Skelgårdsskolen. Bestyrelsens. årsberetning

Transkript

1 Skelgårdsskolen Bestyrelsens årsberetning

2

3 Indholdsfortegnelse Forord...4 Bestyrelsesoversigt oktober Forældrehenvendelser...6 Kontaktforældre...6 Aktivitetsudvalget...6 Trivsel...6 Trivselsambassadører...6 Skoleportalen...7 Skeløjet...7 Elevplaner...7 Madordning...7 Skolevejen...8 Personale...8 Budget...8 Høringssvar...8 Faseinddelt skole...9 Folkeskolens afgangsprøver (FSA) klasserne...9 Ferie og fridage...9 SSP...10 SFO...10 Sundhed...10 Skole og Samfund...10 FRO...11 Skoleåret 2008/ Udskrevet: 24. november 2008 Årsberetning for skoleåret

4 Forord Skolebestyrelsen gør her status over skoleårets arbejde. De enkelte punkters placering i beretningen er ikke et udtryk for den aktuelle prioritet, punktet måtte have haft og heller ikke for tidspunktet på året, hvor det har fundet sted. De repræsenterer en række af milepæle for det arbejde, skolebestyrelsen har beskæftiget sig med i skoleårets løb. Skolebestyrelsen består af 7 forældrerepræsentanter valgt for 4 år, samt 2 medarbejderrepræsentanter og 2 elevrepræsentanter valgt for et år. Der har i skoleåret 2007/2008 været afholdt 11 bestyrelsesmøder og 2 kontaktforældremøder. Desuden har skolebestyrelsen afholdt et weekendseminar, hvor årsberetning og arbejdet har været debatteret. Der har været afholdt et stiftende møde for trivselsambassadørerne. Hovedmålene for skolebestyrelsen er bl.a. At føre tilsyn med: Skolens undervisning Skolens fysiske rammer Den pædagogiske og sociale udvikling hos eleverne Trafiksikkerhed SFO At fastsætte principper for: Undervisningens organisering Elevernes timetal på hvert klassetrin Udbud af valgfag Specialundervisning Skole-hjemsamarbejdet At godkende: Skolens budget Undervisningsmidler Samværsregler At foreslå og udarbejde indstilling om: Skolens læseplaner Større forsøgs- og udviklingsarbejder At udtale sig om: Ansættelse af ledere og lærere Alle spørgsmål der vedrører egen skole Det, der ses her, er absolut ikke en udtømmende liste for skolebestyrelsens arbejde, men en liste der illustrerer de mangeartede opgaver, skolebestyrelsen har del i. Skolebestyrelsen beskæftiger sig på baggrund af Folkeskolelovens med den overordnede ledelse af skolen. Skolebestyrelsen beskæftiger sig ikke med enkeltsager eller "detaljen", men fastsætter de overordnede principper for skolens drift. Skolebestyrelsen har sit eget hjørne på skolens portal. 4 Udskrevet: 24. november 2008 Årsberetning for skoleåret

5 Bestyrelsesoversigt oktober 2008 Forældrevalgte Bent Larsen Doorn Allé Dragør Musse Svare Tobrukvej 21 Lars Carlsen Tanavej 17 Stefan Keller Rhodesiavej 30 Hanne Lysholt Tunisvej 4 Formand Henrik Hiort Hansen Filskovvej 8 Lise-Lotte Olsen Zambiavej 17 Lærere og elever Lars Olsen Dorthe Gotfredsen Alicia Svare 9.D Camilla Müller 8.A Næstformand [email protected] Barn i 8.B [email protected] Børn i 5.A, 7.B og 9.D [email protected] Børn i 4.B og 7.A [email protected] Barn i 8.C [email protected] Barn i 7.B [email protected] Børn i 0.A og 5.B [email protected] Børn i 3.D og 5.D Kan kontaktes via skolens kontor [email protected] Desuden deltager Anita Nielsen, Alkmaar Allé 78, 2791 Dragør, som repræsentant for kommunalbestyrelsen samt Erik Laustrup, Anette Bekker Kjærgård og Kirsten Koudahl som sekretærer i skolebestyrelsesmøderne. Skolebestyrelsen er tiltrådt i april Udskrevet: 24. november 2008 Årsberetning for skoleåret

6 Forældrehenvendelser Der har i det forgangne skoleår været forældrehenvendelser til skolebestyrelsen både i form af korrespondance og i forbindelse med de afholdte kontaktforældremøder. Henvendelserne viser et engagement blandt forældrene, som skolebestyrelsen er glade for. Kontaktforældre Kontaktforældrene er sparringspartnere for klassens lærere. De danner baglandet for skolebestyrelsen samt repræsenterer klassens samlede forældrekreds. Det er vigtigt at skelne mellem kontaktforældre og festudvalg. Der er ikke nogen øvre grænse for antallet af kontaktforældre. Det anbefales, at der vælges minimum to kontaktforældre i hver klasse. Det enkelte barns trivsel og indlæring er afhængig af miljøet i klassen. Det er derfor vigtigt, at der blandt klassens forældre er nogle, der har lyst og overskud til at fungere som kontaktled mellem skolen og klassens øvrige forældre. Kontaktforældrenes væsentligste opgave er at være med til at styrke skole-hjemsamarbejdet. Kontaktforældrene inddrages aktivt i skolens virke blandt andet gennem de årlige kontaktforældremøder. Desuden har skolebestyrelsen nedsat to arbejdsgrupper, hvis arbejdsområder er madordning på skolen og trivsel. Aktivitetsudvalget Aktivitetsudvalgets hovedopgave er at bakke op om skolens traditioner. I aktivitetsudvalget sidder to kontaktforældre, to elever, en repræsentant fra skolebestyrelsen, en lærer og en skoleleder. Til de enkelte arrangementer rekrutteres der hjælpere blandt skolens forældre. Aktivitetsudvalget arrangerer blandt andet Skeldisko, der afholdes sidste fredag i måneden. Overskuddet fra Skeldisko tilfalder elevfonden, som blandt andet er med til at finansiere dimissionsfesten, hygge 10 er og fastelavnsfest. Trivsel Der er på skolen mange tiltag for at sikre en god trivsel og et godt læringsmiljø. Det udmønter sig både i en faglig og en social handleplan, som lærerteamet udarbejder for de enkelte klasser og fag. I uge 41 blev der afholdt en trivselsuge, hvor klasserne arbejdede med trivsel og kost inden for og på tværs af klasserne, fx venskabsklasser, med mange nye venskaber til følge. Formålet med sociale arrangementer er at få et godt sammenhold og fællesskab i klassen og i klassens forældrekreds. Derfor er det vigtigt, at børn og forældre deltager i de arrangementer, der afholdes. Hvis det er nødvendigt, kan klasselæreren sikre en tolk i forbindelse med skole-hjemsamarbejdet, så eventuelle sprogproblemer ikke skaber misforståelser. Trivselsambassadører Skolebestyrelsen har, som de første i Danmark, nedsat en arbejdsgruppe af kontaktforældre og skolebestyrelsesmedlemmer, kaldet trivselsambassadører. 6 Udskrevet: 24. november 2008 Årsberetning for skoleåret

7 Med fokus på inddragelsen af forældre skal trivselsambassadørerne være initiativtagere og deltage i tiltag inden for området trivsel. Arbejdet skal ske i tæt samarbejde med skolebestyrelsen, lærerne og ledelsen på skolen. Det er blandt andet trivselsambassadørernes opgave at komme med idéer til aktiviteter, der forebygger mobning og fremmer trivslen. Aktiviteterne skal foregå både i de enkelte faser, på tværs af faserne og på hele skolen, ligesom der kan arbejdes på tværs af kommunens skoler og øvrige institutioner. For yderlige oplysninger henvises til portalen, hvor der under menupunktet skolebestyrelse er mulighed for at finde yderlige oplysninger om trivselsambassadørerne. Skoleportalen På skolens portal - kan man hente oplysninger om skolens aktiviteter, herunder skoleskemaer, aktivitetskalendere, informationer til kontaktforældre samt dagsordner og referater fra skolebestyrelsens møder. Desuden er der tre lukkede områder til henholdsvis lærere, elever og forældre. Lærerintra har fungeret i en årrække til stor glæde og hjælp for skolens ansatte. Sidste skoleår blev elevintra taget i brug. Her kan den enkelte elev indhente oplysninger vedrørende sin klasse, aflevere opgaver samt skrive til hinanden inden for klassen. Det tredje område, forældreintra, åbnes i efteråret Skeløjet Skeløjet er skolens skoleblad, der udkommer 4 gange om året. Det redigeres af to lærere på baggrund af de indlæg, der indkommer fra skolens elever, lærere og skolebestyrelsen. Ud over artikler om fx lejrture og temauger indeholder Skeløjet også ferielister og datoer for Skeldisko og anden nyttig information om skolen. Bladet uddeles til skolens elever og findes også på skolens portal. Elevplaner Elevplaner er et af regeringens nye tiltag for at få en bedre og målbar kvalitet i den danske folkeskole. I Tårnby kommune har man valgt at udvikle et fælles kommunalt koncept, så man får et fornuftigt sammenligningsgrundlag i kommunen. Elevplanerne følger de tre faser: indskoling, mellemtrin og udskoling; der er desuden et særskilt ark for børnehaveklasserne. Elevplanen består af en bagudrettet, generel evaluering, en handleplan for den kommende periode og indstiksark for de enkelte fag. Skoleåret er det første år, hvor konceptet rigtig er blevet afprøvet. I skoleåret vil skoleudvalget evaluere konceptet og tage stilling til en revision. Skolebestyrelsen vil på det tidspunkt tage stilling til, om der er behov for at fastlægge principper for området. Madordning Ved kontaktforældremødet i april 2007 nedsatte skolebestyrelsen et madudvalg bestående af flere kontaktforældre og repræsentanter fra skolebestyrelsen. I dette skoleår har skolebestyrelsen startet en forældrefinansieret madordning. Ordningen er baseret på en aftale med et cateringfirma, hvor man kan bestille mad via internettet indtil 3 dage i forvejen. Kommunen har valgt ikke at støtte Udskrevet: 24. november 2008 Årsberetning for skoleåret

8 madordninger økonomisk, uanset at alle ved, at sunde og mætte børn lærer bedre. Projektet har kørt fra sent forår til sommerferien som en prøveordning. For at evaluere ordningen har skolebestyrelsen udarbejdet et spørgeskema, som alle har fået muligheden for at besvare. Resultatet af spørgeskemaet vil blive fremlagt på kontaktforældremødet i november Skolevejen Skolebestyrelsen har stadig fokus på at skabe sikre trafikale forhold omkring skolen. Kys og kør-zonen på Ugandavej fungerer efter hensigten, og skolebestyrelsen anbefaler derfor, at de børn, der bliver kørt til skole i bil, bliver sat af her. Efter flere års problemer på Aladdinvej fungerer ordningen med en frivillig ensretning ind ad Gambiavej og ud ad Aladdinvej. Skolebestyrelsen opfordrer til, at man benytter skolens parkeringsplads eller parkeringspladsen ved centeret, hvis man ønsker at følge sit barn helt ind på skolen. Skolepatruljen fungerer formidabelt de selvlysende jakker med selvlysende slikkepinde er på plads hver morgen. Og ikke mindst bliver de respekteret af stort set alle trafikanter. Skolebestyrelsen, Rådet for Større Færdselssikkerhed og Tårnby politi anbefaler, at man cykler eller går til skole. Personale Tildelingen af personaleressourcer har i skoleåret været uændret. Skolens samlede personale er på lidt over 100 personer. Ved skoleårets slutning er der blevet ansat seks nye lærere og en børnehaveklassepædagog. Den pædagogiske afdelingsleder, Anette Carstensen, gik på pension 1. april, og samtidig tiltrådte Kirsten Koudahl som ny afdelingsleder. Souschef John Erik Bang fratrådte 1. maj, hvor Anette Bekker Kjærgård tiltrådte som ny souschef. Igen i år har der været tilknyttet skolen en god og stabil vikarstab, der har sikret, at fravær har kunnet dækkes i stort omfang. Som praktikskole for Frederiksberg Seminarium har skolen igen i den forløbne periode haft en række studerende i praktik. Det er studerende, der kommer fra 1., 3. og 4. årgang, og som har fået støtte og supervision af skolens praktiklærere. Budget Skolebestyrelsen godkender skolens budget og har igen i år forholdt sig til skolens drift, den almindelige vedligeholdelse og de nødvendige nyanskaffelser. Høringssvar Forvaltningen sender hvert år en række sager til høring i skolebestyrelsen. I det forløbende år har skolebestyrelsen udtalt sig om følgende sager: Ferie- og fridagsplan Budget Skoledistrikter Vedligehold og inventar Børnhaveklasser 8 Udskrevet: 24. november 2008 Årsberetning for skoleåret

9 Skolebestyrelsen anbefalede, at forvaltningen fortsætter med fire børnehaveklasser og ikke med tre som anbefalet. Kvalitetsrapport Tårnby Kommune har på baggrund af ny lovgivning udarbejdet en Kvalitetsrapport. Rapporten beskriver, hvorledes skolerne fungerer, og giver derved kommunalbestyrelsen mulighed for at udvikle nye handleplaner for skolevæsnet. Denne første rapport har skolebestyrelsen kommenteret og taget stilling til dens værdi som evalueringsværktøj. Omlægning af tandplejens struktur Kommunalbestyrelsen har ønsket at omlægge skoletandplejen ved at sammenlægge flere små klinikker til færre større centre. Dette sker for at tage ny teknologi i anvendelse, styrke det forebyggende arbejde samt forbedre det professionelle miljø. Skolebestyrelsen anbefalede, at ordningen evalueres efter en 2-årig periode. Skolebestyrelsen har desuden gjort opmærksom på eventuelle problemer med akut-behandling og mulige serviceforringelser ved forlængelse af eftersynsperioden samt planlægning og logistik. Faseinddelt skole Kommunalbestyrelsen har vedtaget, at undervisningen på skolerne skal organiseres i tre faser: indskoling børnehaveklasse til 3. klasse mellemtrin 4. til 6. klasse udskoling 7. til 9. klasse Denne inddeling betyder, at lærerne hovedsagligt underviser indenfor én af faserne. Dette skal medvirke til at styrke skolens faglige, sociale og pædagogiske arbejde. En af konsekvenserne er, at børnene skifter hovedlærere (dansk/matematik) ved faseskift. Folkeskolens afgangsprøver (FSA) Alle folkeskolens fag er prøvefag. Eleverne i 9. klasse skal op til i alt syv prøver. Der er fem obligatoriske prøver: Dansk mundtligt Dansk skriftligt Matematik skriftligt Engelsk mundtligt Fysik/kemi mundtligt Desuden er der to fag, som findes ved udtræk. Et fag fra den humanistiske blok: skriftlig engelsk, eller mundtlig prøve i tysk/fransk, historie, samfundsfag eller kristendomskundskab. Et fag fra den naturfaglige blok: skriftlig biologi eller geografi. Prøverne i biologi og geografi er digitale og foregår over nettet. Der er desuden mulighed for, at elever kan tilmelde sig til prøve i valgfagene tysk/fransk, sløjd, hjemkundskab og håndarbejde. 10. klasserne Kommunen har valgt at samle alle 10. klasserne på Ungdomsskolen (US10) fra skoleåret 2008/09. Det betyder, at der bliver bedre faglige muligheder, større fleksibilitet og ikke mindst et spændende og udfordrende ungdomsmiljø. Ferie og fridage Vigtigt! Udskrevet: 24. november 2008 Årsberetning for skoleåret

10 Skolebestyrelsen skal også i år henstille til, at ferie kun afholdes i skolens lukningsperioder, således at eleverne ikke går glip af undervisning og sociale aktiviteter. Det skal understreges, at projektuger, temauger og lignende er mindst lige så vigtige aktiviteter i undervisningsforløbet som de øvrige skoledage og ikke skal ses som en udvidelse af ferierne. SSP SSP er et samarbejde mellem skole, socialforvaltning og politi. Formålet er at styrke det kriminalpræventive arbejde. Skolen har en SSP-lærer, der fungerer som bindeled mellem skolen, socialforvaltningen og politiet. Arbejdet med eleverne indledes allerede på elevernes første skoledag, hvor politiet fortæller børnene og forældrene om gode trafikvaner. Politiet bistår i øvrigt med undervisningsforløb på de forskellige klassetrin efter behov. Dette indebærer bl.a. færdselsundervisning, gå- og cykelprøve samt information omkring rusmidler. SFO udvikling. Skelgårdsskolen har en skolefritidsordning for børn til og med 3. klasse samt børn fra gruppeordningerne. Gruppeordningerne er for børn med svære generelle indlæringsvanskeligheder fra Tårnby og Dragør. Skolebestyrelsen fører tilsyn med skolens SFO og deltager i forældremøder. Skolebestyrelsen har løbende dialog med SFO-ledelsen som med jævne mellemrum deltager i skolebestyrelsesmøder, hvor der orienteres om SFOens Skelgårdsskolens SFO blev i skoleåret opnormeret fra 150 til ca.160 børn. Opnormeringen bevirkede yderligere, at børnene i gruppeordningen er blevet tildelt lokaler på skolens G-gang. Der er 21 medarbejdere ansat i SFOen. Sundhed Tårnby kommune har i en årrække ikke haft en læge tilknyttet skolerne. Skolebestyrelsen må igen konstatere, at kommunen ikke lever op til lovgivningen på området. Skelgårdsskolen har en sundhedsplejerske, en tale/høre pædagog og et psykologteam tilknyttet. Skolen har to tandlæger og klinikpersonale, der tilser børnene i alderen 0-18 år. Sund og nærende kost samt fysisk aktivitet er en væsentlig forudsætning for god læring i skolen. Skolebestyrelsen vil opfordre til at alle børn møder i skolen om morgenen udhvilede og med et godt og sundt morgenmåltid i maven. Skole og Samfund Skole og Samfund er en forening for skolebestyrelser og andre interesserede med tilknytning til den danske folkeskole altså forældrenes interesseorganisation. Skole og Samfund udgiver en række hæfter og bøger samt beskæftiger sig med skolepolitik for forældre. Foreningen er forældrenes talerør overfor politikerne og medierne både landspolitisk og lokalt. Skole og Samfund har i 2006 oprettet en forældrerådgivning, hvor alle kan henvende sig for rådgivning i konkrete sager. Forældrerådgivningen er en uvildig rådgivning, 10 Udskrevet: 24. november 2008 Årsberetning for skoleåret

11 som er finansieret af Undervisningsministeriet for en treårig forsøgsperiode. Den har til formål at give råd og vejledning til forældre, der oplever, at deres børn har problemer i skolen, og til alle parter omkring skolen. Skelgårdsskolen har gennem adskillige år været med i Skole og Samfund. FRO Fælles Rådgivende Organ (FRO) er det fælleskommunale forum for skolebestyrelsesformænd. Formændene mødes med politikere og forvaltning ca. hver anden måned. FRO holder normalt et til to årlige arrangementer for skolebestyrelserne i kommunen. Dog har der i perioden ikke været afholdt arrangementer for kommunens skolebestyrelser. Skoleåret 2008/2009 Foruden de faste opgaver i skoleåret 2008/2009 vil skolebestyrelsen sætte specielt fokus på en række områder. skole-hjemsamarbejdet det kommende skolebestyrelsesvalg trivselsambassadørerne en styrkelse af kontaktforældrenes rolle evaluering af det fælleskommunale elevplanskoncept kvalitetsrapporten en evaluering af den frivillige madordning Udskrevet: 24. november 2008 Årsberetning for skoleåret