Til. Svalegruppen. Indholdsfortegnelse:

Transkript

1 Indholdsfortegnelse: Velkommen til Svalegruppe: 2 Svalegruppens personale: 2 Visitering til Svalegruppen 2 Start i Svalegruppe: 3 Primærpædagogens rolle: 3 Forældresamarbejde 4 Opfølgningssamtale og handleplan: 4 Statusmøder: 4 Arbejdsmøder: 5 Den pædagogiske indsats: 5 Praktiske oplysninger: Fysioterapi: Samarbejdspartnere: Til Svalegruppen 1

2 Velkommen til Svalegruppen. Svalegruppen er en lille gruppe med 6-8 børn, som i en kortere eller længere periode, har brug for en specialpædagogisk indsats, i et lille og trygt og roligt miljø. Vi er en del af den integrerede institution Børnegården Alsvej. Vi lægger vægt på, at vi er en del af fællesskabet i hele Børnegården. Vi har en dejlig legeplads, som vi benytter sammen med husets øvrige børn. Endvidere deltager vi i husets forskellige traditioner. Børnene på de øvrige stuer nyder også at komme på besøg i Svalegruppen. Svalegruppens personale. I Svalegruppen er der udelukkende ansat pædagogisk uddannet personale. Alle med mange års erfaring, både fra normal og specialområdet. Vi har alle erfaring med at gøre observationer og at udarbejde handleplaner herefter. Ligeledes har vi alle en solid erfaring med et tæt forældresamarbejde. I Svalegruppen er der ansat en fysioterapeut, som en del af personalegruppen. Stuen har en fast vikar tilknyttet. Vi er: Pernille Grip. Pædagog. Anette Selsner Pædagog Birgitte N. Christensen. Pædagog Anne-Marie Menck Pædagog. Kirsten Zimmermann. Pædagog og afdelingsleder. Katja Barselsvikar Vores vikar: Brita Antons. Visitering til Svalegruppen. Skal et barn visiteres til Svalegruppen, foregår det via kommunens visitations udvalg. Start i Svalegruppen. Det er vigtigt for os, at Jeres barn får en god start i Svalegruppen. Det er en stor forandring i barnets dagligdag, hvor der stilles nye krav og samtidig skal barnet finde sig til rette med nye børn og voksne. Derfor er det nødvendigt, at der afsættes god tid til indkøring af barnet. Det er individuelt hvor langt tid indkøringen tager, og i opstartsperioden aftaler personale og forældre løbende, hvor længe barnet magter at være her. I løbet af barnets første uge, tilbyder vi Jer forældre en samtale med henblik på at udveksle flest mulige oplysninger om jeres barn og institutionen. Primærpædagogens rolle. Når et barn starter i Svalegruppen, får barnet/ familien tilknyttet en primærpædagog. Denne pædagog vil i opstartsfasen, kunne tilgodese barnets behov for tæt tilknytning til en enkelt voksen. Når barnet er trygt ved primærpædagogen, vil barnet blive integreret i gruppen og på sigt vil hele personalegruppen arbejde som et team omkring barnet. I dagligdagen er primærpædagogens rolle hovedsageligt, at være tovholder i forhold til den pædagogiske indsats. Har forældrene spørgsmål, f.eks. vedrørende barnets handleplaner, er det primærpædagogen der kontaktes, Der er også en sekundærpædagog tilknyttet hvert barn/familie. Sekundærpædagogen deltager i f.eks statusmøder, og er den person, som i tilfælde af længere tids sygdom hos primærpædagogen, overtager koordineringen af den pædagogiske indsats. Vi gør opmærksom på, at der i løbet af institutionsperioden, af forskellige årsager, kan forekommer skift af primær og/eller sekundær pædagog. 2

3 Forældresamarbejdet For børnene er det af afgørende betydning, at vi har et godt personale - forældre samarbejde. Det er igennem samarbejdet og den tætte dialog, vi i fællesskab kan støtte op om barnet og dets udvikling. Hvert barn har sin egen kontaktbog, der følger barnet mellem institution og hjem Kontaktbogen bruges både af forældrene og personalet i hverdagen, til gensidig information og beskrivelse af dagligdagen i hjemmet og i børnehaven. Herudover er kontakten og kommunikationen via telefon eller aftalte møder også en vigtig del af samarbejdet mellem hjem og børnehave. I samarbejdet ligger en forventning om, at henholdsvis forældre og personale tager kontakt, hvis der er behov for yderligere dialog. Opfølgnings samtale og handleplan Efter ca. 3 mdr. afholdes en samtale hvor primærpædagogen har udarbejdet et udkast til en handleplan. Handleplanen bliver lavet på baggrund af de første måneders indtryk af barnet. Forældrene kan på mødet komme med spørgsmål og ideer til handleplanen. Denne plan vil danne udgangspunkt for den pædagogiske indsats frem til statusmøde. Skulle primærpædagog eller forældre vurdere, at der er behov for justering af planen inden mødet, aftales et internt møde herom. Statusmøder Der afholdes statusmøder på alle børn i Svalegruppen. Det vurderes individuelt, hvor ofte der er behov for statusmøder på det enkelte barn. På mødet deltager forældrene, talepædagog, fysioterapeut, psykolog, sagsbehandler, (hvis en sådan er tilknyttet familien), den pædagogiske konsulent, børnehavens leder, samt primær-sekundær pædagog. Endvidere kan evt. aflastning inviteres og ved overgang til skole, inviteres skole og SFO også. Formålet med statusmødet er bl.a. at vurdere om barnet fortsat er velplaceret i Svalegruppen. Inden mødet har alle fagpersoner, der arbejder med barnet, udarbejdet en statusrapport og en handleplan for den næste periode. Det udsendte materiale, danner grundlag for mødet. Arbejdsmøder Der afholdes ca. en måned inden statusmødet et arbejdsmøde. Dette er et møde for de forskellige faggrupper. Har forældrene punkter der skal forberedes eller undersøges inden statusmødet, giver de primærpædagogen besked herom. Det er så pædagogens ansvar, at videresende evt. opgaver, til de relevante personer. Den pædagogiske indsats Vores mål er at skabe et miljø, hvor børnene kan udvikle sig og få oplevelsen af succes. Vort børnesyn er, at vi møder det enkelte barn, der hvor det befinder sig i sin udvikling, og vi er af den opfattelse, at hvert barn er født unikt og med evner og kompetencer for udvikling i forhold til dets formåen. Nøgleordene i det daglige arbejde er: Forudsigelighed. Struktur. Gentagelse. Kommunikation. Integration/ Inklusion Leg/ Læring. Forudsigelighed Dagens rytme skal være gennemskuelig for børnene. Der arbejdes med et dagsskema, som er opbygget efter samme struktur hver dag. Dagens skema gennemgås til samling og understøttes af boardmarker. (Det grafiske billedprogram.) Der udarbejdes en fælles aktivitetsplan. Dagsskemaet tilrettelægges efter aktivitetsplanen. 3

4 Struktur Arbejdet med børnene foregår struktureret. Der udarbejdes handleplaner for det enkelte barn. Med udgangspunkt i barnets handleplan, udarbejdes der en ugeplan. Af ugeplanen fremgår det hvilke pædagogiske aktiviteter der foregår og hvornår barnet skal til fysioterapeut eller evt. talepædagog. Gentagelser Børnene vil i ugens løb, møde mange gentagelser. Dette er med til at skabe tryghed i deres hverdag. Endvidere er det med til at sikre, at ny tillærte færdigheder bliver implementeret hos barnet. Kommunikation I vores daglige arbejde, bruger vi total kommunikation. Det vil sige at vi bruger det talte sprog, tegn til tale, konkreter og boardmarker. Endvidere bruger vi fotobøger fra de forskellige aktiviteter og ture i børnehaven. Disse bruges som udgangspunkt for meget kommunikation. Vi opfordrer ligeledes forældrene til at lave bøger hjemmefra, f.eks. af familien og fra ferie og lignende. Dette gør det ofte lettere for barnet at fortælle, og det fremmer kommunikationen mellem barn og voksen og er med til at forbinde hjem og institution. Leg/ Læring Børn udvikles også gennem leg og derfor er det vigtigt, at vi også i dagligdagen har tid til at lege. Gennem legen udvikles bl.a. børnenes fantasi, de lærer at imiterer andre i aktiviteter og de udvikler deres sociale kompetencer. Eftermiddagen bruges til leg og styrkelse af sociale færdigheder. Børnene i Svalegruppen har forskellige problemstillinger, som kræver specialpædagogisk bistand og tilstrækkelig personale. Derfor vil der, i det pædagogiske arbejde med børnene, blive anvendt forskellige metoder, og der vil blive samarbejdet med forskellige faggrupper. Praktiske oplysninger Børnegården Alsvej er på børneintra. Du finder børne-intra på Mit Hørsholm. Når dit barn begynder på Alsvej skal I udfylde stamkort mm. på børneintra. Her bedes I give besked når jeres barn er syg eller holder fri/har ferie. På børneintra modtager I al information fra børnehaven, og det er derfor vigtigt at I ofte ser efter beskeder. Vi lægger også billeder fra dagligdagen på børneintra. Svalegruppens telefon nr Børnehavens hjemmeside Integration/Inklusion Svalegruppen er en del af Børnegården Alsvej. Børnene deltager i stor udstrækning i husets fælles traditioner, f.eks. påskefrokost, sommerfest og julefest. I vores daglige arbejde lægger vi stor vægt på at børnene i Svalegruppen er en del af et børnefællesskab. Dette foregår med udgangspunkt i, hvad det enkelte barn magter. Der foregår pædagogiske aktiviteter hvor børn for de øvrige stuer, deltager i aktiviteter i Svalegruppen. Andre aktiviteter foregår på de andre stuer, hvor en voksen fra Svalegruppen som udgangspunkt deltager. Der foregår også mange spontane aktiviteter og leg på sværs af stuerne. Svalegruppen er for alle institutionens børn et hyggeligt sted at besøge og gruppens børn er altid velkomne på de andre stuer. Vi opfordrer til, at jeres barn møder i børnehave senest 8.50, da der så er tid til at sige farvel inden vores samling. Kommer Jeres barn senere end 9.00 bedes i give besked herom. Fysioterapeut Vores fys. er en meget velintegreret del af det daglige arbejde med børnene. Der arbejdes både individuelt og i grupper med børnene. I gruppeforløbene lægger vi stor vægt på at kombinere træningen med den pædagogiske indsats. Planlægningen af forløbene foregår derfor i samarbejde mellem fys. og pædagoger. I nogle gruppeforløb deltager der børn fra den øvrige institution. Fysioterapeuten beskriver mål og metoder med gruppeforløbene, og børnene får denne beskrivelse med hjem. Udover den grov- og finmotoriske træning har fysioterapeuten i samarbejde med pædagogerne fokus på sansemotorisk træning. 4

5 Mange børn har brug for at få stimuleret deres sanser, da det f.eks. kan styrke balancen, dæmpe uro i kroppen, eller afhjælpe angst/ulyst til at blive berørt. Endvidere vurderes børnene ca. en gang årligt og der udarbejdes en fysioterapeutisk handleplan ud herfra. Fysioterapeuten vejleder og rådgiver både forældre og gruppens personale. Desuden kan hun, efter aftale, deltage i behandlingsmøder eller lignende på f.eks. sygehuset. Samarbejdspartnere Der er tilknyttet tale/hørepædagog fra Børn og unge til Svalegruppen. Talepædagogen underviser de børn, der har behov for talepædagogisk bistand. Hun giver rådgivning og vejledning til forældre og personale i Svalegruppen. Talepædagogen deltager i statusmøder omkring børnene og i team samarbejdet. Vi har fast tilknyttet en psykolog, der er ansat i Børn og Unge. Psykologens rolle er primært at supervisere personalet. Men ved behov, kan psykologen også vejlede forældrene om problemer i hjemmet. Psykologen tester børnene med henblik på skoleplacering. Endvidere deltager hun i statusmøder. Vi samarbejder tværfagligt med psykolog, talepædagog, sundhedsplejerske og fysioterapeut. 5-6 gange årligt afholder vi team-møder, hvor pædagogerne bl.a. kan få supervision fra de andre faggrupper. Der samarbejdes også med kommunens sagsbehandlere, i det omfang at der er tilknyttet en sagsbehandler til familien. Sagsbehandlerne deltager primært i mødeaktivitet. Endvidere samarbejder vi tæt med kommunens sundhedsplejersker. Sundhedsplejersken deltager i nogle situationer, i statusmøder. 5