TONINGER I & 9. KLASSE

Transkript

1 TONINGER I & 9. KLASSE

2 Toning 2018/19 På Herningvej Skole har vi enten toning eller fagdag om onsdagen kl Toning er på tværs af klasserne på årgang. Fagdage er på klassen. Du kan her se, hvilke uger du har toning, samt hvilke uger du har fagdag.

3 Om toninger I år har du mulighed for at vælge imellem følgende toninger: Vær opmærksom på Sidste frist for tilmelding til toning 1 er fredag d. 17/8 Valg af toning Du afgiver dine ønsker til toning digitalt på ElevIntra. Du har to valgmuligheder i alt, altså skal du vælge mellem prioritet nummer 1 og prioritet nummer 2. Hvis du kun vælger én toning, og der ikke er plads på den, så forbeholder teamet sig retten til at sætte dig på en toning med plads. Når der er valgt toning, er der ikke mulighed for at skifte toning. Du skal også være opmærksom på, at toningen Verden Rundt løber i alle tre perioder, og at man derfor ikke kan vælge toningerne i periode 2 og 3. Vær også opmærksom på at nogle af toningerne skal indgå i din projektopgave - hvilke, er nævnt i beskrivelserne nedenunder.

4 Verden Rundt Den Internationale Dimension Overbygning Herningvej Skole v Den internationale toning er et ambitiøst projekt som vil tage Verden til skolen, og skolen ud i verden. Vi vil opdrage vores elever til at være verdensborger. v Herningvej skole har altid interesseret sig for den internationale dimension og elevsammensætningen har gjort det nødvendigt at inddrage omverdens kulturer, traditioner og historie i undervisningen. v At øge elevernes viden om resten af verden har indtil nu været en af skolens stærke sider. Vi håber med den internationale toning i overbygningen yderligere at styrke elevernes viden om det globale medborgerskab og effektivt integrere det i undervisningen. Læringsmål Eleverne skal udvikle deres sproglige kompetencer, da en del af undervisningen foregår på engelsk. Eleverne skal udvikle kompetencer og færdigheder indenfor identiteten som Verdensborger, herunder særlig viden om udfordringer og muligheder i mange forskellige lande. Eleverne skal lære om individets muligheder og begrænsninger i bl.a. den tredje verden. Eleverne skal lære at interessere sig for politik. De skal lære at diskutere og kritisere forskellige politiske holdninger. Eleverne skal lære at læse om, undersøge og fordybe sig i aktuelle indenrigs- og udenrigspolitiske nyheder. Eleverne skal undersøge, se, høre og læse om de valgte emner på internettet og udvikle deres IT kompetencer. Via en demokratisk og konstruktiv diskussion skal eleverne lære at udtrykke deres meninger og lytte til deres klassekammeraters synspunkter. Forløbet Verden Rundt afsluttes med en tur til København. Vi besøger Christiansborg og eleverne deltager i projektet Politiker for en dag.

5 esport Underviser: Jacob A Denne toning skal inddrages i projektopgaven. esport står for elektronisk sport og skal ikke forstås som gaming, hvor vi bare spiller. Er der en esports spiller gemt i dig eller vil du bare gerne prøve kræfter inden for sportsgrenen, er dette linien for dig! Vi vil arbejde med esport, på et teoretisk, strategisk plan. Vi er ikke samlet for at game. På esportslinien vil vi skabe et konkurrencepræget miljø, hvor vi vil arbejde for at blive så dygtige, som vi kan. Som det kendes fra andre sportsgrene kræver det træning, viljestyrke og vedholdenhed at nå til tops. Undervisningen i linjefaget esport vil gennem analytisk arbejde og taktisk træning gøre dig til en bedre esportsudøver og du vil få færdigheder, som du kan bruge i andre sammenhænge senere i din uddannelse eller dit arbejdsliv. Da vi hovedsageligt vil beskæftige os med CS:GO er det vigtigt, at du har en steamkonto samt CS:GO, derudover SKAL du have dine forældres tilladelse for at deltage på denne linie. Undervisningen vil foregå på Herningvej Skole. Sjov matematik Underviser: FL Dette fag skal ikke indgå i projektopgaven Her er TONINGEN du skal vælge, hvis du kan lide at arbejde med matematik og gerne vil udvikle dig fagligt. I toningen Sjov matematik arbejder vi ikke kun med den traditionelle matematik i klasselokalet. Du vil også komme til at arbejde med - Matematik i naturen - Matematik i byen - At konstruere bygninger i miniformat (målestok) - Programmering/kodning - Lave matematiske undersøgelser - Se matematikken i spil - Matematik i køkkenet

6 Toning - Multisport Underviser: Anders Hansen Denne toning skal ikke indgå i projektopgaven I dette toningsforløb, vil der være mulighed for at prøve kræfter med en masse nye og anderledes sportsgrene og idrætter. Vi vil blandt andet komme til at arbejde med: Triathlon - som er, en sport hvor man svømmer, cykler og løber, men også skifte træning er vigtigt når man arbejder med triathlon. Derfor kommer vi også til at arbejde med dette. Sportsklatring - er en sport som stiller store krav til fysikken og det er bare hamrende sjovt. Vi kommer både til at klatre på lave stykker uden sikring men også op i højden. Der vil være 100% fokus sikkerhed på og i lærer hvordan man sikrer hinanden, på sikker vis. Adventurerace - Adventure Race er en avanceret form for anderledes sportskonkurrence, hvor der indgår flere aktivitetsformer. Det handler om råstyrke, udholdenhed og fysisk form, men det gør det ikke alene. Det handler nemlig også om godt samarbejde, teamplay, god planlægning, klare rollefordelinger og overblik, da de fleste øvelser kræver at holdet arbejder sammen. I kan i princippet blive udsat for alverdens forskellige discipliner. Mudder og muskler - som minder lidt om crossfit, hvor vi arbejder dynamisk med kroppen. Det hele vil foregå udenfor og der er stor sandsynlighed for at vi blive møgbeskidte undervejs. Øvelserne vil primært være med egen kropsvægt og artefakter som vi finder i naturen. Virkelig fed og anderledes træning, hvor i som elever selv kan være med til at præge hvilke øvelser vi skal lave. Kun fantasien sætter grænser. Alle disse er forskellige typer af multisport, og det er med et sjovt og anderledes twist hvilket gør det sjovt, anderledes og udfordrende at være med. Alle kan være med, øvelserne er tilpasset den enkelte.

7 Toning Fodbold Underviser: FL Denne toning skal ikke indgå i projektopgaven Har du lyst til at blive en bedre fodboldspiller? På toningen Fodbold får du mulighed for at få indblik i områderne fodboldspiller, fodboldtræner og fodbolddommer. Fodboldspilleren: Her skal du være fysisk aktiv og gennem forløbet opnår du en viden om og færdigheder i tekniske, taktiske, fysiske og mentale sider af fodboldspillet. Fodboldtræneren: Trænerforløbet bygger videre på det du lærte i forløbet fodboldspilleren Her skal du være fysisk aktiv og afprøve øvelser og instruktion på egen krop for til slut at stå med ansvaret for undervisning af yngre børn. Gennem forløbet lærer du: at lave kampanalyse - observation og efterbehandling af superliga eller klubkamp at planlægge og afvikle fodboldtræning for yngre børn at udvikle og tilpasse træningsøvelser og fodboldlege, så de matcher til børnenes aktuelle niveau at planlægge en træning så den bliver sjov og lærerig for alle. Fodbolddommeren: Et kort forløb hvor vi ser vi dommeren i aktion, og diskuterer reglerne i fodbold. Som afslutning på forløbet skal I afprøve det I har lært.. I opdeles i 2 grupper der hver træner et hold og sætter taktikken for en kommende kamp. 1 gruppe der agerer som en dommertrio der står for afvikling af kampen

8 Håndbold Underviser: SM Denne toning skal ikke indgå i projektopgaven I denne toning skal vi selvfølgelig arbejde med håndbold. Vi kommer til at arbejde både teknisk og taktisk, men også fysisk. Du skal derfor være klar til at få noget sved på panden, og muskler på kroppen, da toningen i lige så høj grad kommer til at omhandle træningsmetoder, anatomi og humanbiologi. Vi kommer også til at arbejde med regler og værdier i sporten, og vi skal bl.a. arbejde med fairplay og coaching. Du behøver selvfølgelig ikke at have spillet håndbold før, for at vælge toningen, men du skal være parat til at træne hårdt. Det kræves, at du har indendørssko og at du vil indgå i træningen på lige fod med alle.

9 Innovation og Entreprenørskab Underviser: SM Denne toning skal ikke indgå i projektopgaven, da den ligger i 3. periode. Innovation og entreprenørskab er nogle af de nye Buzz-words i Danmark. Vi bliver bombarderet med at vi skal være være mere innovative og iværksomme. Men hvordan gør man det? I IOE skal vi arbejde med at udvikle vores egne produkter - og se om vi kan arbejde os hen mod IDÉEN. Vi skal have et indblik i, hvad det kræver at starte sit eget firma - altså, hvad det kræver at få idéerne ført ud i livet. Dette er toningen for de kreative, som synes det kunne være fedt at blive selvstændig i fremtiden. I timerne skal vi arbejde med den kreative produktionsproces, men også den anden del af at være selvstændig - nemlig administrationen af virksomheden. Du får derfor også et indblik i erhvervsøkonomi, afsætning og erhvervsjura.

10 Dansk Løft Underviser: RM Denne toning skal ikke indgå i projektopgaven. Boost dine danskkundskaber: Denne toning er for dig, der ønsker at styrke dine danske-færdigheder. For at blive bedre til at læse og skrive, skal der nogle gange øves og trænes, andre gange skal man stå på tæer, og opgaverne kræver en masse koncentration. I undervisningen skal vi arbejde med mange forskellige spændende emner. Læring er sjovt, og selvfølgelig skal vi også på ture, se film, have oplevelser, vi kan tale og skrive om. For at blive bedre til noget - må der også arbejdes for det. På rejse i musikgenrer Underviser: RM Denne toning skal ikke indgå i projektopgaven, da den først ligger i 3. periode. Denne toning er for dig, som har stor interesse for musik. Vi skal lyttes til en masse forskellige musikgenrer, fx Hiphop, Pop, Rock, Klassisk musik, Techno og mange andre. Vi skal finde ud af hvor de forskellige genre har deres oprindelse og hvordan de har udviklet sig gennem tiden. Hvad siger teksten, melodien, det visuelle. Er det et politisk, religiøst eller et helt andet budskab I vores arbejde med de forskellige musikgenre skal vi se koncerter, dokumentar og musikvideoer.

11 Kost og Motion Undervisere: BG og RL Denne toning skal indgå i projektopgaven På denne toning vil du få viden om mad og madlavning, og du vil beskæftige dig med mad som energikilde. Du vil også komme til at tilberede mad og spise den. Du vil få teoretisk viden om energiomsætning i kroppen og om, hvordan man optager og forbrænder energien i kroppen. Du vil også skulle være fysisk aktiv og prøve selv at forbrænde energi. Toningen er både praktisk og teoretisk, og du vil skulle læse både faglitteratur og opskrifter. Det forventes, at du kan og vil være fysisk aktiv, og at du medbringer idrætstøj, når der er motion på programmet. Går du i 9. klasse, skal du bruge denne toning i din projektopgave. Toningen vil indeholde både noget praktisk og noget teoretisk hver gang. Badminton Underviser: JC Denne toning skal ikke indgå i projektopgaven Hvis du synes badminton er sjovt, og godt kunne tænke dig at blive bedre til spillet, så er badminton toningen lige noget for dig. Alle kan være med! Også selvom man er total begynder. På denne toning kommer man til at lære de grundlæggende teknikker i badmintonspillet og du vil blive udfordret både teknisk, taktisk og på din hurtighed. Du vil derudover få rig mulighed for at komme i god fysisk form da badminton er et hurtigt spil der kræver at man kan bevæge sig hurtigt rundt på banen. På badminton toningen kommer man til at lære alt fra hvordan man holder korrekt på ketcheren, til de forskellige slags slag og til hvordan man på den hurtigste måde bevæger sig rundt på banen, ligesom de professionelle spillere, og ikke bare står stille midt på banen og slå bolden frem og tilbage.

12 Alle kan være med, og I vil lære den nødvendige teknik i et roligt tempo fra grunden af. Det betyder dog ikke at øvede spillere ikke kan være med, da der vil være udfordringer til alle. Bordrollespil / tabletop rollespil Underviser: JC Denne toning skal ikke indgå i projektopgaven, da den ligger i 2. periode. Bordrollespil er for dig, der har lyst til at være helten i en episk fantasy fortælling, med magi, drager og monstre, og ikke kun læse om dem. Bordrollespil er spil, hvor spillerne er helte der arbejder sammen på en lang række forskellige eventyr eller missioner, som styres af en "Game Master". Det mest kendte bordrollespil hedder "Dungeons & Dragons", som du måske allerede kender til. På denne toning vil I spille i små grupper af 4-5 personer hvor I selv skal finde på forskellige helte I har lyst til at spille (kriger, troldmand, bueskytte eller måske noget helt andet?), deres egenskaber, deres valg af våben og herefter samarbejde med hinanden om at gennemføre små eventyr der styres af en Game-Master. Alle vil også alle komme til at prøve at være game-master, men bare rolig: Det er ikke så svært som det måske lyder, og eventyrene er lavet på forhånd af toningslæreren. Under hele toningsperioden vil I komme til at bruge jeres fantasi, I vil blive bedre til at improvisere og finde på smarte løsninger på alverdens problemer, og I vil blive bedre til at samarbejde. I kommer helt sikkert også til at blive bedre til engelsk, da der er nogle engelske ord og vendinger, som man bruger igen og igen under spillet, udover en række korte engelske beskrivelser, som skal læses (bare rolig, alt bliver gennemgået på dansk!). Spillene foregår sådan, at Game-masteren/spilstyreren fortæller hvad spillerne kan se, og så forklarer spillerne hvad deres helt foretager sig. Tit skal man også slå med terninger for at se om tingene lykkes. Måske vil gruppens troldmand forsøge at springe en gruppe orker i luften med en "Fireball", eller måske vil en anden af heltene forsøge at stjæle et sæt nøgler fra en vagt, for at slippe fri fra et fangehul? Derefter forklarer Game-Masteren hvad der sker og måske hvordan de omkringstående personer indei spilverdenen reagerer. Opdager vagten at spilleren forsøger at stjæle hans nøgler, og hvad sker der hvis han gør? Det er Game- Masterens job at finde på og forklare. Det hele foregår altså i hovedet, ligesom når man læser en god bog, forskellen er bare at her er man bare selv hovedpersonerne og man bestemmer selv hvad sin helt

13 skal gøre. Så hvis du synes at bordrollespil lyder spændende, eller måske har haft lyst til at prøve dem, men ikke vidst hvordan du skulle starte, så er denne toning lige noget for dig! Hvad øjet ser! Underviser: BG Denne toning skal ikke indgå i projektopgaven, da den ligger i 3 periode. Vi skal arbejde med det visuelle på mange forskellige måder - både aktivt (skabende) og passivt (beskuende) Vi skal kigge på, analysere og vurdere kunstbilleder, reportagefotos, reklamer, film, graphic novels, tegneserier, street art, arkitektur osv. og vi skal arbejde med billedredigeringsprogrammer, og vi skal selv tage billeder og lave mindre filmoptagelser. Noget af tiden er vi på skolen, og noget af tiden er vi i byen, for at se på hvad Aalborg har til vores øjne.