde
Hurup Skoles skole-hjemsamarbejde Dato 14-05-2014 Skole-hjemsamarbejde Skolen anser et gensidigt forpligtende skole-hjemsamarbejde for at være den vigtigste forudsætning for, at eleven trives i skolen
Læs mereSFO, ØnskeØen har tilrettelagt aktiviteterne, så de i en bred forståelse dækker hovedkompetenceudviklingsområderne:
Barnets alsidige udvikling i aktiviteterne i SFO: SFO s praksis nu og her. SFO, ØnskeØen har tilrettelagt aktiviteterne, så de i en bred forståelse dækker hovedkompetenceudviklingsområderne: Personlige
Læs mereBørnegrotten 2016/17
Børnegrotten 2016/17 Velkommen Hermed vil vi gerne byde jer velkommen i Børnegrotten, som er Sct. Mariæ Skoles fritidsordning. Børnegrotten er et fritidstilbud for elever i 0. 4. klasse. Her er lidt information
Læs mereVelkommen i Fridusen på Stolpedalsskolen
Velkommen i Fridusen på Stolpedalsskolen Velkommen Vi vil hermed byde dig velkommen i Dus på Stolpedalsskolen. (DUS er en forkortelse for Det Udvidede Samarbejde mellem skole og fritidsordning). For at
Læs mereKlasseforældreråd på Nørholm Skole
Klasseforældreråd på Nørholm Skole Samarbejdet mellem skole og hjem - også gennem klasseforældrerådet Klasseforældrerådene har flere forskellige funktioner knyttet til trivsel og udgør derfor et vigtigt
Læs mereLidt om Abildgårdskolen. God tid. Skolefritidsordning SFO. Vil du vide mere om SFO, skal du kontakte indskolingsleder Charlotte Rieck
2019/2020 Lidt om Abildgårdskolen Når I vælger Abildgårdskolen til jeres barn vælger I samtidig: En skole med ca. 430 elever med baggrund i mange forskellige kulturer En skole der vægter det faglige højt
Læs mereDarum skoles omsorgsplan. April 2013.
Forord: Denne omsorgsplan er tænkt som en vejledning for skolens personale, hvis en ulykke, alvorlig sygdom eller et dødsfald skulle finde sted blandt skolens elever, personale eller pårørende til disse.
Læs mereMAGLEGÅRDSSKOLEN. Skolebestyrelsens arbejdsprogram 2006-2010
Skolebestyrelsens arbejdsprogram 2006-2010 Den Røde tråd Med følgende Røde tråd ønsker vi at beskrive skolens struktur og nogle af de elementer som går igen fra hjemområde til hjemområde. Værdier Læringsgrundlag
Læs mereBrande, 2012 november
Brande, 2012 november TRIVELSESPOLITIK FOR PRÆSTELUNDSKOLEN Værdigrundlag Præstelundskolen vil kendetegnes som en anerkendende skole hvor alle børn og unge er en del af et fællesskab i et inkluderende
Læs mereVINDING SFO. Personale i SFO. Vindingvej 54, 7100 Vejle Tlf. Vinding skole: Tlf. Vinding SFO:
VINDING SFO Adresse: Vindingvej 54, 7100 Vejle Tlf. Vinding skole: 7585 7254 Tlf. Vinding SFO: 7585 8033 E-mail: pigra@vejle.dk Personale i SFO Personalegruppen i skoleåret 2018/2019: Leder: Pia Lykke
Læs mereIDÈKATALOG. Ideer. Holdninger. Informationsmateriale for. forældre og klasseforældreråd
Side 1 IDÈKATALOG Ideer Forventninger Muligheder Holdninger Informationsmateriale for forældre og klasseforældreråd Side 2 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. INDLEDNING..3 2. FORVENTNINGER 3 FORVENTNINGER TIL ELEVERNE...
Læs mereVELKOMMEN I KLUBBEN - HER ER VIRKELIG SJOV NYT TLF.: 41 73 67 43. Fortæl mig... jeg glemmer. Vis mig... jeg husker. Inddrag mig... jeg forstår.
VELKOMMEN I KLUBBEN - HER ER VIRKELIG SJOV Fortæl mig... jeg glemmer. Vis mig... jeg husker. Inddrag mig... jeg forstår. Kinesisk ordsprog NYT TLF.: 41 73 67 43 Footbase langbold vinder 2011 - klubfest
Læs mereInstitution: Vesterlunden. Institutionen består af følgende børnehuse: Kernehuset Kildebækken Nordenvinden Nordlyset Ryttergården Skovlinden
Institution: Institutionen består af følgende børnehuse: Skovlinden MEDARBEJDERNES SELVVURDERING Side 1 af 10 MEDARBEJDERNES SELVVURDERING Institutionen Antal besvarelser: 69 Denne tabel viser, hvordan
Læs mereAnerkendelse Fællesskab Lyst til at lære INDSKOLINGEN
Anerkendelse Fællesskab Lyst til at lære INDSKOLINGEN Kære elever og forældre I denne folder kan I læse om, hvordan vi organiserer og vægter undervisningen i indskolingen på Haldum-Hinnerup Skolen. Vi
Læs mereVelkommen til Sfo Hulen.
Velkommen til Sfo Hulen. Hulens målsætning: Hulen er en fritidsordning som modtager børn fra børnehaveklassen til og med 3. klasse. Børn har efter en skoledag brug for at skifte spor. I Hulen lægger vi
Læs mereSkole/hjem samarbejde på Herstedvester Skole.
Skole/hjem samarbejde på Herstedvester Skole. Vi vægter, at: Vores skole er et sted, hvor samarbejde, åbenhed, tillid, mangfoldighed og engagement er basis for, at alle trives. Trivsel og ansvar at vi
Læs mereBarnets alsidige personlige udvikling
Barnets alsidige personlige udvikling - Må opleve sig værdifuld og værdsat - Udvikler sig selvstændigt og initiativrigt - Kender sine forskellige følelser og kan udtrykke og afpasse dem efter situationen
Læs mereRADISERNE VUGGESTUEN I KUNDBY BØRNEHUS TRØNNINGEVEJ 11, KUNDBY 4520 SVINNINGE TLF
RADISERNE VUGGESTUEN I KUNDBY BØRNEHUS TRØNNINGEVEJ 11, KUNDBY 4520 SVINNINGE TLF. 72 36 72 10 En lille vuggestue til 12 børn i dejlige lyse omgivelser med vægt på omsorg tryghed trivsel udvikling - forudsigelighed
Læs mereRapport for børnehuset 'Holbøllsminde'
Rapport for børnehuset 'Holbøllsminde' MEDARBEJDERNES SELVVURDERING MEDARBEJDERNES SELVVURDERING Børnehuset Holbøllsminde Antal besvarelser: 6 Denne tabel viser, hvordan de ansatte har vurderet den pædagogiske
Læs mereOmsorgsplan for Ølstrup Friskole
Omsorgsplan for Ølstrup Friskole Forord Skolen fylder en stor del af barnets hverdag og vi vil gerne være parate til at træde til, når børnene og deres familie rammes af svære livssituationer. Vi forpligter
Læs mereKvalitetsrapport. $ Skolens værdigrundlag og pædagogiske udgangspunkt : Det er Dybkær Specialskoles målsætning at :
kolens navn: Dybkær pecialskole Pædagogiske processer: kolens værdigrundlag/målsætning: Vision og mål Kvalitetsrapport $ kolens værdigrundlag og pædagogiske udgangspunkt : Dybkær pecialskole giver et individuelt
Læs mereVelkomstbrev. Kære studerende
Velkomstbrev Kære studerende Rigtig hjertelig velkommen som studerende i idrætsdus sen ved Vester Hassing Skole. Vi glæder os altid til at byde studerende velkommen i vores hus og derved få mulighed for
Læs mereDit barn bor i Danmark
Dit barn bor i Danmark Til forældre Denne pjece henvender sig til forældre med anden etnisk baggrund end dansk. Formålet med pjecen er at give information om det at være forælder i Danmark, så der er de
Læs mereMål og indholdsbeskrivelser. SFO Buen og Pilen
Mål og indholdsbeskrivelser SFO Buen og Pilen Indhold Forord Overordnede pædagogiske mål Pædagogisk delmål: trivsel. Pædagogisk delmål mere leg og bevægelse i SFO-en. Beskrivelse af samarbejdet med skoledelen
Læs mereRapport for Herlev kommune
Rapport for Herlev kommune FORÆLDRENES BESVARELSER Herlev kommune Svar Antal besvarelser: 241 Denne tabel viser, hvordan forældrene har vurderet den pædagogiske praksis. Forældrene har anvendt følgende
Læs mereMYRETUEN WEBUDGAVE. Langmarkskolen LANGMARKSKOLEN
MYRETUEN Langmarkskolen LANGMARKSKOLEN VELKOMMEN TIL LANGMARKSKOLEN OG MYRETUEN Kære børn og forældre Nu skal I snart begynde på noget nyt, og der melder sig sikkert en masse spørgsmål om det nye og ukendte.
Læs mereBordings Friskole Fritidsordningen. Fællesskabet går forud Fysisk udfoldelse giver mod på livet Fritid er fri tid
Bordings Friskole 2016 Fritidsordningen Fællesskabet går forud Fysisk udfoldelse giver mod på livet Fritid er fri tid Fritidsordningen på Bordings Friskole er for elever fra børnehaveklasse til 3. klasse.
Læs mere