IDEKATALOG FRA UDVIKLINGSWORKSHOP

Transkript

1 IDEKATALOG FRA UDVIKLINGSWORKSHOP Dagplejen Aalborg Kommune Marts 2015 ved IS IT A BIRD

2 Idékatalog Udviklingsworkshop for Dagplejen i Aalborg Kommune 6. marts 2015 WORKSHOP 1: Indgangen til Dagplejen (slide 3-20) WORKSHOP 2: Det pædagogiske tilsyn (slide 22-34) WORKSHOP 3: Gæsteplejen (slide 36-53)

3 WORKSHOP 1: Indgangen til Dagplejen

4

5 WORKSHOP 1: INDGANGEN TIL DAGPLEJEN Idéforslag: Sænkning af belægningsprocent 1. Kort beskrivelse af idéen: Belægningsprocentkravet sænkes 1. Hvad løser idéen: Flere pladser at vælge imellem for forældrene 1. Hvilke barrierer er der: Økonomi dyrt at have tomme pladser

6 WORKSHOP 1: INDGANGEN TIL DAGPLEJEN Idéforslag: Tidlig kontakt til forældrene ift. information om tilbuddet 1. Kort beskrivelse af idéen: Forældrene skal have mere information om tilbuddet tidligt i forløbet, så der kan vælges ud fra ønsker og krav. 1. Hvad løser idéen: Tydeligere hvad forældrene kan vælge tidligt i børnenes liv. Forældrene får ro på. 2. Hvilke barrierer er der: At der ikke er et match i området eller ønsker ikke kan opfyldes. Kan være et problem i store byområder, hvor der er lange ventelister. At samarbejdet mellem dagplejekontoret og pladsanvisningen ikke er tæt nok.

7 WORKSHOP 1: INDGANGEN TIL DAGPLEJEN Idéforslag: Tidligere anvisninger af pladser 1. Kort beskrivelse af idéen: Forældrene skal have tidligere besked og den anviste plads. Når de får tilbudt en plads tidligt kan det uden tomgang lade sig gøre at forældrene hvis de siger nej til pladsen får et andet tilbud. Det skal gøres tydeligt. 1. Hvad løser idéen: Mindsker stress hos forældrene. Bedre planlægningsmuligheder. Forældrene får tryghed og ro. 1. Hvilke barrierer er der: Børn der er indskrevet, bliver overhalet af aldersreglen. I områder med lange ventelister er det svært at sende pladser tidligt ud.

8 WORKSHOP 1: INDGANGEN TIL DAGPLEJEN Idéforslag: Tættere samarbejde mellem Pladsanvisningen og Dagplejekontoret 1. Kort beskrivelse af idéen: At skabe et tættere samarbejder mellem pladsanvisningen og dagplejekontoret, evt. ved at de sidder samme sted et par dage om ugen eller at der afholdes møder i med dagplejerne i lokalområder. Mere dialog mellem P.A. og pædagogerne, P.A. skal ikke være central men ligges i dagplejen/pædagogerne 1. Hvad løser idéen: Bedre match mellem familie og dagplejer. Sikrer en bedre dagplejetid for forældre, børn og dagpleje. Samler alle under en enhed, som er enige og har forståelse for hvilke regler der er. 1. Hvilke barrierer er der: Hvad med tilflyttere og mangel på match? Overholdelse af regelsættet om at behandle alle ens. Ressourcebarriere/økonomi tid

9 WORKSHOP 1: INDGANGEN TIL DAGPLEJEN Idéforslag: Gennemsigtighed ift. anvisning af pladser 1. Kort beskrivelse af idéen: Gennemsigtighed i optagelsesregler og ledige pladser i området. Alle ledige pladser skal kunne ses, som hos de private. Kunne se sin venteliste position til de forskellige områder. Samt kvalitetssikre det nuværende informationsmateriale, evt. lave en film der visuelt beskriver optagelses/opskrivelsesproces. Regelsættet skal være forståeligt. 2. Hvad løser idéen: Giver mindre frustration til hos forældre og giver mulighed for at vælge selv fx at skulle køre længere ift. åbningstid, naturdagplejere, dyr osv. Og ikke få det pålagt. Forældrene kan shoppe men stadig sammen med pladsanvisningen. Det giver større accept og forståelse. En mere gennemskuelig hjemmeside. 1. Hvilke barrierer er der: Administrativt grundlag hvem får pladsen og hvordan? At forældrene ikke er klar over hvor informationen kan findes samt at gøre reglerne synlige og gennemskueligt.

10 WORKSHOP 1: INDGANGEN TIL DAGPLEJEN Idéforslag: Give forældrene flere valgmuligheder 1. Kort beskrivelse af idéen: Flere tilbud ud til forældrene, hvor dagplejerne får besked om at de er i spil samtidig med forældrene. Fx kan man vælge den kommunale dagpleje til en bestemt dato og område og får man tilbuddet om 3 forskellige pladser at vælge ud fra. Man skal have kort tid til at vælge den man ønsker. Give bedre mulighed for at lave tastesøgekriterier online, hvorefter der popper nogle muligheder op, som forældrene så skal prioritere over PA. 1. Hvad løser idéen: Følelsen af frit valg og muligheden for at vælge mennesket + de kan gøre det i god tid. 1. Hvilke barrierer er der: Administrativt svært kan blive svært at opfylde under nuværende adm. Grundlag, dog kan det lade sig gøre i områder med ledige pladser. Hvis der kommer et barn med særligt behov kan vi ikke have lukket pladsen pga. økonomi.

11 WORKSHOP 1: INDGANGEN TIL DAGPLEJEN Idéforslag: Pakkeløsning dagpleje, børnehave, gæstepleje 1. Kort beskrivelse af idéen: Pakkeløsning med dagpleje og kendt børnehave og kendt gæstepleje evt. kendt skole. 1. Hvad løser idéen: Tryghed for forældre 1. Hvilke barrierer er der: Tilflyttere, økonomi, pladsmangel i børnehave og skole.

12 WORKSHOP 1: INDGANGEN TIL DAGPLEJEN Idéforslag: Fortrinsret til søskende 1. Kort beskrivelse af idéen: Arveret til søskende. Ændre søskendefortrinsretten til at man som søskende kan overtage pladsen efter den ældste. 1. Hvad løser idéen: ønske om samme dagplejer til næste barn i familien samt forældrenes mulighed for at forældrene kan prioritere deres orlov 1. Hvilke barrierer er der: ændring i loven. Måske økonomi for forældrene.

13 WORKSHOP 1: INDGANGEN TIL DAGPLEJEN Idéforslag: Profiler på hjemmesiden 1. Kort beskrivelse af idéen: Alle dagplejere skal have en profil på nettet. Det samme gælder pædagoger og ledere. 1. Hvad løser idéen: Forældrenes ønske om at få ansigt på 1. Hvilke barrierer er der: Det skal være et krav til dagplejerne hjælp til dem der har svært ved det. Måske kan det skabe forvirring så forældrene tror de kan vælge ud derfra.

14 WORKSHOP 1: INDGANGEN TIL DAGPLEJEN Idéforslag: En opsøgende dagpleje 1. Kort beskrivelse af idéen: Dagplejen skal være opsøgende overfor forældrene på venteliste. sælge sige selv. Dagplejen mere offensiv ift. at tage kontakt til forældre der endnu ikke har truffet et valg. Evt. også pædagogerne eller dagplejerne kommer ud i mødre-grupperne. 1. Hvad løser idéen: Dagplejen bliver mere imødekommende, og ikke bare kommunen. Forældre møder dagplejen meget tidligt hvilket er vigtigt da forældrene har behov for drøftelse f pasningstilbud meget tidligt. 1. Hvilke barrierer er der: Tid til at være opsøgende. Datatilsynet. Der skal vikar ud til dagplejerne.

15 WORKSHOP 1: INDGANGEN TIL DAGPLEJEN Idéforslag: Mulighed for at opbygge relation til dagplejer inden barnet starter 1. Kort beskrivelse af idéen: Når forældrene når de får tilbudt en plads et halvt år før, kan komme på besøg en gang i mellem indtil barnet skal starte 1. Hvad løser idéen: Forældre får ansigt på og mærker kemi 1. Hvilke barrierer er der: Dagplejernes holdning vi kan ikke have forældrene rendende

16 WORKSHOP 1: INDGANGEN TIL DAGPLEJEN Idéforslag: At kunne besøge flere dagplejere inden valget skal tages 1. Kort beskrivelse af idéen: Mulighed for at besøge flere dagplejere. Mulighed for besøg i legestuerne måske via brev. 1. Hvad løser idéen: flere besøg på samme tid derefter valg af dagplejer. 1. Hvilke barrierer er der: i nogle områder kan det ikke lade sig gøre.

17 WORKSHOP 1: INDGANGEN TIL DAGPLEJEN Idéforslag: App med generel information 1. Kort beskrivelse af idéen: App til forældre med generel information om dagplejen / pladsanvisningen / pædagogens roller 1. Hvad løser idéen: Højere informationsniveau tilgængelig information 1. Hvilke barrierer er der: /

18 WORKSHOP 1: INDGANGEN TIL DAGPLEJEN Idéforslag: Chatfunktion mellem forældre og dagplejen 1. Kort beskrivelse af idéen: Indføre en chatfunktion så forældre i et bestemt tidsrum kan spørge på chat 1. Hvad løser idéen: At man hurtigt kan spørge / få svar på spørgsmål man lige har 1. Hvilke barrierer er der: Tid

19 WORKSHOP 1: INDGANGEN TIL DAGPLEJEN Idéforslag: Alt information på hjemmesiden 1. Kort beskrivelse af idéen: Lave alt den info der omhandler dagplejen via hjemmesiden (fast dagpleje, faste vikarer, pædagoernes arbejde, åbningstid, pris, mulighed for deltidspladser osv.) + hvilken børnehave man får. 1. Hvad løser idéen: Få trygge forældre, der ved hvad kommunal dagpleje er. 1. Hvilke barrierer er der: Der kan opstå noget hvis fx de faste vikarer, børnehave eller lign. ikke kan forenes

20 WORKSHOP 1: INDGANGEN TIL DAGPLEJEN Idéforslag: Velkomstbrev / tilbudsbrev 1. Kort beskrivelse af idéen: Velkomstbrev / tillykke brev fra den kommunale dagpleje. Eller et tilbudsbrev der indeholder hvilke ønsker der er indfriet. 1. Hvad løser idéen: Informationsbrev give gennemsigtighed. 1. Hvilke barrierer er der: tilgang til fødselslister

21 WORKSHOP 2: Det Pædagogiske Tilsyn

22

23 WORKSHOP 2: DET PÆDAGOGISKE TILSYN Idéforslag: Mere information om dagplejepædagogerne på hjemmesiden 1. Kort beskrivelse af idéen: Det skal være synligt på nettet, hvad det er forældrene får når de vælger kommunalt. Dagplejepædagogens rolle skal lanceres. Det skal beskrives i forældrenes sprog så de kan se de værdier de efterspørger findes hos de kommunale dagplejere. Evt. ved at linke til dagplejepædagogerne i dagplejerens profiler eller også på Facebook? 1. Hvad løser idéen: Forældrene ser hvad pædagogernes rolle i dagplejen er og får øjne op for at pædagogerne står bag de ting de efterspørger. Kendskab før forældre vælger pasning. 1. Hvilke barrierer er der: Der skal være nogen, der holder hjemmeside og facebook opdateret. Der skal kigges på nuværende praksis.

24 WORKSHOP 2: DET PÆDAGOGISKE TILSYN Idéforslag: Afløse ordet tilsyn med pædagogisk råd og vejledning 1. Kort beskrivelse af idéen: Definere hvad forskellen er på tilsyn og råd og vejledning. Den kommunale dagpleje gør begge dele men hverdagen skal fyldes af råd og vejledning om barnets udvikling. Det pædagogiske tilbud er råd og vejledning i stedet for tilsyn. Kalde tilsynet: Pædagogisk råd og vejledning. 1. Hvad løser idéen: Klarhed over pædagogens rolle. Synlighed. Man kommer udenom den negative klang. På hjemmesiden kan man få den gode historie frem eks. via videoklip der taler til følelserne/hjertet. 1. Hvilke barrierer er der: at få vendt om på vaner og udarbejde materialet, få adgang til fødselslisterne. Kun os selv i tale og skrift.

25 WORKSHOP 2: DET PÆDAGOGISKE TILSYN Idéforslag: Pædagogen som den første kontakt til forældrene 1. Kort beskrivelse af idéen: Hjemmebesøg af pædagogerne hos nye forældre. Pædagogen tager kontakt til forældrene når barnet er 3-5 mdr. (hånd om barnet). Kan ske ved telefonisk henvendelse eller via mail. Fx sammen med sundhedsplejerske. Evt. 1 fast pædagog så det er den samme person forældrene kan kontakte ift. spørgsmål 1. Hvad løser idéen: kendskab til dagplejepædagogens rolle og til tilsynet. 1. Hvilke barrierer er der: Os selv. Ressourcekrævende. Hvis forældrene siger nej tak til besøg. Dagplejen har brug for kendskab til hvor/hvem de kommende forældre er

26 WORKSHOP 2: DET PÆDAGOGISKE TILSYN Idéforslag: Mere personlig kontakt mellem forældre og pædagoger 1. Kort beskrivelse af idéen: Pædagogerne kan fx skrive en mail til forældrene når de har æret på besøg ved dagplejer og børn og fortælle hvordan det går med deres barn, og hvad hun ser i barnets udvikling/trivsel mm. Synliggørelse af pædagogens rolle 1. Hvad løser idéen: Forældrene bliver trygge og tænker der bliver taget hånd om deres barn. Forældrene kommer i kontakt med deres pædagog. Og det bliver tydeligere for forældrene at pædagogen er der og der deres barn. 1. Hvilke barrierer er der: Pædagogernes tid til det og at man ikke har primære pædagoger alle steder.

27 WORKSHOP 2: DET PÆDAGOGISKE TILSYN Idéforslag: Pædagogen på besøg ude mødre-grupperne 1. Kort beskrivelse af idéen: Mødre-grupperne skal have besøg af pædagogerne. Man skal highlighte at pædagogen besøger mødregrupper/netværksgrupper 1. Hvad løser idéen: Kendskab til pæd. rolle i dagplejen og få skabt et behov for pædagogerne. Personlig relation. 1. Hvilke barrierer er der: Aflægge gamle vaner og rutiner samt at kunne komme ind og få skabt en kultur om det.

28 WORKSHOP 2: DET PÆDAGOGISKE TILSYN Idéforslag: Fastlagte møder med pædagoger + forældre 1. Kort beskrivelse af idéen: Faste møder ml. Pædagoger og forældre i opstart midtvejs slut Evt. holde et møde når barnet fylder 2 år. Her kan det være pæd., dagpleje og forældre, som er tilstede, og kan tale om udvikling, trivsel, børnehave og om der er noget der skal arbejdes med inden da. 1. Hvad løser idéen: Mere synlighed og at forældrene ser pædagogernes faglighed. 1. Hvilke barrierer er der: Tildeling af ressourcer. Tid til forældremøder / omprioritering

29 WORKSHOP 2: DET PÆDAGOGISKE TILSYN Idéforslag: Synlige pædagoger hos dagplejerne 1. Kort beskrivelse af idéen: Pæd. synlighed i dagplejen møde forældrene ved aflevering/afhentning/legestuer. Det kunne også tage sig ud som kaffemøder hos dagplejeren, som en slags spørgetime om barnets udvikling. Pædagogen kunne hos dagplejeren en eftermiddag hver anden måned, eks Forældrene skal have information herom forud for dagen. 1. Hvad løser idéen: Pædagogen er kendt og tilgængelig. Forældrene bliver klare over pædagogens rolle 1. Hvilke barrierer er der: Planlægning og prioritering af pædagogens arbejdstid.

30 WORKSHOP 2: DET PÆDAGOGISKE TILSYN Idéforslag: Tidlig kontakt til forældrene gennem informationsmateriale 1. Kort beskrivelse af idéen: Sende tillykke breve / reklame flyers eller andet informationsmateriale som beskriver pædagogens arbejde og rolle. 1. Hvad løser idéen: Tidligt kendskab til pædagogerne samt afklaring af hvilke forventninger man kan have til pædagogens rolle. 1. Hvilke barrierer er der: adgang til fødselslisterne. Obs på tilflyttere til kommune/studerene

31 WORKSHOP 2: DET PÆDAGOGISKE TILSYN Idéforslag: Pædagogiske konsulenter ingen forskel mellem privat og kommunalt 1. Kort beskrivelse af idéen: Det skal ikke være muligt at vælge kommunal el. Privat. Der er kun en slags dagpleje. Forældre og dagplejere skal kunne kontakte pædagogen om ALT 1. Hvad løser idéen: Sikre alle børns trivsel og udvikling gennem kompetence udvikling af dagplejerne. Kan også give råd og vejledning til forældre. 1. Hvilke barrierer er der: Politisk beslutning om både privat og kommunalt

32 WORKSHOP 2: DET PÆDAGOGISKE TILSYN Idéforslag: Synlig forskel på pædagogens rolle kommunalt og privat 1. Kort beskrivelse af idéen: Synlighed mellem kommunalt og privat pasningstilbud. Forskel på navnet : Faglig vejledning hos de kommunale og Sikkerhedstjek hos de private 1. Hvad løser idéen: oplysning om forskellen så det bliver mere gennemskueligt, hvad man vælge 1. Hvilke barrierer er der: Privat pasning

33 WORKSHOP 2: DET PÆDAGOGISKE TILSYN Idéforslag: Pakkeløsning : tilknyttet børnehave til dagplejerne 1. Kort beskrivelse af idéen: Dagplejen kan være knyttet på en børnehave, hvor pædagogerne i børnehaven er med til at føre tilsyn i dagplejen. Tage kontakt til forældrene ½ år før børnehavestart. 1. Hvad løser idéen: Forældrene ved hvor deres børn skal være fra 0-16 år. Og forældrene ikke skal bekymre sig om opstart i børnehave. 1. Hvilke barrierer er der: omstrukturering af hele kommunen. Kompetenceudvikling af personale pædagogik ift. børn og pædagogik ift. voksne. Redefinering af pædagogens rolle.

34 WORKSHOP 2: DET PÆDAGOGISKE TILSYN Idéforslag: Pædagogisk call-center inden kontakt til pladsanvisningen 1. Kort beskrivelse af idéen: matche indenfor den politiske ramme for pladsanvisningen råd vejledning. Tage forældrene ved hånden, der hvor behovet er. Forældrevejledning før, under og efter dagplejen. 1. Hvad løser idéen: Møde forældrene ift. til det store ønske om information på forhånd af valget. 1. Hvilke barrierer er der: nye arbejdsformer koster mandetimer.

35 WORKSHOP 2: DET PÆDAGOGISKE TILSYN Idéforslag: Pædagogen kaldes ud af dagplejeren 1. Kort beskrivelse af idéen: Pædagogen kan blive kaldt ud af dagplejeren, hvor dagplejeren har behov for råd/vejledning. 1. Hvad løser idéen: Pædagogen kan nemmere ramme alle. 1. Hvilke barrierer er der: ny struktur/ arbejdsfunktion

36 WORKSHOP 3: Gæsteplejen

37

38 WORKSHOP 3: GÆSTEPLEJEN Idéforslag: Lukning af gæstehuse til fordel for flere hjemmevikarer 1. Kort beskrivelse af idéen: Nedlægge gæstehusene og have flere hjemmevikarer (vikar eget hjem) i nærområderne og have flere 3+1 dagplejere. Opret stordagpleje i husene. Hjemmevikarerne kan evt. kobles op på legestuerne. 1. Hvad løser idéen: vi sparer penge og får en kontinuitet i gæstedagplejen (forældrene får den samme hver gang). Imødegår utilfredsheden med gæstehusene. Ønsket om at opretholde det nære bliver mere opfyldt så der ikke er for mange voksne og børn at skulle forholde sig til. Større kendskab og tryghed til gæsteplejen. Kommer i pasning i nærmiljøet i et lille og trygt miljø. 2. Hvilke barrierer er der: For lille vikarnormering. Ved ansættelse af hjemmevikarer kan det give mangel på pladser i områder her rekrutteringsudfordringer. Politiske og faglige barriere. Mangel på pladser i nærmiljøet.

39 WORKSHOP 3: GÆSTEPLEJEN Idéforslag: Oprettelse af 3+1 kontrakter 1. Kort beskrivelse af idéen: Flere dagplejere med 3 faste børn og 1 ledig plads for gæstepleje. 1. Hvad løser idéen: Mere fleksibel løsning også for børn med særlige behov (basisbørn). Kendte gæsteplejere, sparer ressourcer. Større tryghed og kendskab til gæsteplejen. Bedre mulighed for gæsteplacering af søskende børn og børn fra mini og basisdagplejen. Løser problemer gæsteplacering i områder m. Mange 58 årige (fritaget for modtagelse af gæstebørn) 1. Hvilke barrierer er der: De tre faste børn kan blive påvirket af mange forskellige gæstebørn. Økonomi. Kræver at der kan oprettes pladser der svarer til behov. Kan få konsekvenser hvis man ikke kan flytte hele børnegrupper.

40 WORKSHOP 3: GÆSTEPLEJEN Idéforslag: Tilbagebetaling af ikke anvendt gæstepleje 1. Kort beskrivelse af idéen: Forældrene får penge tilbage, når ikke de anvender gæstepleje f.eks. ved akut gæstepleje 1. Hvad løser idéen: Forældrene vil opleve en valgmulighed og har et aktiv valg, som også kan blive belønnet. Dem der reelt har behov for gæstepleje får et bedre tilbud der er flere pladser at vælge imellem. Dagplejen sparer på gæsteplejevederlag til 5. plads. 1. Hvilke barrierer er der: administration og ressourcer Økonomisk for dagplejen hjemmevikarbehovet kan falde.

41 WORKSHOP 3: GÆSTEPLEJEN Idéforslag: Langsigtede ferieplanlægning i samarbejde med forældrene 1. Kort beskrivelse af idéen: Dagplejeren planlægger ferieåret sammen med forældrene. Eller mere langsigtet ferieplanlægning fra dagplejernes side + tidlig udmelding til forældrene herom. 1. Hvad løser idéen: Forældrene har mulighed for at planlægge ferie så gæstepleje kan undgås. Mulighed for at finde alternativ til gæstepleje. 1. Hvilke barrierer er der: Dagplejeren får styret sin ferie af forældrene og så kan dagplejerne føle sig lås fast og mindre mulighed for at være spontane. Kræver en ændring i den måde der planlægges ferie på nu.

42 WORKSHOP 3: GÆSTEPLEJEN Idéforslag: Dagplejerne står selv for gæsteplejeuddeling 1. Kort beskrivelse af idéen: Dagplejeren står for at arrangere gæsteplejefordelingen fx i de planlagte ferie/fridage. Planlægningen kan også ske hos en gruppe dagplejere / områdeinddeling. Kan ske ved skema hvor dagplejerene står på med mail her kan dagplejerene se om de skal have gæstebørn. En kontaktperson som tovholder, som dagplejere sender sms til, hvornår hun vil have fri kontaktpersonerne sætter børnene i gæstepleje. 2. Hvad løser idéen: Gør forældrene mere trygge deres dygtige dagplejer har taget hensyn til deres barn. Samt en tryghed ved en fast gæstedagplejer som de kender i forvejen. Planlægningen bliver mere specifik/nærværende mellem dagplejer og forældre. Giver bedre lokal gæstepleje med kendskab til gæstedagplejerene. (Trine Sørensen i Langholt ved hvordan det kører) 3. Hvilke barrierer er der: Seniorordningen (dagplejere der ikke tager gæstebørn) Tid til planlægning Det bliver dyrere Ikke alle dagplejere vil planlægge selv Manglende redskaber, der skaber overblik over muligheder for gæstepleje.

43 WORKSHOP 3: GÆSTEPLEJEN Idéforslag: Faste gæstedagplejere gennem mere samarbejde dagplejere imellem 1. Kort beskrivelse af idéen: Samarbejde mellem dagplejere, der tager på besøg hos hinanden, og derigennem laver grupper som sikre faste gæstedagplejere i grupperne. 1. Hvad løser idéen: bedre kendskab til gæstedagplejeren, så det ikke er en fremmed mans skal passes ved. Tilfredshed med gæsteplejen. 1. Hvilke barrierer er der: økonomi

44 WORKSHOP 3: GÆSTEPLEJEN Idéforslag: Valg mellem forskellige pakker ved opstart i dagplejen 1. Kort beskrivelse af idéen: Forskellige pakker som forældrene kan vælge mellem inden opstart. Fx pakke A: ingen gæstepleje, B: planlagt gæstepleje (ferie) C: altid gæstepleje. 1. Hvad løser idéen: Tilfredshed med gæsteplejen 1. Hvilke barrierer er der: Politisk beslutning om forskellige takster i forhold til pakkerne.

45 WORKSHOP 3: GÆSTEPLEJEN Idéforslag: Mere fokus på positiv information om gæsteplejen 1. Kort beskrivelse af idéen: Mere information og gode historier fra andre forældre om gæsteplejen. Evt. en folder om gæsteplejen eller på hjemmesiden. Information der fremhæver forskellen på gæsteplejen ved planlægning og akut opstået sygdom. Fx at de planlagte ferie/fridage bliver med kendte og faste gæsteplejere. Dagplejerne skal være bedre til at sælge gæsteplejen positivt. 1. Hvad løser idéen: Mere tryghed til forældrene. Forældrene får øjnene op for de kvaliteter der er ved muligheden for gæstepleje. 1. Hvilke barrierer er der: uforudsete omstændigheder

46 WORKSHOP 3: GÆSTEPLEJEN Idéforslag: Flere vikarpladser 1. Kort beskrivelse af idéen: flere hjemmevikarer investér i gæsteplejen, opret flere vikarpladser. 1. Hvad løser idéen: skaber flere muligheder for gæsteplacering. Flere tilfredse forældre v. at hele gruppen følges ad til en kendt person. 1. Hvilke barrierer er der: økonomi og normering af vikarer. Omprioritering

47 WORKSHOP 3: GÆSTEPLEJEN Idéforslag: Barnet tilknyttet bestemte gæsteplejere 1. Kort beskrivelse af idéen: Barnet har tilknyttet en eller flere faste gæsteplejere, som forældrene har indflydelse på. Fx er der 4 dagplejere indenfor en gruppe, som man bliver bekendt med i forbindelse med valg af dagplejer. Så gæsteplejen skal være en kendt del af dagplejetilbuddet. 1. Hvad løser idéen: Forældrene oplever merindflydelse på gæsteplejen 1. Hvilke barrierer er der: Lover vi mere end vi kan holde? Hvad hvis de andre i dagplejegruppen stopper eller bliver syge selv?

48 WORKSHOP 3: GÆSTEPLEJEN Idéforslag: Ændring i dagplejers overenskomst vedr. gæstebørn 1. Kort beskrivelse af idéen: ændre overenskomst vedr. gæstebørn (de får betaling for alle de gæstebørn de passer og ikke kun 5. barnet ) 1. Hvad løser idéen: at der ikke skal findes gratispladser så børnene får tilbudt mange forskelige gæstepladser 1. Hvilke barrierer er der: overenskomsten er landsdækkende

49 WORKSHOP 3: GÆSTEPLEJEN Idéforslag: Dagplejere skal informere om nogle børn holder fri 1. Kort beskrivelse af idéen: Dagplejerne skal ringe ind, hvis der er børn, som holder fri og ikke er i dagplejen. 1. Hvad løser idéen: Så kan andre forældre måske alligevel få en gæsteplads, der hvor de ønsker 1. Hvilke barrierer er der: Hvis det barn der holder fri, alligevel møder ind.

50 WORKSHOP 3: GÆSTEPLEJEN Idéforslag: Sms-system til at informere om sygdom 1. Kort beskrivelse af idéen: Et system enten online eller ved dagplejerne selv, der sender SMS til forældrene om sygdom aftenen før første sygedag. Forældrene kan så sms tilbage om de har brug for gæstedagpleje eller ej. 1. Hvad løser idéen: Tid til at tage stilling til om man har brug for gæstepleje. Man mindsker forældrenes stressede morgener pga. sygdom. 1. Hvilke barrierer er der: Frivilligheden fra dagplejere og nødvendigheden i at folk tjekker sin mobil.

51 WORKSHOP 3: GÆSTEPLEJEN Idéforslag: Planlægning af gæstepleje i legestuerne 1. Kort beskrivelse af idéen: Gæsteplejen planlægges i legestuen. Synliggør barnets netværk i legestuerne for forældrene. 1. Hvad løser idéen: Dagplejeren ved hvem barnet kender og kan give forældrene tryghed. 1. Hvilke barrierer er der: Sådan som det er nu, kender dagplejerne ikke vikarpladserne / gæstehuse.

52 WORKSHOP 3: GÆSTEPLEJEN Idéforslag: Specifik undersøgelse udelukkende af gæsteplejen 1. Kort beskrivelse af idéen: En undersøgelse af gæsteplejen. Evt. med en optælling af hvor mange der reelt bruger gæsteplejen. 1. Hvad løser idéen: Underbygge teorien om at forældre ikke ønsker gæstepleje kontra hverdagen, hvor forældre efterspørger gæsteplejen. 1. Hvilke barrierer er der: Økonomi

53 WORKSHOP 3: GÆSTEPLEJEN Idéforslag: Faste lukkedag i forbindelse med ferie 1. Kort beskrivelse af idéen: Fast lukket tæt på skoleferien fx 1. Hvad løser idéen: Gæsteplejen minimeres. 1. Hvilke barrierer er der: Forældres ønske om få lukkedage

54 WORKSHOP 3: GÆSTEPLEJEN Idéforslag: Profiler af (gæste)dagplejerne 1. Kort beskrivelse af idéen: Forældrene kan se dagplejernes profil besøg eller ringe til gæstedagplejeren på forhånd. 1. Hvad løser idéen: Forældre skal ikke aflevere til en ukendt person. 1. Hvilke barrierer er der: Manglende profiler på alle dagplejere

55 WORKSHOP 3: GÆSTEPLEJEN Idéforslag: Bedre udnyttelse af gæstehusene 1. Kort beskrivelse af idéen: Optimal udnyttelse af pladserne i gæstehusene. 1. Hvad løser idéen: Faste vikarer tilknyttet gæstehusene 1. Hvilke barrierer er der: Økonomi

56 Line Groes Tlf