1. Årsplan for Dansk i 7a. 2015/2016 Der vil i hver uge være grammatik træning om mandagen, samt 20 minutters læsebånd hver tirsdag.

Transkript

1 1. Årsplan for Dansk i 7a. 2015/2016 Der vil i hver uge være grammatik træning om mandagen, samt 20 minutters læsebånd hver tirsdag. UGE Emne Aktiviteter Fælles mål 33 Klassens værdier/regler - Introduktion til dansk hvordan kommer dansktimerne til at foregå. - Hvem er jeg hvem er I Noveller Tests Læs6 St6 Nationale tests computer collager og små digte. Ryste sammen aktiviteter Undervisning i trivsel UV materiale fra Børns vilkår Arbejde med udvalgte noveller fra bogen stykker af himlen Læse, analysere og skrive noveller At lære hinanden at kende og skabe et godt arbejdsmiljø Oplevelse og indlevelse æstetisk sprogbrug, fortællestrukturer, kompositioner og fortolkningsorienterede læsestrategier. Lære om berettermodellen Undersøgelse Tegn på læring: Eleven kan på baggrund af en læst kortprosatekst selv skrive en kortprosatekst, hvori han/hun benytter de tilsvarende sproglige virkemidler. Eleven kan under læsningen af en novelle læse med opmærksomhed på novellens vendepunkter og kan bruge dem i fortolkningen af teksten. systematisk at undersøge genre, sprog, symbolik, forfatter, værk, fortæller og fortællerpålidelighed ved hjælp af analysemetoder og forståelsesstrategier. Fortolkning Vurdering at vurdere tekst ved at se på form, forskellige fortolkninger og kvalitet. Perspektivering at sætte tekster i perspektiv til aktuelle problemstillinger, litterær og kulturel tradition, litteraturhistorisk læsning, Dansk litteraturs kanon og fremtidsperspektiver.

2 37-39 Roman Liv på spil Eleverne arbejder med spørgsmål til hvert kapitel. Spørgsmålene er udformet på baggrund af forenklede fællesmål for dansk. elevernes overvejelser over, hvordan teksten skal læses. Afkodning læsning af komplekse og lånte ord og regulering af læsehastighed. Sprogforståelse Tekstforståelse elevernes sammenhængende og detaljerede tekstforståelse. Sammenhæng sammenhæng mellem tekst og kontekst og kritisk vurdering af en tekst Skriftlig fremstilling Fandango 7 Planlægning at tilrettelægge proces fra idé til færdigt produkt, selvstændigt eller sammen med andre. at indsamle oplysninger, disponere indholdet og forberede en produktion. Fremstilling at udarbejde alle typer tekster varieret og målrettet. Respons at give og modtage respons ud fra form, sproglig stil og genretræk. Korrektur at kunne foretage korrektur på formelle fejl og layout. Præsentation og evaluering formidlingsform, PR, lancering og målsætning for nye processer. 42 Efterårsferie Skriftlig fremstilling (Fortsat) Fandango Eventyr Bog: Folkeeventyr (Dansk i dybden) Krop og drama at kunne bruge krop og stemme tilpasset situationen og at kunne aflæse andres kropssprog.

3 Tegn på læring Læringsmålet: Eleverne kan skrive et eventyr med en begyndelse, en midte og en slutning. Niveau 1 Eleven kan skrive et eventyr med angivelse af et til to genretræk og ved brug af ord og vendinger, der anvendes i eventyr.. Niveau 2 Eleven kan skrive et sammenhængende eventyr med kompositionen som i eventyrgenren. Niveau 3 Eleven kan skrive et sammenhængende eventyr med kompositionen og ordvalg som i eventyrgenren. Sprog og kultur at kommunikere med bevidsthed om samspillet mellem sprog, kultur og normer. Sproglig bevidsthed, hvordan sprog påvirker holdninger og forestillinger, og hvordan det kan varieres og have forskellige funktioner. Fortolkning Læse og analysere kunst og folkeeventyr Bruge aktantmodellen Kortfilm Se og analysere udvalgte kortfilm Producere en kortfilm og fremlæggelse for klassen. Materiale: I mørket Kortfilm og kys udtrykke sig i billeder, lyd og tekst i komplekse produktioner anvende informationsteknologi og elektroniske mediers muligheder bevidst og hensigtsmæssigt gøre rede for og anvende forskellige genrer, fremstillingsformer, fortælleteknikker og virkemidler forholde sig analytisk og reflekteret til tekster og andre udtryk fra forskelligartede medier anvende computeren som redskab og bruge informationsteknologi hensigtsmæssigt som kommunikationsmiddel

4 51 Julefortællinger H.C. Andersen: Grantræet, Den lille pige med svovlstikkerne Juleferie 1-4 Roman I år er alting anderledes 5-6 IT- og skriveundervisning at layoute en tekst hvad kan jeg? - skrive Essay 10 finger, Intra, 7 Vinterferie Eleverne arbejder med spørgsmål til hvert kapitel. Spørgsmålene er udformet på baggrund af forenklede fællesmål for dansk. Et lynkursus i skriftlig fremstilling, hvor eleverne øver sig i at skrive hurtigt, rigtigt og flot. Læse tekster flydende op med tydelig artikulation og fortolkende betoning Anvende hensigtsmæssige læseteknikker elevernes overvejelser over, hvordan teksten skal læses. Afkodning læsning af komplekse og lånte ord og regulering af læsehastighed. Sprogforståelse Tekstforståelse elevernes sammenhængende og detaljerede tekstforståelse. Sammenhæng sammenhæng mellem tekst og kontekst og kritisk vurdering af en tekst. Planlægning at tilrettelægge proces fra idé til færdigt produkt, selvstændigt eller sammen med andre. at indsamle oplysninger, disponere indholdet og forberede en produktion. Fremstilling at udarbejde alle typer tekster varieret og målrettet. Respons at give og modtage respons ud fra form, sproglig stil og genretræk. Korrektur at kunne foretage korrektur på formelle fejl og layout. Præsentation og evaluering formidlingsform, PR, lancering og målsætning for nye processer.

5 8-11 Litteraturarbejde i Fandango Evaluering af sproglige virkemidler, intertekstualitet og fortæller 12 Påskeferie Forfatterskabslæsning : Dan Türell Fandango 7 Vi arbejder med bogen Onkel Danny som grundbog. Vi ser film, hører digte og analyserer disse. Gøre rede for genre, kommunikation, komposition, fortælleforhold, fremstillingsform, tema og motiv, sprog og stil. Fortolke, vurdere og perspektivere tekster og andre udtryks-former ud fra såvel umiddelbar oplevelse som analytisk forståelse Udtrykke sig i billeder, lyd og tekst i komplekse produktioner samt i dramatisk form - Gøre rede for og beherske betydningen af sproglige og stilistiske virkemidler Konfirmation Skrive tale og sang Sprogforståelse 18 Kristi. H. Ferie Nye sider om kommunikation og medier Fandango Elsker, Elsker ikke, elsker? Dansk i syvende Fortolkning 26 Sommerferie Jeg forbeholder mig retten til at ændre i årsplanen, såfremt jeg finder det nødvendigt. CZ It og kommunikation bevidst og kritisk at kunne bruge nettet.