Søren Friis. Thomas Sand Skadhede. Forfatter. Chefredaktør, forfatter og DTP. Lektor ved Bjerringbro Gymnasium i matematik og idræt
|
|
|
- Emma Lilian Kvist
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 IDRÆT C 2017
2 Thomas Sand Skadhede Chefredaktør, forfatter og DTP Lektor ved Paderup Gymnasium i biologi, bioteknologi og idræt samt skriftlig censor ved Institut for Bioscience (AU) Søren Friis Forfatter Lektor ved Bjerringbro Gymnasium i matematik og idræt Charlotte Berlin Lytzen Grafisk design, illustrationer og foto Malene Løye Kristensen Forfatter Studievejleder og lektor ved Rosborg Gymnasium & HF i idræt, religion og filosofi Lasse Beck Meinicke Medredaktør og forfatter Lektor ved Langkaer Gymnasium, HF og IB World School i dansk og idræt Linda Holm-Rasmussen Forfatter Lektor ved Aarhus Statsgymnasium i idræt og engelsk Bjarke Andreasen Forfatter Lektor ved Aarhus VUC og Sektion for Idræt (AU) i idræt og psykologi Frederik Leth Hjemmesideansvarlig Ingeniør
3 INDHOLDSFORTEGNELSE Kapitel 1 Indholdsfortegnelsen Idræt og sundhed samlet Boldspil Kapitel 2 Menneskets fysiologi Kapitel 3 Kapitel 4 Træningslære Doping Klassiske & nye idrætter Kapitel 5 Kapitel 6 Idrætspsykologi Idrætsskader Musik & bevægelse Kapitel 7 Tests
4 BOLDSPIL Indholdsfortegnelse Kapitel BOLDSPIL 10 Boldbasis Kapitel 11 Fodbold Kapitel 12 Basketball Kapitel 13 Volleyball Kapitel 14 Floorball Kapitel 15 Ultimate Kapitel 16 Flagfootball
5 KLASSISKE OG NYE IDRÆTTER Kapitel 20 Træningsprojekt Indholdsfortegnelse 5 KLASSISKE OG NYE IDRÆTTER Kapitel 21 Grundtræning Kapitel 22 Badminton Kapitel 23 Atletik Kapitel 24 Kampsport Kapitel 25 X-Fit Kapitel 26 Parkour
6 MUSIK OG BEVÆGELSE Kapitel 30 Indholdsfortegnelse MUSIK OG BEVÆGELSE Rytmisk opvarmning Kapitel 31 Lanciers og andre folkedanse Kapitel 32 Vild med dans Kapitel 33 Hip-hop
7 Forside kapitel Kapitel 1 Idræt og sundhed
8 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 1: Idræt og sundhed 1.1 Sundhedens ansigter 1.2 Er jeg sund? Arv og miljø KRAM Søvn Oplevet sundhed Et forskruet kropsideal Spiseforstyrrelser 1.3 Idræt og sundhed Fysisk aktivitet hos børn & unge Fysisk aktivitet hos voksne Effekter af fysisk aktivitet Hvor mange, hvem og hvor? 1.4 Min sundhedsprofil Kapitel 1: Idræt og sundhed Indholdet kan være ændret i den færdige version 11
9 Forside kapitel 2 Kapitel 2 Menneskets fysiologi
10 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 2: Menneskets fysiologi 2.1 Indledning 2.2 Åndedrætssystem og blodkredsløb Åndedræt og vejrtrækning Blodkredsløb og puls Mere om blod Reguleringsmekanismer 2.3 Muskler, knogler og led Musklernes opbygning og funktion Tre typer muskelarbejde Mere om muskelarbejde Nervesystemet og musklerne Anatomi 2.4 Kost og energi Næringsstoffer og træning Dannelse af ATP i kroppen Kapitel 2: Menneskets fysiologi Indholdet kan være ændret i den færdige version 43
11 Forside kapitel 3 Kapitel 3 Træningslære
12 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 3: Træningslære 3.1 Superkompensation 3.2 Arbejdets tre faser 3.3 Opvarmning/nedvarmning 3.4 Aerob træning Kondital og udholdenhed Kontinuerlig træning Intervaltræning Mærkbare effekter 3.5 Anaerob træning 3.6 Styrketræning Muskelstyrke Muskeludholdenhed Forspænding/spændstighed 3.7 Smidighedstræning Kapitel 3: Træningslære Indholdet kan være ændret i den færdige version 65
13 Forside kapitel 4 EPO flex EPO flex Kapitel 4 Doping
14 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 4: Doping 4.1 Dopingens historie 4.2 Dopinglisten, tests og straf 4.3 Hvem doper sig? 4.4 Skal doping frigives? 4.5 Doping og udholdenhed EPO Bloddoping Andre metoder 4.6 Doping og styrke Anabole steroider Andre metoder 4.7 Mand eller kvinde? 4.8 Snyd ved tests Kapitel 4: Doping Indholdet kan være ændret i den færdige version 87
15 Forside kapitel 5 Kapitel 5 Idrætspsykologi
16 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 5: Idrætspsykologi 5.1 Introduktion 5.2 Individuel toppræstation Motivation og målsætning Spændingsregulering 5.3 Holdets toppræstation Det velfungerende team Samarbejde, roller & hierarki Kommunikation 5.4 Aggression i idræt Kapitel 5: Idrætspsykologi Indholdet kan være ændret i den færdige version 106
17 Forside kapitel 6 Kapitel 6 Idrætsskader
18 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 6: Idrætsskader 6.1 Når skaden er sket Den akutte behandling Hypermobilitet Knoglebrud Efterbehandling & genoptræning 6.2 Skader i musklerne Fibersprængning & forstrækning Trælår og lammer 6.3 Skader ved knæleddet Ledbånd, korsbånd & menisk Løberknæ og springerknæ 6.4 Skader i fodleddet 6.5 Andre skader/lidelser Skinnebensbetændelse Lyskenskade Betændelse i akillessenen Albueskader Kramper og sidesting Kapitel 6: Idrætsskader Indholdet kan være ændret i den færdige version 123
19 Forside kapitel Kapitel 7 Tests
20 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 7: Tests 7.1 Testtyper 7.2 Test af kondition Biptest/yo-yo-test Coopers løbetest Åstrands nomogram Pulsforholdstest 7.3 Test af styrke Bænkpres Armstrækkere Kropshævninger Squat/benpres Submakstest til estimering af 1 RM 7.4 Allround tests 7.5 Test af opvarmningens effekt 7.6 Test af bevægelighed 7.7 Tests i samarbejde med matematik Kapitel 7: Tests Indholdet kan være ændret i den færdige version 140
21 Forside kapitel 10 Kapitel 10 Boldbasis
22 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 10: Boldbasis 10.1 Historie 10.2 Teori om boldspil Boldspilsfamilierne Taktikker Læringstrinmodellen Spiludvikling 10.3 Øvelser Fokus på opvarmning (A) Kaosspil (B) Net/væg-spil (C) Slagspil (D) Træfspil (E) 10.4 Eksempler på boldbasisforløb Generel boldbasis Kaosspil og den gode holdspiller 10.5 Evaluering 10.6 Drejebog Kapitel 10: Boldbasis Indholdet kan være ændret i den færdige version 142
23 Forside kapitel 11 Kapitel 11 Fodbold
24 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 11: Fodbold 11.1 Fodboldens historie 11.2 Regler, ide & organisering 11.3 Øvelser Fokus på opvarmning (A) Fokus på teknik (B) Fokus på taktik (C) Fokus på fysik (D) 11.4 Eksempel på fodboldforløb 11.5 Evaluering 11.6 Hooliganisme 11.7 Træning og sundhed 11.8 Drejebog Kapitel 11: Fodbold Indholdet kan være ændret i den færdige version 193
25 Forside kapitel 12 Kapitel 12 Basketball
26 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 12: Basketball 12.1 Basketballs historie 12.2 Regler, ide & organisering 12.3 Øvelser Fokus på opvarmning (A) Fokus på teknik (B) Fokus på taktik (C) Fokus på fysik (D) 12.4 Eksempel på basketballforløb 12.5 Evaluering 12.6 Kan du score? 12.7 Drejebog Kapitel 12: Basketball Indholdet kan være ændret i den færdige version 231
27 Forside kapitel 13 Kapitel 13 Volleyball
28 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 13: Volleyball 13.1 Volleyballs historie 13.2 Regler, ide & organisering 13.3 Øvelser Fokus på opvarmning (A) Fokus på teknik (B) Fokus på taktik (C) Fokus på fysik (D) 13.4 Eksempel på volleyballforløb 13.5 Evaluering 13.6 Teamudvikling 13.7 Springtræning 13.8 Drejebog Kapitel 13: Volleyball Indholdet kan være ændret i den færdige version 233
29 Forside kapitel 14 Kapitel 14 Floorball
30 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 14: Floorball 14.1 Floorballs historie 14.2 Regler, ide & organisering 14.3 Øvelser Fokus på opvarmning (A) Fokus på teknik (B) Fokus på taktik (C) Fokus på fysik (D) 14.4 Eksempel på floorballforløb 14.5 Evaluering 14.6 Den gode floorballspiller 14.7 Drejebog Kapitel 14: Floorball Indholdet kan være ændret i den færdige version 273
31 Forside kapitel 15 Kapitel 15 Ultimate
32 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 15: Ultimate 15.1 Ultimates historie 15.2 Regler, ide & organisering 15.3 Øvelser Fokus på opvarmning (A) Fokus på teknik (B) Fokus på taktik (C) Fokus på fysik (D) 15.4 Eksempel på ultimateforløb 15.5 Evaluering 15.6 Spirit of the game 15.7 Drejebog Kapitel 15: Ultimate Indholdet kan være ændret i den færdige version 308
33 Forside kapitel 16 Kapitel 16 Flagfootball
34 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 16: Flagfootball 16.1 Flagfootballs historie 16.2 Regler, ide & organisering 16.3 Øvelser Fokus på opvarmning (A) Fokus på teknik (B) Fokus på taktik (C) Fokus på fysik (D) 16.4 Eksempel på flagfootballforløb 16.5 Evaluering 16.6 Roller og teamsamarbejde 16.7 Drejebog Kapitel 16: Flagfootball Indholdet kan være ændret i den færdige version 339
35 Forside kapitel Kapitel 20 Træningsprojekt
36 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 20: Træningsprojekt 20.1 Formål 20.2 Sundhedsmålinger 20.3 Forløbet Træningen Målsætningen 20.4 Rapport, resultater & log 20.5 Evaluering 20.6 Drejebog Kapitel 20: Træningsprojekt Indholdet kan være ændret i den færdige version 341
37 Forside kapitel 21 Kapitel 21 Grundtræning
38 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 21: Grundtræning 21.1 Formål og valg 21.2 Opgaven 21.3 Eksempler Allround, generelt (A) Allround, specifikt (B) Musik bruges aktivt (C) Konditionsfokus (D) 21.4 Eksempel på grundtræningsforløb 21.5 Evaluering 21.6 Drejebog Kapitel 21: Grundtræning Indholdet kan være ændret i den færdige version 359
39 Forside kapitel 22 Kapitel 22 Badminton
40 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 22: Badminton 22.1 Badmintons historie 22.2 Regler, ide & organisering 22.3 Øvelser Fokus på greb & serv (A) Fokus på opvarmning (B) Fokus på forbanen (C) Fokus på bagbanen (D) Fokus på selve spillet (E) 22.4 Eksempel på badmintonforløb 22.5 Evaluering 22.6 Komplekse bevægelser 22.7 Drejebog Kapitel 22: Badminton Indholdet kan være ændret i den færdige version 384
41 Forside kapitel Kapitel 23 Atletik
42 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 23: Atletik 23.1 Atletikkens historie 23.2 Regler, ide & organisering 23.3 Øvelser Fokus på løb (A) Fokus på spring (B) Fokus på kast/stød (C) 23.4 Eksempel på atletikforløb 23.5 Evaluering 23.6 Bevægelsesanalyse 23.7 Drejebog Kapitel 23: Atletik Indholdet kan være ændret i den færdige version 421
43 Forside kapitel 24 Kapitel 24 Kampsport
44 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 24: Kampsport 24.1 Kampsportens historie 24.2 Regler, ide & organisering 24.3 Øvelser De bløde (A) De hårde (B) Selvforsvar (C) Show (D) 24.4 Eksempel på kampsportforløb 24.5 Evaluering 24.6 Ære og kamp 24.7 Kamp og hormoner 24.8 Drejebog Kapitel 24: Kampsport Indholdet kan være ændret i den færdige version 423
45 Forside kapitel 25 Kapitel 25 X-fit
46 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 25: X-Fit 25.1 X-Fits historie 25.2 Regler, ide & organisering 25.3 Øvelser Øvelser med egen kropsvægt Øvelser med kettlebells og vægte Øvelser med slynger WOD 25.4 Eksempel på X-Fitforløb 25.5 Evaluering 25.6 Strong is the new skinny 25.7 Drejebog Kapitel 25: X-fit Indholdet kan være ændret i den færdige version 466
47 Forside kapitel 26 Kapitel 26 Parkour
48 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 26: Parkour 26.1 Parkours historie 26.2 Regler, ide & organisering 26.3 Øvelser Crawling/Balance Jumps Rails/Rail Vaults Wall Vaults 26.4 Eksempel på Parkour-forløb 26.5 Evaluering 26.6 Subkultur 26.7 Flow 26.8 Drejebog Kapitel 26: Spring og parkour Indholdet kan være ændret i den færdige version 468
49 Forside kapitel 30 Kapitel 30 Rytmisk opvarmning
50 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 30: Rytmisk opvarmning 30.1 Hvorfor varme op? 30.2 Musikforståelse og tælling 30.3 Hvordan skal programmet bygges op? 30.4 Øvelser Icebreakers Løb Sving Styrke Gang & hop 30.5 Evaluering 30.8 Drejebog Kapitel 30: Opvarmningsprogram Indholdet kan være ændret i den færdige version 470
51 Forside kapitel 31 Kapitel 31 Lanciers og andre folkedanse
52 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 31: Lanciers & andre folkedanse 31.1 Folkedansens historie 31.2 Les Lanciers Første tur Anden tur Tredje tur Fjerde tur Femte tur Indmarch & udmarch 31.3 Traditionelle folkedanse Totur til Vejle Hamborg Sekstur Den muntre kreds 31.4 Eksempel på forløb i lanciers & andre folkedanse 31.5 Evaluering 31.5 Drejebog Kapitel31: Lanciers & andre folkedanseindholdet kan være ændret i den færdige version 472
53 Forside kapitel 32 Kapitel 32 Vild med dans
54 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 32: Vild med dans 32.1 Standard & latin 32.2 Cha-cha-cha (latin) 32.7 Evaluering 32.8 Drejebog Musikforståelse & teknik Grundtrin og varianter 32.3 Jive (latin) Musikforståelse og teknik Grundtrin og varianter 32.4 Engelsk vals (standard) Musikforståelse og teknik Grundtrin og varianter 32.5 Quickstep (standard) Musikforståelse og teknik Grundtrin og varianter 32.6 Eksempler på danseforløb Fokus på én dans Fokus på flere danse Kapitel 32: Vild med dans Indholdet kan være ændret i den færdige version 474
55 Forside kapitel 33 Kapitel 33 Hip-hop
56 MEMO RY Indholdsfortegnelse kapitel 33: Hip-hop 33.1 Hip-hoppens historie 33.2 Freestyle og improvisation 33.3 Øvelser Grundtrin Koreografi Freezes Bodyrolls & seperationsbevægelser 33.4 Forslag til forløb i hip-hop 33.5 Evaluering 33.6 Drejebog Kapitel 33: Hip-hop Indholdet kan være ændret i den færdige version 512
Hvordan benyttes bogen
IDRÆT C+B 2018 Hvordan benyttes bogen 1. Download en god reader - vi anbefaler Adobe Acrobat Reader DC - tryk HER 2. Indstil værktøjslinjerne hensigtsmæssigt i readeren - tryk HER 3. Tilpas skærmen, så
Side 1 af 10. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni Marie Brønnum Jensen
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 17-18 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Vestegnen HF & VUC Hf/hfe Idræt B Marie Brønnum
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2019 Institution Svendborg Erhvervsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Idræt C MKM HH3IDRC1
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December - Januar 17/18 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt c Mette
Kursus A Parkour. Underviser: Signe Skov Christensen, lektor på Falkoner Gymnasium Kursusleder: Louise Moll Hjort
Kursus A Parkour Parkour er ikke længere nyt, og de fleste har hørt om fænomenet eller stiftet bekendtskab med det. Målet med dette kursus er at give deltagerne redskaber til at se mulighederne og udvikle
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hf Idræt B Carsten Larsen Hold
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2018 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hf Idræt B Marie Brønnum Jensen
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2017 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Hf Fag og niveau Idræt 0-B Lærer(e) Hold Lasse Teisner
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt B Daniel Nørby Hundahl
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt B Lasse Teisner
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-Juni, 14/15 Vestegnen
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 14/15 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF-e Idræt B niveau Kåre
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2018 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hf Idræt B Marie Brønnum Jensen
Undervisningsbeskrivelse/årsfagplan
Side 1 af 6 Undervisningsbeskrivelse/årsfagplan - Senest redigeret d. 10. september 2009 Termin August-juni, 09/10 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2018/Januar 2019 Institution Fredericia HF &VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt C
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August December 2018 Institution Thy-Mors VUC og HF Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt C Camilla
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/ juni 2019 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Campus Vejle HHX Idræt C Bjørn Jeppe (BJJE)
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/Juni 15/16 Institution Horsens HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Idræt B niveau
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Peter Balmer Broholm
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold stx Idræt C 1 + 2g JM (Jakob
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Peter Balmer Hansen,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Dec-Jan, 14/15 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt B Daniel Nørby
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Christina Riise,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Dec. 2017 Institution Rybners hf Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt C Kent Schytz Juul Bannerholt
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Christina Riise,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni,2011 Thy-Mors
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2016 Institution Campus Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Idræt C Mads Schulz Nyholm
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold 2016/2017 Svendborg Erhvervsskole HHX Idræt C Thea Julie Rasmussen, Mette Koch Mørkenborg HH3IDRC Oversigt over gennemførte
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2017 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Peter Balmer,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Peter Balmer Hansen,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2017 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C 1g: Peter Balmer,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2018 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Christina Riise
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUC Vest, Esbjerg HF Idræt B Morten Juncher
Undervisningsbeskrivelse/årsfagplan
Side 1 af 6 Undervisningsbeskrivelse/årsfagplan Termin August-juni, 08/09 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold HTX Idræt B Kristian Zacho 2. år Undervisningsforløb
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2017 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF-e Idræt C niveau Anders
Undervisningsbeskrivelse
Side 1 af 10 Undervisningsbeskrivelse Termin August-juni, 2011-2012 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold HTX Idræt C Ulrik Huusom 2.g valghold Undervisningsforløb
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Christina Riise,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-Juni 2019 VUC
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 13/14 Marie
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2017 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C 1g: Peter Balmer,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2016 Marie
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Kruses Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt B Mathilde Kofoed-Hansen
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2018 Institution KBH SYD HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt C Christian Segato
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2019 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Kolding HF og VUC 2-årigt Hf Idræt C Line Kirstine
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUC Vest, Esbjerg HF Idræt C Kent Bannerholt
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin November 2018 Institution KBH SYD HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt C Søren Christian
Årsplan for idræt 8. klasse
Årsplan for idræt 8. klasse 2016-17 Fagformål Eleverne skal i faget idræt udvikle kropslige, idrætslige, sociale og personlige kompetencer. Eleverne skal opnå kendskab til alsidig idrætskultur og udvikle
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse http://us.uvm.dk/gymnasie/almen/eksamen/uvb/uvb-skabelon.doc Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013/14 Institution Herning HF og VUC Uddannelse
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2016 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau HHX Idræt B Lærer(e) Casper Falborg
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2017 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Idræt B Casper
Årsplan for idræt 6. klasse Idrætslærer : Laith +Hafidha
Årsplan for idræt 6. klasse 2017-18 Idrætslærer : Laith +Hafidha Fagformål Eleverne skal i faget idræt udvikle kropslige, idrætslige, sociale og personlige kompetencer. Eleverne skal opnå kendskab til
Idræt klasse Grindsted Privatskole 2017 / Alsidig idrætsudøvelse Løb, spring og kast Natur og udeliv
7. Klasse: FORLØB LEKTIONER TEMA KOMPETENCEOMRÅDER AKTIVITET / FÆRDIGHEDER TEORI EVALUERING 1, 7 Højest, længst, stærkest Løb, spring og kast Natur og liv Længdespring Kuglestød O-løb med kort og kompas
Undervisningsbeskrivelse http://us.uvm.dk/gymnasie/almen/eksamen/uvb/uvb-skabelon.doc
Undervisningsbeskrivelse http://us.uvm.dk/gymnasie/almen/eksamen/uvb/uvb-skabelon.doc Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2015/16 Institution Herning HF og VUC Uddannelse
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Undervisningen afsluttes medio maj 2013 Institution VUC Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2016/17 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF og VUC Kolding 2 årigt Hf Idræt C
Fælles start - fem muligheder! Formål: Det laver vi:
Fælles start - fem muligheder! Kan du lide at bruge din krop? Ved du, at det kan være udviklende,udfordrende men fremfor alt sjovt at bevæge sig? Ved du, at bevægelse giver energi og overskud og fremmer
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013/14 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt B Charlotte Birkmose
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: maj 2018 Institution Erhvervsgymnasiet Grindsted Uddannelse hhx/htx/
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2017 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt B Jakob Mølgaard
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin November 2017 Institution KBH SYD HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt C Søren Christian
Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-Juni 13/14
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-Juni 13/14 IBC
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse IDRÆT C Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2010 Grenaa Handelsgymnasium hhx Idræt C Finn Trikker, Flemming
Kursus A - Volleyball
Kursus A - Volleyball For mange elever er volleyball et sjovt og populært spil. Banens opdeling med nettet i midten giver en vis sikkerhed og tryghed både fysisk og i forhold til nogle klart definerede
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2015/16 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF og VUC Kolding 2 årigt Hf Idræt C
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin august-december 2018 72015 VUC Lyngby Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt C Louise Breum Brekke
Grundtræning. Hvad er grundtræning?
Grundtræning Hvad er grundtræning? Træning der går ud på at forbedre en persons fysiske tilstand (præstationsevne), fx: Konditionstræning Aerob (når der er ilt nok) Anaerob (når der ikke er ilt nok) Muskeltræning
Til eksamen opgives: Hovedområde I: Praktisk idræt: A. Det naturvidenskabelige område:
Side 1 af 5 Til eksamen opgives: Hovedområde I: Praktisk idræt: Badminton: (14 lektioner). Kort og lang serv, drop, lob, netdrop, forhåndsclear, smash, opsamlinger, drive, stemskridt, bevægelse på banen,single-
Fælles start - fem muligheder! Formål: Det laver vi:
Fælles start - fem muligheder! Kan du lide at bruge din krop? Ved du, at det kan være udviklende,udfordrende men fremfor alt sjovt at bevæge sig? Ved du, at bevægelse giver energi og overskud og fremmer
ÅRSPLAN IDRÆT. 9. klasse 2019/20. Undervisningsmateriale. Årsplan
ÅRSPLAN IDRÆT 9. klasse 2019/20 Underviser Jakob Busch Andersen Idræt 1 + 2 Mail Jakob.andersen@trelleborgfriskole.dk Undervisningsmateriale Clioonline Årsplan Idræt er opbygget efter en række kerneområder:
Idrætsundervisningen er tilrettelagt i moduler af 95 min. varighed
Termin Juni 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Marie Kruses Skole Stx Idræt c Christina Riise og Carsten Gade (1. og 2. g) og Peter Balmer Broholm (3.g) 2010 m id Idrætsundervisningen
Undervisningsbeskrivelse for idræt i 9.klasse Rosenlundskolen 2014/15 Lærer Charlotte Oreby Eriksen
Undervisningsbeskrivelse for idræt i 9.klasse Rosenlundskolen 2014/15 Lærer Charlotte Oreby Eriksen Temaer: Idræt og leg Idræt og samfund Idræt som modefænomen Forløb: Udvikling af lege og spil (4 uger)
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2016/17 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF og VUC Kolding 2 årigt Hf Idræt C
Fagplan for idræt. Stk. 3. I faget idræt skal eleverne udvikle forudsætninger for at tage ansvar for sig selv og indgå i et forpligtende fællesskab.
Fagformål Eleverne skal i faget idræt udvikle kropslige, idrætslige, sociale og personlige kompetencer. Eleverne skal opnå kendskab til alsidig idrætskultur og udvikle lyst til bevægelse. Idrætsfaget skal
Kompetenceområde Efter 2. klassetrin Efter 5. klassetrin Efter 7. klassetrin Efter 9. klassetrin
Idræt Kompetencemål Kompetenceområde Efter klassetrin Efter 5. klassetrin Efter 7. klassetrin Efter 9. klassetrin Alsidig Eleven kan deltage aktivt i basale, alsidige bevægelser i leg, sammensatte bevægelser
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 13/14 Institution Vestegnen HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt B Marie Brønnum
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj/juni 2010/2011
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Dec 2017 Institution KBH SYD HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt C Mikkel Hyldeqvist
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF og VUC Kolding 2-årigt Hf Idræt C (2017
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 17 / 18
Idræt Fælles Mål 2019
Idræt Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Fælles Mål efter klassetrin Efter 2. klassetrin 5 Efter 5. klassetrin 6 Efter 7. klassetrin 7 Efter 9. klassetrin 8 Fælles
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 17/18 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF-e Idræt B niveau Anders
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2019 Institution KBH SYD HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt C Søren Christian
Adrian D. Christen, Mathilde Noren, Marie Møller og Christina Riise
Undervisningsbeskrivelse Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2019 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Stx Idræt B Adrian D. Christen, Mathilde Noren, Marie
Undervisningsbeskrivelse/årsfagplan - Senest redigeret d. 10. august 2009
Side 1 af 6 Undervisningsbeskrivelse/årsfagplan - Senest redigeret d. 10. august 2009 Termin August-juni, 09/10 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold
Undervisningsbeskrivelse/årsfagplan
Side 1 af 6 Undervisningsbeskrivelse/årsfagplan - Senest redigeret d. 12. september 2008 Termin August-juni, 08/09 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer
HG Idrætsfritidsklub
Oversigt over tilbud til skolerne: Vi har blandt fritidsklubbens personale flere års erfaring med undervisning og kan b.la. tilbyde nedenstående projekter/forløb. Listen er tænkt som inspiration. Vi tilrettelægger
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2018 Marie
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VIA UC, læreruddannelsen og hf i Nr. Nissum
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2018 Marie
På alle linjerne undervises i almindelige skolefag i det vejledende timetal. Alle linjerne følger de almindelige fagkrav og folkeskolens faglige mål
4 linjer - 7. klasse er i gang i dette skoleår - de fortsætter i 8. og 9. klasse - de fortsætter i 8. og 9. klasse - efter sommerferien er det jeres tur! Du skal vælge den linje, der passer dig Linjerne
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2016/17 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF og VUC Kolding 2 årigt Hf Idræt B
Bilag 6 - Idræt Kompetencemål
Bilag 6 - Idræt Kompetencemål Kompetenceområde Efter klassetrin Efter 5. klassetrin Efter 7. klassetrin Efter 9. klassetrin deltage aktivt i basale, alsidige leg, udvikling af udvikling af en alsidig samarbejde
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014/15 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt B Gunnur Ósk Bjarnadóttir
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014/2015 Institution Frederiksberg HF Kursus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt B Torben Christensen
5. Bio A, Idræt B, Mat B
Studieretningsbeskrivelse for 5. Bio A, Idræt B, Mat B I studieretningerne sætter de tre fag præg på undervisningen i klassens øvrige fag. Det sker gennem et samarbejde mellem to eller flere fag om et
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Marie Kruses Skole stx idræt B PBB 3.b idræt Stamoplysninger til
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-Juni 2019 VUC
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold maj-juni 2019 Frederiksberg HF-Kursus Hf Idræt B-niveau Mette
Idræt klasse. UGE EMNE INDHOLD MATERIALER MÅL EVALUERING Hvor
Med forbehold for ændringer Idræt 4. 5. klasse UGE EMNE INDHOLD MATERIALER MÅL EVALUERING Hvor 33 Opstart boldbasis Forventningsafstemnin g Stikbold i himmel og helved Skumbold At afklare hvilke forventninger