REFERAT AF MØDE I UDVIKLINGSUDVALG FOR PLASTINDUSTRI DEN 31. JANUAR 2011 KL: HOS AMU-SYD, C. F. TIETGENSVEJ 6 8, KOLDING

Transkript

1 REFERAT AF MØDE I UDVIKLINGSUDVALG FOR PLASTINDUSTRI DEN 31. JANUAR 2011 KL: HOS AMU-SYD, C. F. TIETGENSVEJ 6 8, KOLDING Til udvalgsmødet foreslås følgende dagsorden: 1. Godkendelse af dagsorden 2. Godkendelse af referat fra udvalgets møde den 30. november 3. Meddelelser 4. Plastspecialistudd Drøftelse m skolerne om udmøntning af uddannelsen AER-projekt Herunder skolernes præsentation af projektet Igangværende AMU-analyse 9. Evt. 10. Næste møde Ved mødet deltog: Henry Andersen, 3F Claus Eskesen, 3F Bettina Nørfjand, LM Glasfiber Claus Henriksen, PiD Flemming Lund Kristensen, Lego Palle Nørskov Povlsen, Lego Jørgen Bo Nielsen, Sekretariatet Tanja Bundesen Allan Rasmussen, Den jydske Haandværkerskol Jens Johansen, AMU-Syd Afbud fra: Morten Revsbeck, Terma Dagsorden Oplæg Egne noter 1. Godkendelse af dagsorden 1. Godkendelse af dagsorden 2. Godkendelse af referat fra udvalgets møde den 30. november Resume er tidligere udsendt og vedlagt som bilag 2 Dagsordenen blev godkendt uden bemærkninger. 2. Godkendelse af referat fra udvalgets møde den 30. november Referatet blev godkendt uden bemærkninger.

2 3. Meddelelser Formandskab: Medlemmer: 3. Meddelelser Sekretariatet meddelte, at Jørgen Bo Nielsen fortsætter som udvalgets sekretær også efter at Solvej S. Knoth kommer tilbage fra barsel. Solvej vil blive sekretær for andre udvalg i IF. Sekretariat: Industriens Fællesudvalg og øvrige udviklingsudvalg 4. Plastspecialistuddannelsen - Drøftelse med skolerne om udmøntning af uddannelsen Udmøntning af uddannelsen Ved udvalgets seneste møde besluttedes det at invitere skolerne til en drøftelse omkring dette punkt. Dette for at skolerne får mulighed for at give konkrete bud på hvordan uddannelsen skal udmøntes når det første hold elever påbegynder i august Åbent hus arrangement på skolen Den Jyske Håndværkerskole holder åbent hus dag den 5. februar, hvor virksomheder og tidligere uddannede plastmager er inviteret. Sekretariatet deltager, og skolen opfordrer tillige udvalgets medlemmer til at deltage. Informationsfolder Informationsfolder om uddannelsen er under udarbejdelse. Denne har været i korrektur blandt udvalgets medlemmer. Sekretariatet forventer at folderen kan være færdig inden skolens arrangement den 5. februar. Praktikvirksomheder Efter høring blandt udvalgets medlemmer er det besluttet, at alle pt. godkendte virksomheder (automatisk) godkendes til at uddanne elever på plastspecialistuddannelsen. Sekretariatet udvirker at dette effektueres snarest. I forbindelse hermed udsendes kort informationsskrivelse til virksomhederne. 4. Plastspecialistuddannelsen - Drøftelse med skolerne om udmøntning af uddannelsen Udmøntning af uddannelsen Skolerne orienterede om udmøntning af uddannelsen. Skolen planlægger opstart af uddannelsen til september. Såfremt der er behov, vil der også være holdopstart til januar. Opstart er planlangt, således at eleven er udlært efter endt skoleophold. Det er besluttet, at elever, der skal starte på plastspecialistuddannelsen skal have opnået uddannelsesbevis som plastmager. Der henvises i øvrigt til regler om meritvurdering. Skolens gennemgang af tilrettelæggelsen af uddannelsen vil blive rundsendt til udvalgets medlemmer. Åbent hus arrangement på skolen Skolen orienterede om, at tidligere elever samt alle godkendte praktikvirksomheder er inviteret til åbent hus. Det er pt. 92 tilmeldte. Informationsfolder + Praktikvirksomheder Informationsfolderen vil blive uddelt til åbent hus d. 5. februar. Endvidere blev det besluttet, at folderen rundendes til allerede godkendte virksomheder sammen med information om, at virksomheden også godkendes til plastspecialistuddannelsen. Efter beslutning på seneste udvalgsmøde videreføres analysearbejdet. Dette skal afsluttes senest 1. marts. Der har foreløbig foretaget interviews på 5 hærdeplastvirksomheder. AER-projekt, Flere aktive praktikpladser Projektet blev drøftet ved seneste møde, og det blev besluttet at skolerne ved nærværende møde skal redegøre for projektgennemførelsen. Bilag 5 er skolernes konklusionsnotat. Bilag 5A er oversigt over besøgte virksomheder. Bilag 5B er besøgsrapporter fra skolernes interviews. AER-projekt, Flere aktive praktikpladser Skolen gav en afrapportering af AER projektet. Skolen anmodede udvalget om at fortsætte projektet i form af en ny AER ansøgning. Udvalgets formand bad skolerne om at udarbejde et oplæg som sendes til skriftlig høring i udvalget. Det skal bemærkes, at ansøgningsfrist

3 AMU-analyse Denne blev drøftet ved seneste møde og er igangsat. Som supplement til denne skal sekretariatet gennemføre en kvantitativ analyse. Denne er under udarbejdelse, og forventes igangsat inden nærværende møde FoU-projekt Partnerskab om det gode praktikforløb på plastmageruddannelsen Sekretariatet har gennem 2009 og 10 gennemført udviklingsarbejde i projekt Partnerskab om det gode praktikforløb på plastmageruddannelsen. Projektet har som formål at styrke plastmageruddannelsen generelt, og specifikt sammenhængen mellem praktik og skoleophold i uddannelsen. Der er gennem projektarbejdet arbejdet med opbygning af partnerskab mellem de to udbydende skoler, Udviklingsudvalg for plastindustri og en række praktikvirksomheder. Gennem udviklingsarbejdet er drøftet og beskrevet hvad der kendetegner et godt praktikforløb og ikke mindst hvordan praktikforløb tilrettelægges. Som resultat af arbejdet er udarbejdet et konkret vejledningsmateriale. Materialet som er vedhæftet som bilag 5.2 er sendt til partnerskabsgruppen for projektet. Materialet vil efterfølgende tilgå aktive praktikvirksomheder, og sekretariatet vil senere foretage interviews på udvalgte praktikvirksomheder med henblik på en vurdering af vejledningsmaterialets anvendelighed. Som supplement til materialet udarbejdes vejledning i anvendelse af dette. er d. 1. april (og den 1. september) AMU-analyse FoU-projekt Partnerskab om det gode praktikforløb på plastmageruddannelsen Det bør i projektet overvejes, hvorvidt det vil være formålstjenligt at afslutte forløbet med en workshop, hvor de involverede virksomheder inviteres til at kvalificere det endelige vejledningsmateriale. Sekretariatet undersøger, hvorvidt dette er muligt set i forhold til deadline for afrapportering til UVM. Det blev besluttet, at skemaet til virksomhederne udvides med praktikmål på plastspecialistuddannelsen. Materialet vil slutteligt blive udsendt i brochureform, ligesom det vil blive stillet til rådighed for praktikvirksomheder i via Industriens Uddannelsers hjemmeside. Med vedtagelsen af finansloven er der sket en række økonomiske stramninger omkring amuudbuddet. Reduktion i undervisningstakster Krav om fuld brugerbetaling for deltagere med videregående uddannelse Reduktion i VEU-godgørelse Reduktion i undervisningstakster Plastuddannelser flyttes pr. 1. jan 2011 til lavere takstgruppe hvilket har den konsekvens at skolerne fremover modtager kr. 307,50 /kursist/uge mindre end tidligere, hvilket med et hold på 15 kursister i en uge udgør kr ,50. Reduktionen er begrundet i UVM s analyse af skolernes omkostninger til gennemførelse af uddannelsesaktivitet på svejseområdet.

4 Krav om fuld brugerbetaling for deltagere med videregående uddannelse Deltagere med en videregående uddannelse skal fremover erlægge fuld deltagerbetaling for fx svejsekurser. Videregående uddannelse defineres som uddannelser på erhvervsakademiniveau eller højere. Konkret betyder det, at skolerne ikke længere kan modtage taxametertilskud for disse deltagere på AMU-kurser. Reduktion i VEU-godgørelse Denne reduceres med 20 % Temaet vil blive drøftet ved kommende IFmøde. Censorkonference blev gennemført den 6. januar med deltagelse af 11 censorer, 11 undervisere og 4 udvalgsmedlemmer. Der var generelt tilfredshed med konferencens program og gennemførelse, og udvalget skal efterfølgende arbejde videre med en række emner: Retablering af opgavekommissionen Eksamensopgave plastspecialistuddannelsen Censorprofil i forb. m bedømmelse på plastspecialisten Kan plastmageren, herunder plastspecialisten, udbydes som amu Elevmaterialer til plastmageruddannelsen er de tidssvarende? Hvordan holder vi censorerne teknisk ajour Vi bør se på opgaverne på hærdeplast og termoplast Homogenisering Vurdering af regelsættet for eksamen, herunder småjusteringer i censorvejledningen Opfordring til revurdering eller konkretisering af praktikmål Forslag om inddragelse projektarbejde i forb. m. eksamen Behovet for at nedsætte en opgavekommission blev drøftet. Det blev i den forbindelse besluttet, at sekretariatet udarbejder kommissorium, som forelægges udvalget til næste udvalgsmøde, samt undersøger, hvilke udgifter, der er forbundet med nedsættelse af opgavekommission. Skolerne meddelte, at de ville undersøge nærmere i forhold til muligheden for, at plastmager kan udbydes som AMU. Sekretariatet aftaler nærmere med skolerne. Udvalget drøftede behovet for at holde censorerne teknisk ajour. Der var enighed i udvalget om, at den tekniske kompetence bør finde sted i den virksomhed, censoren er ansat. Problemet opstår, såfremt en censor skifter virksomhed eller funktion i virksomheden og dermed på sigt ikke vedligeholder de tekniske kompetencer. Udvalget drøftede muligheden for, at censorer udpeges for en periode eller, at censorerne ca. hvert andet år redegør for, om de har skiftet job eller funktion som gør, at de ikke længere kan bestride erhvervet. Udvalget besluttede, at problemstillingen er af generel karakter og vil derfor gerne indstille, at IF udvalget drøfter emnet. Det vurderes, at der er et fortsat behov for at afholde censorkonference, hvor fokus særligt er på de krav, der ligger i erhvervet som censor, bl.a. karaktergivning for at sikre samme vurderingsgrundlag i censorkorpset. Sekretariatet udarbejder en sammenfatning af censorkonferencen og giver en tilbagemelding til deltagerne. Folketingen har med vedtagelse af lov om stu- Udvalget besluttede at følge udviklingen samt ikke at igangsætte EUX forløb, før plastspecia-

5 diekompetencegivende eksamen i forbindelse med erhvervsuddannelse (lov teksten kan ses her ) åbnet mulighed for at elever på erhvervsuddannelserne via en ny gymnasial linje får direkte adgang til de videregående uddannelser. EUX- linjen er en mulighed for de stærke elever, der nu kan forøge deres kompetencer på erhvervsuddannelsen. listen er implementeret og første hold er gennemført. Det blev derfor besluttet, at udvalget drøfter EUX mulighederne igen i Valget skal således ikke længere stå mellem en erhvervsuddannelse eller en gymnasial uddannelse. Elever i erhvervsuddannelserne kan nu få begge dele. Den nye mulighed er benævnt eux og er en studiekompetencegivende eksamen på gymnasialt niveau, som tages samtidig med at eleven er i gang med sin erhvervsuddannelse. Den nye linje har et omfang og et niveau som en HF-eksamen, men ikke de samme fag. Alle forløbene skal dog indeholde dansk A, engelsk B, matematik C og samfundsfag C. eux-forløbet skal tilpasses den enkelte erhvervsuddannelse, så den obligatoriske fagrække i forløbet vil være forskellig for elever i for eksempel uddannelsen til elektriker og elever i en merkantil erhvervsuddannelse. Forløbene vil tage højde for, at også fagene i erhvervsuddannelserne kan bidrage til elevens studiekompetence Eux formål er klart. Når eleverne færdiggør deres eux, har de både et svendebrev og et eksamensbevis for en gymnasial eksamen. Det betyder, at eleverne bliver uddannet som håndværkere f.eks. plastmagere, men samtidig tager eksamen i de mere boglige gymnasiale fag, der kræves, hvis de efterfølgende ønsker at søge ind på en videregående uddannelse. Eux-forløb for procesområdet ligger pt. til godkendelse i UVM. Sekretariatet indstiller at udvalget tager en indledende drøftelse om relevansen af eux på plastområdet. 9. Eventuelt 9. Eventuelt Mulighed for videomøder blev drøftet som et alternativ/supplement til udvalgsmøder. 10. Næste møde 23. maj Afholdes hos Lego 7. september 5. december