Undervisningsbeskrivelse/årsfagplan

Transkript

1 Side 1 af 6 Undervisningsbeskrivelse/årsfagplan Termin August-juni, 08/09 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold HTX Idræt B Kristian Zacho 2. år Undervisningsforløb Titel 1 Introforløb Titel 2 Boldforløb (pointsportsgrene I) Titel 3 Ketsjerforløb (pointsportsgrene II) Titel 4 Kropsfagligt modul A (pointsportsgrene III) Titel 5 Kropsfagligt modul B Første undervisningsforløb Titel 1 Introforløb Bordtennis, softball, streetbasket og fodbold. Lit.: Elevønskeliste Bekendtgørelsen Opvarmning Kristian zacho Side

2 Side 2 af 6 Idrætsskader Adrenalin Tre uger I) De generelle mål med undervisningen er for alle forløbene, at eleverne: 1) - opnår grundlæggende idrætslige færdigheder - individuelt og i samvær med andre. 2) - opnår viden om forudsætninger for OG betydningen af at være i god form, (be)styrket og sund. 3) - har udviklet bevægelsesglæde, kropsbevidsthed og samarbejdsevne i relation til idrætslig aktivitet. 4) - kan bruge kroppen hensigtsmæssigt og kreativt samt beherske koreograferede og frie æstetiske bevægelser til musik og lyd. 5) - er blevet bedre til at passe på egen OG andres krop. II) samt fokus på: 6) - tekniske færdigheder i idrætsdiscipliner og/el. kropsfaglig aktivitet; hvor det er relevant vurderes desuden taktisk forståelse og evne til at anvende de tekniske elementer i en spilsituation eller i en kropsfaglig aktivitet. 7) - evne til at kunne arbejde på tværs af aktiviteterne (tværfaglighed), og til at kunne sætte forskellige dele sammen. 8) - evne til selvstændigt arbejde, til at indgå i samarbejdsrelationer, og til at forstå sammenhængen mellem teori og praksis. 9) - have en grundlæggende viden om arbejdsfysiologi og funktionel anatomi, humanistisk og samfundsvidenskabelig idrætsteori. 10) - kunne analysere og vurdere fysisk aktivitet i et trænings- og sundhedsmæssigt perspektiv samt over idrættens kulturelle værdier. 11) - kunne tilrettelægge og udføre arbejdsfysiologiske tests samt målrettede Kristian zacho Side

3 Side 3 af 6 grundtrænings- og opvarmningsprogrammer. 12) - kunne udfærdige, gennemføre og evaluere eget fysisk træningsforløb, samt forbedre egen træningstilstand derigennem. / projektarbejdsform/eksperimentelt arbejde Andet undervisningsforløb Titel 2 Boldforløb (pointsportsgrene I) Boldspil: basketball, fodbold, volleyball samt alternative boldspil (blinde-, bordtennis- og fjerbold m.fl.). Temaer: Anatomi og fysiologi. Opvarmning. Fodbold og hooliganisme. Tybjerg-Pedersen: Krop og træning. (Funktionel anatomi, fysiologi og opvarmning). Tekster fra: Fodbold! Christensen/Stjernfelt (red), (9 ns). Hooligans, Green Street (DVD, 2005). Netartikler til hooliganisme. To måneder /projektarbejdsform/eksperimentelt arbejde/ Kristian zacho Side

4 Side 4 af 6 Tredje undervisningsforløb Titel 3 Ketsjerforløb (pointsportsgrene II) Badminton, bordtennis, tennis og hockey. Tema: Grund- og konditionstræning. Tybjerg-Pedersen: Krop og træning. (Arbejdsteknik, grundtræning [muskelstyrke, -udholdenhedstræning og konditions- og bevægelighedstræning]). En måned /projektarbejdsform/eksperimentelt arbejde/ skriftlige opgaver i basis fysiologi + træning Fjerde undervisningsforløb Titel 4 Kropsfagligt modul A (pointsportsgrene III) svømning, førstehjælp og livredning. Temaer: Træningsfysiologi. Doping og sundhed. OL - idrætsetik og -politik. Kristian zacho Side

5 Side 5 af 6 Tybjerg-Pedersen: Krop og træning. (Træningsfysiologi, fysiologiske tests). Netartikler til doping og sundhed. (30 ns). Gilman Romano, David: Were the ancient Olympics just for men? Netudg. (0,5 ns). Hans Bonde: De olympiske leges værdigrundlag (9 ns). Idorn, John: Sport og politik. I: For sportens skyld, 1972, s (20 ns.). en måned /projektarbejdsform/eksperimentelt arbejde/praktisk og teoretisk prøve i førstehjælp og livredning/skriftlige opgaver (energiomsætningen og fysiske profiler). Femte undervisningsforløb Titel 5 Kropsfagligt modul B Idrætslige kropsfag (emner på tværs af pointsportens grænser - bevægelse med el. uden redskaber): Smidighedstræning/yoga, afspænding, balance, dans, rytmik, rytmisk gymnastik, selvforsvar, kampkunst og stunt. Noter til Labans teori (2 ns). Tekster til hip hop: Røgild/Ingvartsen/Strandvad: Booty in ya face. Social Kritik, 92, 2004, s (6 ns). Favrholdt, David: Æstetik, fascination, spænding. Parametre til vurdering af sporten. I: Sportens forførende skønhed, Møller/Povlsen (red.), SDU, 2002, s (5 ns). en måned Kristian zacho Side

6 Side 6 af 6 /projektarbejdsform/eksperimentelt arbejde Kristian zacho Side