Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August / December 2018 Institution KBH Syd HF og VUC Hvidovre Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Psykologi C Elisabeth Holtse 0sama17 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til Psykologi Titel 2 Den Mangfoldige Psykologi og Metode Titel 3 Udviklingspsykologi og Omsorgssvigt Titel 4 Socialpsykologi og Identitet Titel 5 Kognition Titel 6 Arbejdsliv og Livsforandringer Titel 7 Eksamen og spørgetime Side 1 af 11

2 Titel 1 Introduktion til Psykologi Kort introduktion til: Fag, bekendtgørelse, underviser og medkursister. Fælles forventningsafstemning, klarlæggelse af undervisningens rammer og regler (Pauser, Ringetider, etc.), hvilke emner vi skal arbejde med, samt årets kalender. Systime.dk og deres bog, samt deres Google Site. Introduktion af Blooms taksonomi og begreber inden for medborgerskab Ca. 3 lektioner Fokus her var på præsentationen af faget og dettes indhold, kort om eksamen, underviser og medkursister, forventningsafstemning af både fag og klasserumskultur. Klasseundervisning, gruppearbejde, Brainstorm, skrive øvelser og fælles diskussioner. Side 2 af 11

3 Titel 2 Den Mangfoldige Psykologi og Metode Kapitel 1 Den Mangfoldige Psykologi de syv psykologiske retninger Dokument om Metode og Kritik redigeret sammendrag fra bøgerne Psykologiens Veje (2017) kapitel 3 og Metode og kritiske overvejelser kapitel 1 Case: Lena Billeder i forbindelse med psykoanalysen og fejludvikling heri: Peter Griffen (Family Guy) og Roger Smith (American Dad) Den orale fase Monica Geller (Venner) og Sheldon Cooper (The Big Bang Theory) Den anale fase Barney Stinson (How I Met Your Mother) og Caitlyn Jenner (Tidligere Bruce Jenner) Den ødipale fase Medborgerskabsbegreberne: Myndiggørelse og Empowerment Gennemgang af Hvordan analyserer man en case? Undersøgelse: Skumfidus-undersøgelsen om selvkontrol redigeret YouTube: Skumfidus-testen Ca. 9 lektioner Kendskab til fagets alsidighed og bearbejdningen af cases. Indblik i de seks forskellige psykologiske retninger (Psykoanalysen, Behaviorismen, Evolutionær psykologi, Eksistentiel og Humanistisk psykologi, Kognitiv psykologi og Socialpsykologi) og deres styrker/svagheder i forhold til casen om Lena. Arbejdet med det kritiske syn, og at én teori ikke bærer sandheden om en situation, men at en case kan belyses fra flere forskellige teorier og vinkler. Herunder også indblik i metoder, men særlig fokus på kvalitative og kvantitative metoder. Klasseundervisning, individuel læsning, gruppearbejde, fælles diskussion, case arbejde, Kahoot, billeder til eksempler for psykoanalysen Side 3 af 11

4 Titel 3 Udviklingspsykologi og Omsorgssvigt Kapitel 6 Udviklingspsykologi Kapitel 8 Tilknytningsforstyrrelser og Omsorgssvigt Dokumentar: Min Barndom i Helvede fra DR1 Case: Sam Heidi (Forceret separation, Mahler) Lene og Tanja (Understimulation, Stern) YouTube: Spædbarnsdepression Ainsworth og Fremmedsituationstesten The Still Face Experiment Ca. 18 lektioner Mahlers udviklingsteori: Den normale autistiske fase (Kritikken heraf fra den moderne spædbarnsforskning), den normale symbiotiske fase, samt separationsindividuationsfasen og dens fire underfaser: Differentierings-, øvelses-, gentilnærmelses- og konsolideringsfasen. Særlig vægt på den symbiotiske fase og på henholdsvis forceret og hæmmet separation. Eriksons udviklingsteori: Fundamental tillid kontra mistillid, og selvstændighed kontra skam og tvivl. Sterns udviklingsmodel: Det begyndende selv (Vitalitetsfølelser), kerneselv (Det selektive smil, ansigtsduetter), det intersubjektive selv (Fælles opmærksomhedsfokus, social refereren, intentionel kommunikation, afstemninger) det verbale selv, det narrative selv (Fortællinger) Bowlbys tilknytningsteori: Før-tilknytning, begyndende tilknytning og selektiv tilknytning samt begreberne: Separationsangst, den trygge base og udforskningsadfærd. Ainsworth og de 4 tilknytningstyper: Fremmedsituationstesten, Tryg tilknytning, utryg undgående tilknytning, utryg ængstelig tilknytning og utryg desorganiseret tilknytning Tilknytningens betydning: Hospitalisme (Manglende tilknytning), spædbarnsdepression (Brudt tilknytning), typer af omsorgssvigt: Vanrøgt, fysisk-, psykisk-, og seksuelle overgreb. Reaktionerne på omsorgssvigt: Kontaktforstyrrelser, depression, dissociation, forsinket udvikling, voksne børn, Side 4 af 11

5 hyperaktivitet og destruktiv adfærd samt ansvar, skyld og hemmeligholdelse. Herunder også risikofaktorer, resiliensfaktorer, mønsterbrydere og resiliens, samt mælkebøttebørn. Klasseundervisning, gruppearbejde, individuel læsning, fælles diskussion, fremlæggelser, arbejdsspørgsmål, individuelt arbejde, begrebslister, Kahoot, case arbejde, udarbejdelse af sandt og falsk spørgsmål, skriftlige opgaver, Google Analyse Side 5 af 11

6 Titel 4 Socialpsykologi og Identitet Kapitel 19 Socialpsykologi (Frem til afsnittet Ledelsesteorier ) Underafsnittet Kognitiv Dissonans (Står under afsnittet Holdninger) Kapitel 17 Identitet og Senmodernitet (Frem til afsnittet Tre Sociale Karakterer ) Billeder: Skoleskyderi i USA bliver meldt ud via hjemmesiden 4chan JBS og Cult Shaker reklamer (Pornoficering) Online rollemodeller og konsekvenserne herved: Pewdiepie (Racistisk og antisemitisk) Kardashian-klanen (Photoshop, plastikoperationer, reklamer) Logan Paul (Filmede i japansk selvmordsskov) Islamisk Stat Anonymous YouTube Klip fra filmen Fight Club (The rules of Fight Club) Amerikansk nyhedsindslag om Teen Wolves Milgrams Lydighedsforsøg Aschs Konformitetsforsøg TV2 reklame Alt Det Vi Deler (Eksempel på Sherifs forsøg) Citat fra I don t like Mondays Af Helle Rabøl Hansen (Information 2008) Dokumentar: Zimbardos The Stanford Prison Experiment Film: Hooligans (Green Street Hooligans) Case: Elever lever i frygt for mobning på Facebook og sms af Jakob Stig Jørgensen og Jacob Fuglsang (Information 2013) Ca. 21 lektioner Kendskab til samfundets og kulturens indvirkning på individet med fokus på de ændrede vilkår for identitetsdannelse, som kendetegner det senmoderne samfund samt på forskellige teorier for, hvad vi mener, når vi taler om identitet. Bourdieu, Erikson, Gergen, Giddens, samt begreberne selviscenesættelse, sociale arenaer (kontekster), jeg-identitet, social-identitet, det multiple selv, det refleksive selv, ungdoms- og kropsfiksering herunder pornoficering, individualisering, habitus, kapitaler, narcissisme (særligt gruppens betydning for individets identitet og selvforståelse var i fokus) De sociale medier og internettets indvirkning af individet og dennes udvikling af Side 6 af 11

7 identitet - FOMO Gennemgang og analyse af filmen Hooligans, her med særlig fokus på gruppementalitet, og hvorledes gruppen kan påvirke og forandre individets identitet, holdninger og værdier. Kendskab til den eksperimentelle psykologi: Sherif og Robber s Cave, Milgrams lydighedseksperiment, Zimbardos Stanford Prison Experiment og Aschs konformitetsøvelser. Der er arbejdet med forskellige gruppetyper og med følgende begreber: Grupper: primær- og sekundærgrupper, formelle- og uformelle grupper, medlems- og reference grupper og ind- og udgrupper ( os og dem ) Gruppepres, konformitet, gruppepolarisering, gruppetænkning, uformelle og formelle roller, rolle-accept/distance, intra- og interrollekonflikt, fordomme og stereotyper. Klasseundervisning, klasse og gruppe diskussioner, fremlæggelser, case arbejde, sand og falsk spørgsmål, gruppearbejde og individuelt arbejde, skriftlige opgaver, arbejdsspørgsmål, begrebslister Side 7 af 11

8 Titel 5 Kognition Kapitel 9 Behaviorisme (Minus afsnittene Menneske og Samfund og Afslutning ) Kapitel 11 Kognitiv Psykologi afsnittene Perception, Opmærksomhed, Hukommelse (Til og med underafsnittet Den implicitte hukommelse ) og Den Kognitive Terapi Dokumentar: Hjernevask Kan du stole på din hukommelse, DR2 YouTube: Systematisk Desensibilisering (Fobi for slanger) Great abes love DIY med David Attenbourgh (Social indlæringsteori) Øvelser: Ordlister - Leg med hukommelsen (Ebbinghaus og Bartlett) Indblik i diagnoserne depression og angst Gennemgang af Dwecks Mindset teori, med inddragelse af Polgár (Growth vs. Fixed) Case: Lene Ca. 13 lektioner Særlig fokus på behaviorismens tre indlæringsformer: klassisk betingning (Pavlovs hundeforsøg), John B. Watsons, operant betingning (Skinner, straf og belønning, positiv og negativ forstærkning) samt på Banduras sociale indlæringsteori. Ebbinghaus og hans eksperiment som lagde grundstenen til antagelsen om at vores korttidshukommelse har en kapacitet på 7 +/- 2 enheder. Bartlett og hans antagelse om at vi rationalisere, dvs. vi selekterer og tolker ud fra interesse, baggrund og kognitive skemaer. De kognitive processer: Opmærksomhed: selektiv og styret af indre og ydre faktorer. Som en del af de kognitive processer taler man om henholdsvis automatiske og kontrollerede processer, hvori vi enten har opmærksomheden på vågeblus eller er dybt fokuserede. Perception: styres af vores baggrund og forventninger (Rosenthaleffekten). Fokus på skellet mellem bottom-up- og top-down- processer. Social perception (stereotyper og fordomme) Hukommelsen: Falske erindringer Brewer og Treyens kontorforsøg Becks kognitive terapi: automatiske negative tanker, kognitive forvrængninger og Side 8 af 11

9 dysfunktionelle basale antagelser. Klasseundervisning, gruppearbejde, individuel læsning og skrivning, fremlæggelser, begrebslister, fælles diskussion, case arbejde, begrebslister, klasse øvelser, quiz Side 9 af 11

10 Titel 6 Arbejdsliv og Livsforandringer Kapitel 22 Stress, Livsforandringer og Arbejdsliv Kapitel 23 Kriser og Kollektive Katastrofer Afsnittet Kurt Lewins Ledelseseksperiment fra Kapitel 19 Socialpsykologi Afsnittet Forsvarsmekanismer fra Kapitel 4 Psykoanalyse Afsnittet Den Forsigtige og Den Risikovillige Type fra Kapitel 3 Personlighedspsykologi De 6 Guldkorn fra Coping fra Case: Sabbatår i call centeret Ca. 11 lektioner Særlig fokus på arbejdslivet samt uddannelse, og stress i forbindelse med dette. Hvad er stress og hvad kendetegner denne tilstand i forhold til det enkelte individ. Hvad udløser stress indre og ydre faktorer Forskelle i de forskelle stresstyper Akut og kronisk samt betydningen og konsekvenserne af disse. Det gode arbejde, og den gode uddannelse med udgangspunkt i kernestoffet samt De 6 Guldkorn Krav/kontrol-modellen (Kursisternes egne oplevelser på arbejdsmarkedet og i forbindelse med uddannelse blev sat ind i modellen) Kriser (Individbestemte og kollektive) og særlig fokus på belastningsreaktionerne (Chokfasen, reaktionsfasen, bearbejdningsfasen og nyorienteringsfasen) Stress og belastninger i forbindelse med sorg og livsforandringer. Anna Freuds forsvarsmekanismer, og lighederne her med copingstrategierne samt genkendelserne af disse i egne liv. Klasseundervisning, Brainstorm, arbejdsspørgsmål, gruppearbejde, individuel læsning, individuel bearbejdning af case og spørgsmål, fælles diskussion, case arbejde, begrebslister Side 10 af 11

11 Titel 7 Eksamen og spørgetime Er du klar til eksamen? Detaljer om eksamen, og de sidste tips Spørgetime Herunder med test i de forskellige moduler Prøve-eksamen: Ved Det Grønne Bord: Perkerne mod White-trash når underklassen slås af Olav Hergel (Politikken 2012) Ca. 3 lektioner Fokus her var på eksamen, og sikre at alle elever var klar over hvad der blev forventet af dem i denne situation. Udformningen af lektionerne tog udgangspunkt i de eventuelle huller som eleverne stadig oplevede de havde i deres psykologiske viden samt en Repetitionstest, der tog udgangspunkt i alle gennemgået moduler i form af udvalgte spørgsmål. Klasseundervisning, begrebslister, begrebskort, test Side 11 af 11