FEMINISTISK PRAKSIS I ENHEDSLISTEN
|
|
|
- Bertha Hedegaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 FEMINISTISK PRAKSIS I ENHEDSLISTEN
2 INTRO FEMINISTISK PRAKSIS ER FÆLLES ANSVAR Enhedslisten er et erklæret feministisk parti - og handling skal følge holdning. Feminisme er ikke kun et spørgsmål om køn, og feminisme er ikke kun for kvinder. Feministisk politik angriber ulige magt og hjælper med at skabe plads til alle. Uanset vores køn, hudfarve, baggrund, hvem vi elsker og hvad vores kroppe kan. Derfor har vi et fælles ansvar for sammen at styrke den feministisk praksis i partiet. Men hvordan gør vi det? Hvordan modarbejder vi ulighed, skævheder og bryder dårlige mønstre? Hvordan får vi et mere mangfoldigt parti? Hvordan skaber vi rum, så flere kan kommer til orde og handle? Det kræver et målrettet arbejde. Sammen skal vi kaste et kritisk blik på vores organisation og samarbejdskultur. Vi skal hjælpe hinanden med at synliggøre, hvor der er plads til forbedringer. Vi skal udfordre egne normer og værdier og prøve nye ting. Vi skal gøre os umage og bruge den tid og energi, det kræver at skabe forandring. SÅDAN BRUGER DU INSPIRATIONSKATALOGET Du sidder nu med et inspirationskatalog i hånden. Kataloget er fyldt med idéer til, hvordan man kan arbejde feministisk i praksis. Hvert opslag i kataloget har fokus på et nyt tema og er bygget op med en introducerende tekst, et par refleksionsspørgsmål, lidt fakta, en øvelse og et godt tip. Kataloget skal hjælpe med at opdage skævheder på grund af køn, seksualitet, klasse, alder, etnicitet og handicap. Det er tænkt som en værktøjskasse, der kan understøtte mangfoldighed og ligeværd, bryde dårlige mønstre og ryste os sammen. INDHOLD 4 FEMINISTISKE BRILLER 6 FORMEL OG UFORMEL MAGT 8 NYE MEDLEMMER 10 ARBEJDSDELING 12 BEDRE MØDER 14 FEMINISTISK SPROG 16 HERSKERTEKNIKKER 18 FLERE FEMINISTISKE FORSLAG 20 ORDBOG 22 CHIKANE & VOLD God feministisk fornøjelse! 2 Marts 2018 Fotos: istock 3
3 FEMINISTISKE BRILLER TAG DE FEMINISTISKE BRILLER PÅ Hvis vi skal ændre noget, må vi se på, hvor der er plads til forbedring. Det kan vi gøre ved at analysere og kortlægge, hvor der er forhindringer og skævheder. Første skridt i en feministisk praksis er derfor at tage de feministiske briller på og kigge kritisk på vores parti, på vores egen og fælles praksis. Med disse briller kan vi se nærmere på, hvordan køn, seksualitet, klasse, alder, uddannelse, etnicitet, statsborgerskab og handicap har betydning for vores adgang til magt, indflydelse og taletid, både i samfundet og i partiet. Når vi får et fælles blik for dette og tør stille spørgsmål, bliver det også lettere at forandre det. ØVELSE: ARKETYPER Få en fornemmelse af normer i Enhedslisten. Start med at dele jer i grupper og tal derefter om, hvilke Enhedsliste-arketyper, der findes. Hvem er den gode aktive? Hvad høster anerkendelse? Hvordan ser et kliche-medlem ud? Tegn gerne jeres arketyper. Tag derefter en snak om, hvem eller hvad der ikke er repræsenteret. TIP: Del dine idéer og opmuntr andre til det samme. Generøsitet og anerkendelse er gode feministiske strategier. REFLEKSION: Hvem har retten til at definere et problem? Lad os tage et eksempel: Er problemet, at kvinder ikke siger mere på møderne? Eller er problemet, at mænd tager alt taletiden? Og hvis problem er det, hvis afdelingen kun består af hvide? Er det vores? Eller dem, som ikke møder op? FAKTA: I Enhedslistens afdelinger er 32 kontaktpersoner kvinder, mens 66 er mænd. 4 5
4 FORMEL OG UFORMEL MAGT DET HANDLER OM MAGT En feministisk praksis kan hjælpe os til at skabe mangfoldighed ved at gøre op med den ulige fordeling af magt. Feminisme handler nemlig ikke kun om, hvorvidt forskellige grupper er repræsenteret, det handler om at fordele magten mellem os. Med de feministiske briller på vil du have opdaget, at magt er relationel og findes alle steder. Magt handler om privilegier. Privilegier kan være penge, viden, sprog, det rigtige statsborgerskab eller relationer til andre med magt, men det kan også være noget så simpelt som en seksualitet, der falder inden for normen, eller kendskab til, hvordan man plejer at gøre i afdelingen. Der findes nemlig både formel og uformel magt. I Enhedslisten er den formelle magt hos de valgte i hovedbestyrelse, mens den uformelle magt udspiller sig på alle niveauer imellem os. Den uformelle magt er ofte sværere at gennemskue og derfor også sværere at konfrontere. For både privilegier og uformel magt bliver ofte usynlige, når man selv har dem. At gøre op med uformelle og usunde magtstrukturer kræver, at de synliggøres. ØVELSE: FORMEL OG UFORMEL MAGT Tegn et kort over de formelle strukturer i afdelingen, såsom kontaktperson, arbejdsgrupper, valgte og ansvarlige for nye. Tal derefter om de uformelle strukturer og prøv at tegne dem ind på kortet med en anden farve tusch. Bruge gerne disse spørgsmål som hjælp: Hvordan er strukturen, når der tages hurtige beslutninger? Klappes ting af over en øl? Hvordan deles og spredes information? TIP: At bidrage til en feministisk praksis handler ikke kun om at undgå at være en del af problemet. Det handler i høj grad også om at være en aktiv del af løsningen. REFLEKSION: I hvilke situationer eller sammenhæng har du magt på andres bekostning? FAKTA: Af Enhedslistens medlemmer er 46,9 % kvinder, mens hele 59 % af de, der satte deres kryds ved partiet til folketingsvalget i 2015, var kvinder. 6 7
5 NYE MEDLEMMER HVEM ER DER PLADS TIL HER? Enhedslistens afdelinger gør et vigtigt stykke arbejde for at inddrage nye. En del af en feministisk praksis er at blive endnu bedre til det. Vi skal lære, hvorfor nogle aldrig kommer til et medlemsmøde, og hvorfor nogle ikke kommer igen efter det første møde. Vi skal forstå, at alle ikke kan være med på samme måde, og vi skal tilpasse os, så der bliver plads til endnu flere. Er du enlig forælder, eller arbejder du på skæve tidspunkter, kan det måske være svært at mødes en hverdagsaften. Har du svært ved lange møder, kan du inddrages i andre ting. Er du forhindret af sygdom, kan du måske indtænkes på andre måder. ØVELSE: TAG EN TUR I DEN FEMINISTISKE HELIKOPTER Forestil jer, at I sidder i en feministiske helikopter højt hævet over jeres afdelingsmøde. Hvad ser I? Er der en rampe til kørestole? Hvad hænger der på væggene? Fotos af mænd? Hvem har skrevet bøgerne på reolen? Er der en talerliste og en ordstyrer? Har mødet været i gang længe? Er deltagerne en homogen gruppe, når det gælder eksempelvis etnicitet, alder eller uddannelse? TIP: Lav en god velkomst. Start med en runde, hvor alle siger deres navn, rolle i afdelingen og måske en fun-fact, såsom deres yndlingsdyr eller drømmeferiested. Husk navneskilte til alle. Udpeg en social vært, der er ansvarlig for at tage imod nye. REFLEKSION: Hvordan opreklameres møder? Hvor holdes de? Hvordan kan man deltage, hvis man ikke er god til lange møder? Er der tænkt i tekniske løsninger, der kan inddrage flere, f.eks. Skype eller tolk? FAKTA: På årsmødet 2017 deltog 44,5% kvinder og 55,5 % mænd. 8 9
6 ARBEJDSDELING HVEM GØR HVAD? Hvor ligestilling handler om lige rettigheder, så handler feminisme om lige muligheder. Og netop derfor taler vi i Enhedslisten, i modsætning til mange andre partier, om feminisme og ikke kun om ligestilling. Hvis vi skal give hinanden lige muligheder, skal vi sætte fokus på, hvem der gør hvad og hvordan alle kan få bedre mulighed for at deltage i de forskellige opgaver. Det handler om at lade opgaverne gå på tur, lære fra sig og vidensdele. Det handler om at give og tage plads. ØVELSE: DRØMMEOPGAVEN Skriv alle opgaver i forbindelse med en aktivitet op på en tavle eller et stykke papir. Uddel post-its i to forskellige farver til alle. Den ene farve betyder ansvarlig, mens den anden betyder hjælper. Herefter skal alle sætte deres post-its, med deres navn på, på netop de opgaver, de ønsker at være enten ansvarlig for eller hjælpe til med. TIP: Vær to om opgaven, så alle løbende kan blive oplært i at løfte nye opgaver. Jo mere vi kan hver især og sammen, desto stærkere er vi. Og så er det så dejligt, hvis flere kan opdatere hjemmesiden, være dirigent, lave mad til mødet etc. REFLEKSION: Hvem får hvilke arbejdsopgaver? Hvem er ordstyrer? Hvem skriver referat? Hvem hænger plakater op, udsender nyhedsbrev, tager opvasken eller stiller op til byrådet? FAKTA: I Danmark bruger kvinder i gennemsnit næsten 1 time mere om dagen end mænd på ulønnet arbejde i hjemmet
7 BEDRE MØDER INDKLUDERENDE MØDER Alle har forskellige kompetencer og evner. Det gælder også til møder. Nogle er gode til at sidde til lange møder. Andre er gode til gruppearbejde. Nogle er gode til en rask diskussion. Andre er gode til at opsummere en beslutning. Nogle er gode til skriftlige oplæg. Andre får mere ud af noget visuelt. Det er derfor vigtig hele tiden at have varians i mødeformen. Her er et par idéer: Før en beslutning vender alle for og imod med sidekammeraten. Lav gruppearbejde. Hold pauser. Tag en walk-and-talk og tal om, hvordan I får bedre møder. Skriv argumenter eller planer op på bagsiden af en plakat eller lav en powerpoint. Lav talerlister, hvor de, der taler for første gang, kommer øverst på listen. Prøv, at hver deltager kun må tale i fx. 2 minutter ad gangen. Brug et timeglas eller et ur. Lad en person registrere køn og måske endda taletid under et møde. Start et vigtigt møde med kønsopdelte formøder. ØVELSER: HVEM TAGER ORDET? Aftal på ét møde, at man denne gang kun må tage ordet, hvis den der lige har talt ikke har samme køn som én selv. Det vil ruske op i de gængse dynamikker og måske endda give momenter af stilhed, så alle kan få en tænkepause før den næste tager ordet. TIP: Mænd afbryder oftere og underbygge argumenter ved at gentage hinanden. Den tendens kan modarbejdes ved altid at anerkende ophavspersonen. Kvindelige medarbejdere i Obama-administrationen udviklede ligefrem en strategi de kaldte at forstærke. Når en kvinde havde en vigtig pointe, så gentog de andre kvinder det og krediterede ophavspersonen. REFLEKSION: Hvad kan få alle til at føle sig velkomne til mødet? Hvad for en slags møder kan du selv bedste lide? Er der tidspunkter, hvor du føler, det er utrygt at tage ordet? FAKTA: På årsmødet i 2017 var 15 % af deltagerne under 30 år, mens 33,5 % var under 40 år og 7,4 % var over 70 år. Hele 26,1 % var i 60 erne
8 FEMINISTISK SPROG HVORDAN TALER VI SAMMEN? Det betyder noget, hvordan vi taler sammen. Det betyder noget, hvilke ord og begreber, vi bruger. Sprog kan være med til at fastlåse magtstrukturer og reproducere stereotyper, som når der tales generaliserende eller nedladende om nogle særlige grupper. Sprog kan få folk til at føle sig udenfor, hvis de ikke forstår forkortelser, metaforer eller indforståetheder. Det er derfor feministisk praksis at gøre sig umage for at have et inkluderende sprog, og det er feministisk nødvendigt at sige fra over for diskriminerende sprog. ØVELSE: KETCHUP Lav på et møde en regel om, at man må råbe et kodeord hver gang der siges en forkortelse eller et indforstået ord. Kodeordet kunne være ketchup. Og selvom du måske godt selv ved, hvad HB står for, så kan du godt råbe ketchup, bare for at gøre opmærksom på forkortelsen. TIP: Undgå kønnet sprog som tøsearbejde, tillidsmand, hønsegård, mande sig op eller normalt. En god tommelfingerregel er, at hvis nogen anser noget for ikke at være morsomt, fordi det er sexistisk eller racistisk, så ér det ikke morsomt. Husk at kritik af dit sprog eller dine vittigheder sjældent handler om dig som person. REFLEKSION: Er du en af dem, der skal lære at tage ordet og tale højt og tydeligt? Eller er du en af dem, der skal lære at sige lidt mindre og lytte lidt mere? FAKTA: Etniske minoriteter er underrepræsenteret i politik og offentlig debat. Selvom personer med ikke-vestlig baggrund udgør 7,4 % af befolkningen over 18 år, så er der blot 1,7 % i Folketinget. Samtidig er blot 4 % af kilderne i danske medier etniske minoriteter. Hos vores venner i det svenske Vänsterpartiet er cirka ¼ af parlamentsmedlemmerne af ikke-svensk herkomst
9 HERSKERTEKNIKKER HERSKERTEKNIKKER OG MODSTANDSSTRATEGIER Herskerteknikkerne bruges i sociale sammenhænge for at fastholde eller få magt. Teknikkerne bruges ofte ubevidst og kan være svære at få øje på. Det er derfor vigtigt at lære dem at kende, så vi kan hjælpe hinanden med at synliggøre og modarbejde dem. Herskerteknikkerne har haft stor indflydelse på feminisme i norden, lige siden den norske socialpsykolog, feminist og tidligere partileder for Socialistisk Venstreparti, Berit Ås, kortlagde fem af dem i slutningen af 1970 erne. Her følger et udpluk af herskerteknikker, samt eksempler på modstrategier og hjælpeteknikker, hvis du eller nogen omkring dig udsættes for dem. 16 HERSKERTEKNIK Usynliggørelse: At ignorere, afbryde, ikke høre efter eller glemme, hvad folk har sagt. Tilbageholdelse af information. Latterliggørelse. Dobbelt straf: Ex. når forældre både kritiseres for ikke at lave nok politik og for at gå til møde i stedet for at passe børn. Påføring af skyld og skam: F.eks. at sige til folk, at det er deres egen skyld, hvis de udsættes for uretfærdighed. MODSTRATEGIER OG HJÆLPETEKNIKKER Tag plads. Kræv tydelige møderutiner med dagsorden og talerliste. Synliggør dem, der ikke er synliggjort. Usynliggør dem, der usynliggør andre. Kræv kortene på bordet. Del information og viden. Sig fra. Grin ikke med. Vis respekt og anerkendelse. Respekter egne og andre folks valg. Ros folk for deres store indsats både i partiet og udenfor partiet. Dobbelt belønning. Tag kun ansvar for det, du har ansvar for. Ryst skyldfølelsen af dig. Bak dine kammerater op. Giv dem anerkendelse. ØVELSE: USYNLIGGØRELSE Sæt jer sammen to og to. En er A. En er B. A og B får forskellige instrukser. A skal berette entusiastisk for B om en politisk aktivitet. B skal lade som om, at det, A fortæller, er uinteressant. Derfor skal B tjekke klokken, sende en sms, himle med øjnene eller lign. Derefter skal A berette historien en gang til, men nu til en ny person, nemlig C, som skal forholde sig så neutralt som muligt. TIP: Tænk over, hvad det modsatte af herskerteknikkerne er, og prøv så at indføre det. FAKTA: Blot 31,8 % af samtlige kandidater ved kommunalvalget 2017 var kvinder. Hos Enhedslisten var der 42 % kvindelige kandidater. 17
10 FLERE FEMINISTISKE FORSLAG FEMINISTISKE IDEER Lav en intern strategi for feminisme og mangfoldighed i afdelingen. Tag en politisk debat, om de feministiske perspektiver på områder, hvor de typisk ikke kommer i spil. Eksempelvis økonomi, klima eller kommunalpolitik. Vær opmærksom på at have et mangfoldigt udvalg af oplægsholdere og indbudte gæster. Prioritér den ekstra tid, det tager at få det. Tag en snak om, hvilke udadvendte, feministiske initiativer, I kan lave sammen. Det er godt at have forbilleder. Fremhæv derfor en dygtig kvindelig leder eller aktivist. Når I skal vælge repræsentant til årsmøde, så tal først om afdelingens mål med at deltage på årsmødet. Lav derefter principper for, hvordan I vil vælge en deltager. Sørg for, at der er en barnestol og lidt legetøj i jeres lokaler. Lav et feministisk netværk. Bak hinanden op. Forsæt selv listen. TIP: Som feminist er du aldrig færdigbagt. Bliv ved med at lære nyt og lære fra dig
11 ORDBOG FEMINISTISK ORDBOG CIS-person: Person, der identificerer sig med det køn, de blev tildelt ved fødsel. Det biologiske køn, det juridiske køn og kønsidentiteten er hos en CIS-person sammenfaldende. Diskrimination: Når personer eller grupper direkte eller indirekte udsættes for uretfærdig behandling på grund af deres køn, etnicitet, klasse, religion, alder m.v. Hadforbrydelser: Forbrydelser motiveret af had mod personer på grund af deres hudfarve, nationalitet, etnicitet, seksualitet m.v. Mansplaining: Når mænd på en nedladende og bedrevidende måde belærer kvinder. 20 Intersektionalitet: En teori om, hvordan forskellige magtstrukturer og normer påvirker og forstærker hinanden eksempelvis køn, klasse og etnicitet. Kill joy: Betyder glædesdræber og er en feministisk praksis, hvor man synliggør normer og eksklusion og derved ødelægger den gode stemning. Det kan f.eks. være, når man peger på, at en vittighed er sexistisk. Eller når man påtaler, at et medlem af gruppen afbryder hele tiden. Kropspositivisme: Kampen for lige rettigheder og muligheder for alle kroppe på tværs af køn, vægt, etnicitet, funktionalitet og helbred. LGBT: Engelsk forkortelse af Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender. På dansk et paraplybegreb for en mangfoldighed af seksualiteter: lesbiske, bøsser, biseksuelle og transkønnede. Betegnelserne LGBTQ+ og LGBTQIA inkluderer queers, interkønnede og aseksuelle. Normer: Uskrevne regler, forventninger og idealer om, hvad der anses som normalt, godt eller ønskværdigt, samt hvad der ikke er det. Normer er kontekstbaserede og kan forandre sig over tid. Privilegieblindhed: Når man ikke selv kan se sine egne privilegier. Pronomen: Personlige pronominer er det ord vi gerne vil have bruges om os i 3. person. De kan være kønnede som han eller hun, eller kønsneutrale som den, det og hen. Queer: Engelsk ord, der betyder mærkelig. Historisk brugt nedsættende om homoseksuelle, men bevægelserne tog ordet til sig, så det i dag bruges som betegnelse for alle, der ikke identificerer sig som mænd eller kvinder, og alle, der ikke er heteroseksuelle. Bruges også til at beskrive praksis, der stiller spørgsmål ved heteronormen. 21
12 CHIKANE & VOLD DISKRIMINATION, VOLD OG SEKSUEL CHIKANE Enhedslisten svæver ikke i et vakuum. Vold, diskrimination og chikane på baggrund af køn, seksualitet og etnicitet, som vi kender fra samfundet omkring os, vil desværre også kunne komme til udtryk i Enhedslisten. Det skal vi tage meget seriøst. I Enhedslisten accepterer vi ikke vold, trusler om vold, chikane og diskrimination. Vi har et individuelt og et fælles ansvar for at sige klart fra og bede om hjælp, når der er brug for det. Tal med hinanden om disse ting, men kontakt altid ledelsen, hvis I oplever konkrete sager. Oplever du vold, diskrimination eller chikane i partiet, og er du i tvivl om, hvordan du skal håndtere det, kan du altid kontakte sekretariatslederen på Landskontoret eller Christiansborg. Hverken afdelinger, udvalg eller individer skal klare sådanne sager på egen hånd. Sekretariatslederne kan hjælpe med at afklare, hvordan en sag skal håndteres, og de kan tage ansvar for den videre proces. I nogle tilfælde kan sagen klares lokalt, i andre tilfælde vil sagen skulle til forretningsudvalget og i mere alvorlige sager skal politiet naturligvis inddrages FAKTA: Kun et fåtal af hadforbrydelser og voldtægter anmeldes, og mere end udsættes årligt for stalking. En undersøgelse viser, at kvindelige kommunalpolitikere ofte udsættes for trusler, chikane og sexisme på sociale medier. Kampagner som #metoo har det seneste år vist det enorme omfang af diskrimination og overgreb mod kvinder
13 DER ER INGEN FEMINISME UDEN PRAKSIS På årsmødet 2017 vedtog Enhedslisten et feministisk delprogram med titlen Feminisme er kampen for Frigørelse. Her blev det slået fast med syvtommersøm, at Enhedslisten er et erklæret feministisk parti. Og som med alt andet skal handling følge holdning. Derfor sidder du nu med et inspirationskatalog i hånden, der skal styrke den feministiske praksis i Enhedslisten. Det er et modigt og nødvendigt valg at arbejde med feminisme i praksis. Feminisme handler nemlig ikke kun om ikke at være en del af problemet - det handler om sammen at være en aktiv del af løsningen.
Vidste du at. Materielle Tid Alder B5 20 min 13-15. Nøgleord: Ligebehandling, LGBT, menneskerettigheder, normer, skolemiljø.
1 Vidste du at Materielle Tid Alder B5 20 min 13-15 Nøgleord: Ligebehandling, LGBT, menneskerettigheder, normer, skolemiljø Indhold En quiz, hvor eleverne præsenteres for ord og begreber omhandlende LGBT-personer,
Familie ifølge statistikken
Familie ifølge statistikken Arbejdsopgave Denne arbejdsopgave tager udgangspunkt i artiklen Familie ifølge statistikken, der giver eksempler på, hvordan værdier og normer om familie bliver synlige i statistikker,
LGBT+kompetencer i sundhedsvæsnet
LGBT+kompetencer i sundhedsvæsnet Ronja Mannov Olesen Femte Nationale Konference om Seksuel Sundhed i Danmark Nyborg, 23. november 2017 Program Præsentation Hvorfor tale om LGBT+ og sundhed? Centrale begreber
Hadforbrydelser og homofobi. Materielle Tid Alder C10 60 min 16-17. Nøgleord: LGBT, ligebehandling, mobning, skolemiljø. Indhold
1 Hadforbrydelser og homofobi Nøgleord: LGBT, ligebehandling, mobning, skolemiljø Indhold På baggrund af en brainstorm om skældsord skal eleverne reflektere over, hvordan almindeligt brugte skældsord som
Homo, bi og trans i medierne
1 Homo, bi og trans i medierne Nøgleord: Ligebehandling, LGBT, normer Indhold Eleverne bliver præsenteret for en analyse af repræsentationer af homo- og biseksuelle i ungdoms-tv, og skal derefter lave
Den lille grønne om LGBT
Den lille grønne om LGBT Om kønsidentitet og seksuel orientering LGBT Danmark Indhold 1. To dimensioner 2. Kønsidentitet 3. Seksuel orientering 4. Ligebehandling 1. To dimensioner N V Ø S Et tankeeksperiment:
Brevet. Materielle Tid Age B9 90 min 13-15. Nøgleord: LGBT, mobning, normer, skolemiljø. Indhold
1 Brevet Nøgleord: LGBT, mobning, normer, skolemiljø Indhold Dette materiale indeholder tre korte og nært beslægtede aktiviteter, der kredser om mobning, skældsord og om, hvordan man fremmer et positivt
Digitale Sexkrænkelser
Digitale Sexkrænkelser REAKTIONER OG KONSEKVENSER LEKTION #3 Et undervisningsmateriale udviklet af 2 Digitale sexkrænkelser lektion 3 Reaktioner og konsekvenser Digitale Sexkrænkelser Reaktioner og konsekvenser
Den hemmelige identitet
1 Den hemmelige identitet Materellel Tid Alder A6 2x40 min 10-12 Nøgleord: Mobning, normer, skolemiljø, LGBT Indhold En øvelse, der undersøger identitet og identitetsudtryk, og hvordan det er ikke at være
Digitale Sexkrænkelser
Digitale Sexkrænkelser AT FORTÆLLE OM DET OG BEDE OM HJÆLP LEKTION #4 Et undervisningsmateriale udviklet af Digitale Sexkrænkelser At fortælle om det og bede om hjælp INTRODUKTION 3 FORMÅL 3 LÆRINGSMÅL
Uddrag af artikel 1-3 fra Verdenserklæringen om Menneskerettighederne
Samvær Kan man opstille love og regler, rettigheder og pligter i forhold til den måde, vi er sammen på og behandler hinanden på i et samfund? Nogen vil måske mene, at love og regler ikke er nødvendige,
DET TRYGGE RUM UNDERVISNINGSFORLØB. Produktionsskoler, egu og STU
DET TRYGGE RUM UNDERVISNINGSFORLØB Produktionsskoler, egu og STU 2016 INDHOLD 1. INTRODUKTION.......................................................................3 2. OPGAVE.............................................................................4
Diskrimination i Danske kontekster
Diskrimination i Danske kontekster Adoption og Samfund Mira C. Skadegård Maj 2017 Baggrund i filosofi, antropologi, litteraturvidenskab; pt. Studieadjunkt og i gang med en PhD i strukturel diskrimination
Dansk, historie, samfundsfag, sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab. beherske ord og begreber fra mange forskellige fagområder
1 Kønsroller Materiele Time Age B8 45 min 13-15 Nøgleord: Ligebehandling, LGBT, normer Indhold Refleksionsøvelse, hvor eleverne reflekterer over samfundsbestemte kønsnormer, kønsroller, kønsidentitet og
Professionshøjskolen Metropol - tværprofessionelt samarbejde ved humanitære katastrofer med fokus på flygtninge Intersektionalitet
Side 1 Professionshøjskolen Metropol - tværprofessionelt samarbejde ved humanitære katastrofer med fokus på flygtninge Intersektionalitet Side 2 Program 1. Introduktion 2. Intersektionalitet som teori
Trans kønnet vestit person mand kvinde
Trans kønnet vestit person mand kvinde A side 1 Amnesty_Trans_Ordbog_2016_VS2.indd 1 09/02/16 09.47 A Ordbog En introduktion til korrekt brug af betegnelser og tiltaler i forbindelse med transkønnethed.
Rosa Lund (Enhedslisten MF) 2014
Tale til 8. Marts Tak for invitationen. I morges hørte jeg i radioen at i dag er kvindernes dag. Kvindernes dag? nej i dag er kvindernes internationale kampdag! Jeg synes også at I dag, er en dag, hvor
Sådan oversætter du centrale budskaber
Sådan oversætter du centrale budskaber Dette er et værktøj for dig, som Vil blive bedre til at kommunikere overordnede budskaber til dine medarbejdere, så de giver mening for dem Har brug for en simpel
Dit Demokrati: OPGAVER TIL FILMEN RETTIG HEDER
Dit Demokrati: OPGAVER TIL FILMEN RETTIG HEDER RETTIGHEDER INDHOLD INTRO (ARK1) 1. Før du ser filmen 2. Mens du ser filmen 3. Efter du har set filmen TJEK DIN FORSTÅELSE (ARK2) 1. Hvor står det skrevet?
Til læreren. Samfundsfag
Samfundsfag Til læreren Mål for undervisningen Opgaverne i denne del af materialet sigter på at eleverne opnår viden om samfundsnormer om køn og seksualitet, at eleverne kan forholde sig kritisk til disse
Fag: Dansk, samfundsfag & sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
Foto: Brian Curt Petersen Fag: Dansk, samfundsfag & sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Niveau: 8.-10. klasse Formål: I skal få viden om, hvad en persons kønsidentitet er, og hvad den består
Rikke Andreassen. Stik mig det hudfarvede plaster. Integration og biblioteker Kulturelle perspektiver 23. jan. 2008, kl. 14.15-14.50 14.
Rikke Andreassen Malmö Universitet & Q & A Stik mig det hudfarvede plaster Integration og biblioteker Kulturelle perspektiver 23. jan. 2008, kl. 14.15-14.50 14.50 Sprog og kulturmøder: Dagens oplæg Hvordan
2. Håndtering af situationer i undervisningen
2. Håndtering af situationer i undervisningen Som instruktør kan du blive udfordret af forskellige situationer, som opstår i undervisningen. Nedenfor er nævnt nogle typiske eksempler med forslag til håndtering.
Sådan skaber du dialog
Sådan skaber du dialog Dette er et værktøj for dig, som vil Skabe ejerskab og engagement hos dine medarbejdere. Øge medarbejdernes forståelse for forskellige spørgsmål og sammenhænge (helhed og dele).
EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie
EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie Kære oplægsholder Det, du sidder med i hånden, er en guide der vil hjælpe dig til at løfte din opgave som oplægsholder. Her finder
ISHOCKEYENS SÅDAN. Fairplay &Respekt. &Respekt
ISHOCKEYENS SÅDAN 1 Danmarks Ishockey Union (DIU) har det overordnede ansvar for ishockeyens fælles værdigrundlag i Danmark det som er rigtigt eller forkert i ishockey, på eller udenfor banen. Fair play
Mini. er for og bag.indd 2 12/01/12 10.0
Mini er for og bag.indd 2 12/01/12 10.0 Mini 2 er ny Indhold.indd 2 13/01/12 15.2 Indhold Forord... 4-5 Baggrund... 6-7 Lærervejledning... 8-9 Øvelser: Job... 10-21 Medborgerskab... 22-33 Uddannelse...
Fem danske mødedogmer
Fem danske mødedogmer Ib Ravn, lektor, ph.d., DPU, Aarhus Universitet Offentliggjort i JP Opinion 30.09.11 kl. 03:01 Ingen har lyst til at være udemokratisk, slet ikke i forsamlinger, men det er helt galt,
DIT BARNS SOCIALE LIV PÅ NET OG MOBIL. Hvad er din rolle som forælder?
DIT BARNS SOCIALE LIV PÅ NET OG MOBIL Hvad er din rolle som forælder? 1 INDHOLD Hjælp dit barn med at sætte grænser...3 Forælder til en digitalt indfødt...4 Fakta: Unges medievaner...7 Facebook...8 Virtuelle
Cases og handlemuligheder
Den svære samtale Cases og handlemuligheder Der er 9 cases og du skal vælge dem, der er mest relevante for den pågældende klasse. Cases: 1. Ligestilling 2. Beskyttelse af privatlivet 3. Religionsfrihed
Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11
Indhold Indledning... 11 Del 1 Kulturteorier 1. Kulturbegreber... 21 Ordet kultur har mange betydninger. Det kan både være en sektion i avisen og en beskrivelse af menneskers måder at leve. Hvordan kultur
KAN TRO FLYTTE BJERGE?
KAN TRO FLYTTE BJERGE? - OM FORVENTNINGER OG FORDOMME SIDE 1/8 HURTIGSKRIV OVER TEMAETS OVERSKRIFT: KAN TRO FLYTTE BJERGE? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hvis man ikke plejer at høre oplæg eller lave andre skolende mødeaktiviteter, er her tre gode grunde til at begynde på det:
SFU 2013-14 0 INDHOLD: 1. Hvorfor dette hæfte 2. Basisoplæg ideologi, politik og redskaber 3. Praktiske mødeaktiviteter I selv kan stå for 4. Sjove eftermøde-aktiviteter 1. HVORFOR DETTE HÆFTE? I dette
Lukke-øvelser til dine processer. En e-bog om at afslutte og samle op på processer
Lukke-øvelser til dine processer En e-bog om at afslutte og samle op på processer I denne e-bog får du tre øvelser, du kan bruge, når du skal afslutte en proces. Øvelserne har til formål at opsamle idéer
Vejledning til 5 muligheder for brug af cases
Vejledning til 5 muligheder for brug af cases Case-kataloget kan bruges på en række forskellige måder og skabe bredde og dybde i din undervisning i Psykisk førstehjælp. Casene kan inddrages som erstatning
Digitale krænkelser på skemaet
Digitale krænkelser på skemaet Undervisning om digitale medier i forhold til køn, krop og seksualitet på gymnasiet Morten Emmerik Wøldike, projektleder og sociolog, [email protected] Program 1. Sex &
Seksualitet, køn og normer
C O P E N H A G E N G A Y & L E S B I A N FILMFESTIVAL 2 0 0 8 Seksualitet, køn og normer Et undervisningsmateriale af Karen Ewers, Bonnie Vittrup og Cecilie Nørgaard TIL LÆREREN Introduktion til Seksualitet,
Psykisk arbejdsmiljø
Kære deltager Dette spørgeskema handler om psykisk arbejdsmiljø og trivsel på arbejdspladsen. Spørgeskemaet berører en lang række forskellige temaer, som fx samarbejde, ledelse, arbejdets organisering
SEKSUEL ORIENTERING & KØNSIDENTITET på ældreområdet. Ældre LGBT+ -personer er en ganske stor, men overset minoritetsgruppe
SEKSUEL ORIENTERING & KØNSIDENTITET på ældreområdet Ældre LGBT+ -personer er en ganske stor, men overset minoritetsgruppe EN STOR OG OVERSET ældregruppe I Danmark er der omkring 800.000 personer, som er
Faktaark. Konflikthåndtering
Faktaark Konflikthåndtering Marts 2019 Selvom vi måske kunne ønske det anderledes, så er de der konflikterne. Enten vores egne eller andres, som vi bliver påvirket af eller inddraget i som kolleger eller
Familie på mange måde opsamling fra Temadag. FIU-ligstilling 2011
Familie på mange måde opsamling fra Temadag. FIU-ligstilling 2011 I arbejdslivet antager vi ofte en enshed vi antager implicit, at alle har de samme behov, arbejder ens og skal behandles på samme måde.
TOSPROGEDE BYSKILTE - ROLLESPIL
TOSPROGEDE BYSKILTE - ROLLESPIL I april 2009 fik Flensborg nye byskilte. Når man i dag kører ind i Flensborg kan man læse både byens tyske og danske navn. Med de tosprogede byskilte vil byen vise, at den
Professionshøjskolen Metropol - tværprofessionelt samarbejde ved humanitære katastrofer med fokus på flygtninge Intersektionalitet
Side 1 Professionshøjskolen Metropol - tværprofessionelt samarbejde ved humanitære katastrofer med fokus på flygtninge Intersektionalitet Side 2 Program 1. Introduktion 2. Intersektionalitet som teori
-et værktøj du kan bruge
Æblet falder ikke langt fra stammen...? Af Mette Hegnhøj Mortensen Ønsket om at ville bryde den negative sociale arv har været en vigtig begrundelse for at indføre pædagogiske læreplaner i danske daginstitutioner.
Fag: Dansk, samfundsfag & sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
Foto: Box productions Fag: Dansk, samfundsfag & sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Niveau: 7.-10. klasse Formål: I skal kunne forklare, hvad begreberne norm, fordom, kultur og identitet
SOCIAL KONTROL I ET FORSKNINGSMÆSSIGT, TEORETISK OG PRAKTISK PERSPEKTIV. V. Halima EL Abassi & Nawal El-Falaki 14. Marts 2019
SOCIAL KONTROL I ET FORSKNINGSMÆSSIGT, TEORETISK OG PRAKTISK PERSPEKTIV V. Halima EL Abassi & Nawal El-Falaki 14. Marts 2019 DAGSORDEN FOR I DAG Min historie og erfaringer (1 time) Et forskningsmæssigt,
Ligestillingsudvalget LIU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 26 Offentligt
Ligestillingsudvalget 2013-14 LIU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 26 Offentligt Det talte ord gælder Talepapir til besvarelse af samrådsspørgsmål G og H (LIU d. 2. juni 2014) Tak for invitationen til
Unge og kærestevold. Kærestevold definition og omfang og kontrasteret til voksne. Kærestevold og arbejdspladsen hvad har de med hinanden at gøre?
PROGRAM Unge og kærestevold Kærestevold definition og omfang og kontrasteret til voksne Grader, typer og distinktioner Kønsforskelle Kærestevold og arbejdspladsen hvad har de med hinanden at gøre? (Ungdoms)arbejdspladsen
Værdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier
Værdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier Værdi: I forhold til børnene: I forhold til forældrene: I forhold til kollegerne: Åbenhed Vi lytter til hvad børnene
Undersøg job. Arbejdskort 1. Job på skolen. Opgave. Hjælp. Resultat. Tid
Arbejdskort 1 Undersøg job Job på skolen Hver dag møder du mennesker på job overalt, hvor du kommer. Hos bageren, i butikker, i sportshallen, i biografen, på gaden. På skolen er der dine lærere, servicemedarbejdere
Skole-hjem samarbejde med nydanske forældre. - om betydningen af forforståelse og praksis
Skole-hjem samarbejde med nydanske forældre - om betydningen af forforståelse og praksis Nyborg den 26. januar Formelle samtaler Kulturelle forforståelser Skole-hjem samtale som praksis Positioneringer
dig selv og dine klassekammerater
Tro på dig selv og dine klassekammerater Øvelser til 4. 6. klasse 6 1 Hvad vil det sige at tro på sig selv? Særlig tre temaer i klassefællesskabet er interessante, når vi skal beskæftige os med elevernes
Af Merete Holm Dalsgaard. Kapitel 4. Kropsidealer
Af Merete Holm Dalsgaard Kapitel 4 Kropsidealer 2. klasse 5. klasse SEKSUALUNDERVISNING I 0.-6. KLASSE Kropsidealer - 5. klasse SIDE 1 BESKRIVELSE Dette læringsforløb på fire lektioner handler om kropsglæde,
Procesværktøj om trivsel
Procesværktøj om trivsel www.samarbejdefortrivsel.dk Procesværktøj om trivsel Introduktion Det kan styrke dagtilbuds arbejde med børns trivsel, hvis I som personalegruppe, legestuegruppe eller bestyrelse
Samværspolitik i FC GOG:
Samværspolitik i FC GOG: Folketinget har vedtaget en ny lov, som medfører at alle idrætsforeninger per 1. august 2005 at indhente en børneattest før ansættelse af trænere og holdledere, som skal have vedvarende
Til underviseren. Formålet med Sex er Guds idé
Formålet med Sex er Guds idé Sex er Guds idé er blevet til for at imødekomme ønsket om et grundigt og nutidigt redskab til lærere, forkyndere, klubledere og ungdomskonsulenter, der skal vejlede kristne
GUIDE&FOR& KONTAKTPERSONER& BESTYRELSESMEDLEMMER* ENHED&GØR&STÆRK&
GUIDE&FOR& BESTYRELSESMEDLEMMER* KONTAKTPERSONER& ENHED&GØR&STÆRK&! INDHOLD 1. INTRODUKTION 2. HVAD ER EN AFDELINGSBESTYRELSE? A) HOLD OVERBLIK B) KNYT BÅND C) SKAB HANDLING 3. VÆRKTØJER A) WEBKARTOTEKET
velkommen Dag 3 omsorg og magt Maria Pedersen
velkommen Dag 3 omsorg og magt Maria Pedersen Dagens program Opsamling op i går Skemaer til indberetning handleplaner Frokost Sprog som magtfaktor handleplaner forsat Hvilke tanker har du gjort dig siden
SEJR FOR ENHVER PRIS ELLER?
SEJR FOR ENHVER PRIS ELLER? SEJR FOR ENHVER PRIS ELLER?hånden. Denne folder skal være med til at skabe DBU Sjællands arbejde består blandt andet i at støtte den gode adfærd og tone på og udenfor fodboldbanerne,
Af Søren Laursen, LGBT Danmark landsforeningen for bøsser, lesbiske, biseksuelle og transpersoner
Bidrag til arbejdet i Udvalget om øremærket barsel Af Søren Laursen, LGBT Danmark landsforeningen for bøsser, lesbiske, biseksuelle og transpersoner Kommissoriet for udvalget om øremærkning af barsel indeholder
politik for vold, mobning og chikane delpolitik til trivselspolitik - forebyggelse og håndtering af vold, mobning og chikane.
politik for vold, mobning og chikane delpolitik til trivselspolitik - forebyggelse og håndtering af vold, mobning og chikane. 1 Vold, mobning og chikane Denne delpolitik er udarbejdet for at øge opmærksomheden
Stærke værdier sund økonomi
Stærke værdier sund økonomi Kun med en sund økonomi kan vi bevare og udvikle vores værdier og et stærkt fællesskab. Der er to veje Du står inden længe overfor et skæbnevalg. Valget vil afgøre hvilke partier,
Idékatalog til MX. - Forslag til rekruttering og fastholdelse
Idékatalog til MX - Forslag til rekruttering og fastholdelse 1 Hvad forstås ved frivilligt arbejde? På både Strategiseminaret (september 2012) og Klublederseminaret (november 2012) blev der diskuteret
FN Konvention om barnets rettigheder - på et børnevenligt sprog
FN Konvention om barnets rettigheder - på et børnevenligt sprog Rettigheder er ting alle børn skal have muligheder for at gøre. Alle børn har de samme rettigheder. Disse rettigheder er nedskrevet i FNs
De 4 forskellige forhandlingstyper. Hvordan skal du forholde dig?
De 4 forskellige forhandlingstyper Hvordan skal du forholde dig? Mødemennesket 1. Vær tålmodig, deltag og lyt 2. Vis din viden 3. Vis din interesse 4. Kommunikér åbent også med dine medforhandlere 5. Husk
Retningslinier for rapportering og behandling af anklager om misbrug eller chikane
Appendix 1 November 2006 Retningslinier for rapportering og behandling af anklager om misbrug eller chikane Disse retningslinier er udarbejdet i forbindelse med Rotary Danmarks Ungdomsudvekslings politik
Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang
FORSKELLIGE ENERGIZERS ENERGIZER Energizere er korte lege eller øvelser, som tager mellem to og ti minutter. De fungerer som små pauser i undervisningen, hvor både hjernen og kroppen aktiveres. Selv om
Trivsel og Psykisk arbejdsmiljø
Trivsel og Psykisk arbejdsmiljø 22. september 2014 Trivsel og psykisk arbejdsmiljø Program mandag den 22. september 10.00 Velkomst - Ugens program, fællesaktiviteter og præsentation 10.35 Gruppearbejde:
To eksempler på pædagogiske tilgange og metoder, brugt i ADHD-foreningens arbejde..
To eksempler på pædagogiske tilgange og metoder, brugt i ADHD-foreningens arbejde.. Vækstmodellen -Vejen til den gode samtale Hvad går godt? Muligheder? Udfordringer? Aftaler Vækstmodellen (2009): Marianne
