STUDIEORDNING FOR HD UDDANNELSEN I ORGANISATION

Transkript

1 1 STUDIEORDNING FOR HD UDDANNELSEN I ORGANISATION 2009

2 2 1. GRUNDLAG HD-uddannelsen i Organisation er tilrettelagt i henhold til undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 674 af 19. august 1999 om den Erhvervsøkonomiske diplomuddannelse (HD bekendtgørelsen) med senere ændringer og 4 i bekendtgørelse nr. 356 af 19. maj om eksamen i erhvervsrettede uddannelser samt lovbekendtgørelse nr. 939 af 22. september 2008 (erhvervsrettet voksenuddannelse) m.v. med senere ændringer. 2. STUDIENÆVN HD-uddannelsen i Organisation hører under Erhvervsøkonomisk Studienævn ved Det samfundsvidenskabelige Fakultet. 3. ADGANGSKRAV Adgangen til HD 2.del har ansøgere, der har gennemført HD 1.del eller tilsvarende, eller som har bestået den almene erhvervsøkonomiske eksamen (HA) eller markedsøkonomeksamen, jf. dog stk Stk. 2. Adgang til HD 2.del har endvidere ansøgere, der har bestået erhvervsakademiuddannelsen inden for finansområdet (finansøkonom AK) eller inden for international handel og markedsføring (markedsføringsøkonom AK) med de bundne valgemner driftsøkonomi, statistiske modeller samt regressionsanalyse og antalstabeller. Desuden skal ansøgere med disse uddannelser have bestået matematik B. Stk. 3. Studienævnet kan give adgang til 2. del for ansøgere, der ikke opfylder de i stk. 1 og 2 nævnte krav om adgangsgivende uddannelse. Adgangen kan betinges af, at ansøgeren består en kvalifikationsprøve eller anden form for individuel bedømmelse, der dokumenterer nødvendige kvalifikationer. Stk. 4. Ved indskrivning til enkeltfag kan studienævnet dispensere fra adgangskravene i stk. 1 og 2, hvis ansøgeren skønnes at have de faglige forudsætninger, der er nødvendige for at kunne gennemføre enkeltfaget. Stk. 5. Ansøgere til 2. del skal tillige have erhvervet relevant erhvervserfaring svarende til mindst 2 års fuldtidsarbejde.

3 3 4. UDDANNELSENS FORMÅL OG STRUKTUR 4.1 Formål Formålet med den erhvervsøkonomiske diplomuddannelse i Organisation er på et samfundsvidenskabeligt grundlag at give de studerende indsigt i specialet, således at de studerende kvalificeres til at løse komplekse økonomiske og ledelsesmæssige opgaver i virksomheder, organisationer og offentlige institutioner ved kritisk anvendelse af uddannelsens teorier og metoder. Specialeuddannelsen i Organisation sigter specifikt mod at kvalificere de studerende til lederstillinger og stabsfunktioner i private og offentlige organisationer. Typiske stabsfunktioner er specialistfunktioner vedrørende planlægning, organisationsudvikling, strategi, personale, knowledge management og lignende. Overordnede mål for læringsudbyttet Viden og forståelse Den studerende skal ved afslutningen af denne uddannelse have opnået forskningsbaseret viden om teori, metode og praksis inden for Organisation og Ledelse Skal kunne forstå og reflektere over feltets teori, videnskabelige metoder og praksis Færdigheder Den studerende skal kunne anvende videnskabeligt anerkendte teorier, metoder og redskaber til at forstå og løse organisatoriske og ledelsesmæssige problemstillinger Skal kunne vurdere teoretiske og praktiske problemstillinger samt foretage begrundede valg af relevante analyse- og løsningsmodeller Skal kunne formidle og diskutere faglige problemstillinger og løsningsmodeller til / med både fagfæller og ikke specialister Kompetencer Den studerende skal kunne styre og udvikle arbejdssituationer, der er komplekse, uforudsigelige og forudsætter nye løsningsmodeller Skal selvstændigt kunne igangsætte og gennemføre fagligt og tværfagligt samarbejde og påtage sig et professionelt ansvar for gennemførelsen heraf Skal selvstændigt kunne tage ansvar for egen faglig udvikling 4.2 Struktur HD uddannelsen i Organisation er et deltidsstudium, der er normeret til 1 studenterårsværk, normalt fordelt på 2 år (4 semestre). Et årsværk er en fuldtidsstuderendes arbejde i et år. Et årsværk udgør 60 ECTS-point. Ved opgørelsen af medgående ECTS-point indregnes arbejdsbelastningen ved skemalagt undervisning, hjemmeforberedelse og selvstudium samt udarbejdelse af skriftlige arbejder i form af cases, seminarer og hovedopgaver.

4 4 5. UDDANNELSENS INDHOLD OG TILRETTELÆGGELSE 5.1 Indhold og omfang Uddannelsen er tilrettelagt over 4 semestre og opdelt i 4 moduler: ECTS Modul 1 Organisation og ledelse 15 Modul 2 HRM og forandringsledelse 15 Modul 3 Strategisk udvikling 15 Modul 4 Afgangsprojekt 15 I alt Beskrivelse af fag og moduler Modul 1: Organisation og ledelse Mål for Modul 1 Målene for modulet er, at de studerende opnår en grundlæggende Viden og forståelse og begyndende Færdigheder i forhold til de overordnede mål for uddannelsen. Centrale temaer er: - Individet i organisationen, motivation og adfærd - Grupper og teams - Organisations-struktur og design - Processer og systemer

5 5 - Organisations-kultur - Ledelse Modul 2: HRM og forandringsledelse Mål for Modul 2 Målene for modulet er, at de studerende opnår en videregående Viden og forståelse, grundlæggende Færdigheder og begyndende Kompetencer i forhold til de overordnede mål for uddannelsen. Centrale temaer er: - Strategi - Kommunikation - Magt og politiske processer i organisationer - HRM, personale-politik, kompetence-styring og international HRM - Innovation og forandring Modul 3: Strategisk udvikling Mål for Modul 3 Målene for modulet er, at de studerende opnår videregående Viden og forståelse herunder også Viden om og forståelse af forskellige typer af virksomheder og forskellige situationer som virksomheder kan komme i, videregående Færdigheder og grundlæggende Kompetencer i forhold til de overordnede mål for uddannelsen. Centrale temaer er strategisk udvikling - gennem restrukturering, styring og tuning af processer - gennem revitalisering, innovation og fornyelse - gennem samarbejde og relationsopbygning i form af alliancer, joint ventures og netværksdannelser: Modul 4: Afgangsprojekt Mål for Modul 4 Da Modul 4 afslutter uddannelsen er målene for modulet, at de studerende opnår Viden og forståelse, Færdigheder og Kompetencer svarende til de overordnede mål for uddannelsen. Projektarbejdet skal give den studerende lejlighed til selvstændigt at fordybe sig i udvalgte emner, kombinere teori og praksis og udforme skriftlige oplæg. Afgangsprojektet skal forsynes med et resumé på engelsk. Resumeet indgår i det samlede bedømmelsesgrundlag som en integreret del af afhandlingen. Detaljerede målbeskrivelser og vurderingskriterier for de forskellige aktiviteter fremgår af semester-katalogerne, der kan ses på: 6 EKSAMEN

6 6 Hvert modul afsluttes med en prøve. Prøven efter Modul 1 er en intern, mundtlig eksamen med udgangspunkt i Projekt 1. Prøven afvikles med deltagelse af medstuderende som kritikere. Prøven efter Modul 2 er en skriftlig eksamen med ekstern censur på grundlag af en case. Prøven efter Modul 3 er en intern, mundtlig eksamen med udgangspunkt i Projekt 2. Eksamen afvikles med deltagelse af medstuderende som kritikere. Projektet kan give afsæt til udarbejdelsen af speciale-afhandlingen i det følgende semester. Prøven efter Modul 4 er en mundtlig eksamen med udgangspunkt i afgangsprojektet og med ekstern censur. Ved alle prøver sker bedømmelsen efter gældende karakterskala. Projekt 1 og Projekt 2 kan udarbejdes alene eller i en gruppe med max. 4 personer. Afgangsprojektet kan udarbejdes alene eller af to studerende sammen. Ved projekter udarbejdet i grupper, skal dele af projektet være individuelle og dele være fælles. Det individuelle skal være et flere flere afsnit, som hver enkelt af gruppens medlemmer skal være ansvarlig for med angivelse af navn. Det fælles skal som minimum være: Indledning, afsnit med problemformulering. afsnit med konklusion og afsnit med afslutning/perspektivering. Det er tilladt, at flere end de foran nævnte afsnit er fælles. Emnerne til Projekt 1, Projekt 2 og Afgangsprojektet er valgfrie inden for uddannelsens faglige område og fastlægges i dialog med en vejleder. En betingelse for indstilling til Afgangsprojektet er, at de øvrige prøver er bestået. Afgangsprojektet eksamineres i forbindelse med et seminar. Bedømmelsen sker som en samlet vurdering af afhandlingen og det mundtlige forsvar. Ved 2-personersopgaver skal det af rapporten klart fremgå, hvem der er hovedansvarlig for de enkelte afsnit. Der foretages individuel eksamination og bedømmelse af den studerendes mundtlige præstation og bidrag til afhandlingen. Hver prøve skal bestås for sig. Beståede prøver kan ikke tages om, jfr. eksamensbekendtgørelsen. Såfremt prøverne ikke bestås, kan genindstillingen ske i samme eksamenstermin. I bedømmelsen af samtlige skriftlige arbejder udarbejdet på dansk indgår en vurdering af den studerendes stave- og formuleringsevne. En usædvanlig god eller usædvanlig dårlig sproglig præstation kan tillægges en direkte, selvstændig betydning for bedømmelsen. Studienævnet kan dispensere fra ovennævnte for studerende, der dokumenterer en relevant specifik funktionsnedsættelse (f.eks. ordblindhed). Ansøgning indsendes til studienævnet. Der udregnes et samlet eksamensgennemsnit (med 1 decimal) for 2. del som et vægtet gennemsnit af de opnåede karakterer.

7 7 Studerende der forlader uddannelsen uden at have gennemført, har ret til at få attestation for beståede prøver. 6.2.Nærmere regler om prøvers afholdelse og klagemuligheder Tilmeldingstidspunkter for prøver, seminarer og hovedopgave fastsættes af HD uddannelsens sekretariat. Tilmelding til eksamen sker i fakultetskontorets STADs-system. Oplysning om eksamensdato og -sted meddeles på studiets hjemmeside i god tid før eksamen. Pensum meddeles hvert år i februar på studiets hjemmeside. Afmelding til eksamen skal finde sted senest kl , 3. hverdag før den studerendes eksamensdag. (Bemærk, at lørdag betragtes som en hverdag). Evt. afmelding meddeles fakultetskontoret skriftlig. For sen afmelding tæller som et eksamensforsøg. Studerende, der har måttet udeblive fra den ordinære eksamen på grund af sygdom, eller ekstraordinære omstændigheder, der efter studienævnets afgørelse må sidestilles hermed, har efter ansøgning adgang til at gå til sygeeksamen uden at det tæller som et ekstra eksamensforsøg. Sygeeksamen afholdes i august. Klager over eksamen behandles i henhold til reglerne i kapitel 10 i bekendtgørelse nr 356 af 19. maj 2005 om prøver og eksamen i undervisning og eksamen i erhvervsrettede uddannelser. 6.3 Titulatur Den, der har gennemført HD uddannelsen i Organisation har ret til at anvende bogstaverne HD efter sit navn som betegnelse for uddannelsen. Specialiseringen angives i parentes efter betegnelsen, dvs. HD (Organisation) eller HD (O). På engelsk er betegnelsen for HD, Graduate Diploma in Business Administration (GDBA) med specialiseringsbetegnelsen tilføjet i parentes (Management and Organization). 6.4 Meritoverførsel Studienævnet kan godkende, at gennemførte HD-uddannelseselementer fra andre HDinstitutioner træder i stedet for uddannelseselementer, der er omfattet af denne studieordning. Herudover vil der efter en faglig vurdering af ækvivalensen mellem de berørte uddannelsesdele kunne gives merit for beståede uddannelseselementer fra danske eller udenlandske uddannelsesinstitutioner. 7. ENKELTFAG I henhold til lov om åben uddannelse ( 2, stk. 2, 2. pkt.) kan en studerende indstille sig til prøve i enkeltfag. De enkelte moduler kan tages som enkeltfag. Enkeltfagsstuderende eksaminer følger de øvrige studerendes eksaminer. Bestemmelserne om enkeltfag gælder udelukkende for studerende,

8 8 der ikke er indskrevet på det normale HD uddannelsesforløb. 8. DISPENSATION Studienævnet kan give adgang til HD uddannelsen i organisation for studerende, der ikke opfylder de almindelige adgangsbetingelser, jf. foran i pkt IKRAFTTRÆDEN OG OVERGANGSREGLER Denne studieordning er vedtaget af Erhvervsøkonomisk Studienævn og godkendt af dekanen for det samfundsvidenskabelige Fakultet. Studieordningen træder i kraft for studerende, der påbegynder specialiseringen den 1. september 2009 eller senere.