SKRIFTLIGE OPGAVER Byggeklodser og genrer

Transkript

1 Diposi.oner for skri9lige opgaver SKRIFTLIGE OPGAVER Byggeklodser og genrer Lek.on 5 v/anne Hvejsel

2 DAGENS PROGRAM 1. Gode bud på PF på bloggen 2. Defini.oner og forståelse af byggeklodserne: Empiri Teori og metode 3. Skri9lige genrer, standardstruktur og disposi.oner 4. Eksempler på DMD opgaver Standard opgave v/ Nicolaj Ar.kel (shortpaper) v/ Nina & Morten 5. Feedback på eksamensopgave 1B+C

3 Figur: Rienecker et al, 2012 PROBLEMFORMULERING Hvad spørger du om? FREMGANGS- MÅDE Hvordan spørger du? FORMÅL Hvorfor spørger du? TEORI, METODE, BEGREBER Hvad spørgr du med? EMPIRI, STOF, DATA, FÆNOMEN Hvad spørger du.l?

4 DEN VIDENSKABELIGE DISPOSITION Indledning Teori og Metode Undersøgelsen Resultater Diskussion Konklusion PerspekEvering EMPIRI, STOF, DATA, FÆNOMEN

5 EMPIRI materialet som er genstand for vores undersøgelse /en.wikipedia.org/wiki/brick

6 content/uploads/2011/03/ gif EMPIRI Giv bud på, hvad empiri kan være

7 EMPIRI Tekst (teorier, artefakter, li`eratur, kilder) Data (tal, big data) Eksperiment (IxD, Lab) Interview Observa.on Dig selv Case (?) Kontroversiel: legi.mitet aeænger af videnskabs- teore.sk syn content/uploads/2011/03/ gif

8 TEKST Artefakt Ord /billede Li`eratur Teori/ Kilde

9 DATA Tal/Sta.s.k

10 EKSPERIMENT IxD Klassisk fores.lling h`p:// ign- lab.com/images/ idprimer.jpg h`p://

11 INTERVIEW Fokusgruppe Interivew h`p:// ign- lab.com/images/ idprimer.jpg h`p:// it.dk/wp- content/uploads/2013/01/pr- fokinterview.jpg

12 OBSERVATION Individ plan/ Socialt plan h`p://

13 DIG SELV?! Kontroversielt! O9est I kunslag Fx. Digital Æste.k

14 CASE?! Eksemplarisk casestudie - Viser idealet Gustav billede. RepræsentaEv casestudie - det typiske Picture: h`p://realityportalen.dk/rcar.cle/gustav- det- er- hardt- at- vaere- kendt/ 14

15 STRATEGIER FOR VALG CASES SelekEonstype Undertype Formål A Tilfældig udvælgelse At undgå systemisk bias I s.kprøven. Generalisering mulig Tilfældig s.kprøve Stra.ficeret s.kprøve At.lvejebringe en repræsenta.v s.kprøve, der.llader generalisering for hele befolkningen At generalisere for specielt udvalte undergrupper inden for popula.onen B InformaEonsorienteret udvælgelse At maksimere ny`eværdien af informa.on. Vælges ud fra forventning om informa.onsindhold Eksteme/atypiske cases Cases med maksimal varia.on Kri.ske cases Paradigma.ske cases At opnå informa.on om usædvanlige cases, som kan være særligt gode/ problema.ske I snæver forstand At indhente informa.on om betydning af varia.on (fx. 3-4 cases) At indhente informa.on der.llader logisk deduk.on At udvikle mønskter eksempel/ prototype/metafor for det område casen vedrører Brinkmann & Tanggaard, 2010 p. 475

16 KVALITATIV & KVANTITATIV EMPIRI /en.wikipedia.org/wiki/brick

17 Få unikke Elfælde, kompleksitet, dybde subjekt studerer unikke fænomener fx. Gustavs brug af sociale medier Generaliserende, baseret på tal, Søger generelle lovmæssigheder mængde, Fx. Gen for homoseksualitet størrelsesforhold objekt Humaniora Antropologi Filosofi Sprog Samfundsvidenskab Poli.k Business Naturvidenskab Biokemi Sundhedsvidenskab KVALITATIV VS. KVANTITATIV EMPIRI 17

18 FYSISKE GENSTANDE Empiri kan være fysiske genstande fx: - - Energiressourcer Himmellegmer - Mikrobiologi BEVIDSTHEDSPRODUKTER Empiri kan være menneskelige artefakter og handlinger fx: - - Tale/ord/tekster Billeder/video - Fænomen 18

19 EMPIRI INDSAMLING /en.wikipedia.org/wiki/brick

20 UNDERSØGELSESPROCESSEN A]ænger af metode, teori, PF + epistemologi Valg af undersøgelsesobjekt (PF) Planlægning Fx. Interviewguide eller spørgsgeskema Indsamling af empiri Oversæ`else af data Systema.sering, prioritering, Kræver Kategoriseringsmetoder metodekendskab Fortolkning af data Formidling Udvælgelse af relevante citater, der bruges som dokumenta.on i rapport Mulighed for rekonstruk.on (læseren)

21 FRA KAOS TIL ORDEN A]ænger af metode, teori, PF + epistemologi Valg af undersøgelsesobjekt (PF) Planlægning Fx. Interviewguide eller spørgsgeskema Indsamling af empiri Oversæ`else af data SystemaEsering, prioritering, EKSEMPEL Kategoriseringsmetoder Fortolkning af data Formidling Udvælgelse af relevante citater, der bruges som dokumenta.on i rapport Mulighed for rekonstruk.on (læseren)

22 ERKENDELSESSPIRAL Billede: h`p://ingridsnotes.files.wordpress.com/2013/06/spiral- structure- image.jpg

23 TEORI & METODE

24 DEN VIDENSKABELIGE DISPOSITION Indledning Teori og metode Undersøgelsen Resultater Diskussion Konklusion PerspekEvering TEORI, METODE OG BEGREBER

25 Figur: Rienecker et al, 2012 PROBLEMFORMULERING Hvad spørger du om? FREMGANGS- MÅDE Hvordan spørger du? FORMÅL Hvorfor spørger du? TEORI, METODE, BEGREBER Hvad spørgr du med? EMPIRI, STOF, DATA, FÆNOMEN Hvad spørger du.l?

26 HVAD ER TEORI? Gå 2 og 2 sammen Skriv svaret på PollEv.com/problem

27 VIDENSKABELIGE TEORIER Videnskabelige teorier kan derfor defineres som grundlæggende, eksplici`e og logisk sammenhængende fores.llinger om, hvordan verden hænger sammen, og de tjener som referencerammer når man skal systema.sere, forstå og forklare virkelighedens empiriske mangfoldighed Becker Jensen 2004, p. 53

28 VIGTIG DISTINKTION FAGSPECIFIK TEORI - Hvordan kan vi fagligt beskrive og forklare de`e fænomen? METATEORI (epistemologi/videnskabsteori) - Hvordan opnår jeg sand og sikker viden om mit faglige emne 4. Semester: Videnskabsteori 28

29 FAGSPECIFIK TEORI system af læresætninger inden for et fagområde, som kan beskrive, analysere, forklare og forudsige fagets fænomener, og danner forståelsesramme(r) for faget Rienecker et al 2012, p. 224

30 Fra S.ne Gotveds slide I Medie- & Kommunika.onsteori E2013

31 DEN VIDENSKABELIGE METODE en videnskabelig metode er en systema.sk fremgangsmåde, som kan ekspliciteres så læseren har mulighed for at følge (gentage) undersøgelsen og på de beskrevne præmisser nå frem.l samme resultat Rienecker et al 2012, p. 233

32 VIGTIG DISTINKTION FAGLIGE METODER - De konkrete teknikker/redskaber/værktøjer UNDERSØGELSESMETODEN - Den valgte procedure/samlede fremgangsmåde/research design FREMGANGSMÅDEN Hvordan spørger du? 32

33 METODE Nævn en (eller flere) metode(r) pollev.com/problem

34 FAGLIGE METODER Interview Fokusgruppeinterview Observa.oner Dokumentanalyse Test/eksperiment Sta.s.ske metoder Kildekri.k Design,- konstruk.onsmetoder Autoetnografi (dig selv som metode?!)

35 10 minu`ers PAUSE

36 DAGENS PROGRAM 1. Gode bud på PF på bloggen 2. Defini.oner og forståelse af byggeklodserne: Empiri Teori og metode 3. Skri9lige genrer, standardstruktur og disposi.oner 4. Eksempler på DMD opgaver Standard opgave v/ Nicolaj Ar.kel (shortpaper) v/ Nina & Morten 5. Feedback på eksamensopgave 1B+C

37 KLASSISK VIDENSKABELIG DISPOSITION 1. Abstract 2. Indholdsfortegnelse 3. Indledning 4. Teori og metode 5. Undersøgelsen 6. Resultater 7. Diskussion 8. Sammenfatning 9. Konklusion 10. Anbefalinger 11. Li`eratur 12. Bilag

38 SKRIFTLIGE GENRER Typiske typer af videnskabelige opgaver på DMD Den selvstændige opgave (BA en, specialet) ArEkel Refleksionsrapport Essay Synopsis Træner forskellige fremsellingsformer Frems.llingsformer: 1. Referere/iden.ficere/ definere 2. Beskrive/kategorisere/ kombinere 3. Analysere/diskutere/ sammenligne/ designe/ konstruere 4. Reflektere/vurdere/ teore.sere/perspek.vere - SOLOs taxonomi 38

39 EKSEMPLER

40 ESSAY Kort tekst, der tager udgangspunkt i skrevne kilder eller personlige overvejelser. I teksten diskuterer du spørgsmål og problemer og du reflekterer over svar eller løsninger. 1. Indledning beskriver emnet 2. Uddybning undersøger og karakteriser emnet 3. Konklusion reflekter over emnet Essays er typisk 2-3 sider, hvor du udtrykker personligt holdninger - forholdt.l kilder DISPOSITION

41 SYNOPSIS En kort tekst (5-6 sider) der giver et samlet overblik over din opgave eller projekt. En synopsis gør det le`ere at forstå ideen i eller formålet med i din opgave eller dit projekt. INDHOLD Følger klassisk disposieon PF skal være snæver Sammenfa`er vigegste pointer I dit projekt/opgave Diskutere brugte teorier og metoder PerspekEverer og lægger op El videre undersøgelse Formålet er du skal vise, at du kan strukturere din viden OG synopsisen skal understø`e din mundtlige fremlæggelse

42 ØVELSER

43 Erkendelse af virkelighed via sanser Pictures h`p:// and h`p://glacialblog.com/userfiles/43/image/op.cal%20illusion%202.jpg

44 INDUKTION Fra specifikt El generelt 44