Vejledning til seminar- og institutafslutninger
|
|
- Lone Bundgaard
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Vejledning til seminar- og institutafslutninger MARTS 2018
2 Vejledning til seminar- og institutafslutninger Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige, Salt Lake City, Utah, USA
3 Kommentarer og rettelser påskønnes. Send dem og eventuelle fejl til: Seminaries and Institutes of Religion Information Services 50 East North Temple Street Salt Lake City, Utah USA Anfør dit fulde navn, adresse, menighed og stav eller distrikt. Husk at angive titlen på materialet, når du skriver dine kommentarer. Enkeltpersoner kan udskrive dette materiale til egen, ikke- kommercielle brug (herunder brug i forbindelse med deres kaldelse eller opgave i Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige). Anmod om tilladelse til enhver anden brug på permissions.lds.org by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved Printed in Germany Version 1, 3/18 Engelsk original godkendt: 2/18 Godkendt til oversættelse: 2/18 Oversættelse af A Guide to Seminary and Institute Graduation Exercises Danish PD
4 Indhold Vejledning til stavens seminarafslutning...1 Fremgangsmåde for institutafslutning...5 IV
5 Vejledning til stavens seminarafslutning Bemærk: Når biskopper, stavspræsidenten og menigheder bliver nævnt nedenfor, gælder det også grenspræsidenter, distriktspræsidenter og grene. Retningslinjer Den årlige afslutningsceremoni er en måde, hvorpå man kan hædre seminarelevernes indsats og præstation. Det er også en mulighed for at opfordre alle unge til at fortsætte deres religiøse uddannelse. Afslutningen bør afholdes på stavsplan hvert år. I de fleste tilfælde skal de elever, der kvalificerer sig til afslutningen, færdiggøre alle fire studiekurser i seminar, deriblandt Det Gamle Testamente, Det Nye Testamente, Mormons Bog samt Lære og Pagter og Kirkens historie. For at færdiggøre et kursus skal eleverne opfylde krav til (1) tilstedeværelse, (2) læseopgaver og (3) evaluering af indlæring. Eleverne skal have 75% tilstedeværelse og 100% på deres læseopgaver. Mindst 75% rigtigt i deres evalueringer af indlæring. Der er ekstra opgaver tilgængelige for de, der ikke har opfyldt de tre krav. De elever, man forventer består seminar, skal godkendes af en kirkeleder for at få deres afgangsbevis og blive hædret ved stavens afslutning. De elever, man forventer afslutter et seminarkursus, skal godkendes af en kirkeleder for at få deres bevis og blive hædret ved stavens afslutning. Kun de fortrykte underskrifter af formanden for Kirkens uddannelseskomité og administrator for seminar og institut (S&I) står på diplomer og beviser. Hvis det er muligt, bør seminarafslutningen afholdes, når skoleåret er forbi. Hvis afslutningen afholdes, når skoleåret er forbi, overdrages alle afgangsbeviser og beviser til stavens repræsentant for seminar (som regel et medlem af højrådet) til uddeling ved seminarafslutningen. Seminarafslutninger, der afholdes, inden skoleåret er forbi, kan stadig hædre de elever, man forventer består seminar ved at give dem et tomt omslag. Hvis afslutningen bliver afholdt, inden skoleåret er forbi, kan afgangsbeviser og beviser sendes til de elever, der står i programmet, eller kan afleveres til stavseller menighedsledere, som kan uddele dem, når skoleåret er afsluttet i WISE. Beviser til de elever, der ikke er blevet godkendt af en kirkeleder, gives til biskoppen, som kan hædre dem på et senere tidspunkt. Elever, der ikke er blevet godkendt, bliver ikke hædret ved afslutningen. 1
6 Roller og ansvar Stavspræsidenten eller en, han vælger: Konsulterer med stavens leder eller koordinator for seminar for at forberede og planlægge programmet til afslutningen. Bemærk: Stavene er ansvarlige for lave deres eget program til afslutningen. Fører tilsyn med kirkeledernes godkendelse af de elever, man forventer består seminar, og dem, man forventer afslutter et seminarkursus. Udpeger stavens tilsynsførende for seminar eller det højrådsmedlem, der har ansvaret for seminar, til at koordinere programmet til afslutningen. Biskoppen eller en af hans rådgivere: Godkender de elever, man forventer afslutter et seminarkursus, og dem, man forventer består seminar. Kan vælge diskret at godkende eleverne eller ej. Er ansvarlig for at informere seminareleverne, hvis og hvorfor de ikke er blevet godkendt. Biskoppen og hans rådgiver informerer også elevens forælder eller værger, hvis eleven ikke deltager i afslutningen. Rapporterer til stavspræsidenten med en liste over godkendte elever, der kan tilføjes programmet til afslutningen. Bemærk: Seminarorganisationen bør aldrig kende elevernes status. Kirkeledernes godkendelse til seminar Seminarlederen eller koordinatoren: Sikrer sig, at alle stavspræsidenter forstår kravet om godkendelse af en kirkeleder for at kunne afslutte eller bestå seminar. Stavspræsidenten eller en, han vælger: Sikrer sig, at alle biskopper også forstår dette krav. Biskoppen eller en af hans rådgivere: Mødes med alle ansøgere. Godkendelse af en elev til afslutning betyder, at eleven forstår og bestræber sig på at anvende de principper og den lære i Jesu Kristi evangelium, som eleven har lært i seminar, og»bekræfter, at eleven er værdig og forpligtet til at efterleve standarderne i Til styrke for de unge eller lignende standarder for unge voksne«(håndbog 1: Stavspræsidenter og biskopper, 2010, ). Kan anvende de almindelige planlagte interviews med de unge til at godkende dem eller ej. Det er ikke nødvendigt at holde et separat godkendelsesinterview for disse elever. Kan vælge diskret at godkende dem eller ej. Er ansvarlig for at informere seminareleverne, hvis og hvorfor de ikke er blevet godkendt. Biskoppen og hans rådgiver informerer også elevens forældre eller værger, hvis eleven ikke deltager i afslutningen. 2
7 Anvender listen med de elever, man forventer består seminar (som omfatter de elever, der afslutter et kursus), for at rapportere til stavspræsidenten, hvilke elever fra hans menighed der er blevet godkendt til at stå i programmet. Bemærk: Kun godkendte elever, der har kvalificeret sig til et diplom eller et bevis bør hædres ved afslutningen. Eksempel på program til stavens seminarafslutning Seminarafslutning Stavens navn Dato/tid (anbefalet længde: 1 time) Sted Præsidium: Ledelse: Pianist: Dirigent: Velkomst: Åbningssalme: Indledningsbøn: Bemærkninger om deltagelse i seminar: Elevtale (en eller flere): Musiknummer: Elevtale (en eller flere): Korte bemærkninger fra S&I- repræsentanten: Bemærkninger fra et medlem af det præsiderende stavspræsidentskab: Anerkendelse af elever, der modtager deltagelsesbevis og bevis for fuldførelse af kursus: Overrækkelse af afgangsbeviser: Afslutningssalme: Afslutningsbøn: 3
8 Følgende er et forslag til navne, som kan trykkes i programmet: Områdepræsidentskabet (hvis det er passende) Missionspræsidentskabet (hvis det er passende) Stavspræsidentskaber Biskopråd Kirkens uddannelseskomité* Kommissær for Kirkens Uddannelsessystem* Administrator for seminar og institut* Områdeleder for seminar og institut* Seminar- eller institutledere eller koordinatorer (hvis det er passende)* Seminar- og institutlærere (hvis det er passende)* Medlemmer af seminar- og institutråd (hvis det er passende)* Alle elever, der modtager et afgangsbevis eller et bevis,* organiseret af stav og menighed *S&I- repræsentanten vil sørge for disse navne. 4
9 Fremgangsmåde for institutafslutning Bemærk: Når der henvises til biskopper eller stavspræsidenter nedenfor, gælder det også grenspræsidenter og distriktspræsidenter. Retningslinjer Den årlige afslutning er en måde, hvorpå man kan hædre indsatsen og præstationen hos de studerende i institut. Afslutningen skal afholdes årligt. Institutafslutningen bør afholdes på et campus eller på stavsplan. Det giver stavsprogrammer mulighed for at forene sig med campusprogrammer og andre stavsprogrammer til afslutningsceremonien, som det vurderes passende af de lokale administratorer og ledere. Hvis det er muligt, bør afslutningsceremonien finde sted, når skoleåret er afsluttet. Hvis det besluttes, at der ikke bliver afholdt en afslutningsceremoni, kan godkendte studerende anmode om et diplom, og det udskrives af institutprogrammet, når året er forbi. Studerende, der er berettiget til beståelse, skal gennemføre mindst følgende: 4 hjørnestenskurser og 3 valgfrie kurser. For at gennemføre et kursus skal den studerende opfylde (1) tilstedeværelse, (2) læse det obligatoriske læsemateriale og (3) kravene til opgave til højnelse af indlæring (ELE). Der er ekstra opgaver tilgængelige for de studerende, der ikke har opfyldt de tre krav. Forventede afslutningsansøgere bør inviteres til at ansøge om anerkendelse af beståelse. Forventede afslutningsansøgere skal søge en kirkeledergodkendelse for at fuldføre ansøgningen. Kun fortrykte underskrifter af formanden for Kirkens Uddannelseskomité og seminar- og institutadministratoren (S&I) er på afgangsbeviset. Hvis institutprogrammet ønsker, kan man ved den årlige ceremoni vælge at anerkende de studerende, der har opnået bevis for fuldførelse eller tilstedeværelsesbeviser. Roller og ansvar Stavspræsidenten, der er tildelt det vejledende institutråd (DVI) (se Håndbog 1: Stavspræsidenter og biskopper, 2010, ) eller en, han vælger: Rådfører sig med den lokale institutleder om forberedelse og planlægning af afslutningen. Godkender det endelige program for afslutningen. Kan tale til afslutningen og hjælpe med at anerkende dem, der består, samt uddele diplomer. 5
10 Alle stavspræsidenter eller en, de vælger: Sikrer sig, at biskopper forstår krav til kirkelederens godkendelse, som forklaret af institutlederen. Forventede afslutningsansøgere er ansvarlige for at søge en kirkeledergodkendelse for at fuldføre deres ansøgning. Bør forstå, at de kan modtage adskillige e- mails fra flere institutprogrammer afhængigt af, hvor de unge voksne i deres stav går til institut. Deltager i afslutningen, støtter stavens medlemmer i deres resultat. Inviteres til at sidde på forhøjningen, hvis de har nogen studerende, der har deltaget i afslutningen. Biskoppen eller en af hans rådgivere: Godkender ansøgninger fra studerende, der forventer at bestå, når de søger en kirkeleders godkendelse. Kan i sidste ende skønne, om han godkender hver ansøger eller ej. Hvis biskoppen eller hans rådgiver ikke underskriver den studerendes kirkegodkendelse på ansøgningen, er den ikke udfyldt og den studerende bliver ikke anerkendt ved afslutningen. Er ansvarlig for at meddele ansøgeren om, hvis og hvorfor ansøgningen ikke er godkendt. Er inviteret til at deltage i afslutningen, hvis han har studerende, der deltager i afslutningen, og støtter menighedens medlemmer i deres resultat. Kirkelederens godkendelse til institut Institutlederen: Sikrer sig, at alle stavspræsidenter forstår kravet til kirkelederens godkendelse for at bestå institut. Stavspræsidenten eller en, han vælger: Sikrer sig, at alle biskopper også forstår dette krav. Biskoppen eller en af hans rådgivere: Mødes med ansøgeren. Godkendelse af en studerende til institutafslutning betyder, at den studerende forstår og stræber efter at anvende principperne og læren i Jesu Kristi evangelium, som han eller hun har lært i institut,»og bekræfter, at den studerende er værdig og forpligtet til at efterleve standarderne, der står i Til styrke for de unge eller lignende standarder for unge voksne«(håndbog 1, ). Kan bruge almindelige planlagte interview for unge voksne som grundlag for at godkende eller ikke godkende en studerende, der forventes at bestå. Det er ikke nødvendigt at afholde et separat godkendelsesinterview for ansøgere af institutbeståelse. Kan i sidste ende skønne, om han godkender hver ansøger eller ej. Hvis biskoppen eller hans rådgiver ikke underskriver den studerendes kirkegodkendelse på ansøgningen, er den ikke udfyldt og den studerende bliver ikke anerkendt ved afslutningen. Er ansvarlig for at meddele ansøgeren om, hvis og hvorfor ansøgningen ikke er godkendt. 6
Vejledning til afslutningsceremoni i seminar og institut
Vejledning til afslutningsceremoni i seminar og institut Afslutningsceremonien er en måde, hvorpå man kan hædre indsatsen og præstationen hos eleverne i seminar og institut. Den giver også mulighed for
Læs mereaf Søndagsskolen. Formål med Søndagsskolen Ledelse af menighedens Søndagsskole Menighedens søndagsskolepræsident
12. Søndagsskolen Søndagsskolen er en organisation, der hjælper præstedømmet. Alle Kirkens organisationer findes for at hjælpe medlemmer med at styrke deres vidnesbyrd om vor himmelske Fader, Jesus Kristus
Læs mereKaldelser i Kirken. Beslutning om, hvem der skal kaldes
19. Kaldelser i Kirken Dette kapitel indeholder oplysninger om kaldelser og afløsninger af i Kirken. Skemaet over kaldelser på s. 159-166 viser udvalgte kaldelser og beskriver, hvem der foreslår en person,
Læs mereGrundlaget for genoprettelsen De studerendes læsemateriale
Grundlaget for genoprettelsen De studerendes læsemateriale Religion 225 Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige Salt Lake City, Utah Billedet på omslaget: Gengivelsen af Det Melkisedekske
Læs mereLærdomme og læresætninger i Mormons Bog De studerendes læsemateriale
Lærdomme og læresætninger i Mormons Bog De studerendes læsemateriale Religion 275 Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige Salt Lake City, Utah Kommentarer og rettelser påskønnes. Send kommentarer,
Læs mereJesus Kristus og det evigtvarende evangelium De studerendes læsemateriale
Jesus Kristus og det evigtvarende evangelium De studerendes læsemateriale Religion 250 Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige Salt Lake City, Utah Kommentarer og rettelser påskønnes. Send
Læs mereDEN GRUNDLÆGGENDE ENHEDS PROGRAMVEJLEDNING
DEN GRUNDLÆGGENDE ENHEDS PROGRAMVEJLEDNING Inhold Indledning til Den Grundlæggende Enheds Program 2 De fem elementer i Den Grundlæggende Enheds Program 3 1. Organisation 3 2. Mødesteder 4 3. Kursusmaterialer
Læs mereMenighedsrådet. Præstedømmets udøvende komité. Råd i Kirken. Biskopråd. Menighedsråd
4. Menighedsrådet 4.1 Råd i Kirken Herrens kirke styres gennem råd på kirke-, område-, stavs- og menighedsplan. Disse råd er afgørende for Kirkens orden. Under lederskab af præstedømmenøgler på hvert niveau
Læs mereOverensstemmelse og tilpasning
17. Overensstemmelse og tilpasning Kirkens medlemmer lever under forskellige politiske, sociale og økonomiske omstændigheder. Menighederne varierer også i størrelse og lederskabsressourcer. Disse omstændigheder
Læs mereStavens revisionskomité
Dette dokument beskriver stavens revisionskomités formål, organisation, pligter og ansvar. Bemærk: I dette dokument henviser betegnelserne stavspræsident, stavsrevisor og stavssekretær også til distrikter
Læs mereUnge Piger. Oversigt over Unge Pigers organisation
10. Unge Piger Unge Pigers organisation er en hjælp til præstedømmet. Alle Kirkens organisationer findes for at hjælpe medlemmer med at styrke deres vidnesbyrd om vor himmelske Fader, Jesus Kristus og
Læs mereINSTRUKTIONER vedrørende LÆSEPLAN 2012
INSTRUKTIONER vedrørende LÆSEPLAN 2012 Indhold Almindelig læseplan 2012...................... 2 Grundlæggende læseplan 2012.................. 4 Søndagens kvorumsmøder og klasser............ 6 Det Melkisedekske
Læs mereLedelse af Jesu Kristi Kirke
3. Ledelse af Jesu Kristi Kirke 3.1 Frelserens måde at lede på Alle kirkeledere er kaldet til at hjælpe andre mennesker med at blive»jesu Kristi, sande tilhængere«(moro 7:48). For at opnå dette stræber
Læs mereDen evige familie De studerendes læsemateriale
Den evige familie De studerendes læsemateriale Religion 200 Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige Salt Lake City, Utah Kommentarer og rettelser påskønnes. Send kommentarer, forslag eller
Læs mereMin Slægt. Beretninger, der bringer os sammen
Vi opfordrer især unge og unge voksne til at bruge deres egne familienavne eller navne på forfædre til medlemmer i deres menighed eller stav i deres tempeltjeneste. Præstedømmeledere bør sikre, at unge
Læs mereMIN VE J TIL SELVHJULPENHED
M IN VE J T I L SELV H JU L P E N H E D Min vej til selvhjulpenhed INSTRUKTIONER TIL FORMIDLEREN Instruktioner til formidleren ved foredrag kommer altid frem i de lilla felter. Se side 13 for yderligere
Læs mereGeneralautoriteter, hovedpræsidentskaber, områdehalvfjerdsere, stavs-, missions- og distriktspræsidenter, biskopper og grenspræsidenter
Meddelelse Dato: 13. december 2018 Til: Generalautoriteter, hovedpræsidentskaber, områdehalvfjerdsere, stavs-, missions- og distriktspræsidenter, biskopper og grenspræsidenter Fra: Seminar og institut
Læs mereDen 6. oktober (Skal læses op ved nadvermødet) En ny balance mellem evangelisk undervisning i hjemmet og i Kirken
Den 6. oktober 2018 Til: Generalautoriteter, hovedpræsidentskaber i Kirkens organisationer, områdehalvfjerdsere, stavs-, missions- og distriktspræsidenter, biskopper og grenspræsidenter, stavs- og menighedsråd
Læs mereGRENS- VEJLEDNING. Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige
GRENS- VEJLEDNING GRENS- VEJLEDNING Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige 1994, 2001 by Intellectual Reserve, Inc. Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt:
Læs mere2. april (Skal læses op ved nadvermødet)
2. april 2018 Til: Generalautoriteter, hovedpræsidentskaber i Kirkens organisationer, områdehalvfjerdsere, stavs-, missions- og distriktspræsidenter, biskopper og grenspræsidenter, stavs- og menighedsråd
Læs mereAnsøgningsskema til ansøgning om Legatportion fra Hvidovre Kommunes Jubilæumslegat
Ansøgningsskema til ansøgning om Legatportion fra Hvidovre Kommunes Jubilæumslegat I december måned hvert år uddeles legatportioner på 2.500 kroner og/eller 5.000 kroner af Hvidovre Kommunes Jubilæumslegat.
Læs mereEvalueringskulturen på Kværkeby Friskole
Evalueringskulturen på Kværkeby Friskole På Kværkeby Friskole arbejder vi med en evalueringskultur, der giver os mulighed for at skabe de bedste rammer og det bedste læringsmiljø for vores elever. Vi ønsker
Læs mereAnsøgningsskema til ansøgning om Legatportion fra Hvidovre Tekniske Skoles Fond
Ansøgningsskema til ansøgning om Legatportion fra Hvidovre Tekniske Skoles Fond Omkring årsskiftet hvert år uddeles legatportioner af Hvidovre Tekniske Skoles Fond. Der kan tildeles en enkelt ansøger flere
Læs mereDEN DANSKE CENTRALMYNDIGHED ANSØGNINGSBLANKET
DANSK CENTRALMYNDIGHED DEN DANSKE CENTRALMYNDIGHED ANSØGNINGSBLANKET Afsnit 1: Sæt kryds nedenfor ud for den type ansøgning, som det drejer sig om. Ansøgning om tilbagegivelse Ansøgning om fastsættelse
Læs mereLEDERES VEJLEDNING TIL SELVHJULPENHEDSINITIATIVET
LEDERES VEJLEDNING TIL SELVHJULPENHEDSINITIATIVET FORORD TIL STAVS- OG MENIGHEDSLEDERE Mange kirkemedlemmer kan forbedre deres selvhjulpenhed, som er»evnen, forpligtelsen og bestræbelsen på at skaffe livets
Læs mereBilag 2. Helle Grynderup a og 7.b Suldrup Skole i alt 41 elever
Ansøgningsskema 1. Rammeforsøg Konfirmationsforberedelse kan ligge i den understøttende undervisning 2. Kommunens navn Rebild Kommune 3. Skoler omfattet af ansøgningen Suldrup Skole 4. Underskrift 5. Kontaktperson
Læs mereBrugervejledning. Optagelse.dk Vejledning til forældre til elever i grundskolen
Brugervejledning Optagelse.dk Vejledning til forældre til elever i grundskolen 15. februar 2012 1 INDLEDNING... 4 1.1 MÅLGRUPPE... 4 1.2 BEMÆRKNINGSFELT... 4 2 UDDANNELSESPLANEN FOR FORÆLDRE... 5 2.1
Læs mereVejledning til forældre i 9. og 10. klasse.
Vejledning til forældre i 9. og 10. klasse. Brugervejledning til Optagelse.dk Vejledning til forældre i 9. og 10. klasse. Version: 3.0 Styrelsen for It og Læring Indhold 1 Indledning... 5 2 Adgang til
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Kjellerup Skole
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Kjellerup Skole Kjellerup Skole, Tinghusvej 16, 8620 Kjellerup. Skolens leder: Evan Thorhauge Skolens tlf. nr.: 8970 2420 Skolens e-mailadresse: kjellerupskole@silkeborg.dk
Læs mereIndledning. Personligt studium. Undervisning baseret på denne bog
Teksten er den del af: Wilford Woodruff Indledning Oprettet: 19. december 2005 Det Første Præsidentskab og De Tolv Apostles Kvorum har ladet serien Kirkens præsidenters lærdomme udarbejde for at hjælpe
Læs mereBaggrund Hensigten med indsatsen "Bedre til ord, tal og IT" er at løfte medarbejdernes grundlæggende kompetencer.
VEJLEDNING til Bedre til ord, tal og IT Baggrund Hensigten med indsatsen "Bedre til ord, tal og IT" er at løfte medarbejdernes grundlæggende kompetencer. I indsatsen gives der tilskud til vikardækning/lønrefusion,
Læs mereRecognised for Excellence
Recognised for Excellence Vejledning til workshop-bedømmelsen Gældende for pilot-forsøg 2007 Ansøgningsfrist 6. august 2007 Kortlæg jeres fremskridt R4E workshop bedømmelsesformat - Vejledning for ansøgere
Læs merehjælpekilder Skrifterne...2 Generalkonference...2 Tidsskrifter...3 Musik...3 Evangelisk kunst...3 Bøger, hæfter og brochurer...4 Slægtshistorie...
Evangeliske hjælpekilder til hjemmet Skrifterne...2 Generalkonference...2 Tidsskrifter...3 Musik...3 Evangelisk kunst...3 Bøger, hæfter og brochurer...4 Slægtshistorie...6 Missionering...6 Hjælp til studium
Læs mereStudieordning for Det Fynske Kunstakademi 2010-2011
Studieordning for Det Fynske Kunstakademi 2010-2011 1. Undervisning generelt: Undervisningen på Det Fynske Kunstakademi varetages primært af tre professorer (kunstnere), en underviser i kunsthistorie/kunstteori
Læs mereUddannelsessystemer for advokater i EU
Uddannelsessystemer for advokater i EU Oplysninger tilvejebragt af: Det svenske advokatsamfund (Sveriges Advokatsamfund) April 2014 BESKRIVELSE AF DET SVENSKE UDDANNELSESSYSTEM FOR ADVOKATER 1. Adgang
Læs mereHåndbog for KDA s Sprogtestvirksomhed
Håndbog for KDA s Sprogtestvirksomhed 5. udgave 1. oplag Af KDA s Uddannelsesudvalg Kongelig Dansk Aeroklub 1 HÅNDBOG FOR SPROGTESTVIRKSOMHED er sat med Palatino Linotype og trykt hos KDA. 5. udgave, 1.
Læs mereVelfærdsprincipper og lederskab
6. Velfærdsprincipper og lederskab 6.1 Formålene med Kirkens velfærd Formålet med Kirkens velfærd er at hjælpe medlemmer til at blive selvhjulpne, drage omsorg for de fattige og trængende og yde tjeneste.
Læs mereJESU KRISTI EVANGELIUM
JESU KRISTI EVANGELIUM HVAD ER JESU KRISTI EVANGELIUM? Jesu Kristi evangelium er vor himmelske Faders plan for hans børns lykke og frelse*. Det kaldes Jesu Kristi evangelium, fordi Jesu Kristi forsoning
Læs mereVejledning til Uddannelsesplan for elever i 9. klasse, der skal i 10. klasse
Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 9. klasse, der skal i 10. klasse Om uddannelsesplanen Uddannelsesplanen er din plan for fremtiden. Du skal bruge den til at finde ud af, hvad du vil efter skolen:
Læs mereNQF Inclusive - Pilot Evaluation MCAST, MT Interview results Examinees
NQF Inclusive - Pilot Evaluation MCAST, MT Interview results Examinees Udført af auxilium, Graz Maj 2011 Resultater af evaluering af interviews med eksaminanterne på niveau 1 (førstehjælpskursus) Evalueringsspørgsmålene
Læs merePraktikerklæringen skal suppleres med standpunktsbedømmelsen, hvor elevens arbejde med de samlede praktikmål beskrives.
Praktikerklæring for den pædagogiske assistentuddannelse (elevens første praktik) Praktikerklæringen skal suppleres med standpunktsbedømmelsen, hvor elevens arbejde med de samlede praktikmål beskrives.
Læs mereAnsøgning til den pædagogiske assistentuddannelse
(Når du udfylder skemaet kan du bruge TAB tasten til at springe til næste felt.) Ansøgning til den pædagogiske assistentuddannelse 1: Personlige data Navn: Personnummer: Adresse: Er du dansk statsborger?
Læs mere-i det som du brænder for
i det som du brænder for VOKSENUNDERVISER UDDANNELSE PÅ HOLD det, du brænder for Nu har du mulighed for få din egen underviser værktøjskasse lige til at bruge for Skjoldholm har oprettet en voksenunderviser
Læs mereREFERAT/ DAGSORDEN. VIA-DSR møde. Punkt 1. Valg af dirigent og referent (2 min) Deltagere [Navne] Gæster [Navn] under pkt.
VIA-DSR møde Sted: Lokale B338 Prinsens Allé 2 8800 Viborg Mødedato: 20. september 2016 Deltagere [Navne] Gæster [Navn] under pkt. [#] Afbud [Navne] Forbered Læs dagsorden samt bilag. Gør jer overvejelser
Læs mereKirkens historie. Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige - www.mormon.dk. Oprettet: 31. oktober 2003
Kirkens historie Oprettet: 31. oktober 2003 På denne side findes links til den dansksprogede del af www.mormon.org, hvor der findes detaljeret og dybtgående information om Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages
Læs mereAfsluttende praktikerklæring for den pædagogiske assistentuddannelse
Afsluttende praktikerklæring for den pædagogiske assistentuddannelse (elevens anden praktik) Praktikerklæringen skal suppleres med standpunktsbedømmelsen, hvor elevens arbejde med de samlede praktikmål
Læs mere1. Godkendelse af dagsorden Malou Juelskjær foreslog et punkt 6a om beslutningskompetencer/beslutningsprocesser. Herefter blev dagsordenen godkendt.
Møde den: 13. maj 2011 D 120 Studienævnsmøde Institut for Læring REFERAT Til stede: Charlotte Ringsmose, Eva Viala, Malou Juelskjær, Bue Bohr, Maja Berggreen, Morten Høyer Fraværende: Anne Morin, Iben
Læs merePÆDAGOGISK ASSISTENTUDDANNELSE (PAU) 2: Personlige data (felter markeret med * indsættes automatisk nederst på siden ved udskrift) *Navn:
20-11-2012 (Når du udfylder skemaet kan du bruge TAB tasten til at springe til næste felt.) 1: Ansøgning til Social - og sundhedsuddannelserne PÆDAGOGISK ASSISTENTUDDANNELSE (PAU) 2: Personlige data (felter
Læs mereStudieordning for Det Fynske Kunstakademi 2013-2014
Studieordning for Det Fynske Kunstakademi 2013-2014 1. Undervisning generelt: Undervisningen på Det Fynske Kunstakademi varetages primært af tre professorer (kunstnere), en underviser i kunsthistorie/kunstteori
Læs mereUddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby
Uddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby Grundoplysninger: Navn Adresse Telefon mail Webadresse Solsideskolen Kirke Alle 7, 9400 Nørresundby 98 17 23 40 kontoret.851052@skolekom.dk
Læs mereSamarbejdsaftale om afvikling af valgfag i folkeskolen
Formålet med aftalen er at afklare og afstemme forventninger i forhold til samarbejdsrelationer, økonomi, styring og evaluering i aftaleperioden. Aftalen indgås mellem Brørupskolen og Vejen Ungdomsskole.
Læs mereUngdomsuddannelserne og 10. klasse i Optagelse.dk
Tilmelding til Ungdomsuddannelserne og 10. klasse i Optagelse.dk NFE - Skoleåret 2018/19 En introduktion og vejledning for elever og forældre: Hvad skal du som elev I løbet af skoleåret har du deltaget
Læs mereInstitut Opgave til højnelse af indlæring
Institut Opgave til højnelse af indlæring Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige Salt Lake City, Utah Kommentarer og rettelser påskønnes. Send dem venligst til: Seminaries and Institutes
Læs mereForberedelse til MUS. KØBENHAVNS KOMMUNE Kultur & Fritidsforvaltningen. Skab en god arbejdsplads. Navn, dato, år
Forberedelse til MUS Skab en god arbejdsplads Navn, dato, år KØBENHAVNS KOMMUNE Kultur & Fritidsforvaltningen En god arbejdsplads Vi vil alle sammen gerne have en god arbejdsplads. Det er vigtigt, at vi
Læs mereUddannelsesplan for nye instruktører i Region Midtsjælland
Uddannelsesplan for nye instruktører i Region Midtsjælland Uddannelsesplanen for nye instruktører i region Midtsjælland, er et uddannelsesforløb, som er udformet efter intentionerne fra DRK s træningsudvalg.
Læs mereCHARTER FOR DE DANSKE PRODUKTIONSSKOLER
CHARTER FOR DE DANSKE PRODUKTIONSSKOLER Produktionsskoleforeningen proklamerer hermed følgende tekst som de danske produktionsskolers charter om grundlæggende principper for produktionsskoleformen 1 Forord
Læs mereÅrsplan til folkeskolens afsluttende evaluering for skoleåret 2015/2016
Årsplan til folkeskolens afsluttende evaluering for skoleåret 2015/2016 Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 3 af 9. januar 2009 om den afsluttende evaluering i folkeskolen 1 Juni/juli August INRISAAVIK Årsplan
Læs mereTil samtlige kommunalbestyrelser. Udmelding af rammeforsøg med konfirmationsforberedelse i tid afsat til den understøttende undervisning
Til samtlige kommunalbestyrelser Afdelingen for Undervisning og Dagtilbud Udmelding af rammeforsøg med konfirmationsforberedelse i tid afsat til den understøttende undervisning En række kommuner har kontaktet
Læs mereVejledning til Uddannelsesplan for elever i 8. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet
Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 8. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet Om uddannelsesplanen Uddannelsesplanen er din plan for fremtiden. Du skal bruge den til at finde ud af,
Læs mereVejledning til forældre i 9. og 10. klasse. Brugervejledning til Optagelse.dk
Vejledning til forældre i 9. og 10. klasse. Brugervejledning til Optagelse.dk Vejledning til forældre i 9. og 10. klasse. Brugervejledning til Optagelse.dk Forfatter: Tine Kanne Sørensen Styrelsen for
Læs merePædagogisk assistentuddannelse PAU GVU for voksne med erfaring
Ansøgning til Social- og sundhedsuddannelserne Pædagogisk assistentuddannelse PAU GVU for voksne med erfaring 1. Ansøger Navn: Personnummer: Alder: Statsborgerskab: Adresse: Postnummer: Postdistrikt: Bopælskommune:
Læs mereTil samtlige kommunalbestyrelser Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Kontor for Grundskolen
Til samtlige kommunalbestyrelser Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Kontor for Grundskolen Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR
Læs mereForældreguide til Zippys Venner
Forældreguide til Indledning Selvom undervisningsmaterialet bruges i skolerne af særligt uddannede lærere, er forældrestøtte og -opbakning yderst vigtig. Denne forældreguide til forklarer principperne
Læs mereHvor langt kan du komme med din opsparing?
Hvor langt kan du komme med din opsparing? Sharesave Med Sharesave får du mulighed for at lave månedlige opsparinger gennem tre år og at bruge denne opsparing til at købe aktier i Thomas Cook Group plc
Læs mereVejledning til A.P. Møller Fondens ansøgningssystem. Folkeskoledonationen
Vejledning til A.P. Møller Fondens ansøgningssystem Folkeskoledonationen 2017 Det følgende er en vejledning til A.P. Møller Fondens ansøgningssystem for Folkeskoledonationen. Fonden opslår specifikke ansøgningskriterier
Læs mereDet Danske Forældreråd Rygaards Skole
Dato: 7. oktober 2010 Sted: Parloir Dirigent: Jørgen Frandsen Referent: Jette Kayerød Christensen Referat fra Forældrerepræsentantskabsmøde for Det Danske Forældreråd, den 7. oktober 2010 1. Dagsorden
Læs mereSådan gennemfører du en god ansættelsessamtale
Sådan gennemfører du en god ansættelsessamtale 27.09.13 En komplet guide til dig, der skal holde ansættelsessamtale. Ved at bruge spørgerammer sikrer du dig, at du får afklaret ansøgerens kompetencer og
Læs mereGrupperum. Eksempel. Vejledning - Grupperum
Grupperum Som gruppe har man mulighed for at danne en fælles "base" i Punkt KU ved at oprette et grupperum. Basen kan bruges til at udveksle beskeder, skabe overblik i en fælles kalender, og til at samle
Læs mere2: Personlige data (felter markeret med * indsættes automatisk nederst på siden ved udskrift) *Navn: 3: Oplysninger ifm. optagelse
19.02.2013 (Når du udfylder skemaet kan du bruge TAB tasten til at springe til næste felt.) 1: Ansøgning til Social - og sundhedsuddannelserne SOCIAL- OG SUNDHEDSHJÆLPER 2: Personlige data (felter markeret
Læs mereForældresamarbejde ved overgangen fra 6. til 7. klasse
Forældresamarbejde ved overgangen fra 6. til 7. klasse Håndbog til skolebestyrelsen. Håndbogen er resultatet af en målrettet indsats i skolebestyrelsen på Vigersted Skole siden 2003 omkring Forældreindsats
Læs mereNovember 2017 Ansvars- og opgavefordeling mellem UU-Vestegnen og grundskolerne
November 2017 Ansvars- og opgavefordeling mellem UU-Vestegnen og grundskolerne : Opgave UU-Vestegnen / Kollektiv vejledning Den kollektive vejledning skal være med til at kvalificere eleverne til at kunne
Læs mereDe nye hjælpeskemaer kræver, at det lokale uddannelsesudvalg aktivt tager stilling til, hvordan skemaerne skal anvendes lokalt.
Vejledning til lokale uddannelsesudvalg om praktikerklæring og hjælpeskema PASS har på baggrund af revision af den pædagogiske assistentuddannelse udarbejdet nye praktikerklæringer. Praktikerklæringerne
Læs mere- i det som du brænder for VOKSENUNDERVISER UDDANNELSE ONLINE
- i det som du brænder for VOKSENUNDERVISER UDDANNELSE ONLINE - i det som du brænder for Nu har du mulighed for få din egen underviser værktøjskasse lige til at bruge - her på nettet! Konsulent firmaet
Læs mereVELKOMMEN TIL DET RULLENDE UNIVERSITET
VELKOMMEN TIL DET RULLENDE UNIVERSITET Velkomst og præsentation af Det rullende Universitet v. Jeppe Bergh Torp og 14 15.00: INTRODUKTION til DrU Konceptet: Universitetsstuderende overtager undervisning
Læs mereVejledning til forældre til elever i grundskolen. Brugervejledning Optagelse.dk
Vejledning til forældre til elever i grundskolen Brugervejledning Optagelse.dk Vejledning til forældre til elever i grundskolen Brugervejledning Optagelse.dk Forfatter: Tine Kanne Sørensen UNI C UNI C,
Læs mereIntroduktion til TripAdvisor
Introduktion til TripAdvisor Maj 2016 Kære deltager i TripAdvisor-kursus Så er det snart nu, vi sammen skal udforske TripAdvisor og de muligheder, platformen har for dig som kultur- og turismeaktør. Det
Læs mereUdførelse af min. Pligt mod Gud. For aronske præstedømmebærere
Udførelse af min Pligt mod Gud For aronske præstedømmebærere Udførelse af min Pligt mod Gud For aronske præstedømmebærere Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige Salt Lake City, Utah 2010
Læs mereSkolebestyrelsesmøde Amagerskolen 21. september :30-20:30 (Spisning 17:30-18:00)
(Spisning 17:30-18:00) Deltagere: Forældrerepræsentanter: John Myrup, Mette von Meyeren G. Hersbøll, Anne Marie Obbekær Thomsen, Dan Jelling Petersen, Lars Lerke, Bettina Lysgaard og Henriette Iversen
Læs mereLokaludvalgenes puljer
Lokaludvalgenes puljer At arbejde med evalueringen På de næste sider skal du evaluere det projekt, som du har fået støtte til. Du vil blive bedt om at vurdere og beskrive, hvordan projektet efter din opfattelse
Læs merePrincipper for samarbejde mellem skole og hjem på Præstelundsskolen
Principper for samarbejde mellem skole og hjem på Præstelundsskolen Indledning og værdigrundlag Med følgende principper for skole-hjemsamarbejde ønsker vi at skabe forudsætninger for et godt og åbent samarbejde
Læs mereStudieordning for Det Fynske Kunstakademi 2014-2015
Studieordning for Det Fynske Kunstakademi 2014-2015 1. Undervisning generelt: Undervisningen på Det Fynske Kunstakademi varetages primært af tre professorer (kunstnere), en underviser i kunsthistorie/kunstteori
Læs mereBrædstrup Skole GRUNDSKOLER. Antimobbestrategi for: Udarbejdet (dato): September 2009. Hvad forstår vi ved trivsel? Hvad forstår vi ved mobning?
GRUNDSKOLER Antimobbestrategi for: Brædstrup Skole Udarbejdet (dato): September 2009 Hvad forstår vi ved trivsel? I skolens værdigrundlag står: Trivsel og tryghed er vigtige faktorer i forhold til elevernes
Læs mereMøder i Kirken. Menighedsmøder. Retningslinjer for planlægning og ledelse af møder
18. Møder i Kirken Dette kapitel sammenfatter oplysninger om kirkemøder. De møder, der er specifikke for en organisation, som fx møder i Hjælpeforeningen, Unge Mænd, Unge Piger, Primary, Søndagsskolen,
Læs mereAnsøgning til: Social- og sundhedsassistent- SSA (Trin 2)
1 1. Personlige data Personnummer: Navn: Adresse: Ansøgning til: Social- og sundhedsassistent- SSA (Trin 2) Hvis nej, har du arbejds- og Er du dansk statsborger? opholdstilladelse? Ja Nej Ja Nej Postnummer:
Læs mereRetningslinjer Samarbejde mellem myndigheder i henhold til artikel 17 og 23 i forordning (EU) nr. 909/2014
Retningslinjer Samarbejde mellem myndigheder i henhold til artikel 17 og 23 i forordning (EU) nr. 909/2014 28/03/2018 ESMA70-151-435 DA Indholdsfortegnelse 1 Anvendelsesområde... 2 2 Formål... 4 3 Compliance-
Læs mereVejledning til Uddannelsesplan for elever i 9. klasse, der skal i 10. klasse
Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 9. klasse, der skal i 10. klasse Om uddannelsesplanen Uddannelsesplanen er din plan for fremtiden. Du skal bruge den til at finde ud af, hvad du vil efter skolen:
Læs mereSAMARBEJDSAFTALE UUH OG GRUNDSKOLER I HALSNÆS OG HILLERØD SKOLEÅRET 2014/2015
SAMARBEJDSAFTALE UUH OG GRUNDSKOLER I HALSNÆS OG HILLERØD SKOLEÅRET 2014/2015 1 Indhold 7. KLASSE... 3 KOLLEKTIV VEJLEDNINGSAKTIVITETER 2 lektioner pr klasse... 3 8. KLASSE... 4 PARATHEDSVURDERING... 4
Læs mereREFERAT KONSTITUERENDE BESTYRELSESMØDE
REFERAT KONSTITUERENDEBESTYRELSESMØDE CAMPUSTRØJBORG,AARHUS KL.13:00 23.MAJ2012 Tilstede: PernilleRosenbæk,LeaRosaKvist,AsgerEmborg,JoachimSlothLarsen,SisselWolfMundberg Sørensen,RenéKristensen,NikolajFrost&sekretærMiaSkovbjergJuul
Læs mereVIGTIG INFORMATION Kontrakt (afgangsprojekt, tekniske diplomuddannelser)
VIGTIG INFORMATION Kontrakt (afgangsprojekt, tekniske diplomuddannelser) Kontrakten skal udfyldes elektronisk, da projektets titel skal påføres eksamensbeviset. Kontrakten udfyldes i samråd mellem den
Læs mereUddannelsesplan for unge under 18 år, der ikke går i skole ( ), 6 7 samt for elever, der går i skole, men søger efter ansøgningsfristens udløb.
Uddannelsesplan for unge under 18 år, der ikke går i skole (2015-16), 6 7 samt for elever, der går i skole, men søger efter ansøgningsfristens udløb. Ansøgning til Ungdomsuddannelserne Personlige oplysninger
Læs mereUdvalgte retningslinjer i Kirken
21. Udvalgte retningslinjer i Kirken De fleste af følgende retningslinjer er udvalgt fra kapitlerne»kirkens retningslinjer«og»ejendomsforvaltning«i Håndbog 1. Spørgsmål om disse og andre af Kirkens retningslinjer
Læs mereUngdomsuddannelserne og 10. klasse i Optagelse.dk
Tilmelding til Ungdomsuddannelserne og 10. klasse i Optagelse.dk Skoleåret 2018/19 En introduktion og vejledning for elever og forældre Hvad skal du som elev I løbet af skoleåret skal du arbejde med de
Læs mereQasigiannguit. Elevens fulde navn: Adresse: Sted: Postnummer: Cpr-nummer: Udskrives fra: skole, Efter klassi År: Navn: Cpr-nr.: Adresse: Post nr.
s fulde navn: Adresse: Sted: Postnummer: By: Cpr-nummer: Udskrives fra: skole, Efter klassi År: Navn: Cpr-nr.: Adresse: Post nr.: By: Telefon privat: Mobiltelefon: Telefon arbejde: E-mail: Moder / Værge
Læs merePædagogisk Central. Læsekursus 3. klasse. Brøndby
Læsekursus 3. klasse Læsekursus for 3. klasse Et kursus for hele klasser I mål og handleplaner for dansk i 3. klasse står der: Båndlærer og dansklærer aftaler et tre ugers læsekursus for hele klassen hjælpetester
Læs mereForældrerepræsentanters valgperiode er 4 år, gældende fra konstitueringsperiodens start. Medarbejder- og elevrepræsentanters valgperiode er 1 år.
Vejledning for skolebestyrelsen Denne vejledning er udarbejdet i henhold til kapitel 6 i Lov om Folkeskolen, jf. LBK nr. 521 af 27/05/2013, med senere ændringer i Lov nr. 1650 af 26/12/2013, Bekendtgørelse
Læs mereVirksomhedsprojekt. Betingelser
Virksomhedsprojekt Betingelser Den studerendes tilknytning til en virksomhed formaliseres med denne kontrakt. Kontrakten indgås mellem den studerende, instituttet for den uddannelse, hvor den studerende
Læs mereDenne politik er udarbejdet i et samarbejde mellem bestyrelsen og skolen.
Trafikpolitik Politikken ønsker, at skolens elever kan færdes sikkert i trafikken, hvorfor skolen arbejder for, at alle elever er selvtransporterende til og fra skolen. Trafikvanerne dannes tidligt, og
Læs mereMusik. Formålet med musik i Kirken. Menighedens ledelse af musik. som ikke falder sammen med andre aktiviteter i menigheden.
14. Musik 14.1 Formålet med musik i Kirken I en åbenbaring til profeten Joseph Smith har Herren sagt:»for min sjæl fryder sig i hjertets sang; ja, de retfærdiges sang er som en bøn til mig, og den skal
Læs mereArbejdsgange - Private leverandører af Personlig pleje (Udkørende grupper)
Arbejdsgange - Private leverandører af Personlig pleje (Udkørende grupper) Udarbejdet d. 04.04.17; 02.06.17; 23.02.18 (Version 1) Arbejdsgangene tager afsæt i en ny borger i ÆHF's Rehabiliteringsforløb,
Læs mereSAMARBEJDSAFTALE MELLEM SKOLEAFDELINGEN OG UU SILKEBORG klasse
SAMARBEJDSAFTALE MELLEM SKOLEAFDELINGEN OG UU SILKEBORG 7. - 10. klasse Skoleåret 2018/2019 SKOLEÅRET 2018/2019 1 Introduktion Formål Samarbejdsaftalen skal medvirke til at afklare opgave- og ansvarsfordelingen
Læs mere