hundervisningsbeskrivelse
|
|
|
- Margrethe Vestergaard
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 hundervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) maj-juni 2012 VUC, CAMPUS Vejle Hf Drama - niveau C Jytte Po Smedegaard Hold drac. R-11 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Introduktion til faget Naturalisme - forløb Fælles Jule-teater-Cafe, Devising projekt : Religulous Performance-forløb 1900-tallets teater-traditioner / overblik Teaterforestillinger Eksamensprojekter Side 1 af 8
2 . 1 Introduktion til faget Forløb med fysisk - og psykisk teatertræning. Krop, stemme og åndedræt..kropsbevidsthed, kropsfrigjorthed, koncentration, rumbevidsthed, sansning, samarbejde, tillid, tryghed, trivsel,team-building, fortrolighed, overenskomst. Sideløbende indføring i det teater-teoretiske univers, med indledende introduktion til teater-teori, teater-traditioner ofg teater-historie. Herunder også introduktion til portfolie, proces-portfolie og præsentations-portfolie. Selvportrætopgave og solo -/ duo- opgave. Fokus på formen og indholdet. Teaterforestilling : Stuepigerne ved Det Kgl. Teater, absurd / naturalistisk. Musikteatret Vejle. Teaterforestilling : Claras Krig ved Teatret Møllen, anti-naturalistisk teater / episk teater, Musikteatret Vejle. Teaterforestilling : Kun Sten ved Svalegangen/ Teatret, kropsteater / intim teaterscene / black box, Musikteatret Vejle. Kommunikation med store bogstaver Kend dig selv, kend de andre i gruppen, respekter hinanden. Evnen til at sige YES til andres ideer og se muligheder / openmindedness Grundlæggende principper for udvikling og realisation af en ide. Grundlæggende principper for det at arbejde kreativt, innovativt og selvstændigt i samspil med andre. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/projektarbejdsform//skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 2 af 8
3 Side 3 af 8
4 2 Naturalisme - forløb Den naturalistiske teater-tradition, Stanislauskij. Aktuelle sider om naturalisme læses i teorien. Lærebog : Dramatik - en grundbog af Karen Vedel Sørensen/ Systime. Psykologisk indlevelse, empati modsat det at arbejde med formen som udgangspunkt. Den varme stol, alle spørger ind til rollen. Skuespilleren kommer tættere ind i rollen. Stanislauskij og hans teorier. Henrik Ibsens drama, Et Dukkehjem (1879)læses i uddrag. Der arbejdes med iscenesættelse af brudstykker af dramaet. Introduktion til moderne dramatik, som har sit afsæt i den naturalistiske teatertradition. Social-realisme og psyko-realisme iblandet absurde træk. Tragi-komiske dramaer, med fokus på skæve - stakkels - eksistenser. Teaterforestilling: Et Dukkehjem DR. Klassisk naturalistisk drama Teaterforestilling : Først bli`r man jo født af Line Knutzon, Rødkile Gymnasiums Teater-Talent-Trup. Forestillingsanalyse. Via oplevelse, indlevelse og refleksion / analyse / fortolkning. at forstå den naturalistiske teatertradition. Via oplevelse, indlevelse og refleksion / analyse / fortolkning.. at forstå sider af den moderne ekspressive og symbolske iscenesættelse. Fokus på hvordan man opbygger / skaber en karakter: Kropsholdning, kropsudtryk, bevægelsesform, gangart, ansigtsudtryk osv. Sminke og kostumer og symbolværdien heraf. Fokus på scenografi, stiliseret scenografi kontra realistisk/ naturalistisk scenografi Fokus på nærvær i spillet. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/Eksperimentelt arbejde / Analyse / Refleksion i forhold til det at forstå sceniske udtryk Side 4 af 8
5 3 Fælles Jule-Teater-Cafe-Projekt : Religulous DEVISING - kompendium udleveres og læses. Devising som metode introduceres og bruges. IDE : Den lille pige med Svovlstikkerne - speciel edition. Den lille pige bevæger sig rundt i div. religioner / miljøer og forsøger at finde ud af, hvor hun hører til. Div.billeder : Jødedom, Hedenskab, Islam, Kristendom, Gospelkor og solo. Det ender med, at hun ønsker at dø, og hun bliver til en engel. Forestillingen opførtes ved en Jule-Teater-Cafe i december måned for et inviteret publikum på VUC. Devising og performance som metode til udvikling af teaterforestilling. At skabe og at forstå! Lys og lyd. Kostumer, scenografi, sminke, rekvisitter. Karakteropbygning. Replikarbejde. Dansedrama. Diverse teatertraditioner introduceres via stykkets indhold og koncept. Eksperimentelt, lærerstyret, individuelt, projektarbejde, pararbejde. Side 5 af 8
6 4 Performance - forløb Kompendium om performancegenren og dens opståen som teater-tradition læses i teorien. Uddrag af San-se-lig-hed i tekst og billeder. Boxiganga, tekst og billeder. Uddrag af Seven Views, forestillingsanalyse, form og indhold. Introduktion til Haiko. Teaterforestilling : HAIKU - Cantabile 2, Torvehallerne Vejle Forestillingsanalyse og anmeldelse. 6 lektioner Analyse, refleksion, muligheder i performance-genren. Teatralske virkemidler, ekspressionistisk og symbolsk teater Øvelser, forestillinger og forestillingsanalyse Lærerstyret, individuelt eller i grupper tallets Teater-traditioner Et forsøg på at give kursisterne et overblik i relation til de to valgte teaterperioder / teatertraditioner NATURALISME og PERFORMANCE. 6 lektioner at forstå og anvende centrale begreber fra drama og teater. at forstå og anvende udvalgte teorier og udvalgte teatertraditioner vedr. europæisk drama og teater og se dem i kulturhistorisk sammenhæng. Lærerforedrag, gruppeøvelser, se forestillinger sammen, forestillingsanalyse, billedanalyse. Side 6 af 8
7 6 Teaterforestillinger Claras Krig, Brecht-agtigt, Anti-naturalistisk teater, Musikteatret Vejle. Stuepigerne, Absurd teater ved Jean Genet, Musikteatret, Vejle. Først bli`r man jo født af Line knutzon, moderne dramatik, social realisme med absurde træk ved Teater-Talent-Truppen på Rødkilde Gymnasium. Kun Sten ved Svalegangen / Teatret, Kropsteater, Musikteatret vejle Om Baronessen, Naturalistisk karakterskuespil, Musikteatret, Vejle. Atlas, Uppercut Danseteater, moderne dans og breakdance. M.Vejle Haiko, Cantabile 2, Performance Teater. Uddrag på DVD. Et dukkehjem, klassisk naturalistisk drama af Henrik Ibsen, på DVD. Analyse af - og forståelse for - konkrete sceniske udtryksformer Oplevelsen af levende teater. Individuelt : at iagttage / observere diverse kunstudtryk / teaterformer. Lærerstyret forestillingsanalyse og refleksion Gruppearbejde Logbogsarbejde 7 Eksamensprojekter Sandheden er en illusion? Selvskabt, visuelt kropsdrama. Inspireret af Performanceteater. Mens vi venter på Godot ( uddrag) Absurd drama af Samuel Beckett. Bitch Battle Selvskabt dansedrama. Trold kan tæmmes Orddrama af Shakespeare. Grease Musical, ord, sang og musik Snart kommer tiden Moderne realistisk drama med absurde træk af Line knutzon. Side 7 af 8
8 At skabe og at forstå, At arbejde kreativt, innovativt og selvstændigt i samspil med andre Lys, lyd, scenografi, rekvisitter, kostumer, sminke, replikarbejde, kropsarbejde, åndedrætsarbejde og flow osv osv helt ind i teatrets væsen og virkemidler. Projektarbejde Improvisation Devising Kropsarbejde, kropsudtryk, karakterarbejde Stemmearbejde, replikarbejde. Side 8 af 8
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold maj-juni 2013 VUC, CAMPUS Vejle Hf Drama - niveau C Jytte
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution Horsens HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Dramatik C Kasper
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/Juni 2014 Institution Vestegnen HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Dramatik C Ditte
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin juni 2015 Institution HF uddannelsen i Nr. Nissum, VIA University College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2014 Institution Vuc Lyngby Uddannelse Fag og niveau Hf/hfe Dramatik C Lærer(e) Anne David Koue (Birthe
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 13/14 Institution VUC Vest Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Dramatik C Maiken Brøndum Ravn
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin juni 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Herning HF HF Drama C Kurt Solbjerg Jørgensen
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 18/19 Institution IBC VUC og HF Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf 2. årig Dramatik
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, 11/12 Institution VUC Vest Uddannelse Fag og niveau Hf Drama C Lærer(e) Maiken Brøndum Ravn Kim
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2016 Institution Uddannelse Vestegnen HF og VUC Hf/hf e Fag og niveau Dramatik C Lærer(e) Hold Ingrid
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Vestegnen HF og VUC Hf/hf e Dramatik C Ingrid
I efteråret spillede du med i en scene i som var in-yer-face teater, kan du forklare nogle forskelle på det og på det naturalistiske teater?
1 Eksamensspørgsmål til hold, uden navne. Tallene erstatter navne. A= De spørgsmål, der bliver stillet i forlængelse af port folio præsentation B= De spørgsmål, der går på resten af stoffet, her i forbindelse
Karakteropbygning og grundbegreber. (Dramaprojekt I Lille projekt ) 1700-tallets komedie og Holberg. Opgøret med det naturalistiske teater og Brecht
Undervisningsbeskrivelse (Eksamens Pensum) Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 3 og 4 juni 2014 (2013-2014) Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUC-Vest
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin Juni 14 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Fredericia VUC Kræs Hf Dramtik C>B Carsten
Materiale: Peter Elung-Jensen, Hedvig Gerner og Mads Laursen Vig (red.): Sanselighed - performanceteater i DK
3g Dramatik Kommentar til forløbet: Det er lavet til et B-niveau, hvor eleverne så Venuslabyrinten på Cantabile 2, så de havde den som forudsætning for at forstå genren. Meget af forløbet er sat sammen
Undervisningsplan for faget drama
Formål for faget drama Formålet med undervisningen i drama er at udvikle elevernes lyst til og færdighed i at bruge drama som udtryksmiddel og fremme deres indsigt i og glæde ved teatrets særlige kommunikationsform.
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2017 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Dramatik C Bettina Bjerg
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2015 Institution VUC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Billedkunst c-niveau Helle
Formål og undervisningsplan for faget drama på Davidskolen.
Formål og undervisningsplan for faget drama på Davidskolen. Februar 2010 UHL og JWK 1 Formål for faget drama Undervisningen i drama på Davidskolen bygger på skolens kristne værdigrundlag. Formålet med
HOLBÆK DRAMA COLLEGE FRA DRØM TIL VIRKELIGHED
HOLBÆK DRAMA COLLEGE FRA DRØM TIL VIRKELIGHED ER SGK NOGET FOR DIG? Scenisk GrundKursus (SGK) er et 3-årig scenisk uddannelsesforløb, hvor du udvikler dit talent for drama, skuespil og formidling i samspil
5. Paradigmatiske eksempler på C-niveau
5. Paradigmatiske eksempler på C-niveau Nedenstående paradigmatiske eksempler er konkrete forslag til forløb, som hver for sig udfolder nogle af de mål, som læreplanen beskriver. Beskrivelserne er meget
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, 13/14 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Thy-Mors HF & VUC Hf Dansk A Sine Lanng
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 14/15 Institution Thy-Mors HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Dansk A SLA m2013cl
Portfolio kapitel 1 Introforløb
Portfolio kapitel 1 Introforløb Navn og klasse: En portfolio er individuel og lægger grund for jeres eksamensspørgsmål til sommer. I introforløbet har vi arbejdet med begreberne: impuls, aktion-reaktion,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2019 Institution Viborg HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Dansk A Tania Lund Nyby vdh6da
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2016-2017 maj-juni Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Billedkunst C Eva
5. Paradigmatiske eksempler fra vejledningen for dramatik B
5. Paradigmatiske eksempler fra vejledningen for dramatik B Paradigmatiske eksempler er konkrete forslag til forløb, som hver for sig udfolder nogle af de mål, som læreplanen beskriver. Beskrivelserne
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2016 Institution HF & VUC Nordsjælland Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Dansk C Christina
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2015 Institution HF og VUC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Billedkunst b-niveau Helle
VIA UNIVERSITY COLLEGE. Pædagoguddannelsen Jydsk Pædagoguddannelsen Randers LINJEFAGSVALG
VIA UNIVERSITY COLLEGE Pædagoguddannelsen Jydsk Pædagoguddannelsen Randers LINJEFAGSVALG Indledning Formålet med denne folder er at skitsere liniefagene i pædagoguddannelsen, så du kan danne dig et overblik
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-Juni 2015 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HF Dansk A Søren Graae Rasmussen,
KOMBINÉR DIN STUDENTEREKSAMEN MED 3-ÅRIGT SCENISK GRUNDKURSUS
KOMBINÉR DIN STUDENTEREKSAMEN MED 3-ÅRIGT SCENISK GRUNDKURSUS HOLBÆK DRAMA COLLEGE BRUG DIT TALENT DEL din gymnasietid med andre, der brænder for det samme som dig. UDVIKL dit talent sammen med professionelle
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2011-maj 2014 Institution Campus Vejle Vejle Handelsgymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2012 VUC
Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen
Skulpturi RUndtenom En lærerguide til samtidsskulpturen INTRODUKTION TIL LÆREGUIDEN I perioden d. 21. april 3. juni kan du og dine elever opleve udstillingen Rundtenom, der viser eksempler på, skulpturens
Fra 13 år. Undervisningsmateriale til dansk i udskolingen. Hvad er der på den anden side? ZENEKUNST I UNDERVISNINGEN
Fra 13 år Hvad er der på den anden side? ZENEKUNST I UNDERVISNINGEN Undervisningsmateriale til dansk i udskolingen s. 3 s. 4 s. 7 s. 9 Introduktion Åbne op for teateroplevelsen, øvelse 1a, b, c, d. (Kan
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2018 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Billedkunst C-niveau
Undervisningsbeskrivelse / Studieplan
Undervisningsbeskrivelse / Studieplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2017 Institution VUC Roskilde Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Billedkunst C Annie Truelsen
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2012 Institution VUC Vejle, Campus Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Billedkunst-C-niveau
Art-Performance et højniveaufag på Nørresundby Gymnasium og HF-kursus
Art-Performance Indholdsfortegnelse Kort om faget Identitet og formål Undervisningsmål Faglig progression og samspil mellem fagene Kernefaglighed og samspil Prøveformer/eksamen Kort om faget Faget Art-Peformance
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Januar 2009 HTX
UNDERVISNINGSBESKRIVELSE
UNDERVISNINGSBESKRIVELSE Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni, 14/15 Institution Horsens HF og VUC Uddannelse HF 2-årigt Fag og niveau Naturfag Biologi C Lærer(e)
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Viborg HF og VUC HF Dansk A Tania Lund Nyby vdh6da152015/16
Undervisningsbeskrivelse http://us.uvm.dk/gymnasie/almen/eksamen/uvb/uvb-skabelon.doc
Undervisningsbeskrivelse http://us.uvm.dk/gymnasie/almen/eksamen/uvb/uvb-skabelon.doc Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2015/16 Institution Herning HF og VUC Uddannelse
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) 1. semester og 2. semester Uddannelsescenter Ringkøbing-Skjern
Årsplan. Skoleåret 2014/2015 Linjefag 7. 9. klasse
Årsplan Skoleåret 2014/2015 Linjefag 7. 9. klasse 1 Årsplan for Linjefag musik FAG: Musik KLASSE: 7-9 klasse ÅR: 14/15 Lærer: MG August Oktober Opbygning af et fælles repertoire til Spil Dansk Dagen samt
STUDIEMATERIALE. Af Eugène Ionesco FOTOGRAF: ROBIN SKJOLDBORG
STUDIEMATERIALE DeN skaldede sangerinde Af Eugène Ionesco FOTOGRAF: ROBIN SKJOLDBORG 1 TeATReT VeD sorte HesT SPILLEPERIODE: 27. jan. - 11. mar. 2017 MAN. FRE. KL. 20, LØR. KL. 17. BILLETBESTILLING TELEFON
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2012 Institution VUC Holstebro-Lemvig-Struer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Historie
Mørkeræd. Introduktion til undervisningsmaterialet. Mørkeræd
Introduktion til undervisningsmaterialet Mørkeræd 1 Introduktion til undervisningsmaterialet Kære underviser Dette undervisningsmateriale er tiltænkt til brug i danskundervisningen på mellemtrinnet. Alle
Det reflekterende samtidsteater. Fokus: periode og genre. Teori og forestillingsanalyse
Portfolio Det reflekterende samtidsteater. Fokus: periode og genre. Teori og forestillingsanalyse Det reflekterende samtidsteater Fokus: skuespilteknik (Stanislavskij, senere Brecht). Teori og skabende
Forberedelse - Husk inden:
Kære Underviser Nærværende undervisningsmateriale kan bruges som efterbearbejdelse af alle Superreals forestillinger. Det overordnede formål er at guide eleverne til at åbne op for selve teateroplevelsen
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2011/12 Institution VUC Holstebro/Struer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Religion C Camilla
NÆSTVED KUNSTFORENING Sct. Peders Kirkeplads 1 4, Næstved Blad nr. 6/201 3
NÆSTVED KUNSTFORENING Sct. Peders Kirkeplads 1 4, Næstved Blad nr. 6/201 3 Jean Voigt - Mørkets og Lysets Mester 1 4/09-20/1 0 Næstved Kunstforening inviterer til fe rnisering af Jean Voigt lørdag den
Fælles Mål 2009. Drama. Faghæfte 25
Fælles Mål 2009 Drama Faghæfte 25 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 27 2009 Fælles Mål 2009 Drama Faghæfte 25 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 27 2009 Indhold Formål for faget drama
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2013 Institution VUC Vest, Stormgade 47, 6700 Esbjerg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Dramatik C Bettina Bjerg
Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin maj/juni 2012. 661 248 VUC Holstebro-Lemvig-Struer
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj/juni 2012 Institution Uddannelse 661 248 VUC Holstebro-Lemvig-Struer HFe Fag og niveau Billedkunst, niveau
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 15/16 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Erhvervsøkonomi
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin sommer 2013 Institution VUC Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Matematik C Bodil Mulvad x12 matematik
