lærervejledning mobiler mod mobning Varighed: 7 lektioner Klassetrin: klasse mobiler mod mobning er et samarbejde mellem:

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "lærervejledning mobiler mod mobning Varighed: 7 lektioner Klassetrin: 6. - 10. klasse mobiler mod mobning er et samarbejde mellem:"

Transkript

1 lærervejledning mobiler mod mobning Varighed: 7 lektioner Klassetrin: klasse Forfattere: Helena Sofía í Byrgi & Kristian Lund mobiler mod mobning er et samarbejde mellem: - og skoler landet over Mobiler Mod Mobning er finansieret af: med støtte fra Ministeriet for Børn og Undervisnings tips- og lottomidler

2 Indhold Intro til undervisningsmaterialet 4 Fællesmål 6 Formålet med undervisningsmaterialet 7 Didaktisk 7 Fagligt 7 Mediemæssigt 7 Forberedelse 8 Lærervejledning 9 Første oplæg 11 Digital mobning 11 Kampagnefilm 12 Det at lave lommefilm 13 Klassen som ambassadør 14 Idé fasen 15 Redigeringsfasen 16 Overførsel af film 16 Klipning / redigering 18 Visning og diskussion /evaluering af filmene 20 Bilag 21 Bilag Bilag Bilag Bilag 1 - digital mobning Kampagnefilm & slogan Redigeringsprocessen processen i billeder 25

3 huskeliste en mobiltelefon med kamera, som kan optage video kabel til telefonen, så du kan overføre videofilerne fra mobilen til computeren en computer med programmet windows live movie maker

4 Intro til undervisningsmaterialet Eleverne skal i dette forløb producere lommefilm, dvs. film der er filmet med mobilkamera omhandlende digital mobning (mobning over de sociale medier, eller mobilen). Det endelige produkt, lommefilmen, skal vare max. 60 sekunder, og genren er en kampagnefilm med et slogan. Forløbet strækker sig over 7 lektioner, hvorefter der er et færdigt produkt (en lommefilm) fra hver elevgruppe. ensom, og at deres første indskydelse sjældent er voldtægt eller selvmord. Det er imidlertid en tendens der desværre viser sig at være hos lærerne. Undervisningsmaterialet er et resultat af et landsdækkende projekt, som CfDP og Lommefilm har afholdt på 75 danske skoler med støtte fra Trygfonden. Undervisningsmaterialet lægger op til elevernes forståelse af hvad digital mobning går ud på. I den forbindelse viser undersøgelser * at elever ofte har en mere subtil opfattelse af hvad digital mobning kan være. De nævner bl.a. at man kan være * Lavet af Helena Sofía í Byrgi (í Byrgi, 2012) i forbindelse med hendes speciale 4

5 5

6 Fællesmål Undervisningsmaterialet dækker faghæfte 48 og giver rig mulighed for at anvende andre fællesmål hæfter, som f.eks *.: Faghæfte 1 (Dansk) Faghæfte 27 (Filmkundskab) Faghæfte 32 (Medier) Faghæfte 26 (EDB) Faghæfte 25 (Drama) Faghæfte 8 (Billedkunst) * Se også bilag 2 for at få en bedre forståelse af hvordan, disse flettes ind i forløbet Idéboks: Sekundært kan man anvende materialet i forbindelse med sprogfag og dermed inddrage: Faghæfte 2 (Engelsk) Faghæfte 17 (Tysk) Faghæfte 18 (Fransk) 6

7 Formålet med undervisningsmaterialet Formålet med undervisningsmaterialet er trefoldigt. Didaktisk Eleverne inddrages og deltager aktivt i produktionen af lommefilmen, hvilket bidrager til egen læring om emnet digital mobning. Fagligt Fagligt sætter forløbet et nyt og anderledes lys på digital mobning, hvor eleverne taler om de sociale medier, og det at kommunikere digitalt i modsætning til analogt. Mediemæssigt Mediemæssigt arbejder eleverne med konceptet/genren kampagnefilm. Overordnet er formålet med undervisningsmaterialet at få budskabet om digital mobning ud på de danske skoler. Dette budskab tænker vi, at eleverne som ambassadører skal sprede på jeres skole *. * Læs mere om dette i Oplæg klassen som ambassadører 7

8 Forberedelse Eleverne skal arbejde i grupper på 3-4 elever, da dette giver flere skuespillere. Det er dog værd at overveje om man i redigeringsprocessen kan dele grupperne op i tomandsgrupper, så alle eleverne får mulighed for at være aktive i redigeringsprocessen. Idéboks: Forberedelse inden forløbet går i gang: Giv eleverne den lektie/ opgave at de derhjemme filmer med deres mobil kamera, overfører filmen til Windows Movie Maker og gemmer projektet som en film. På den måde har alle eleverne prøvet processen inden selve dagen starter. Idéboks: Brug elever der har erfaring med at anvende de forskellige filmredigerings programmer, så de kan agere specialister og hjælpe til i redigeringsprocessen. Der skal mindst være én computer pr. gruppe. Hvis grupperne deles i redigeringsprocessen, skal der være en computer til hver gruppe, der foretager redigerer. Der skal mindst være en mobil med kamera pr. gruppe (smartphones, evt. Iphone har et godt kamera (billedkvalitet og lydkvalitet), bør anvendes hvis der er nogle af gruppemedlemmerne, der har sådan en. Idéboks: Lad eleverne have deres egne computere med, da det vil lette arbejdsprocessen. 8

9 Eleverne skal have adgang til nettet med computerne. Eleverne skal kunne bevæge sig frit på skolens område. Lærervejledning Forløbets varighed er 7 timer. Den enkelte lærer kan vælge at afholde en temadag, hvor forløbet køres fra start til slut, eller dele forløbet op over flere lektioner eller over 3 dobbelt lektioner og en enkelt lektion. Forløbet egner sig ikke til enkelt lektioner. Tabel 1 på næste side er et forslag til, hvordan forløbet kan tilrettelægges. I vores forslag har vi valgt at dele forløbet op i lektioner. På den måde kan forløbet både anvendes til en temadag, 9

10 Lektioner Aktiviteter Fællesmål 1 Opstart og informationsoplæg om dagen. - Hvad er det vi skal i dag? - Emnet: Digital mobning (hvad er det? se bilag 1) - Kampagnefilm (hvad er det?) slogan (hvad er det?) Faghæfte 48 (It- og mediekompetencer i folkeskolen) (gælder hele forløbet) Faghæfte 1 (Dansk) Faghæfte 26 (EDB) Faghæfte 27 (Filmkundskab) Faghæfte 32 (Medier) 2 Idéfase: Eleverne sidder i grupperne og finder på idéer til deres film. Eleverne finder ud af, hvad hver scene/klip skal indeholde Faghæfte 1 (Dansk) 3 Eleverne finpudser deres idé og går i gang med at lave eventuelle rekvisitter til deres film. Her er det en god idé, at du som lærer minder eleverne om, at der ikke er plads til de helt vilde idéer. De skal prøve at holde sig til det simple da de kun har 1 lektion, til at forberede i. Faghæfte 1 (Dansk) Faghæfte 8 (Billedkunst) 4 5 Der filmes: Eleverne går ude i deres grupper og filmer. Redigering: Eleverne er nu kommet tilbage med deres film, og nu er det tid til at redigere dem. Det er en god idé i denne fase, at eleverne har mulighed for at gå rundt og hjælpe hinanden. Aftal evt. fra starten af dagen hvem der er elev - eksperter. De andre elever kan spørge disse til råds inden de går til læreren. Elev-eksperterne skal selvfølgelig have nogle kvalifikationer indenfor filmredigering. Faghæfte 25 (Drama) Faghæfte 48 (IT- og mediekompetencer i folkeskolen) 6 Visning af film. Faghæfte 1 (Dansk) 7 Evaluering Vi vil anbefale, at du foretager evalueringen en anden dag, da eleverne på dette tidspunkt har opbrugt alt deres energi på en intens og spændende dag. Man kan også vælge at evaluere løbende efter hver lektion, hvis I beslutter at dele forløbet over en uge eller to 10 Tabel 1

11 Første oplæg Digital mobning Spørgsmål til diskussion om digital mobning * : Hvad er digital mobning? Hvad er forskellen på mobning og drilleri? Hvor foregår digital mobning? Hvordan kan man mobbe digitalt? Hvordan er man en gruppe online? Hvordan ville man have det, hvis ingen kommenterede på det man lavede f.eks. inde på Facebook? Er det også mobning? Hvad er forskellen på digital mobning og analog mobning? Hvordan tror I, man har det, hvis man bliver mobbet digitalt? Hvad vil de sige at være en medløber til mobning? Herefter reflekterer lærer og elever over, hvordan hele eller dele af ovenstående diskussion kan blive fanget i en kampagnefilm på 60 sek. * Se bilag 1 der kommer med uddybet svar på de stillede spørgsmål Idéboks - Reflektering: Tal evt. om overførte betydninger. Hvis man siger Du har jord i hovedet! Hvordan kunne man så vise det på en film? Hold evt. fokus på hvordan man kan overføre det der sker på nettet, til noget der er spændende, interessant, eller overraskende i deres film. At få eleverne til at reflektere over dette, kan være en udfordring for mange, især elever på klassetrin, og derfor vil det være en fin måde af differencere undervisningen på. Endvidere giver det også en god mulighed for at få dansk/mediefag bedre integreret i undervisningen. 11

12 Kampagnefilm Rammerne for filmen: Filmen må max vare 60 sek. Det skal være en kampagnefilm Der skal være et slogan. Oplægget suppleres med følgene tjek-spørgsmål * : 1. Hvad er en kampagnefilm? Kender I nogen kampagnefilm - kom med eksempler? Hvad er forskellen på en kampagnefilm og en reklamefilm? Hvad er typisk for kampagnefilm? Hvilke midler anvendes der/ kan der anvendes i en kampagnefilm? 2. Hvad er et slogan? Hvad er et godt slogan? Kan I komme med eksempler? Hvordan kan man lave et godt slogan? * Se bilag 2, der kommer med uddybet svar på de stillede spørgsmål Idéboks: Hold et oplæg hvor du fortæller eleverne, at de i dag skal lave en kampagnefilm, og at de skal huske, at holde sig inden for rammerne. 12

13 Det at lave lommefilm Eleverne skal bruge deres mobiltelefoner til at optage med. Optagelserne skal deles op i minimum 10 klip af lille til moderat længde. Brug af teknikker som f.eks at skifte i tid og sted, skift i perspektiv, og forskellige kameravinkler har alt sammen betydning for filmens dynamik og kan opnås ved at bruge flere klip i redigeringsprocessen. Det er vigtigt at eleverne husker at trykke stop (og ikke pause) mellem hvert klip. Hvis dette ikke gøres bliver optagelsen til et langt klip, der er svært at håndtere i redigeringsprocessen. Idéboks: Forklar dine elever at de ikke behøver at filme en pige der kommer cyklende i skole, stiller cyklen, går ned gennem den lange gang, åbner døren, finder sin plads, sætter sig og åbner tasken. Det er bedre, at filme pigen der cykler (2-3sek.), klip, en fod der sætter støttefoden på cyklen ned, klip, en hånd der åbner en dør, klip, en taske der bliver åbnet, klip. På den måde har eleverne fortalt hele forløbet, på 10 sek. Elever må ikke bruge zoom funktionen, da dette forvrænger video-kvaliteten. Idéboks: Nærbilleder: Det er en god idé, at gå tæt på personen man filmer, da dette ofte giver en bedre reaktion hos personen (man skuespiller mere). Mind eleverne om at tage nærbilleder af ting som f.eks. en skoletaske, da dette kan være givende for filmen. Derudover er det en god idé, hvis eleverne laver etableringsskud til at præsentere en scene eller et sted en stor åben vej med en pige der kommer cyklende (klip). De behøver ikke vise 30 sek. af pigen der kommer cyklende (se idéboks ovenover). 13

14 Hvis eleverne overvejer at lægge tale til lommefilmen: Optagelse af tale: Det er vigtigt at optagelsen finder sted på et område uden larm/ bag grundsstøj/ vind, da mikrofonen i mobilen ikke er af bedste kvalitet. Mikrofonen i en smartphone er af sub-optimal kvalitet, derfor er det vigtigt at eleverne taler højt og tydeligt. Opforde gerne dine elever til at være kreative. De kan f.eks. lave en mobiltelefon af pap og sætte små papir stykker på for at vise, at der tikker sms er ind. Altså forsøg at inspirere dine elever til at være visuelt fantasifulde i stedet for at udføre deres idéer simpelt og realistisk (Se evt. idéboks om overført betydning, på side 11). Klassen som ambassadør En af tankerne med undervisningsforløbet er, at eleverne skal sprede budskabet om digital mobning på skolen. Det kan med fordel gøres ved, at klassen besøger andre klasser på skolen, hvor de taler om digital mobning og evt. viser nogen af deres egne film om emnet. En anden mulighed kunne være at klassen arrangerer et oplæg i forbindelse med en trivselsdag på skolen. Del gerne filmene på skolens intranet, så de har mulighed for at komme ud til alle skolens klasser og lærere. Fortæl eleverne om denne tanke inden i går i gang med hele processen, da dette vil medføre en større ansvarsbevidsthed overfor et ordentligt slutprodukt. 14

15 Idé fasen Eleverne skal lave en skudliste (ikke storybord). Det vil sige, at de i denne fase skal komme på en idé til, hvad de skal filme, samt et slogan som de vil bruge til deres kampagnefilm. Informer eleverne om at det ofte er de simple idéer, der bliver til de bedste film. Fortæl dem endvidere at de meget gerne må bruge deres fantasi og tænke ud af boksen. Har eleverne svært ved at komme i gang, kan du som lærer (uden at påvirke dem for meget) hjælpe dem i gang med at få besluttet hvordan de vil vise, at det er digital mobning, der er det centrale i deres film. Du kan også foreslå dem, at finde et slogan og arbejde med deres film ud fra det. De kan evt. stille sig selv spørgsmål som: Hvordan kan vi lave en film om mobning, der ikke bruger vold? Kan vi evt. bruge humor i vores film (uden den bliver plat), eller hvordan kan vi lave en gyser osv.? Idéboks: Se evt. nogle af de film der er lavet i forbindelse med projektet på: Vi anbefaler dog, at du ikke viser filmene i klassen, inden i går i gang med forløbet, da vi har erfaret, at der da forekommer en del kopiering af filmene. 15

16 Redigeringsfasen Eleverne skal først og fremmest flytte de klip de har optaget på mobilerne til redigerings-computeren. - filmklip, musik, færdig film, osv. - gemmes i en mappe på skrivebordet. I det følgende vil vi komme med en beskrivelse af de forskellige processer, I nu skal igennem. Linket her viser en videodemonstration af nedenstående processer: Se bilag 4 på side 25 - her ses hele processen i billeder Overførsel af film 16 På Android-telefoner (nyere HTC, Samsung og mange andre fabrikanter) sættes telefonen til det egnede kabel (det hedder et mikro-usb til USB). På telefonen kommer en notifikation op om tilslutningen, og ved et klik herpå kan man vælge at bruge telefonen som et hvilket som helst andet USB-drev. Funktionen kan bl.a. hedde Tilslut som diskdrev, Massemedie, Mass storage device, el. lign. Når telefonen dukker op på skærmen, vælger man at se indholdet (det er det valg, der har en standard mappe/folder som ikon) og herfra kan man finde videoerne. På langt de fleste telefoner vil de ligge i mappen DCIM i en undermappe (oftest med et sært navn. Der er kun én eller to mapper, så prøv jer frem). Vælger man Vis - Detaljer kan man efterfølgende trykke på Sidst ændret hen over filerne, og på den måde kan man nemt markere de klip, der er optaget på dagen. Marker, højreklik, Kopier og skift herefter til jeres nye mappe på computeren, højreklik og Sæt ind.

17 Andre slags mobiltelefoner burde fungere som beskrevet ved en Android telefon, dog muligvis med andre navne på funktionerne, eller klippene kan være gemt andre steder. DCIM-mappen er dog standard på langt de fleste telefoner. Visse telefoner, især Nokias smartphones, Windows Phone-telefoner og andre lidt ældre modeller, kræver et bestemt program for at man kan få fat i klippene, der ligger på telefonen. Hvis eleverne har egne computere med, og har installeret programmerne kan det sagtens fungere, ellers bør man undgå sådanne telefoner. På iphones følger der et særligt kabel med, og ligesom på Android burde telefonen dukke op på computerskærmen når den sættes til (ellers prøv igen). Også på iphone hedder mappen hvor filmklippene ligger i DCIM efterfulgt af en undermappe med et pudsigt navn, og også her kan man sortere efter Ændringsdato og kopiere, ganske som på Android. Når filerne er overført, kobles telefonen fra. Så er der ingen fare for at bruge de forkerte filer. Idéboks: Er man nervøs omkring overførslerne, især hvis eleverne har ældre telefoner, der ikke er smartphones, kan man med fordel investere i en MicroSD-kort-til-USB omformer. De er billige og kan fås hos de fleste computerforretninger. Her tager man telefonens SD-kort (ikke SIM-kort) ud, og sætter det i USB-pinden. Herefter sættes USB-pinden i computeren og fungerer nu som enhver anden USB-pind. Flere idéer: Har I svært ved at finde klippene, kan man (både på Android og iphone) vælge at søge på hele telefonen, og herefter sortere efter dato. Har man åbnet mappen med telefonens indhold, burde der være et søgefelt øverst i højre hjørne - her kan man trykke * (stjerne) og få alle filer på telefonen frem - oven listen står der bl.a. Ændringsdato, og ved at trykke på den kan man finde de seneste filer frem; videoklippene. Hvis eleverne ikke kan finde deres filmklip på deres iphones enten fordi denne ikke popper op eller fordi der ikke er noget indhold i mapperne, er problemet ofte at elevernes telefoner kan være låst, med den kode, de selv har sat på. Løsningen til dette er: De skal låse telefonen op og sætte telefonen til igen. Samtidig skal de sørge for at udsætte tiden, for hvor hurtigt de ønsker telefonen skal låse. 17

18 Klipning / redigering 18 Programmet Windows Live Movie Maker (herunder kaldet WLMM) kan findes i startmenuen på computeren. Tryk på start-knappen nederst til venstre, og brug søgefeltet. Skriv Movie og en genvej til programmet burde dukke op og være til at trykke på. Når programmet er åbent, skal klippene lægges ind. Det nemmeste er at markere og trække filerne fra mappen på skrivebordet ind i WLMM programvinduet og slippe musen. Alternativt kan man trykke på klik her for at søge efter videoer og fotos og udvælge filerne, på samme måde som når man ville åbne en fil i et skriveprogram (husk at markere alle filerne). Når man skal lægge musik eller lyde ind i programmet gøres det på samme måde - træk fra mappen, eller tryk Indsæt musik. Alle klippene der skal bruges ligger nu, i en lang filmstrimmel. Det kan være en fordel at zoome lidt ind eller ud, nederst til højre, så man kan se klippene i så stort et format som muligt. Hvert klip kan: - Flyttes ved simpelt træk-og-slip. - Opdeles ved at trykke på M på Idéboks: På ældre maskiner med Windows XP (ikke Vista eller Windows 7) findes istedet programmet Movie Maker, det skal findes under startmenuen under Programmer. Hvis man har denne version af programmet er det vigtigt, at man husker, at gemme det man laver hele tiden (gerne efter hver ændring). tastaturet (eller trykke på Opdel knappen, under Videoværktøjer i menuen). - Slettes ved at trykke på Delete på tastaturet (eller højreklikke og vælge Slet ). (Slettede klip forsvinder ikke fra mappen men kun fra programmet, og kan derfor indsættes igen). Ude til venstre findes der et preview område. Man kan trykke hvor som helst på sin filmstrimmel, og se hvordan filmen ser ud på lige det tidspunkt - og afspille derfra. Trækker man rundt med musen på filmstrimlen, kan man langsomt søge rundt i ens film. På den måde kan man f. eks. finde det helt rigtige sted at opdele et filmstykke *. * Se bilag 2, for skema af redigeringsprocessen

19 Musik og lyde fungerer på samme måde som filmklippene. Man kan trække de enkelte lydfiler rundt under filmstriben, og bestemme hvor de skal starte med at afspille. Markerer man et lydklip, kan man øverst vælge længde, og hvor langt inde i lydfilen man ønsker den skal starte. Tekster af en hver art indsættes ved et tryk på Tilføj titel under Hovedskærms menuen og fungerer på samme måde som indsættelse af musikken, med en lille strimmel under filmstrimlen. Ved at højreklikke kan man ændre font, længde, tekst, osv. Trykker man på tekststrimlen, kan man øverst oppe bl.a. vælge hvor lang tid man ønsker teksten skal vises. Idéboks: Eleverne må ikke bruge musik de har købt, set på Youtube, e.l. Det er ulovligt! Man må kun bruge musik, man har fået rettighederne til at bruge. På freeplaymusic.com ligger der musik til fri afbenyttelse. Her kan man søge efter musik i den rette genre (på engelsk), såsom horror, light, funny, sad, drama... 19

20 Visning og diskussion / evaluering af filmene Vis filmene i klassen, og lad gruppen selv kommentere på den først; Hvad har I lært? Hvad var svært? Hvad fik I mest ud af? Var der noget I ville have gjort anderledes? osv. Lad de andre i elever komme på banen: Hvordan var filmen?, hvad var godt?, hvad var ikke så godt?. Husk at eleverne skal begrunde deres svar. Har grupperne været delt i 2 under redigeringsprocessen, stem da om hvilken film der skal repræsentere gruppens indsats. Klassen som ambassadør: Som den endelige afslutning til forløbet er det nu oplagt at klassen spreder budskabet på skolen. 20

21 Bilag Bilag 1 - digital mobning spørgsmål svar Digital mobning kan være mange ting, men her er nogen punkter I kan vende på klassen: Hvad er digital mobning? Hadegrupper (evt. på Facebook) Onde, sårende, nedgørende beskeder på mobilen eller på et socialt medie. Videresendelse af private billeder. Facerape (nogen skriver fra din profil som om de var dig, altså de overtager din profil. De sender måske meddelelser til mennesker på din venneliste, eller skriver ting på din facebookvæg). Udelukkelse (fx. ingen der kommenterer eller skriver til dig inde på et socialt medie) Sprede rygter. Lave videoer og lægge dem ud på internettet. Sproget kan hurtigt blive meget hårdt over nettet, da det kan være nemmere at kommunikere på skrift. Man ikke kan se konsekvensen, af det man skriver på sammen måde, som hvis man står ansigt til ansigt med den man mobber. Drilleri kan være i orden, f.eks. mellem venner, hvorimod mobning aldrig er i orden. Hvad er forskellen på mobning og drilleri? Alle oplever drilleri, og alle prøver også at være den der driller. På den måde er drilleri ikke usundt, når bare drilleriet ikke er konstant. Drilleri kan være for sjov. Mobning derimod er en handling der bevidst forsøger at nedgøre eller såre en bestemt person. Mobning er ikke en naturlig del af livet. Det er ikke noget, som af og til med selvfølgelighed opstår, når mennesker er sammen. Mobning er aldrig i orden, eller for sjov. Mobning er noget der forekommer over en længere periode. 21

22 spørgsmål svar Hvor foregår digital mobning? SMS Facebook Youtube Arto Skype Online spil. Hvor de deltagende kan skrive sammen. Altså alle steder hvor man kan have en eller anden form for online profil. Hvordan er man en gruppe online? Man kan oprette grupper ind på f.eks. Facebook. Det kunne være organiserede hadegrupper. Samle sig om at nedgøre noget en person har lagt op på nettet, eller ytrer sig om. Man kan aftale ikke at kommentere eller skrive til en person. Hvad er forskellen på digital mobning og analog mobning? Hvad vil de sige at være en medløber til mobning? Digital mobningen stopper aldrig, den foregår døgnet rundt, uanset hvor man er. Analog mobning der foregår i skolen, kan man som offer komme væk fra, når man kommer hjem. Med digital mobning er der et altid tilstedeværende tilfælde. Det er meget vigtigt at få eleverne til at forstå, at man aldrig er alene eller væk fra mobningen, når der er tale om digital mobning. En medløber til mobning er en der deltager i mobningen, uden måske at mene det så hårdt. Det kan også være en der bliver tvunget med i en mobbeproces (et klart digitalt eksempel på dette er, når man bliver meldt ind i en gruppe på facebook, uden at man selv har bedt om det. Her bliver man en del af noget, der har med mobning at gøre, uden man selv måske vil det (se evt. hadegrupper)). 22

23 Bilag 2 - Kampagnefilm & slogan spørgsmål svar Hvad er en kampagnefilm? En målrettet film der har det formål, at den påvirker en bestemt målgruppes viden, holdning eller adfærd i en bestemt retning. Hvad er forskellen på en kampagnefilm og en reklamefilm? En reklamefilm søger at sælge et produkt. En kampagnefilm søger at sælge et budskab. Hvad er typisk for en kampagnefilm? En kampagnefilm har et budskab og forsøger som førnævnt at oplyse om et bestemt emne. Hvilke midler anvendes der/ kan der anvendes i en kampagnefilm? Her kan du med fordel tale med dine elever om nogen af de kampagner de kender. Rygning skader Sluk solariet Red barnet Osv. Hvad er et slogan? Et slogan er en kort og præcis, komprimeret sætning, der udtrykker et synspunkt, en holdning eller et formål. Her kan du med fordel tale med dine elever, om de slogans de kender. Hvad er et godt slogan? For at komme i gang er det en god idé at starte med hvilke slogans de kender fra reklamer. Hvordan laver man et godt slogan? Føtex er sej vi gør mere for dig. Det tager kun 5 min. (fakta) Oister Oister så får du mere for dine penge Man undgår for lange sætninger. Man kan evt. prøve at se, om man kan få sit budskab til at rime. Man har en klar linje mellem ens budskab og den film man laver. Man kan bruge humor. 23

24 Bilag 3 - Redigeringsprocessen Typisk vil redigeringen følge denne model, men hvad end der passer eleverne er fint: Fjern alle de klip der ikke skal bruges - med Slet. Sæt klippene i rækkefølge - med Flyt. Vend klippene rigtigt - under hovedmenuen findes Rotér... funktioner. Fjern dele af de for lange klip - med Opdel og Slet Indsæt Visuelle Effekter - her kan man gøre klip sort/hvid eller andet. Indsæt Slogan og evt. anden tekst. Find Musik - trækkes ind og flyttes rundt. Finjuster ved at klippe hver del til. Det er muligt at vælge Animationer, og lave flotte eller sære overgange, men det er sjældent en god idé medmindre publikum skal have en pause. Visuelle Effekter bør bruges sparsomt. 24

25 Bilag 4 - processen i billeder Overførsel af film 25

26 26

27 27

28 28

29 29

30 30

31 31

32 32 Opdeling af video

33 33

34 34 indsættelse af tekst på video

35 35

Den digitale Underviser. Videoredigering. Windows Live Movie Maker

Den digitale Underviser. Videoredigering. Windows Live Movie Maker Den digitale Underviser Videoredigering Windows Live Movie Maker Indhold Indhold... 1 Windows Movie Maker... 2 Om at oprette et projekt... 3 Optage og downloade video... 4 A. Optage din egen video:...

Læs mere

Windows Vista 1. Side 1 af 10

Windows Vista 1. Side 1 af 10 Windows vista...2 Lukke for PC,en...3 Velkomstcenter...3 Finde/starte et program...4 Alle programmer...5 Menuen Start...5 Stifinder...6 Windows Sidepanel og gadgets...7 Dokumenter...7 Tilbehør...8 Windows

Læs mere

Windows Live Movie Maker-alle funktioner.

Windows Live Movie Maker-alle funktioner. Windows Live Movie Maker-alle funktioner. Her vises brugen af funktionerne i programmet til at lave en film bestående af dine billeder og video/film klip. Læg egen tale og/eller musik på filmen. 1: Åbn

Læs mere

Velkommen til IT for let øvede

Velkommen til IT for let øvede Velkommen til IT for let øvede Kursus er hjælp til selvhjælp og I får mest ud af det, hvis I også derhjemme afsætter nogle timer til øvelser på jeres computer. Vi sørger for hjemmeopgaver!! Der er masser

Læs mere

Filmmanual for tillidsvalgte. Lav dine egne film til Sociale Medier

Filmmanual for tillidsvalgte. Lav dine egne film til Sociale Medier Filmmanual for tillidsvalgte Lav dine egne film til Sociale Medier Indholdsfortegnelse 1: Levende billeder på sociale medier 2: Vigtige overvejelser før du går i gang 3: Lav en simpel film 4: Lav en mere

Læs mere

Mobiltelefonen som videokamera i undervisningen. Steen Grønbæk Mercantec Viborg

Mobiltelefonen som videokamera i undervisningen. Steen Grønbæk Mercantec Viborg Mobiltelefonen som videokamera i Steen Grønbæk Mercantec Viborg 1 Video i - Lærer-/skoleproduceret video Typer Barfodsoptagelse fra en undervisningssituation Ved barfodsmetoden anvendes der ikke tid på

Læs mere

Indhold. Tablet Guides

Indhold. Tablet Guides Indhold Start tablet og Arbejdsmiljøbog... 2 Grund indstillinger... 3 Opret notat i PDF... 5 Overfør Arbejdsmiljøbogen fra PC til tablet... 6 Overfør filer mellem PC og tablet... 9 Start tablet og Arbejdsmiljøbog

Læs mere

Vejledning KPK Online Prøverum

Vejledning KPK Online Prøverum Vejledning KPK Online Prøverum INDHOLD Introduktion side 2 Funktionsliste side 2 Få adgang til systemet side 3 Opload dine billeder side 4 Sådan bruges systemet side 5 Gem dine eksempler side 7 Side 1/7

Læs mere

Smartphone-funktioner til portfolio brug (med Nokia E71)

Smartphone-funktioner til portfolio brug (med Nokia E71) Smartphone-funktioner til portfolio brug (med Nokia E71) Indhold Billeder... side 1 Video... side 2 Lyd... side 3 Noter... side 3 SMS... side 4 Søg på internettet... side 5 Overføre filer fra telefonen

Læs mere

Det sprogpædagogiske kørekort 2012/2013. Modul 6: Video for viderekomne

Det sprogpædagogiske kørekort 2012/2013. Modul 6: Video for viderekomne Det sprogpædagogiske kørekort 2012/2013 Modul 6: Video for viderekomne Om at oprette et projekt Når man arbejder med videoprojekter, er det en god ide at få en god struktur og organisering på de filer,

Læs mere

Velkommen til denne Windows XP Moviemaker Guide.

Velkommen til denne Windows XP Moviemaker Guide. Denne guide er lavet af Rasmus Andersen Side 1 Velkommen til denne Windows XP Moviemaker Guide. Du skal starte med at klik på Start, derefter klik på Programmer, til sidst skal du tryk på Windows Movie

Læs mere

LÆRER-INTRODUKTION Design i dansk/interaktive medier -om udstillingen Rumpetten og de syv små stole

LÆRER-INTRODUKTION Design i dansk/interaktive medier -om udstillingen Rumpetten og de syv små stole LÆRER-INTRODUKTION Design i dansk/interaktive medier -om udstillingen Rumpetten og de syv små stole Denne udstilling henvender sig til mellemskoling, dvs. klassetrinnene 2.-5. klasse og til fagene Dansk,

Læs mere

Filmkonkurrence: - med mobilen

Filmkonkurrence: - med mobilen Filmkonkurrence: - med mobilen Sluk Solariet - med mobilen Kræftens Bekæmpelses og TrygFondens Solkampagne & Lommefilm inviterer i samarbejde med Lommefilm alle unge under 16 år til at deltage i mobilfilmkonkurrencen

Læs mere

Intro til Windows Live Movie Maker

Intro til Windows Live Movie Maker Intro til Windows Live Movie Maker Windows Live Movie Maker er efterfølgeren til Windows Movie Maker. I denne version er der blevet tilføjet slideshow-funktion, altså en funktion hvor du kan lave et lysbilledshow

Læs mere

Lommefilmkonkurrence:

Lommefilmkonkurrence: Lommefilmkonkurrence: Sluk Solariet - med mobilen Kræftens Bekæmpelse og TrygFondens Solkampagne inviterer i samarbejde med Lommefilm alle unge under 16 år til at deltage i mobilfilmkonkurrencen Sluk Solariet.

Læs mere

High Speed Kamera og Redigering

High Speed Kamera og Redigering digital Vejledning High Speed Kamera og Redigering Vejledning til læreren: Fra high speed optagelser til slowmotion film 2013 TEMA: BESKYT DIN HJERNE Introduktion Xciters Digital er et undervisningsforløb,

Læs mere

Redigering af video i Nero Vision

Redigering af video i Nero Vision Redigering af video i Nero Vision Nero Vision er et enkelt og let anvendeligt videoredigeringsprogram, som er en del af den store Nero-pakke. Det er ikke så avanceret som Pinnacles Studio, bl.a. er det

Læs mere

1 LÆRERINTRODUKTION Dansk og Interaktive medier Rumpetten og de syv små stole

1 LÆRERINTRODUKTION Dansk og Interaktive medier Rumpetten og de syv små stole 1 LÆRER-INTRODUKTION Design i dansk/interaktive medier -om udstillingen Rumpetten og de syv små stole I denne del af undervisningsmaterialet til Rumpetten og de syv små stole, vil vi inspirere til at inddrage

Læs mere

Velkommen til IT for let øvede

Velkommen til IT for let øvede Velkommen til IT for let øvede Kursus er hjælp til selvhjælp og I får mest ud af det, hvis I også derhjemme afsætter nogle timer til øvelser på jeres computer. Vi sørger for hjemmeopgaver!! Der er masser

Læs mere

Sådan laver du en film (VIDEO)

Sådan laver du en film (VIDEO) QUICK GUIDE Sådan laver du en film (VIDEO) En trinvis guide til nogle af de værktøjer, der er nødvendige for at lave en digital fortælling 1. Sådan skaber du en digital fortælling For at skabe en digital

Læs mere

Redigering i Windows Movie Maker

Redigering i Windows Movie Maker Redigering i Windows Movie Maker Fotografen har oprettet en mappe på skrivebordet som hedder ledelses udvikling. I den nyoprettede mappe har han placeret den videofil som du skal arbejde med. Nu skal du

Læs mere

INDHOLDSFORTEGNELSE. Godt i gang med Android tablet... Indledning. KAPITEL ET... De første trin med din Android-enhed. KAPITEL TO...

INDHOLDSFORTEGNELSE. Godt i gang med Android tablet... Indledning. KAPITEL ET... De første trin med din Android-enhed. KAPITEL TO... INDHOLDSFORTEGNELSE Godt i gang med Android tablet... Indledning KAPITEL ET... De første trin med din Android-enhed Første gang... 8 Tilknyt Google-konto... 9 Sikkerhedskopiering... 10 Hjemmeskærmen...

Læs mere

Udemiljø. Nicklas Thyssen Mads Frich Klasse 1.4 Roskilde Tekniske Skole Afleverings dato 15-05-2015. Lavet af Nicklas Thyssen Mads Frich

Udemiljø. Nicklas Thyssen Mads Frich Klasse 1.4 Roskilde Tekniske Skole Afleverings dato 15-05-2015. Lavet af Nicklas Thyssen Mads Frich Udemiljø Nicklas Thyssen Lavet af Nicklas Thyssen 1 Indhold... 1 Indledning... 3 Problemstilling... 3 Produktbeskrivelse... 4 Jan Krag Jakobsen... 4 Løsningsforslag... 6 Manuskript til film... 7 Produktion

Læs mere

Adobe Digital Editions

Adobe Digital Editions Adobe Digital Editions Kom godt i gang Klik på knapperne nedenfor for at komme videre Forberedelse Download Adobe Digital Editions: Til Windows TRYK HER Til Mac OS TRYK HER Bemærk: Adobe Digital Editions

Læs mere

Movie Maker. En manual til den MovieMaker i Windows XPTM. Version: August 2012

Movie Maker. En manual til den MovieMaker i Windows XPTM. Version: August 2012 Movie Maker En manual til den MovieMaker i Windows XPTM Version: August 2012 Indholdsfortegnelse Hvad er MovieMaker?...4 Fordele...4 Ulemper...4 Ekstra overgange med mere!...4 Krav til udstyr...5 Det

Læs mere

Vejledning hvidbjergvinduet-designer.dk

Vejledning hvidbjergvinduet-designer.dk Vejledning hvidbjergvinduet-designer.dk INDHOLD Introduktion side 2 Funktionsliste side 3 Få adgang til systemet side 5 Opload dine billeder side 6 Sådan bruges systemet side 9 Gem dine eksempler side

Læs mere

Manual til Wordpress. 1. Log ind på din Wordpress-side. Indhold: Sådan opdaterer du din hjemmeside i Wordpress.

Manual til Wordpress. 1. Log ind på din Wordpress-side. Indhold: Sådan opdaterer du din hjemmeside i Wordpress. Manual til Wordpress Sådan opdaterer du din hjemmeside i Wordpress. Dette er en manual til de mest grundlæggende ting, så du selv kan redigere indholdet og lægge nyt på din hjemmeside. Guiden er skrevet

Læs mere

Velkommen til IT for let øvede

Velkommen til IT for let øvede Velkommen til IT for let øvede at dias ligger på hjemmesiden, så I kan se dem igen hjemme. Peter har ordet Blev vi færdige med vinduerne?? Øvelse tastatur og mus vi ikke kunne sidste gang får I som hjemmeopgave

Læs mere

Billedvideo med Photo Story

Billedvideo med Photo Story Billedvideo med Photo Story Programmer: Microsoft Photo Story 3 Microsoft Windows XP Microsoft Internet Explorer Anvendelse: Edb informatik - Almen Voksenuddannelse September 2006 Billedvideo med Photo

Læs mere

Manual til WordPress CMS

Manual til WordPress CMS Manual til WordPress CMS 1. Log ind på din Wordpress-side For at arbejde på din hjemmeside skal du først logge ind på administrationsdelen. Muligvis har du et direkte link på siden. Ellers er adressen

Læs mere

INDHOLDSFORTEGNELSE. Windows 8.1... 5. KAPITEL ET... Den nye brugergrænseflade. KAPITEL TO... 23 Internet, e-mail, kontakter og kalender

INDHOLDSFORTEGNELSE. Windows 8.1... 5. KAPITEL ET... Den nye brugergrænseflade. KAPITEL TO... 23 Internet, e-mail, kontakter og kalender INDHOLDSFORTEGNELSE Windows 8.1... 5 KAPITEL ET... Den nye brugergrænseflade Sådan får du Windows 8.1 på din pc... 8 Startskærmen... 9 Skrivebordet... 10 Kvikguide til den nye brugergrænseflade... 11 Amulet-menuen...

Læs mere

WINDOWS 7 FOR SENIORER

WINDOWS 7 FOR SENIORER Hvis du har Windows 7 på din computer, er dette hæfte noget for dig. Hæftet er fyldt med eksempler og illustrationer, der gør det nemt for dig at følge anvisningerne, når du selv sidder ved computeren.

Læs mere

GoTalkNow. Beskrivelse:

GoTalkNow. Beskrivelse: GoTalkNow Beskrivelse: I GoTalk NOW kan du lave personlige kommunikationsbøger. Du kan også lave vælgebøger med foto, filmklip eller musik. Eller en kombination mulighederne er mange. En bog kan laves

Læs mere

Podcatching. sådan finder, henter og abonnerer du på podcast. Instruktionshæfte. (Rev. 30.10.11) Podcastingkonsulent Karin Høgh

Podcatching. sådan finder, henter og abonnerer du på podcast. Instruktionshæfte. (Rev. 30.10.11) Podcastingkonsulent Karin Høgh Podcatching sådan finder, henter og abonnerer du på podcast Instruktionshæfte (Rev. 30.10.11) Podcastingkonsulent Karin Høgh www.podconsult.dk karin@podconsult.dk Indhold Introduktion...3 Ordforklaring...4

Læs mere

Skifte til PowerPoint 2010

Skifte til PowerPoint 2010 I denne vejledning Microsoft PowerPoint 2010 ser meget anderledes ud end PowerPoint 2003, og vi har derfor oprettet denne vejledning, så du hurtigere kan komme i gang med at bruge programmet. Læs videre

Læs mere

Den Talende Bog. version 4.0. Mikro Værkstedet A/S

Den Talende Bog. version 4.0. Mikro Værkstedet A/S Den Talende Bog version 4.0 Mikro Værkstedet A/S Den Talende Bog : version 4.0 Mikro Værkstedet A/S Revision 1.42, 7. maj 2007 Indholdsfortegnelse Den Talende Bog... v 1. Kom godt i gang... 1 1.1. Hjælp...

Læs mere

Video i undervisningen - Planlægning, videooptagelse, redigering, publicering og QR. Video

Video i undervisningen - Planlægning, videooptagelse, redigering, publicering og QR. Video Video i undervisningen - Planlægning, videooptagelse, redigering, publicering og QR Video 1 Typer - Lærer-/skoleproduceret video Typer: Barfodsoptagelse fra en undervisningssituation Ved barfodsmetoden

Læs mere

Rasmus Kibsgaard Riehn-Kristensen

Rasmus Kibsgaard Riehn-Kristensen Rasmus Kibsgaard Riehn-Kristensen Start: 17/3 2010 slut: 30/4 2010 Indholdsfortegnelse 1. Indledning...3 2. Tidsplan...4 3. Kanylemodel...5 4. Kravspecifikationer...6 4.1. Multimedia film 6-12 år...6 4.2.

Læs mere

Rationel VinduesDesigner TM Brugervejledning

Rationel VinduesDesigner TM Brugervejledning Rationel VinduesDesigner TM Brugervejledning indhold: introduktion Side 2 Funktionsliste Side 3 Få adgang til systemet Side 4 opload dine billeder Side 5 Sådan bruges systemet Side 6 Gem dine eksempler

Læs mere

Video obligatorisk øvelse

Video obligatorisk øvelse Video obligatorisk øvelse Denne obligatoriske øvelse går ud på at bearbejde en video og lægge den ud på jeres hjemmeside. Arbejdet med videoen laves i Windows Movie Maker, der findes i start-menuen under

Læs mere

DIGITALE TEKNOLOGIER I VVS ENERGIUDDANNELSEN FORSKER-PRAKTIKERNETVÆRKSMØDE OM IT I EUD

DIGITALE TEKNOLOGIER I VVS ENERGIUDDANNELSEN FORSKER-PRAKTIKERNETVÆRKSMØDE OM IT I EUD DIGITALE TEKNOLOGIER I VVS ENERGIUDDANNELSEN FORSKER-PRAKTIKERNETVÆRKSMØDE OM IT I EUD SØREN HELBO UNDERVISER VVS ENERGIMONTØR VVS INSTALLATØR LIDT OM MIG SELV. COMPUTERNØRD - ELLER SOM GYNTHER BENÆVNER

Læs mere

Manual til Wordpress. 1. Log ind på din Wordpress-side. Indhold:

Manual til Wordpress. 1. Log ind på din Wordpress-side. Indhold: Manual til Wordpress Sådan opdaterer du din hjemmeside i Wordpress: Dette er en manual til de mest grundlæggende ting, så du selv kan redigere indholdet eller tilføje nyt på din hjemmeside. Guiden er skrevet

Læs mere

Filer og Mapper. Filer. Mapper

Filer og Mapper. Filer. Mapper Indhold Filer og Mapper... 3 Filer... 3 Mapper... 3 Stifinder... 4 Eksempler på stifinder... 5 Markering af drev, filer og mapper... 5 Vælg vilkårlige mapper/filer... 7 Selandias drev... 8 Opret ny mappe...

Læs mere

Pædagogisk IT. Vejledning i Office 365 Til elever og familier. Side 1. Kan udfyldes for at hjælpe med at huske

Pædagogisk IT. Vejledning i Office 365 Til elever og familier. Side 1. Kan udfyldes for at hjælpe med at huske Navn: Uni-login: Uni-login kode: Office365 email: Kan udfyldes for at hjælpe med at huske UNI-LOGIN @undervisning.kk.dk Side 1 Indledning Velkommen til denne vejledning i Office 365, som introducerer på

Læs mere

Vistemmernu. Et webbaseret værktøj udviklet af Programdatateket i Skive. E-mail: programdatateket@viauc.dk Web: http://www.programdatateket.

Vistemmernu. Et webbaseret værktøj udviklet af Programdatateket i Skive. E-mail: programdatateket@viauc.dk Web: http://www.programdatateket. Vistemmernu Et webbaseret værktøj udviklet af Programdatateket i Skive E-mail: programdatateket@viauc.dk Web: http://www.programdatateket.dk Kolofon HVAL-vejledning Vistemmernu på HVAL.DK Forfatter: Susanne

Læs mere

Mobning på nettet er et stigende problem, der særligt er udbredt blandt unge. Problemet omtales ofte i forskellige medier.

Mobning på nettet er et stigende problem, der særligt er udbredt blandt unge. Problemet omtales ofte i forskellige medier. Om Prøveopgaver Forudsætningen for at kunne løse en opgave tilfredsstillende er, at man ved, hvad opgaven kræver. Prøveopgaver består af en række forløb, hvor eleverne træner i at aflæse opgaver, som bliver

Læs mere

UCSJ IT - Teknologi & Metode REDIGER VIDEO

UCSJ IT - Teknologi & Metode REDIGER VIDEO UCSJ IT - Teknologi & Metode REDIGER VIDEO Table of Contents På ipad...3 på ipad (App'en imovie)... 4 Windows Live Movie Maker...20 Installer Windows Live Movie Maker... 21 Indsæt og tilpas videoer i Windows

Læs mere

FOTO strategi Gem Udvælg Rediger Gem

FOTO strategi Gem Udvælg Rediger Gem FOTO strategi 1. Gem billederne i en mappe på skrivebordet a. Opret en mappe på skrivebordet og navngiv den evt. med årstallet. b. Kopier billederne i kameraets DCIM-mappe og sæt den ind i mappen på skrivebordet.

Læs mere

Konverter og rip med FormatFactory

Konverter og rip med FormatFactory Konverter og rip med FormatFactory Side 1 Konverter og rip med FormatFactory http://www.formatoz.com/ FormatFactory er et fremragende lille gratisprogram der kan konvertere lyd og videoformater fra et

Læs mere

Daglig brug af JitBesked 2.0

Daglig brug af JitBesked 2.0 Daglig brug af JitBesked 2.0 Indholdsfortegnelse Oprettelse af personer (modtagere)...3 Afsendelse af besked...4 Valg af flere modtagere...5 Valg af flere personer der ligger i rækkefølge...5 Valg af flere

Læs mere

Min Kirke. - En kort introduktion. HappyHill v. Stefan Lykkehøj Lund ::: info@happyhill.dk ::: 23707131

Min Kirke. - En kort introduktion. HappyHill v. Stefan Lykkehøj Lund ::: info@happyhill.dk ::: 23707131 Min Kirke - En kort introduktion Introduktion Dette dokument beskriver kort en app som firmaet HappyHill har udviklet kaldet Min Kirke. Dette dokument skal fungere som en slags appetitvækker. App en findes

Læs mere

IsenTekst Indhold til Internettet. Manual til Wordpress.

IsenTekst Indhold til Internettet. Manual til Wordpress. Manual til Wordpress Sådan opdaterer du din hjemmeside i Wordpress. Dette er en manual til de mest grundlæggende ting, så du selv kan redigere indholdet eller tilføje nyt på din hjemmeside. Guiden er skrevet

Læs mere

Steen Grønbæk stgr@mercantec.dk. Produktion af videoer til undervisningen

Steen Grønbæk stgr@mercantec.dk. Produktion af videoer til undervisningen Produktion af videoer til undervisningen Steen Grønbæk stgr@mercantec.dk Produktion af videoer til undervisningen 1 Videooptageren/optagemedie Video kan optages med mange typer af enheder Creative VADO

Læs mere

Manual til at redigere på stafetforlivet.dk for holddeltagere

Manual til at redigere på stafetforlivet.dk for holddeltagere Manual til at redigere på stafetforlivet.dk for holddeltagere Indhold Sådan tilmelder du dig et hold... 2 Sådan logger du ind på hjemmesiden... 4 Har du glemt dit kodeord?... 5 Sådan ser du oplysninger

Læs mere

Tweet dine råd. - og gør dem levende med Vine og Instagram

Tweet dine råd. - og gør dem levende med Vine og Instagram Tweet dine råd - og gør dem levende med Vine og Instagram Indhold Twitter Opret Twitter Indstillinger og Twitter Skriv en Tweet Brug af Twitter Brug af flere Twitter konti Vine Opret Vine Optag Vine Del

Læs mere

Brug Photo Story 3 en let introduktion

Brug Photo Story 3 en let introduktion Brug Photo Story 3 en let introduktion Denne vejledning forudsætter at programmet Photo Story 3 er installeret på din computer. Se andetsteds for vejledning i at installere programmet, der kan findes gratis

Læs mere

Pædagogisk IT. Vejledning i Office 365 til elever og deres familier. Version 4 Side 1. Kan udfyldes for at hjælpe med at huske

Pædagogisk IT. Vejledning i Office 365 til elever og deres familier. Version 4 Side 1. Kan udfyldes for at hjælpe med at huske Navn: Uni-login: Uni-login kode: Office365 email: Kan udfyldes for at hjælpe med at huske UNI-LOGIN @undervisning.kk.dk Version 4 Side 1 Indledning Velkommen til denne vejledning i Office 365, som introducerer

Læs mere

Podcastanmeldelse produceret i GarageBand

Podcastanmeldelse produceret i GarageBand Indledning Podcastanmeldelse produceret i GarageBand Her følger en lærervejledning, et undervisningsforløb og en beskrivelse af kriterier for undervisningsforløbet. Afsnittene skal forklare, hvordan lærer

Læs mere

Onsdags-workshops foråret 2014

Onsdags-workshops foråret 2014 Onsdags-workshops foråret 2014 Hver onsdag kl.15-17 Alle workshops er gratis 15. Januar: Google konto til meget mere end g-mail 22. januar: Google Chrome browseren fra Google 29. januar: NemID, borger.dk

Læs mere

QuickRoute for dummies, FIF Hillerød Orientering

QuickRoute for dummies, FIF Hillerød Orientering Indhold Lidt om denne vejledning... 1 Forberedelser inden du kan starte... 2 GPS ur... 3 Kortfil... 5 FIF Kortarkiv... 6 QuickRoute... 8 Begynd din analyse... 14 Nyttige link og et enkelt råd... 15 Lidt

Læs mere

IT i dagtilbud. Begynder manual VIFIN. Af Elin B. Odgaard

IT i dagtilbud. Begynder manual VIFIN. Af Elin B. Odgaard IT i dagtilbud Begynder manual Af Elin B. Odgaard VIFIN Indholdsfortegnelse IPad'en og dens dele Sådan ser ipad'en ud - Forsiden Sådan ser ipad'en ud - Bagsiden For at komme igang Hjemmeskærm som funktion

Læs mere

Billede redigering. Du har nu oprettet i alt to mapper, og der kan oprettes flere med et sigende navn.

Billede redigering. Du har nu oprettet i alt to mapper, og der kan oprettes flere med et sigende navn. Hvordan opretter vi en mappe på skrivebordet. Højre klik på skrivebord og Tryk en gang på ny. Klik så en gang på mappe. Højre klik på nye mappe, vælg omdøb og skriv: Mine Billeder, og Klik på skrivebordet.

Læs mere

Genvejstaster til Windows

Genvejstaster til Windows Genvejstaster til Windows Selvom musen er et praktisk redskab, er den langt fra altid den hurtigste måde at styre computeren på. Ofte vil det være meget hurtigere at bruge genvejstaster. Hvis du sidder

Læs mere

Grundlæggende lydredigering Side 1. Hvis du ikke allerede har programmet så se bagerst i denne manualen.

Grundlæggende lydredigering Side 1. Hvis du ikke allerede har programmet så se bagerst i denne manualen. Grundlæggende lydredigering Side 1 Lyd redigering Hvis du ikke allerede har programmet så se bagerst i denne manualen. Denne vejledning er lavet med Audacity 1.3 beta, men de forskellige udgaver ligner

Læs mere

Sådan starter du PowerPoint vha. Start-knappen

Sådan starter du PowerPoint vha. Start-knappen Bliv en haj til IT i hverdagen 4.3 PowerPoint Microsoft PowerPoint er et præsentationsprogram, som kan bruges til at oprette flotte præsentationer, der enten kan udskrives eller afspilles på en computer.

Læs mere

Du har nu en genvej på dit skrivebord hen til den mappe hvor dine filer med bøgerne kommer til at ligge, den virkelige sti = c:\bøger.

Du har nu en genvej på dit skrivebord hen til den mappe hvor dine filer med bøgerne kommer til at ligge, den virkelige sti = c:\bøger. Download af bøger i MP3 format Side 1 af 6 Forudsætninger for at kunne benytte denne mulighed er: En computer med rimelig diskplads (hvert bog fylder små 200 MB). En god Internetforbindelse, for ikke at

Læs mere

Startvejledning. Microsoft PowerPoint 2013 ser anderledes ud end tidligere versioner, så vi lavet denne guide for at gøre din læreproces nemmere.

Startvejledning. Microsoft PowerPoint 2013 ser anderledes ud end tidligere versioner, så vi lavet denne guide for at gøre din læreproces nemmere. Startvejledning Microsoft PowerPoint 2013 ser anderledes ud end tidligere versioner, så vi lavet denne guide for at gøre din læreproces nemmere. Find det du skal bruge Klik på en fane på båndet for at

Læs mere

Et oplæg med PowerPoint bliver til.

Et oplæg med PowerPoint bliver til. Risskov Gymnasium feb. 2007 PowerPoint 2002 Side 1 af 5 Et oplæg med PowerPoint bliver til. Det gode mundtlige oplæg Gode præsentationer sætter fokus på vigtige punkter, kontrollerer informationsstrømmen

Læs mere

Når du har logget dig ind, ser du Randers Kommunes byvåben midt på siden. I venstre side er der en række mapper:

Når du har logget dig ind, ser du Randers Kommunes byvåben midt på siden. I venstre side er der en række mapper: DXP vejledning Generelt: DXP er et værktøj til at fremstille præsentationsmaterialer (foldere, brochurer, løbesedler mv.) DXP egner sig kun til mindre brochurer og lign., da den største skabelon kan rumme

Læs mere

IT Sikkerhed. Digital Mobning.

IT Sikkerhed. Digital Mobning. IT Sikkerhed. Nu i dag hvor vores computer næsten er tilkoplet hinanden 24/7 er det vigtigt at kunne beskytte sin compuder / server mod spyware, virus, spam og skam. Til det er vi gået i gang med at arbejde

Læs mere

Velkommen til Electro Energy s Prisprogram

Velkommen til Electro Energy s Prisprogram Velkommen til Electro Energy s Prisprogram Denne guide hjælper dig igennem installationen fra download via vores hjemmeside til du kan køre programmet og søge i vores varenumre. Programmet er designet

Læs mere

Apps. Kompenserende apps til mennesker med handicap www.digst.dk/~/media/files/mødet%20med%20borgeren/tilgængelighed...

Apps. Kompenserende apps til mennesker med handicap www.digst.dk/~/media/files/mødet%20med%20borgeren/tilgængelighed... Forslag til Apps til elever på mellemtrinnet, der har brug for kompenserende hjælpemidler. Nogle af informationerne er hentet fra Digitaliseringsstyrelsens materiale. Kompenserende apps til mennesker med

Læs mere

Spiked Reality. Kvikguide til oprettelse af tilbud, nyheder og begivenheder. Version 2.0, september 2013

Spiked Reality. Kvikguide til oprettelse af tilbud, nyheder og begivenheder. Version 2.0, september 2013 Spiked Reality Kvikguide til oprettelse af tilbud, nyheder og begivenheder Version 2.0, september 2013 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Mine oplysninger... 3 Online Administration... 3 Dit log ind...

Læs mere

Hvordan tilmelder jeg mig og bruger Instagram?

Hvordan tilmelder jeg mig og bruger Instagram? Hvordan tilmelder jeg mig og bruger Instagram? 1. Installation af Instagram på din telefon At åbne App Store Vejledningen tager udgangspunkt i installation, opsætning og brug på en iphone. Det er selvfølgelig

Læs mere

Rediger video på ipad (App'en imovie)

Rediger video på ipad (App'en imovie) Med app'en imovie på din ipad kan du laver videoredigering direkte fra ipad'en. Ikke alle funktioner som man kender fra redigeringsprogrammer på computer er med, men langt de vigtigste og det er rigtig

Læs mere

ipad for let øvede, modul 10 ipad og Computer

ipad for let øvede, modul 10 ipad og Computer 17112014AS ipad for let øvede modul 10 ipad og computer Indledning I dette modul gennemgås nogle af de muligheder, der er for samspil mellem computeren og ipad'en. På ipad'en findes app'en itunes Store.

Læs mere

REJSEKORTET. Af Christian Thorsø og Nanna Søderquist. Roskilde Tekniske Skole Kom/It

REJSEKORTET. Af Christian Thorsø og Nanna Søderquist. Roskilde Tekniske Skole Kom/It REJSEKORTET Af Christian Thorsø og Nanna Søderquist Roskilde Tekniske Skole Kom/It Indholdsfortegnelse Informations problem... 2 Afsender... 3 Hvordan er kendskabet til den eksisterende kommunikation?...

Læs mere

Filmkonkurrence: Sluk Solariet - med mobilen

Filmkonkurrence: Sluk Solariet - med mobilen Filmkonkurrence: Sluk Solariet - med mobilen Sluk Solariet - med mobilen Solkampagnen & Lommefilm inviterer alle unge under 20 år til at deltage i mobilfilmkonkurrencen Sluk Solariet. Budskabet er klart:

Læs mere

Lydfiler og nyt design LENDE BOGTRYK BRUGERVEJLEDNING

Lydfiler og nyt design LENDE BOGTRYK BRUGERVEJLEDNING LENDE BOGTRYK BRUGERVEJLEDNING Design Både de ikoner som man bruger i programmet, men også program ikonet, som bl.a. vises på skrivebordet. De nye ikoner ser sådan ud: Program ikon Ikoner til oplæsning

Læs mere

KRISTIAN LANGBORG-HANSEN. Godt i gang med Android tablet

KRISTIAN LANGBORG-HANSEN. Godt i gang med Android tablet KRISTIAN LANGBORG-HANSEN Godt i gang med Android tablet INDHOLDSFORTEGNELSE Godt i gang med Android tablet... Indledning KAPITEL ET... De første trin med din Android-enhed Første gang... 8 Tilknyt Google-konto...

Læs mere

Videoproduktion trin for trin

Videoproduktion trin for trin Videoredigering trin for trin Drejebog / manuskript Kamerateknik Storyboard Klippemanus Overfør videofiler til computer Capture Konvertering Redigering Færdigbehandling Vigtige begreber NAVN: KL: Videoproduktion

Læs mere

Projekt Reklamefilm Kom/IT. 18-03-2014 2.y, HTX, EUC Syd Sønderborg Sahra M. Andersen

Projekt Reklamefilm Kom/IT. 18-03-2014 2.y, HTX, EUC Syd Sønderborg Sahra M. Andersen Projekt Reklamefilm Kom/IT 18-03-2014 2.y, HTX, EUC Syd Sønderborg Sahra M. Andersen Projektbeskrivelse Projektet går ud på at der skal udarbejdes en reklamefilm, der reklamere for en virksomhed/institution/produkt,

Læs mere

Indhold. 1. Adgang og afslutning

Indhold. 1. Adgang og afslutning 1 Indhold 1. Adgang og afslutning 2. Menupunkter 3. Tekst 4. Billeder 5. Video 6. Lyd 7. Bannere 8. Bokse 9. Dokumenter 10. Links 11. Iframe 12. Markedspladsen 13. Nyheder 14. Job 15. Kalender 16. Selvbetjeningsbjælken

Læs mere

portal.microsoftonline.com

portal.microsoftonline.com Office Online og OneDrive Office Online er et supplement til Officepakken, som du har liggende på computeren. Office Online ligger i skyen og åbnes i din webbrowser på adressen: portal.microsoftonline.com

Læs mere

Undervisning Windows 8(.1)

Undervisning Windows 8(.1) Undervisning Windows 8(.1) Kursusmateriale Jeg vil her forsøge at opridse de basale begreber og funktioner vi har gennemgået på kurset. Da der har været mange spørgsmål løbende, som ikke er besvaret her,

Læs mere

Pralemappen.dk Din online portfolio Brugerhåndbog til elever Brugerhåndbog til elever

Pralemappen.dk Din online portfolio Brugerhåndbog til elever Brugerhåndbog til elever www.pralemappen.dk v5 side 1 af 10 Indholdsfortegnelse Velkommen til din pralemappe 1.1 Introduktion...side 3 1.2 Grundlæggende funktioner...side 3 1.3 Dine data...side 3 1.4 Sidens opbygning...side 4

Læs mere

Du kan også bruge Dropbox sammen med din Iphone, Android telefon eller anden smartphone.

Du kan også bruge Dropbox sammen med din Iphone, Android telefon eller anden smartphone. Dropbox Introduktion til Dropbox Dropbox er en online tjeneste, hvor man ganske gratis kan få noget lagerplads til sine dokumenter, billeder og meget mere. Der er mange muligheder med Dropbox, som bliver

Læs mere

Brugermanual til MOBI:DO Make på Internettet

Brugermanual til MOBI:DO Make på Internettet Brugermanual til MOBI:DO Make på Internettet Introduktion Med MOBI:DO Make kan du oprette guides, som kan ses i MOBI:DO. En guide virker som en checkliste, der fører brugeren hele vejen igennem en arbejdsopgave.

Læs mere

VUC IT Niveau G. Drev Mapper Filer

VUC IT Niveau G. Drev Mapper Filer VUC IT Niveau G Drev Mapper Filer Harddiske og andre lagringsmedier ( drev ) Det mest enkle er at tænke på disk-drev som et arkivskab. Drev navngives med et bogstav. Normalt navngives med C:, D:, E: osv.

Læs mere

Basecamp. Garmin Zumo 350 notater 010614

Basecamp. Garmin Zumo 350 notater 010614 Problem Hvordan får jeg et ordentligt kort frem? Virker kun med GPS tilsluttet New route er gråskraveret hvad gør jeg? Virker kun når GPS er taget fra! Basecamp Løsning Formentlig fordi du har glemt at

Læs mere

Billedbehandling med XnView.

Billedbehandling med XnView. Billedbehandling med XnView. 2009 Dag 1: På skrivebordet finder du ikonet for Denne computer højreklik på ikonet og vælg Stifinder på pop-op skiltet. Nu viser Stifinderen de drev der findes på denne computer

Læs mere

ViKoSys. Virksomheds Kontakt System

ViKoSys. Virksomheds Kontakt System ViKoSys Virksomheds Kontakt System 1 Hvad er det? Virksomheds Kontakt System er udviklet som et hjælpeværkstøj til iværksættere og andre virksomheder som gerne vil have et værktøj hvor de kan finde og

Læs mere

Livall - Kom godt i gang (BH 60 & Bling Jet Fjernbetjening & Livall Riding App)

Livall - Kom godt i gang (BH 60 & Bling Jet Fjernbetjening & Livall Riding App) Livall - Kom godt i gang (BH 60 & Bling Jet Fjernbetjening & Livall Riding App) 1. Indholder: a. En hjelm b. Et USB kabel c. En Bling Jet fjernbetjening d. En brugsanvisning 2. Sæt USB-kablet i hjelmen

Læs mere

Norddjurs hjemmefra. Vejledning. Få adgang til Citrix hjemmefra på en Norddjurs Kommune PC IT-AFDELINGEN

Norddjurs hjemmefra. Vejledning. Få adgang til Citrix hjemmefra på en Norddjurs Kommune PC IT-AFDELINGEN Af: Anders C. H. Pedersen E-mail: Achp@norddjurs.dk Revideret: 7. januar 2015 IT-AFDELINGEN Vejledning Norddjurs hjemmefra Få adgang til Citrix hjemmefra på en Norddjurs Kommune PC Norddjurs Kommune. Torvet

Læs mere

Undervisning. E3 Den fulde pakke. Udleveringskopi af PowerPoint-præsentation

Undervisning. E3 Den fulde pakke. Udleveringskopi af PowerPoint-præsentation Undervisning E3 Den fulde pakke 1 / 20 E3 Udleveringskopi af PowerPoint-præsentation Præsentationen ændres løbende, som nye udfordringer noteres, og den kan derfor se en smule anderledes ud end på kurset.

Læs mere

IT-Brugerkursus. Modul 1 - Introduktion til skolens netværk og FC. Modul 1 - Introduktion til FC og Lectio. Printvenligt format. Indholdsfortegnelse

IT-Brugerkursus. Modul 1 - Introduktion til skolens netværk og FC. Modul 1 - Introduktion til FC og Lectio. Printvenligt format. Indholdsfortegnelse Modul 1 - Introduktion til FC og Lectio IT-Brugerkursus Modul 1 - Introduktion til skolens netværk og FC Printvenligt format Indholdsfortegnelse Formål og opbygning Opgave Vejledning til intranettet Åbne

Læs mere

BRUGER GUIDE. Waoo Web TV på computer via waoo.tv. Waoo leveres af dit lokale energiselskab

BRUGER GUIDE. Waoo Web TV på computer via waoo.tv. Waoo leveres af dit lokale energiselskab BRUGER GUIDE Waoo Web TV på computer via waoo.tv Waoo leveres af dit lokale energiselskab INDHOLD Velkommen til Waoo Web TV... 4 Sådan kommer du i gang... 5 Betjeningsguide... 8 TV-guide... 10 Bio...

Læs mere

Avisværkstedet i ElevIntra

Avisværkstedet i ElevIntra Avisværkstedet i ElevIntra Lav et flot online-produkt med eleverne Version: August 2012 Indholdsfortegnelse Avisværkstedet i ElevIntra hvorfor?...4 Et praktisk eksempel...4 Praktisk forarbejde...4 Eleven...4

Læs mere

Tegneserien - Kom godt i gang. Mikro Værkstedet A/S

Tegneserien - Kom godt i gang. Mikro Værkstedet A/S Tegneserien - Kom godt i gang Mikro Værkstedet A/S Tegneserien - Kom godt i gang Mikro Værkstedet A/S Revision 1.14, 15. maj 2007 Indholdsfortegnelse 1. Forord... 1 2. Kom godt i gang... 3 2.1. Opstart

Læs mere

Tweet dine råd - Og gør dem levende med Vine og Instagram

Tweet dine råd - Og gør dem levende med Vine og Instagram Tweet dine råd - Og gør dem levende med Vine og Instagram 1... 2... Indhold Twitter Opret Twitter Indstillinger og Twitter Skriv en Tweet Brug af Twitter Brug af flere Twitter konti Vine Opret Vine Optag

Læs mere