VALGLISTE SKOLEBESTYRELSEN OPSTILLINGSLISTE

Transkript

1 SOLVANG- SKOLEN VALGLISTE SKOLEBESTYRELSEN OPSTILLINGSLISTE Baseret på de indkomne kandidater foreslår valgbestyrelsen følgende opstillingsliste. 1. og 2. suppleant inviteres til skolebestyrelsesmøderne. mer af skolebestyrelsen - Berit Hjort Bek - Hans Henrik Lomholt - Henrik C. Larsen - Lotte Hassing Kristensen - Peter Albert Rovang - Peter-Johan Raasøe - Charlotte Rømer Engel Suppleanter til skolebestyrelsen - Supp. 1: Anna Preston - Supp. 2: Jan Nikolai Kristensen - Supp. 3: Klaus E. Olsen

2 SOLVANG- SKOLEN VALGLISTE SKOLEBESTYRELSEN OPSTILLINGSKANDIDATUR Anna Preston Thomas 2.B & Matthias 6.A Jeg har nu haft børn på Solvangskolen siden 2008 og har barn nummer 4 i indskolingen. Jeg underviser selv i gymnasieskolen, og her dermed også en professionel indsigt i undervisning, skolekultur, pædagogik med mere.. Jeg sætter stor pris på skolen og på det store engagement og opbakning til skolen, der er i lokalmiljøet. Folkeskolen har imidlertid nogle vanskelige vilkår i disse tider, og jeg mener, at vi som forældre må gøre alt, hvad vi kan for at arbejde for de bedst mulige rammer og vilkår for vores børn. Det vil jeg gerne bidrage til ved at lægge en indsats i skolebestyrelsen. Jeg vil gøre mit bedste for at fortsætte det arbejde, som den nuværende skolebestyrelse står for, nemlig at arbejde for alle børn og ansatte på skolen og det brede fællesskab, og ikke snævre særinteresser. Dermed har jeg ikke en særlig dagsorden, som jeg specifikt vil arbejde for, og min motivation er i al enkelhed at yde mit bidrag for en fælles folkeskole. eller Suppleant Berit Hjort Bek [email protected] Nora Hjort Bek Steffensen, 2.C For mig er det centralt, at alle børn har det godt i deres skoleår på Solvangskolen: At de trives, at de får skabt nære relationer til jævnaldrende, og at de i tæt samarbejde mellem lærere, pædagoger og forældre klædes på fagligt og socialt til at møde den verden af muligheder, der åbner sig for dem efterfølgende. Jeg har selv gået på Solvangskolen, og jeg har to piger på otte og fem år, der også går/skal gå på Solvangskolen. Jeg har gennem seks år siddet i forældrerådet i den integrerede institution, Børnehusene heraf det seneste år som bestyrelsesmedlem i områdebestyrelsen, hvorfor jeg har god erfaring med samarbejde mellem forældre, personale, ledelse og politikere. Jeg ser derfor frem til at yde mit bidrag til at alle børn har det godt i deres skoleår på Solvangskolen. Hans Henrik Lomholt [email protected] Tilde Lomholt Færgemann 1.A, Ida Lomholt Færgemann 3.C & Nikolaj Lomholt Færgemann 6.C Hvorfor SKB? Jeg sidder i Solvangskolens bestyrelse på fjerde år, fordi jeg her kan bidrage til det, jeg kalder en sund skolegang, hvor fysisk og social trivsel er i centrum. Jeg tror på, at nøglen til den sunde skolegang er en særlig prioritering af relationerne mellem lærer og lærer, mellem leder og medarbejder; mellem barn og barn, og ikke mindst mellem skole og hjem. Dér vil jeg fortsat lægge mit fokus, hvis jeg bliver valgt til en ny periode i skolebestyrelse.

3 Henrik Casper Larsen Sofie Larsen 1C & Mikkel Larsen 7Y Børnenes trivsel og oplevelser i folkeskolen, har stor betydning for deres motivation til videre uddannelse, derfor er det vigtigt at de får en god oplevelse i deres første skoleår, som kun er starten på deres lange studietid. Lotte Hassing Kristensen [email protected] Ida Hassing Kristensen 8.X & Frederikke Hassing Kristensen 6.A Folkeskolen og mine børns hverdag ligger mig meget på sinde. Jeg har altid selv været glad for at gå i skole og ønsker at føre den glæde over til mine egne børn og alle deres kammerater. Vores børn bruger mange timer hver dag i skolen og det skal gerne være de bedste timer af dagen. Derfor skal de gå i den bedste skole. Vi får ikke den bedste skole uden de bedste lærere. Jeg er derfor også optaget af, at der er gode forhold for lærerne og af at skolen skal kunne tiltrække de bedste lærere. Lidt om mig selv: Jeg er 48 år gammel og arbejder som centerleder i et frivilligcenter. Jeg har tidligere i perioder arbejdet som gymnasielærer, seminarielærer, fagskolelærer og i en kort periode været vikar i folkeskolen. Peter Albert Rovang [email protected] Tobias 1. B & Albert 6. A Har meget at byde på: Uddannet fra KDAS 1996, uddannet kørelærer, uddannet stats. aut. ejendomsmægler og valuar, samt datamatiker. Ansat som ledende medarbejder i byggebranchen, samt medlem ar flere bestyrelser. Mangeårigt medlem af bestyrelsen for Fritidshjemmet Fuglsang. Anser det som et stort hverv at hjælpe ca. 700 elever gennem deres uddannelse på Solvangskolen, dette gennem samarbejde mellem fritidsordninger og generelle tilbud i kommunen. Begge mine børn er aktive i Farum Boldklub samt Farum Tennisklub, endvidere er begge tilknyttet Idrætten. Jeg håber at kunne bibringe skolen mine kundskaber både blandt ledelsesgruppen samt på det praktiske plan. Måtte jeg høre udvalgets kommentarer God påske. Med venlig hilsen Peter Alert Rovang, Peter-Johan Raasø [email protected] Carolina Raasø, 3.A & Oliver Raasø, 1.A Mit navn er Peter-Johan Raasø, jeg er far til Maria-Cecilia, der går i 1. g på Sorø Akademi og herudover har yderligere 2 børn Carolina og Oliver, der går i 3. A og 1. A på Solvangskolen. For mig er det ganske naturligt at være engageret i mine - og andre børns hverdag - derfor stiller jeg mit kandidatur til rådighed ved valget til skolebestyrelsen 2018.

4 Yderligere, fordi Solvangskolen er min gamle skole, som jeg havde fornøjelsen at gå på i årene 1982 til Nu er tiden inden til, at jeg kan give noget tilbage til den skole, som har givet mig så meget gennem årene. Jeg har lyst og energi til at arbejde i skolebestyrelsen, og på den måde være med til at skabe en fremtid for solvangskolen, som lærer og elever kan være stolte af. Jeg har været medlem af skolebestyrelsen siden 2010 Charlotte Rømer Engel [email protected] Laura Rømer Nilsson 2.B & Sofie Rømer Nilsson, 2.A Børn der trives, lærer mere, er mere motiverede og har det sjovere i skolen. Jeg mener, det er en af skolebestyrelsens vigtigste opgaver at skabe rammerne for, at alle elever trives og får mulighed for at udnytte deres potentiale. Solvangsskolen skal være et attraktivt valg for områdets forældre også i udskolingen. Jeg interesserer mig for skolepolitik, kender lovgivningen, og jeg vil gerne være med til at arbejde for, at Solvangsskolen har de nødvendige rammer og vilkår for at lave en god skole med høj trivsel og faglighed for både elever og medarbejdere. Baggrund: Jeg er cand.mag i dansk og religion, har undervist på læreruddannelsen og arbejdet i forskellige interesseorganisationer inden for uddannelsesområdet. eller Suppleant Jan Nikolai Kristensen [email protected] Elias Rasmus Angelo Kristensen 9.c & Frej Gam Kristensen 0.c Jeg vil hermed gerne stille op til skolebestyrelsen på Solvangskolen. Mit ønske om at bidrage til skolens ledelse er både begrundet i en generel interesse for den danske folkeskoles fortsatte udvikling, samt i at jeg i de kommende mange år vil have børn på Solvangskolen. Jeg er en stor tilhænger af den danske folkeskole, og dens model for inklusion, rummelighed og faglig udvikling for alle på tværs af sociale og indlæringsmæssige forskelle. Jeg er ikke ekspert på området, men jeg kan bidrage med en bred organisatorisk viden og forståelse, og generel interesse for det danske samfunds udvikling og sammenhængskraft. Mine to ældste børn har om nogle få måneder begge færdiggjort et helt forløb i folkeskolen i Frederikssund og Furesø kommuner, hvilket har givet mange erfaringer, langt overvejende positive, med folkeskolen. Jeg har i løbet af deres skolegang kun engageret mig i forældrerådene, da jeg på grund af især foreningsrelateret bestyrelsesarbejde ikke har haft mulighed for helhjertet at gå ind i en skolebestyrelse. Nu har jeg imidlertid både tiden, interessen og samtidig børn i 0. klasse og næstsidste år i børnehaven, og vil gerne i forbindelse med deres skolegang give mit bidrag ved at deltage aktivt i skolebestyrelsens arbejde. I mit daglige arbejde er jeg projektansvarlig og medejer af en virksomhed med godt 30 ansatte, som yder sekretariatsservice og arrangerer konferencer for videnskabelige foreninger i Danmark og Europa. Jeg har tidligere været meget engageret i Udviklingsorganisationen IBIS's (nu Oxfam IBIS) arbejde i udviklingslande med især uddannelse for alle, og har arbejdet 5 år i Mozambique samt i perioden siddet i foreningens bestyrelse. De bedste hilsner Jan Nikolai Kristensen eller Suppleant

5 Klaus E. Olsen Anton 8.Y 12 år i skolebestyrelsen kan virke længe - men jeg har nydt hvert eneste øjeblik. Når vi skal fastlægge skolens vision og principper er man med til at bestemme skolens fremtid. Når man deltager i ansættelsesudvalget og dermed præger, hvem der skal lede skolen eller undervise. Når man møder kommunens politikere og kan være med til at påvirke deres syn på, hvad der skal prioriteres i Folkeskolen og kan være med til at modvirke de værste besparelsesforslag. Eller når man fx bare står og sælger sodavand til børn/forældre-skoledagen 7. april og møder en masse glade børn og forældre. Skolebestyrelsesarbejde er efter min mening fantastisk berigende, fordi man ved, at man gør en forskel for sine egne børn, men også for alle andres børn. Man gør en forskel for lærerne og pædagogerne og for ledelsen. Det bliver man glad ved. Da mit sidste barn starter i 9. klasse efter sommerferien har jeg ikke mulighed for at være en del af bestyrelsen i hele perioden, men for at sikre en god overgang og kontinuitet ønsker jeg at forblive i bestyrelsen som medlem eller suppleant 1 år mere. eller Suppleant