SKOLEFOLDER 2018/2019

Transkript

1 SKOLEFOLDER 2018/2019

2 KÆRE LÆRERE på skolerne i Hjørring Kommune Hjørring Bibliotekerne har lavet denne folder over skoletilbud i skoleåret Tilbuddene i folderen afspejler vores ønske om at fremme børn og unges læselyst og læseglæde, undervise dem i informationssøgning og hjælpe dem i processen mod at blive digital kompetente. Vi tilbyder en bred vifte af undervisningsforløb, som retter sig mod mange fag og mange klassetrin. De fleste tilbud foregår på vores biblioteker, mens andre kan foregå på skolen. Undervisning og entré er gratis for skoler og institutioner beliggende i Hjørring Kommune. Kontakt os, hvis I har spørgsmål til vores tilbud eller ønsker, der ikke står beskrevet i denne folder. Følg også gerne med på vores hjemmeside for yderligere information. BEE-BOTS Prøv kræfter med kodning for de yngste. Læs mere på s. 4. 2

3 INDSKOLINGEN klasse BogBingo... 4 Bee-Bots... 4 Besøg dit bibliotek: 3. klasse... 5 Besøg dit bibliotek: 5. klasse... 5 Booktalk... 6 Ordkraft... 7 Dukketeater... 9 MELLEMTRINNET klasse Booktalk... 6 Ordkraft... 7 Dukketeater... 9 Web-etik...10 Digitale bibliotekstilbud...11 Smart Parat Svar...12 UDSKOLINGEN klasse Hvem er du digitalt?...13 Kildekritik...14 Skolebesøg på Hjørring Bibliotek...15 SPØRGSMÅL? Kontakt bibliotekar Anne Heidmann på mail: [email protected] eller tlf

4 BOGBINGO Paratviden om de kendte figurer fra børnelitteraturen Vi spiller BogBingo med alle de kendte figurer fra litteraturen. Der er små præmier til vinderne. 0., 1. klasse Januar - marts 30 min. // Kommunikation Eleverne kan efter forløbet udpege centrale figurer inden for børnelitteraturen og har fået trænet deres paratviden inden for emnet. Anne Heidmann [email protected] tlf.: BEE-BOTS Kodning for de yngste På Hjørring Bibliotek eller på klassen fortæller en bibliotekar kort om, hvordan vi kan bruge robotter i dagligdagen og præsenterer Bee-Bot-robotten. Herefter får børnene i små grupper lov til at kode Bee-Bots til at udføre og løse forskellige opgaver med tal, bogstaver, farver, former m.m. Målet er, at børnene i mødet med den lille robot lærer, hvad en computer er, og hvordan den virker. De vil få en forståelse for, at det er vigtigt at give nemme, klare instruktioner, og at det ikke er lige meget, hvilken rækkefølge vi gør tingene i. Børnene samarbejder om at udføre opgaverne. 0., 1., 2. klasse Hver tirsdag og fredag i uge 39, 40 og /2 time Natur/teknologi // Undersøgelse It og medier, Natur/teknologi Eleverne opnår basal viden om og forståelse for simpel kodning. Gitte Larsen [email protected] tlf.:

5 BESØG DIT BIBLIOTEK 3. KLASSE Præsentation af bibliotekets tilbud I et klasseoplæg præsenteres eleverne for bibliotekets mange tilbud. Introduktionen tager udgangspunkt i bibliotekets materialer og opstilling, og eleverne introduceres for diverse muligheder for fritidslæsning og aktivitetstilbud. Eleverne vises rundt, ser hvordan materialerne lånes/afleveres og får udleveret nyt lånerkort. 3. klasse April - maj 1 time // Læsning Eleverne kan efter forløbet finde og identificere forskellige materialetyper på biblioteket. Eleverne kan udvælge og låne materialer, der passer til deres læsefærdigheder og interesser. Anne Heidmann [email protected] tlf.: BESØG DIT BIBLIOTEK 5. KLASSE Introduktion til bibliotekets materialer og digitale tilbud I et klasseoplæg introduceres eleverne for biblioteket med vægt på materialer og digitale tilbud målrettet klassetrinnet. Eleverne præsenteres for muligheder vedrørende fritidslæsning, opgaveskrivning, søgemuligheder og aktivitetstilbud. En rundvisning i biblioteket indgår ligeledes i tilbuddet. 5. klasse Oktober - november 1 1/2 time // Læsning Eleverne kan efter forløbet finde, identificere og låne materialer, som passer til deres læsefærdigheder og interesser samt benytte websites til opgaveløsning. Anne Heidmann [email protected] tlf.:

6 BOOKTALK Inspiration til gode læseoplevelser I et klasseoplæg præsenteres eleverne for nyere romaner til målgruppen og bøger i forskellige genrer. Efter oplægget er der mulighed for at stille spørgsmål til børnebibliotekaren. Vi tilpasser gerne præsentationen efter klassens ønsker og elever. Oplægges tilbydes både på skolerne og på bibliotekerne i Hjørring, Hirtshals, Sindal, Løkken og Vrå. 3., 4., 5. klasse September - december 45 min. Charlotte Nielsen [email protected] tlf.: // Læsning Eleverne har efter forløbet fået viden om gode læseoplevelser og inspiration til fremtidig selvstændig læsning. Eleverne har fået øget lyst til at læse i deres fritid. 6

7 ORDKRAFT Inspiration til forårets litteraturfestival I april er der Ordkraft, litteraturfestivalen i Nordkraft i Aalborg. Fredag formiddag d. 12. april optræder populære børnebogsforfattere, som fortæller og svarer på spørgsmål fra de gæstende skoleelever. Som opvarmning til festivalen giver vi en introduktion til de forfattere, der besøger Ordkraft, og fortæller om deres bøger. Bibliotekaren viser også, hvor man kan læse mere om forfatterne. Desuden gives der tips og ideer til spørgsmål, som børnene selv kan stille forfatterne. 3., 4., 5. klasse Marts 45 min. Charlotte Nielsen [email protected] tlf.: // Læsning Tilbuddet skal skabe læselyst og læseinteresse hos eleverne og dermed bidrage til deres læseudvikling. Efter forløbet har eleverne opnået viden om de forfattere, der besøger årets Ordkraft-festival, og er blevet inspireret til videre læsning af forfatterskaberne. 7

8 DUKKETEATER co-creation BIB 8

9 Eleverne vil med afsæt i kendte eventyr skabe en egen fortælling realiseret som dukketeater. De introduceres til eventyrgenren ved et besøg på Hjørring Bibliotek, og herefter arbejder de i grupper for sammen at begynde på udviklingen af deres eget eventyr. Fælles for alle fortællinger er, at de skal opføres som dukketeater. På skolen arbejder eleverne med at udvikle storyboard, konstruere dukker og rekvisitter, finde lydeffekter/musik og øve fortællingen. Afslutningsvis mødes eleverne igen på biblioteket, hvor der afholdes generalprøve og premiere. Forløbet er i alt på 20 lektioner (inkl. besøg på Hjørring Bibliotek), hvoraf de 15 er med underviser Lina Franke Hedegaard. Der gennemføres forløb med to klasser efter først-tilmølle-princippet. 3., 4., 5. klasse Marts 5 dage Billedkunst // Billedfremstilling // Fortolkning // Kommunikation Billedkunst,. Eleverne vil efter forløbet have tilegnet sig færdigheder og viden om visuelle kunstneriske udtryk og kommunikationsformer. Arbejdet med digtning af egen forestilling vil fremme elevernes forståelse af sprog, litteratur og anderledes udtryksformer. Anne Heidmann [email protected] tlf.: Lina Franke Hedegaard er uddannet skuespiller og kunst- og kulturformidler. Hun underviser, sammensætter projektforløb og konceptudvikler forskellige workshops. 9

10 WEB-ETIK Dialog om digital opførsel Eleverne reflekterer over etik, konsekvenser samt god og dårlig opførsel i de digitale fællesskaber. Med små eksempler fra virkeligheden berører vi digital kommunikation, sociale medier, digitale fodspor og snakker web-etik, webmobning samt forskellen på god og dårlig opførsel på nettet. Oplægget tilbydes både på skolerne og bibliotekerne i Hjørring, Hirtshals, Sindal, Løkken og Vrå. Kontaktperson for 4. klasse: Lars Stenbjerg Simonsen, [email protected] // Kommunikation Efter forløbet kan eleverne forklare om hensigtsmæssig adfærd på nettet, mobiltelefonen og andre digitale medier samt forholde sig bevidst til konsekvenserne af deres færden på internettet. Pernille Jespersem [email protected] tlf.: Kontaktperson for klasse: Pernille Jespersen, [email protected] 4., 5., 6. klasse Hele skoleåret 1 1/2 time 10

11 DIGITALE BIBLIOTEKSTILBUD Præsentation af ereolen GO! og Filmstriben I et klasseoplæg præsenteres eleverne for bibliotekets tilbud ereolen GO! og Filmstriben. Vi præsenterer e-bøger og netlydbøger for de 7-14-årige efterfulgt af alderssvarende film på Filmstriben. Eleverne medbringer egne devices, f.eks. bærbar, smartphone, tablet. Eleverne skal forud være oprettede i bibliotekssystemet samt medbringe lånerkort. 4., 5., 6. klasse November - december 1 time // Kommunikation // Læsning Efter forløbet kan eleverne navigere på ereolen GO! og Filmstriben og finde og låne materialer, der passer til deres læsefærdigheder og interesser. Louise Brasholt [email protected] tlf.:

12 SMART PARAT SVAR Paratvidensquiz for 6. klasse Kommunens 6. klasser inviteres til landsdækkende konkurrence i paratviden. De deltagende klasser sammensætter et hold med fem deltagere fra hver klasse, der supplerer hinanden og samarbejder om at finde de rigtige svar. Kun et begrænset antal hold kan deltage, og hver klasse kan kun deltage med ét hold. Ved stor interesse kan der blive tale om, at skoler med mange klasser på forhånd kårer én klasse, der deltager i den lokale runde. Sidste frist for tilmelding er d. 28. september. 6. klasse timer // Læsning Formålet med quizzen er at sætte fokus på læsning, læselyst og den videns- og oplevelsesrigdom, der er i bøgernes verden. Litteraturen er grundlaget for quizzen, såvel skøn- som faglitteratur. Der medtages desuden andre emner, hvor man kan vise, at man er ekspert. Det kan f.eks. være politik, spil eller sport. Det overordnede mål med projektet er således at fremme og fastholde større børns læselyst i et bredt perspektiv, men også at vise, at det er sejt at være ekspert på et område. Charlotte Nielsen [email protected] tlf.:

13 Jonas Ravn er uddannet cand.mag. i Medievidenskab og har siden 2007 arbejdet med Center for Digital Pædagogiks oplægstjeneste, der debaterer digital dannelse og netetik med elever på alle klassetrin. Han har specialiseret sig i unges mediebrug og er især nysgerrig på, hvad medier gør ved os, hvad vi gør med dem, og hvad de betyder for vores fælles samvær. IKKE FLERE PLADSER HVEM ER DU DIGITALT? Oplæg om net- og mobiletik Jonas Ravn fra Center for Digital Pædagogik vil i et klasseoplæg fortælle om basal net- og mobiletik og sætte gang i en debat om digital identitet og trivsel. Under oplægget inddrages eleverne, deres holdninger og deres egne historier. Kun et begrænset antal klasser kan deltage. Oplægget varer fra kl Sidste frist for tilmelding er onsdag d. 5. september klasse /2 time // Kommunikation Efter forløbet kan eleverne forklare, hvordan man opfører sig etisk forsvarligt på nettet, og diskutere etiske aspekter ved eksempler på social adfærd på nettet. Anne Heidmann [email protected] tlf.:

14 KILDEKRITIK Lynkursus i grundlæggende kildekritik Eleverne præsenteres for forskellige kildekritiske redskaber til vurdering af nyheder og historier. Undervisningen er en kombination af dialog og klasseoplæg med konkrete eksempler. 7., 8., 9., 10. klasse Hver mandag og tirsdag mellem kl. 10 og 14 i november og december 45 min. // Læsning Samfundsfag // Samfundsfaglige teorier, Historie, It og medier, Samfundsfag. Eleverne får kendskab til forskellige kildekritiske redskaber og lærer at vurdere afsender/kilder i forhold til troværdighed. Mette Eich-Høy [email protected] tlf.:

15 SKOLEBESØG PÅ HJØRRING BIBLIOTEK Introduktion til bibliotekets tilbud i forhold til konkrete opgaver Ved en konkret opgave, som klassen skal i gang med, tilbydes biblioteksintroduktion på Hjørring Bibliotek. I et klasseoplæg introduceres eleverne for et udvalg af bibliotekets tilbud, som er relevante i forhold til elevernes opgaver. Der afsluttes med en rundvisning, hvorefter eleverne selv finder materiale til deres opgave. 8., 9., 10. klasse // Læsning Hele skoleåret 1 time Eleverne kan efter forløbet foretage emnesøgninger på relevante hjemmesider og i bibliotekets database. Eleverne har opnået viden om at komme fra et søgeformål til information og materialer. Anne Heidmann [email protected] tlf.:

16 Hjørring Bibliotek Østergade Hjørring Tlf Hirtshals Bibliotek Jørgen Fibigersgade Hirtshals Tlf Løkken Bibliotek Harald Fischers Vej 30 B 9480 Løkken Tlf Sindal Bibliotek Torvegade Sindal Tlf Vrå Bibliotek Sdr. Vråvej Vrå Tlf Se vores åbningstider på