Hvordan man omhyggeligt plejer
|
|
|
- Olaf Bech
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Hvordan man omhyggeligt plejer en person med meget alvorlig ME Denne brochure er oversat fra engelsk med tilladelse fra forfatteren Greg Crowhurst Dansk ME Forening
2 Hvordan man omhyggeligt plejer en person med meget alvorlig ME Greg Crowhurst Det er ikke tilladt på nogen måde at at publicere, fremstille eller udsende denne brochure uden tilladelse fra forfatteren. Det er ikke tilladt på nogen måde at manipulere eller ændre grafikken og informationen. Al grafik er udført af forfatteren. Disclaimer : Bemærk venligst at Stonebird ikke kan holdes ansvarlig for skader eller handlinger der kan opstå som resultat af at bruge denne guide Dansk ME Forening 2
3 Hvordan man omhyggeligt plejer en person med meget alvorlig ME Når du plejer én som lider af meget alvorlig ME, er du nødt til at være mere følsom og årvågen end du har fantasi til at forestille dig. Skader, eller endda død, kan være en følge af dårlig behandling og pleje, og uvidenhed. Skrøbeligheden hos en person med meget alvorlig M.E. kan ikke overdrives eller beskrives tilstrækkeligt dækkende. Du er nødt til at være meget forsigtig og omhyggelig: Skaf dig viden Det er alt for nemt at skade en person med meget alvorlig ME, selv ved den mest enkle handling, hvis den er forkert timet eller fejlagtigt udført. På grund af den komplekse multisystemiske dysfunktion og ekstreme hypersensitivitet som folk med alvorlig ME oplever, reagerer de ikke på samme måde, som man ser det i forbindelse med andre sygdomme. Du er derfor nødt til at skaffe dig viden om sygdomsprocessen, symptomerne, såvel som den virkning du sandsynligvis vil have på denne person. Vær opmærksom og følsom Den måde du optræder på i din rolle som plejer er afgørende for samarbejdets succes. Den måde du taler, handler, bevæger dig på i patientens omgivelser kan skade dem, gøre dem bange, føre til fysisk forværring og lidelse, hvis det ikke baseres i følsomhed over for, hvor sårbar den skrøbelige, alvorligt syge person er, hos hvem du befinder dig. Du kan hjælpe eller du kan gøre skade. Der er ikke plads til sløsethed, klodsethed, utålmodighed eller uopmærksomhed; den skade du uagtsomt kan komme til at påføre en person med alvorlig ME sker ikke bare i nuet; virkningen kan fortsætte i dagevis, uger, måneder, og kan være katastrofal. 3
4 Gør ikke skade Du må forvisse dig om, at du er biomedicinsk opmærksom på, at ME er en meget alvorlig neurologisk sygdom. Den person du skal til at samarbejde med har brug for specifik, følsom fysisk støtte og assistance. Dit vigtigste mål bør være at sikre, at de får den fysiske hjælp, de har brug for, på deres betingelser. Personer med meget alvorlig ME passer ikke ind i stramme institutionsrammer. Hvis du forventer, at personen vil være i stand til at gøre det, du har brug for, at de skal gøre, har du ikke begrebet det fundamentale princip : at du er der for at gøre, hvad de har behov for, at du gør; dette er en vigtig forskel. Den yderste følsomhed er påkrævet, hvis det skal sikres, at deres behov bliver mødt på en positiv måde. Uden dette vil din indsats være fundamental forkert. Det er usandsynligt, at du vil reagere på en tryg måde. Du må sikre dig, at de tanker du har er de rigtige tanker at have, hvis du skal engagere dig i nogen med ME. Hvis du tror, at personen blot har brug for lidt opmuntring eller kan gøre mere, hvis de presses, vil du sandsynligvis gøre stor skade. Vær rolig Fordi de er umådelig hypersensitive, påvirker den energi du udstråler en person med alvorlig ME mere, end du gør dig klart. Hvis du pludselig går ind i det rum, hvor personen med meget alvorlig ME befinder sig, vil din travle sindsstemning og energi sandsynligvis skabe kaos. Selv noget så enkelt som at du føler dig travl, fuld af entusiasme og klar til at handle, kan være for meget for denne person og kan forårsage skade. Du bliver nødt til at dysse dig selv ned. Vær fokuseret og opmærksom på personens realitet : en radikalt forskellig realitet end den, du eksisterer i. At være for træt kan have en ødelæggende virkning; din mangel på energi kan irritere personen. De har ikke brug for at føle, at deres energi bliver tappet af din tilstedeværelse. Hvis du er for træt, er det tiden, hvor du bliver skødesløs og hvor der laves fejl. 4
5 Vær opmærksom Opmærksomhed er nøglen: Du er nødt til at være opmærksom på, hvilke bevægelser du gør, hvilken tøj du laver med fx dit tøj, dine fødder, hver en handling du foretager dig: alle disse ting laver støj, som du måske ikke er opmærksom på. Du må gøre mere end dit bedste for at begrænse enhver skade på patienten. Det er essentielt, at du bekymrer dig om, hvordan du plejer patienter med meget alvorlig ME. Pleje er i sig selv ikke nok, medmindre det har baggrund i en sand anerkendelse af den mareridtsagtige virkelighed, du kan skabe ved at gøre tingene forkert. Du må være lige så opmærksom på de små detaljer i plejen som på de grundlæggende plejebehov. Det handler ikke bare om, hvad du gør; det handler om, hvordan du gør det og på hvilket tidspunkt, du gør det. I forbindelse med meget alvorlig ME, har du brug for at forstå og være meget opmærksom på, hvor akut en skade, der kan gøres med selv de mindste ting. At pleje foregår ikke i et vakuum. Hvis du ikke gør det rigtigt, er dette katastrofalt, men hvis du gentagne gange gør det forkert, ødelægger du forholdet til patienten og den tillid patienten har til dig. Der er et spørgsmål om magt, hvor du som plejer har meget magt. Du må ikke benytte dig af denne magt eller fejltolke patienten på grund af din manglende evne til at forstå patientens behov til fulde og hvordan du bedst muligt imødekommer disse behov. Engagér dig i forholdet Du er engageret med en ekstremt syg, sårbar person, hvis tilstand let kan forværres og hvis symptomer kan rasere og skifte i timevis efter selv den blideste kontakt. 5
6 Kernen i god pleje er, at man er opmærksom på, at det hele beror på tovejsinteraktion. Når du tilbyder din hjælp til en person med meget alvorlig ME, så glem aldrig at du er engageret i en personlig relation med denne person, især hvis det involverer intimpleje. Den eneste måde at engagere sig positivt og følsomt er at fokusere på, hvordan du nærmer dig denne person og forbinder dig med vedkommende, så de har det godt med din hjælp og ikke bliver gjort uværdige eller bliver skadet af din indgriben. Engagér dig som en ligemand Husk at I begge er lige, hvad angår menneskelighed og personlighed. Misbrug aldrig din magt over nogen, som er fysisk skrøbelig og afhængig af din pleje. Bebrejd aldrig patienten, når du gør noget forkert. Gør dig ekstra umage for at engagere dig som en ligemand, respektér og bekræft dem. Med ægte empati, medfølelse og omsorg må du sikre dig, at du ser, virkelig SER den person, du hjælper; lad dette være bestemmende for, hvordan du hjælper dem. Yd værdig pleje Selv om personen hverken kan tale eller bevæge sig, kan de stadig føle og være opmærksom på dig. Hvordan du forholder dig til dem er yderst vigtigt for hele deres oplevelse af den pleje, du giver. Foretag altid enhver plejeopgave med den værdighed og respekt, som den fortjener. Forvis dig om, at du ved præcist, hvad personen har behov for. En person der modtager din pleje bør aldrig føle, at du har undervurderet eller affærdiget den realitet, de befinder sig i. Du bør altid respektere deres ret til at sige 'nej', 'ikke nu', 'prøv senere', jeg er for syg lige nu, selv om jeg har brug for det', 'hvis du hjælper mig nu, vil det gøre mig for syg.' Dette skal ikke være en undskyldning til at ignorere personen, behovet er stadig relevant og bør løses i samråd med personen. Det er ikke nødvendigvis nemt, men det bør løses i fællesskab på én eller anden måde. 6
7 Vær fleksibel Du vil finde ud af, at den eneste måde at imødekomme behov hos en person med meget alvorlig ME er ikke at holde dem i et skruestik i et forudbestemt tidsrum. Det vil ikke fungere. Du er nødt til at have en fleksible tilgang til situationen, som er følsom overfor, hvor syg patienten føler sig, den indvirkning din nærværelse og engagement sandsynlige har, såvel som, hvor meget energi personen har til at investere i et hvilken som helst samspil - selv ét de har behov for. Det er også nødvendigt at tage deres ekstreme hypersensitivitet i forhold til miljø i betragtning. Du må finde det rigtige tidspunkt til at engagere dig med personen på en sikker og passende måde. Dette er ikke altid indlysende, men bør blive synligt. Vær opmærksom på detaljer Når du træder ind i rummet, eller i tilstedeværelsen af en person med meget alvorlig ME, må du være ekstremt opmærksom på hver en detalje i dit samspil med personen: Mængden af det tryk du placerer på personens hud kan gøre ubeskrivelig ondt. Bevægelsen af din hånd hen over deres hud, selv om den er ufrivillig, kan være ren tortur. Den laveste hvisken kan lyde som et skud eller et tordenskrald... Hvis du i et uopmærksomt øjeblik tænder lyset, kan det være årsag til ulidelige smerter og livagtige genoplevelser selv mange timer efter, du er gået og har glemt alt om din skødeløshed og ikke har gjort dig den skade klar, som du uagtsomt har forvoldt. Hvis du virkelig gerne vil hjælpe nogen med meget alvorlig ME, må du skaffe dig viden om deres fysiske hypersensitivitet og om, hvordan de reagerer på en 'torturerende' verden; det vil højst sandsynligt ligge langt fra, hvad du nogensinde selv har oplevet, så stor empati og nænsom pleje er påkrævet. 7
8 Stop op og lyt Der er ikke plads til selvtilfredshed, middelmådighed eller sløsethed i en meget alvorligt syg ME patients liv. Dine handlinger kan forårsage alvorlig skade for personens helbred. Uanset hvad du gør, rigtigt eller forkert, så sørg for at lære hvad der hjælper og hvad der gør det modsatte. Forpligt dig til altid at blive bedre og hav altid en intention om at gøre alt rigtigt! Vid præcis hvad du gør og vær forberedt, selvom du ikke altid kan forudsige en negativ reaktion. Stop øjeblikkelig med dét du gør og vent, til det bliver muligt at fortsætte. Hvis der er indikationer på, at personen lider, er stresset og ikke er i 'flow' med dig, så fortsæt aldrig med det du er i færd med, selv om du mener, det er rigtigt. Personen som er alvorligt syg vil altid vide bedre end du, hvilken virkning du har på dem og hvad de kan tåle. Stop altid op og lyt! Lær hvordan du skal tolke deres reaktion og kommunikation. Når du har gjort nogle fejl, og det fører til, at personen du plejer bliver ked af sig selv og at de er, som de er, må du aldrig bare forlade dem, fordi du er kommet til at gøre en fejl. UDDRAG FRA BOGEN Severe ME (2ND EDITION) Greg Crowhurst (Publication date: Autumn 2013) 8
DER ER EN CHANCE. Flyttemænd bliver slidt i kroppen.
DER ER EN CHANCE FOR AT OVERLEVE Der er garanti for masser af afmagt, når man arbejder inden for det pædagogiske felt. Derfor bliver pædagoger slidte. Men man kan arbejde med sin selvbeskyttelse og sin
Spørgeskema om din nyresygdom
NYU-2 Spørgeskema om din nyresygdom Vi vil bede dig udfylde dette skema og indsende det i vedlagte svarkuvert. Du kan læse mere i det vedlagte brev. På forhånd tak! Nyremedicinsk Ambulatorium OM DIN APPETIT
Noter til forældre, som har mistet et barn
Noter til forældre, som har mistet et barn En vejledning til forældre, som har mistet et barn Udgivet af Forældreforeningen VI HAR MISTET ET BARN At miste et barn er noget af det sværeste, man kan blive
Første del: Basis for stressstyring TÆM DIN STRESS
Første del: Basis for stressstyring TÆM DIN STRESS Uddrag 1. Lidt om stress 1.1 Hvad er stress egentlig? Stress skyldes hormoner, som gør, at din krop og dit sind kommer ud af balance Stress er ingen sygdom,
KURSUS FOR NYE EFTERSKOLELÆRERE NOVEMBER, 2015. Mandag d. 9. november
KURSUS FOR NYE EFTERSKOLELÆRERE NOVEMBER, 2015 Mandag d. 9. november Arbinger Den Anerkendende Tilgang Narrative Samtaler Praktiske råd PERSPEKTIVET Hverdagen på din egen efterskole 90 95% af eleverne
Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du
Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du får en bedre, mere støttende relation til dig selv. Faktisk vil jeg vise dig hvordan du bliver venner med dig selv, og især med den indre kritiske
DILALA studiet Spørgeskema 3: Besvares 12 måneder efte den akutte operation. Dags dato -- -- -- åå mm-dd
DILALA studiet Spørgeskema 3: Besvares 12 måneder efte den akutte operation Dags dato -- -- -- åå mm-dd Dit studieløbenummer --------------------- foreligger ikke Dine initialer : Din alder: år Er du mand
9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad
9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad Tak, fordi du giver dig tid til at læse de 9 bedste tips til at bruge din intuition. Det er måske den mest berigende investering
DILALA studiet Spørgeskema 1: Besvares før udskrivelse fra hospitalet. Studieløbenummer. Dags dato åå mm-dd. Dit studieløbenummer.
DILALA studiet Spørgeskema 1: Besvares før udskrivelse fra hospitalet Dags dato åå mm-dd Dit studieløbenummer Dine initialer : Din alder: år Er du mand kvinde EuroQol Angiv ved at sætte kryds i een af
Skema: Præ Version: 1.0.1 Ansvarlig læge: Kaare Meier, AUH
Label Dato Kære patient Du er blevet henvist til vurdering for behandling med rygmarvsstimulation (SCS) eller perifer nervestimulation (PNS) for dine smerter. Som led i undersøgelsen og den senere opfølgning
VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING
VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING Faglige input produceret af og for partnerne i Lev Vel, delprojekt Forebyggende Ældre, sundhed og Forfatter: Af Julie Bønnelycke, videnskabelig assistent, Center
Kan vi fortælle andre om kernen og masken?
Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen
Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen
Jeg er glad for at gå i skole 1% 0% 14% 52% 33% Jeg føler mig tryg i klassen 3% 0% 46% 10% 41% Jeg kan lide mine kammerater i klassen 0% 0% 9% 40% 51% Mine venner kan lide mig, som den jeg er 1% 45% 46%
Afsluttende spørgeskema
BRU-2 Afsluttende spørgeskema for undersøgelsen Livskvalitet og Brystkræft Arbejdsmedicinsk Klinik Regionshospitalet Herning Gl. Landevej 61 7400 Herning BR-Slut GENERELT HELBRED OG VELBEFINDENDE SIDE
RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust
AT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust Når det handler om at lykkes i livet, peger mange undersøgelser i samme retning: obuste børn, der har selvkontrol, er vedholdende og fokuserede, klarer
8 Vi skal tale med børnene
8 Vi skal tale med børnene Af Karen Glistrup, socialrådgiver og familie- og psykoterapeut MPF Børn kan klare svære belastninger Vi bliver ramt, når et familiemedlem tæt på os bliver ramt. På hver vores
Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret. Lisa Duus [email protected]
Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret Lisa Duus [email protected] Baggrund og erfaringer Mødet mellem sundhedsprofessionelle og etniske minoritetspatienter/borgere
FAMILIEFORMULERING. Mor Situation: Far. Barnets navn. Beskriver det familiemiljø, barnet lever i, herunder vedligeholdende og beskyttende faktorer.
FAMILIEFORMULERING Beskriver det familiemiljø, barnet lever i, herunder vedligeholdende og beskyttende faktorer. Mor Situation: Far Tanker Vigtige livsomstændigheder Vigtige livsomstændigheder Tanker Følelser
Dansk Sygeplejeråd 26. februar 2015
Dansk Sygeplejeråd 26. februar 2015 Psykologisk intervention og metode Ledende psykolog Pia Ryom, Arbejdsmedicinsk Klinik Teoretisk baggrund Arbejdets udvikling Fra - Den disciplinære struktur metafor
Sorg og kriseplan for Glumsø Børnehus
Om regler for oplysningsret- og pligt. Om vigtigheden af, at barnet bevarer tilknytningen til begge forældre. Om vigtigheden af, at I oplyses om rammerne for samvær, ikke mindst hvis disse ændres. At barnet
HVAD & HVOR HOLDER DU DIG TILBAGE?
HVAD & HVOR HOLDER DU DIG TILBAGE? En øvelse i at blive bevidst omkring de områder af dit liv hvor du holder dig selv tilbage Basisbehov Jeg udsætter ofte at spise selvom jeg er sulten eller skipper/glemmer
Indhold Målgruppe 5 Din betydning som træner Mål 5 Spørg ind Hvad skal vi lære om? Forældrenes betydning Viden børn, trivsel og fodbold
TRÆNERHÆFTE 1 Målgruppe 5 Indhold Mål 5 Hvad skal vi lære om? 6 Viden børn, trivsel og fodbold 8 Børn, trivsel og fodbold 11 Refleksion noter 12 Samspil og sammenhæng 13 Refleksion noter 14 Din betydning
Medfølende brevskrivning Noter til terapeuten
Medfølende brevskrivning Noter til terapeuten Idéen bag medfølende brevskrivning er at hjælpe depressive mennesker med at engagere sig i deres problemer på en empatisk og omsorgsfuld måde. Vi ønsker at
Det kan være godt for dig, som har mistet, at vide
Det kan være godt for dig, som har mistet, at vide - at det kan tage meget lang tid at sørge - at din sorg skal sørges væk ved bl.a. at græde, og ved at tale om, hvor ked du er af det, med dem, du er tryg
Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse
Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse Vanen tro er der igen i år et boom af skilsmisser efter julen. Skilsmisseraad.dk oplever ifølge skilsmissecoach og stifter Mette Haulund
Vejrtrækning pust nyt liv og livskraft ind i din krop
Vejrtrækning pust nyt liv og livskraft ind i din krop Der er et ordsprog, der lyder: Åndedræt er liv, og det kan ikke siges bedre. Du trækker vejret for at leve, og din livskvalitet bliver påvirket af,
Hvordan kan empowerment forstås og leves? Nykøbing Katedralskole, tirsdag d. 20 oktober, 2015.
Hvordan kan empowerment forstås og leves? Nykøbing Katedralskole, tirsdag d. 20 oktober, 2015. for at styrke mennesker i svære livssituationer for at tage ansvar for egen værdi og ressoucer for at udtrykke
Foredrag af Bruno Gröning, München, 29. september 1950
Henvisning: Dette er en afskrift af det stenografisk optagne foredrag af Bruno Gröning, som han har holdt den 29. september 1950 hos heilpraktiker Eugen Enderlin i München. Foredrag af Bruno Gröning, München,
Hele landet 0-3 klasse
q1a. Er du glad for din skole? Ja, meget 71% 65% 63% 61% 70% 46% q1a. Er du glad for din skole? Ja, lidt 26% 32% 34% 36% 28% 38% q1a. Er du glad for din skole? Nej 3% 3% 2% 3% 2% 15% q1a. Er du glad for
Min morfar Min supermand
Dedikeret til min farmor og min far. Skrevet af Lilian Rask Andersen 2012. Manuskript doneret til Kræftens Bekæmpelse, i et håb om at bogen kan hjælpe familier og pårørende til at tale og græde sammen
Bilag A. Skema 1. Tager barnet kontakt og i hvilket omfang? Kan barnet indgå i dig og mig og vi to -dialoger? Kan barnet lide samvær og samspil?
Bilag A Pædagogiske observationspunkter i forbindelse med skader i barnets tidlige udvikling. Skemaerne kan anvendes på børn i alle aldre. Parentesen med alder angiver i hvilken periode af barnets udvikling,
Indstillinger til. Patienternes Pris 2015 Psykiatrien
Indstillinger til Patienternes Pris 2015 Psykiatrien Forord Region Nordjylland og Patientinddragelsesudvalget ønsker at få tilfredsheden frem. Derfor er Patienternes Pris stiftet. Indstillingerne fortæller
Sådan lever du et ægte spirituelt liv i en travl hverdag.
Sådan lever du et ægte spirituelt liv i en travl hverdag. Mini ebog af Lina Starcke Larsen Copyright 2015 Kære Læser, Jeg ønsker dig god fornøjelse med læsningen af min mini e-bog. Juni 2015 Med venlig
AT LEVE VED SIDEN AF KRONISK SYGDOM
AT LEVE VED SIDEN AF KRONISK SYGDOM Beretninger fra og for pårørende til parkinsonramte Redigeret af Marie Lenstrup AT LEVE VED SIDEN AF KRONISK SYGDOM 1. udgave, 1. oplag, 2012 Forfatterne og Parkinsonforeningen
- Om at tale sig til rette
- Om at tale sig til rette Af psykologerne Thomas Van Geuken & Farzin Farahmand - Psycces Tre ord, der sammen synes at udgøre en smuk harmoni: Medarbejder, Udvikling og Samtale. Det burde da ikke kunne
Mini guides til eksamen
Mini guides til eksamen Indhold PRÆSENTATIONSTEKNIK FORBEREDELSE NERVØSITET KONCENTRATION MINDSET KOMMUNIKATION 5 6 Præsentationsteknik Husk følgende 7 gode råd om Præsentationsteknik under eksamen: Fødder:
10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi
10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi -følg guiden trin for trin og kom i mål 1. Find ud af, hvor du befinder dig At kende sit udgangspunkt er en vigtig forudsætning for at igangsætte en succesfuld
Lisegården. En lise for sjælen Trivsel for dig og dine omgivelser. Efter din første behandling på Lisegården
Lisegården En lise for sjælen Trivsel for dig og dine omgivelser Efter din første behandling på Lisegården Efter din første behandling på Lisegården Har du fået: Samtaleterapi. Øvelser og metoder, som
Udsætter du dig for udsættelse?
Udsætter du dig for udsættelse? STUDENTERRÅDGIVNINGEN Udsætter du dig for udsættelse? Fakta om udsættelse Op til 90% af studerende, undervisere og forskere ved videregående uddannelser er plagede af en
Håndtering af stof- og drikketrang
Recke & Hesse 2003 Kapitel 5 Håndtering af stof- og drikketrang Værd at vide om stof- og drikketrang Stoftrang kommer sjældent af sig selv. Den opstår altid i forbindelse med et bestemt udløsningssignal
Plancher til oplæg om børn i familier med alkoholproblemer. Steffen Christensen
Plancher til oplæg om børn i familier med alkoholproblemer Steffen Christensen Børn i familier med alkoholproblemer Overordnede problemstillinger: Børn får ikke den støtte, de bør have Børn får ofte støtten
Resultater i antal og procent
Undersøgelse: Undersøgelse af undervisningsmiljø FLE 08/09 Hold: 8. kl, 9.a, 9.b, 10.a, 10.b Køn: M, K Resultater i antal og procent Rammer 2 Synes du, at følgende forhold i klassen er i orden eller ikke
Interview med drengene
Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I
Mentorsamtale. Støtte, udfordre og fastholde
+ Mentorsamtale Støtte, udfordre og fastholde + Den unges vigtigste udviklingsopgaver At den unge kender, accepterer, respekter og kan leve op til almindelige samværsregler At den unge kan tage ansvar
Positiv Ridning Systemet Negativ eller positiv? Af Henrik Johansen
Positiv Ridning Systemet Negativ eller positiv? Af Henrik Johansen Man skal være positiv for at skabe noget godt. Vi ryttere er meget følsomme med hensyn til resultater. Går det ikke godt med ridningen,
Det danske sundhedsvæsen
Det danske sundhedsvæsen Undervisningsmateriale til sprogskoler Kapitel 3: Den praktiserende læge 3 Den praktiserende læge Hvad passer på praktiserende læge? Hvad passer på en praktiserende læge? Hvorfor
Spørgeskema til dig, som vil tabe dig
Spørgeskema til dig, som vil tabe dig Opstart: Del 1 Sundhedsstyrelsen Og NIRAS Konsulenterne 2 Spørgeskema til dig, som vil tabe dig Når du skal i gang med at tabe dig, er der mange ting, du skal tænke
APU-2. En spørgesskemaundersøgelse om. helbredsrelateret livskvalitet
APU-2 En spørgesskemaundersøgelse om helbredsrelateret livskvalitet HELBRED OG TRIVSEL SIDE 1 VEJLEDNING: Disse spørgsmål handler om din opfattelse af dit helbred. Oplysningerne vil give et overblik over,
Psykiatri. INFORMATION til pårørende
Psykiatri INFORMATION til pårørende VELKOMMEN Som pårørende til et menneske med psykisk sygdom er du en vigtig person både for patienten og for os som behandlere. For patienten er du en betydningsfuld
Vil hunde tage magten?
Vil hunde tage magten? Sofaen i dag - verden i morgen! Eller? Der har gennem alt for mange år været en udbredt holdning om, at hunden prøver at tage magten fra os. Hunde er opportunister og gør hvad der
ALSIDIG PERSONLIG UDVIKLING
Udviklingsprogrammet FREMTIDENS DAGTILBUD LÆRINGSTEMA ALSIDIG PERSONLIG UDVIKLING Indhold 3 Indledning 4 Barnets Alsidige personlige udvikling i Fremtidens Dagtilbud 6 Læringsområde Barnets Selvværd 8
Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse
Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen Resultat Spørgeskemaundersøgelse -Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen -en undersøgelse blandt elever på. 1.-10. klassetrin 1 Min
BLIV VEN MED DIG SELV
Marianne Bunch BLIV VEN MED DIG SELV - en vej ud af stress, depression og angst HISTORIA Bliv ven med dig selv - en vej ud af stress, depression og angst Bliv ven med dig selv Copyright Marianne Bunch
5 veje til et godt liv. Styrk dit netværk Lær noget nyt Lev dit liv aktivt Vær til stede i nuet Giv af dig selv
5 veje til et godt liv Styrk dit netværk Lær noget nyt Lev dit liv aktivt Vær til stede i nuet Giv af dig selv 5 veje til et godt liv Her kan du læse om at ha det godt og få inspiration til de små ting,
Kulturen på Åse Marie
Kulturen på Åse Marie Kultur er den komplekse helhed, der består af viden, trosretninger, kunst, moral, ret og sædvane, foruden alle de øvrige færdigheder og vaner, et menneske har tilegnet sig som medlem
Det bedste og det værste - en praktikevaluering fra 10.95
1 og det værste - en praktikevaluering fra 10.95 med udgangspunkt i Søren Ulrik Thomsens digte: Det værste og det bedste Et eksempel på evaluering af komplekse, subjektive og helt umålelige processer.
Model for arbejdet mod en sundhedsfremmende arbejdsplads
Model for arbejdet mod en sundhedsfremmende arbejdsplads FOA Fag Og Arbejde Projektansvarlig politiker: Gina Liisborg køkken & rengøringssektoren Projektleder: Lea Groth-Andersen November 2005 1 2 Indholdsfortegnelse
Den automatiske sanseforventningsproces
Den automatiske sanseforventningsproces Af forsknings- og institutleder Flemming Jensen Det kunne ikke gøres enklere. Jeg ved, at for nogle ser meget teoretisk ud, mens det for andre måske endda er for
Klatretræets værdier som SMTTE
Klatretræets værdier som SMTTE Sammenhæng for alle huse og værdier Ved fusionen mellem Bulderby og Trætoppen i marts 2012, ændrede vi navnet til Natur- og idrætsinstitution Klatretræet. Vi valgte flg.
forord I dagplejen får alle børn en god start
Små skridt Denne bog tilhører: forord I dagplejen får alle børn en god start Denne bog er til jeres barn, der nu er startet i dagplejen. Den vil blive fyldt med billeder, tegninger og små historier om
Bjørn Dean Petersen. TankeRevision 2015. Et gratis PC program, som kan forbedre både din og dine omgivelsers livskvalitet. www.tankerevision.
Bjørn Dean Petersen TankeRevision 2015 Et gratis PC program, som kan forbedre både din og dine omgivelsers livskvalitet. www.tankerevision.dk 1 TankeRevision 2015 Copyright 2015 ved Bjørn Dean Petersen
Fremtidens menneske det perfekte menneske? (da-bio)
Fremtidens menneske det perfekte menneske? (da-bio) Jeg har valgt at beskæftige mig med fremtidens menneske. For at belyse dette emne bedst muligt har jeg valgt fagene biologi og dansk. Ud fra dette emne,
Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen
Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen Tekst: Es 45,5-12;1. kor 1,18-25; Mark 4,26-32 Og Jesus sagde:»med Guds rige er det ligesom
Spørgeskema Dine erfaringer med medicin
Sundhedsudvalget 2008-09 SUU alm. del Bilag 704 Offentligt Spørgeskema Dine erfaringer med medicin Forskningsenheden for Almen Praksis i Odense Institut for Sundhedstjenesteforskning Syddansk Universitet
8500 Undervisningsteori
Hjemmeværnsskolen 8500 Undervisningsteori Studiemateriale 4 HVS 8500-004-24 FEB 2011 Lektion 4: Instruktørens optræden Vedligeholdelseslektion med forudsætningskontrol Lektionsplan for en vedligeholdelseslektion
Psyk Info Personlighedsforstyrrelser/Borderline
Regionspsykiatrien Silkeborg Team for personlighedsforstyrrelser Falkevej 5 8600 Silkeborg Tlf. +45 7847 5750 www.regionmidtjylland.dk Psyk Info Personlighedsforstyrrelser/Borderline Else Iversen, Psykiater
Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 10,23-37
1 13. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 30. august 2015 kl. 10.00. Salmer: 298/434/208/164//365/439/192/613 Åbningshilsen Den sidste søndag i august, sensommerens næstsidste dag, første søndag
Vuggestedet, Århus kommune. Hvordan identificeres relationsforstyrrelser hos gravide og spædbarnsfamilier?
Hvordan identificeres relationsforstyrrelser hos gravide og spædbarnsfamilier? Vuggestedet, Vuggestedet, Århus Århus kommune kommune There is no such thing as a baby Winnicott. Århus Kommune Vuggestedet,
Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 84 / 26% 198 / 61% 32 / 10% 10 / 3% 84 / 26% 178 / 55% 56 / 17% 6 / 2%
Dato4.december207 Generel tilfredshed Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke Er du glad for din skole? 84 / 26% 198 / 61% 32 / 10% 10 / 3% Er du glad for dine lærere? Ja, dem alle
Den dynamiske trio SL Østjylland. Temadag for TR og AMR og deres ledere. Velkommen!
Den dynamiske trio SL Østjylland Temadag for TR og AMR og deres ledere. Velkommen! Hvad skal vi? Se samarbejdet mellem TR/AMR og ledelse i et nyt perspektiv. Blive klogere på muligheder og begrænsninger
At bevare livsgnisten og holde den tændt Om stress, udbrændthed og belastninger i livet
At bevare livsgnisten og holde den tændt Om stress, udbrændthed og belastninger i livet Psykolog Ole Rabjerg, Agape Livsgnist Et spørgsmål: Hvad giver livskraft, gejst, glæde og får os til at brænde for
Guide. Kom op på. sider trænings -hesten igen. Marts 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus. Ud af comfortzonen med Krisztina Maria
Foto: Scanpix Guide Marts 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Kom op på 12 sider trænings -hesten igen Ud af comfortzonen med Krisztina Maria Få motivationen tilbage INDHOLD: Derfor er det
Sundhedsplejen Rene hænder gi r raske venner
Sundhedsplejen Rene hænder gi r raske venner Allerød Kommune Sundhedsplejen Bjarkesvej 2 3450 Allerød www.alleroed.dk/sundhedsplejen ALLERØD KOMMUNE KÆRE FORÆLDRE Undersøgelser viser et meget tydeligt
"50+ i Europa" Helbred, aldring og pensionsforhold i Europa
Agency Logo Husstands-ID 1 2 0 0 Person-ID Dato for interview: Interviewer nr: Interviewpersons FORnavn "50+ i Europa" Helbred, aldring og pensionsforhold i Europa 2006 Spørgeskema som De selv udfylder
Inklusion og Eksklusion
Inklusion og Eksklusion Inklusion og Eksklusion via billeder! Vælg et billede der får dig til at tænke inklusion og et der får dig til at tænke eksklusion. Fortæl dit hold hvorfor! Giver god debat. Billederne
