MIND MY MIND TRÆNING AF TANKER, FØLELSER OG ADFÆRD FOR SKOLEBØRN

Transkript

1 MIND MY MIND TRÆNING AF TANKER, FØLELSER OG ADFÆRD FOR SKOLEBØRN PARTNERSKAB MELLEM: TRYGFONDEN PSYKIATRIFONDEN 1

2 FORMÅL: Sikre at flere børn og unge får tidlig og effektiv hjælp, når de har psykiske vanskeligheder ud fra en stepped care model Forebygge udvikling af sværere psykisk sygdom og mere komplekse psykosociale problemer blandt børn og unge med symptomer på emotionelle og/eller adfærdsmæssige vanskeligheder Udvikle, afprøve og udbrede et dansk koncept for behandling med vægt på psykoterapi for børn og unge i grundskolen med symptomer på emotionelle og/eller adfærdsmæssige vanskeligheder. Fokus på selvvalgte problemer hos barn/familie. 2

3 STEPPED CARE MODEL 3

4 INDIKERET FOREBYGGELSE 4

5 MÅLGRUPPE FOR MIND MY MIND I 2013 i Danmark skolebørn fra børnehaveklasse til 9. klasse*. Ca.15% af årige har mindst én diagnose børn i alderen 6-15 år**. 23,3% af pigerne og 17,3% af drengene udviser tegn på psykisk mistrivsel børn*** Målgruppen for Mind My Mind: En sub-klinisk gruppe af børn med symptomer på emotionelle og/eller adfærdsvanskeligheder Hvis 5 til 10% af målgruppen søger behandling hvert år: mellem potentielle børn til behandling * Danmarks Statistik: Enrolled by municipality of residence, education, age and sex ( ), **Upublicerede data fra CCC2000. ***Psykisk mistrivsel blandt årige bidrag til belysning af skolebørns mentale sundhed, Sundhedsstyrelsen Def.: 3 eller flere tegn på psykisk mistrivsel. 5

6 MÅLGRUPPE I REGION SJÆLLAND diagnose 15% I alt Region Sjælland Total for region/kommuner alle aldersgrupper 2014K4 5% i beh. ved minimum i alt psykisk diagnoser mistrivsel pr. år 10% i beh. ved maksimum af psykisk mistrivsel pr. år 6 år år år år år år år år år år

7 MÅLGRUPPE RS FORDELT PÅ KOMMUNER Kommune Antal børn i aldersgruppen 6 til 15 år Andel med diagnose Andel der mistrives Årlig kapacitet ved 5% af Årlig kapacitet ved 10% af diagnoserne andel med mistrivsel Greve Køge Lejre Solrød Faxe Guldborgsund Holbæk Kalundborg Lolland Næstved Odsherred Ringsted Slagelse Sorø Stevns Vordingborg Roskilde I alt 7

8 MIND MY MIND: TIDSPLAN FOR SAMLET PROJEKT Fase 1: September 2014 December 2016 Pilot-studie Fase 2: Januar 2017 December 2019 Randomiseret kontrolleret forsøg (RCT) Fase 3: Januar 2019 December 2020 Implementering på landsplan 98 kommuner 8

9 TIDSPLAN FOR FASE 1: PILOT-STUDIE September 2014 december 2014 Litteraturgennemgang January 2015 juni 2015 Design af behandlingsprogram og infrastruktur, finde partnere i 2 regioner og 4 kommuner Juli 2015 november 2015 Planlægge pilot lokalt og træne terapeuter og supervisorer gennemført i gang December ud Inklusion og behandling af børn Juni 2016 december 2016 Protokol for RCT og fortsat programvirksomhed i kommuner 9

10 Tidlig og hurtig psykologisk hjælp til børn med følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer

11 Børn og forældre besvarer web-baserede spørgeskemaer (SDQ og CBCL) Informeret samtykke Spørgeskemar til forskning Randomisering 3: MIND MY MIND Mind My Mind Træning TAU Scoring, uge 0-13 Scoring, uge 0-13 Slut scoring uge 14 Slut scoring, uge 14 Booster sessions, uge Booster sessions, uge Opfølgning, uge 22 Opfølgning, uge 22 11

12 MANUALEN Mind My Mind-træningen er baseret på de bedst dokumenterede, effektive metoder til at træne barnet og dets forældre i at mestre angst, depressive symptomer og/eller adfærdsvanskeligheder Forløbet tilpasses løbende til det enkelte barn og dets forældre Barnet og forældrene vælger selv hvilke problemer, de ønsker at arbejde med (Top-3-problemer) Barnet og forældrene scorer ugentligt sværhedsgraden af Top-3-problemerne samt deres tilfredshed med træningen MIND MY MIND 12

13 MANUALEN BESTÅR AF MODULER MED METODER OG TEKNIKKER MODULERNE SÆTTES SAMMEN TIL FLEKSIBLE FORLØB FOR Adfærdsproblemer Angst Forældre træning +/Træning af den unge modul Depressive symptomer MIND MY MIND 13

14 ORGANISATION: PILOT-STUDIE 14

15 MEDLEMMER AF STRYREGRUPPEN Bestyrelsesformand for Psykiatrifonden Anne Lindhardt (formand) Direktør for Psykiatrifonden Marianne S. Larsen Forskningschef i TrygFonden Anders Hede Projektchef i TrygFonden Jesper Leisen Professor Per Hove Thomsen, BUC Region Midt Professor Kerstin Plessen, BUC Region Hovedstaden Professor Niels Bilenberg, BUC Region Syd Leder af PPR i Randers Kommune Henrik Johansen Leder i Center for Børn og Forebyggelse i Herning Kommune Mette Vemmelund Børne- og familiechef I Vordingborg Kommune Annika Hermansen Leder af Pædagogisk Udvikling og Inklusion i Slagelse Kommune Bo Clausen Ledende oversygeplejerske Elsebeth Vesterheden BUC Region Midtjylland Ledende overlæge Jesper Pedersen BUP Region Sjælland. 15

16 MIND MY MIND I REGION SJÆLLAND Samarbejdspartnere i fase 1 og 2: Region Sjælland og 3 kommuner Region leverer 2 supervisorer Tre kommuner leverer hver 6 terapeuter I alt 18 terapeuter Ugentlig supervision på aktuelle forløb efter oplæring og indkøring 16

17 MIND MY MIND: AFLEDTE EFFKTER Tidlig opsporing og behandling af børn og unge med symptomer på psykisk sygdom: emotionelle og adfærdsmæssige vanskeligheder Forebyggelse af udvikling af sværere psykisk sygdom i barndom eller voksenalder og potentiel reduktion af udgifter til foranstaltninger i kommunalt regi Børn, der trives, udfolder deres potentiale og deltager i fællesskaber: potentielt mindre skolefravær og bedre skoleresultater Tilfredse forældre, der oplever øget forældreevne Bedre tværsektorielt samarbejde Bedre henvisninger: kvalitet i henvisning og færre tilbagehenvisninger Bedre patientforløb: mulighed for fast track og opsporing af BUP s målgruppe Fælles faglig udvikling og fælles sprog på tværs af de to sektorer 17

18 OPGAVER OG UDFORDRINGER Udvælgelse og uddannelse af terapeuter med interesse for behandling af børn, psykoterapi og faglig udvikling i uge Opsporing af børn og unge med indikeret behov og kommunikation med sundhedspleje, lærer og skoleledere, almen praksis, forældre og børn og unge Tilrettelæggelse af effektivt tilbud: hvor, hvornår og hvordan Etablering af effektiv supervision via videolink mellem terapeut og supervisor Sikring og brug af data i den løbende drift samt til forskning og udvikling herunder børn og forældres tilfredshed med tilbuddet 18