k e e m Få TEST DIG SELV OG LØS SJOVE OPGAVER

Transkript

1 å under p d l a n k visn e r e ing m en Få Yin ngh a gb Yan TEST DIG SELV OG LØS SJOVE OPGAVER

2 KÆ R E L Æ R E R E KÆ R E F O RÆ L D R E Der er meget at glæde sig til... Sommeren de lange lyse som meraftner, hvor vi griller med familien og spiller bold med venner ne. Vinteren den mørke tid, hvor vi fejrer jul og nytår sam men med dem, vi holder af. Et øjebliks kådhed med fyrværkeri kan dog bet yde, at drømmene slukkes... at vennerne ikke kan være med til at spille fodbold længere, eller at drø mmejobbet som pilot bliver en helt uopnåelig drøm. RESPEK TER fyr værkeri Fyr værkeri er farligt, men Dan mark har et historisk lavt anta l skader, fordi vi er gode til at passe på og følge de 6 fyrværkeriråd, som det te læringshæfte omhandler. Det er altafgørende, at vi bliv er ved med at minde hinande n om vigtigheden at rådene, hvis antallet af skader skal end nu længere ned. Vi skal arbejde med bet ydningen af rådene både der hjemme og i skolen. Vi skal skabe lær ing, og det gør vi ved at arb ejde med rådene på forskellige måd er. Opgaver i hæftet Læringshæftet er fyldt med illustrationer og opgaver, som tager udgangspunkt i de 6 fyrværk eriråd. Materialet er målrett et mod skolens 3. årgang. Målet med fyrværkerikamp agnen er ikke bare at lære børnene at tænke over følgerne ved at skade sig selv eller sine ven ner. Det er et stærkt ønske, at vi får skabt nogle gode rolle modeller i børnene, så de kan lære and re at behandle fyrværkeri med respekt. RE Venlig hilsen Fyr værkerikampagnen i Dan mark DK Køb og lav aldrig ulovligt fyrværkeri Hold ikke fyrværkeri i hånden På ww w.fyrvaerkeri.dk kan I finde mere materiale til bru gi ndervisningen og bl.a. læs u e om forebyggelse, håndter ing af f yrværkeri, ofrenes hist orier etc. hent respek t ting Ringetoner, wallpapers, sms -lyd, poin ttavle, Flere af opgaverne er uda rbejdet, så børnene dels ska l søge information på net tet og hen te viden gennem dialog med deres forældre og venner, og dels skal udstille deres opgave r på skolen eller i nærmiljøet, så kampag nens budskab udbredes. Brug beskyttelsesbriller Kast aldrig med fyrværkeri Gå aldrig tilbage til en fuser Brug en pose til fyrværkeriet, brilleskabelon, løs ninger diplom... ww w.respekter.dk ark arrangeres i samarbe jde med: Opfordring Lad eleverne udstille deres opgaver på skolen og/eller biblioteket, så vi spreder viden om de 6 fyrværkeriråd. TV IGT IGT RV AE RK! ER I. PÅ WW W. FY Vi håber, at I både derhjem me og på skolen vil arbejde sammen med børnene om kampagnen s budskab: Respektér din e venner, respek tér fyr værkeri. Til hvert råd er der kor te og lange opgaver, som vi opfo rdrer til, at der arbejdes med både hjemme og i skolen. Hver opgave giver point. Den elevgruppe, som opnår flest point, bliv er kåret til klassens krudtmester. Fyrværkerikampagnen i Danm DE 6 F YRVÆRK ERIRÅD ME GE ME SE

3 # 1 KØB OG LAV ALDRIG ULOVLIGT F YRVÆRKERI 5 D FI N # 2 HOLD IK KE F YRVÆRKERI I HÅN DEN FI N D 5 fejlene er fundet, skal I skrive Når fejl. 5 find og det Se godt på bille r. en kort historie på mindst 10 linje Historien skal begynde med: å i historien) Tænk nu hvis (Alle 5 fejl skal indg Den lange (arbejd sam men 2 og Skriv en tale. Brug inte rnettet eller interview jeres forældre, lærerne elle r de andre elever på sko len om følgende fyr værke riråd: Køb og lav aldrig ulovlig t fyr værkeri A. Find Aske drengen, som ikke har en raket B. Tæl, hvor mange der er på tegningen: Hvad er forskellen på lovligt og ulovligt fyr væ rkeri? Nævn mindst tre forske lle. Bed jeres lærer om ekstra papir til at skrive talen på. P O IN T Voksne= Børn= Dyr= Raket ter= i hånden. P OI Den lange (arbejd sammen 2 og Lav en plakat med tegninger og tekst, som fortæller eleverne i 2. klasse om, hvorfor det er farligt at holde fyrværkeri i hånden, og hvad der kan ske, hvis man gør det allige vel. NT 10 Hvorfor køber eller laver nogen ulovligt fyrværkeri, når de godt ved, at det kan være farligt? Hvorfor køber eller laver nogen ulovligt fyrværkeri, når de godt ved, at det kan være farligt? Hvordan tror I, at man skal behandle en raket, så man ikke kommer til skade? Hvordan tror I, at man skal behandle en raket, så man ikke kommer til skade? 5 I0 NT PO

4 #3 BR UG BES K Y T TELS ES BRILLER Design jeres egne besk yttelsesb riller så de bliver super seje. Kig i jeres skuf fer derhjemme, og lav nogle seje briller af det, du kan finde. Måske er det ståltråd, tomme toiletruller, gamle postkort, piberenser etc. Kun fantasien sætt er grænserne bare find på, og lav de sejeste briller. Hent skabelonen til brillerne på FI N D 5 FE JL Den lange (arbejd sammen 2 og fotos, som I enten har taget Lav en plakat eller udstilling med I har lånt på skolen. med mobiltelefon eller et kamera, r vises frem. brille rte sma de alle På plakaten skal FI N D # 4 KAS T ALDRIG M ED F YRVÆRKERI taverne fra ordet: bogs af e dann I kan ord ge man r Hvo FYRVÆRKERIKAST på flere. Eks. Yrsa, Rita, Kaste... find selv r. papi ke styk et om r lære jeres Bed I får 15 minutter. Hvert ord giver: 1 Den lange (arbejd sam men 2 og Skriv et brev hver til jere s forældre eller bedste forældre om, hvad I har lær t om fyr værkeri. Inden brevet sendes, skal I læse det højt for hinanden. Bed jeres forældre elle r bedsteforældre om at skrive et brev tilbage om hvordan de lær te om de, 6 fyr værkeriråd, da de var børn og gik i skole. Husk brevet skal med i skole, så det kan bliv e læst højt for de andre elever i klassen. 5 FE JL Hvor og hvornår bruger man ellers beskyttelsesbriller? Hvad betyder det at have respekt for fyrværkeri og respekt for hinanden?

5 # 5 GÅ ALDRIG TILBAGE TIL EN FUSER 5 D N FI Gå aldrig tilbage til en fuser. Fortæl med jeres egne ord, hvad den sætning betyder. Bed jeres lærer om et stykke papir til at skrive på. Den lange (arbejd sammen 2 og Hvad mangler jeres ven? Jeres bedste ven havde glemt, at han/hun ikke måtte holde fyrværkeriet i sin hånd. Tegn, hvad der skete med ham eller hende, da fyrværkeriet sprang. Bed jeres lærer om et stykke papir til at tegne FI N D 5 # 6 BRUG EN POSE TIL F YRVÆRKERIET Hvis I skulle fortælle jeres søskende og forældre om, hvad I husker bedst fra arbejdet med de 6 fyrvæ rkeriråd, hvad ville I så sige? Skriv noter her og forbered en lille tale, som I skal holde for jeres klassekammerater. Den lange (arbejd sammen 2 og lignende), som kan bruges eller pil nges terni, tspil Lav et spil (bræ de 6 fyrværkeriråd. Selvom de til at fortælle jeres kammerater om et ligesom jer, er det godt at blive hæft også har læst og arbejdet med ne, så vi husker dem nytårsaften. ved med at minde hinanden om råde på. Bed jeres lærer om ekstra papir til at skrive talen på. Hvad ville du gøre, hvis din bedste ven gik tilbage til en fuser? Ville du stoppe ham? Hvorfor tror I, at det er vigtigt at bruge en pose til fyrværkeriet?

6 EKSTRA OPGAVER I KAN LAVE DERHJEMME ELLER PÅ SKOLEN HVEM GEMMER SIG BAG PUNK TERNE? #1 Du har mistet fingrene, fordi du glemte at... Tegn en tegning af en stol med munden. #2 Du glemte af bruge... Tegn en gulerod og et æble med bind for øjnene. #3 Din højre arm er lammet, fordi din bedste ven... Hjælp din ven med at spise en agurk med kniv og gaffel. Din ven må bruge sin venstre arm, og du må brug dine højre. #4 Du glemte, at du ikke måtte holde en raket i hånden, den var jo så lille, så...!#?puff!?# Hold din højre (eller venstre, hvis du er venstrehåndet) arm på ryggen og brug kun venstre/højre arm til at skrive et brev med. Du skal skrive en sød hilsen til din bedste ven, folde papiret sammen og lægge det i en kuvert. #5 Gruppeleg Du har skudt en raket af og fået gnister i øjnene. Med bind for øjnene skal du nu gætte, hvad det er, dine kammerater beskriver for dig. De siger ikke, hvad det er, men skal beskrive tingene, så du kan gætte det. Hvis du gætter rigtigt, får du lov til at vælge en ny ting og en ny kammerat, så legen kan fortsætte. Gætter du ikke, så må du vente og prøve igen. Aftal med dine kammerater eller din lærer, hvor lang tid hver gætteleg må tage ad gangen. husk også at lære din mor og far om de 6 gode råd Udgiver: Fyrværkerikampagnen i Danmark, 2011 Design, tekst og produktion: OPENING a/s Opgaver: Charlotte Agerby Schultz, University College Lillebælt Tegner: Frank Madsen, frankmadsen.dk 2. udgave

7 facebook.com/spraengfarogsoen VIND BRAGENDE FEDE PRÆMIER SPIL MED PÅ RESPEKTER.DK LÆRINGSHÆFTET ER STØTTET AF