ARBEJDSMIGRATION Kulturhuset, Stavnsholtvej 3, 3520 Farum

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "ARBEJDSMIGRATION Kulturhuset, Stavnsholtvej 3, 3520 Farum"

Transkript

1 ARBEJDSMIGRATION Kulturhuset, Stavnsholtvej 3, 3520 Farum

2 Indledning Dette hæfte er skabt med det formål, at få eleverne til at reflektere over arbejdsmigration som noget komplekst og kontinuerligt. Igennem tematikker som arbejdsforhold gennem tiden, udenlandsk arbejdskraft, kontrakt m.v. vil elevernes egne forudsætninger og omverdensforståelse sættes i spil, men samtidig udfordres. Temaerne i hæftet kan også bruges til at diskutere og nuancere emner som globalisering, identitet og selvforståelse. Materialet I materialet kan man læse om arbejdsvilkår for udenlandske arbejdere i Danmark gennem tiden, samt hvordan man ser på arbejdsmigranter i dag. Materialet behandler bl.a. Amagerhollænderne fra 1500-tallet, Roepolakkerne fra starten af 1900-tallet og fremmedarbejderne der kom til Danmark i 1960 erne og 70 erne. Disse tre nedslag i historien er på mange måder forskellige. Fælles er dog, at arbejdskraften i alle tre tilfælde, blev rekrutteret til Danmark, fordi der var et politisk eller økonomisk ønske derom. Materialet består blandt andet af nogle forskellige historiske nedslag, der sætter migrationssituationen i et historisk perspektiv, samt nogle opgaver og quizzer eleverne kan arbejde med. Quizzerne er udformet således, at de ikke giver et ja/nej svar, men derimod en mulighed for refleksion og diskussion. Materialet er rettet mod udskoling og ungdomsuddannelser og understøtter Fælles Mål for faget historie: Historiebrug: Eleven kan forklare samspil mellem fortid, nutid og fremtid. Kronologi og sammenhæng: Eleven kan på baggrund af et kronologisk overblik forklare, hvorledes samfundet har udviklet sig under forskellige forudsætninger.

3 Arbejdsmigrant I dag snakker man meget om, hvorfor arbejdsgivere vælger at bruge udenlandsk arbejdskraft frem for dansk arbejdskraft. Men selvom debatten er aktuel, er det langt fra et nyt fænomen. Faktisk har man gennem århundreder benyttet sig af arbejdskraft fra forskellige lande. I 1700-tallet hyrede man tyskere til at få gang i kartoffelproduktionen i Jylland og i tallet hyrede man hollændere til at opdyrke Amager. Man hyrede de folk, som man mente var særligt dygtige til et specifikt erhverv. Nogle af disse blev inviteret til landet af selveste kongen, med løfte om gode forhold og særlige privilegier. Andre kom hertil fordi Danmark, i akut mangel på arbejdskraft, indgik aftaler med andre lande om at sende flere hænder. Den politiske og økonomiske situation i både Danmark og arbejderens hjemland, samt typen af arbejde, der skulle udføres, har haft stor indflydelse på den måde arbejderne er blevet modtaget i Danmark. Nogle blev modtaget med udstrakt hånd og beundring, mens andre blev mødt med mistro. Arbejderens vilkår svinger også voldsomt gennem tiden, fra positiv særbehandling, til dårlige forhold og underbetaling. Men selvom de forskellige bølger af arbejdsindvandring er placeret i vidt forskellige historiske perioder, er der dog tydelige ligheder i måden hvorpå arbejderne er blevet behandlet. Lige muligheder? I 1908 vedtages loven Lov om anvendelse af udenlandsk arbejdskraft, også kaldet Polakloven. Loven kom til på baggrund af pres fra den polske provins Galizien, der igennem mange årtier havde forsynet Danmark med sæsonarbejdere til roemarkerne på Lolland- Falster. Disse arbejdere levede og arbejdede under nogle særdeles hårde vilkår, hvilket fik Galiziens regering til at reagere og kræve kontrakt til sine arbejdere. Loven trådte i kraft og var med til at sikre rettigheder til alle arbejdsmigranter i Danmark. Loven opstillede blandt andet en række regler for arbejdsgivernes pligter ved import af arbejdskraft som f.eks. kontraktregler. Målet var ikke at skaffe lige vilkår for danske og polske arbejdere, men at gøre polakkernes vilkår så gode, at de galiziske myndigheder ikke begrænsede eksporten af arbejdskraft. I 1960 erne og 70 erne inviterede Danmark en række arbejdere til landet for at arbejde i den danske industri. De blev kaldt fremmedarbejdere eller gæstearbejdere. Fremmedarbejdernes vilkår blev livligt debatteret op igennem 70 erne, især manglen på en sammenhængende fremmedarbejderpolitik. En del politikere hævdede, at den overordnede politik for fremmedarbejdere var ligestilling; dvs. at fremmedarbejderne havde de samme muligheder og tilbud som danskere i samfundet. Kritikere påpegede, at ligestilling var et kønt ideal, men at fremmedarbejderne ikke var i stand til at udnytte de tilbud, de havde adgang til blandt andet pga. kulturelle og sproglige forskelle. Det politiske udgangspunkt for henholdsvis hollænderne, polakkerne og fremmedarbejderne var altså vidt forskellige: Fra positiv særbehandling over praktiske foranstaltninger for at sikre importen af arbejdskraft, til ligestilling i form af adgang til de eksisterende tilbud.

4 Hollænderne på Amager I 1521 inviterede kong Christian II 184 hollændere til Danmark for at opdyrke jorden på Amager. Hollænderne var kendt som dygtige landbrugere og deres evner var meget efterspurgt i hele Europa. De fik tildelt 24 gårde i Store Magleby, fik lov til at have deres eget retssystem baseret på hollandsk lovgivning samt skattefrihed. På grund af den positive særbehandling hollænderne fik i Danmark, holdt de fast ved deres skikke, navne og traditioner i mange århundreder. Hollændernes privilegier gjorde dem velhavende. De var anerkendte som dygtige havebrugere, og deres varer var forbundet med kvalitet på torvet i København. Alene Amagers tilnavn som Københavns spisekammer og stednavnet Amagertorv midt i København vidner om amagerbøndernes betydning. På torvet kunne amagerkvinderne kendes bl.a. på den specielle måde, de bandt deres tørklæder på, og det fortælles, at danske bondekoner efterlignede den hollandske mode, fordi det var et tegn på varernes kvalitet. De velhavende amagerbønderne havde således en vis status blandt bønderne. Integration eller selvvalgt isolation? Hollænderne var beundrede, men ikke altid elskede af danskerne. Da hollænderne ankom til Amager omkring 1521, blev de danske bønder, der hidtil havde beboet øen, nemlig flyttet for at gøre plads til de nyankommne. Stednavne som Amagerhuse ved Hundested vidner om flytningen. De udflyttede familier har næppe været glade for at blive flyttet til nyt og betydeligt dårligere jord end jorden på Amager. Desuden havde hollænderne et helt særligt forhold til kongemagten, da de var inviteret af kongen og nød kongens beskyttelse. Dertil kom deres særlige privilegier, som vakte misundelse blandt danskerne. Kontakten med Store Maglebys danske naboer var begrænset, som følge af Hollænderbyens gode forhold. De havde ikke brug for at omgås danskerne. Hollændernes specielle bystyre og retssystem medførte kritik fra de danske indbyggere på Amager, der mente, at Hollænderbyen ikke burde have særregler. Velstanden og en stærk slægtsbevidsthed blandt Hollænderbyens indbyggere betød, at der gik lang tid, inden de hollandske indvandrere begyndte at søge ægtefæller udenfor landsbyen. Først i 1759 forekom et ægteskab mellem den siddende hollandske byleder, og en dansk pige. Den positive særbehandling har formodentlig betydet, at hollænderne og deres efterkommere ikke havde grund til at blande sig med de danske naboer. Vidste du: Hollændernes tilstedeværelse på Amager var så markant at man stadig i dag kan se tydelige spor af dem. Et eksempel er Amagerbankens logo, der forestiller en hollænder med grøntsager under armen. Amagerbankens logo

5 Polakkerne på Lolland-Falster I 1872 begyndte dyrkningen af sukkerroer i Danmark. Sukkerroen krævede en stor arbejdsstyrke, idet det meste af arbejdet foregik med håndkraft. Jordkvaliteten på Lolland og Falster passede godt til dyrkning af sukkerroer. Derfor ønskede de Danske Sukkerfabrikker i 1880erne og 90erne at ansætte en stor landarbejderstyrke, så landbruget kunne øge udbredelsen af sukkerroedyrkningen. Problemet var bare, at der var stor mangel på dansk arbejdskraft i den periode, blandt andet på grund af den store udvandring til USA som især tømte Lolland-Falster for unge arbejdsdygtige mænd og kvinder. Man måtte altså lede efter arbejdskraft et andet sted. På den baggrund indgik man en aftale med provinsen Galizien i det nuværende Polen, om at få tilsendt sæsonarbejdere, der kunne arbejde i roemarkerne. I 1893 kom de første 400 polske arbejdere til Lolland. Indtil 1929 kom tusindvis af polakker hvert år til Danmark for at arbejde. Hovedparten rejste hjem mens ca valgte at bosætte sig i Danmark. Roepigerne kommer Det rigtig store indryk af polske landarbejdere kom i 1893, hvor De Danske Sukkerfabrikker hyrede 400 polske piger til at arbejde i sukkerroemarkerne på Lolland. De polske sæsonarbejdere rejste til Danmark i april måned og arbejdede indtil roerne var taget op af jorden i slutningen af november. I de perioder, hvor der ikke var arbejde på fabrikkens marker, blev pigerne udlejet til lokale landmænd, hovedsageligt godsejere, som havde brug for en større arbejdsstyrke. Den polske arbejdskraft var effektiv og forholdsvis billig. Alene i 1911 rejste polske sæsonarbejdere til Danmark. Drømmen om et bedre liv I de polske områder blev det fortalt, at Danmark var et rent slaraffenland, hvor man kunne tjene mange penge. Men paradisdrømmene blev sjældent opfyldt. Lønnen for roearbejderne var langt lavere end lovet og arbejdet meget hårdere. Den russiske arbejder Joseffa Brandis fortæller: "Foruden malkningen hjalp vi til i huset, og vi sled og slæbte, som vi aldrig tidligere havde prøvet hjemme i Rusland. Vi var meget, meget ulykkelige og længtes hjem, men hjem kunne vi ikke komme [...]. Ville vi hjem, maatte vi selv betale rejsen, og det blev der ikke raad til de første par aar med den usle løn." Boligforhold Polakkerne boede i store kaserner, kaldet Polakkaserner med plads til ca. 50 arbejdere i hver. Polakkasernerne blev typisk bygget ude på marken. På den måde spildte de polske piger Lolland-Falsters Stiftstidende beskriver d. 21. april 1893 polakkernes ankomst til Dannmark.

6 ikke arbejdstiden med transport til og fra arbejdsstedet. Polakkasernerne varierede meget i kvalitet. Nogle var store og arkitekttegnede, mens andre bestod af små og faldefærdige rønner. Indretningen af boligen bestod som regel af en række soveværelser eller sovesale, hvor der var plads til flere piger i samme rum. Nogle steder havde pigerne enkeltstående senge. Andre steder, hvor der boede mange piger, blev der brugt køjesenge. Foruden soverummene havde kasernerne fælles køkken med komfur og fælles spiseplads. Udendørs var en brønd og udhuse med vaskerum. I spisesalen bestod møblementet som regel af et langbord og bænke. Her havde pigerne også hver et skabsrum til deres madvarer. En del af pigernes løn blev nemlig udbetalt i naturalier som skummetmælk, kartofler og margarine. I mange af kasernerne var der hverken kønsopdelte rum eller vinduer og både køkken og værelser var fyldt med rotter. Den polske arbejder Tekla Jakobik skriver: Vi frøs så det var en jammer. Vi blev sat til at grave dæmning, og vi havde i huset ingen mulighed for at faa tørret tøj fra dag til dag. Derfor maatte vi vaa i det vaade tøj. Paa fødderne havde vi træsko, men de blev paa faa minutter fyldt med ler, saa vi maatte vinterdage barfodet grave dæmningsgrøfter fra 6 morgen til kl. 18. Polakloven 1908 Under pres fra den galiziske regering blev loven Lov vedrørende Anvendelse af udenlandske Arbejdere til Arbejde i visse Virksomheder samt det offentliges Tilsyn dermed vedtaget i I folkemunde blev loven kaldt Polakloven. Loven gav de polske arbejdere nogle basale rettigheder, der skulle gøre deres arbejde i Danmark bedre. Selvom loven blev kaldt polakloven gjaldt den for alle udenlandske arbejdere i Danmark. Loven fastsatte blandt andet at: kasernerne skulle være tørre og med tilstrækkelige vinduer, der kunne åbnes for at skaffe udluftning. Ugifte mænd og kvinder skulle også have adskilte soverum, og ægtepar skulle have eget værelse. arbejderen skulle have en kontrakt indenfor otte dage efter ankomsten til Danmark. kontrakten skulle oversættes til arbejderens modersmål og det var arbejdsgiverens ansvar, at arbejderen forstod kontraktens indhold. Arbejderne skulle være min. 16 år gamle, og gravide, kronisk syge og sindssyge måtte ikke arbejde. alle havde krav på ½ times middagspause og ½ times pause til aftensmad. Arbejdsdagen varede typisk fra kl. 05 eller 06 og til kl. 19. arbejderen havde fri på protestantiske helligedage foruden syv nævnte romersk-katolske festdage, da langt de fleste polske arbejdere var romersk-katolske. arbejderen havde krav på 12 kg. gode kartofler om ugen samt 1 liter skummetmælk om dagen. arbejdsgiveren skulle sørge for lægehjælp til syge arbejdere, samt for forsikring mod arbejdsulykker og mod brand.

7 Fagbevægelsen Den udenlandske arbejdskraft udgjorde en udfordring for den fremvoksende fagbevægelse, fordi den på den ene side var fattige arbejdere, der blev udnyttet og på den anden side var udenlandsk arbejdskraft, der tog arbejde fra den danske arbejdsstyrke. Ugeavisen Landarbejderen skrev d. 26. august 1898: Vi ønsker ikke Polakker til Danmark, fordi Vi mener, at Landets egne Børn først og fremmest har Adkomst til at leve af den frugtbare danske Jord. På den internationale socialistkongres i Stuttgart i 1907 begyndte stemningen i arbejderbevægelsen at ændre sig. Holdningsændringen bestod i, at danske fagforeningsfolk fik øjnene op for, at danske og udenlandske arbejdere både kunne arbejde sammen og kæmpe sammen i fælles faglig front for bedre løn- og arbejdsforhold. Hvor danskerne i begyndelsen af tallet så ned på polakkerne, voksede den danske anerkendelse af den polske arbejdskraft i løbet af 1920erne og 30erne. Det skete i og med, at polakkerne blev mere integrerede i det danske samfund bl.a. ved at købe landejendomme, få dansk statsborgerskab samt ved at organisere sig i danske fagforeninger. Vidste du: Man valgte at hyre polske kvinder, fordi man dengang mente de var udstyret med et ekstra led i rygsøjlen. Den Krumbøjede stilling, som arbejdets gode udførelse kræver, kan Mændene vanskelig forsone sig med. De anser sig for diskvalificerede dertil, idet de hævder, som jeg ofte har hørt det udtrykt, at mangle det ekstra Hængsel i ryggen, som Kvinderne må antages udstyret med.

8 Fremmedarbejderne I 1960 erne var der mangel på ufaglært arbejdskraft i den danske industri. Det medførte at et større antal arbejdere fra især Tyrkiet, Jugoslavien og Pakistan kom til Danmark for at arbejde i den danske industri i 60 erne og 70 erne. Arbejderne gik under betegnelsen gæsteeller fremmedarbejdere og var fortrinsvis yngre mænd, med familie i hjemlandet, der rejste til Europa for at tjene penge og spare op. En del rejste hjem igen, men mange hentede efter en årrække deres familie til Danmark. Fremmedarbejderne kom til at repræsentere en udfordring for det danske samfund bl.a. i form af de forhold og muligheder de blev tilbudt. Den 6. august 1971 kunne man læse dette indlæg i magasinet Fremmedarbejderbladet: Disse mennesker lever gennemgående under ringe kår [ ] Vi kan osse konstatere de fantastisk mange arbejdspladsproblemer (der er fem gange så mange arbejdsulykker blandt fremmedarbejdere som blandt danske arbejdere), boligproblemer og sociale problemer i det hele taget. Og hvordan ligger det egentlig med sproget? Ikke mange kan dansk og undervisningen går trægt. Det arbejde danskerne ikke vil have Fremmedarbejdernes arbejdsforhold blev gentagne gange taget op til debat i 1970 erne. En repræsentant fra virksomheden Nordisk Kabel og Tråd udtalte i 1972 til arbejdsministeriet: "Det arbejde som de danske arbejdere nødigt vil udføre bl.a. pga. varme etc., har de fleste udlændinge ikke noget imod at påtage sig." Sygelighed, arbejdsulykker og forskellige krav til arbejdsindsats var sammen med forskel i løn nogle af de sager om fremmedarbejdernes arbejdsforhold, som blev debatteret ivrigt. Ifølge reglerne for arbejdstilladelse kunne fremmedarbejdere kun ansættes i stillinger, der ikke kunne findes egnet dansk arbejdskraft til. Det blev ofte i debatten fremstillet som om, fremmedarbejderne fik det arbejde, danskere ikke ville have. Det arbejde fremmedarbejderne fik, var ofte fysisk hårdt, beskidt og ensformigt, og der opstod en række sager med beskyldninger om sundhedsskadeligt arbejdsmiljø. En opgørelse i 1973 viste, at hver fjerde fremmedarbejder kom til skade på arbejdet mod kun hver 14. dansker. Årsagen var først og fremmest sprogvanskeligheder. Skiltning og instruktion blev ofte kun foretaget på dansk, og det betød, at fremmedarbejderne ikke kendte til de nødvendige sikkerhedsforanstaltninger. Udsnit fra Fremmedarbejderbladet. Foto: Immigrantmuseet

9 Bolig Den store vækst i 1960 erne betød stor mangel på egnede boliger ikke mindst i områder med stor indvandring af arbejdskraft. Boligsituationen betød, at fremmedarbejderne ofte blev ofre for boligspekulanter, eller boede under betænkelige forhold. Fremmedarbejdere boede ofte i ejendomme, der ventede på nedrivning, i værelser eller lejede værelser i større villaer og lejligheder. En del blev i 1970erne henvist til nye sociale boligbyggerier, hvor huslejen var for høj for fremmedarbejdernes økonomi. Dog kom der i løbet af 70 erne lov om, at arbejdsgiver skulle sørge for ordentlig husning. Løntrykker eller kammerat? Tonen overfor fremmedarbejderne var i 60 erne ret positiv. I den periode optræder betegnelsen gæstearbejder oftere end fremmedarbejdere. Men i takt med stigende arbejdsløshed, oliekrise og økonomiske problemer i hele Europa i 1970 erne, ændrede billedet sig til et mere negativt syn på den udenlandske arbejdskraft. Det er også i den periode af betegnelsen fremmedarbejder vinder frem. I et brev til arbejdsministeren i september 1975 skrev en borger, at fremmedarbejderne udfører arbejde, som burde udføres af danskere. I Fremmedarbejderbladet i august 1974 omtalte en tillidsmand fra Hollesens Fabrikker fremmedarbejderne som løntrykkere, fordi deres tilstedeværelse gjorde, at arbejdsgiverne ikke behøvede at betale den løn, danskerne skulle have for at påtage sig samme arbejde. I et læserbrev i samme nummer af Fremmedarbejderbladet erklærede montør Børge Hansen sig enig med tillidsmanden ved at skrive: De mennesker, der forsvarer fremmedarbejdernes forbliven, er dem, der sidder godt og sikkert i det, dem, der har tjent på fremmedarbejdere, dem, der ikke kommer til at miste deres gode arbejde til fordel for en fremmedarbejder. Adgang til information I 1970 erne blev den danske fremmedarbejderpolitik beskrevet som ligestilling. Med ligestilling mente man, at fremmedarbejderne havde samme rettigheder som danskerne. Kritikere hævdede, at nok havde fremmedarbejderne samme muligheder, men de manglede forudsætningerne for at bruge disse muligheder. Derfor startede man i 1971 med at udgive avisen Fremmedarbejderbladet. Den 6. august 1971 udkom Fremmedarbejderbladet for første gang i en forsøgsudgave, og fra november 1971 udkom avisen en gang om måneden. Det første fremmedarbejderblad udkom med alle artikler på dansk, tyrkisk, serbokroatisk, arabisk og urdu. Gennem de i alt 63 numre af Fremmedarbejderbladet skiftede sprogene efter læsernes behov, sådan at arabisk faldt ud og urdu i en periode var erstattet af engelsk. Formålet med bladet var at give oplysninger om fremmedarbejdernes rettigheder og pligter i det danske samfund. Bladets indhold var således en blanding af sager om behandling af fremmedarbejdere bl.a. i boligsager, om arbejdsforhold, samt mere praktiske oplysninger som oversættelse af selvangivelser og forklaring af overenskomstforhandlinger, forhandlinger om regler for arbejdstilladelser, og forklaringer af dansk kultur i det hele taget. Der blev tilbudt danskundervisning til fremmedarbejdernes familie og børn.

10 Arbejdsspørgsmål til de tre perioder: Hvad er en løntrykker? Hvorfor holdt man op med at kalde tyrkerne for gæstearbejdere og begyndte at kalde dem fremmedarbejdere? Hvad handler Fremmedarbejderbladet om? Hvorfor blandede hollænderne sig ikke med danskerne? Hvorfor var det lige hollændere man hyrede til at opdyrke Amager? Hvorfor kunne danskerne fra de omliggende byer ikke lide hollænderne? Hvorfor hyrede man polakker til at arbejde i roemarkerne? Hvorfor var det især kvinder man hyrede? Hvorfor lavede man polakloven i 1908?

11 Forholdene i dag Arbejdsmigration har været en konstant del af Danmarks historie. Fra privilegerede hollændere, over underbetalte polakker, til kampen om lige rettigheder for fremmedarbejderne. Selvom der i dag er stor fokus på lige rettigheder for dansk såvel som udenlandsk arbejdskraft, er der dog stadig mange arbejdere fra andre lande, der arbejder til langt under hvad en dansk arbejder tjener. Grundene til dette kan være mange. Blandt andet fordi Danmark ikke opererer med en konkret mindsteløn, hvilket betyder, at arbejdsgiveren kan fastsætte lønnen. Arbejder man under en overenskomst er man dog berettiget til en vis løn, men hvis ikke, kan man arbejde til en langt lavere løn. Dette får mange arbejdsgivere til at hyre udenlandsk arbejdskraft, da disse ofte kan arbejde flere timer og til en lavere løn. På næste side kan man læse tre korte interviews med personer, der enten arbejder eller har arbejdet i Danmark. De fortæller om forholdene på arbejdspladsen og hvordan især lønnen har været et stort problem. Interviewsne er nedskrevet ordret, på dansk eller engelsk. Opgave: Læs de tre interviews på den næste side og snak i klassen om, hvilke oplevelser de har haft i deres jobsituation i Danmark. Tyrkiske gæstearbejdere i den danske industri 1970 Foto: Uwe Bødevadt

12 Interview med Nikolae Jeg fik tilbudt alt fra 50 kroner i timen til 180 kr. i timen. Den sjoveste, det var en landmand som tilbød, at jeg skulle arbejde 45 timer om ugen, plus hver anden weekend. Og at jeg skulle have mobilen tændt 24 timer i døgnet. Det var for en fast løn på kr. om måneden. Så spurgte jeg: Ud over det, så betaler du også pension, ikke? Så svarede han: Nej, hvad fanden skal du bruge pension til? Jeg har brugt rigtig meget af min energi og tre år af min fritid med 3F. [ ] Det startede dengang, vi kom til Danmark med skolen. Vi fik information om LandboUngdom, der nu hedder 3F Ungdom. Det kostede 100 kroner om året at være medlem. Der tænkte jeg: Hvorfor ikke? Og de har hjulpet mig siden Lad mig give et eksempel: Min arbejdsgiver havde ikke betalt mig for mit overarbejde i 3 måneder, og det var omkring sådan kroner. Så jeg ringede til LandboUngdom, og 2 dage senere, der havde jeg alle mine penge på kontoen. Der tænkte jeg, at det er smart nok, og så fortsatte jeg med at betale til 3F. Så gik jeg til en generalforsamling og blev valgt som bestyrelsesmand. Interview med Mihai One of the reasons I don t want to work in farming anymore, is because I think that in the the farms the salaries are going lower and lower and have done so the past four years, because nobody force the farmers to give a minimum salary. But the farm I worked at, they were involved with the union so the owner he has to respect fair salaries, but that is not the case everywhere, I hear many stories from other guys. The farmers are becoming bandits you know. Let's say I go to a job interview and I ask for DKK as a salary, after me comes another guy and he says I can work for DKK. But I have experience and he doesn't. The farmer will choose the unexperienced guy because he saves money. After 2008 most of the farmers who are not in a union made the salary smaller because they say if you want to work for me for have to take 2000 DKK less, because it is very easy to find new workers. They think in the short term and about cash. Especially now with these problem with the Russian ban on Danish pigs. The farmers are not allowed to export to Russia and also the Germans are making problems because they want to buy the pigs cheaper. Interview med Mehmet Jeg søgte job til at starte med, men jeg blev altid afvist fordi jeg ikke kunne sproget. De grinte af mig. Jeg gik til forskellige fabrikker, men de grinte altid af mig. Jeg følte, at jeg var en tigger og ikke en som søgte job. Det gjorde meget ondt på mig. Det kommer jeg aldrig til at glemme. Så mødte jeg formanden for København posthus, han var en tyrker, og med hans hjælp kom jeg i arbejde i et rengøringsfirma. Jeg arbejdede der i ca. 1 år, så blev firmaet blev solgt til en anden, så blev jeg arbejdsløst igen. Jeg kunne ikke finde et job pga. sprogbarriere. Senere hen fandt jeg et job, hvor jeg arbejdede som opvasker på en italiensk restaurant. Derefter lavede nogle af mine venner et projekt, hvor de bagte brød og baklava. Det var faktisk os som lavede det første tyrkisk brød i Danmark. De hentede en mester fra Tyrkiet, og vi fik t kursus i 7 måneder og fik diplom fra ministeriet. Derefter arbejdede jeg i ca. 4-5 år hos en bager og lavede tyrkisk brød og desserter. I 1996 åbnede vi en kebab forretning uden for København.

13 Vidste du? Opgave: Arbejd i grupper og prøv på bedste vis at diskuter jer frem til et svar. Der er ikke noget rigtigt eller forkert svar, så I skal argumentere og diskutere for det svar som I synes er det rigtige. 1. At de polske landarbejdere lovgivningsmæssigt først blev nogenlunde beskyttet mod dårlige arbejdsforhold og overgreb i 1908? De polske roearbejdere kunne kun arbejde i Danmark i en begrænset periode. Julia og Ludvig Stanek fortæller, Vi rejste for at tjene penge i sukkerroerne. Det var der så mange, der gjorde i forvejen, og de kom hjem med kroner. Så ville vi også tjene penge her i Danmark. Ifølge loven skulle der udarbejdes en arbejdskontrakt mellem polske roearbejdere og den danske arbejdsgiver. Som del af lønnen fik de polske roearbejdere mælk, kartofler og margarine som basisføde. Hvad er din holdning til polakkernes løn? Polakker får naturligvis samme løn som deres danske kollegaer. Det er ok, at udenlandsk arbejdskraft får en lavere løn end danskernes. Lønnen bør udregnes i overensstemmelse med den enkelte gruppes behov. Nogle grupper skal således have mere i løn end danskerne for at få hentet arbejdskraft til Danmark. 2. At politiet skulle sørge for, at polakkerne i Danmark fik ordentlige arbejds- og boligforhold? Fransciscek Swiklicki og 10 andre polakker var rejst til Danmark for at prøve lykken, som landarbejder i sukkerroemarkerne på Bækkeskov gods på Sydsjælland. Det viste sig hurtigt, at der var problemer med at få udbetalt lønnen samt kartofler og sødmælk. Fransciscek gik til politiet, og efter en dommerundersøgelse blev forpagter Wulff på Bækkeskov gods dømt til at udbetale polakkerne deres retmæssige løn. Herefter rejste Fransciscek og de andre polske arbejdere hjem til Polen. Hvordan sikrer man gode arbejdsforhold for alle?

14 Hver enkelt arbejder sørger selv for at aftale arbejdsvilkår, der passer både arbejdsgiveren og arbejderen uden nogen behøver at opstille faste regler. Udenlandsk arbejdskraft arbejder selvfølgelig efter danske regler. Arbejdsreglerne bør tilpasses, sådan at de passer til alle arbejdere. Der kan således godt være behov for at tage hensyn til forskelle i kultur o. lign. 3. At der findes 44 katolske kirker i Danmark og 22 katolske skoler? På Lolland-Falster blev der grundlagt 3 nye katolske kirker først Skt. Birgittes kirke i Maribo i 1897, dernæst St. Franciskus kirke i Nakskov i 1913 og sidst Hellig Kors Kirke i Nykøbing F i Kirkerne blev bygget for midler, som de polske indvandrere donerede og ikke mindst for midler, som de danske arbejdsgivere lagde. Det var især sukkerfabrikkerne, der donerede midler for at deres ansatte skulle have adgang til præst og kirke. Skal arbejdspladsen tage hensyn til religiøse traditioner? Arbejdspladsen bør ikke blande sig i den ansattes religiøse overbevisning. Arbejdspladsen bør gå de ansatte i møde ved at tilbyde plads til bederum og lignende. For at sikre produktionen kan arbejdspladsen kun sørge for fridage o.lign. indenfor én religiøs tradition. 4. At den første polske skole blev åbnet i Nakskov i 1928, og at den polske stat betalte lærerens løn? De polske skoler var ikke godkendt af den danske stat, så børnene gik kun i polsk skole hver anden dag. De resterende skoledage skulle de polske børn gå i danske skoler, men mange mødte ikke op og lærte derfor ikke dansk. Flere polakker fortæller at deres forældre forbød børnene at tale dansk. Og i folkeskolen blev de polske børn enten sjældent hørt, eller også forfulgte lærerne dem. Danske forældre forbød også deres børn at lege med polske børn. En polsk mand fortæller, at han aldrig er kommet sig over at sidde alene i en krog i skolen uden at forstå, hvad der foregik, og uden at få hjælp. Hvad er din holdning til at være tosproget? Det er meget vigtigt som immigrant at lære sproget i det land man bor i, også selvom det er midlertidigt. Hvis man har en anden nationalitet, bør man bibeholde sit eget sprog samt lære landets sprog. Hver nationalitet bør fastholde sit sprog og dermed sin kultur.

15 5. At de huse polakkerne blev indkvarteret i, blev kaldt polakkaserner? Generelt boede polakkerne adskilt fra de danske landarbejdere. Polakkasernerne blev stort set bygget ude på marken sådan, at de polske piger ikke spildte tid på transport. Kasernerne var placeret væk fra anden bebyggelse, og pigerne var derfor ret udsatte for overgreb og tyveri. Magnus Grønnegaard fra godset Corselitze på Falster fortæller i 1906, at polakkerne på gården var blevet forulempede af Veifarende. De smed Steen derind og slog Vinduer itu osv. - og saa for nogen Tid siden var der nogen, der brød ind og stjal deres Penge saa vilde Pigerne ikke boe der mere; jeg havde et morderligt Vrøvl de vilde reise... Hvilken holdning har du til nationalitet og bolig? Det er et frit land folk må bo, hvor de vil. Det er bedst, at befolkningsgrupper af samme nationalitet bor i samme område. Staten skal sørge for, at folk fra forskellige nationaliteter spredes blandt danskere. 6. At det i december 1970 blev bestemt, at virksomheder, der ansøgte om at antage mere end 10 gæstearbejdere, skulle sørge for rimelig indkvartering? I 1970 blev det bestemt at bygge Kollegiebyen Avedøre Holme, som skulle være et introduktionscenter for tilflyttet arbejdskraft. Der skulle bygges beboelse til 735 personer foruden faciliteter som undervisningslokaler, fagforeningsafdeling, socialrådgivning, boliganvisning, cafeteria osv. Allerede i juni 1972 blev det endnu ufærdige center nedlagt, og gælden på mere end 12 mio. kr. overdraget til staten sammen med bygningerne. Det var ikke muligt at få udlejet boligerne. Gæstearbejderne fandt, at de lå for langt fra København og at faciliteterne ikke var attraktive nok. Hvordan synes du, at gæstearbejdere burde indkvarteres? De er her kun midlertidigt, så arbejdsgiveren må indkvartere gæstearbejderne samlet, så de ikke tager boliger fra danskerne. Gæstearbejdere skal anvises boliger blandt lokalbefolkningen for at sikre, at de bliver en del af samfundet. Gæstearbejdere skal selv finde deres boliger. 7. At fremmedsprogede børn fra 1976 fik ret til at modtage undervisning i deres modersmål i 3-5 ugentlige timer?

16 I 1975 fortalte 13 årige Süreyya til Fremmedarbejderbladet, at hun nogle gange havde svært ved at følge med i skolen pga. sproget. Selvom hun havde været i Danmark i 2½ år og gik til spejder, havde hun ikke megen kontakt med danske børn. De 2 ugentlige timers undervisning i tyrkisk, hun modtog syntes hun ikke var nok til at lære sproget. Hvordan skal fremmedsprogede børn undervises? Det er vigtigt at fremmedsprogede børn hurtigt kommer i dansk skole for at sikre, at de får danske venner. Samfundet bør ikke sørge for modersmålsundervisning. Det er vigtigst at give modersmålsundervisning, sådan at børnene møder andre fra samme kultur, og lettere kan vende tilbage til deres hjemland. Danskundervisning er ikke vigtig. Samfundet bør tilbyde danskundervisning og modersmålsundervisning i den samme offentlige skole for at sikre kontakt med andre børn. 8. At der i 1973 var krav om, at alle gæstearbejdere skulle have 40 timers undervisning i dansk sprog og samfundsforhold? Fremmed arbejdskraft bliver ofte beskæftiget i jobs, hvor det ikke er muligt at få dansk arbejdskraft. I 1960 erne og 70 erne var det især ufaglærte job med hårde arbejdsvilkår. På grund af den korte danskundervisning havde de ofte svært ved at forstå sikkerhedsinstruktioner. Det førte til mange skader og endog en række dødsulykker. Hvad er din holdning til at undervise midlertidig, fremmed arbejdskraft i dansk? Der bør sørges for danskundervisning, sådan så fremmedarbejderen kan forstå sikkerhedsinstruktioner og kommunikere med sine kolleger. Gæstearbejdere skal have instruktion på deres modersmål indenfor det specifikke arbejde de udfører. Det er vigtigt at gæstearbejdere introduceres til dansk arbejdskultur både på dansk og på deres modersmål.

17 Kontrakt Opgave: Du har ansat en gruppe arbejdere fra et østeuropæisk land, som skal udføre et bygningsprojekt for dig. Arbejdet tager ca. 3 måneder og kræver både fysisk og til tider risikabelt arbejde. Da du er deres arbejdsgiver skal du udforme en kontrakt til dem. Hvad har de krav på, og hvordan skal deres løn være? Udkast af Polakloven 1908

18 Kontrakt:

19 Hvad ville du gøre? Opgave: Sæt dig i arbejderens og arbejdsgiverens sted og prøv at svare så ærligt som muligt på spørgsmålene. Du rejste for 20 år siden til Italien for at arbejde. Opfatter du stadig dig selv som dansker? - Ja, jeg vil altid være dansker. De fleste af mine venner i Italien er også danskere, der har valgt at bo i Italien. - Ja, men jeg har også meget kontakt med mine italienske naboer, som jeg nu har kendt i mange år. - Nej, jeg lever som italiener. Når man bor i et land, så har man en vis pligt til at tilpasse dig. Dit svar Du arbejder i et firma, hvor engelsk er hovedsproget, så du har ikke brug for at lære sproget i det land, du arbejder i. Hvad gør du? - Du vil gerne lære sproget, så du kan snakke med dine naboer. - Du synes ikke, at der er grund til at lære flere sprog. Du er jo dansker og klarer dig fint med dansk og engelsk. - Du synes du har pligt til at lære landets sprog, så du melder dig straks til et sprogkursus. Dit svar Du skal arbejde i Egypten i en periode. Hvordan vil du helst bosætte dig? - Jeg vil gerne bo i et område med blandede nationaliteter, men jeg vil også gerne kunne komme sammen med andre danskere. - Jeg vil helst bo i et område sammen med andre danskere. - Jeg vil helst bo i et område blandt egyptere. Dit svar

20 Der er stor arbejdsløshed i dit hjemland, og du har hørt rygter om, at der er godt arbejde at få i udlandet. Hvad tænker du? - Jeg forsøger først at lære mere om det nye land, også selvom jeg måske kun skal være der midlertidigt. - Jeg tager til det nye land i en periode for at tjene penge. Derfor bosætter jeg mig sammen med andre fra mit eget land. Jeg skal hjem jo hjem igen, så der er ingen grund til at blande sig for meget. Dit svar Du overvejer at ansætte udenlandske arbejdere midlertidigt til din produktionsvirksomhed. Hvordan vil du aflønne dem? - Arbejderne skal have løn i forhold til den løn de ville få i deres hjemland. - De skal have samme løn som jeg giver de danske arbejdere. Der er ingen forskel - Arbejderne skal have løn svarende til det arbejde de udfører. Dit svar Din produktion er i tilbagegang og du er nødt til at fyre et antal af dine udenlandske arbejdere. Hvad gør du? - De arbejdere med mindst tilknytning til Danmark bliver fyret først. - Jeg fyrer folk ud fra produktionsdelenes behov og ikke på baggrund af nationalitet. - Det spiller en rolle for mig om medarbejderen har gjort en indsats for at blive integreret i Danmark. Dit svar Du har to udenlandske ansøgere til et job i din virksomhed. Den ene er fra Marokko, mens den anden er fra Tyskland. Hvad tænker du? - Jeg tror det bliver vanskeligt at have en udlænding ansat i min virksomhed og vælger at vente med at ansætte nogen. - Jeg vælger alene efter kvalifikationerne. Ansøgerens nationalitet er lige meget. - Jeg vælger ansøgeren fra Tyskland, for det giver nok færrest kulturelle problemer. Dit svar Føler du som arbejdsgiver et ansvar for, at sammensætningen af dine medarbejdere afspejler samfundets forskellige etniske grupper og nationaliteter?

21 - Ja, i store virksomheder bør der være en vis procentdel udlændinge, svarende til antallet i samfundet. - Nej, jeg mener det vigtigste for at arbejde i Danmark, er at kunne dansk og at kende til dansk kultur. - Ja, men det kræver arbejde mellem de forskellige etniske grupper, således at misforståelser ikke nedsætter produktiviteten. Dit svar Du ansætter polske bygningsarbejdere i dit firma. De taler ikke dansk. Hvad giver du dem i løn? - De polske arbejdere vil få lavere løn fordi de ikke taler dansk. - Jeg betaler dem selvfølgelig samme løn som de danske arbejdere. - Jeg ville aldrig ansætte nogen der ikke taler dansk. Det giver for mange vanskelligheder og potentielle ulykker. Dit svar Nogle af dine udenlandske arbejdere beder om fri på en religiøs helligdag, som ikke er helligdag i Danmark. Hvad svarer du? - Det er helt i orden. Du vil jo også gerne have fri på danske helligdage, så derfor indretter du arbejdsåret sådan at de enkelte etniske grupper kan have fri på højtiderne. - Når arbejderne er i Danmark har de fri på danske helligdage. Produktionen kan ikke tåle også at stå stille på de udenlandske arbejderes helligdage. - Alle bør have samme fridage, så du laver et kompromis, hvor alle arbejdere har fri på nogle danske og nogle udenlandske helligdage. Dit svar Industrien mangler arbejdskraft. En løsning er, at skaffe midlertidig udenlandsk arbejdskraft. Men hvordan skal reglerne for boligforhold for arbejderne være? - Der behøver da ikke være regler. Arbejderen kan frit rejse ind og bosætte sig her. - De nye arbejdere skal fordeles blandt danskerne for at undgå ghettodannelser. - Arbejdsgiveren skal sørge for boliger tæt på fabrikken og sørge for deres hjemrejse, så arbejderne ikke bliver permanent og skaber arbejdsløshed blandt danske arbejdere på sigt. Dit svar

22

Velkommen Her? - rapport vedr. formidlingsprojektet

Velkommen Her? - rapport vedr. formidlingsprojektet Velkommen Her? - rapport vedr. formidlingsprojektet Enhver indvandring er et møde mellem kulturer. Indvandrere bringer en række traditioner og forventninger med sig, og de mødes af en kultur, en række

Læs mere

Brainstorm. Opgave 1. Det danske arbejdsmarked. Det danske arbejdsmarked hvad tænker du på? FØR OPGAVE / ARBEJDSMARKEDET. 1. Skriv dine egne stikord

Brainstorm. Opgave 1. Det danske arbejdsmarked. Det danske arbejdsmarked hvad tænker du på? FØR OPGAVE / ARBEJDSMARKEDET. 1. Skriv dine egne stikord Opgave 1 Brainstorm Det danske arbejdsmarked hvad tænker du på? 1. Skriv dine egne stikord 2. Sammenlign jeres stikord i grupper Det danske arbejdsmarked 1 FØR OPGAVE / ARBEJDSMARKEDET Opgave 2 Forskelle

Læs mere

Opgave 1. Arbejdsmarkedet Brainstorm. Det danske arbejdsmarked. 1. Skriv stikord om det danske arbejdsmarked. 2. Sammenlign jeres stikord i grupper.

Opgave 1. Arbejdsmarkedet Brainstorm. Det danske arbejdsmarked. 1. Skriv stikord om det danske arbejdsmarked. 2. Sammenlign jeres stikord i grupper. Opgave 1 Arbejdsmarkedet Brainstorm 1. Skriv stikord om det danske arbejdsmarked 2. Sammenlign jeres stikord i grupper. Det danske arbejdsmarked 1 Opgave 2 Arbejdsmarkedet Arbejdsmarkedet i Danmark og

Læs mere

* Fra 1795-1918 var der ikke nogen polsk stat. Polen var delt mellem Tyskland, Rusland og Østrig- Ungarn. Kap 5 11.08.2014

* Fra 1795-1918 var der ikke nogen polsk stat. Polen var delt mellem Tyskland, Rusland og Østrig- Ungarn. Kap 5 11.08.2014 A Indvandrere fra Polen Fra omkring 1870 til begyndelsen af 1914, hvor Første Verdenskrig startede, udvandrede mere end tre millioner polakker til Amerika. De udvandrede på grund af fattigdom, og fattigdommen

Læs mere

Besøget på Arbejdermuseet

Besøget på Arbejdermuseet Opgave 1 Besøget på Arbejdermuseet Snak med hinanden to og to Var undervisningen på museet, som du forventede? Hvad var ikke? Hvad handlede undervisningen på museet om? Var der noget, der overraskede dig?

Læs mere

Var undervisningen på museet, som du forventede? Hvad var? Hvad var ikke?

Var undervisningen på museet, som du forventede? Hvad var? Hvad var ikke? Opgave 1 Besøget på Arbejdermuseet Snak med hinanden to og to: Var undervisningen på museet, som du forventede? Hvad var? Hvad var ikke? Hvad handlede undervisningen på museet om? Var der noget, der overraskede

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Historiebrug. Hvad er historiebrug? Noget, vi gør hele tiden. Politisk historiebrug. Reklamer, underholdning og traditioner

Historiebrug. Hvad er historiebrug? Noget, vi gør hele tiden. Politisk historiebrug. Reklamer, underholdning og traditioner Historiebrug Historie er mange ting, og historien er til stede overalt omkring os. Historie er noget, vi alle bruger på en række forskellige måder. Det kaldes "historiebrug". Hvad er historiebrug? Når

Læs mere

Hold fast i drømmene og kæmp for dem

Hold fast i drømmene og kæmp for dem Hold fast i drømmene og kæmp for dem Som den første i sin familie valgte Lise Hansen som 52-årig at forlade Lolland og flytte til København. Det var ikke let, men hun ville til enhver tid gøre det igen.

Læs mere

Besøget på Arbejdermuseet

Besøget på Arbejdermuseet Opgave 1 Besøget på Arbejdermuseet Hvad kan I huske? Snak om billederne Arbejde på havnen Fritid med familien 1 EFTER OPGAVE / FAMILIEN SØRENSEN Opgave 1 Besøget på Arbejdermuseet Familien Sørensens køkken

Læs mere

Vores Code of Conduct kan imidlertid indeholde krav, der går ud over kravene i den nationale lovgivning.

Vores Code of Conduct kan imidlertid indeholde krav, der går ud over kravene i den nationale lovgivning. Code of conduct 1 Introduktion Vi anvender vores Code of Conduct som minimumstandard i vores bestræbelser på at nå vores mål med hensyn til løbende forbedringer af vores produktionsmiljø og arbejdsforhold

Læs mere

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje.

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. Det er tæt på Adriaterhavet nær Dubrovnik. Jeg har en kone og to drenge, som var

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

Besøget på Arbejdermuseet 1 OPGAVE. Hvad kan I huske? Snak om billederne. Havn og arbejde. Fritid

Besøget på Arbejdermuseet 1 OPGAVE. Hvad kan I huske? Snak om billederne. Havn og arbejde. Fritid Besøget på Arbejdermuseet 1 OPGAVE Hvad kan I huske? Snak om billederne Havn og arbejde Fritid 1 Besøget på Arbejdermuseet Køkken og mad Bolig 2 Boligen i København i slutningen af 1800-tallet 2 OPGAVE

Læs mere

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan Beretningen om Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan 25. februar 2009-1. udgave Af Feltpræst Oral Shaw, ISAF 7 Tormod Trampeskjælver får en ny ven Det var tidlig morgen, og den danske viking

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Jura. Navn på universitet i udlandet: Universitá de Bologna.

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Jura. Navn på universitet i udlandet: Universitá de Bologna. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Jura Navn på universitet i udlandet: Universitá de Bologna Land: Italien Periode: Fra: september 2011 Til: Februar 2012 Udvekslingsprogram: Erasmus

Læs mere

Schroeder-Løhndorf. Bestyrelsesmedlem i 1920-klubben,Kbh.

Schroeder-Løhndorf. Bestyrelsesmedlem i 1920-klubben,Kbh. StilladsInformation nr. 84 - september 2007 side 9 manden Navn: Bopæl: Olaf Tysker Schroeder-Løhndorf Nær Nykøbing Falster men forhåbentlig snart i København Alder: 39 Nuværende firma: AC Stilladser, Hvidovre

Læs mere

Velkommen til. Danmarks stærkeste fagforening

Velkommen til. Danmarks stærkeste fagforening 3F 1 Velkommen til Danmarks stærkeste fagforening 2 Din fagforening Danmarks stærkeste Det danske arbejdsmarked er reguleret af aftaler kaldet overenskomster mellem arbejdsmarkedets parter suppleret med

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

På børnehjem i Uganda

På børnehjem i Uganda På børnehjem i Uganda For Hanne Eriksen gik en gammel drøm i opfyldelse, da hun i september i år rejste til Uganda for at være frivillig på et børnehjem. Her er lidt om det, hun fortalte en grå novemberdag

Læs mere

Kofoeds Skole PRESSEMEDDELELSE. Hjemløse polakker i København Ole Meldgaard, chefkonsulent på Kofoeds Skole

Kofoeds Skole PRESSEMEDDELELSE. Hjemløse polakker i København Ole Meldgaard, chefkonsulent på Kofoeds Skole Kofoeds Skole PRESSEMEDDELELSE Hjemløse polakker i København Ole Meldgaard, chefkonsulent på Kofoeds Skole Mens disse linjer skrives er Kofoeds Skole i gang med et pilotprojekt for hjemløse polakker i

Læs mere

Mobilitet, navigering og udnyttelse - unge ukrainske migranter i den globale grønne industri gennem den danske stats fodermesterordning

Mobilitet, navigering og udnyttelse - unge ukrainske migranter i den globale grønne industri gennem den danske stats fodermesterordning Mobilitet, navigering og udnyttelse - unge ukrainske migranter i den globale grønne industri gennem den danske stats fodermesterordning Marlene Spanger Global Refugee Studies Institut for Kultur og Globale

Læs mere

Sagsnummer: 25 Navn: Varga Vilma Alder: 83 Ansøgt om: Medicin/lægebesøg. Bevilget beløb Sep. 2013

Sagsnummer: 25 Navn: Varga Vilma Alder: 83 Ansøgt om: Medicin/lægebesøg. Bevilget beløb Sep. 2013 Sagsnummer: 25 Navn: Varga Vilma Alder: 83 Ansøgt om: Medicin/lægebesøg Ansøgt om beløb 0 Lei pr. måned Bevilget beløb 2012 400 Lei i alt Bevilget beløb Apr. 2013 500 Lei Bevilget beløb Sep. 2013 500 Lei

Læs mere

Alle unge skal have ret til et godt arbejde

Alle unge skal have ret til et godt arbejde Alle unge skal have ret til et godt arbejde Temaudtalelse til SFU s landsmøde 2012: Unges vilkår på arbejdsmarkedet Ungdomsarbejdsløsheden i Danmark er på niveau med 80 ernes ungdomskrise. I Europa er

Læs mere

F O A F A G O G A R B E J D E. Det gør FOA for dig. som pædagogmedhjælper

F O A F A G O G A R B E J D E. Det gør FOA for dig. som pædagogmedhjælper F O A F A G O G A R B E J D E Tekst: Britta Lundqvist. Foto: Biofoto/Johnny Madsen og Anders Tvevad. Layout: Joe Anderson og Maja Honoré. Tryk: FOA-tryk marts 2006. Det gør FOA for dig som pædagogmedhjælper

Læs mere

Internationaliseringsundersøgelsen 2015

Internationaliseringsundersøgelsen 2015 Internationaliseringsundersøgelsen 2015 Undersøgelsen indeholder 877 respondenter, hvilket svarer til 23,5 % af VIA s 3725 studerende. De internationale studerendes ankomst til Danmark: 1.a Hvad har de

Læs mere

Det er mig, Anna! Indhold. 1. Facebook... side En ny ven... side En lille hilsen... side På Skype... side En god idé...

Det er mig, Anna! Indhold. 1. Facebook... side En ny ven... side En lille hilsen... side På Skype... side En god idé... Det er mig, Anna! Polfoto Maskot Indhold 1. Facebook....................... side 2 2. En ny ven....................... side 2 3. En lille hilsen................... side 2 4. På Skype.......................

Læs mere

LO-sekretær Ejner K. Holst 1. maj 2013, Vejle

LO-sekretær Ejner K. Holst 1. maj 2013, Vejle LO-sekretær Ejner K. Holst 1. maj 2013, Vejle KLAUSULERET TIL 1. MAJ KL. 9.30 DET TALTE ORD GÆLDER Indledning: Jeg har en vigtig historie til jer i dag. En historie om arbejdsløshed. En af den slags, som

Læs mere

Organisering på arbejdsmarkedet. A Fagforeninger og a-kasser Er I alle sammen organiseret i 3F? Kap

Organisering på arbejdsmarkedet. A Fagforeninger og a-kasser Er I alle sammen organiseret i 3F? Kap Kap.0.0 0 0 0 Organisering på arbejdsmarkedet A Fagforeninger og a-kasser Er I alle sammen organiseret i F? Stemmer du ja til overenskomstforslaget? Hvad mener man egentlig med den danske model? Husk,

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

Integration. - plads til forskellighed

Integration. - plads til forskellighed Integration - plads til forskellighed Plads til forskellighed Integration handler ikke om forholdet til de andre. Men om forholdet til én anden - det enkelte medmenneske. Tryghed, uddannelse og arbejde

Læs mere

Du er selv ansvarlig for at komme videre

Du er selv ansvarlig for at komme videre Du er selv ansvarlig for at komme videre Stine Arenshøj er 40 år. Hun er tidligere brandinspektør og indsatsleder, nu selvstændig coach, psykotraumatolog og foredragsholder. Stine bor med sine tre børn

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til septuagesima søndag Tekst. Matt. 20,1-16.

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til septuagesima søndag Tekst. Matt. 20,1-16. Lindvig Osmundsen Side 1 12-02-2017. Tekst. Matt. 20,1-16. Jeg skal give jer hvad ret er. Sådan sagde vingårdsejeren. Retfærdighed. Det er vigtigt at være retfærdig. Og man er ikke ret gammel for man kan

Læs mere

Bilag 3. Interview med Ole Christensen, d. 21.11.2013. Adam: I korte træk - hvad er din holdning dansk medlemskab i EU?

Bilag 3. Interview med Ole Christensen, d. 21.11.2013. Adam: I korte træk - hvad er din holdning dansk medlemskab i EU? Bilag 3 Interview med Ole Christensen, d. 21.11.2013 Adam: I korte træk - hvad er din holdning dansk medlemskab i EU? Ole: Jamen det har jeg en positiv holdning til. Altså de udfordringer vi står overfor

Læs mere

5.4 Øvelse farvekodning af interview om integration

5.4 Øvelse farvekodning af interview om integration 5.4 Øvelse farvekodning af interview om integration Formål Formålet er at målrette elevernes evne til at bearbejde det kvalitative materiale på en systematisk måde efter interviewene er gennemført. Hvornår

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

Fagforening vendte alt på hovedet - så meldte udlændingene sig ind - UgebrevetA4.dk

Fagforening vendte alt på hovedet - så meldte udlændingene sig ind - UgebrevetA4.dk ERFARINGER FRA METROBYGGERIET Fagforening vendte alt på hovedet - så meldte udlændingene sig ind Af Lærke Øland Frederiksen @LaerkeOeland Fredag den 22. december 2017 Da byggeriet af metroen i København

Læs mere

Mægling- og klageinstitutionen for ansvarlig virksomhedsadfærd (MKI) modtog klagen den 22. oktober 2013.

Mægling- og klageinstitutionen for ansvarlig virksomhedsadfærd (MKI) modtog klagen den 22. oktober 2013. 14. august 2014 Endelig udtalelse Mæglings- og klageinstitutionen Klager 3F Indklagede - Greenpeas Enterprise ApS Mægling- og klageinstitutionen for ansvarlig virksomhedsadfærd (MKI) modtog klagen den

Læs mere

Tale til åbningen af Workindenmark Center East, Høje-Taastrup

Tale til åbningen af Workindenmark Center East, Høje-Taastrup Arbejdsmarkedsudvalget 2010-11 (Omtryk - Manglende bilag) AMU alm. del, endeligt svar på spørgsmål 242 Offentligt Bilag 1 N O T A T Tale til åbningen af Workindenmark Center East, Høje-Taastrup den 3.

Læs mere

A: Ja, men også at de kan se, at der sker noget på en sæson.

A: Ja, men også at de kan se, at der sker noget på en sæson. Interview 0 0 0 0 Interviewet indledes. I: For det første, prøv at beskrive hvad en god, ung instruktør er ifølge dig? A: Jamen, for mig er en god instruktør én, der tør tage ansvar, og én, der især melder

Læs mere

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder I det følgende bringes citater fra virksomheder fra Havredal gl. Skoles virksomhedsnetværk, der har haft unge med særlige behov ansat i op til 6 år, og

Læs mere

Multikulturelt arbejdsmiljø er en selvfølge. Sjælland & Øerne. FRA DIN LOKALAFDELING Lokale virksomheder med internationalt perspektiv

Multikulturelt arbejdsmiljø er en selvfølge. Sjælland & Øerne. FRA DIN LOKALAFDELING Lokale virksomheder med internationalt perspektiv LOKALE NYHEDER FRA FØDEVAREFORBUNDET NNF SJÆLLAND & ØERNE LOKALE NYHEDER FRA FØDEVAREFORBUNDET NNF LILLEBÆLT-FYN Sjælland & Øerne Samarbejdet på tværs af nationaliteter fungerer rigtig godt og giver generelt

Læs mere

Tematekst + lærervejledning. Jødeforfølgelse i Danmark

Tematekst + lærervejledning. Jødeforfølgelse i Danmark Tematekst + lærervejledning. Jødeforfølgelse i Danmark Med den voksende jødeforfølgelse i 30 ernes Tyskland steg behovet for jødisk udvandring. De fleste lande, inklusiv Danmark, var dog ikke villige til

Læs mere

Den store tyv og nogle andre

Den store tyv og nogle andre Den store tyv og nogle andre Kamilla vidste godt, hvordan tyve så ud. De var snavsede og havde skæg og var uhyggelige og mystiske, det sagde alle, der havde forstand på sådan noget. Kamilla havde hørt,

Læs mere

Modtog du vejledning fra Internationalt Center? Ikke rigtig der var kun lige et generelt orienteringsmøde om Erasmusophold.

Modtog du vejledning fra Internationalt Center? Ikke rigtig der var kun lige et generelt orienteringsmøde om Erasmusophold. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Italiensk sprog, litteratur og kultur (2010-2013) Navn på universitet i udlandet: Università degli Studi di Siena Land: Italien Periode: Fra:

Læs mere

KLAUSULERET TIL 1. MAJ KL DET TALTE ORD GÆLDER

KLAUSULERET TIL 1. MAJ KL DET TALTE ORD GÆLDER LO-sekretær Marie Louise Knuppert 1. maj 2013, Odense kl. 15.30 KLAUSULERET TIL 1. MAJ KL. 15.30 DET TALTE ORD GÆLDER God morgen. Det er godt at se jer sådan en forårsdag - her i Odense! Jeg skal hilse

Læs mere

Deepak kommer fra Nepal, men føler sig som fynbo 21. jun, 2012 by Maybritt

Deepak kommer fra Nepal, men føler sig som fynbo 21. jun, 2012 by Maybritt Deepak kommer fra Nepal, men føler sig som fynbo 21. jun, 2012 by Maybritt Deepak arbejder på PKM Deepak arbejder på PKM. Det er Danmarks største blomster-gartneri og ligger i Søhus lidt uden for Odense.

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Nordisk sprog og litteratur. Navn på universitet i udlandet: Deakin university

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Nordisk sprog og litteratur. Navn på universitet i udlandet: Deakin university US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Nordisk sprog og litteratur Navn på universitet i udlandet: Deakin university Land: Australien Periode: Fra:25 juni 2012 Til:4 december 2012

Læs mere

Kapitel 5. Noget om arbejde

Kapitel 5. Noget om arbejde Kapitel 5 Noget om arbejde 1 19 Gravid maler Anna Er der noget, der er farligt, altså i dit arbejde sådan i miljøet, du arbejder i? Det kan der godt være, men vi prøver så vidt muligt, ikke at bruge opløsningsmidler,

Læs mere

Rejsebrev fra udvekslingsophold

Rejsebrev fra udvekslingsophold Rejsebrev fra udvekslingsophold Mit navn er Ásthildur Eygló Ástudóttir, jeg har taget på udveksling til Island, Vík í Mýrdal, på et lille plejehjem der hedder Hjallatún. Min email adresse er: eygloo@gmail.com

Læs mere

Udvalget for Udlændinge- og Integrationspolitik 2014-15 (Omtryk - 31-03-2015 - Ændret ordlyd) UUI Alm.del Bilag 73 Offentligt

Udvalget for Udlændinge- og Integrationspolitik 2014-15 (Omtryk - 31-03-2015 - Ændret ordlyd) UUI Alm.del Bilag 73 Offentligt Udvalget for Udlændinge- og Integrationspolitik 2014-15 (Omtryk - 31-03-2015 - Ændret ordlyd) UUI Alm.del Bilag 73 Offentligt Til Udvalget for Udlændinge- og Integrationspolitik Folketingets Økonomiske

Læs mere

Emne: De gode gamle dage

Emne: De gode gamle dage Afsnit 1 Et uægte barn Emne: De gode gamle dage Folk siger tit, at alt var bedre i gamle dage. Men det kan jo ikke passe. Selvfølgelig er der nogen ting, der er bedre i dag. Men verden er ikke den samme

Læs mere

Arbejdsmarkedsøvelser til 'Videre mod dansk'

Arbejdsmarkedsøvelser til 'Videre mod dansk' Arbejdsmarkedsøvelser til September 2014 Side 1 Invitationer, gæster og fester, s. 5-12 Invitation til Julefrokost Så er det tid til den årlige julefrokost. Denne gang foregår festen i vores lokaler på

Læs mere

Dansker hvad nu? Fra vikingerige til velfærdsstat

Dansker hvad nu? Fra vikingerige til velfærdsstat Undervisningsmateriale til Dansker hvad nu? Formål Vi danskere er glade for vores velfærdssamfund uanset politisk orientering. Men hvordan bevarer og udvikler vi det? Hvilke værdier vil vi gerne bygge

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Antropologi. Navn på universitet i udlandet: Universidad Carlos III de Madrid

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Antropologi. Navn på universitet i udlandet: Universidad Carlos III de Madrid US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Antropologi Navn på universitet i udlandet: Universidad Carlos III de Madrid Land: Spanien Periode: Fra: 16/1/12 Til: 23/5/12 Udvekslingsprogram:

Læs mere

Marianne Hyllested (Projektkoordinator). 9 borgere fra Ishøj, HLE, HPD. Hvordan er det at bo i Ishøj? Hvad er så ikke så godt ved at bo i Ishøj

Marianne Hyllested (Projektkoordinator). 9 borgere fra Ishøj, HLE, HPD. Hvordan er det at bo i Ishøj? Hvad er så ikke så godt ved at bo i Ishøj Mødereferat Titel Byer for Alle Dato 2. juli 2003 Sted Deltagere Fokusgruppeinterview i Ishøj Ishøj Rådhus Referent HPD, 3. juli 2003 Marianne Hyllested (Projektkoordinator). 9 borgere fra Ishøj, HLE,

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Jura. Navn på universitet i udlandet: Rijksuniversiteit Leiden.

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Jura. Navn på universitet i udlandet: Rijksuniversiteit Leiden. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Jura Navn på universitet i udlandet: Rijksuniversiteit Leiden Land: Holland Periode: Fra: 6. februar 2012 Til: 29. juni 2012 Udvekslingsprogram:

Læs mere

Tak for invitationen til at tale her i Fælledparken. Det er fantastisk at være sammen med Jer på denne særlige dag.

Tak for invitationen til at tale her i Fælledparken. Det er fantastisk at være sammen med Jer på denne særlige dag. Villy Søvndals tale 1. Maj 2011 Hej med Jer alle sammen. Tak for invitationen til at tale her i Fælledparken. Det er fantastisk at være sammen med Jer på denne særlige dag. Første maj. En festdag, hvor

Læs mere

Da jeg var på jeres alder var der kun 7 års obligatorisk skolegang. Hvis man var blevet træt af skolen, kunne man gå ud efter syvende.

Da jeg var på jeres alder var der kun 7 års obligatorisk skolegang. Hvis man var blevet træt af skolen, kunne man gå ud efter syvende. Kære elever fra 9. årgang Da jeg var på jeres alder var der kun 7 års obligatorisk skolegang. Hvis man var blevet træt af skolen, kunne man gå ud efter syvende. Og det gode var dengang, at man også kunne

Læs mere

Sagsnummer: 36 Navn: Varga Camelia og Christina Alder: 19 & 43 Ansøgt om: Penge til mad + oplæring Ansøgt om

Sagsnummer: 36 Navn: Varga Camelia og Christina Alder: 19 & 43 Ansøgt om: Penge til mad + oplæring Ansøgt om Sagsnummer: 36 Navn: Varga Camelia og Christina Alder: 19 & 43 Ansøgt om: + oplæring Ansøgt om Bevilget apr. 2014 mv. Bevilget sep. 2014 mv. Bevilget apr. 2015 mv. Bevilget sep. 2015 Bevilget apr. 2016

Læs mere

Hvor tilfreds var du med dit ophold? Yderst tilfreds. Opholdet var alt hvad jeg forventede og håbede på, at det ville være.

Hvor tilfreds var du med dit ophold? Yderst tilfreds. Opholdet var alt hvad jeg forventede og håbede på, at det ville være. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Jura Navn på universitet i udlandet: Leicester University Land: England Periode: Fra: 23/9 2013 Til: 24/1 2014 Udvekslingsprogram: Erasmus Hvorfor

Læs mere

Samfundet og virksomheden

Samfundet og virksomheden Samfundet og virksomheden Uanset hvor du arbejder nu eller kommer til, at arbejde i fremtiden, bliver du en del af arbejdsmarkedet. Den måde arbejdsmarkedet fungerer på, får derfor stor betydning for det

Læs mere

FLORENCE NIGHTINGALE HOSPICE AYLESBURY ENGLAND

FLORENCE NIGHTINGALE HOSPICE AYLESBURY ENGLAND FLORENCE NIGHTINGALE HOSPICE AYLESBURY ENGLAND Mine forventninger til opholdet var at prøve at blive kastet ud i en anden kultur, hvor kommunikationen foregår på engelsk. Da jeg altid har haft meget svært

Læs mere

Somaliere er dyre - polakker er billigere

Somaliere er dyre - polakker er billigere 25. marts 2014 ARTIKEL Af David Elmer Somaliere er dyre - polakker er billigere En somalier eller iraker i Danmark modtager i gennemsnit næsten tre gange så meget i sociale ydelser som en polak og over

Læs mere

Lizette Risgaard 1. maj 2014

Lizette Risgaard 1. maj 2014 Lizette Risgaard 1. maj 2014 God morgen. Dejligt at være her. Er I ved at komme i 1. maj-humør? Det håber jeg sandelig. For vi har meget at snakke om i dag. Der er på ingen måder blevet mindre brug for

Læs mere

Undersøg job ARBEJDSKORT 1. Job i dagligdagen. Opgaven. Sådan kommer du i gang. Resultat. Tid

Undersøg job ARBEJDSKORT 1. Job i dagligdagen. Opgaven. Sådan kommer du i gang. Resultat. Tid ARBEJDSKORT 1 Undersøg job Job i dagligdagen Hver dag møder du, overalt hvor du kommer, mennesker på job. Hos bageren, i indkøbscentret, i sportshallen, i biografen, på gaden. På skolen er der dine lærere,

Læs mere

Det forsvinder aldrig helt

Det forsvinder aldrig helt Det forsvinder aldrig helt Esten Ronning er 39 år og oprindelig nordmand, men kom til Danmark som 12-årig. Han er portør og bor i København. Esten er for nylig blevet far til en dreng. 14 år gammel fik

Læs mere

Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet Denne evalueringsrapport vil give Aalborg Universitet vigtig information om dit praktikophold, som vil komme andre studerende til gode og samtidig kan

Læs mere

Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet Denne evalueringsrapport vil give Aalborg Universitet vigtig information om dit praktikophold, som vil komme andre studerende til gode og samtidig kan

Læs mere

Modtog du vejledning fra Internationalt Center? Ja, de hjalp mig med hvordan jeg skulle søge, og gav mig noget forberedelse til turen.

Modtog du vejledning fra Internationalt Center? Ja, de hjalp mig med hvordan jeg skulle søge, og gav mig noget forberedelse til turen. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Kandidat i Fysik Navn på universitet i udlandet: University of Toronto Land: Canada Periode: Fra: 1. september 2010 Til: 22. december 2010 Udvekslingsprogram:

Læs mere

Mangfoldighed i Tryg når vi møder kunderne

Mangfoldighed i Tryg når vi møder kunderne Mangfoldighed i Tryg når vi møder kunderne Mangfoldighed i Tryg Når forskellighed gavner forretningen Trygs indsats på inklusionsområdet har en positiv effekt for forretningen. En del kunder med anden

Læs mere

TIGER * En idé var født IVÆRKSÆTTEREN 23

TIGER * En idé var født IVÆRKSÆTTEREN 23 tiger En på spring TIGER * Som en rigtig købmand startede Lennart Lajboschitz med at sælge paraplyer på et kræmmermarked. Siden blev det til en rigtig butik og så til flere. I dag står han bag den ekspanderende

Læs mere

Midt-Vestjylland. Tillidsrepræsentanter er klare i spyttet. Noget af en øjenåbner. Jensens køkken 4/2015. Thise Mejeri: På besøg i Polen:

Midt-Vestjylland. Tillidsrepræsentanter er klare i spyttet. Noget af en øjenåbner. Jensens køkken 4/2015. Thise Mejeri: På besøg i Polen: 4/2015 Midt-Vestjylland Thise Mejeri: Tillidsrepræsentanter er klare i spyttet På besøg i Polen: Noget af en øjenåbner Arbejdstilsynets rådgivning spares væk: Jensens køkken Kaj Andersen er fællestillidsrepræsentant

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

stadig innovation ser fremtiden dyster ud for danske virksomheder, for det danske samfund og for den enkelte borger i landet.

stadig innovation ser fremtiden dyster ud for danske virksomheder, for det danske samfund og for den enkelte borger i landet. Da jeg gik i grundskolen, havde vi en geografilærer, der gjorde meget ud af at indprente sine elever, at Danmarks eneste råstof var det danskerne havde mellem ørerne. Jeg har siden fået en mistanke om,

Læs mere

Generelle oplysninger AARH Hjælp og vejledning

Generelle oplysninger AARH Hjælp og vejledning US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Medievidenskab Navn på universitet i udlandet: University of New Brunswick Land: Canada Periode: Fra: 1. Januar 2013 Til: 1. Maj 2013 Udvekslingsprogram:

Læs mere

Indvandring en nødvendighed på arbejdsmarkedet

Indvandring en nødvendighed på arbejdsmarkedet Indvandring en nødvendighed på arbejdsmarkedet Indvandring har været et centralt politisk tema i Danmark i årevis, og diskussionerne centrerer sig ofte om, hvordan indvandringen særligt fra østeuropæiske

Læs mere

Hvad skal vi leve af i fremtiden?

Hvad skal vi leve af i fremtiden? Konkurrenceevnedebat: Hvad skal vi leve af i fremtiden? Mandag den 3. november 2014 www.regionmidtjylland.dk 1 Agenda Globalisering og dens udfordringer Væsentlige spørgsmål Eksempler 2 www.regionmidtjylland.dk

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

NYE KOLLEGER ER GODE KOLLEGER. Gode argumenter for integration af etniske minoriteter via arbejdspladsen

NYE KOLLEGER ER GODE KOLLEGER. Gode argumenter for integration af etniske minoriteter via arbejdspladsen NYE KOLLEGER ER GODE KOLLEGER Gode argumenter for integration af etniske minoriteter via arbejdspladsen Nye kolleger er gode kolleger Gode argumenter for integration Etniske minoriteter er en del af det

Læs mere

Den Internationale lærernes dag

Den Internationale lærernes dag Den Internationale lærernes dag I dag er det en særlig dag. For den 5. oktober har flere foreninger rundt om i verden valgt at markere som Den internationale lærernes dag. Man ønsker på denne måde at markere

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Litteraturhistorie. Navn på universitet i udlandet: Bilgi Istanbul Universitesi

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Litteraturhistorie. Navn på universitet i udlandet: Bilgi Istanbul Universitesi US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Litteraturhistorie Navn på universitet i udlandet: Bilgi Istanbul Universitesi Land: Tyrkiet Periode: Fra:11-02-2014 Til:11-06-2014 Udvekslingsprogram:

Læs mere

1/2018. Sjælland & Øerne. Ungdomsarbejde åbner Christians øjne ARBEJDSLIVET EFTER TOBAKKEN. Anette fandt kontorjob, og Majbritt står i butik

1/2018. Sjælland & Øerne. Ungdomsarbejde åbner Christians øjne ARBEJDSLIVET EFTER TOBAKKEN. Anette fandt kontorjob, og Majbritt står i butik 1/2018 Sjælland & Øerne åbner Christians øjne ARBEJDSLIVET EFTER TOBAKKEN Anette fandt kontorjob, og Majbritt står i butik Henriks kommentar Lad os nu få de unge helt med i fællesskabet Længe har vi som

Læs mere

Undersøg job. Arbejdskort 1. Job på skolen. Opgave. Hjælp. Resultat. Tid

Undersøg job. Arbejdskort 1. Job på skolen. Opgave. Hjælp. Resultat. Tid Arbejdskort 1 Undersøg job Job på skolen Hver dag møder du mennesker på job overalt, hvor du kommer. Hos bageren, i butikker, i sportshallen, i biografen, på gaden. På skolen er der dine lærere, servicemedarbejdere

Læs mere

Vigtige datoer i den kommende tid:

Vigtige datoer i den kommende tid: Vigtige datoer i den kommende tid: 26. September Generalforsamling 2. Oktober Socialpædagogernes Dag 28. November - ½-årsmøde TR, AMR, Leder 1. December - Juletræsfest Andre muligheder i den kommende tid:

Læs mere

DU KAN HVAD DU VIL ELLER HVAD?

DU KAN HVAD DU VIL ELLER HVAD? DU KAN HVAD DU VIL ELLER HVAD? ET INTERAKTIVT TEATER HVOR DU ER MED TIL AT STYRE HANDLINGEN! Forberedelsesmateriale til lærere og erhvervsskoleelever på Handelsskoler Denne forestilling er et samarbejde

Læs mere

Forbundsformand Claus Jensen Metalskolen, Jørlund 1. maj-tale 2015

Forbundsformand Claus Jensen Metalskolen, Jørlund 1. maj-tale 2015 Forbundsformand Claus Jensen Metalskolen, Jørlund 1. maj-tale 2015 I år er et ekstra godt år at holde 1. maj. I år har vi nemlig virkelig noget at fejre. Vi kan fejre, at det går bedre i Danmark. Vi kan

Læs mere

BLIV EN DEL AF FÆLLESSKABET! DANSKE MALERMESTRE ER OGSÅ FOR ETNISKE MALERMESTRE

BLIV EN DEL AF FÆLLESSKABET! DANSKE MALERMESTRE ER OGSÅ FOR ETNISKE MALERMESTRE BLIV EN DEL AF FÆLLESSKABET! DANSKE MALERMESTRE ER OGSÅ FOR ETNISKE MALERMESTRE HVAD KAN DU BRUGE EN BRANCHEORGANISATION TIL? Hvad gør du, hvis du * har omkostninger, der løber løbsk? * har en konflikt

Læs mere

Afrejsen fra Sverige LETTE KLASSIKERE. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. 1. Hvornår foregår bogen?

Afrejsen fra Sverige LETTE KLASSIKERE. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. 1. Hvornår foregår bogen? OPGAVER TIL Afrejsen fra Sverige NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. 1. Hvornår foregår bogen? 2. Hvad handler bogen om? 3. Hvad hedder hovedpersonerne? 4.

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Antropologi. Navn på universitet i udlandet: Bilkent University.

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Antropologi. Navn på universitet i udlandet: Bilkent University. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Antropologi Navn på universitet i udlandet: Bilkent University Land: Tyrkiet Periode: Fra: januar 2013 Til: Juni 2013 Udvekslingsprogram: Erasmus

Læs mere

En Vogterdreng. Af Freja Gry Børsting

En Vogterdreng. Af Freja Gry Børsting En Vogterdreng Af Freja Gry Børsting Furesø Museer 2016 1 En Vogterdreng Forfatter: Freja Gry Børsting Illustration: Allan Christian Hansen Forfatteren og Furesø Museer Trykkeri: XL Print Aps ISBN: 87-91140-27-7

Læs mere

Bilag 8. Interview med Simon

Bilag 8. Interview med Simon Interview med Simon 5 10 15 20 25 30 Simon: Det er Simon. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Simon: Hej. Cecilia: Hej. Tak fordi du havde tid til at snakke. Simon: Jamen ingen problem, ingen problem. Cecilia:

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Sydasienstudier. Navn på universitet i udlandet: Metropolitan University Prague

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Sydasienstudier. Navn på universitet i udlandet: Metropolitan University Prague US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Sydasienstudier Navn på universitet i udlandet: Metropolitan University Prague Land: Tjekkiet Periode: Fra:1/10/13 Til:1/03/14 Udvekslingsprogram:

Læs mere

Udvandringen til USA. Fra land til by. Drømmen om Amerika. Fakta. Pull- eller push-effekten. De sorte får. Vidste du, at...

Udvandringen til USA. Fra land til by. Drømmen om Amerika. Fakta. Pull- eller push-effekten. De sorte får. Vidste du, at... Historiefaget.dk: Udvandringen til USA Udvandringen til USA Der har altid været mennesker, som rejser fra hjemlandet, enten på ferie, pga. arbejde nogle få år eller måske for hele livet! Fra 1861 til 1930

Læs mere

EVALUERINGSRAPPORT FOR JOBPATRULJEN 2015. Evalueringsrapport for Jobpatruljen 2015 Side 1

EVALUERINGSRAPPORT FOR JOBPATRULJEN 2015. Evalueringsrapport for Jobpatruljen 2015 Side 1 EVALUERINGSRAPPORT FOR JOBPATRULJEN 2015 Evalueringsrapport for Jobpatruljen 2015 Side 1 1.0 INDLEDNING Jobpatruljens sommerkampagne er nu nået til vejs ende for i år, og det er tid til at gøre status.

Læs mere

Nepaleser i opråb: Mine landsmænd bliver udnyttet i Danmark - UgebrevetA4.dk. UNDERDANMARK Nepaleser i opråb: Mine landsmænd bliver udnyttet i Danmark

Nepaleser i opråb: Mine landsmænd bliver udnyttet i Danmark - UgebrevetA4.dk. UNDERDANMARK Nepaleser i opråb: Mine landsmænd bliver udnyttet i Danmark UNDERDANMARK Nepaleser i opråb: Mine landsmænd bliver udnyttet i Danmark Af Ivan Mynster Tirsdag den 27. februar 2018 Nepalesere i Danmark arbejder i mange tilfælde for en slik, viser myndighedernes tal.

Læs mere

OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM

OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM Opgaver til Elmuseets Frilandshuse 5. 6. 7. klasse ELMUSEET 2003 DE TRE HUSE Elmuseet har tre huse med udstillinger i. Du kan finde dem på kortet herunder. Nr.

Læs mere

Jeg kender Jesus -1. Jesus kender mig

Jeg kender Jesus -1. Jesus kender mig Jeg kender Jesus -1 Jesus kender mig Mål: Børnene får at vide, at Jesus kender og elsker dem, uanset hvem de er, og han ved hvad de laver. Tekst: Mark. 2, 13-17 (Levi kaldes til discipel). Visualisering:

Læs mere