Punkt 6 om udviklingen i neurofysiologispecialet indledte mødet.

Transkript

1 Referat af møde i FUHA, team neurofysiologi den 15. september kl Til stede: Per Kristian Jansen, Danske Regioner Birgit Andersen, Danske Regioner Heidi Leen, FOA Anita Bak Johansen, FOA Lotte Meilstrup, FOA Særligt indbudt: Inge Holst, neurofysiologiassistent, Sygehus Lillebælt Dagsorden: 1. godkendelse af dagsorden 2. godkendelse af referat af sidste møde 3. VVU i sundhedspraksis 4. afslag på ansøgning UVM 5. behovsredegørelser 6. neurofysiologispecialets fremtid 7. temadag 8. praksis for godkendelse af praktikpladser 9. orienteringer 10. eventuelt Punkt 6 om udviklingen i neurofysiologispecialet indledte mødet. Da det var Anita Baks sidste møde takkede formanden indledningsvis Anita for hendes arbejde i udvalget. Ad 1. godkendelse af dagsorden Dette papir Aftalt med formandskabet Dagsordenen blev godkendt. Ad. 2. godkendelse af referat af sidste møde Referat af møde i FUHA den 26. maj udsendt til udvalgets medlemmer pr. mail den 11. juni 2008 Randi Wetke havde præcisering ift. betegnelse af impedansmåleudstyr. Referatet blev godkendt. Ad 3. VVU i sundhedspraksis Oplæg på mødet ved Lotte Meilstrup, konsulent, FOA Nye muligheder for efteruddannelse for hospitalsteknisk assistentuddannelse.

2 Til orientering Lotte Meilstrup, FOA, præsenterede det nye uddannelsespolitiske tiltag, voksen videreuddannelse i sundhedspraksis for udvalget. Lottes præsentation er vedlagt referatet til orientering. Oplægget fortæller om intentionerne og indhold i uddannelsen samt hvor uddannelsen kan tages. Læs også mere her: Ad. 4. afslag på ansøgning i UVM Vedlagt bilag 4.1. UVM har i brev af 1. juli 08 afslået udvalgets ansøgning om støtte til analyser på hhv. neurofysiologispecialet og audiologispecialet. Til orientering Formanden orienterede om, at udvalget har modtaget afslag om støtte til de to foreslåede analyser på hhv. neurofysiolog og audiologi. Afslaget er uheldigt, da intentionen med undersøgelsen på neurofysiologi skulle understøtte udvalgets overvejelser om specialets fremtid. Imidlertid skal udvalget aflægge en behovs/udviklingsredegørelse for uddannelsen, som kan danne baggrund for de videre diskussioner i udvalget. Se herunder: Ad. 5. behovsredegørelser Vedlagt bilag 5.1. Ifølge EUD-lov skal faglige udvalg hvert år i november udarbejde en udviklingsredegørelse til UVM om uddannelsesbehov, specialernes udvikling mv. Som baggrund for udvalgets redegørelse foreslår formandskabet, at oplæg fra dagordenspunkt 6, samt input fra temadagen den 3. november vil indgå. Eventuelle andre input er velkomne i form af eksisterende analyser eller andet. Tilrettelæggelse af proces aftales på mødet. Som nævnt herover skal udvalget udarbejde en redegørelse til UVM om uddannelsesbehov på området. Udviklingsredegørelsen aktualiserer de igangværende drøftelser om neurofysiologisspecialets eventuelle overgang til MVU. For at kvalificere drøftelserne om specialets fremtid, foreslår formandskabet, at man bruger en åben drøftelse på udvalgsmødet samt oplæg på temadagen med hertil særligt indbudte til at analysere områdets udvikling samt hvilke kompetencebehov aftagerne har som følge af udviklingen. Ad 6. neurofysiologispecialets fremtid Oplæg på mødet ved neurofysiologiassistent Inge Holst, Vejle Sygehus Til brug for udvalgets udviklingsredegørelse vil oplæg på mødet fokusere på specialets udvikling og evt. hvilke justeringer, der er nødvendige i uddannelsesordningen for at specialet matcher ar-

3 bejdsmarkedets behov. Åben drøftelse Inge Holst (IH), neurofysiologiassistent fra Sygehus Lillebælt, var inviteret til mødet for at beskrive udviklingen på området samt kompetencebehovene for fremtidige neurofysiologiassistenter. Inge Holst beskrev, hvordan udviklingen betyder større og større specialisering med en bred spektrum af undersøgelsesmetoder på større specialiserede afdelinger, som stiller andre krav til uddannede neurofysiologiassisteter herunder at der kan arbejdes mere selvstændigt. Kvalitetssikring og akkreditering er ligeledes tiltag, som har betydning for assistenternes arbejde. IH mente, at der med den teknologiske udvikling stilles meget store krav til neurofysiologiassistenter, så har uddannelsen formået at følge med. Dog efterspurgte hun mere tid til uddannelse det er et omfattende speciale at blive lært op i inden for den relative korte uddannelsestid. Det indebærer, at eleverne ikke når at arbejde med flere af målene i uddannelsen, men må nøjes med information om en række emner. Såfremt man skal opnå rutine i betjening af de brugte teknologier på neurofysiologiområdet, så er det ikke nok med et kendskab til dem. Samtidig foreslog IH, at man introducerede en form for praktikprøver på praktikpladsen således, at praktikpladsen konkret kunne afprøve elevernes færdigheder. Endelig foreslog IH, introduktion af 4 6 ugers efteruddannelse med mulighed for specialisering. Diskussion: Der blev spurgt til, om der er behov for mere teori i uddannelsen end nu? Med de nuværende 25 ugers teori skal man betragte uddannelsen som en basis uddannelse, som der bygges ovenpå i praksis. Et område som der i den efterfølgende diskussion blev peget på som værende i vækst er søvnområde. Modsvarer optaget på uddannelsen det faktuelle behov for arbejdskraft? Birgit Andersen mente, at det ikke nødvendigvis er brug for flere assistenter, men at de skal have nogle andre kompetencer. Hun fremhævede, at de flere og flere specialiserede behov inden for neurofysiologispecialet, opgaveglidning mv. medfører, at der er uddannelsesbehov som EUD ikke kan løfte. Eleverne skal kunne mere matematik, have bedre engelsk kundskaber for at løse opgaverne på området. Eleverne skal med andre ord have mere af det samme, men der er behov for nogen andre elevprofiler. Derfor skal der rekrutteres elever med en studentereksamen. Anita Bak fremhævede, at neurofysiologiassistentens væsentligste force er, at teori og praktik hænger sammen. Opgaveglidningen fra læger til assistenter medfører, at assistenterne skal udføre langt flere komplicerede og specialiserede opgaver end tidligere, hvilket stiller nye udfordringer til uddannelsen. Ad. 7. temadag Vedlagt bilag 7.1. udkast til program til temadag den 3. november, Odense Tekniske Skole Sekretariatet har udarbejdet udkast til program for temadagen for praktiksteder på de to specialer. Omdrejningspunktet i programmet lagt på workshops hvis formål det er at komme med input til, hvor specialerne evt. skal ændres således at de også fremover matcher aftagernes behov for kvalificeret arbejdskraft. Desuden lægges der vægt på en orientering til praktikstederne om

4 de seneste ændringer i bekendtgørelser og uddannelsesordninger. Input til oplægsholdere om formiddagen modtages gerne. Desuden skal økonomien for temadagen drøftes. Punktet affødte en generel diskussion om omlægning af neurofysiologispecialet til MVU (bioanalytikeruddannelsen) som Birgit Andersen havde utålmodighed med set i lyset af undersøgelsen af Danske Regioner sidste efterår. Formanden fastslog, at hans opgave er at skabe enighed i FUHA om specialets fremtid. FOA stillede spørgsmålstegn med hvilke udmeldinger Danske Regioner er fremkommet med, og fremhævede, at de ikke mente, at alle muligheder er afsøgt i forhold til at fastholde i EUD herunder om der er mulighed for påbygning. Derfor er FOA ikke afklaret med, hvorvidt specialets skal nedlægges. Samtidig er det FOAs bekymring, at der ikke er nogen konneks mellem bioanalytikeruddannelsen og den nuværende neurofysiologiassistentuddannelse. Det betyder, at de nuværende assistenter ikke kan komme ind på bioanalytikeruddannelsen og dermed er der et uddannelsesmæssigt gab. FOA fremførte samtidig det uhensigtsmæssige i, at alle efter-/videreuddannelsesmuligheder ikke er afsøgt. Fx muligheder i AMU-regi og muligheder inden for VVU i sundhedspraksis. Der kom konkrete input til programmet, som sekretariatet har arbejdet videre med. Ad. 8. praksis for godkendelse af praktikpladser Af hensyn til den administrative procedure omkring praktikpladsgodkendelser indstiller formandskabet, at fremtidige godkendelser, såfremt der i ansøgningen ikke er anført svar der giver anledning til uklarheder, tvivl eller dispensationer, kan behandles administrativt af sekretariatet. Ingen bemærkninger. Ad 9. Orienteringer a. statisk; vedlagt bilag 9. a b. dispensationer siden sidst På baggrund af ansøgning, som har været sendt rundt til neurofysiologisk team til kommentering, har Neurofysiologisk afdeling på Esbjerg Sygehus fået en dispensation for tilstedeværelseskravet for overlæge. c. referat af formandskabsmøde vedlagt bilag 9.c d. brev til uvm vedrørende neurofysiologispecialets fremtid vedlagt bilag 9.d e. orienteringsbrev til praktiksteder

5 vedlagt bilag 9.e f. nye uddannelsesbeviser orientering på mødet Vedrørende statist pointerede sekretariatet, at statistikken er en oversigt over antal uddannelsesaftaler som sekretariatet har modtaget. Der kan derfor være flere end det i tabellen opførte. Sekretariatet udsender snarest en opdatering. Sekretariatet beklagede, at det bilag 9.d. udsendt i mødematerialet var forkert og udleverede ved mødet det rette. Med ny uddannelsesordning og bekendtgørelse orienterede sekretariatet om, at der skal der udarbejdes nye uddannelsesbeviser. Sekretariatet arbejder videre med sagen. Evt. Anita Bak orienterede om, at hun var blevet orienteret om, at Holstebro sygehus havde fået afslag til ansættelse af elev med henvisning til økonomi. Næste møde i udvalget bliver den 17. november kl i EPOS. Mødeindkaldelse og dagsorden udsendes i november.