To dages afklaringsforløb for ledige buschauffører
|
|
|
- Morten Bro
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 To dages afklaringsforløb for ledige buschauffører Formål og målgruppe: Afklaringsforløbet er af to dages varighed. Forløbet henvender sig til ledige chauffører, der tidligere har gennemført AMU-uddannelsen personbefordring med bus eller EUD-personbefordringsuddannelsen, og som gerne vil tilbage til branchen. Afklaringsforløbet afdækker chaufførens egnethed hhv. teknisk/fagligt, sprogligt, indlærings- og profilmæssigt. Hvis chaufføren mangler kvalifikationer for at kunne arbejde som buschauffør, udarbejdes der af UCplus en plan for opnåelse af disse. UCPlus udsteder ikke jobgaranti efter deltagelse i afklaringsforløbet for ledige, uddannede buschauffører, men formidler gerne kontakt til operatører i busbranchen omkring forskellig typer af ansættelse eller mulighed for at indgå forskellige tilskudsberettigede ordninger som løntilskud eller jobrotation. Projektbeskrivelse: Kvalifikationskrav og formål er defineret af UCplus i samarbejde med jobcentre, anden aktører og arbejdsgivere. Kandidaten screenes indledningsvist hos henvisende myndighed (dvs. jobcentret/andenaktøren/a-kassen), jf. bilag 1, eller inviteres til et informationsmøde hos UCplus, hvor der fortælles om krav, forventninger og muligheder. Herefter tilmeldes kandidaten afklaringsforløbet hos UCplus. Afklaringsforløbets indhold og form er beskrevet i nedenstående. Ved slutningen af afklaringsforløbet evalueres forløbet skriftligt og mundtligt. På sidste dag i afklaringsforløbet gives der typisk mulighed for at afholde en samtale med en arbejdsgiver fra branchen. Begrundelsen for afklaringsforløbets udfald dokumenteres skriftligt overfor henvisende myndighed af lederen af afklaringsforløbet på et kvalifikationsskema. Hvis kandidaten ifølge UCplus skønnes at skulle opkvalificeres for at kunne vende tilbage til branchen igen, planlægges dette i samråd med henvisende myndighed og kandidaten. Mål og krav: Godkendelse: Kandidaten skal have et godkendt, gyldigt erhvervskørekort til bus. Kørsel: Kandidaten kan forholde sig til de lovgivningsmæssige og fagligt/tekniske krav og udvise sikker, rutineret kørsel. Læring: Kandidaten kan bestå en tilpasset EU-kvalifikationstest til bus, som anvendes på grunduddannelsen (bestås med 76 % rigtige svar). Kandidaten skal kunne læse og tale dansk på et grundlæggende niveau og/eller skønnes til at kunne tilegne sig dette ved hjælp af danskundervisning (sprogskole, FVU, ordblindeundervisning og hjælpemidler). 1 1 Bemærk: Det er ikke et lovkrav, at kandidaten skal kunne læse dansk (jf. Kørekortbekendtgørelsen nr. 940 af 2011), men det er en kvalifikation, som UCplus finder væsentlig i forhold til gennemførelse af arbejdsopgaver og eventuel kursusdeltagelse og efteruddannelse. 1
2 Profil: Kandidaten skal i rimeligt omfang kunne identificere sig og trives med jobbet som buschauffør og de generelle krav, der stilles i busbranchen. Yderligere forventninger til ønsket personprofil afklares i dialog med den enkelte arbejdsgiver. Indhold i afklaringsforløbet for ledige, uddannede buschauffører: Kørsel i bus Skriftlig præsentation Vejledende læsetest for voksne Brancheintroduktion Tilpasset EU-kvalifikationstest DISK profil Arbejdsgiversamtale Kørsel i bus (ca. 1x45 min.): Ved buskørsel vurderes kandidatens kørsel og rutine i vognbetjening. Disse observationer dokumenteres af kørelæreren i bilag 2 Vurdering i kategori D erhverv. Skriftlig præsentation og vejledende læse- og matematiktest for voksne: Den skriftlige præsentation har et dobbelt sigte. Dels skal kandidaten fortælle om sig selv, hvilket vedkommende også bliver bedt om ved arbejdsgiversamtalen. Dels kan den skriftlige præsentation afdække sproglige vanskeligheder. Dette suppleres med testen Vurdering af basale færdigheder, udarbejdet af Ministeriet for Børn og Undervisning. Testen kan vise behov for sprogundervisning, forbedring af læse-, skrive-, og/eller matematikfærdigheder. Ved tilbagemelding kan kandidaten tilbydes fx sprogundervisning (sprogskole for kandidater med anden etnisk baggrund), undervisning og hjælpemidler til ordblinde eller FVU. Brancheintroduktion: Ved brancheintroduktion præsenteres kandidaten for de krav, vilkår og rammer, som busdriften udføres under, samt de evt. uddannelsesmuligheder, der er. Kvalifikationstest: Kandidaten skal deltage i en tilpasset skriftlig EU-kvalifikationstest, der anvendes på grunduddannelsen til bus. Den tilpassede kvalifikationstest består af 15 spørgsmål, heraf skal 12 spørgsmål besvares korrekt for at bestå (76 %). DISK profil: DISK er en personlighedsprofil udviklet af Persolog og må kun anvendes på afklaringsforløbet af en certificeret underviser. Der findes flere forskellige versioner af profilen, som betinges af det aktuelle formål. Profilen, der anvendes på nærværende afklaringsforløb, er 2
3 DISK Adfærdsprofil. Adfærdsprofilen analyserer arbejdsstil, giver øget kendskab til personlige styrker, tendenser og udviklingsområder i forhold til samarbejde og kompetencer. Profilen anvendes perspektiverende i afklaringsforløbet i forhold til personprofilen generelt og jobbet som buschauffør. Arbejdsgiversamtale: På den sidste dag i afklaringsforløbet afholdes en arbejdsgiversamtale med kandidaten. Det tilstræbes, at der som minimum er en repræsentant fra branchen med til samtalen og/eller en leder fra UCplus. Samtalen vurderer kandidatens motivation, samt faglige og personlige kvalifikationer til jobbet. Samtalen kan danne konkret baggrund for tilbud om ordnært job eller ansættelse i fx løntilskud, jobrotation el. lign. Evaluering og tilbagemelding: Ved afslutningen på afklaringsforløbet får kandidaten en samlet tilbagemelding på forløbet. Tilbagemeldingen gives individuelt og mundtligt af lederen af afklaringsforløbet. Samtalen skal opsummere vurderingen af kandidaten hhv. teknisk/fagligt, sprogligt, indlærings- og profilmæssigt. Samtalen inkluderer også tilbagemelding på Vurdering af basale færdigheder. Varighed: To dage. Afklaringsforløbet foregår hos UCplus. Tidsforbrug: 7,24 timer pr. dag. Fra kl Det tilstræbes at kørslen også foregår i dette tidsrum. Form/læringsmiljø og evaluering: Afklaringsforløbet gennemføres i en vekselvirkning mellem kørsel, oplæg fra underviser og dialog med kandidaterne. Derudover indgår skriftlige opgaver, personprofiltest, læse- og matematiktest etc. Da afklaringsforløbet ligger udenfor AMU lovgivningen, er evaluering iht. Ministeriet for Børn og Undervisning ikke lovpligtig. UCplus ønsker dog at opretholde en høj kvalitet og standard for gennemførelse af afklaringsforløbet, hvorfor såvel kollektiv, mundtlig evaluering i plenum, samt individuel evaluering gennemføres. Tilmelding og pris: Tilmelding til afklaringsforløbet for ledige, uddannede buschauffører foregår hos UCplus af henvisende myndighed. Pris og tidspunkter for afholdelse af afklaringsforløb kan enten ses på eller oplyses ved telefonisk kontakt til UCplus. Afklaringsforløbet ligger udenfor det taxameterfinansierede område. De kurser, kandidaten måtte tilbydes efter afklaringsforløbet, gennemføres i AMU regi. Det er henvisende betalende myndighed der afgør, hvorvidt de supplerende kurser kan tilbydes kandidaten. Ekstra lektioner til rutinekørsel ligger udenfor det taxameterfinansierede område, men er momsfritaget. 3
4 Bilag 1: Screening af ledige, uddannede buschauffører Navn: Cpr. Nr.: Konsulent fra henvisende myndighed: Forudsætninger for deltagelse i afklaringsforløbet Operatører i busbranchen kan stille forskellige krav til deres chaufførers kompetencer, som skal matche deres virksomhedsprofil. Generelt er der dog nogle grundlæggende kvalifikationer, du skal opfylde for at kunne deltage i afklaringsforløbet for ledige, uddannede buschauffører. Du skal: Have gennemført uddannelsen til buschauffør og kunne fremvise dokumentation på det Ikke have misbrugsproblemer af nogen art Være mødestabil Have ren straffeattest 2 Tale og forstå dansk Være indstillet på skiftende arbejdstider og timetal Være indstillet på at yde god kundeservice Bære uniform Ikke være forhindret i at arbejde som buschauffør pga. helbredsmæssige forhold 3 Øvrige spørgsmål VEND Hvor lang tid har du kørt bus? Hvilken operatør arbejdede du hos? Må UCplus indhente referencer på dig fra en operatør? Skriv gerne navn og telefonnummer 2 Personer, som ønsker at opnå erhvervskørekort skal godkendes af politiet. Derudover skal der som regel fremvises ren straffeattest ved efterfølgende ansættelse i branchen. 3 Jf. Kørekortbekendtgørelsen nr. 304 af 2. april 2009, bilag 2 på området omkring skærpede helbredskrav (fx sukkersyge, syn, svimmelhed, epilepsi m.v.). Helbredsundersøgelsen skal foregå hos egen læge. 4
5 Hvorfor forlod du busbranchen? Hvorfor vil du gerne tilbage til busbranchen igen? Hvilken type ansættelse ønsker du (deltid, fuldtid, vikar, ferieafløser)? Hvornår på døgnet vil du helst arbejde? Har du mulighed for at arbejde om natten eller i weekenden? Hvor vil du gerne arbejde/hvilken operatør? Har du bil? Har du planlagt ferie? Er der andre forhold, der skal tages hensyn til? Husk: At vedlægge dokumentation for busuddannelse (kørekort, CUB-bevis, kvalifikationsbevis) Bemærk: Dine oplysninger bliver videregivet af jobcentret til UCplus A/S, hvis du optages på to dages afklaringsforløb for ledige, uddannede taxachauffører. Oplysningerne opbevares iht. lovgivning fortroligt af UCplus A/S sammen med evt. øvrig dokumentation omkring dig i to år. 5
Jobaftale med kompensation
Jobaftale med kompensation - som buschauffør Gældende fra den 25. maj 2016 Aftalen indeholder beskrivelse af: UCplus Jobaftale med kompensation Buschaufføruddannelsen Priser Betingelser og tilmelding Betingelser
Jobaftale = No cure, no pay. Betingelser og tilmelding Gældende fra 15. juni 2015
Jobaftale = No cure, no pay Betingelser og tilmelding Gældende fra 15. juni 2015 Tilmelding Såfremt borgeren ønskes tilmeldt buschaufførgrunduddannelsen, bedes aftalen udfyldt, underskrevet og returneret
FVU tilbud til medarbejdere på virksomheder
FVU tilbud til medarbejdere på virksomheder Eksempel på Rammeaftale mellem [virksomhed] og [uddannelsesinstitution] om almen opkvalificering af medarbejdere 1. Indledning Ud fra tidligere erfaringer i
Styrket læse-, skrive- og regneindsats målrettet chauffører
Styrket læse-, skrive- og regneindsats målrettet chauffører - ideer til et styrket samarbejde mellem skoler og virksomheder inden for bus- og godstransport Lizzie Mærsk Nielsen Lene Wendelboe Johannsen
Opkvalificering i Jobcentrenes Rekrutteringsservice Sjælland BLIV KLAR TIL SOSU. - Arbejdsgange og rollefordeling
Opkvalificering i Jobcentrenes Rekrutteringsservice Sjælland BLIV KLAR TIL SOSU - Arbejdsgange og rollefordeling Indholdsfortegnelse 1. Formål med opkvalificering 2. Rollefordeling omkring opkvalificering
Movia akademi fra projekt til faglig uddannelse. eller. Fra AMU til EUD
Movia akademi fra projekt til faglig uddannelse eller Fra AMU til EUD Movia Akademi: (En del af Chauffør med Karakter) Chauffører som oplever anerkendelse, status og selvværd på jobbet og som forstår accept
Afklaring af medarbejdere Uddannelse af medarbejdere
Region Sjællands Serviceassistentprojekt Afklaring af medarbejdere Uddannelse af medarbejdere Notat til MED-HU den 10. oktober 2013 Koncern HR, Jura og forhandling Version 1.1, den 24. september 2013 Indhold
Logbog Personbefordring med bus
Vejledning til Logbog Personbefordring med bus Specialet International turistbuschauffør TUR Februar 2012 Vejledning til - EUD Erhvervsuddannelsen via Meritvejen - GVU Grundlæggende Voksen Uddannelse -
En nem og overskuelig screeningsmetode er at dele ansøgningerne op i tre kategorier:
Den gode jobsamtale De fleste husker tydeligt deres seneste jobsamtale hvem der deltog, hvor samtalen blev afholdt, og som regel også helt konkrete spørgsmål eller svar derfra. Det gør vi, fordi vi husker
3. Bemærkninger: Der skal forevises udfyldte lektionsplaner for holdet, samt kopi af deltagernes kørekort.
Bilag B: Tjekliste for tilsyn på godkendt uddannelsescenter på baggrund af bekendtgørelse nr. 877 af 8. juli 2015 om kvalifikationskrav til visse førere af køretøjer i vejtransport. Orange punkter skal
Buschauffør. i Busselskabet Aarhus Sporveje
Buschauffør i Busselskabet Aarhus Sporveje Busselskabet Aarhus Sporveje er byens kollektive busselskab. Langt den største del medarbejderne er buschauffører, men vi har naturligvis mange andre faggrupper.
Er du klædt på til test? VPP
Er du klædt på til test? Er du klædt på til test? 2 Indhold Bedre kendskab klæder dig på 3 Interviewet 4 Test er et hjælpeværktøj 5 Inden du testes 5 Interview-/testsituationen 6 Personvurdering over internettet
Jobformidlere. Jobformidlere
Jobformidlere Der fi ndes en række virksomheder, som lever af at hjælpe andre virksomheder med at skabe kontakt til jobsøgende og ad den vej besætte ledige stillinger. Under én hat kalder vi dem her for
IKV som afsæt til at kvalificere undervisningen af tosprogede på et AMU-forløb for F/I
IKV som afsæt til at kvalificere undervisningen af tosprogede på et AMU-forløb for F/I Formål med IKV Den enkelte kursists sproglige og faglige færdigheder og kvalifikationer er afdækket og kendt forud
Program for lederkursus 2011
Program for lederkursus 2011 Tirsdag den 1. marts 2011 Onsdag den 2. marts 2011 Onsdag den 13. april 2011 Tirsdag den 24. maj 2011 Dag 1 Dag 2 Dag 3 Dag 4 Dag 5 Velkomst Introduktion til DiSC personprofilen.
En del af holdet med det samme
2 En del af holdet med det samme Som kunde hos har du adgang til dygtige medarbejdere og til en lang række opgaver og funktioner på kontoret. Det kan være, når du skal bruge flere ressourcer i forbindelse
UCplus jobpakker. er hurtigste vej for den nye borger ind i seks brancher
UCplus jobpakker er hurtigste vej for den nye borger ind i seks brancher Transport Køkken Bygge/Anlæg Detail/Service Rengøring Pleje/Omsorg UCplus jobpakker UCplus kombinerer dansk, faglig træning og job
2Adecco. Construction
2 Professionel adgang til faglært og rutineret arbejdskraft Byggeprojekter skal være i gang. De skal holde både tempo og tidsplan. Det kræver planlægning og den rette bemanding i både projekteringsfase
Indsatser ift. unge ledige i Assens Kommune - januar 2013
Indsatser ift. unge ledige i Assens Kommune - januar 2013 Indsats Formål Indhold Målgruppe Jobrotation og servicejob Arbejdserfaring og Ordinært arbejde i private og Unge ledige i match 1. kompetenceudvikling.
Hotel- og restaurationsbranchen: Rekruttering til HoReCa er et speciale hos
2 Hotel- og restaurationsbranchen: Rekruttering til er et speciale hos Rekruttering til både vikariater og faste jobs indenfor og fødevareindustrien er et speciale hos. Vi har stor erfaring med at finde
Styrkelse af lediges læse-, skriveog regnefærdigheder
Styrkelse af lediges læse-, skriveog regnefærdigheder - Erfaringer og ideer Temamøde den 1. november 2011 Beskæftigelsesregion Nordjylland Corina Roig og Lizzie Mærsk Nielsen Hvorfor fokus på lediges basale
Fase 5 Fase 5. Eksempel fra rengøringsfirmaet REN A/S. Brug af forskellige læringsformer
Fase 5 Fase 5 Eksempel fra rengøringsfirmaet REN A/S Læringsformer i virksomheden Læringsform Anvendelse Beskrivelse Opgaveløsning under overvågning af overordnede Hjælp fra overordnet Arbejdsgrupper Hygiejnekurser
Ufaglærte og faglærte ledige på sygedagpenge hjælp til at komme videre efter en sygdomsperiode
Ufaglærte og faglærte ledige på sygedagpenge hjælp til at komme videre efter en sygdomsperiode Målsætning: At styrke sygedagpengemodtagernes tilknytning til arbejdsmarkedet At afklare sygedagpengemodtagernes
Branchepakker: Transport
Branchepakker: Transport Titel på branchepakken gruppe Kør bus og lær dansk Primært for ledige tosprogede, der ønsker job som buschauffør. Dansksproglige krav: Bestået prøve i danskuddannelse 1 eller tilsvarende
Adecco er både Danmarks og verdens største samarbejdspartner på HR-løsninger!
2 er både Danmarks og verdens største samarbejdspartner på HR-løsninger! Det gør os til et naturligt omdrejningspunkt, når virksomheder og nye medarbejdere skal mødes om den fælles interesse at matche
Effektiv Jobsøgning. Frederik Iuel DJØFs Karriere- og Kompetencecenter
Effektiv Jobsøgning Frederik Iuel DJØFs Karriere- og Kompetencecenter Dagens program... Dagens Program CV et Hvordan vinkler du din baggrund til at besvare virksomhedens krav? Ansøgningen Hvad kan du tilbyde
Hvordan kan efteruddannelse være et redskab til fastholdelse? Lisbeth Jakobsen www.vuskonsulenterne.dk 17. januar 2012, Middelfart
Hvordan kan efteruddannelse være et redskab til fastholdelse? Lisbeth Jakobsen www.vuskonsulenterne.dk 17. januar 2012, Middelfart VUS Konsulenterne Vejledning / coaching om erhverv og uddannelse Uddannelsesplanlægning
Vi uddanner medarbejdere, ledere, ledige og selvstændige i forhold til de aktuelle behov på det nordjyske arbejdsmarked. www.amunordjylland.
Vi uddanner medarbejdere, ledere, ledige og selvstændige i forhold til de aktuelle behov på det nordjyske arbejdsmarked. Program Kompetencespindet og andre værktøjer Hvordan afdækkes kompetencebehovet
Ansøgning til Social- og sundhedshjælperuddannelsen (SSH)
Ansøgning til Social- og sundhedshjælperuddannelsen (SSH) 1: Personlige data *Navn: *Personnummer: Adresse: Er du dansk statsborger? Hvis nej, har du arbejds- og opholdstilladelse? Ja Nej Ja Nej Postnummer:
Samtaler med a-kassen
Samtaler med a-kassen 1 A-kassen 2 Indhold Samtaler... 4 CV samtalen i a-kassen... 4 Personlig samtale i a-kassen... 4 Fællessamtale mellem dig, a-kassen og jobcentret... 6 Samtalekontorer... 7 Book en
Vejledning om at stå til rådighed for arbejdsmarkedet
1 Vejledning om at stå til rådighed for arbejdsmarkedet For at modtage dagpenge mens du er ledig, skal du stå til rådighed for det danske arbejdsmarked. Det gør du ved blandt andet at opfylde disse betingelser:
Aktiviteter i. Jobboxen. Tilmelding via hjemmesiden www.jobboxen.ikast-brande.dk. Juli august september
Aktiviteter i Jobboxen Tilmelding via hjemmesiden Juli august september 2016 Kurser Skab overskud i hverdagen med en sund privatøkonomi På kurset sætter vi fokus på den nemme vej til en sund privatøkonomi.
Arbejdsløs og hvad så?
Frederiksberg Arbejdsløs og hvad så? Orientering fra El-fagets arbejdsløshedskasse Januar 2012 Arbejdsløs og hvad så? Vi vil i denne pjece prøve, at besvare nogle af de mest stillede spørgsmål. Du har
Guide til den gode dialogsamtale
Guide til den gode dialogsamtale En klagesang er til for at høres, ikke en stil som skal rettes - Benny Andersen Hvorfor tilbud om dialogsamtale? En patient/pårørende har indgivet en skriftlig klage til
Vejledning om brug af. Vejledende Matematiktest for Voksne
Vejledning om brug af Vejledende Matematiktest for Voksne - til anvendelse i FVU og AMU Undervisningsministeriet august 2007 2. udgave Indhold 1. Indledning... 3 2. Testens formål... 3 3. Vejledning om
JOBSERVICEAFTALE - ÉN AFTALE MED FLERE JOBCENTRE
1 JOBSERVICEAFTALE - ÉN AFTALE MED FLERE JOBCENTRE Jobservice Danmark giver jeres virksomhed én indgang til en effektiv og smidig service fra beskæftigelsessystemet på tværs af kommunegrænser. Denne jobserviceaftale
Ansøgning til Den pædagogiske assistentuddannelse (PAU)
Ansøgning til Den pædagogiske assistentuddannelse (PAU) 1: Personlige data *Navn: *Personnummer: Adresse: Er du dansk statsborger? Hvis nej, har du arbejds- og opholdstilladelse? Ja Nej Ja Nej Postnummer:
Efter hhv. 3/6 måneder i henhold til loven aktivering i virksomhedspraktik/løntilskud/jobrotation
Administration og udvikling Sagsnr. 264290 Brevid. 2066110 Ref. KRPE Dir. tlf. [email protected] NOTAT: Konkrete tiltag i forbindelse med justering af Beskæftigelsesstrategi 24. februar 2015 Forsikrede
Aktivering. Ledernes arbejdsløshedskasse 9. udgave, januar 2014
Om Aktivering Ledernes arbejdsløshedskasse 9. udgave, januar 2014 Indhold Side 1. Forord 3 2. Aktivering hvem og hvornår? 4 2.1 Pligt til aktivering 4 2.2 Mulighed for aktivering tidlig indsats 4 2.3 Ret
Tilskudsmuligheder - ved ansættelse af medarbejder
Tilskudsmuligheder - ved ansættelse af medarbejder Indhold 1. Videnpilot 1 2. Fagpilot 2 3. Voksenlærling 3 4. Privat løntilskud 4 5. Virksomhedspraktik 5 6. Jobrotation 6 7. Mentorordning 7 8. Isbryderordning
Uddannelseskonsulenten = jeres vejleder
1 Uddannelseskonsulenten = jeres vejleder VUC Erhverv - orientering om og tilrettelæggelse af undervisning på virksomheder, institutioner, jobcentre og andet ud af huset. Læse- og matematikscreeninger.
Uddannelseskonsulent
Uddannelseskonsulent VUC Erhverv - orientering om og tilrettelæggelse af undervisning på virksomheder, institutioner, jobcentre og andet ud af huset. Læse- og matematikscreeninger. Samarbejde med de øvrige
Partnerskabsaftale. Jobcenter Slagelse:
Partnerskabsaftale Mellem en virksomhed og Jobcenter Slagelse Virksomhedsnavn Adresse Tlf.nr. Hjemmeside CVR nr. P. nr. 1. kontaktperson i virksomhed 2. kontaktperson i virksomhed Aftalenr. - Jobcenter
Ansøgning om midler til projekt
LBR Jobcenter Frederikshavn Hangaardsvej 5 9900 Frederikshavn Att.: LBR-konsulent Tina Kjellberg Ansøgning om midler til projekt Hermed ansøges om midler til udvikling og gennemførelse af et pilotprojekt
Strategi for forsikrede ledige.
Strategi for forsikrede ledige. Baggrund 1. januar 2015 trådte de første dele af beskæftigelsesreformen i kraft. Som følge heraf, men også som følge af at der i 2016 træder en reform af refusionssystemet
Kunsten at gå til jobsamtale. Kunsten at gå til en god jobsamtale
Kunsten at gå til en god jobsamtale Tillykke Du er nu udvalgt til at komme til samtale hos en virksomhed omkring et job. Du skal derfor i gang med at forberede dig på at præsentere dig selv, så du bliver
Dine muligheder som ledig
Dine muligheder som ledig Mulighederne er mange, når man er ledig... VEU-center Østjylland hjælper dig med at se seks af dem. 1 Bliv Voksenlærling En voksenlærling er en person over 25 år, der gennemfører
Velkommen til Jobcenter Københavns karrierecenter
Velkommen til Jobcenter Københavns karrierecenter Generelle informationer Tilmelding på Jobnet.dk Som ledig skal du være tilmeldt Jobnet.dk med et godkendt CV. Indenfor de første fi re uger af din ledighedsperiode
Kvalificerede medarbejdere til små og store opgaver
Kvalificerede medarbejdere til små og store opgaver Rekruttering Try & Hire Vikar din medspiller på arbejdsmarkedet Dialog skaber kontakt Kontakt knytter mennesker Medarbejderne ApS er et landsdækkende
TUR CHAUFFØRKONFERENCE 2008 den april Færdselsstyrelsens opgaver i forbindelse med uddannelsesdirektivet
TUR CHAUFFØRKONFERENCE 2008 den 28.-29. april Færdselsstyrelsens opgaver i forbindelse med uddannelsesdirektivet Uddannelsesdirektivet Gennemført i Danmark ved udstedelse af bekendtgørelse nr. 880 af 8.
Partnerskaber med private virksomheder
Partnerskaber med private virksomheder Marianne Bøttger Director Corporate Affairs A/S KL S Arriva BESKÆFTIGELSESTRÆF Danmark 2015 Agenda Partnerskaber Den kommunale beskæftigelsesindsats Bud på fremtidigt
Vejledning i udfyldelse af mit CV på jobnet.dk og Min plan for jobsøgning på mithk.dk
Vejledning i udfyldelse af mit CV på jobnet.dk og Min plan for jobsøgning på mithk.dk Når du udfylder dit CV på jobnet.dk, er der nogle af felterne, du skal være ekstra opmærksom på. De skal nemlig udfyldes
Jobrotation. Medarbejdere på uddannelse ledige vikarer i job!
Jobrotation Medarbejdere på uddannelse ledige vikarer i job! Hvad er jobrotation? Ved jobrotation forstås en aftale mellem en eller flere lønmodtagere og en arbejdsgiver om deltagelse i uddannelse, hvor
Efteruddannelse af kørelærere
2015 Efteruddannelse af kørelærere Rigspolitiet Nationalt Færdselscenter 10-06-2015 Indholdsfortegnelse OBLIGATORISK EFTERUDDANNELSE... 3 FORMÅL... 3 EFTERUDDANNELSESCENTRE... 3 HVEM ER OMFATTET?... 3
Social- og sundhedshjælper. er det dig?
Social- og sundhedshjælper er det dig? 2 Uddannelse til social- og sundhedshjælper Er du interesseret i en spændende uddannelse, er Høje-Taastrup Kommune stedet. Du vil være blandt dygtige kolleger og
Den Gode Samtale - Oversigt over samtaler og aktiviteter, du kan deltage i, mens du er ledig
Den Gode Samtale - Oversigt over samtaler og aktiviteter, du kan deltage i, mens du er ledig Indhold Oversigt over forskellige typer af fagligt indhold du kan vælge mellem ved en samtale i A-kassen...
Aktiviteter i Jobboxen. Tilmelding via hjemmesiden www.jobboxen.ikast-brande.dk
Aktiviteter i Jobboxen 2016 januar februar marts Tilmelding via hjemmesiden www.jobboxen.ikast-brande.dk Kurser Hvordan bruger jeg Jobnet? Jobnet er jobcentrenes tilbud på internettet til alle jobsøgende
Kompetenceprofiler. Sammensætning af køkkenteam
Kompetenceprofiler Københavns Madhus har udarbejdet 3 kompetenceprofiler, som kan benyttes af daginstitutionsledere, og andre der rekrutterer køkkenpersonale til produktionskøkkener i daginstitutioner.
Medarbejderudviklingssamtaler på Københavns Universitet
Medarbejderudviklingssamtaler på Københavns Universitet HR & Organisationsudvikling 13. marts 2008 Medarbejderudviklingssamtalen (MUS) i praksis Københavns Universitet er Danmarks største vidensvirksomhed.
