Hvordan benyttes bogen
|
|
|
- Anna Maria Dalgaard
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 IDRÆT C+B 2018
2 Hvordan benyttes bogen 1. Download en god reader - vi anbefaler Adobe Acrobat Reader DC - tryk HER 2. Indstil værktøjslinjerne hensigtsmæssigt i readeren - tryk HER 3. Tilpas skærmen, så EN side i bogen er EN side på skærmen (undgå at scrolle) 4. Tilføj markering af tekst og noter efter behag under din læsning i bogen 5. Gem din version af bogen løbende fx på dit skrivebord eller i skyen/dropbox 6. Naviger rundt i bogen ved at trykke på kapitler/underkapitler 7. Brug bogens navigationsikoner til at finde rundt i bogen: Spring tilbage til bogens samlede indholdsfortegnelse Spring tilbage til det aktuelle kapitels indholdsfortegnelse Spring til forsiden for bogens hjemmeside Spring til specifikke steder på bogens hjemmeside MEMO RY Kort intro Lang intro
3 Thomas Sand Skadhede Chefredaktør, forfatter og DTP Lektor ved Paderup Gymnasium i biologi, bioteknologi og idræt samt skriftlig censor ved Institut for Bioscience (AU) Søren Friis Forfatter Lektor ved Bjerringbro Gymnasium i matematik og idræt Charlotte Berlin Lytzen Grafisk design, illustrationer og foto Malene Løye Kristensen Forfatter Studievejleder og lektor ved Rosborg Gymnasium & HF i idræt, religion og filosofi Lasse Beck Meinicke Medredaktør og forfatter Lektor ved Langkaer Gymnasium, HF og IB World School i dansk og idræt Linda Holm-Rasmussen Forfatter Lektor ved Aarhus Statsgymnasium i idræt og engelsk Bjarke Andreasen Forfatter Lektor ved Aarhus VUC og Sektion for Idræt (AU) i idræt og psykologi Frederik Leth Hjemmesideansvarlig Ingeniør
4 INDHOLDSFORTEGNELSE C C Kapitel 1 Sundhed og idræt Indholdsfortegnelsen samlet Kapitel 2 Menneskets fysiologi Boldspil C Kapitel 3 Træningslære B Kapitel 4 Doping Klassiske & nye idrætter B Kapitel 5 Idrætspsykologi B Kapitel 6 Idrætsskader Musik & bevægelse C Kapitel 7 Tests B B Kapitel 8 Kapitel 9 Udvidet fysiologi & træningslære Idræt & samfund Teori i praksis
5 BOLDSPIL Indholdsfortegnelse Kapitel BOLDSPIL 10 Boldbasis Kapitel 11 Fodbold Kapitel 12 Basketball Kapitel 13 Volleyball Kapitel 14 Floorball Kapitel 15 Ultimate Kapitel 16 Flag football
6 KLASSISKE OG NYE IDRÆTTER Kapitel 20 Træningsprojekt 5Indholdsfortegnelse KLASSISKE OG NYE IDRÆTTER Kapitel 21 Grundtræning Kapitel 22 Badminton Kapitel 23 Atletik Kapitel 24 Kampsport Kapitel 25 X-Fit Kapitel 26 Parkour Kapitel 27 Akrobatik & springgymnastik
7 MUSIK OG BEVÆGELSE Kapitel 30 Indholdsfortegnelse MUSIK OG BEVÆGELSE Rytmisk opvarmning Kapitel 31 Lanciers & andre folkedanse Kapitel 32 Vild med dans Kapitel 33 Hiphop Kapitel 34 Aerobic & stepaerobic Kapitel 35 Dancefit
8 Teori i praksis INDHOLDSFORTEGNELSE TEORI I PRAKSIS 11.6 Hooliganisme 16.6 Den amerikanske drøm 25.6 Strong is the new skinny 11.7 Træning og sundhed 22.6 Komplekse bevægelser 26.6 Subkultur 12.6 Kan du score? 23.1 De antikke OL 27.6 God koordination 13.6 Teamudvikling 23.2 De moderne OL 30.8 Labans bevægelseslære 13.7 Springtræning 23.6 Bevægelsesanalyse 33.6 Idrættens organisering 14.6 Den gode floorballspiller 24.6 Ære og kamp 34.7 Kontinuerlig træning 15.6 Spirit of the game 24.7 Kamp og hormoner 35.7 Hvorfor dyrke dancefit?
9 Forside kapitel Kapitel 1 Idræt og sundhed
10 MEMORY Indholdsfortegnelse kapitel 1: Idræt og sundhed 1.1 Sundhedens ansigter Er jeg sund? Arv & miljø KRAM Søvn Oplevet sundhed Et forskruet kropsideal Spiseforstyrrelser Idræt & sundhed Fysisk aktivitet hos børn & unge Fysisk aktivitet hos voksne Effekter af fysisk aktivitet Hvor mange, hvem & hvor? Min sundhedsprofil 39 Kapitel 1: Idræt og sundhed Lærereksemplar - Ubegrænset licens 12
11 Forside kapitel 2 Kapitel 2 Menneskets fysiologi
12 MEMORY Indholdsfortegnelse kapitel 2: Menneskets fysiologi 2.1 Indledning Åndedrætssystem og blodkredsløb Åndedræt og vejrtrækning Blodkredsløb og puls Mere om blod Reguleringsmekanismer Muskler, knogler og led Musklers opbygning og funktion Tre typer muskelarbejde Mere om muskelarbejde Nervesystemet og musklerne Anatomi Kost og energi Næringsstoffer og træning Dannelse af ATP i kroppen 62 Kapitel 2: Menneskets fysiologi Lærereksemplar - Ubegrænset licens 44
13 Forside kapitel 3 Kapitel 3 Træningslære
14 MEMORY Indholdsfortegnelse kapitel 3: Træningslære 3.1 Superkompensation Arbejdets tre faser Opvarmning/nedvarmning Aerob træning Kondital og udholdenhed Kontinuerlig træning Intervaltræning Mærkbare effekter Anaerob træning Styrketræning Muskelstyrke Muskeludholdenhed Forspænding/spændstighed Smidighedstræning 84 Kapitel 3: Træningslære Lærereksemplar - Ubegrænset licens 66
15 Forside kapitel 4 EPO flex EPO flex Kapitel 4 Doping
16 MEMORY Indholdsfortegnelse kapitel 4: Doping 4.1 Dopingens historie Dopinglisten, tests og straf Hvem doper sig? Skal doping frigives? Doping og udholdenhed Koffein Bikarbonat & fosfat Opsamling Mand eller kvinde? Snyd ved tests EPO Bloddoping Andre metoder Doping og styrke Anabole steroider Andre metoder Andre dopingmetoder Lovlige præparater Placebo Kreatin Aminosyrer & proteinpulver 118 Kapitel 4: Doping Lærereksemplar - Ubegrænset licens 88
17 Forside kapitel 5 Kapitel 5 Idrætspsykologi
18 MEMORY Indholdsfortegnelse kapitel 5: Idrætspsykologi 5.1 Introduktion Individuel toppræstation Motivation og målsætning Besat af træning Træningsafhængighed Årsager til træningsafhængighed Spændingsregulering Holdets toppræstation Det velfungerende team Sammenhold og kohæsion Roller og kommunikation Aggression i idræt Ekstremsport Indledning Hvad er ekstremsport Hvor mange? Hvem og hvorfor? Identitet, selvaktualisering & flow 148 Kapitel 5: Idrætspsykologi Lærereksemplar - Ubegrænset licens 127
19 Forside kapitel 6 Kapitel 6 Idrætsskader
20 MEMORY Indholdsfortegnelse kapitel 6: Idrætsskader 6.1 Når skaden er sket Den akutte behandling Hypermobilitet Knoglebrud Efterbehandling & genoptræning Skader i musklerne Fibersprængning & forstrækning Trælår & lammer Skader ved knæleddet Ledbånd, korsbånd & menisk Løberknæ & springerknæ Skader i fodleddet Andre skader/lidelser Skinnebensbetændelse Lyskenskade Betændelse i akillessenen Albueskader Kramper & sidesting 169 Kapitel 6: Idrætsskader Lærereksemplar - Ubegrænset licens 156
21 Forside kapitel Kapitel 7 Tests
22 MEMORY Indholdsfortegnelse kapitel 7: Tests 7.1 Test-typer Test af kondition Test af bevægelighed Tests og matematik Biptest/yo-yo-test Coopers løbetest Åstrands nomogram Pulsforholdstest Test af styrke Bænkpres Armstrækkere Kropshævninger Squat Estimering af 1 RM Allround tests Yubio-test Politiets optagelsesprøve Opvarmningens effekt 187 Kapitel 7: Tests Lærereksemplar - Ubegrænset licens 173
23 forside kapitel 8 Kapitel 8 Udvidet fysiologi & træningslære
24 MEMORY Indholdsfortegnelse kapitel 8: Udvidet fysiologi & træningslære 8.1 Indledning Lunger, blod & ATP Lungevoluminer Ilt- og kuldioxidtransport Hjertet og blodkredsløbet Hjertets sammentrækning Blodtryk og venepumpe Hjerteklapper og hjertelyd Ficks princip Energi (ATP) ATP-molekylet ATP fra kulhydrat ATP fra fedt/protein RQ og fedtforbrænding Cost of transport Anatomi Skelettet Led Musklerne Muskelfysiologi Musklens opbygning Muskelkontraktion Muskelfibertyper Træning og fibertyper Mekaniske forhold Muskeltræthed Muskelømhed Musklernes hukommelse Kønsforskelle Gamle muskler Konditionstræning Præstationsevnen Kontinuerlig træning Intervaltræning Træningsplanlægning Effekter af konditionstræning Styrketræning Præstationsevnen Selve træningen Træningsplanlægning Effekter af styrketræning Alternative træningsmetoder Ekstreme forhold Idræt i varme Idræt i kulde Idræt i højderne Idræt i dybderne 310 Kapitel 8: Udvidet fysiologi & træningslære Lærereksemplar - Ubegrænset licens 196
25 IDRÆT Forside kapitel 9 MEDIER POLITIK RELIGION INTEGRATION SAMFUND KARRIERELÆRING HISTORIE Kapitel 9 Idræt & samfund
26 MEMORY Indholdsfortegnelse kapitel 9: Idræt og samfund 9.1 Dansk idrætshistorie Den tidlige idræt Den moderne idræt i Danmark Den svenske gymnastik Sporten Store danske præstationer Idræt og medier Medier og kommunikation Sportsfolk og sportsjournalister Stjerner og individet i fokus Idræt og religion Socialisering og sammenhængskraft Samfund og civilregilion De syv dimensioner Formidling Træner Politi, forsvar og beredskab Professionel idrætsudøver Idræt og integration Det fælles tredje Anerkendelse Kultur og kommunikation Integration eller ej? Idræt og politik Er idræt politik? Idræt som mål eller middel? Elite eller bredde? Den internationale scene Idræt og karrierelæring Sundhedssektoren 351 Kapitel 9: Idræt og samfund Lærereksemplar - Ubegrænset licens 319
27 Forside kapitel 10 Kapitel 10 Boldbasis
28 Indholdsfortegnelse kapitel 10: Boldbasis 10.1 Historie Teori om boldspil Evaluering Drejebog Boldspilsfamilierne Taktikker Læringstrinmodellen Spiludvikling Øvelser Fokus på opvarmning (A) Kaosspil (B) Net/væg-spil (C) Slagspil (D) Træfspil (E) Opgave Eksempler på boldbasisforløb Generel boldbasis Kaosspil og den gode holdspiller 423 Kapitel 10: Boldbasis Lærereksemplar - Ubegrænset licens 376
29 Forside kapitel 11 Kapitel 11 Fodbold
30 Indholdsfortegnelse kapitel 11: Fodbold 11.1 Fodboldens historie Regler, ide & organisering Øvelser Fokus på opvarmning (A) Fokus på teknik (B) Fokus på taktik (C) Fokus på fysik (D) Eksempel på fodboldforløb Evaluering Hooliganisme Træning og sundhed Drejebog 467 Kapitel 11: Fodbold Lærereksemplar - Ubegrænset licens 429
31 Forside kapitel 12 Kapitel 12 Basketball
32 Indholdsfortegnelse kapitel 12: Basketball 12.1 Basketballs historie Regler, ide & organisering Øvelser Fokus på opvarmning (A) Fokus på teknik (B) Fokus på taktik (C) Fokus på fysik (D) Eksempel på basketballforløb Evaluering Kan du score? Drejebog 503 Kapitel 12: Basketball Lærereksemplar - Ubegrænset licens 470
33 Forside kapitel 13 Kapitel 13 Volleyball
34 Indholdsfortegnelse kapitel 13: Volleyball 13.1 Volleyballs historie Regler, ide & organisering Øvelser Fokus på opvarmning (A) Fokus på teknik (B) Fokus på taktik (C) Fokus på kondition (D) Eksempel på volleyballforløb Evaluering Teamudvikling Springtræning Drejebog 544 Kapitel 13: Volleyball Lærereksemplar - Ubegrænset licens 506
35 Forside kapitel 14 Kapitel 14 Floorball
36 Indholdsfortegnelse kapitel 14: Floorball 14.1 Floorballs historie Regler, ide & organisering Øvelser Fokus på opvarmning (A) Fokus på teknik (B) Fokus på taktik (C) Fokus på fysik (D) Eksempel på floorballforløb Evaluering Den gode floorballspiller Drejebog 579 Kapitel 14: Floorball Lærereksemplar - Ubegrænset licens 547
37 Forside kapitel 15 Kapitel 15 Ultimate
38 Indholdsfortegnelse kapitel 15: Ultimate 15.1 Ultimates historie Regler, ide & organisering Øvelser Fokus på opvarmning (A) Fokus på teknik (B) Fokus på taktik (C) Fokus på fysik (D) Eksempel på ultimateforløb Evaluering Spirit of the game Drejebog 611 Kapitel 15: Ultimate Lærereksemplar - Ubegrænset licens 582
39 Forside kapitel 16 Kapitel 16 Flag football
40 Indholdsfortegnelse kapitel 16: Flag football 16.1 Flag footballs historie Regler, ide & organisering Øvelser Fokus på opvarmning (A) Fokus på offence (B) Fokus på defence (C) Eksempel på flag football-forløb Evaluering Den amerikanske drøm Drejebog 642 Kapitel 16: Flag football Lærereksemplar - Ubegrænset licens 614
41 Forside kapitel Kapitel 20 Træningsprojekt
42 Indholdsfortegnelse kapitel 20: Træningsprojekt 20.1 Formål Sundhedsmålinger Forløbet Træningen Målsætningen Rapport, resultater & log Evaluering Drejebog 659 Kapitel 20: Træningsprojekt Lærereksemplar - Ubegrænset licens 645
43 Forside kapitel 21 Kapitel 21 Grundtræning
44 Indholdsfortegnelse kapitel 21: Grundtræning 21.1 Formål og valg Opgaven Eksempler Allround, generelt (A) Allround, specifikt (B) Musik bruges aktivt (C) Konditionsfokus (D) Eksempel på grundtræningsforløb Evaluering Drejebog 685 Kapitel 21: Grundtræning Lærereksemplar - Ubegrænset licens 663
45 Forside kapitel 22 Kapitel 22 Badminton
46 Indholdsfortegnelse kapitel 22: Badminton 22.1 Badmintons historie Regler, ide & organisering Øvelser Fokus på greb & serv (A) Fokus på opvarmning (B) Fokus på forbanen (C) Fokus på bagbanen (D) Fokus på selve spillet (E) Eksempel på badmintonforløb Evaluering Komplekse bevægelser Drejebog 723 Kapitel 22: Badminton Lærereksemplar - Ubegrænset licens 688
47 Forside kapitel Kapitel 23 Atletik
48 Indholdsfortegnelse kapitel 23: Atletik 23.1 De antikke OL De moderne OL Bevægelsesanalyse Drejebog Fra Fra Fra 1984-nu Øvelser Sprint og stafet (A) Mellem- og langdistance (B) Længdespring (C) Højdespring (D) Kuglestød (E) Spydkast (F) Trespring (G) Eksempel på atletikforløb Evaluering 765 Kapitel 23: Atletik Lærereksemplar - Ubegrænset licens 726
49 Forside kapitel 24 Kapitel 24 Kampsport
50 Indholdsfortegnelse kapitel 24: Kampsport 24.1 Kampsportens historie Regler, ide & organisering Øvelser De bløde (A) De hårde (B) Selvforsvar (C) Show (D) Eksempel på kampsportforløb Evaluering Ære og kamp Kamp og hormoner Drejebog 810 Kapitel 24: Kampsport Lærereksemplar - Ubegrænset licens 770
51 Forside kapitel 25 Kapitel 25 X-Fit
52 Indholdsfortegnelse kapitel 25: X-Fit 25.1 X-Fits historie Regler, ide & organisering Øvelser Egen kropsvægt (A) Kettlebells og vægtbolde (B) Slynger/TRX (C) WOD: Fight Gone Bad (D) WOD: AMRAP (E) WOD: EMOM (F) WOD: TABATA (G) WOD: X-Fit Max (H) WOD: X-Fit Team (I) Eksempel på X-Fitforløb Evaluering Strong is the new skinny Drejebog 843 Kapitel 25: X-Fit Lærereksemplar - Ubegrænset licens 813
53 Forside kapitel 26 Kapitel 26 Parkour
54 Indholdsfortegnelse kapitel 26: Parkour 26.1 Parkours historie Regler, ide & organisering Øvelser Opvarmning (A) Jumps (B) Rails/Rail Vaults (C) Wall Vaults (D) Eksempel på parkourforløb Evaluering Subkultur Drejebog 874 Kapitel 26: Parkour Lærereksemplar - Ubegrænset licens 846
55 Forside kapitel 27 Kapitel 27 Springgymnastik & akrobatik
56 Indholdfortegnelse kapitel 27: Springgymnastik og akrobatik 27.1 Historisk view Regler, ide & organisering Øvelser Opvarmning (A) Ruller og håndstand (B) Spring fra gulv og minitrampolin (C) Akrobatik (D) Eksempel på springgymnastik/akrobatik-forløb Evaluering God koordination Drejebog 911 Kapitel 27: Springgymnastik & akrobatik Lærereksemplar - Ubegrænset licens 877
57 Forside kapitel 30 Kapitel 30 Rytmisk opvarmning
58 Indholdsfortegnelse kapitel 30: Rytmisk opvarmning 30.1 Hvorfor varme op? Selve musikken Bevægelseskvaliteter Programmets opbygning Øvelser Gang (A) Sving (B) Hop (C) Styrke (D) Løb (E) Opvarmningslege (F) Eksempel på rytmisk opvarmningsforløb Evaluering Labans bevægelseslære Drejebog 939 Kapitel 30: Opvarmningsprogram Lærereksemplar - Ubegrænset licens 914
59 Forside kapitel 31 Kapitel 31 Lanciers & andre folkedanse
60 Indholdsfortegnelse kapitel 31: Lanciers & andre folkedanse 31.1 Folkedansens historie Les Lanciers Første tur - La Dorset Anden tur - La Victoria (Komplimentturen) Tredje tur - Les Moulinets (Damemøllen) Fjerde tur - Les Visites (Visitturen) Femte tur - Les Lanciers (Herremøllen) Indmarch Traditionelle folkedanse Totur til Vejle Hamborg Sekstur Den muntre kreds Eksempel på forløb i folkedans Evaluering Drejebog 961 Kapitel 31:Lanciers & andre folkedanse Lærereksemplar - Ubegrænset licens 942
61 Forside kapitel 32 Kapitel 32 Vild med dans
62 Indholdsfortegnelse kapitel 32: Vild med dans 32.1 Standard & latin Cha-cha-cha (latin) Evaluering Drejebog Musikforståelse & teknik Grundtrin og varianter Jive (latin) Musikforståelse og teknik Grundtrin og varianter Engelsk vals (standard) Musikforståelse og teknik Grundtrin og varianter Quickstep (standard) Musikforståelse og teknik Grundtrin og varianter Eksempler på danseforløb Fokus på én dans Fokus på flere danse 996 Kapitel 32: Vild med dans Lærereksemplar - Ubegrænset licens 964
63 Forside kapitel 33 Kapitel 33 Hiphop
64 Indholdsfortegnelse kapitel 33: Hiphop 33.1 Hiphoppens historie Hiphop- og breakdance Øvelser Basic hiphop dance moves (A) Body rolls (B) Hiphop-koreografier (C) Breakdance moves (D) Freezes (E) Battles, poses & freestyles (F) Eksempel på hiphop-forløb Evaluering Idrættens organisering Drejebog 1023 Kapitel 33: Hiphop Lærereksemplar - Ubegrænset licens 1002
65 Forside kapitel 34 Kapitel 34 Aerobic & stepaerobic
66 Indholdsfortegnelse kapitel 34: Aerobic og stepaerobic 34.1 Hvad er det? Opbygning af serier Udførelse Intensitet Musik Øvelser Trin i aerobic (A) Trin i stepaerobic (B) Koreografier (C) Opvarmningslege & gruppearbejde (D) Eksempel på aerobic- og stepaerobicforløb Evaluering Kontinuerlig træning Drejebog 1050 Kapitel 34: Aerobic og stepaerobic Lærereksemplar - Ubegrænset licens 1026
67 Kapitel 35 Dancefit
68 Indholdsfortegnelse kapitel 35: Dancefit 35.1 Dancefits historie Brug af musikken Teksten Stilen Opbygningen Udførelse Øvelser Gruppearbejde (A) Koreografier (B) Eksempel på dancefitforløb Evaluering Hvorfor dyrke dancefit? Drejebog 1081 Kapitel 35: Dancefit Lærereksemplar - Ubegrænset licens 1053
Søren Friis. Thomas Sand Skadhede. Forfatter. Chefredaktør, forfatter og DTP. Lektor ved Bjerringbro Gymnasium i matematik og idræt
IDRÆT C 2017 Thomas Sand Skadhede Chefredaktør, forfatter og DTP Lektor ved Paderup Gymnasium i biologi, bioteknologi og idræt samt skriftlig censor ved Institut for Bioscience (AU) Søren Friis Forfatter
Side 1 af 10. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni Marie Brønnum Jensen
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 17-18 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Vestegnen HF & VUC Hf/hfe Idræt B Marie Brønnum
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2019 Institution Svendborg Erhvervsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Idræt C MKM HH3IDRC1
Kursus A Parkour. Underviser: Signe Skov Christensen, lektor på Falkoner Gymnasium Kursusleder: Louise Moll Hjort
Kursus A Parkour Parkour er ikke længere nyt, og de fleste har hørt om fænomenet eller stiftet bekendtskab med det. Målet med dette kursus er at give deltagerne redskaber til at se mulighederne og udvikle
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-Juni, 14/15 Vestegnen
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2018 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hf Idræt B Marie Brønnum Jensen
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December - Januar 17/18 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt c Mette
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2017 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Hf Fag og niveau Idræt 0-B Lærer(e) Hold Lasse Teisner
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2018/Januar 2019 Institution Fredericia HF &VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt C
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2017 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF-e Idræt C niveau Anders
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2018 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hf Idræt B Marie Brønnum Jensen
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt B Lasse Teisner
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUC Vest, Esbjerg HF Idræt B Morten Juncher
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Dec. 2017 Institution Rybners hf Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt C Kent Schytz Juul Bannerholt
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August December 2018 Institution Thy-Mors VUC og HF Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt C Camilla
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin November 2018 Institution KBH SYD HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt C Søren Christian
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Peter Balmer Broholm
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hf Idræt B Carsten Larsen Hold
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2016 Institution Campus Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Idræt C Mads Schulz Nyholm
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt B Daniel Nørby Hundahl
Idræt klasse Grindsted Privatskole 2017 / Alsidig idrætsudøvelse Løb, spring og kast Natur og udeliv
7. Klasse: FORLØB LEKTIONER TEMA KOMPETENCEOMRÅDER AKTIVITET / FÆRDIGHEDER TEORI EVALUERING 1, 7 Højest, længst, stærkest Løb, spring og kast Natur og liv Længdespring Kuglestød O-løb med kort og kompas
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold stx Idræt C 1 + 2g JM (Jakob
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Peter Balmer Hansen,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Peter Balmer Hansen,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/ juni 2019 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Campus Vejle HHX Idræt C Bjørn Jeppe (BJJE)
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Christina Riise,
Undervisningsbeskrivelse/årsfagplan
Side 1 af 6 Undervisningsbeskrivelse/årsfagplan - Senest redigeret d. 10. september 2009 Termin August-juni, 09/10 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Christina Riise,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2017 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Idræt B Casper
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 13/14 Marie
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni,2011 Thy-Mors
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUC Vest, Esbjerg HF Idræt C Kent Bannerholt
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 14/15 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF-e Idræt B niveau Kåre
Grundtræning. Hvad er grundtræning?
Grundtræning Hvad er grundtræning? Træning der går ud på at forbedre en persons fysiske tilstand (præstationsevne), fx: Konditionstræning Aerob (når der er ilt nok) Anaerob (når der ikke er ilt nok) Muskeltræning
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Dec-Jan, 14/15 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt B Daniel Nørby
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2019 Institution KBH SYD HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt C Søren Christian
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2018 Institution KBH SYD HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt C Christian Segato
Årsplan for idræt 8. klasse
Årsplan for idræt 8. klasse 2016-17 Fagformål Eleverne skal i faget idræt udvikle kropslige, idrætslige, sociale og personlige kompetencer. Eleverne skal opnå kendskab til alsidig idrætskultur og udvikle
Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-Juni 13/14
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-Juni 13/14 IBC
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-Juni 2019 VUC
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/Juni 15/16 Institution Horsens HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Idræt B niveau
Undervisningsbeskrivelse
Side 1 af 10 Undervisningsbeskrivelse Termin August-juni, 2011-2012 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold HTX Idræt C Ulrik Huusom 2.g valghold Undervisningsforløb
Årsplan for idræt 6. klasse Idrætslærer : Laith +Hafidha
Årsplan for idræt 6. klasse 2017-18 Idrætslærer : Laith +Hafidha Fagformål Eleverne skal i faget idræt udvikle kropslige, idrætslige, sociale og personlige kompetencer. Eleverne skal opnå kendskab til
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin November 2017 Institution KBH SYD HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt C Søren Christian
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Undervisningen afsluttes medio maj 2013 Institution VUC Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013/14 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt B Charlotte Birkmose
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Christina Riise,
Undervisningsbeskrivelse for idræt i 9.klasse Rosenlundskolen 2014/15 Lærer Charlotte Oreby Eriksen
Undervisningsbeskrivelse for idræt i 9.klasse Rosenlundskolen 2014/15 Lærer Charlotte Oreby Eriksen Temaer: Idræt og leg Idræt og samfund Idræt som modefænomen Forløb: Udvikling af lege og spil (4 uger)
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-Juni 2019 VUC
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Kruses Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt B Mathilde Kofoed-Hansen
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2017 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Peter Balmer,
HG Idrætsfritidsklub
Oversigt over tilbud til skolerne: Vi har blandt fritidsklubbens personale flere års erfaring med undervisning og kan b.la. tilbyde nedenstående projekter/forløb. Listen er tænkt som inspiration. Vi tilrettelægger
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2017 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C 1g: Peter Balmer,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2016/17 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF og VUC Kolding 2 årigt Hf Idræt B
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014/2015 Institution Frederiksberg HF Kursus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt B Torben Christensen
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2016 Marie
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold 2016/2017 Svendborg Erhvervsskole HHX Idræt C Thea Julie Rasmussen, Mette Koch Mørkenborg HH3IDRC Oversigt over gennemførte
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2018 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Christina Riise
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2018 Marie
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2017 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C 1g: Peter Balmer,
ÅRSPLAN IDRÆT. 9. klasse 2019/20. Undervisningsmateriale. Årsplan
ÅRSPLAN IDRÆT 9. klasse 2019/20 Underviser Jakob Busch Andersen Idræt 1 + 2 Mail Jakob.andersen@trelleborgfriskole.dk Undervisningsmateriale Clioonline Årsplan Idræt er opbygget efter en række kerneområder:
Fælles start - fem muligheder! Formål: Det laver vi:
Fælles start - fem muligheder! Kan du lide at bruge din krop? Ved du, at det kan være udviklende,udfordrende men fremfor alt sjovt at bevæge sig? Ved du, at bevægelse giver energi og overskud og fremmer
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin august-december 2018 72015 VUC Lyngby Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt C Louise Breum Brekke
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2019 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Kolding HF og VUC 2-årigt Hf Idræt C Line Kirstine
Fælles start - fem muligheder! Formål: Det laver vi:
Fælles start - fem muligheder! Kan du lide at bruge din krop? Ved du, at det kan være udviklende,udfordrende men fremfor alt sjovt at bevæge sig? Ved du, at bevægelse giver energi og overskud og fremmer
DGI SMARTsport. Prøven i idræt 9. klassetrin. Fysisk træning - Mapop.
DGI SMARTsport Prøven i idræt 9. klassetrin Fysisk træning - Mapop www.dgi.dk/smartsport 2 Fysisk træning Type af læringsaktivitet Introduktion & Evaluering Idræt - Kompetenceområde (efter 9. klassetrin)
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Dec 2017 Institution KBH SYD HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt C Mikkel Hyldeqvist
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2017 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt B Jakob Mølgaard
Til eksamen opgives: Hovedområde I: Praktisk idræt: A. Det naturvidenskabelige område:
Side 1 af 5 Til eksamen opgives: Hovedområde I: Praktisk idræt: Badminton: (14 lektioner). Kort og lang serv, drop, lob, netdrop, forhåndsclear, smash, opsamlinger, drive, stemskridt, bevægelse på banen,single-
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 17 / 18
Adrian D. Christen, Mathilde Noren, Marie Møller og Christina Riise
Undervisningsbeskrivelse Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2019 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Stx Idræt B Adrian D. Christen, Mathilde Noren, Marie
Undervisningsbeskrivelse/årsfagplan
Side 1 af 6 Undervisningsbeskrivelse/årsfagplan Termin August-juni, 08/09 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold HTX Idræt B Kristian Zacho 2. år Undervisningsforløb
Side 1 af 11 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August-maj 12/13 Institution Frederiksberg VUF Uddannelse Hfe Fag og niveau Idræt B Lærer(e)
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 17/18 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF-e Idræt B niveau Anders
HG Idrætsfritidsklub
Oversigt over tilbud til elever og/eller undervisere på Næstveds skoler. Vi har blandt fritidsklubbens personale flere års erfaring med undervisning og kan b.la. tilbyde nedenstående projekter/forløb.
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2016 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau HHX Idræt B Lærer(e) Casper Falborg
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2018 Marie
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Marie Kruses Skole stx idræt B PBB 3.b idræt Stamoplysninger til
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2016 VUC
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014/15 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt B Gunnur Ósk Bjarnadóttir
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold maj-juni 2019 Frederiksberg HF-Kursus Hf Idræt B-niveau Mette
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2016/17 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF og VUC Kolding 2 årigt Hf Idræt C
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: maj 2018 Institution Erhvervsgymnasiet Grindsted Uddannelse hhx/htx/
Kursus A - Volleyball
Kursus A - Volleyball For mange elever er volleyball et sjovt og populært spil. Banens opdeling med nettet i midten giver en vis sikkerhed og tryghed både fysisk og i forhold til nogle klart definerede
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2017 Marie Kruse
Idrætsunderviningen er tilrettelagt omkring tre kompetenceområder, som hver især omfatter færdigheds- og vidensområder.
Årsplan for idræt i 9.klasse 2017/2018 Idrætslærere: Laith LES og Anne Mette AMH Idrætsunderviningen er tilrettelagt omkring tre kompetenceområder, som hver især omfatter færdigheds- og vidensområder.
Fagplan for idræt. Stk. 3. I faget idræt skal eleverne udvikle forudsætninger for at tage ansvar for sig selv og indgå i et forpligtende fællesskab.
Fagformål Eleverne skal i faget idræt udvikle kropslige, idrætslige, sociale og personlige kompetencer. Eleverne skal opnå kendskab til alsidig idrætskultur og udvikle lyst til bevægelse. Idrætsfaget skal
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VIA UC, læreruddannelsen og hf i Nr. Nissum
AEROBIC FAKTA GODT AT VIDE OM AKTIVITETEN. Du kan også gå til aktiviteter, som minder lidt om aerobic f.eks. zumba, som er motion med rytme og dans.
AEROBIC AEROBIC Aerobic er en træningsform, som handler om at få pulsen op og sved på panden. Du laver små bevægelsesserier til musik, som gentages flere gange, så du kan mærke, at hele kroppen arbejder.
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2018 Marie Kruse
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2016/17 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF og VUC Kolding 2 årigt Hf Idræt C
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Marie Kruses Skole Stx Idræt B Peter Balmer Broholm
Side 1 af 10 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August-maj 11/12 Institution Frederiksberg VUF Uddannelse Hfe Fag og niveau Idræt B Lærer(e)
Idræt. Formål for faget idræt. Slutmål for faget idræt efter 9. klassetrin. Kroppen og dens muligheder. Idrættens værdier
Idræt Formål for faget idræt Formålet med undervisningen i idræt er, at eleverne gennem alsidige idrætslige læringsforløb, oplevelser, erfaringer og refleksioner opnår færdigheder og tilegner sig kundskaber,
a Motivation Motivation = Indre og ydre drivkraft
a Motivation Motivation = Indre og ydre drivkraft a Motivation Motivation = Indre og ydre drivkraft Motivation = motiv til at bevæge sig/flytte sig Motivation har en retning.(mål)og en intensitet. MOTIVATION
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 13/14 Institution Vestegnen HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt B Marie Brønnum
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse http://us.uvm.dk/gymnasie/almen/eksamen/uvb/uvb-skabelon.doc Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013/14 Institution Herning HF og VUC Uddannelse
Årsplan idræt 8. klasse Solhverv 2015-2016. Sted Ansvarlig Teori/Tema
Uge Emne Sted Ansvarlig Teori/Tema 33 Intro til faget faglige og praktiske forventninger Intro til atletik indledende øvelser. Løbe runden om Solhverv, Marie-høns, Hospitals-tagfat, Løb med ærteposer.
Idræt klasse. UGE EMNE INDHOLD MATERIALER MÅL EVALUERING Hvor
Med forbehold for ændringer Idræt 4. 5. klasse UGE EMNE INDHOLD MATERIALER MÅL EVALUERING Hvor 33 Opstart boldbasis Forventningsafstemnin g Stikbold i himmel og helved Skumbold At afklare hvilke forventninger