på ansøgninger modtaget fra december 2018 til marts 2019 alle på eller over ,- kr.
|
|
- Lucas Clemmensen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 i maj 2019 dec til mrs. 2019: Christian Tønder Bell Kalaallit Nunaanni Timersoqatigiit Kattuffiat, GIF Qilusa - Bevægelsesfestival, hvor det overordnede formål er at skabe en bølge af bevægelsesglæde over hele landet; GIF vil i det sene efterår 2019 afholde en bevægelsesfestival i ; bevægelsesfestivalen forener bevægelse, idræt, sundhed og kultur og gennem denne forbindelse og fokus på bevægelse er målet at give et nyt perspektiv på idræt og som kan være med til at vække folks interesse for idræt og få flere med ind i idrættens fællesskaber; det kommer til at blive en bevægelsesoplevelse, vor de aktiviteter der udbydes, skal udfordre vores tankesæt og være af højeste kvalitet; der skal både være plads til dem, der presser sig selv helt ud til kanten, og til dem,som er ved at tage de indledende skridt til et sundere liv; vi vil vise, hvordan et inkluderende idrætsfælleskab ser ud, og vi vil skabe en festival, hvor udøvere på tværs af idrætsgrene og erfaringsniveau for at udveksle high-fives, tacklinger, erfaringer og smil; festivalen kommer til at byde på en lang række forskelligartede arrangementer eksempelvis forumteater, spændende workshops, haka, foredrag, musik, kunst, filmaftener, opvisninger og opvisningskampe; udbydere af aktiviteter vil være blanding af lokale, nationale og internationale kunstnere og oplægsholdere; festivalen afsluttes med et brag en fest, hvor vi hylder idrætten og dens frivillige; alle aktviteter er baserede på festivalens tre værdier: glæde, passion og fællesskab; bevælgelse: med festivalen ønsker vi at udvide forståelsen af idræt til at være bredere og mere inkluderende; så når vi siger 'idræt for alle', taler vi ikke om den organiserede idræt i klubberne, hvor årets højdepunkt er GM; vi taler også om den uorganiserede og uformelle idræt - eksempelvis de uformelle side 1 af 10 sider nuna@fonden.gl
2 i maj 2019 dec til mrs. 2019: løbeklubber; og vi taler om bevælgelse i en bred forstand, hvor eksempelvis dans også er inkluderet; identitet: med festivalen ønsker vi at sætte fokus på grønlandsk bevægelseskultur; alle lande i verden har sine egne traditioner indenfor idræt og bevægelse; vi vil sætte fokus på vores bevægelseskulturer - hvad er vi særligt gode til, hvilke fordele har vi sammenlignet med andre lande og hvordan vi styrker vi dette; eksempelvis hvilke fordele den lette adgang til naturen giver os og hvordan vi kan styrke dette; formål: at skabe en festival, hvor aktiviteterne er nytænkende og tager udgangspunkt i festivalens to temaer: bevægelse og identitet, at skabe en tættere kobling mellem kultur og idræt, at sætte fokus på bevælgelse for en sjov og bevægelse for alle forventede antal deltagere: personer Nike Berthelsen Peqatigiiffik Kalaallit Meerartai formålet med Najorti er, at sikre, at de allermest udsatte børn i Grønland, børn som har brug for, at kommunen griber ind og hjælper, fordi forholdende i deres hjem er ubærlige, bliver inddraget og hørt, når der skal tages beslutning om, hvad der skal ske i deres liv, for eksempel at de skal anbringes uden for deres hjem; formålet er også, at skubbe på de sager, hvor sagsbehandlingen er gået i stå, og børnene ikke får den støtte de ikke bare har voldsomt brug for, men også har ret til; vores erfaring af Najorti er, at en børnebisidder kan give en afgørende støtte til de mest udsatte børn; vores erfaring er også, at der er lang vej igen, før børn bliver inddraget på en ordentlig og tilfredsstillende måde i sagsbehandlingen side 2 af 10 sider nuna@fonden.gl
3 i maj 2019 dec til mrs. 2019: Malin Corlin Red Barnet Grønland Jonna Ketwa Pajuppara' er en læsestafet, der skal Grønland rundt som en forebyggelse mod mobning; Pajuppara er et større delprojekt under vores arbejde med at forebygge mobning i Grønland, Pajuppara betyder 'en gave eller foræring man giver til nogen', og den skal sendes som en stafet mod mobning rundt i landet i efterårret 2019; mobning er et stort problem i skolerne, fritidsforvaltningerne og andre dagtilbud til børn og unge i Grønland; mobning påvirker negativt børns trivsel og udvikling, har store konsekvenser og kan give varige mén; alle børn, der oplever mobning, tager det med sig i livet; det allerbedste middel mod mobning og social eksklusion er at støtte barnet i tolerante og positive børnefællesskaber; inden for de seneste 5-10 år er mobning kommet i særligt fokus, da flere og flere rapporter har vist, at mobning forekommer alarmerende hyppigt i Grønland; i efteråret 2015 offentliggjorde forskningsnetværket HBSC's afdelling i Grønland en rapport, som påviste stor forekomst af mobning blandt børn og unge i Grønland; undersøgelsen viste, at mange børn blev mobbet i skolen og på institutioner, men i stigende grad også på de sociale medier; HBSC har tidligere offentliggjort rapporter, der påviste, at mobning forekom hypigt i Grønland set i forhold til mange andre lande; socialantroprolog, Helle Raabøl Hansen fra Aarhus Universitet er i gang med at undersøge årsagerne til mobning i Grønland, og i marts 2018 udtalte hun, at ud fra en række foreberende interviews med børn, forældre og lærere viste det sig, at særligt socialt udsatte børn blev udsat for mobning; med Pajuppara sætter vi fokus på mobning i hele Grønland, hvilket er det overordnede formål; med Pajuppara vil vi ændre befolkningens syn på, hvad mobning er og påvirke den måde, vi håndterer mobning på; blandt side 3 af 10 sider nuna@fonden.gl
4 i maj 2019 dec til mrs. 2019: andet ved at vise voksne (eks. forældre og fagpersoner), hvordan de understøtter trygge børnefællesskaber som forebyggelse af mobning; formålet med at sende historien rundt som en stafet er at generere mest mulig opmærksomhed omkring mobning og vores indsatser; samtidig vil de lokale arrangementer have fokus på tryghed og fællesskab i lokalsamfundet, hvilket også har en gavnlig effekt på mobning; Pajuppara skal således involvere børn og voksne i lokalsamfundet; aktiviteter: i Pajuppara er omdrejningspunktet højtlæsning og fællesskab; kerneaktiviteten er derfor læsearrangementerne i den enkelte by; i løbet af projektets fire måneder skal der afholdes et læsearrangement i 16 grønlandske byer, det vil sige ét arrangement om ugen; ved hvert arrangement samles børnene omkring en oplæser, der læser historen fra stafetten højt; derefter taler man om historien med børnene for at opnå en fælles refleksion over emnet; forud for arrangementerne der der fundet 2-3 lokale frivillige, der kan stå for afviklingen; opgaverne for arrangører er at: * finde et egnet lokale (det lokale bibliotek, skole, forsamlingshus, eller lignende), der har plads til omkring 20 børn; lokalerne skal være hyggelige, og der skal være mulighed for, at børnene kan sidde / ligge / slænge sig, som de har lyst til * finde en oplæser, der kan læse historien højt med indlevelse * hente forplejning hos den lokale købmand og stille det frem * sørge for invitationerne deles ud i skoler / institutioner og hænges op på lokale opslagstavler / deles på lokale facebooksider * sørge for at indsamlet kommentarer fra deltagere efter arrangementer, tage billeder undervejs og tage et fællesbillede med børn og depechen; Pajuppara er en stafet, og det er derfor eswww.nunafonden.gl side 4 af 10 sider nuna@fonden.gl
5 i maj 2019 dec til mrs. 2019: sentielt, at depechen og historien sendes kontinuerligt rundt i landet; med et arrangement om ugen, stiller det krav til transporten af depechen; transport af post i Grønland er afhængigt af vejrlig, og det vil derfor være for usikkert udelukkende at satse på postvæsenet; der er derfor indgået aftale med Air Greenland, som vil involvere sit personale i rundsendingen af depechen; mål: Pajuppara skal sætte fokus på og oplyse om mobning; målet er at nå ud til hele Grønland med budskabet om, hvordan vil forebygger mobning blandt vores børn og unge; når Pajuppara vender tilbage til i december 2019, har vi: * afholdt 16 læse-arrangementer i 16 grønlandske byer * haft minimum 5 deltagere ved hvert arrangement * oplyst minimum 100 personer (børn, og voksne) direkte om mobning ved arrangementer * indirekte nået minimum personer gennem facebookopdateringer om projektet * og minimu personer indirekte gennem projektets presseindsats * haft omtale minimum 5 gange i landsdækkende medier (avis, tv, radio) * haft jævnligt omtale i lokale medier Pajupparas primære mål: Pajupparas primære målgruppe er de børn, der deltager i projektets læsearrangementer; alle børn er velkomne til at deltage, og for at understøtte dette er alle arrangementer gratis at deltage i; fortællingen, der læses op ved arrangementerne, er målrettet børn i alderen 6-12 år; børn i denne målgruppe er meget ofte udsat for mobning, og forskning har jo vist, at jo tidligere der sættes ind med understøttelse af gode fællesskaber, desto bedre; Pajupparas sekundære mål: sekundært er Pajuppara rettet mod børnewww.nunafonden.gl side 5 af 10 sider nuna@fonden.gl
6 i maj 2019 dec til mrs. 2019: nes voksne, det være sig forældre, lærere eller andre fagpersoner; netop disse voksne har bedst mulighed for at støtte børnenes fællesskaber i en sund retning, og det er essentielt, hvis vi skal mobning i Grønland til livs 20 børn i 16 byer = 320 børn 10 voksne i 16 byer = 160 voksne side 6 af 10 sider nuna@fonden.gl
7 i maj 2019 dec til mrs. 2019: Gunver Justesen Foreningen Grønlandske Børn Puk Draiby København / København sommerlejr 2019 for børn og unge i Kullorsuaq; Foreningen Grønlandske Børn, FGB, vil i sommeren 2019 sammen med fagpersoner og ildsjæle i Kullorsuaq, skabe en udviklende, sjov og anderledes sommer med fokus på et godt børne- og ungeliv, samt at inddrage forældre i aktiviteterne og dermed øge forældreengagementet i bygden; som noget nyt vil vi i år indgå et samarbejde med fritidslederne i bygderne omkring Kullorsuaq, og således invitere bygebørn fra de andre bygder til at deltage i Camp Kulloq; der er allerede en stærk tradition for, at familier fra bygderne kommer fra bygderne fra de andre bygder kommer på sommerferie i Kullorsuaq, og familierne skal selv være ansvarlige for børnenes transport og ophold i Kullorsuaq under campen, men de vil blive inviteret med i campens aktiviteter på lige fod med de lokale børn; Camp Kulloq vil blive drevet af frivillige ildsjæle fra hele verden, som vil arrangere kreative, udfordrende og sjove aktiviteter sammen med bygdens børn, unge og voksne; aktiviteter der vil styrke og udfordre børnenes og de unges finmotorik, grov-motorik, sprog og hukommelse, ligesom der vil være mulighed for at deltage i musik, sport og kreativ arbejde; samtidig får børnene mulighed for personlig udvikling samt at opbygge nye relationer til andre børn og unge i bygden og fra de omkringliggende bygder, på tværs af køn og alder; derudover vil forældre i bygden også bliver inviteret til at deltage i forskellige weekendaktiviteter sammen med børnene til såsom kaffemik og verdensmad; Camp Kulloq er på en og samme tid en sommer fuld af akviteter, og en måde at invitere verdens mangfoldigheder indenfor i Kullorsuaq, og dermed give bygdens børn, unge og forældre et indblik i mulighederne i den omkringliggende verden; som nævnt vil de frivillige i side 7 af 10 sider nuna@fonden.gl
8 i maj 2019 dec til mrs. 2019: år indgå et tæt samarbejde med de lokale fritidsklubansatte; dette er både tryghedsskabende for børnene, og som kender de lokale ansatte, og som dermed bliver støttet i mødet med de 'fremmede' og ukendte frivillige; derudover kan de lokale fritidsklubansatte få inspiration og idéer til, hvordan de kan lave et anderledes, sjovt og udfordrende program for børn og unge fremover Camp Kulloq har syv overordnede formål: at give børn og unge mulighed for at udvikle sig motorisk, kreativt og sprogligt at give børn og unge mulighed for personlig udvikling ved at afprøve, udfordre og udforske sig selv i samspil med andre at børn og unge får mulighed for at udvikle deres interkulturelle kompetencer at afholde aktiviteter, der skaber kendskab og relationer på tværs af alderstrin og grupperinger, og dermed medvirke til at skabe et mobbefrit børneliv at afholde aktiviteter, der understøtter udvikling af gensidig forståelse, respekt og interesse for hinanden, som styrker de sociale sammenhold internt i bygden, samt bygdeboerne imellem at skabe rammer for, at børn og unge samt deres forældre får gode oplevelser sammen og dermed øger sammenholdet og fællesskabet på tværs af generationer samt viser forældre måder at kunne være aktive forældre til deres børn på at skabe muligheden for at lokale og frivillige inspirerer hinanden, med nye idéer til aktiviteter, de kan tilbyde bygdens børn og unge side 8 af 10 sider nuna@fonden.gl
9 i maj 2019 dec til mrs. 2019: Gunver Justesen Foreningen Grønlandske Børn Puk Draiby København / København sommerlejr 2019 for børn og unge i Nanortalik; den lille by, Nanortalik, omtales ofte som en sydgrønlandske perle med smukke stejle fjelde, blomstrende som sommeren og direkte adgang til havet; Nanortalik er dog så meget mere end det; Nanortalik er også stedet, hvor indbyggere bor, og hvor 298 børn og unge under 18 år lever, vokser på og finder deres inspiration og drømme om fremtiden; på trods af de smukke omgivelser, er Nanortalik ramt af stor arbejdsløshed og en flugt fra byen; byens børn vokser op uden forbilleder, uden udsigt til job, og om sommeren uden noget at tage sig til; på trods af at Nanortalik er mål for turistindustrien og store krydstogtskibe sommeren igennem lægger til kaj, er børnene der vokser op i Nanortalik stort set udelukkende grønlandsksprogede; dette begrænser deres uddannelsesmuligheder som unge og i arbejdslivet som voksne, somrene hvor skole, klubber og haller er lukkede bliver ofte lange og kedsommelige for børnene Camp Nuan har syv overordnede formål: at give børn og unge mulighed for at udvikle sig motorisk, kreativt og sprogligt at give børn og unge mulighed for personlig udvikling ved at afprøve, udfordre og udforske sig selv i samspil med andre at børn og unge får mulighed for at udvikle deres interkulturelle kompetencer at afholde aktiviteter, der skaber kendskab og relationer på tværs af alderstrin og grupperinger, og dermed medvirke til at skabe et mobbefrit børneliv at afholde aktiviteter, der understøtter udvikling af gensidig forståelse, respekt og interesse for hinanden, som styrker de sociale sammenhold internt i bygden, samt bygdeboerne imellem at skabe rammer for, at børn og unge samt deres forældre får gode oplevelser sammen og dermed øger sammenholdet og fælleswww.nunafonden.gl side 9 af 10 sider nuna@fonden.gl
10 i maj 2019 dec til mrs. 2019: skabet på tværs af generationer samt viser forældre måder at kunne være aktive forældre til deres børn på at skabe muligheden for at lokale og frivillige inspirerer hinanden, med nye idéer til aktiviteter, de kan tilbyde bygdens børn og unge Sum af bevillinger i maj 2019 givet alle på eller over ,- dec til mrs. 2019: Denne opgørelsessum indgår i den separate opgørelse af bevillinger for hele for kommende år indgår i opgørelsen for de respektive år. side 10 af 10 sider nuna@fonden.gl
Frivillighedspolitik for et godt samarbejde med frivillige i Herlev
Frivillighedspolitik for et godt samarbejde med frivillige i Herlev Frivillighedspolitik for et godt samarbejde med frivillige i Herlev Udgivet af Herlev Kommune December 2013 herlev.dk/frivillighedspolitik
Læs mereALLERØD KOMMUNE ET FÆLLES AFSÆT VISION FOR BØRN OG UNGE I ALLERØD KOMMUNE
ALLERØD KOMMUNE ET FÆLLES AFSÆT VISION FOR BØRN OG UNGE I ALLERØD KOMMUNE Forord Denne vision for vores børn og unges liv i Allerød Kommune er resultatet af mange menneskers indsigt og ihærdighed. Startskuddet
Læs mereUdvalget vedrørende borgerrettede sundhedsfremme initiativer Invitation til temamøde(r)
Udvalget vedrørende borgerrettede sundhedsfremme initiativer Invitation til temamøde(r) Udvalget vedrørende borgerrettede sundhedsfremme initiativer inviterer til at du kan give dit bidrag til, hvad du
Læs mereRummelige fællesskaber og kreative frirum
gladsaxe.dk Rummelige fællesskaber og kreative frirum Kultur-, fritids- og idrætspolitik Gladsaxe Kommunes kultur-, fritids- og idrætspolitik har fokus på fællesskaber og på nytænkning. Vi mener, at det
Læs mereAntimobbestrategi. Målsætninger. Begreber
Antimobbestrategi Formål Hvad er formålet med jeres antimobbestrategi? Målet med vores antimobbestrategi er, at skolen forebygger og reducerer mobning (digitalt og på skolen) i videst mulige omfang og
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik
Børne- og ungepolitik 2018-2022 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereLæreplan Læreplanens lovmæssige baggrund
Læreplanens lovmæssige baggrund Dagtilbudslovens 8 8. Der skal i alle dagtilbud udarbejdes en skriftlig pædagogisk læreplan for børn i aldersgruppen 0-2 år og børn i aldersgruppen fra 3 år til barnets
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik
2018-2022 Børne- og ungepolitik 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereSammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik
Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik 2017 - Sammen om det gode liv Du sidder nu med Aabenraa Kommunes Kultur- og Fritidspolitik, der gælder fra 2017 og frem med overskriften Sammen om det gode
Læs mereDelpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år
Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år Forord Det er for børn trivsel og læring i de vigtigste år er Vejle Kommunes delpolitik for dagtilbudsområdet
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune Revideret 2017 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med
Læs merepå ansøgninger modtaget i oktober 2017
Bevillinger i november 2017 : NunaFonden Kalaallit Peqqissartut Illuat 175.000 København salmebøger på grønlandsk, akustiske guitarer, trækharmonika, stemning af et klaver, microports til fortællere og
Læs mereSammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik
Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik Sammen om det gode liv Du sidder nu med Aabenraa Kommunes Kultur og Fritidspolitik, der gælder fra 2017 og frem. I Aabenraa Kommune er kultur- og fritidslivet
Læs mereStrategi. Fremtidens Dagtilbud 2014-2020. Dokumentnr.: 727-2013-151940 side 1
Strategi Fremtidens Dagtilbud 2014-2020 Dokumentnr.: 727-2013-151940 side 1 Strategi Sammen udvikler vi vores børn med fokus på den enkelte som en del af fremtidens samfund. Med stadigt stigende velstand
Læs mereDefinition af de 6 læreplanstemaer i børnehaven
Definition af de 6 læreplanstemaer i børnehaven 1. Personlige kompetencer Kolding Kommunes overordnede mål: ved at være lydhør og medlevende vil vi udvikle barnets personlige kompetencer, så det oplever
Læs mereBarnets alsidige personlige udvikling - Toften
Barnets alsidige personlige udvikling - Toften Sammenhæng Børns personlige udvikling sker i en omverden, der er åben og medlevende. Børn skal opleve sig som værdsatte individer i betydende fællesskaber.
Læs mereSOCIAL TRIVSEL I KLASSEN = GOD SKOLE MED HØJ FAGLIGT NIVEAU
GODT FORÆLDRESAMARBEJDE SOCIAL TRIVSEL I KLASSEN = GOD SKOLE MED HØJ FAGLIGT NIVEAU Hvorfor er et godt forældresamarbejde i skolen vigtigt? Al forskning viser, at godt socialt sammenhold og høj faglighed
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig
Læs mereStrategi. Fremtidens Dagtilbud Dokumentnr.: side 1
Strategi Fremtidens Dagtilbud 2014-2020 Dokumentnr.: 727-2013-137094 side 1 Strategi Sammen udvikler vi vores børn med fokus på den enkelte som en del af fremtidens samfund. Med stadigt stigende velstand
Læs mereKulturpolitik. Mange stærke Fællesskaber. Skanderborg Kommune
Kulturpolitik Mange stærke Fællesskaber Skanderborg Kommune 1 Indledning Mange stærke fællesskaber det er undertitlen på kulturpolitikken. Med politikken opfordrer vi til, at udnytter vore fantastiske
Læs merePædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012. bilag
Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012 bilag c bilag C Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012 Vision for børneområdet i Klitmøller Børnelivet i Klitmøller tager
Læs mereInvitation til konference om kirkens sociale ansvar
Workshop Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Kirkens Korshær i Aarhus og Diakonhøjskolen indbyder til en ny, årlig konference om kirkens sociale ansvar. Konferencen henvender sig til alle
Læs mereKultur- og idrætspolitik
Kultur- og idrætspolitik Fredensborg Kommune l Godkendt af Byrådet den XX 1 Forord Kultur- og idrætslivet binder hverdagen sammen for rigtig mange mennesker og er med til at gøre Fredensborg Kommune til
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune Revideret 2017 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov
Læs mere2018 UDDANNELSES POLITIK
2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig
Læs mereVision, værdier og menneskesyn
Vision, værdier og menneskesyn Vision Vi vil være det bedste helhedstilbud for vores børn. Vi vil lægge vægt på børnenes alsidige udvikling og tage højde for deres forskellige sociale, faglige og følelsesmæssige
Læs mereKultur- og Fritidspolitik
Kultur og Fritid Dato: 31-10-2016 Sagsnr.: 15/25492 Sagsbehandler: Lise Lotte Urfe Direkte tlf.: 7376 8234 E-mail: llu@aabenraa.dk Kultur- og Fritidspolitik 2017 - Sammen om det gode liv Du sidder nu med
Læs mereDaniel Thomsen & Michael Mark Passionen
HVEM ER VI? Konceptet og ideen bag Sportsmakker er skabt af to sportsglade fyre, der har en fælles passion for at motivere flere til at dyrke idræt. Daniel Thomsen & Michael Mark har begge flere års erfaring
Læs mereDagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud
Vision for fremtidens dagtilbud 2020 i Ballerup 18. september, 2014 v7 Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud Visionens tre overordnede mål Alle børn trives og udvikler sig
Læs mereLæreplaner. Vores mål :
Læreplaner Trivsel, læring og udvikling er tre centrale begreber for os i Børnehuset Trinbrættet. I den forbindelse ser vi læreplaner som et vigtigt redskab.vores grundsyn er, at hvis børn skal lære noget
Læs merePolitik for frivilligt socialt arbejde. Sammen om det frivillige sociale arbejde i Solrød Kommune
Politik for frivilligt socialt arbejde Sammen om det frivillige sociale arbejde i Solrød Kommune Forord I Solrød Kommune er vi privilegerede. Vi har et alsidigt og stærkt frivilligt socialt engagement.
Læs mereCamp East. - en spændende sommer for børn og unge i Ittoqqortoormiit. Evalueringsnotat
Camp East - en spændende sommer for børn og unge i Ittoqqortoormiit Evalueringsnotat Indledning 1 I sommeren 2015 gennemførte Foreningen Grønlandske Børn Camp East, i den østgrønlandske by Ittoqqortoormiit.
Læs mereUdkast til politik for Biblioteker & Borgerservice 2016-2020
Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice 2016-2020 Forord Formålet med en politik for Biblioteker & Borgerservice er at sætte retning på udviklingen af biblioteks- og borgerserviceområdet til
Læs mereFrederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017
Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017 Forord Med denne Børne- og Ungepolitik 2013-2017 ønsker vi at beskrive rammerne for det gode børne- og ungeliv i Frederikssund Kommune de kommende
Læs mereKulturpolitik. Mange stærke fællesskaber IDRÆT FRITID KULTUR
Kulturpolitik Mange stærke fællesskaber IDRÆT FRITID KULTUR 1 Indledning Mange stærke fællesskaber det er undertitlen på kulturpolitikken. Med politikken opfordrer vi til, at udnytte vores fantastiske
Læs mereRummelige fællesskaber og kreative frirum. Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune
Rummelige fællesskaber og kreative frirum Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune Indhold Indledning... 3 VISION... 4 VÆRDIER... 4 STRATEGISKE MÅL... 4 1. Vi vil styrke foreningsliv og fællesskaber...
Læs mereEt sundt og aktivt børneliv
Et sundt og aktivt børneliv Bevægelsesstrategi for dagtilbud 0-6 år 2017-2018 Et sundt og aktivt børneliv Et sundt børneliv er et aktivt børneliv med gode muligheder for bevægelse. Gennem bevægelse styrker
Læs mereUngepolitik. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen
Børneog Ungepolitik KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen www.kk.dk Indhold Forord 3 Indledning 4 Trivsel i hverdagen 5 Parat til fremtiden 6 Respekt for fællesskabet 7
Læs mereMan taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum :
Roskilde Bibliotekerne / Bibliotekspolitik I Roskilde Kommune er bibliotekerne en vigtig del af lokalsamfundet. Via sine aktiviteter og tilbud til borgerne understøtter bibliotekerne kommunens vision om,
Læs mereHeibergskolen MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI
Heibergskolen HVAD ER MOBNING? Mobning er systematiske udstødelseshandlinger, der typisk opstår i fællesskaber, der mangler sammenhold eller har en lav tolerance. Konsekvensen bliver, at et barn (eller
Læs mereLærings- og Trivselspolitik 2021
Lærings- og Trivselspolitik 2021 Indhold Indledning... 3 Læring... 5 Trivsel... 7 Samspil.... 9 Rammer for læring, trivsel og samspil... 11 2 Lærings- og trivselspolitik 2021 Indledning Vi ser læring og
Læs mereRed Barnets Børnesyn 8 centrale principper, samt eksempler på praksis
Red Barnets Børnesyn 8 centrale principper, samt eksempler på praksis 1. Børn er subjekter med selvstændig værdi Børn er selvstændige individer på lige fod med voksne, og børn og unges perspektiver er
Læs mereGENTOFTE I BEVÆGELSE IDRÆTS- OG BEVÆGELSESPOLITIK
GENTOFTE I BEVÆGELSE IDRÆTS- OG BEVÆGELSESPOLITIK 2017-2029 Foto Uber Images Das Büro Per Heegaard STT Foto Flemming P. Nielsen Udarbejdelse Gentofte Kommune Layout: Operate A/S Tryk Bording A/S Oplag:1000
Læs mereDansk Softball Forbund. Frivillighedsstrategi 2015-2017
Dansk Softball Forbund Frivillighedsstrategi 2015-2017 Dansk Softball Forbund har en lang tradition for at engagerede frivillige kræfter yder en utrolig stor indsats. De frivillige ildsjæle spiller en
Læs mereGuldsmedens Pædagogiske Læreplaner
Guldsmedens Pædagogiske Læreplaner Gruppe Krop og bevægelse I Skanderborg vil vi understøtte at børn gives mulighed for at vælge sunde livsvaner sikre at der er fokus på kost og bevægelse. Den bedste start
Læs mereKLUBFIDUSEN ER BASERET PÅ FIRE GRUNDVÆRDIER
FORÆLDRE Om Klubfidusen HVORDAN MÆRKER MIT BARN, AT KLUBBEN ARBEJDER MED KLUBFIDUSEN? Helt konkret vil dit barn deltage i træningsøvelser og -aktiviteter, der støtter op om holdånden og fællesskabet. Spørg
Læs mereFrederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik
Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 er vedtaget af Byrådet 21. juni 2017.
Læs mereBarnets alsidige personlige udvikling Højen vuggestuen
Barnets alsidige personlige udvikling Højen vuggestuen Sammenhæng Børns personlige udvikling sker i en omverden, der er åben og medlevende. Børn skal opleve sig som værdsatte individer i betydende fællesskaber.
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale S 1 Velfærdspolitik Børne- og Ungepolitik Medborgerpolitik Miljøpolitik Erhvervs- og Beskæftigelsespolitik
Læs mereIndhold Målgruppe 5 Din betydning som træner Mål 5 Spørg ind Hvad skal vi lære om? Forældrenes betydning Viden børn, trivsel og fodbold
TRÆNERHÆFTE 1 Målgruppe 5 Indhold Mål 5 Hvad skal vi lære om? 6 Viden børn, trivsel og fodbold 8 Børn, trivsel og fodbold 11 Refleksion noter 12 Samspil og sammenhæng 13 Refleksion noter 14 Din betydning
Læs mere10 timer 70 unge 10 politikere 30 ansatte 7 temaer 1 formål:
10 timer 70 unge 10 politikere 30 ansatte 7 temaer 1 formål: Hvordan skaber vi et endnu bedre ungeliv i Egedal? Inddragelse af unge Strategimålet Ung i Egedal har fokus på de 13-25 årige i 2014-2017. Som
Læs mereSammenhængende. Børne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig støtte. Lovmæssigt
Læs mereNaturprofil. Natursyn. Pædagogens rolle
Naturprofil I Skæring dagtilbud arbejder vi på at skabe en naturprofil. Dette sker på baggrund af, - at alle vores institutioner er beliggende med let adgang til både skov, strand, parker og natur - at
Læs mereTraditioner i Børnehuset Viften.
Traditioner i Børnehuset Viften. Fastelavn: Vi holder fastelavnsfest i Børnehuset fastelavns mandag. Hver gruppe har deres egen tønde som de skal slå ned grupperne er rundt omkring i huset. Vi er alle
Læs mereFRIVILLIG FREDAG LÆRER FOR EN DAG
FRIVILLIG FREDAG LÆRER FOR EN DAG Efterskoler deltager på Frivillig Fredag FRIVILLIG FREDAG OG EFTERSKOLERNE Hvert år, den sidste fredag i september fejres Frivillig Fredag, Danmarks nationale Frivillighedsdag
Læs mereFÆLLES OM ALBERTSLUND
FÆLLES OM ALBERTSLUND En politik for fællesskab, medborgerskab og ligeværdig deltagelse 2. UDKAST 1 FORORD Fremtidens Albertslund er en by, hvor alle kan deltage i fællesskabet. En by, hvor mennesket kommer
Læs mereMål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07
Mål for Gentofte Kommunes fritidsordninger 2005-2007 Mål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07 August 2005 Gentofte Kommune Bernstorffsvej 161 2920 Charlottenlund Publikationen kan hentes på Gentofte Kommunes
Læs mereBrande, 2012 november
Brande, 2012 november TRIVELSESPOLITIK FOR PRÆSTELUNDSKOLEN Værdigrundlag Præstelundskolen vil kendetegnes som en anerkendende skole hvor alle børn og unge er en del af et fællesskab i et inkluderende
Læs mereEsbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK
T S A K UD Esbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK Sammenhæng og helhed 2012 Forord Forordet kommer senere BØRN & UNGE POLITIKKEN HAR 5 TEMAER. Hans Erik Møller Formand Børn & Familieudvalget Knud Jager Andersen
Læs mereGerbrandskolen HVAD ER MOBNING?
Gerbrandskolen HVAD ER MOBNING? Mobning er systematiske og gentagende udstødelseshandlinger, der typisk opstår i fællesskaber, der mangler sammenhold eller har en lav tolerance. Handlingerne kan godt være
Læs mereDen Sammenhængende Skoledag - i et børneperspektiv
Den Sammenhængende Skoledag - i et børneperspektiv Børneperspektiv I Den Sammenhængende Skoledag er der en udvidet undervisningstid, et øget samarbejde mellem lærere og pædagoger ligesom der er et fokus
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale 1 Børne- og Ungepolitik for Ishøj Kommune Velfærdspolitik Borgmesteren har ordet I Ishøj Kommune har vi
Læs mereET NYT VI. En politik for fællesskab, medborgerskab og mangfoldig deltagelse i Albertslund 1. UDKAST
ET NYT VI En politik for fællesskab, medborgerskab og mangfoldig deltagelse i Albertslund 1. UDKAST FORORD Fremtidens Albertslund er en by, hvor alle kan deltage i fællesskabet. En by, hvor mennesket kommer
Læs mereSkolepolitik KOMMUNEQARFIK SERMERSOOQ. Forvaltning for Børn, Familie og Skole
Skolepolitik KOMMUNEQARFIK SERMERSOOQ Forvaltning for Børn, Familie og Skole Skolepolitik Fælles om folkeskolen sammen skaber vi fremtiden I vores folkeskoler former vi vores elevers fremtid og dermed
Læs mereInspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde
KONFERENCE Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde LÆRINGSKONSULENTERNE Den styrkede pædagogiske læreplan er det nationale fundament
Læs mereSCT. IBS SKOLES BØRNEHAVE
SCT. IBS SKOLES BØRNEHAVE Børnehavens Formål Børnehaven bygger på det kristne livs- og menneskesyn. Det er institutionens mål at fremme børnenes forståelse for den personlige værdighed hos mennesket, og
Læs merePolitik for mad, måltider og bevægelse
Politik for mad, måltider og bevægelse Politik for mad, måltider og bevægelse 2013-2016 Indledning Politik for mad, måltider og bevægelse har siden 2007 dannet grundlag for de tilbud og aktiviteter inden
Læs mereBØRNE- & UNGEPOLITIK HERNING SKABER VI VENSKABER Herning Kommunes Børne- og Ungepolitik og fælles Børne- og Ungesyn Her skaber
BØRNE- & UNGEPOLITIK Herning Kommunes Børne- og Ungepolitik og fælles Børne- og Ungesyn Her skaber vi venskaber er udarbejdet i samarbejde med børn og unge, forældre, medarbejdere, foreninger, erhvervslivet
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning
Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning Formålet med mål - og indholdsbeskrivelsen for skolefritidshjem (SFO) er at give borgerne mulighed for at få indblik i prioriteringerne og serviceniveauet
Læs mereForord. og fritidstilbud.
0-17 år Forord Roskilde Kommunes børn og unge skal udvikle sig til at blive demokratiske medborgere med et kritisk og nysgerrigt blik på verden. De skal udvikle deres kreativitet og talenter og blive så
Læs mereFOR FEST, FOLKELIGHED & FÆLLESSKAB! PARTNERSKABSPROGRAM
FOR FEST, FOLKELIGHED & FÆLLESSKAB! PARTNERSKABSPROGRAM VÆRDIER INDHOLD Fest Musik Folkelighed Mad Fællesskab Kunst Lokal forankring i hele Holbæk Kommune Sport Gratis for alle Leg Teater PARTNERE Som
Læs mereHERNING KOMMMUNES BØRNE- OG UNGEPOLITIK
HERNING KOMMMUNES BØRNE- OG UNGEPOLITIK 2018-2022 INDLEDNING Formålet med Herning Kommunes Børne- og Ungepolitik er at sætte ramme og retning for udviklingen af livsduelige børn og unge. Alle skal have
Læs mereFRIVILLIGHEDSPOLITIK for det sociale område
FRIVILLIGHEDSPOLITIK for det sociale område Forord...4 Den overordnede vision...6 Bærende principper...8 Understøttelse af frivilligheden...10 Mangfoldighed og respekt...12 Synliggørelse af det frivillige
Læs mereboernekultur.vejle.dk FOR, MED OG AF EN PALET AF BØRNEKULTUR
FOR, MED boernekultur.vejle.dk OG AF EN PALET AF BØRNEKULTUR FORORD Bliv et af de topmotiverede mandskaber, som skal dyste i kaproning over en distance på ca. 300m på Vejle Visionen for Børnekulturen er
Læs mereStrategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger
Strategi for inklusion i Hørsholm Kommunes dagtilbud skoler - fritidsordninger 2013-2018 Indledning Børn og unges læring og udvikling foregår i det sociale samspil med omgivelserne. Børn og unge er aktive,
Læs mereFuresø Kommunes børne- og ungepolitik. Ambitioner og muligheder for alle. Center for Børn og Familie Center for Dagtilbud og Skole
Furesø Kommune Børne- og Ungepolitik 2013 25 Center for Børn og Familie Center for Dagtilbud og Skole Furesø Kommunes børne- og ungepolitik Ambitioner og muligheder for alle Indhold VELKOMMEN 5 VISIONEN
Læs mereKLUBFIDUSEN ER BASERET PÅ FIRE GRUNDVÆRDIER
FORÆLDRE Om Klubfidusen Dit barns fodboldklub har valgt at arbejde med Klubfidusen. Klubfidusen er en trivselsindsats, der kombinerer viden om børns trivsel og viden fra fodboldverdenen, og som er udarbejdet
Læs mereHandleplaner for 2. årgang.
Handleplaner for 2. årgang. På 2. årgang, er den anerkendende tilgang af stor værdi for os i det daglige arbejde med, og omkring børnene. Det er vores håb, at dette vil opleves, samt fungere, som en paraply
Læs merePædagogisk profil. for Myrens Fritidstilbud. Mål og indholdsbeskrivelse. Fritidstilbuddet skal skabe en mere sammenhængende
Mål og indholdsbeskrivelse Det betyder i Myren. I samarbejde med skolen bruger vi her LP-modellen. Her vægtes relationen mellem barn-barn og barn-voksen. Derfor er det vigtigt at vi med vores forskelligheder,
Læs mereFÆLLES MÅL FOR DUS VESTBJERG SKOLE & DUS
BØRNE OG LÆRINGSSYN I DUS Vestbjerg arbejder vi ud fra, at hvert enkelt barn er unikt, og at vi bedst behandler børn lige ved at behandle dem forskelligt. Det enkelte barn fødes med sin helt egen personlighed,
Læs merePædagogisk læreplan for Klyngen ved trianglen 2019
Pædagogisk læreplan for Klyngen ved trianglen 2019 Den pædagogiske læreplan udgør rammen og den fælles retning for vores pædagogiske arbejde med børnenes trivsel, læring, udvikling og dannelse. Læreplanen
Læs mereNavn Susanne Olesen Mai-Britt Norup Maria Mølholm Hansen. Mailadresse suole@esbjergkommune.dk mbno@esbjergkommune.dk mamh@esbjergkommune.
3-Stammen 1 Indholdsfortegnelse Faktaoplysninger... 3 Sprog Dagtilbuddets opgave er, at fremme børnenes læring i forhold til de overordnede læringsmål, inden for sprog.... 5 Science - Dagtilbuddets opgave
Læs mereAntimobbestrategi for Balle Musik - & Idrætsefterskole
Antimobbestrategi for Balle Musik - & Idrætsefterskole På Balle tolererer vi ikke mobning, men skulle vi alligevel støde ind i begrebet, handler vi med det samme. Vi er forpligtede på at have en handleplan
Læs mereDaginstitution Højvang. Pædagogisk fundament. Metoder og hensigter
Daginstitution Højvang Pædagogisk fundament Metoder og hensigter Velkommen Velkommen til Daginstitution Højvang. Vi er en 0-6 års institution beliggende i den sydøstlige ende af Horsens by. Institutionen
Læs mereBørn med særlige behov tilgodeses ved at der laves en individuel udviklingsprofil med tilhørende handleplan.
Personlig kompetence Børn skal have mulighed for: at udvikle sig som selvstændige, stærke og alsidige personligheder at tilegne sig sociale og kulturelle erfaringer at opleve sig som værdifulde deltagere
Læs merePolitik for mad, måltider og bevægelse
Politik for mad, måltider og bevægelse Politik for mad, måltider og bevægelse 2013-2016 Forord Gladsaxe Byråd har vedtaget en revideret Politik for mad, måltider og bevægelse for børn og unge i Gladsaxe
Læs mereFormål og indhold for skolefritidsordninger i Faaborg-Midtfyn Kommune
Formål og indhold for skolefritidsordninger i Faaborg-Midtfyn Kommune Fagsekretariat for Undervisning 9. februar 2010 1 Forord I Faaborg-Midtfyn Kommune hænger skolens undervisningsdel og fritidsdel sammen,
Læs mereLæreplan. For. Lerbjerg børnehaveafdeling
Læreplan For Lerbjerg børnehaveafdeling Indledning Børnehavens læreplaner udmøntes via børnehavens daglige aktiviteter, børnegruppens aktuelle behov og årets projekter og mål. Vi har valgt at dele læreplanen
Læs mereEsbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK
Esbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK Sammenhæng og helhed 2012 Forord Med Børn & Unge politikken præsenterer Esbjerg Kommune de værdier og det børnesyn, som skal sikre, at alle kommunens børn og unge får
Læs mereVelkommen til Rundhøjskolen
Velkommen til Rundhøjskolen Kære forældre Vi byder med denne folder velkommen til Rundhøjskolen, og vi ønsker hermed at tegne et billede af, hvad Rundhøjskolen er for en skole. Vi er den stærke lokale
Læs mereEsbjerg Kommunes. BØRN - og UNGEPOLITIK
Esbjerg Kommunes BØRN - og UNGEPOLITIK Sammenhæng og helhed 2014 August 2014 Forord For to år siden blev Esbjerg Kommunes Børn- og ungepolitik sendt ud i verden for at være den røde tråd, som skaber helhed
Læs merePÆDAGOGISK IDRÆT I KASTANJEGÅRDEN
PÆDAGOGISK IDRÆT I KASTANJEGÅRDEN Pædagogisk idræt defineres som idræt, leg og bevægelse i en pædagogisk sammenhæng. Det er en måde at sætte fokus på bevægelse, idræt og sundhed gennem leg og læring. Pædagogisk
Læs mereEsbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK
Esbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK Sammenhæng og helhed 2012 Forord Forordet kommer senere BØRN & UNGE POLITIKKEN HAR 5 TEMAER. Hans Erik Møller Formand Børn & Familieudvalget Knud Jager Andersen Formand
Læs mereVI ØNSKER EN HARMONISK BØRNEHAVE MED RUM OG FRIHED TIL GLÆDE OG FORDYBELSE OG SOM SAMLER PÅ GODE OPLEVELSER OG MANGE TUSINDE SMIL HVER DAG.
Børnehuset Vandloppens værdigrundlag: I Børnehuset Vandloppen har alle medarbejdere gennem en længerevarende proces arbejdet med at finde frem til de grundlæggende værdier/holdninger, som danner basis
Læs mereBørneliv. Årsagerne til mobning kan være mange, og det er ikke altid, at mobning er en bevidst handling.
Børneliv HVAD ER MOBNING? Mobning er systematiske udstødelseshandlinger, der typisk opstår i fællesskaber, der mangler sammenhold eller har en lav tolerance. Konsekvensen bliver, at et barn (eller voksen)
Læs mereHvordan vi i dagligdagen arbejder med læreplanerne. Barnets alsidige og personlige udvikling.
Læreplaner For børn fra 26 uger til 6 år. August 2017. De seks læreplanstemaer. 1. Alsidig personlig udvikling 2. Sociale kompetencer 3. Sproglig udvikling 4. Krop og bevægelse 5. Natur og naturfænomener
Læs mereFrivillighedspolitik. Bo42
Frivillighedspolitik Bo42 Vedtaget på repræsentantskabsmøde afholdt den 4. juni 2013 Forord En af Bo42 s bestyrelses fornemste opgaver er at være med til at skabe og udvikle gode rammer og muligheder for
Læs mereFælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle.
1 Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle. DUS står for det udvidede samarbejde, for vi er optaget af at skabe helheder i børns liv og sikre sammenhæng mellem undervisning og fritiden.
Læs mereMEDBORGERSKABSPOLITIK
MEDBORGERSKABSPOLITIK INTRODUKTION Et fælles samfund kræver en fælles indsats For at fastholde og udvikle et socialt, økonomisk og bæredygtigt velfærdssamfund kræver det, at politikere, borgere, virksomheder,
Læs mereAlsidige personlige kompetencer
Alsidige personlige kompetencer Barnets alsidige personlige udvikling forudsætter en lydhør og medleven omverden, som på én gang vil barnet noget og samtidig anerkender og involverer sig i barnets engagementer
Læs mere