Transkript

1

2 Dagsorden Velkomst, præsentation af nye ansigter Ny ansættelsesprocedure for uddannelseslæger i H-stilling Rekruttering til praksis i vest Fordeling af yngre læger til praksis Uddannelsesprogrammer Evaluering af uddannelseslæger og praksis Evt.

3 Præsentation af uddannelseskoordinatorerne Kate Klostergaard Jesper Thorøe

4 Ny DYNAMU Phuong Cao

5 Ny ansættelsesprocedure for uddannelseslæger i H-stilling

6 Multiple Mini interview (MMI) Ansættelsesprocedure til H- stillinger i almen medicin i Region Midtjylland

7 MMI 6 stationer Ansættelsesudvalg på personer 2-3 medlemmer af ansættelsesudvalg ved hver station Opgaven lå på print ved hver station, så man selv kunne læse den Opgaven ved 2 stationer kendt på forhånd, så forberedelse er mulig 8 minutter til hver station Påmindelse efter 7 minutter så man har et minut til at afslutte Bedømmelse sker mens ansøgerne skifter station

8 Stationer 1. station : - motiveret ansøgning + CV 2. station: - Motivation og refleksion (medicinsk ekspert, akademiker) (kendt) 3. station: - Kronisk sygdom (kommunikator, professionel, sundhedsfremmer) 4. station : - Ledelse og samarbejde (leder og samarbejder) 5. station : - Beslutningstagning i komplekse situationer (professionel + leder/samarbejder) 6.station: - Undervisning (kendt)

9 Bedømmelse Hver af de 6 stationer tæller 1/6 Hver bedømmer scorer ansøgerne fra 1-6 Vejledningsskema udfærdiget til hver station Scores indsamles løbende indtastes elektronisk af VUS Ansøger med højeste samlede score får 1.prioritet etc. Score-system offentliggjort.

10 Konklusioner Alle formelt kvalificerede ansøgere indkaldt til samtale Samtaler på én dag fælles for regionen Kræver mange menneskers deltagelse Logistik fungerer; VUS tæller point undervejs Ansøgning og MMI hver for sig MMI gavner nogle ansøgere, som havde scoret knap så højt på den skriftlige ansøgning Ens oplæg/opgave til alle Bedømmelse gennemskuelig - og vi gør det igen..

11 Evaluering fra ansøgerfeltet vedr. MMI Ialt 24 ansøgere til 13 stillinger Umiddelbart efter MMI udfyldt spørgeskema - overvejende positiv 14 dage efter MMI : samme spørgeskema lidt mindre positiv ( 12 svar) Og der ses lidt mere negativitet i svarene fra de ansøgere, der ikke fik tilbudt en stilling.

12 Spørgsmål i evaluering Jeg fik nok information om MMI før jeg kom ( 88 %) Jeg fik tilstrækkelig information ved min ankomst (96%) Der var tid nok afsat ved den enkelte station ( 67%) Jeg synes processen var fair ( 75 %) MMI processen var godt organiseret ( 92%) Antallet af interviewere ved stationerne var passende ( 96 %) Jeg synes, at stationerne var relevante og realistiske ( 80 %) MMI gav mig mulighed for at vise hvad jeg kan ( 46 %)

13 Rekruttering til praksis i vest Basislæger: Antallet meddeles af regionen, hvorefter der sættes kommuner på de enkelte stillinger, der bliver slået op på Introlæger: Sender skriftlig ansøgning og bliver ansat alene ud fra ansøgningen, dvs. ingen jobsamtale H-læger. Ansættes efter samtale, MMI.

14 Basislæger Søger stilling via Antal: pr. år, fordelt på hold, der starter hver 3. måned Kommunen er fastsat på forhånd og den ændres der IKKE ved! Udd.læge og tutorpraksis får besked ca. 3 måneder før ansættelsesstart. Der er valgt en hård linje mht. evt. ændring af tutorpraksis!

15 Intro-læger 20 stillinger om året, fordelt med start hver 3. måned. 2009: 10 introlæger 2010 indtil nu 9 introlæger Trods ledige stillinger, er der sagt nej til enkelte ansøgere, da vi ikke ønsker at være regionens skraldespand.

16 Hoveduddannelses-læger 12 stillinger om året med start hver 3. måned. 2009: 11 stillinger besat indtil nu 5 stillinger besat. Hvis der er flere ansøgere end stillinger oprettes der ekstra stillinger. De læger, der ikke får stilling i øst og midt tilbydes stilling i vest.

17 Fremtiden 4 års reglen kan blive en fordel mht. rekruttering. Obs. introlæger, evt. samtale inden ansættelse. Forslag fra vest: Har man søgt og ikke fået en H-stilling kan man først søge igen om 1 år.

18 Basislægernes fremtid I hvilket område af landet ville du have haft basisuddannelse, hvis du frit kunne vælge? I hvilket område af landet fortsætter du din lægelige videreuddannelse, hvis du frit kan vælge? Hvilket speciale ønsker du på nuværende tidspunkt af videreuddanne dig i?

19 Spørgsmål 1 og spm. 1 Spm Østjylland Midtjylland Vestjylland Øvrige DK

20 Spørgsmål Almen medicin Intern medicin Kirurgi Pædiatri Div. Ved ikke

21 Fordeling af udd.læger til praksis Vi forsøger at gøre både udd.læger og tutorer tilfredse ud fra de eksisterende retningslinjer og muligheder. Ønsker fra basislægerne er i høj grad geografisk begrundet Introlægerne kan i princippet placeres over hele vores område H-lægerne tilknyttes enten en blok med udgangspunkt i enten Herning el. Holstebro NB! Fase III lægerne

22 Uddannelsesprogrammer Skal forefindes i alle tutorpraksis og være tilgængelig på mmer/praksisbeskrivelser+-+region+midtjylland Der mangler en del uddannelsesprogrammer fra vores område. Sendes som word- el. PDF-fil til udd.koordinatorerne, som læser dem igennem og sender dem videre til webmasteren for ovenstående side. Ud af de sidste 25 basislæger har 21 svaret, at de fik udleveret udd.program inden praksisstart flot! Men det siger jo også noget om, at der ligger rigtigt mange uddannelsesprogrammer rundt omkring, som blot venter på at komme på nettet.

23 Evaluering af praksis Sker via evaluer.dk Evalueringen bør drøftes mellem tutor og udd.lægen inden opholdet i praksis afsluttes, fx til slutevalueringssamtalen. Bed udd.lægen om at printe en version ud Rygtebørsen har stor betydning.

24 Evaluering af udd.lægen Basislægen skal have godkendt sine kompetencer i logbogen i papirform I- og H-læger bruger den elektroniske logbog Anbefaling: For I- og H-læger anbefales brug mini-cex (konsultationsskema) 1-2 gange pr. måned. Vurderingskemaet for introlægerne. Obs. midtvejs-evaluering

25 Mini-CEX Mini-Clinical Evaluation Exercise Udviklet og valideret i USA og fundet velegnet til vurdering af svært målbare kompetencer som ex. kommunikation Fundet særlig velegnet til brug i introstillingen mhb. evt. egnethed til H-stilling Målbeskrivelsen for uddannelse indenfor almen praksis er under revision og det bliver formentlig et krav at udd.lægerne vurderes løbende vha. Mini-CEX el. lign.

26 Mini-CEX

27 Mini-CEX

28 Mini-CEX Erfaringer fra Nordjylland: Vel modtaget af tutorer og udd.læger. Anvendeligt til supervision og feedback. Ikke tidskrævende, kan passes ind i alm. hverdag uden den store forberedelse Håndgribeligt Godt til at vurdere det kommunikative og ikke kun det faglige Nemmere at få patienter med i forhold til videooptagelser

29 Eventuelt Fraværsskema

30 Fraværskema