Valgfag for 9.-klasser på. Astronomi Biologi Engelsk Fysik IT/Computer Science Kemi Matematik Musik

Transkript

1 Valgfag for 9.-klasser på Astronomi Biologi Engelsk Fysik IT/Computer Science Kemi Matematik Musik

2 Astronomi som stx-valgfag på C-niveau Vil du gerne lære om stjernetåger, galakser og universets dannelse? Vil du vide hvor stor og fantastisk den verden vi lever i er? Eller i det mindste se, hvordan vi tror den er indrettet i dag? Så har vi måske et tilbud til dig! Vi tilbyder dig her, at du kan starte på gymnasiet, imens du går i 9. klasse: Ved skoleårets udgang har du gennemført astronomi som valgfag på gymnasialt C-niveau! Forudsætningen for at deltage er naturligvis at du er motiveret for at følge forløbet hele året, men også at du har et vist fagligt overskud - det bliver nødvendigt at gøre sig umage med lektierne! Derfor kræver vi, at du sender en motiveret ansøgning en mail om, hvorfor du gerne vil gå på holdet til læreren. Fagligt indhold Den naturvidenskabelige tankegang Solsystemet og dets dannelse Mælkevejen og galaksers struktur Storskala struktur og lysets natur Universets skabelse Livets oprindelse og det astrofysiske grundlag for liv Gennem hele forløbet vil der blive gjort brug af computere og animationer/film til størst mulig visuel forståelse af stoffet og introduktion til astrofysiske arbejdsmetoder. Målet med at tage et valgfag på gymnasiet er selvfølgelig at opnå viden om faget men herudover får du også, hvis du tager faget seriøst, studiekompetencer på stx-niveau, som du vil få glæde af, når du starter på din ungdomsuddannelse efter folkeskolen. NB! Udover din lærers godkendelse af egnethed samt tilmelding på hjemmesiden, skal du også sende en motiveret ansøgning, hvor du skriver hvorfor du gerne vil taget valgfaget. Den sendes til Henning Afzelius, astronomilæreren: NG.Astronomi@gmail.com

3 Biologi Vil du gerne forstå, hvordan levende organismer er opstået og har udviklet sig til de arter vi kender i dag, og hvordan nutidens arter påvirker hinanden og det miljø de lever i?i biologi arbejder vi med alt det der er levende. Vi vil gerne forstå, Vi studerer alt fra de mindste små bakterier, der kun kan ses med mikroskop til menneskekroppen, som vi nemt ser med det blotte øje. Under kurset starter vi netop med at studere menneskekroppen og de bakterier der lever i og omkring den. I vores moderne samfund bliver vi ikke udsat for bakterier i samme grad som for hundrede år siden vi gør rent, desinficerer og tager antibiotika som aldrig før. Den nyeste forskning siger dog, at både vores humør og sundhed i stor grad afhænger af, at vi har nogle bestemte bakterier i tarmen. Man siger, at kroppens egne celler sammen med dens bakterier skal ses som én stor organisme vi kan altså ikke overleve uden bakterier! Samtidigt har nye superresistente bakterier udviklet sig og er dukket op på vores sygehuse pga. overforbrug af antibiotika de udgør omvendt en trussel mod vores sundhed! Hvordan sørger vi for at de gode bakterier i vores krop overlever, samtidigt med at vi får bekæmpet superresistente bakterier? Det søger vi svar på under biologikurset. Du får blandt andet viden om, hvordan den enkelte bakterie- og menneskecelle er opbygget, hvilke processer der foregår i cellerne, og hvordan de enkelte celler arbejder sammen og danner et individ. Vi skal studere bakterier og menneskeceller i mikroskop, og vi skal snakke om lortetransplantation, lave forsøg med resistente bakterier og antibiotika, og se på hvordan man udnytter bakterier indenfor bioteknologi til udvikling af fødevarer, medicin og gensplejsning af mennesker.

4 Engelsk Hvorfor er engelsk blevet det sprog, som man kommunikerer gennem på et globalt niveau? Hvilke sproglige og kulturelle forskelle og ligheder er der i de engelsktalende lande? Engelsk er både modersmål i en lang række indflydelsesrige lande samt det sprog, som langt de fleste bruger til at kommunikere med mennesker, som ikke taler samme sprog som dem selv. Engelsk er globaliseringens, internettets og medieverdenens sprog. Engelsk er blevet et verdenssprog, og for at vi kan kommunikere meningsfuldt, er vi nødt til at kunne tale, forstå og skrive godt engelsk. Det handler ikke kun om sproglig færdighed, men også om at forstå de kulturelle, historiske og samfundsmæssige forskelle, som gør sig gældende i forhold til at forstå andre mennesker. For eksempel er den politiske scene i USA anderledes end i Danmark. Den nuværende valgkamp understreger visse dele af den amerikanske selvforståelse og værdier, som er vigtige at kende for at forstå den måde, som samfundet og politik er bygget op på. På samme måde afspejler Storbritanniens rige historie sig også konkret i både den måde folk agerer på, og hvordan samfundet har udviklet sig igennem tiden. I faget får du først og fremmest trænet dit engelske sprog og får viden om, hvordan sproget er bygget op med hensyn til grammatik og udtale. Du vil også få små øvelser, som vil hjælpe dig med at strukturere din skriftlighed på engelsk. Derudover fokuserer vi på ét engelsksproget tema eller område ad gangen for at opbygge vores viden gradvist. Sidst men ikke mindst arbejder vi med at analysere fiktions- og ikke-fiktionstekster, hvor du vil blive trænet i analyse og få kendskab til og at bruge analysebegreber, som styrker dit arbejde med vores emner.

5 IT/Computer Science Drømmer du om at opfinde det nye Mario, eller blive den næste Bill Gates? Lige meget hvad du drømmer om, kan IT hjælpe dig til at opnå det. Vi lever i en verden, hvor alle fag og jobs bliver mere og mere afhængige af IT, og uanset om du vil være biolog, journalist eller spildesigner er der ingen vej uden om computeren. I faget informationsteknologi afprøver vi grænserne for teknologiens muligheder, og bruger de samme processer og programmer som i den virkelige verden. Vi arbejder med emner som kunstig intelligens, etiske biler, den manipulerede virkelighed og seriøse computerspil. Faget er i høj grad værkstedsorienteret, og typisk starter vi med at diskutere teori og model, for derefter selv at konstruere et produkt i form af et program, et manipuleret foto, et spil eller en hjemmeside. I løbet af et år når vi omkring flere forskellige forløb, og bruger bl.a. Scratch som platform til at udvikle små spil. Desuden arbejdes der i grupper omkring et større projekt. Af andre eksempler på forløb kan nævnes billedmanipulation, programmering og hjemmesider med HTML og CSS. Vi undersøger, hvordan man laver det bedste IT produkt, og hvilke smarte metoder og teknikker man kan bruge til at lave hurtige prototyper, der kan vise potentialet i en god idé. Alt dette peger hen mod det næste skridt i den lange proces det er at lave en færdig hjemmeside, et godt spil, eller et robust program. Der bliver masser af mulighed for at udforske informationsteknologi på kryds og tværs, og uanset hvilken vinkel du har på faget, skal du nok blive udfordret. I faget informationsteknologi arbejder vi med IT i meget bred forstand. Det er et fag der rummer både diskussion om IT s voksende indflydelse på mennesker, etiske problemstillinger, og traditionelle datalogiske emner som algoritmer og datastrukturer.

6 Fysik Ønsker du at forstå nogle store spørgsmål i livet? Synes du, at det er spændende at eksperimentere og lave beregninger? Så har du muligheden her. Vi skal arbejde med temaerne energi og stråling. Energi: Energi er grundlaget for al liv for såvel planter, dyr og mennesker. Uden energi på Jorden, ville planeten være en stor, kold sten. Men hvordan produceres og omdannes energien? Hvordan udnyttes energien bedst muligt? Hvordan er mennesket i stand til at kontrollere og transportere energien, så den opfylder vores behov? Hvorfor er energien begrænset? Har verden et energiproblem? Sådanne spørgsmål og mange andre vil være helt centrale i forløbet. Stråling: Menneskets forståelse af stråling har fuldstændigt ændret vores liv og levevilkår. Hvordan kan vi via smartphones, computere og radioer kan kommunikere med hinanden? Hvordan kan lys afsløre atomer? Hvordan kan vi undersøge fjerne stjerner og galakser, når vi kun kan skimte dem svagt på nattehimlen? Hvordan bliver maden i mikrobølgeovnen varm? Hvorfor kan man se knoglerne på et røntgenbilleder? Er radioaktivitet farligt? Det undersøger vi. Ved begge forløb vil der blive udført eksperimenter og beregninger og arbejdet med teoretiske forklaringer.

7 Kemi Vil du gerne vide mere om kemien i de produkter du bruger i hverdagen? Eller være med til at opklare mordsteder? Eller vil du bare gerne have styr på hvad kemi i det hele taget er, så har vi noget for dig. I faget kemi vil du i løbet af skoleåret komme omkring flere forskellige forløb, hvor øvelser vil have en hel central rolle for forståelse af det faglige indhold. Så kom og få styr på opbygningen af ionforbindelser, molekyler og afstemning af reaktionsskemaer, samtidig med du også ser hvad det vil sige at have kemi I gymnasiet. Eksempler på temaer kunne være: Jagten på den skyldige - Hvem har smittet Hr. Skovsø? - Hvem er den skyldige? bakterie eller virus? Indhold: Du er en del af et forskerteam og oplever spændende nye ting, som gør dig dygtigere til bioteknologiske temaer. Du får indsigt i, hvordan man laver blodtype-bestemmelser, bakteriedyrkning, PCR samt fremstilling af medicin og meget mere. Morderjagt - Hvem har dræbt Fru West? - Hvordan opklarer vi et mord? Indhold: Du er en del af efterforskningsteamet og oplever spændende nye ting, som gør dig dygtigere til naturfaglige temaer. Du får indsigt i, hvordan man laver blodtypebestemmelser, DNA-analyser samt fingeraftryk og meget mere.

8 Matematik Tegn og regn med matematik: Vil du være med til at løse virkelige problemer fra din omverden? Matematik er et vigtigt et fag, blandt andet fordi vi lærer at løse problemer fra den virkelige verden. Vi kommer til at arbejde med to vigtige matematiske emner: geometri og ligninger. Vi lærer både at regne på papir og ved hjælp af et gratis matematikprogram som hedder Geogebra, som findes til både Mac og Windows. Samtidig med at du får bedre styr på den matematik som du allerede kender fra folkeskolen så lærer du også ny matematik som du har gavn af på en ungdomsuddannelse. Eksempel på en geometriopgave som vi lærer at løse på papir og med Geogebra: Tre byer, Søby, Havneby og Kystby, ligger ved en stor sø som har form som en cirkel med radius på 5 km. Sigtelinjerne fra Kystby til de to andre byer danner en vinkel på 45⁰ Hvor langt er der mellem byerne Søby og Havneby - hen over søen eller langs søens bred? Sø Eksempel på gåde/ ligning som vi lærer at løse på papir og med Geogebra: Da en pige bliver spurgt om sin alder, vil hun ikke svare direkte, men hun vil heller ikke være uforskammet og lade helt være med at svare. Derfor siger hun: "min alder om 3 år ganget med 3, minus min alder for tre år siden, ganget med 3, giver min nuværende alder. Hvor gammel er hun så?

9 Musik sammenspil og teori Vil du spille og synge sammen med andre på din egen alder? Og vil du lære om og blive bedre til musikteori og hørelære? Så skal du melde dig til dette introkursus i musik på Nørre Gymnasium. Kurset er både praktisk og teoretisk med hovedvægten på sammenspil på instrumenter eller og/eller vokalt. Vi skal først og fremmest spille musik i mindre grupper i Nørre G s sammenspilslokaler, men også nogle gange hele holdet sammen. Der vil blive undervist på introducerende niveau i de traditionelle sammenspilsinstrumenter: bas, trommer og keyboard og måske også andre hvis der er interesse for det. Ligeledes vil sang indgå for alle (dog ikke nødvendigvis solosang). Musikteoretisk vil der blive lagt vægt på akkordopbygning, voicing, intervaller, skalaer og tonalitet. Læsning og udførelse af simple og komplekse rytmer og teoretisk forståelse af hvad der foregår rytmisk i et groove. Der kræves ingen høje musikalske forudsætninger for at deltage i kurset, men du bør enten kunne klare dig fornuftigt på et enkelt instrument eller være vant til at synge og bruge stemmen musikalsk. Du behøver ikke kunne noder i forvejen, men der arbejdes med noder på kurset. Kurset kan bruges som en mulighed for at snuse til hvad der blandt andet kunne foregå på en musikstudieretning på Nørre G, men kan også blot tages for at dygtiggøre sig og få mulighed for at spille musik sammen med andre.