AARHUS UNIVERSITET REFERAT. Møde den: 20. november 2012 Møde i AU Forum for Uddannelse

Transkript

1 Møde den: 20. november 2012 Møde i AU Forum for Uddannelse REFERAT Til stede: Mette Thunø, Thomas Vosegaard, Peder Østergaard, Marianne Ping Huang, Tom Vindbæk Madsen, Berit Eika, Lars Kiel Bertelsen, Unni From, Gitte Sommer Harrits, Malou Juelskjær, Gitte Eriksen, Michael Kristensen, Søren Kruse, Heidi Klokker, Mathias Rav og Britt Seiding. Fraværende: Jørgen Albæk Jensen, Anne Mette Mørcke, Lars Larsen og Nina Bjerre Andersen Sekretariat: Julie Goodall, Maria Volf Lindhardt, Maya Jepsen, Gitte Stavad og Anja Vingum Sandholt Dagsorden 1. Velkomst v/mette Thunø 2. Diskussion af bemærkning til udkast til ny lov om akkreditering 3. Kommentering og diskussion af strategiudkast v/thomas Vosegaard 4. Kvalitetsarbejdet v/prodekan Peder Østergaard 5. Afrunding og næste møde v/dekan Mette Thunø AU Strategi Anja Vingum Sandholt Fuldmægtig Dato: 22. november 2012 Ref: asg Side 1/5 REFERAT 1. Velkomst v/mette Thunø Mette Thunø bød velkommen til mødet og fortalte, at der var to store punkter på dagsordenen; strategiudkastet og arbejdet med kvalitetssikring i forbindelse med indførelse af ny akkrediteringsmodel. Mette Thunø fortalte, at hun mandag den 19. november havde deltaget i et møde mellem Aarhus Kommune og de videregående uddannelsesinstitutioner i Aarhus, hvor Uddannelsesminister Morten Østergaard også deltog. På baggrund af de meldinger der kom på mødet, forventes følgende fire uddannelsespolitiske strategier på dagsordenen i den kommende tid: 1. Ny lov om akkreditering (overgang til institutionsakkreditering) Udkast til loven er i høring og forventes endelig godkendt i februar Innovationsstrategi Udkast til Innovationsstrategi forventes inden udgangen af Den opgave universiteterne forventes at løfte i den forbindelse er ikke ubetydelig. Den politiske melding er, at for få universitetsstuderende starter egen virksomhed efter endt uddannelse, og det er et problem, da det er innovationen, der skal sikre Danmarks vækst i fremtiden. AU Strategi Aarhus Universitet Nordre Ringgade Aarhus C Tlf.: Fax: led@au.dk

2 Hvilken betydning Innovationsstrategien konkret får på selve uddannelsesområdet er endnu uvist, men vi kan forvente, at der vil blive krævet handling. Side 2/5 3. Internationaliseringsstrategi Det er endnu usikkert hvornår udkast til Internationaliseringsstrategien meldes ud, men den forventes ultimo 2012/primo Der er behov for, at de studerende i langt højere grad opnår interkulturelle kompetencer enten via studieophold i udlandet, optagelse af flere internationale studerende, virtuelle klasserum eller lignende interaktion med studerende i udlandet. 4. Talentudviklingsstrategi Det forventes at Talentudviklingsstrategien udmeldes i løbet af Ministeren lægger op til at talent ikke længere skal forstås som en lille elite af forskningstalent, men som at alle har et talent, og det skal de have mulighed for at udvikle. Mette Thunø konkluderede, at der er store forventninger til universiteterne. Universiteterne er ikke blevet beskåret økonomisk og har fået lov at lave 3-årige budgetter. Hun er derfor glad for at have muligheden for at drøfte de kommende opgaver med forummet. På møderne i foråret 2013 vil følgende emner være på dagsordenen: Kvote 2 (formentlig på et februar-møde) Strategi - handleplaner for (formentlig på et maj-møde) Uddannelses- og dimittendprofilen på Aarhus Universitet Sammenhæng i uddannelsessystemet herunder samarbejde med professionshøjskolerne Mette Thunø opfordrede medlemmerne til at komme med forslag til andre relevante emner til dagsordenerne. Det blev besluttet at drøfte punktet om strategiudkastet inden punktet om udkast til ny lov om akkreditering, da kvalitetsarbejdet i punkt 4 er en forlængelse af akkrediteringspunktet. 3. Kommentering og diskussion af strategiudkast v/thomas Vosegaard Mette Thunø indledte drøftelserne med en orientering om historikken for strategiformuleringen. Aarhus Universitets bestyrelse satte ønsket om en ny strategi på dagsordenen i september 2011, da bestyrelsen ønskede, at der skulle udarbejdes en ny strategi, inden der ansættes ny rektor i Processen omkring formulering af stra-

3 tegien har som bekendt været en bottom-up proces, hvor institutter, hovedområder og bånd har givet input i form af strategikort, og den overordnede strategi har derfor til formål at samle op på, og rumme alle disse. Side 3/5 Et af de emner bestyrelsen er meget interesseret i er, hvordan kvaliteten i uddannelserne fastholdes, når der optages flere studerende. Det er planen, at den nye strategi for vedtages af bestyrelsen i februar 2013, men bestyrelsen skal allerede på deres møde den 19. december have input til udkastet. Forum har frist for indsendelse af høringssvar d. 14. december. Professor Thomas Vosegaard, næstformand for AU Forum for Uddannelse, præsenterede herefter strategiudkastet, på baggrund af de overvejelser han har gjort sig efter at have læst den. Thomas Vosegaard mente ikke, at der generelt er noget i strategien, forum kan være uenig omkring. Derimod havde han overvejet, om der er emner, som strategiudkastet ikke har med. Disse overvejelser resulterede i 4 punkter, som han gerne ville have forummet til at drøfte i mindre grupper. De 4 punkter var: a) Aarhus Universitet har mange studerende på ikke-forskningsbaserede uddannelser, blandt andet diplomingeniører, tandteknikkere, klinikassistenter mv. Skal de ikke-forskningsbaserede uddannelser nævnes mere eksplicit i strategien? b) Der er mange tiltag rettet mod de fagligt stærke studerende, men ikke mange mod knap så fagligt stærke studerende. Er det et problem? c) Interdisciplinære uddannelser er i fokus. Har vi en fælles forståelse af interdisciplinaritet? d) Andre emner som forummets medlemmer mener der mangler i strategien. Thomas Vosegaard lovede at formulere et udkast til forums høringssvar på baggrund af diskussionerne, og rundsende dette til kommentering i forum. For en opsummering af diskussionen omkring strategiudkastet, se Forums endelige høringssvar vedlagt som bilag. 2. Diskussion af bemærkning til udkast til ny lov om akkreditering Den 29. oktober 2012 modtog Aarhus Universitet et udkast til ny lov om akkreditering. Med den nye lov indføres institutionsakkreditering frem for akkreditering af hver enkelt uddannelse. De planlagte ændringer har været varslet i lang tid, hvorfor Uddannelsesbåndet og AU Studieadministration i 2012 har igangsat arbejdet med at forberede det interne kvalitetssystem og gøre Aarhus Universitet klar til overgangen til institutionsakkreditering.

4 Hovedelementerne i lovforslaget er: Institutionsakkreditering En positiv institutionsakkreditering gælder for 6 år. Der fortsættes med uddannelsesakkreditering ind til positiv institutionsakkreditering er opnået. Prækvalifikation Hvis institutionerne i akkrediteringsperioden ønsker at oprette nye uddannelser eller udbud, skal disse prækvalificeres i Uddannelsesministeriet. Uddannelsesakkreditering af uddannelser med særlige udfordringer Ministeren kan i institutionsakkrediteringsperioden udtage uddannelser med konkrete uddannelsesmæssige udfordringer til gennemsyn. Tværgående evaluering Evaluering af uddannelser på samme uddannelse på tværs af institutionerne. Side 4/5 Aarhus Universitets høringssvar til lovudkastet vil omhandle følgende fire punkter, som universitetet har identificerede som kritiske: Der er risiko for øget bureaukrati, da der ud over prækvalificering af nye uddannelser også indføres mulighed for, at ministeriet kan udtage uddannelser med særlige behov til gennemsyn. Manglende konkretisering af kriterier for institutionsakkreditering og prækvalifikation. Disse vil formentlig indgå i de underliggende bekendtgørelser, men det vil af høringssvaret fremgå, at Aarhus Universitet forventer at blive inddraget i fastlæggelsen af kriterierne. Hensigtsmæssighed og omfang af prækvalificering af nye uddannelser og udbud i ministeriet. Muligheden for uddannelsesakkreditering af uddannelser med særlige udfordringer er et problem, da det er ledelsesorganerne og studienævnene mv., der løser konkret problemer på uddannelsesniveau. Medlemmerne af AU Forum for Uddannelse havde herefter følgende bemærkninger til lovudkastet: Loven ligger op til, at minimum 3 personer skal deltage i peer review af institutionerne. Da en institutionsakkreditering kræver meget bredere dybde, bør der være krav om et større antal panelmedlemmer. Loven har meget fokus på relevant som aftagerefterspørgsel, men mangler den mere generelle samfundsrelevans. Der var enighed om, at dokumentationskriterierne ikke ser ud til at blive mindre ved den kommende model. 4. Kvalitetsarbejdet v/prodekan Peder Østergaard

5 Arbejdsgruppen for kvalitet blev nedsat i februar 2012 med prodekan Peder Østergaard som formand. Gruppens hovedopgave har været at udarbejde en udviklings- og kvalitetssikringspolitik og derved sikre, at AU er klar til at overgå til institutionsakkreditering. Side 5/5 Gruppen har arbejdet efter at opnå sammenhæng og forståelse mellem tre niveauer, institutionsniveau, uddannelsesniveau og individniveau, da de mener, at sammenhængen mellem niveauerne er med til at øge kvaliteten. Herudover er der fokus på uddannelsernes mål og indhold samt fokus på tilrettelæggelse og gennemførelse af undervisning og eksamen. I relation hertil er det vigtigt at fastholde, at det er universitet der fastlægger indholdet af uddannelserne og undervisningen, men naturligvis også er i dialog med arbejdsmarkeds parter og øvrige aktører. I forhold til rekruttering af studerende viser statistikker, at der er sammenhæng mellem karaktergennemsnit og frafaldsraten. Der er derfor også behov for at gå i dialog med de underliggende uddannelsesniveauer. På baggrund af gruppedrøftelserne, kom der gode ændringsforslag, som arbejdsgruppen noterede eller bad om at få tilsendt i skriftlig form, således de kan indarbejdes i politikken. 5. Afrunding og næste møde v/dekan Mette Thunø Mette Thunø afsluttede mødet med at meddele, at Uddannelsesbåndet er meget lydhør overfor den feedback, som forummet kommer med. Hvis medlemmerne ønskede konkrete emner på dagsordenen, opfordrede Mette Thunø dem til at indsende forslag til Julie Goodall. Møderne i foråret 2013 forventes afholdt i februar og maj. Datoerne vil blive meldt ud på et senere tidspunkt.