Forberedelsesmateriale

Transkript

1 Forberedelsesmateriale til skolekoncert med Aarhus Symfoniorkester oktober 2013 Musik flugt, drømme og håb s. 2 Lærerbrev s. 3 Elevark 1 om at skulle til koncert s. 4 Elevark 2 med øvelser om musik og følelser s.5 Elevark 3 med baggrundsviden til musikstykket Flugten s. 6 Elevark 4 Efter koncerten

2 Lærerbrev Kære musiklærer i klasse Vi glæder os til at byde jer og jeres elever velkommen i Musikhuset Aarhus i oktober Med dette materiale kan I forberede eleverne og opkvalificere koncertoplevelsen. Klassisk musik er en dejlig oplevelse for både børn og voksne, og ved denne skolekoncert får Aarhus Symfoniorkester selskab af Singh & Goldschmidt: Oboisten Henrik Goldschmidt og harmonikaspilleren Anders Singh. De er kendt for at blande europæisk, arabisk, indisk og jødisk musik, og de synes, at man skal spille for fred i verden! I musik er alt muligt, man kan drømme og håbe, og i en verden med konflikter og krig kan musikken bygge bro mellem mennesker. Skolekoncerten i oktober vil være et smukt samspil mellem kendte og multikulturelle toner, i alt 11 korte musikstykker, og elevmaterialet har fokus på rummelig, forskellighed og individuelle musikoplevelser. Undervisningsforslag 1. Forbered dem på selve koncertoplevelsen: Tal med dem om, hvordan I kommer hen til Musikhuset, og hvordan ser der ud inde i salen (se elevark 1). Tal med dem om, hvordan man gør, når man er til koncert: Man skal passe på den fine sal og ikke spise og drikke derinde, og man skal respektere musikken og musikerne ved at sidde stille og lytte, og man må selvfølgelig heller ikke have tændte mobiltelefoner med. Og så må man klappe højt, når hvert musikstykke er slut! 2. Forbered dem på at lytte til klassisk musik: Til koncerten må man gerne sidde og lade tankerne flyve. Musik er følelsernes sprog, og man kan øve sig hjemme på skolen i at lytte og føle. Til koncerten spilles to stykker musik af Mozart: Obokoncert 2. sats, og Ouverturen til Figaros Bryllup. Disse musikstykker kan findes på youtube eller på cd og spilles for eleverne (se elevark 2). En klassesamtale om sørgelige ting (at man har slået sig, at ens kanin er løbet væk, at ens farmor er død, at man er blevet uvenner, eller at man har set en sørgelig film i fjernsynet) og bagefter en klassesamtale om glade ting (fødselsdage, Djurs Sommerland eller sjove lege) kan være god, før man lytter til musikstykkerne og bagefter sammen og individuelt samler op. Det er også godt at tale med eleverne om musikalske virkemidler, hvad er det ved musikken, der gør, at den har en glad eller sørgelig stemning (langsom/hurtig, høj/dyb, effekter, hvilke instrumenter m.m.) 3. Forbered dem på musik med handling og følelser: Musikstykket Flugten handler om, hvordan Goldschmidts familie flygtede til Sverige under 2. verdenskrig i en lille fiskerbåd for ikke at blive taget til fange af nazisterne (se elevark 3). Elevarket indeholder baggrundsviden om denne tid og lægger op til klassesamtale, både om begivenheden og om hvordan man kan skildre sådan en dramatisk begivenhed og menneskernes følelser (angst og håb) med musik, så de kan lytte godt efter til koncerten. 4. Fællessang: Jeg ved en lærkerede kan synges i klassen inden koncerten 5. Efterbearbejdelse af koncerten (elevark 4) Mange hilsner Aarhus Symfoniorkester, B&U afdelingen

3 Du skal til klassisk koncert Elevark 1 Nu skal du snart til koncert i Musikhuset Aarhus. Og du kan godt glæde dig! Symfonisk Sal I skal høre musikken i Symfonisk Sal, og det er en meget fin koncertsal med lyst træ og sorte sæder. På scenen sidder Aarhus Symfoniorkester, og bag ved scenen kan du se et stort orgel. Ned fra loftet hænger nogle store firkanter, som er med til at gøre lyden endnu bedre. Og oppe i loftet hænger en masse små lamper, det ligner næsten en stjernehimmel. Aarhus Symfoniorkester har over 70 musikere. Strygere, træblæsere, messingblæsere, slagtøj og en dirigent. Til denne koncert har de besøg af Anders Singh og Henrik Goldschmidt, som kalder sig Singh & Goldschmidt, De vil blande den klassiske musik med musik fra andre dele af verden. De synes nemlig, at man skal lytte til hinandens musik og spille for fred i verden. Singh & Goldschmidt vil spille sammen med orkestret og fortælle jer om musikken undervejs.

4 Musik og følelser Elevark 2 Når man lytter til klassisk musik, må man gerne lave sine egne historier inde i hovedet. Nogle mennesker siger, at man skal være glad altid. Det passer ikke. Nogen gange har man også lov til at være trist og mærke efter, hvad der sker inde i kroppen, når noget er sørgeligt. Det kan give en ro i kroppen, hvis man i fred og ro lige tænker over det hele, og så bagefter lægger det fra sig og tænker på noget andet. Sørgelig musik Noget musik er langsom og har en sørgelig stemning. Prøv at lytte til Mozarts obokoncert, 2. sats og tænk på noget sørgeligt. Hvad var det ved musikken, der gjorde den sørgelig? Tegn her, hvad du kom til at tænke på: Glad musik Prøv så at lytte til Mozarts Ouverture til Figaros bryllup. Det er noget musik med en glad stemning. Hvad var det ved musikken, der gjorde den glad? Tegn her, hvad du kom til at tænke på:

5 Musik om flugt, drømme og håb Elevark 3 Til koncerten skal du også høre et stykke musik, der hedder Flugten. I det stykke musik er der nogle andre følelser følelser som angst og håb. Musikken er skrevet af Henrik Goldschmidt, som også er med til koncerten. Musikken beskriver hans families flugt fra Nazisterne på en fiskerbåd en kold oktobernat Det hedder Flugten. I musikken kan man høre mågeskrig og tågehorn og uro og høje bølger og angst. Lyt godt efter til koncerten! Her er et billede af fiskerbåden: Hvad var det, der skete den nat for 70 år siden? For at forstå det, må man vide lidt om 2. verdenskrig, Hitlers plan om jødeudryddelse og de danske jøders flugt til Sverige: Nazisterne i Tyskland mente, at jøder var skyld i mange dårlige ting, og Hitler besluttede sig for at slå dem alle sammen ihjel. Tyskland havde besat flere lande i Europa og startet 2. verdenskrig, og de var på jagt efter jøder i hele Europa. Har I hørt andre historier fra dengang, Danmark var med i 2. verdenskrig ? I Danmark slog de til natten mellem den 1. og 2.oktober Denne nat lavede den tyske besættelsesmagt en razzia i Danmark, og de pågreb 284 jøder, som blev sendt til en ghetto (Theresienstadt). I løbet af oktober og november fik de fat i endnu 190 jøder, så i alt fik de fat i 474 jødiske danskere. 53 af dem døde (de fleste var gamle og syge). Men det lykkedes over øvrige jøder fra Danmark at bringe sig i sikkerhed i Sverige! Det var en succes. Tyskerne slog flere millioner jøder ihjel, mens der var krig, så det er godt, at så mange danske jøder fik hjælp fra andre danskere til at flygte til Sverige. Klassesamtale: Hvordan har det været at være ombord på den fiskerbåd? Hvorfor tænder man stearinlys i vinduet den 4. maj? Hvorfor var der så mange, der hjalp jøderne over til Sverige dengang? Har Danmark været i krig siden?

6 Elevark 4 Efter koncerten Hvad var den største oplevelse ved dagen? Hvilket musikstykke kunne jeg bedst lide? Nævn nogle af symfoniorkestrets instrumenter: Tegn en tegning fra dagen: