REFERAT MØDE NR 3 I UDDANNELSESUDVALGET FOR MOLEKYLÆRBIOLOGI FREDAG D. 8. FEBRUAR 2013 KL

Transkript

1 REFERAT MØDE NR 3 I UDDANNELSESUDVALGET FOR MOLEKYLÆRBIOLOGI FREDAG D. 8. FEBRUAR 2013 KL Dagsorden: 1. Godkendelse af referat fra sidste møde (medsendt) 2. Godkendelse af dagsorden 3. Meddelelser fra Studienævnet etc. 4. Erfaring med ændret kursus-evalueringssystem i Q1 og Q2 2012, samt planer for Q3 og Q Aflevering af bachelor- og mol.biol. projekter 6. Obligatorisk multiple choice test før afholdelse af LØ på bachelor-uddannelsen 7. Opfølgning på projektdagen 8. Planer for møde med det nye aftagerpanel (bilag: Oversigt over medlemmer) 9. Økonomi (bilag følger) 10. Molekylær Medicin - administativt samarbejde mellem fakulteter 11. Udlandsophold udenfor Europa 12. Kursuskataloget - opdatering på flere punkter før kursus-start 13. Platform for kommunikation mellem undervisere og studerende 14. Eventuelt Afbud: Knud Larsen, Søren Borg Deltagere: Jes Steengaard, Magdalena Pyrz, Dianna Hussmann, Line Koch Skaanning, Linda Brunsgaard Fihl, Tinna V. Stevnsner, Michael Etzerodt, Gregers Rom Andersen, Claus Oxvig, Thomas Gunni Busck, Ane Andreassen Referent: Tina Veirup

2 1. Godkendelse af referat fra sidste møde (medsendt) Godkendt 2. Godkendelse af dagsorden Dagsorden blev godkendt. Et punkt vedrørende eksamenstidspunkt for de store eksamener blev ønsket tilføjet Tinna Stevnsner tager punktet med til studienævnet, da det hører til i den sammenhæng og ikke i uddannelsesudvalget. 3. Meddelelser fra Studienævnet etc. Der arbejdes med en revidering af Calculus, så det bliver mere fagrelevant især TØ. Det skrider frem, men langsomt. 4. Erfaring med ændret kursus-evalueringssystem i Q1 og Q2 2012, samt planer for Q3 og Q Systemet var ændret for at øge svarprocenten bl.a ved færre spørgsmål. Det har været udarbejdet gennem samarbejde med Center for Science Education, men spørgsmålene er nu så brede, så de kan ikke bruges. Evalueringsskemaet blev sendt ud til de studerende så tidligt og lukket så hurtigt for at underviseren kunne nå at få resultatet ind inden kursets afslutning. Dette har muligvis været medvirkende til den lave svarprocent. Det har desuden ikke været hensigtsmæssigt at evaluere 7 ugers kurser efter så kort tid, da en stor del af undervisningen stadig mangler at blive gennemført. Studienævnet på ST har besluttet at aflyse evalueringen for Q3, og der er nedsat en arbejdsgruppe, som skal arbejde med evalueringen for Q4 og fremover. Tom Vindbæk er formand. De undervisere, som måtte ønske evaluering af deres kursus i Q3, opfordres til selv at organisere det. 5. Aflevering af bachelor- og mol.biol. projekter Emnet var oppe på sidste møde. Tinna Stevnsner får mange henvendelser om udsættelse af aflevering af projekter. Det har været bragt op i Studienævnet. ST ønsker generelt, at projekterne skal være så fleksible som muligt. Michael Etzerodt fortæller, at bachelorprojekterne oprindelig fik en deadline for at få de studerende igennem, så de ikke bliver forsinket for indskrivning på kandidatuddannelsen. Gregers Rom Andersen mener, at der skal være fast aflevering og afleveres for sent koster det et eksamensforsøg. Det vil være problematisk, hvis det forlænges, da det ikke giver fair bedømmelse, da studenterne ikke får ens forudsætninger, hvis de ikke har lige lang tid til opgaven. Udvalget sluttede

3 op om Gregers Rom Andersens synspunkt. Tinna Stevnsner tager det videre. Ønsket er, at projekterne kan lægges ind som ordinære kurser, med faste eksamensdatoer. Der var debat om hvor meget tid, der skal gives til re-eksamen. Enighed om, at 14 dage er for lang tid. 6. Obligatorisk multiple choice test før afholdelse af LØ på bacheloruddannelsen Magdalena Pyrz har afprøvet en elektronisk multiple choice test inden studenterne kommer til laboratorieøvelserne. Det har foreløbigt været afprøvet på kurserne Almen molekylærbiologi og Almen biokemi. Målet var at få flere til at læse øvelsesvejledningen inden de gik i lab og at skabe grundlag for en målrettet introduktion til laboratorieøvelserne.. I evalueringen angiver 60 % af de studerende, at de er enige/delvist enige i, at de har læst øvelsesvejledningen grundigere pga. testen. Faglærerne oplever, at de studerende er mere forberedte og dermed får mere tid til øvelserne. Skal multiple choice gøres obligatoriske på alle bachelorkurser, hvor der er eksperimentelle moduler eller evt. ikke på 3. års kurser (markeret med *). - Almen biokemi - Almen molekylærbiologi - Eksperimentel Molekylærbiologi - Enzymologi og makromolekylær kinetik* - Fysisk biokemi 1 - Human Cellebiologi - Molekylær cellebiologi* - Videregående biokemi Magdalena Pyrz opfordrer til at det besluttes, at multiple choice skal gøres obligatorisk det er der enighed om, at det skal det dog ikke på 3. år. Efter mødet er det efter diskussion mellem Magdalena Pyrz og Tinna Stevnsner blevet besluttet at de udfyldte multiple choice test skal vedlægges rapporterne således at en rapport kun kan godkendes ifald alle gruppens medlemmer har gennemført en multiple choice test som er vedlagt. På denne måde skal der ikke laves særskilt registrering af gennemført test. Beslutningen ønskes implementeret fra efteråret Magdalena Pyrz kontakter de relevante faglærere. Magdalena Pyrz og Line Dvinge vil stå for det praktiske.

4 7. Opfølgning på projektdagen Der kom ikke så mange studerende som forventet, muligvis p.gr.a. at det lå midt på dagen, hvor de havde undervisning. Hvis det skal ligge om aftenen, skal det holdes på kortere tid fx 2 timer, eller en fredag eftermiddag. Lokalet var ikke velegnet (Gangarealerne i Søauditoriet). Claus Oxvig foreslår, at det fremover bliver holdt i mere lokale rammer. De gruppeledere som ønsker deres postere ophængt i Biologiens Hus vil blive opfordret til at aflevere deres poster til Tinna Stevnsner, som vil overdrage dem til Mogens. 8. Planer for møde med det nye aftagerpanel (bilag: Oversigt over medlemmer) Tinna Stevnsner gennemgik medlemmer af aftagerpanelet medlemmerne bør ikke sidde i flere aftagerpaneler, så derfor har det ikke været muligt at inkludere alle de personer, som man kunne ønske. Det skal afspejle de steder, hvor de studerende går hen. Første møde bliver 29. maj 2013 kl , hvor en formand udpeges blandt aftagerpanelets medlemmer. Der sidder ikke repræsentanter fra uddannelserne i aftagerpanelet, men vil kunne deltage i møderne. Det er vigtigt, at der er studerende repræsenteret ved første møde. Tinna Stevnsner og Michael Etzerodt deltager, der sendes en mail, når mødet nærmer sig for at få studerende til at deltage. Institutleder Erik Østergaard Jensen er også inviteret til at deltage. 9. Økonomi (bilag følger) Magdalena Pyrz havde nye tal med på uddannelsesregnskabet for 2012, der er endnu ikke budget for Total forbrug ,44, hvilket ikke afviger væsentligt fra budgettet for Tinna Stevnsner vil bede institutleder Erik Østergaard Jensen om et budget for 2013 og påpege behovet for at øge budgetposten til undervisning i kraft af øget studenteroptag, udgifter til Summer University kurser samt stigende interesse for gymnasie/grundskole-rettede aktiviteter som ikke finansieres af ST.

5 10. Molekylær Medicin - administrativt samarbejde mellem fakulteter De studerende får at vide, at det er en ny uddannelse, så de skal selv gøre noget for at promovere sig. Men de føler sig også glemt fra instituttet. De har overlappende timer på obligatoriske kurser udbudt af HE/ST og har også oplevet overlap på eksamener mellem HE/ST. De studerende efterspørger, hvor de hører til og skal henvende sig hvis der er noget, der vedrører fx HE-kurser. Tinna Stevnsner prøver at finde en måde at gøre det synligt. De studerende henstilles til at rejse spørgsmålene i dette uddannelsesudvalg, da uddannelsen formelt hører til studienævnet ST, og gå til studienævnet på ST. Enkelte kurser hører til HE. 11. Udlandsophold udenfor Europa En studerende har været på New Zealand og har oplevet, at det var meget svært at komme udenfor Europa. De øvrige studerende i udvalget oplever at det kræver noget, men bestemt ikke er umuligt. De har kontaktet International Center, og er der igennem kommet til USA og Australien. Det kræver at de studerende går i gang tidligt og selv gør noget. Gregers Rom Andersen fortæller, at en af årsagen til, at det tager tid for universitetet at godkende kurserne, er at man vil sikre, at de studerende får relevante kurser i udlandet. Studenterrådet, Mogens, opfordres til at holde et arrangement i efteråret, hvor studerende, der har været eller ønsker at rejse udenlands, kan mødes og udveksle erfaringer, da mange skal sende ansøgninger ind inden midt februar. Internationalt center kan hjælpe med mange ting i forbindelse med et udlandsophold, og måske vil det være muligt at få en repræsentant der fra samt en repræsentant fra studieadministrationen til at deltage i ovennævnt arrangement. 12. Kursuskataloget - opdatering på flere punkter før kursus-start De mol.med.-studerende føler ikke, at de kan stole på kursuskataloget, fx bøger, timetal, obligatorisk undervisning vist nok især i.f.m. kurser udbudt af HE. Tinna Stevnsner bringer videre til studieadministrationen at de studerende savner informationer på kursuskataloget fx at der mangler titler på lærebøger.

6 13. Platform for kommunikation mellem undervisere og studerende Studerende efterspørger, at kommunikation mellem studerende og underviser foregår offentligt (fx AULA), så alle studerende får samme informationer, og får gavn af hinandens spørgsmål. Det kunne også være sådan, at spørgsmål kunne adresseres til enten underviser eller studerende. Det lyder som en god idé, men det er ikke så lige til i AULA. Det vil være muligt i det nye system Blackboard hvorfor en diskussion af dette emne afventer ibrugtagning af det ny e-læringssystem. 14. Eventuelt Computere til eksamen. Flere og flere studerende har noter på tablet/pc, og de ønsker derfor fremover, at tablet/pc kan blive et hjælpemiddel til eksamen. Ifølge Michael Etzerodt er det dog ikke helt enkelt at forhindre adgang til internettet ved eksamen med mange studerende. De studerende spurgte om en boks, som blokerer internet eventuelt kunne anvendes. Michael Etzerodt fortæller, at de på Videregående biokemi ikke bruger PC, som hjælpemiddel, da de gerne vil gå over til en reel digital eksamen. Så skridtet skal tages fuldt ud. Underviserne har efterfølgende foreslået studienævnet at brug af PC ogg internetadgang bliver tilladt ved eksamen i Videregående biokemi fra januar Hvis tablet/pc må bruges til eksamen, skal det være positivt (explicit) beskrevet i kursusbeskrivelserne. Det er vigtigt at understrege, at der er tale om tablet/pc som hjælpemiddel IKKE til elektronisk aflevering af eksamensopgaver.