Referat. Der indkaldes til møde om Skolebestyrelse (sammen med bestyrelsen fra Christiansfeld

Transkript

1 Referat Der indkaldes til møde om Møde nr. Skolebestyrelse (sammen med bestyrelsen fra Christiansfeld Skole) Mødedato Mødested Møde start/slut 5/ Personalerummet 17:30/20:00 Sjølund-Hejls Skole Dato 19. september 2017 Udsendt af Anders Henriksen Afbud til Anders Henriksen Direkte telefon Deltagere Inger Marie Lund, Peter Kjær-Jepsen, Linda Nielsen, Anne Vittrup, Annette Melholt, Ivan Mosegaard, Kenn Arpe-Christensen, Maria Brink Feddersen, Sebastian Refstrup Køhrsen (5. kl.), Tatjana Skarvil Märcher Hedegaard (6. kl.), Jens Thuesen Andersen, Henrik Stougaard og Anders Henriksen Bemærkninger Ordstyrer: Anne Vittrup Sjølund-Hejls Skole: Anne Vittrup, Sebastian Køhrsen Christiansfeld Skole: Mette og Charlotte. Fælles dagsorden kl : 1. Godkendelse af dagsorden kl Dagsordenen blev godkendt. 2. Kort præsentationsrunde af de to bestyrelser Alle deltagere præsenterede sig selv. 3. Kort præsentation af begge skoler kl Christiansfeld Skole a. Hvad er vi for en skole, og hvad er vi optagede af? - En sammenlagt skole for ca. 5 år siden. - En sammenbragt flok fra Tyrstrup og Gl. Christiansfeld Skole af både elever, personale og forældre. - Har været en fælles skole i ca. 12 år. Det har altså været to skoler under en ledelse. - Skolen er en to-sporet skole, dog med to årgange med tre klasser. - Skolen er opdelt i afsnit med indskoling/sfo, mellemtrin samt overbygning. Der afholdes afdelingsopdelte møder etc. - Vi er gået fra 4 ledere og til tre ledere.

2 - Den pædagogiske grundide er at vi er en PALS-skole. Respekt, hensyn og ansvar bygges ind i det vi foretager med børnene. Ros og anerkendelse viser vejen for den gode adfærd hos eleverne. - Der følges op på INTRA med ugens ord, på fællessamlinger m.m. - Der gives/optjenes PALS-kort til eleverne, og der gives belønning til eleverne eks. boldspil i gymnastiksal m.m. - Brugt kræfter på at strukturere vores ressourcecenter. Konkretisering af forretningsgange i fht. hjælp til børn eller grupper af børn. - Der er blevet samlet handleplaner på et bestemt sted, og ingen hjælp/handling før der er beskrevet indsatser. - 2 medarbejdere på inklusionvejlederuddannelsen (lærer og pædagog). - Fremtidsperspektiver: åben skole, bevægelse i den understøttende UV sammen med SFO, SFO der har skiftet personale og implementering af nye medarbejdere. b. Hvad er forældrene optagede af? - Skole-hjem samarbejdet. - Antimobbestrategi. - Synlighed i fht. den gode historie. Sjølund-Hejls Skole a. Hvad er vi for en skole, og hvad er vi optagede af? - 10 års jubilæum for sammenlægning mellem Hejls Skole og Vejstrup Skole elever og dermed en mindre skole - Rigtig god forældreopbakning. - Et-sporet skole, dog med to klasser på en årgang. - Vi vil hinanden, kendetegner rigtig meget den skole som vi er en del af både blandt elever, forældre og personale. - Udviklingsorienteret skole. Erasmus projekt, arbejder med inddragelse af bl.a. IT og robotter m.m. i fht. 21th Century Skills. - Vi skal til at organisere ressourcecenter, og strukturere hvordan vi skal forandre det. - Vi har fået en hal til skolen, og er glade for at vi kan bruge denne facilitet. - Vi har arbejdet med temaet Vores skole via vores paraplyperiode i 5-7 uger hvor vi hver mandag arbejder på tværs og på langs i klasserne. Kommenterede [IML1]: forretningsgange Kommenterede [IML2]: sammenlægning Side 2

3 - Pædagogisk dag i januar for SFO hvor vi skal beskrive hvor det er vi vil hen med det pædagogiske arbejde. - Vi er udfordrede af inklusion især i indskolingen b. Hvad er forældrene optagede af? - Facebook og fortælle den gode historie. - Vi er optagede af en retning for fremtidens skole, hvor vi skal gå henad set som en proces. - Hvordan får vi kommunikeret det fælles udviklingsprojekt, således at det skaber ejerskab til alle på skolen. - Vi har drøftet værdier og hvordan vi tænker trivsel. - Digital mobbestrategi. 4. Samarbejdet mellem de to skoler kl a. Hvilket samarbejde har vi i dag mellem skolerne/bestyrelserne? - Der er et formelt arbejde med overgange, og arbejdet fungerer rigtig godt. Der er flere end tidligere der søger mod Christiansfeld Skole. b. Hvilke ønsker har vi for et fremtidigt samarbejde? - At se på hinandens T2-undersøgelse på ledelsesniveau og byde ind på hinandens perspektiver. - Evt. bringe de to bestyrelser ind i arbejdet omkring at være nysgerrige på hvad vi ser af udviklingsperspektiver. - Vigtigt med et konkret emne til det fælles møde, og være klar på hvad det er vi skal drøfte. - Fælles foredrag eks. omkring det at være forældre i fremtidens skole. - Fælles projekt omkring ordblinde eks. barn-forældre foredrag og hands-on kursus med tale til tekst. - Lave fælles arrangement hvor alle elever var med fra både Christiansfeld og Sjølund-Hejls Skole. 5. Evt. kl Dejligt med stort fremmøde fra Christiansfeld Skoles bestyrelse. Egen dagsorden kl (SJH går i 6. klasse, mens Christiansfeld bliver i personalerummet) Godkendelse af dagsorden kl Godkendt Godkendelse af referat fra seneste møde kl Godkendt Orientering kl Side 3

4 Formanden Ledelsen (pulje omkring fremtidens skole) Økonomi Der har været en merudgift på lærerløn, grundet vikaromkostninger til langtidssygemeldinger. Erasmus-projekt samt aktivitetsdag Der har været afholdt besøg fra andre skoler i Erasmus projekt, samt en fantastisk aktivitetsdag. Indskrivning Der har været afholdt indskrivningsmøde med nye forældre og der kommer elever. Det ser ud som om at vi får tre elever uden for vores skoledistrikt. Legeplads Der er opsparet penge fra sommerfest, samt at skolen har givet et eget bidrag samlet set på kr Brugernævnsmøde Temaet var skole-hjem samarbejdet. En ide herfra kunne være at få arbejdet mere med kontaktforældrene og dialogen med denne. Personalet Der køres juletema, og der har været afholdt juleklippedag. Elevrådet Rengøring på toiletterne kl Der gøres grundigt rent på toiletterne to gange om dagen. - Forældrene opfordres til at tale med børnene om god toilethygiejne, og vi skal også i skolen hjælpe og tale med eleverne om det. Måske kunne elevrådet være med i en kampagne for alle elever. Aftaler om stort og småt/ordensregler kl (se bilag) Dette punkt kræver egentlig lang tid til drøftelse. Men målet er egentlig en godkendelse, så vi kan arbejde videre med punktet i personaleregi. Det er derfor vigtigt, at alle har læst bilaget inden mødet. Side 4

5 Aftaler om stort og småt blev vedtaget, og vi tager punkter op i eks. i bestyrelsen for at få dem drøftet godt igennem. - Mobiltelefoner bør tages op som pkt. i bestyrelsen. Punkter til næste møde kl Aftaler om stort og småt (mobiltelefoner) Evt. kl Fremtidens Skole kl Planlægningsgruppe: Ivan, Kenn, Anette. - Nyt fra hallen og idrætsforeningen: der bliver ikke ryddet op i hallen efter brug i skoletiden. Side 5