Kliniske studier Modul 1. Kirurgien. Sydvestjysk Sygehus, Esbjerg og Brørup Ambulatorier

Transkript

1 Kliniske studier Modul 1 Kirurgien Sydvestjysk Sygehus, Esbjerg og Brørup Ambulatorier

2 Indhold i klinisk undervisning/læringssituationer: Deltage i ambulatoriets dagligdag for her igennem, at få kendskab til sygeplejens funktion og værdier. Få kendskab til personalesammensætningen Deltage i sygeplejen ved udvalgt patient/patienter. Sanse og observere patienten se, høre, føle, være sammen med. Opmærksom på dét at være patient have fokus på hvilken indflydelse sygehuset/afdelingen har på patienten. Observerer og identificerer patient/sygeplejerske relationen. Samtale med patienten o Selvstændigt dataindsamling, blandt andet gennem sansning og observation af patienten o Gennem deltagelse i sygeplejen Deltage i sygeplejen ved patienten, i forhold til personlige hygiejne, ud fra Virginia Henderson grundlæggende behov eks. ved: o Hjælp til af/påklædning før/efter undersøgelser o Vise tilrette på badeværelset o Observere og sanse hud, påklædning og personlig hygiejne o Anvende nødvendige hjælpemidler Ved deltagelse i sygeplejen samt i ambulatoriets dagligdag, skal der være fokus på de hygiejniske principper o Håndhygiejne o Omgang med rent/urent o Omgang med udstyr til undersøgelser At sygeplejersken fortæller om sit arbejde: o Hvad det vil sige at være sygeplejerske på ambulatoriet o Hvilke facetter er der i sygeplejearbejdet o Sygeplejerskens rolle i forhold til patient/pårørende/kollegaer/samarbejdspartnere. Blive bevidst om egen personlige fremtoning, uniformsetikette og tiltaleformer. I løbet af dagen reflekteres over dagens oplevelser enten alene, med medstuderende eller sammen med klinisk vejleder/daglig vejleder.

3 Litteratur i klinisk studieperiode: Litteraturliste udarbejdes svarende til 30 sider. Mødetider: Dag Mødetid Afdeling Onsdag , 636, 136, 634, Brørup Torsdag , 136, Brørup Fredag , 136, Brørup , 634 Program: Onsdag: De studerende møder fra kl Kl : Esbjerg: Introduktion ved uddannelseskonsulent: Brørup: Introduktion ved klinisk vejleder Velkomst præsentationsrunde Omklædningsmuligheder, også for fremtidige kliniske perioder Uniformsetikette Tavshedspligt Id-kort udleveres

4 Det overordnede forløb for ugen Kl : Introduktion til ambulatoriet ved klinisk vejleder: o Præsentation af ambulatoriet o Rundvisning o Patientkategori o Samarbejdspartnere præsenteres, som mødes på ambulatoriet o Afklaring af forventninger til - og planlægning af perioden o Evt. udlevere pjecer specielt for ambulatoriet Deltage i den daglige sygepleje sammen med klinisk vejleder eller andet personalemedlem og gennem observation og refleksion, at have fokus på temaerne. Afrunding af dagen sammen med klinisk vejleder/daglig vejleder, samt planlægning af næste dag. Torsdag: Deltage i den daglige sygepleje sammen med den kliniske vejleder eller andet personalemedlem og gennem observation og refleksion, at have fokus på temaerne. Afrunding af dagen sammen med klinisk vejleder eller daglig vejleder, samt planlægning af næste dag. Fredag: Deltage i den daglige pleje sammen med den kliniske vejleder eller andet personalemedlem og gennem observation og refleksion, at have fokus på temaerne. Kl : Esbjerg: Brørup: Evaluering af klinisk studieperiode sammen med uddannelseskonsulent.

5 Evaluering af klinisk studieperiode sammen med klinisk vejleder. Studiespørgsmål til 2. kliniske studieperiode modul 1. Spørgsmålene ses som inspiration, enten for den enkelte studerende eller for gruppen af studerende. Sygeplejens kultur Generelt: Hvad forstår jeg ved sygeplejens kultur? Hvem må man udtale sig til og om hvad? Behandler vi alle patienter ens? Hvad er forskellen? Sygeplejersken: Hvilke funktioner ser jeg sygeplejersken har på afdelingen? Hvilken rolle har sygeplejersken i forhold til patient/pårørende/kollegaer og samarbejdspartnere? Uniform: Hvordan oplever jeg mig selv efter at have fået uniform på? Hvilke forskellige måder at bære uniform på oplever jeg i afdelingen? Hvordan påvirker de forskellige måder mig og min oplevelse af personen i uniformen? Hvilke signaler sender uniformen til patienten, pårørende og kolleger? Tiltaleform: Hvilke tiltaleformer anvendes i afdelingen? Hvordan påvirker dette patienterne? Herunder kontakten? Hvilke tiltaleformer anvender jeg overfor patienterne?

6 Patient/sygeplejerskerelationen: Hvornår oplever jeg en god kontakt mellem patienten og sygeplejersken? Hvornår oplever jeg en mindre god kontakt mellem patienten og sygeplejersken? Hvad skal der til for at skabe en god kontakt? Patientologi Hvilke faktorer kan påvirke patientens identitet under en ambulatorium konsultationen? Hvilke roller oplever jeg, at patienten har og kan få under en ambulatorium konsultation? Hvilken indflydelse har livet på afdelingen, på patienten? Personlig hygiejne Hvilke vaner har patienten omkring sin personlige hygiejne? Har det betydning for undersøgelsen/operationen? Hvad skal jeg observere i forbindelse med personlig hygiejne? Hvilken hjælp har patienten brug for? Hvilke overvejelser gør jeg mig over patientens blufærdighed? Dataindsamling Hvordan kan/vil jeg opsamle data? Hvilke hjælpemidler har jeg til dataindsamling? Hvad er grunden til, at vi indsamler data og hvilken betydning har det for sygeplejen af patienten?