ÅDALSKOLEN SKOLEBESTYRELSEN. Dagsorden (Referat) ONSDAG DEN 15. juni 2016 KL :30 på lærerværelset DAGSORDEN:

Transkript

1 ÅDALSKOLEN SKOLEBESTYRELSEN Dagsorden (Referat) ONSDAG DEN 15. juni 2016 KL :30 på lærerværelset DAGSORDEN: 1. Godkendelse og underskrift af referat fra sidste møde. 2. Opfølgning fra sidste møde. 3. Høringssvar 4. Tema: Trivselsundersøgelsen 5. Lejrskoler 6. Skolepatruljen 7. Meddelelser fra 1. medarbejderrepræsentant 2. medarbejderrepræsentant Skolebestyrelsens formand Skolens ledelse Udvalg 8. Evt. H:\Skolebestyrelsen\REF Skolebestyrelsen docx

2 DAGSORDENSPUNKT 1: Godkendelse og underskrift af referat fra sidste møde SAGSFREMSTILLING: Referatet indstilles til godkendelse Forventet tidsramme 5 min. (19:00-19:05) Godkendt uden bemærkninger. DAGSORDENSPUNKT 2: Opfølgning fra sidste møde SAGSFREMSTILLING: Opfølgning på sidste møde, herunder status på planlægning af kommende skoleår. Forventet tidsramme 10 min. (19:05-19:15) Ådalskolens ansøgning om at konvertere dele af den understøttende undervisning til to voksne i klassen er blevet godkendt. Ansøgningen vil være gældende for et år. Da skoledagens længde næste skoleår dermed bliver reduceret, betyder det ændringer i skolebustiderne. Skemaer forventes at være færdige til udlevering i næste uge. Grillarrangement for 0. kl. er fastsat til den Næste skolebestyrelsesmøde er fastlagt til mandag den kl DAGSORDENSPUNKT 3: Høringssvar SAGSFREMSTILLING: Skolebestyrelsen er høringsberettiget i forhold til forslag om ny ressourcetildelings- og organisationsmodel for modtagerklasseelever, samt budget 2017 (bilag). Drøftelse og udarbejdelse af høringssvar Forventet tidsramme 30 min. (19:15-19:45) Høringssvar omkring organisationsmodel for modtagerklasseelever Fremlæggelse af høringssvar (bilag), udarbejdet af skoleledergruppen. I forhold til høringssvaret fra skoleledergruppen, så tilslutter skolebestyrelsen sig høringssvaret. Skolebestyrelsen finder det dog helt centralt at påpege, at andelen af de tosprogede elever som udgangs- 2

3 punkt ikke bør overstige 25 % i de enkelte klasser. I tilfælde, hvor omtalte procentsats overskrides, skal der fortages en nøje og konkret kvalitetsvurdering inden der udsluses nye elever, idet erfaringer viser, at de tosprogede elever, ofte får faglige og integrationsmæssige problemer ved overskridelse af omtalte procentsats. Høringssvar i forhold til budget Skolebestyrelsen finder det modstridende at reducere i den nuværende decentrale ledelse. Ledelsen er tæt på eleverne, forældrene, medarbejderne og den udvikling, der skal og bør være i forhold skolens kerneopgave omkring læring og trivsel. Ledelse tæt på er et helt centralt element i realiseringen af kommunens overordnede skoleudviklingsprojekt, TEACH, der understøtter det, at komme i mål med mest mulig læring og trivsel for alle elever. Skolebestyrelsen finder det vigtigt at påpege, at man i langt større grad bør fokusere på et kvalitetsløft af skolerne i Skive end på at reducere budgetterne på et meget smalt felt, hvor ressourcerne i forvejen ikke er tilstrækkelige. Kassebeholdningen i Skive kommune synes meget stor. Skolebestyrelsen er klart af den opfattelse, at der bør investeres mere i skolerne end tilfældet er på nuværende tidspunkt. En udviklende, tidssvarende og fremsynet skole vil i langt større grad kunne tiltrække nye borgere til Skive og opland end et nedslidt og ressourcetømt skoletilbud. Det undrer derfor skolebestyrelsen meget, at der i Skive kommune fortsat er alt for mange undervisningsafdelinger. Politikerne bør i langt højere grad tage ansvar for den nuværende situation i stedet for at pege på sådanne meningsløse besparelser. Det kan ikke passe, at det er lokalsamfundene, der selv (som i Rønbjerg) skal påtage sig byrden at nedlægge en skole/undervisningsafdeling. Skolebestyrelsen taler i denne sag med stor erfaring. I det kommende høringssvar, skal der altså fokuseres meget på argumenter omkring kvalitet og udvikling af mest mulig trivsel og læring for alle børn i kommunen. DAGSORDENSPUNKT 4: Tema: Trivselsundersøgelsen FREMSAT AF: Anne Birgitte Jessen SAGSFREMSTILLING: Fremlæggelse og drøftelse af den årlige trivselsundersøgelse (vedlagt i bilag) Forventet tidsramme 15 min. (19:45-20:00) Punktet udskydes til næste skolebestyrelsesmøde. DAGSORDENSPUNKT 5: Lejrskoler SAGSFREMSTILLING: Præsentation af tanker om lejrskoler fremadrettet. (jf. princip for lejrskole, ekskursioner og udflugter på skolens hjemmeside) Forventet tidsramme 20 min. (20:00-20:20) 3

4 Orientering om kommende lejrskoler Lejrskolerne har været til drøftelse og evaluering blandt personalet i både grundskolen og i CKL. Under evalueringen har man fundet det vigtigt at kvalificere lejrskolerne i forhold til det udbytte, der bør være ved afholdelse af lejrskoler. Personale og ledelse peger derfor på en ny model, som bedre vil kunne tilgodese de faglige og trivselsmæssige mål: I indskolingen vil der være en lejrskole for 2. kl. med to overnatninger samt en lejrskole for 5 kl. med 3-4 overnatninger. I CKL-regi vil der være lejrskole med 3 års interval, dvs. man ligesom i Grundskolen er på lejrskole en gang i hver fase (indskoling, mellemtrin, udskoling) På denne måde vil der være ressourcemæssig mulighed for, at benytte steder, der er mere handicapvenlige end f.eks Vester Vandet. DAGSORDENSPUNKT 6: Skolepatruljen FREMSAT AF: Henrik Ørnstrand SAGSFREMSTILLING: Niveau for skolepatruljen. Skal vi fortsat have skolepatrulje. Politiet vurderer, at det ikke er nødvendigt af sikkerhedsmæssige årsager, når nu der er så god skiltning og afmærkning. Skolens færdselskontaktlærer anbefaler skolepatruljen af pædagogiske hensyn. Drøftelse og beslutning Forventet tidsramme 10 min. (20:20-20:30) Drøftelse af skolepatruljen Skolebestyrelsen bakker op omkring skolepatruljen set ud fra et både pædagogisk og sikkerhedsmæssigt lys. Skolebestyrelsen bakker derfor også op omkring færdselskontaktlærens anbefalinger om at skolepatruljen fortsætter sit arbejde. Det indskærpes dog at skolepatruljen ved indkørselen til læreruddannelsen kun stopper cyklister og ikke bilerne, hvilket har været et kritikpunkt i forhold til skolepatruljens egen sikkerhed. DAGSORDENSPUNKT 7: Meddelelser FREMSAT AF: SAGSFREMSTILLING: 1. medarbejderrepræsentant: 2. medarbejderrepræsentant Skolebestyrelsens formand Skolens ledelse: Udvalg: Forventet tidsramme 15 min. (20:30-20:45) Undervisning kl.: Der er torsdag i denne uge sommerfest og der håbes på godt vejr. De nye skemaer afventes med spænding. 4

5 CKL: Sommerfesten blev afviklet med stor opbakning (ca. 125 deltaende) og god stemning. CKL mangler stadigvæk en elevevaluering, hvilket sker i den nærmeste fremtid. CKL afventer også nye skemaer. Ledelsen: Der pågår undersøgelse og beregning vedr. renovering af et toilet i CKL. Da der kommer elever med særlige hygiejnemæssige krav, er en renovering nødvendig. Forventet udgiftsniveau Der er i kommunen udvalgt en læringsplatform, hvor vi næste skoleår skal være arbejdende og implementerende. Platformen hedder EasyIQ, og der er positive forventninger til systemet og dets evne til understøttelse af både eleverne og læreres daglige arbejde. Skolebestyrelsen siger farvel og tak for indsatsen til Heidi og Camilla, som træder ud af skolebestyrelsen. Der skal findes en suppleant for Camilla, hvilket vil ske i den nærmeste fremtid. DAGSORDENSPUNKT 8: Evt. FREMSAT AF: Skolen er i forlængelse af mødet vært ved lidt smørrebrød Anne Birgitte Stilling Jessen Heidi Foged Helle Meldgaard Jørgen Søndergaard Ole Faarkrog-Søgaard Majbritt Teglgaard Jens Albrechtsen Camilla Myrtue Jesper Bak 5