Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 15/16 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Musik B Søren Straarup mu B 1508 Musik C->B, stx Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Musikteori og analyse Titel 2 Sammenspil og sang Titel 3 Jazz (Musikkundskabsemne 1) Titel 4 Musikken i 90 erne (Musikkundskabsemne 2) Undervisningsplan for holdets undervisning i musik C Side 1 af 13

2 Titel 1 Musikteori og analyse Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Litteratur: Grønager: Nøgle til musikken Englund: Musik (melodi-analyse) I de to musikkundskabs-emner er der indgået musikteori fra flg. bøger: Bjarne Mørup: Jazzbogen Karsten Tanggaard: Jazz Aare, Grønager, Rønnenfelt: Rockmusik i tid og rum ca. 30 lektioner Dur- og molskalaer, bluesskala, dur-pentaton skala, intervaller, treklange og septimakkorder, kvintcirklen, funktionsanalyse, berøring af trintalsanalyse, melodianalyse, rytmer/nodeværdier, formtyper, hook, breaks, gimmick, sound og groove Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde og skriftligt arbejde Side 2 af 13

3 Titel 2 Sang og sammenspil Sange: Septembers himmel er så blå Sensommervise Visen om de atten svaner Velkommen lærkelil Gem et lille smil til det bliver gråvejr Hvem sidder der bag skærmen Det var en lørdag aften Kom maj du søde milde Vem kan segla forutan vind Regnvejrsdag i november Amazing grace I m gonna sing Hound dog Teacher s blues Rock around the clock SDS og talekor: Diæt Udsalg Rytmerondo Særlige fokuspunkter Sammenspil: Ain t no mountain high enough Play that funky music Highway to hell Could you be loved Riverside Lay me down Both sides now Are you gonna be my girl Merry x-mas everyone Abra cadabra Jump Sweet child O mine Et lysår en stjerne You keep on knocking Keep on rocking Someone like you Let s get lost Ca. 75 lektioner Grundlæggende stemmedannelse, flerstemmighed, rytmeimitation, instrumentkendskab, spilleteknik, stilbevidsthed og opførelse for et publikum. Side 3 af 13

4 Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde. Side 4 af 13

5 Titel 3 Jazz (Musikkundskabsemne 1) Litteratur: Bjarne Mørup: Jazzbogen Karsten Tanggaard: Jazz Primære værker: Count Basie: One o clock jump Charlie Parker: Scrabble from the apple Øvrige værker: Worksong: Ring hammer ring Eksempel på gospelprædiken Robert Johnson: Kindheartet woman Scott Joplin: Mappleleaf rag Eksempel på Streetparade (fra Live and let die 1973) King Oliver: Dippermouth Blues Fletcher Henderson: Sugarfoot stomp Benny Goodman: One O clock jump Charlie Christian: Swing to bop Fats Waller: Honey suckle rose Miles Davis: My funny valentine (1964-udgaven) Amy Winehouse: There is no greater love Woody Shaw: There is no greater love Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Eksempler fra Tanggaard og DR: Tanggaard: There is no greater love. Combo opbygning DR 1979: Cookin. Big bandets opbygning og de 4 stemmer i trombone-riff et. Ca. 23 lektioner 30 ernes swing, bebop, 12-takters bluesform og AABA-form. Projektarbejde og klasseundervisning Side 5 af 13

6 Titel 4 Musikken i 90 erne (Musikkundskabsemne 2) Litteratur: Aare, Grønager, Rønnenfelt: Rockmusik i tid og rum Per R. Nielsen: Rebel & remix Værker med særlig fokus: Nirvana: Smells like teenspirit (grunge) Blur: Country house (britpop) Eksempler på andre værker indenfor grunge- og britpop-genrerne: Soundgarden: Let me drown Pearl Jam: Corduroy Smashing Pumpkins: Bullet with butterfly wing Oasis: Roll with it Suede: Beautiful ones Pulp: Common people Radiohead: Creep Eksempler på andre genrer i perioden: Electronica i forskellige afskygninger: Portishead: Dummy, Beck: Looser og Björk: Human Behavior. Boy- og girlbands: Spice girls: Wanna be Nu metal: Numre med Korn og Limp Bizkit. Samt: Sex Pistols: Anarcy in the UK Beatles: Obladi oblada og Lady Madonna Lynurd skynurd: Sweet home Alabama Red hot chili peppers: Dani California Kinks: On a sunny afternoon Video: Nirvana: Smells like teenspirit Foo Fighters: Sonic Highway afsnit om Seattle Blur: Country house Ca. 34 lektioner Særlige fokuspunkter Grunge, britpop og popform. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og gruppearbejde Side 6 af 13

7 Undervisningsbeskrivelse for holdets undervisning i musik C Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 14/15 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Musik C Søren Straarup Mu C 1408 mu Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Musikteori og analyse Titel 2 Sang, sammenspil og basalt instrument-kendskab Titel 3 Lyttemåder og musikoplevelse Titel 4 Fra Barok til Romantik Titel 5 Vestlig populærmusik. Eksamensemne: 50 ernes rock n roll Side 7 af 13

8 Titel 1 Musikteori og analyse Litteratur: Grønager: C-nøglen (uddrag) Anders Aare m. fl.: Rockmusik i tid og rum (uddrag) Hørte værker i forbindelse med teoriundervisningen: Dur- og molskala: Simon & Garfunkel: Sound of silence Elisabeth Meyer: På sjølunds fagre sletter Mozart: Eine kleine nachtmusik 1. sats Schubert: Der Leierman Scott Joplin: Maple leaf Rag Eurythmics: Sweet dreams Halberg/Larsen: Magi i luften Tower of power: Diggin on james brown John Cage: Sats for prepareret klaver Puls og rytmelære: Mozart: Haffner Symfonien, 3. sats Bill Evans: When I fall in love Grethe og Jørgen Ingmann: Dansevise Little Richard: Good golly miss Molly Curtis Steigers: Wonder Why Ricardo Lemvo & Makina Lorca: Le rendez-vous Dave Brubeck: Take five Pink Floyd: Money Harmonik: Miles David: So What Fugees: Killing me softly Abba: Thank you for the music Bob Marley: Buffalo soldier Elgar: Hope of land of glory Tyrkisk musik: Hüzzam Værker i forbindelse med analyseredskaber i Rockmusik I Tid og Rum: Frank Sinatra: Fly me to the moon Elvis: Heartbreak hotel FSOL: Lifeforms Eric Clapton: Wonderful tonight Deep Purple: Smoke on the water Nirvana: Smells like teenspirit Shit & Chanel: Smuk og dejlig D:A:D: Reconstrucdead Sting: Englishman in N.Y. Beatles: Come together Side 8 af 13

9 Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Michael Jackson: Come together Bill Haley: Rock around the clock Abba: Honey, honey Shit & Chanel: Smuk og dejlig Ca. 15 lektioner samt integration i forbindelse med emnerne. Dur- og molakkorder, dur- og molskalaer, intervallerne: store og små tertser, kvintcirklen samt funktionsanalyse (hovedfunktioner og parallelakkorder), melodianalyse, rytmer/nodeværdier og formtyper. Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde og skriftlig arbejde. Side 9 af 13

10 Titel 2 Sang, sammenspil og basalt instrument-kendskab Sange: Spurven sidder stumt Visen om de atten svaner Du kom med alt det der var dig Sensommervise Noget om billigrejser Time after time I m gonna sing Autumn leaves Dejlig er jorden Dejlig er den himmelblå Juletræet med sin pynt Rytmik og sds: Skomagerdrengen Ohn dohn dehn (Lorentzen) Diverse sds-øvelser (bl.a. i forbindelse med rotation) Basalt instrument kendskab/1-2-3 rotation: Working day and night Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Sammenspil: I Can Take It Smells like teenspirit Shall we be grateful Ready for your love Come together Billie Jean I Wish Jeg tager imod Ca. 40 lektioner Grundlæggende stemmedannelse, instrumentkendskab, rytmeimitation, spilleteknik, flerstemmighed, stilbevidsthed, indstudering på egen hånd og opførelse for et publikum. Klasseundervisning, gruppearbejde og individuelt arbejde Side 10 af 13

11 Titel 3 Lyttemåder og musikoplevelse Peter Bastian: Ind i Musikken (side Lytteprocessen) She loves you i barok-arrangement Egschiglen: 5 types of throatsinging (overtonesang) Eksempel på Didgeridoo Eksempel med den indiske sanger Nath Prahn Schönberg: Pierre Lunair Musikfagets videnskabelige metoder/vinkler. Ca. 3 lektioner Særlige fokuspunkter Lyttepositioner og tilegnelse af anderledes musik. Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde og klasseundervisning Side 11 af 13

12 Titel 4 Fra Barok til Romantik Litteratur: Dalgaard: Barokken Floris: Musikoplevelse: Afsnittet Wienerklassik Orla Vinther: Musikken i 1700-tallet Orla Vinther: Musikken i 1800-tallet Værker: Händels messias: For onto us a child is born (fra Messias) Bach: G-mol fuga Brandy: Somethings missing (polyfont tilsnit) Haydn: Paukeslags-symfonien 2. sats Richard Strauss: Till Eulenspiegels streichen. Introduktion til symfoniorkestret Ekskursion til Århus Symfoniorkester: R. Strauss: Till Eulenspiegels lustige streiche De Falla: Nætter i spanske haver Ravel: Daphnis et Chloé Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Evaluering af den åbne generalprøve og koncertanmeldelsen fra Aarhus Stiftstidende. Ca. 14 lektioner. Perioder, komponister, auditiv analyse, audiovisuel analyse, stil, genre, instrumentation, formanalyse, formtyper, dynamik, program, temaer, karakter, dur/mol, homofoni, polyfoni, informationsselektion Klasseundervisning, gruppearbejde. Side 12 af 13

13 Titel 5 Eksamensemne/projekt: 50 ernes rock n roll Litteratur: Per Reinholdt Nielsen: Rebel & Remix: Afsnittet om 50 erne DR-udgivelse 1982: 50 erne og den rytmiske musik Jacob Jensen: Populærmusik-historie Video: The History of Rock: Afsnit 1 og takters bluesform: Robert Johnson og John Mayer: Crossroads Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Værker med særlig fokus: Joe Turner: Shake rattle and roll Little Richard: Tutti frutti Chuck Berry: Johnny B Goode Elvis: Heartbreak Hotel Buddy Holly: Peggy Sue Crossroads med Robert Johnson og John Mayer. Ca. 22 lektioner Perioden, gruppe/kunstner, auditiv analyse, audiovisuel analyse, toneart, taktart, tempo, formanalyse, harmonik, melodik, instrumentation, sound, hook, break og gimmick, groove (gentagelsesmønstre og aktivitetsniveau), dynamik og tekst. Projektarbejde og klasseundervisning Side 13 af 13