SKOLELEDERS SPALTE. Selamun aleyküm

Transkript

1 ROS NEWS ROS PRIVATSKOLE / MAGLEHØJEN 1, 4000 ROSKILDE / / #1 SKOLELEDERS SPALTE Selamun aleyküm 2012 yılında eğitim ve öğretime açılan okulumuz hızlı büyüyen ve gelişen bir okuldur. Hem fiziksel yapılanmada hemde eğitimde her sene kendimizi yenilemek ve bilgimizi arttırmak zorundayız. Dünü ile bugünü eşit olan zarardadır diyen bir peygamberin ümmetiyiz. Bundan dolayı okulumuzun ilk öğrenci dergisini hazırlayan ve bu güzel çalışmayı yapan öğretmen ve öğrencilerime çok teşekkür eder, başarılarının devamını dilerim. 1. klasse 3. klasse M. ATASEVEN Skolegården Kişinin gücü günün birinde tükenir ama bilgi yaşar. Bilginin ışığı kapalı gözlerden bile içeri sızar, aydınlığa kavuşturur. (Şeyh Edebali) Sultanahmet Camii - Istanbul

2 UDVIDELSE AF SKOLEN ROSPS har fået lavet en ny bygning ved siden af den gamle bygning. Denne bygning indeholder et fysik lokale, idrætssal og en masjid. Samtidig med en børnehave. Fysik lokalet er et lokale med flere udstyr. Lokalet er beregnet til en klasse af gangen, så det vil sige maks. 25 elever plus lærere, hvor eleverne og lærerne har mulighed for at lave forsøg i fællesskab, og så er der også en tavle hvor læreren kan fortælle de praktiske ting, som man skal vide, fx hvilke materialer man skal bruge til det udvalgte forsøg. Idrætssalen er det største lokale på skolen, hvor eleverne skal holde idræt i. Idrætssalen bliver foreløbigt brugt som bedelokale om fredagen, hvor Roskildes moskes imam kommer og beder fredagsbøn med de muslimer der bor i omegnen. Om fredagen bliver klasserne delt op så dem fra klasse laver fredagsbøn i skolens masjid, mens dem fra 7. og 8. klasse laver fredagsbøn med menigheden og Roskilde imam. Skolens masjid bliver brugt til at bede i samlet. Alle beder fard (farz) med en hoca og som regel er vores hoca Ahmed Bendes. Ahmed hoca har også lavet en liste over de børn som skal læse azan, så de børn der ikke kan azan får lov til at lære det. Jeg synes det er godt at skolen har fået den nye bygning, da det giver eleverne mulighed for at lave forsøg i fysik, og at eleverne har fået en større sportshal, og til sidst at vi har fået en ny flot masjid. Af Emin Ölçer, 8. klasse

3 Istanbul en uforglemmelig studietur til ens rødder Vi alle var spændte fordi det var første gang vi alle skulle til udlandet med klassen og når det var Istanbul, var det noget helt andet. Jeg var rigtig meget spændt over at vi skulle til Istanbul selvom jeg har kørt forbi byen ville det jo være noget helt andet at gå rundt i Istanbul, Bursa og Çanakkale. Istanbul elskede jeg helt vildt, men Çanakkale var noget helt andet. For det var der hvor alle vores bedsteforældre kæmpede for vores skyld og vores lands skyld. Det var også her, hvor alle var tæt på at græde over de sørgelige historier vi hørte fra guiden. Bursa var rigtig sjov, vi spiste den lækreste mad derhenne. Bursa s store moske Ulu Cami var meget overraskende stor. Jeg havde ikke forventet, at den var så stor og smuk indeni. Nuværende 8. klasse ved Kız Kulesi i İstanbul... Nuværende 8. klasse ved Yeşil Camii i Bursa... Hvis vi lige kommer tilbage til Istanbul, er det noget helt andet, hvor der bor ca. 18 millioner af mennesker, hvor alle de historiske bygninger, moskeer og alt andet er. Hagia Sophia som er et museum og Den Blå Moske var ret stort. Vores sidste dag på turen bad vi vores fredagsbøn i Den Blå Moske, atmosfæren var helt i toppen. Efter vi besøgte moskeen og nærliggende historiske steder, tog vi så en sejltur igennem Bosphorus, hvor vi både så Europa og Asien på samme tid. Istanbul studieturen var noget af det mest fedeste oplevelse man kunne få og med mine klassekammerater var det meget sjovere. Vi var sammen i en hel uge, uden min familie eller andre. Der har dog været tidspunkter, hvor jeg har savnet dem. Af Ozan Hüseyin Başay, 8. klasse Çanakkale 2014

4 LÆSERBREV - ELEVRÅDET Jeg syntes det er vigtigt at have elevråd på en skole, fordi eleverne skal lære at argumenterer for deres holdninger og meninger senere hen i livet. De skal have en indflydelse, som at tage ansvar for deres hverdag på skolen, aktiviteterne i pauserne, og de skal være med til at skabe et bedre vilkår for sociale aktiviteter osv. Elevrådet handler ikke kun om at mødes i pauserne eller timen, drikke saftevand og hygge. I elevrådet skal man som elev være med til at gøre skolen et bedre sted, og skabe nogle forandringer. Det skal være muligt for eleverne, at få indflydelse på deres hverdag på skolen. Jeg mener derfor, at det er en god fordel, at have elevråd på Ros Privatskole. Hvem er skolens Abdullah Ibn Masud? Ros Privatskole arrangere Koranrecitations konkurrence for alle elever på skolen, ligegyldigt klassetrin. Af İrem Koç, 8. klasse Hvad synes du om skolen regler? Jeg synes de er stramme, i forhold til min gamle skole. (En elev fra 8.klasse) Jeg synes faktisk de er fine, hvis man kunne lave om på et par ting, ville de være bedre, men de er ok. (En elev fra 5.klasse) Jeg synes, at man ikke må have bærbar, telefon osv. er en lidt for stram regel. (En elev fra 7.klasse)

5 Test ugerne : Alle klasserne på skolen har i sidste måned haft test i de forskellige fag. Det har været hårde tider for eleverne. Lærerne har med testene mulighed for at se hvordan eleverne ligger fagligt. Eleverne venter nu spændt på deres karakter. Ros Privatskole søger efter sin Bilal bin Rebah Ros privatskole arrangere en Muazzin (herunder Azan) konkurrence for drengene på skolen (fremtil 6. klasse). Der vil være præmier til 1., 2. og 3. pladserne. Gilleleje - 5. og 6. klasses lejrtur : I september måned har 5. og 6. klasse været i Gilleleje. De har overnattet på kysthusene, med et flot udsigt og mange andre mennesker. De har været besøgt en kirke, og været på stranden. Canan fra 6.klasse mener at det var en god tur, men det negative var, at de ikke måtte gøre det de ville.

6 3. KLASSE FIK ÅRETS HASENE VELGØRENHEDSPRIS 3.klasse har fået denne pris på grund af deres støtte og omsorg til børnene i de fattige lande. Nødhjælpsorganisationen HASENE vil med prisen gerne opmuntre børnene til at udfører flere gode opgaver, og vise dem at for hver en god opgave man har fuldført for man noget godt ud af. Det er bemærkelsesværdigt, at børnene i 3.klasse har givet deres egne lommepenge til det gode formål. 3.klasse fik denne pris på grund af at de var den klasse der samlede flest penge ind til EID (muslimsk fest, hvor man slagter får, og spiser det eller uddeler det til de fattige). For eleverne i 3.klasse var det var en underlig følelse, at have gjort noget for andre børn i deres egen alder, som ikke har de sammen muligheder som dem. Mange udtaler det som en sjov følelse, at man vinder en pris for at hjælpe folk i nød. Klasselærer Esra Hayaloğlu siger, at hun er meget stolt over sin klasse, som enhver klasselærer ville være. Hun syntes, at eleverne i 3.klasse var meget engageret på at hjælpe andre børn, som de hverken har set eller hørt om. Jeg er glad for at vores børn har vundet en pris, for at hjælpe andre. Det er det vi prøver at lærer børnene, og jeg er stolt over at vi har kunne lært dem noget om menneskeligheden udtaler skoleleder M. Ataseven. Eleverne har ikke spist toast i frikvarteret, men givet deres penge til de sultne børn i nød. Det er ikke alle børn på deres alder der ville tænke på andre, og give så mange penge til andre børn, når de selv kan bruge dem på noget andet siger skolelederen med dybe følelser. Det skal siges, at Velgørenhedsprisen ikke en pris, der bliver givet hvert år. Faktisk er det først gang at HASENE i Danmark uddeler prisen. Fremover kan alle skoler kæmpe om prisen. Det blev nemlig ROSPS der fik den første gang, så hvem bliver mon de næste? For at gøre sig fortjent til prisen skal man have interesse for velgørenhed, og tænke på andre end sig selv, hvilket ROSPS prøver at lærer eleverne, og jeg tror det fungere. Til HASENEs nye kampagner kæmper de forskellige klasser på skolen for at komme på førstepladsen. Specialt de små børn er meget engageret på at hjælpe andre. Børn gør faktisk mere, fordi at deres hjerter er så rene i forhold til voksne. Som en 7.klasses elev er jeg lidt flov over mig selv. At mindreårige gør mere ud af det en man selv gør, er lidt ydmygende. Som ROSPS er vi alle stolt og glade over 3.klasses succes. Af Sıla Kayış, 7. klasse

7 ORDET ER ELEVERNES Hver morgen samles alle eleverne til morgensamling på skolen, hvad synes du om det? Jeg kan godt lide, at man får forfrisket sin hukommelse og starter frisk på dagen. Hvordan er det at gå på skolen? Det går godt, fordi alle lærere er søde og vi lære meget. (En elev fra 2. klasse) (En elev fra 4. klasse) Jeg kan godt lide det. (En elev fra 5. klasse) Når der er problemer, føler du så at de bliver taget op? Altså hver gang jeg har haft problemer, synes jeg at de er blevet taget op. Det gør de for det meste. Elever fra 5. klasse For det meste løser vi problemet blandt os selv. I Koranen står der, at alle muslimer er familie. Føler du, at I er en familie på skolen? Ja, jeg synes virkelig at lærerne er ligesom vores store søskende. (En elev fra 4. klasse) Nej ikke helt. Jeg synes, at vi er tætte men ikke ligesom søskende. (En elev fra 5. klasse) Når jeg har været oppe at slås med en, er det os begge der for skæld ud, så ja jeg synes det bliver taget op. (Elever fra 7. klasse) Min gamle skole tog ikke vores problemer seriøst, men det synes jeg virkelig lærerne gør. De spørger hele tiden om vi har det godt, og om vi har problemer. (En elev fra 3. klasse)

8 Ønskebrønden - SFO: Skolens SFO er fornyet og hver uge skiftes der mellem forskellige lærerige og spændende aktiviteter for børnene. Skolefodbold: Den 16. januar 2016 arrangerer Dansk Anatolien Ungdom en indendørs skolefodboldturnering for de danske muslimske friskoler. 8. klasse kommer til at repræsentere Ros Privatskole til turnering og de konkurrere for den gyldne vandrepokal. Yakup Yalçın, 7. klasse Hvor mange drenge er der i Danmark? - To - Dan og Mark Hvorfor skulle den lille sky i skole? - Den skulle lære at regne Frilæsning: På Ros Privatskole læser vi hver morgen 15 minutter i vores frilæsningsbog klasse: Læreren læser højt op, da de ikke har knækket læsekoden endnu klasse: Eleverne vælger selv en frilæsningsbog. 6. klasse: Læser fagbøger efter aftale med klasselærer klasse: Læser fagbøger efter aftale med lærere. Lige nu læser vi alle en biografi. Af İrem Koç, 8. klasse

9 KARAKTERER PÅ ROS PRIVATSKOLE Alle elever får karakter på alle skoler, men de gør det næsten på samme måde på alle skoler. På Ros Privatskole begynder man at få karakterer i 3. klasse. Det forgår på en speciel måde. Det vi gør er at lærerne kigger på elevens faglige, sociale og opførsel, derefter giver lærerne en karakter de syntes at eleverne fortjener. Når alle karaktererne er givet får klasselæreren dem. På Ros Privatskole får man udleveret noget der hedder en karakterbog. I karakterebogen skrives alle de karakter klasselæreren har fået fra de andre lærer. Der bliver fx givet karakter i Dansk herunder kommer både mundlig, skriftlig og orden det samme bliver givet i Matematik og Engelsk. Der er også mange fag der har enkelt karakter dvs. at fx historie der kigger læreren på din engagement i timerne og dit skriftlige (afleveringer, lektier osv.). Men som vi alle ved bliver karaktererne givet på en anderledes måde når du starter i 8 klasse og selvfølgelig også i 9 klasse. Det der er anderledes ved denne form for karaktergivning er at eleverne nu begynder at have terminsprøver, projektopgaver, større afleveringer og de endelige afgangseksamener i 9 klasse. Her bliver karaktererne givet stort set ud fra disse større opgaver, men selvfølgelig også din hverdags aktivitet i timerne. Karaktererne bliver givet på noget der hedder et karakterblad i 8 og 9 klasse. i 9 klasse får alle eleverne en parathedsvurdering, det er når eleverne får at vide om de er egnet eller ikke egnet til gymnasiet. Her kigger lærerne selvfølgelig på dine karakter og på din opførsel altså om du er moden eller ikke. Jeg synes det er en god ide, at man allerede får karakterer fra 3. klasse af, fordi så får alle elever indblik over hvor de ligger fagligt og hvad de skal øve eller forbedre sig. Af Sana N. Rahman, 8. klasse Find forskellene mellem billederne

10 ORDET ER ELEVERNES Hvordan har du det med, at eleverne får fri fra skolen til Eid (bayram)? Jeg kan godt lide at være sammen med min familie til Eid, så derfor synes jeg at det er en rigtig god ting at vi kan få lov til at være sammen med familien og udfører vores muslimske opgaver. (En elev fra 4.klasse) ROSPS fejrer KUTLU DOGUM (Profetens fødsel) hvert år Hvordan forgår en KUTLU DOGUM generelt? Hvert år i april måned, er der Kutlu Doğum på skolen, hvor vi fejrer vores profets fødselsdag. Eleverne optræder med gode og sjove teater, hymner (ilahi) og der bliver læst Koran op af eleverne. Der bliver solgt kager og mad til forældrene og gæsterne. Eleverne i 7.klasse; Kutlu Doğum forgår meget skønt, men på samme måde også meget stresset. Det er skønt, fordi at vi lærer at arbejde sammen og hjælpes ad hele pogrammet i gennem. Det er meget stresset pga. at i boden snakker alle til en, og det er vores opgave at finde de næste der skal op på scenen. På ROSPS er der Asurah-dag. En suppe/dessert hvor der er forskellige ingredienser i, fx. ris, hvede, granatæble, hestebønner osv. Nogle elever er blevet spurgt om, hvad de synes om at skolen uddeler asurah på dagen? Jeg synes det er en god ting, pga. at vi lærer om vores kultur, religion og traditioner. (En elev fra 3.klasse) Eleverne i 6.klasse; Det er meget sjovt at være med til at fejre profetens fødsel på denne måde. Man får lyst til at bare være oppe på den scene hele tiden. Kutlu Doğum i 2016: Skolen er allerede i gang med at forberede sig til Kutlu Doğum i april 2016, hvor eleverne igen vil optræde. Denne gang vil der bl.a. op til begivenheden være konkurrencer for eleverne m.m. Ordet er elevernes er udarbejdet af Sıla Kayış, Enes Malik Korkmaz og Mustafa Kurt, 7. klasse

11 Bowling 2. klasse: 2. Klasse var på tur med deres klasselærer, hvor de var ude og bowle. Efter at de hyggede sig til bowling var klasse ude og spise sammen. Eleverne var rigtig glade for turen og havde længe ventet på den. Motionsdag : På skolen har vi to gange motionsdag om året. Eleverne bliver opdelt i deres egne klasser, hvor de laver forskellige aktiviteter. 8. klasserne havde ansvaret for aktiviteterne og eleverne. Tivoli 8.klasse : 8.klassen har været i Tivoli. Büşra fra 8.klasse synes at det var godt, selvom det var regnvejr. Det var sjovt med klassen, fordi de prøvede mange forlystelser. De spiste kebab og durum. Og de hyggede sig med slik og chokolade. Zoologisk have 0+3. klasse : Børnene fra 0. og 3.kl har været i zoologisk have. Halis fra 3.klasse synes det var sjovt. Han synes det var spænende at se de forskellige dyr. De hyggede sig med noget guf. Af Şeyda Nur Ekici, 7. klasse

12 Redaktionsgruppe: Ros Børnehave slår dørene op for sine første børn mandag den 4. januar 2016 Sıla Kayış İrem Koç Emin Ölçer Enes Malik Korkmaz Şevval Vanlı Sana Nida Rahman Şeyda Nur Ekici Skolens børnehave Mustafa Kurt Lay-out/Foto: Furkan Ekici Ozan Hüseyin Başay Yakup Yalçın Mevlüt Kaya 1. klasse på biblioteket for at læse GOD FERIE TIL ALLE OG VI SES I DET NYE ÅR!... ROSPS Skoleblad Nr. 1, 2015 Følger du skolen via Facebook? Det kan man gøre ved at søge på Ros Privatskole eller gå direkte via Der opdateres jævnligt med billeder og informationer.