Parian Drop-in center 1 Rejsebrev

Transkript

1 Parian Drop-in center 1 Rejsebrev Studerendes navn: Sabine Holt Jensen Studienummer: PV : Sabinehjensen@hotmail.com Praktikperiode: 2. el praktikperiode Praktik fra til: dd.mm.år: Fra d til d Institutionens navn: Parian Drop-in center

2 Institutionens adresse: Sikatune Street Cebu city 6000 Institutions type: Dag institution: Døgninstitution: X Målgruppe og aldersgruppe: Børn/unge: Alder: Mennesker med sociale problemer: X Alder: 3-17 år Mennesker med nedsat funktionsevne: Alder: Ansatte antal og uddannelsesmæssige baggrund: Der er en praktikvejlederen, som er socialrådgiveren Moloy. Han har også tidligere arbejdet med lignende arbejde og socialt udsatte på Filippinerne. Derudover arbejder der på Parian et antal socialrådgivere, som varetager børnenes sager, og to danske socialrådgiver studerende som også er i praktik. Der er også tilknyttet en housemom and housedad til stedet, som står for at tage sig af børnene i det daglige, og gøre de praktiske ting, som at lave mad og give børnene medicin. De overnatter der også, så børnene aldrig er alene på Parian. Ydermere er der ansat buschauffører, rengøringspersonale og en vagt. Fysiske rammer: Parian er en forholdsvis stor institution, med både 1. sal og et udendørs areal. På stueetagen er der er et stort opholdsrum, hvor børnene spiser, kan se fjernsyn og der er mulighed for at lave forskellige aktiviteter. Der ligger et køkkenet ved side af, og vi har lige fået færdiggjort en lille rum, som vi bruger til mere stille siddende aktiviteter. Derudover er der et pigesoverum og drengesoverum, med hver deres bad og toilet. Toiletterne er dog under renovering og ikke helt funktionelle endnu. Der et kapel, der dog ikke bliver brugt, og et rum hvor houseparents kan sove og gøre sig klar. Udendørs arealet er ret stor med baskebold net og hvor vi kan sjippe og spille bold, men det bliver også brugt til biler og busser. På 1. etage er der kontor og mødesale, hvor forskellige grupper fra hele Cebu kommer og holder møde. Der er også et par kontorer i stueetagen, hvor bl.a. Moloy og de andre socialrådgiver arbejder.

3 Beliggenhed: Parian ligger ved en rimelig trafikeret vej, men i et rolig område, mellem en masse andre bygninger/huse i Downtown, som er det fattige område i Cebu city. Åbningstider: Åben alle døgnets 24 timer. Generelt: Vi er ni pædagogstuderende på Parian, hvilket lyder som mange, men da vi skal dække timerne fra kl 6.30 om morgen til kl. 20, er det meget passende antal, da vi dermed kan dele os op i to hold. Vi har i løbet af ugen to aftenvagter, to morgenvagter og fredag er roterende. Ved at vi har to hold gør det også det lidt nemmere at blive enige om, at planlægge diverse aktiviteter og dermed udfører dem uden at det virker overvældende på børnene. Antallet af børn er meget svingende på Parian, da der kommer hele tiden nye børn, men der bliver også ofte flyttet børn til andre institioner. Vi har haft ca børn de sidste par mdr. men lige nu har vi kun ca børn, hvor der er en del små børn, som behøver en meget opmærksomhed fra os og ofte gerne en til en kontakt. Dagligdagen: Om morgen møder der to af os ind kl og resten møder kl. 7. Dem der møder tidligst skal følge skolebørnene i skole og sørger for de får børstet tænder. Moloy fortalte os at det førhen har været

4 svært at få børnene sendt af sted i skole, og derfor ønskede vi kunne møde ind før og følge dem. Det fungere hvert fald rigtig fin nu, og børnene virker til at nyde at vi følger dem i skole, og nogle af dem vil også gerne have os helt med hen til deres klasselokale for at sige farvel. Vi synes os selv det er spændende at se hvor de går i skole og har klasseværelse, og samtidig hyggeligt at startede børnene ved at vide de er sendt godt af sted i skole. Dem der møder ind kl. 7, hjælper de sidste børn med at få børstet tænder, og har nogle af børnene ikke været i bad, hjælper vi os dem med det. Efter tandbørstning og badning, plejer vi at kæmme børnene igennem for lus, hvilket nogle børn er fan af og andre vil også gerne, men har måske ikke den største tålmodighed. Vi har de sidste to mdr. haft mange børn hjemme om morgen og der har været mange små børn, så der har været nok at se til. Lige i øjeblikket er der nær så mange børn hjemme, men der er stadig mange små børn, og vi har lige fået et par nye. Vi har prøvet at skabe en rutine med at vi skal synes sange efter lusekæmning, men det er ikke helt lykkes, da det har været svært at samle børnene, men når det har lykkes, har det været rigtig hyggeligt og givet en vis ro over børnene. Ellers løber morgen ofte med lidt forskellige aktiviteter, som lego, tegning, puzzlespil, sjipping og så har vi lavet armbånd og halskæder af garn og perler. Jeg synes det har været meget udfordrende at finde på aktiviteter, da der er den sproglig barriere mellem os og stor aldres forskel mellem børnene. Vi har også haft svært ved at danne nogle rammer for børnene hvor de kan fordybe sig og koncentrere sig, da vi kun har et stort rum vi kan være i. Vi har dog endelig fået en ekstra rum, som nogle studerende tidligere havde fået malet rigtig flot, og vi har nu fået loftet lavet og gjort rent, så rummet er blevet helt brugeligt. Når klokken bliver halv 12 står den på middagsmad for børnene, og så bliver det også vores tur til at have pause. Inden børnene skal spise, skal vi sørger for at børnene kommer ud og får vasket hænder, det er vigtig de gør inden hvert måltid. Vi går ofte ud og spiser på et indendørs gadekøkkent vi har fundet lige i nærheden, det er dejligt nemt og billigt. Morgenholdet har fri enten kl. 13 eller 13.30, og det passer med at børnene skal have deres eftermiddagslur her, hvilket kan være lidt af en udfordring, da børnene ikke altid mener de skal sove her.

5 Børnene sover ofte til kl , og passer med at aftenholdet møder ind kl. 15 tog har fri kl Der er dermed lige 1,5 time, hvor der ikke er nogle studerende, men vi synes det passer meget fint da de alligevel sover her, og samtidig er vi nød til det, før at få vores timer til at gå op. Den første time går ofte med bare at være der for børnene, når de vågner og have en hyggestund med dem. Vi studerende plejer også her at finder på nogle aktiviteter vi kan lave med dem, hvis andet ikke er planlagt. Når klokken bliver ca. halv 5 kommer skolebørnene hjem, og trods en lang skole dag er de også klar på og lave nogle aktiviteter og vil ofte rigtig gerne spille noget bold eller sjippe. Vi plejer at dele os op, så der er nogle indenfor og nogle udenfor. Moloy har fortalt os, at det rigtig vigtig vi lave nogle aktiviteter med dem, hvor vi lærer dem samarbejde og lege sammen, så de får kompetence til at danne relationer til andre børn og ikke kun til os voksne. Kl er der aftensmad, og der har vi studerende selv aftensmad pause. Når vi kommer tilbage fra pause og der er blevet ryddet op efter aftensmad, så står den på tandbørstning. I starten var det lidt en udfordring at få alle til det, men nu hvor det er blevet en fastrutine at kl. halv 8 skal der børstes tænder og at vi studerende samarbejde omkring det, fungere det meget bedre nu, og børnene venter ofte på vi kommer tilbage fra pause så de kan få børstet tænder. Derudover har vi haft en hygiejne uge, hvor vi have fokus på tænderne, hænderne, fødderne og håret. Alle børnene fik skrubbet hænder og fødder og renset negle og de fik alle en lusekur, i kampen for at bekæmpe alle lusene. Børnene virkende alle til at elske det, og synes det var spændende. På fod dagen fik alle børnene lavet et billede med et aftryk af deres fod, hvilket de synes var meget sjovt. Billederne hænger nu til udstilling, men når et barn forlader Parian, får de deres eget billede med sig, som et lille minde. Vi har også haft en tur, hvor vi tog på stranden, hvilket var en stor succes. Børnene elskede at komme ud og bade, og synes det var skønt at komme ud på tur. Vi har også været en tur i zoologiskhave. Det var dog en meget kort tur, da Cebus Zoo er meget lille, og vi studerende synes det var lidt skuffende, men børnene hyggede sig alligevel, og fik både rørt slanger og en krokodille. Derudover har vi 3-4 andre ture i sigte vi skal på med børnene, hvilket giver båder os og børnene lidt anderledes at se frem til.

6 Dagene hernede i praktikken kan være hårde, gode, frusterende og udforderende, men alligvel flyver de af sted, og jeg synes allerede man har lært utroligt meget om sig selv personlig og fagligt. Børnene er virkelig skønne, og trods deres hårde baggrunde, så har de en utrolig livsglæde og utrolig meget kærlighed de gerne vil dele.