Skolebestyrelsen. Tid: 24. september 2013, kl senest Sted: Lærerværelset i Pandrup-afdelingen

Transkript

1 Skolebestyrelsen Skolecenter Jetsmark Skolegade 4, Kaas, 9490 Pandrup Tid: 24. september 2013, kl senest Sted: Lærerværelset i Pandrup-afdelingen Dagsordnen er udsendt torsdag den 19. september. Afbud/fraværende: Janni Ladefoged, Karina Rye Christiansen, Lars Møller Nielsen, Gitte Maria Thomsen, Lonni Rytter Larsen Elevrepræsentanterne deltager ikke i septembermødet. Indhold Punkt 1: Godkendelse og underskrift af referat fra sidste møde... 2 Punkt 2: Orientering om Pit-stop i Pandrup-afdelingen... 2 Punkt 3: Inklusionslærer i overbygningen... 3 Punkt 4: Sammenlægningen... 4 Punkt 5: Status på arbejdet med skolereformen... 5 Punkt 6: Principper for lejrskoler og ekskursioner... 6 Punkt 7: Alkoholpolitik/ruspolitik... 7 Punkt 8: Mad- og måltidspolitik... 8 Punkt 9: Dagsordenspunkter til kommende møder... 9 Punkt 10: Orientering fra formanden Punkt 11: Orientering fra ledelse og medarbejdere Punkt 12: Eventuelt Møder i skoleåret 2013/2014: Medlemmer og underskrifter: Side 1

2 Punkt 1: Godkendelse og underskrift af referat fra sidste møde Punkt 2: Orientering om Pit-stop i Pandrup-afdelingen Supplerende deltager(e): AKT-lærer Sisse Søndergaard Larsson samt AKT-pædagog Christina Damgaard Sisse og Christina orienterer om den særlige AKT-indsats i Pandrup-afdelingen. Til drøftelse samt tilkendegivelse om ønsker ifht. Kaas-afdelingen. Ledelsen vil endvidere orientere om aktuelle udfordringer inden for AKT-området i Kaas-afdelingen. - reflekterer o indtrykkene fra Sisse og Christina, o ledelsens orientering, - tilkendegiver ønsker i forhold til AKT-indsatser i Kaas-afdelingen. Beslutning: Tak til Sisse og Christina for et fint oplæg. Skolebestyrelsen ønsker, at der arbejdes med en yderligere kvalificering af AKTindsatserne i Kaas-afdelingen (se næste dagsordenspunkt). Side 2

3 Punkt 3: Inklusionslærer i overbygningen Supplerende deltager(e): Ledelsen vurderer, at det er nødvendigt, at vi ansætter en inklusionslærer i overbygningen. Beslutningspunkt. - bakker op om og ledelsens vurdering, således at vi kan ansætte en inklusionslærer i overbygningen pr. 1. januar 2014 evt. allerede pr. 1. december Beslutning: Godkendt. Side 3

4 Punkt 4: Sammenlægningen Supplerende deltager(e): Ledelsen vil orientere om status og tiltag. Til efterretning samt supplerende opmærksomhedspunkter. - reflekterer ledelsens orientering, - bidrager med supplerende opmærksomhedspunkter. Beslutning: Punktet blev drøftet. Den nye skoleportal (Hjemmeside, ForældreIntra, PersonaleIntra, ElevIntra) åbnes mandag efter efterårsferien. Side 4

5 Punkt 5: Status på arbejdet med skolereformen Supplerende deltager : Ledelsen vil orientere om status på arbejdet med skolereformen. Orienteringspunkt. - Tager ledelsens orientering til efterretning. Beslutning: Punktet blev drøftet. Vi afventer det kommunale udspil på hvordan skolereformens intentioner skal udmøntes i Jammerbugt kommunale Skolevæsen. Side 5

6 Punkt 6: Principper for lejrskoler og ekskursioner Supplerende deltager(e): Genoptagelse af punkt. Arbejdsgruppen har brug for, at vi udskyder dette punkt til næste møde. Der vedhæftes nyt bilag: Vejledning om ekskursioner... Skolebestyrelsen skal have revideret/udarbejdet diverse principper. Ledelsen foreslår, at vi lægger ud med en drøftelse angående den nye/sammenlagte skolebestyrelses holdning til omfanget og præmisser vedrørende lejrskoler og ekskursioner. Ledelsen præciserer hvad det drejer sig om i mødet. - reflekterer de problemstillinger, der foldes ud i mødet, - beslutter hvad ledelsen skal arbejde videre med frem til genoptagelse af mødet. Beslutning ved augustmødet: Punktet blev drøftet. Der blev nedsat en arbejdsgruppe bestående af Rikke M, Birgit, Dina, Inge-Lise og Per. Punktet genoptages ved septembermødet. Beslutning ved septembermødet: Punktet genoptages ved oktobermødet. Side 6

7 Punkt 7: Alkoholpolitik/ruspolitik Supplerende deltager(e): Ledelsen ønsker en indledende tilkendegivelse af skolebestyrelsens holdning til alkoholpolitik/ruspolitik i Skolecenter Jetsmark. Punktet foldes nærmere ud i mødet. Indledende drøftelse. - Reflekterer problemstillingen og evt. beder ledelsen om at der udarbejdes udkast til princip på området. Beslutning: Skolebestyrelsen reflekterede problemstillingen. Punktet genoptages ved februarmødet. o Inden da har medarbejderrepræsentanterne vendt problemstillingen med det faglige bagland. Side 7

8 Punkt 8: Mad- og måltidspolitik Supplerende deltager(e): Ledelsen ønsker en indledende tilkendegivelse af skolebestyrelsens holdning til Mad- og måltidspolitik i Skolecenter Jetsmark. Hidtidig politik fra Pandrup-afdelingen vedlægges. Indledende drøftelse. - Reflekterer punktet og evt. beder ledelsen om at der udarbejdes revideret princip på området. Beslutning: Punktet genoptages ved næste møde, hvor der er elevrepræsentation. Side 8

9 Punkt 9: Dagsordenspunkter til kommende møder Supplerende deltager(e): Indspark ønsker om punkter, der skal behandles i skolebestyrelsen. Fx revidering af principper. Beslutningspunkt. - træffer beslutning om fordeling af punkter, der skal behandles på de kommende møder. Beslutning: Oktober: o Trafiksikkerhed herunder belysning o Klubvirksomhed i nærområdet o Mad- og måltidspolitik o Brug af sociale medier November: December: Januar: Februar: o Alkoholpolitik/ruspolitik Marts: April: Maj: o Servicelederne inviteres til at orientere om serviceområdet i henholdsvis Kaasog Pandrup-afdelingen. Juni: Side 9

10 Punkt 10: Orientering fra formanden Formanden orienterer om løst og fast siden sidste møde. Orienteringspunkt. Evt. beslutningspunkt. - tager formandens orientering til efterretning, - beslutter om orienteringen giver anledning til at dagsordenssætte et punkt til næste møde. Til referat: Rikke orienterede om inklusionsprojekt den 25. november i Pyramiden i Pandrupafdelingen videre information følger ved næste møde. Side 10

11 Punkt 11: Orientering fra ledelse og medarbejdere Skolens ledelse orienterer om løst og fast siden sidste møde. Medarbejderrepræsentanterne har mulighed for at supplere. Orienteringspunkt. Evt. beslutningspunkt. - tager de orienteringen til efterretning, - beslutter om orienteringen giver anledning til at dagsordenssætte et punkt til næste møde. Til referat: Intet til protokol. Side 11

12 Punkt 12: Eventuelt Intet til protokol. Side 12

13 Møder i skoleåret 2013/2014: Skolebestyrelsen Dato Tid Sted Mandag den 26. august Kaas Tirsdag den 24. september Pandrup Torsdag den 24. oktober Kaas Mandag den 18. november Pandrup Tirsdag den 17. december Kaas Onsdag den 15. januar Pandrup Mandag den 10. februar Kaas Tirsdag den 25. marts Pandrup Onsdag den 23. april Kaas Mandag den 19. maj Pandrup Mandag den 16. juni Kaas Side 13

14 Medlemmer og underskrifter: Referat er læst og godkendt Rikke M. Madsen Cannerslundvej 5, 9490 Pandrup formand Susanne Hjorth Lucernemarken 36, 9490 Pandrup næstformand Lars Hviid Pilgaard Ørstedsvej 2, 9700 Brønderslev skoleleder Per Bjørn Nielsen Kingosvej 87, 9490 Pandrup sekretær Lonni Rytter Larsen Halkærvej 30, Moseby, 9490 Pandrup Heidi Rasmussen Cannerslundvej 42, 9490 Pandrup Janni Ladefoged Genvej 10, Moseby, 9490 Pandrup Henrik Guldberg Fennen 21, Helledi, 9490 Pandrup Lars Møller Nielsen Magnolievej 2, Kaas, 9490 Pandrup Rikke Olssen Jensen Klosterkrogen 12, 9490 Pandrup Birgit Andersen Bleggravsvej 33, 9490 Pandrup Karina Rye Christiansen Markedsvej 10, 9490 Pandrup Gitte Maria Thomsen Skolemarken 22, 9490 Pandrup Louise Refstrup Hejlesen Brorsonsvej 20, 9490 Pandrup Dina Maria Sten Nørregade 39, Kaas, 9490 Pandrup Mette Schiønning Jensen Lucernemarken 38, 9490 Pandrup Inge-Lise Thomsen Risagervej 16, 9490 Pandrup medarbejderrep Susanne Nielsen Brorsonsvej 4, 9490 Pandrup medarbejderrep. Side 14

15 I Jammerbugt Kommunale Skolevæsen ønsker vi skoler, der er inkluderende, således at børnene og de unge er en del af fællesskabet, giver børnene og de unge passende udfordringer, som skaber lærelyst, engagement og gå på mod, har et udviklende miljø, der fremmer børn og unges trivsel og sundhed, arbejder ud fra et anerkende perspektiv, hvor alle børnene og de unge bliver mødt og set, fremmer børn og unges læring og dannelse, arbejder ud fra et undervisningsbegreb, som støtter og udfordrer det enkelte barns læring og udvikling, har særlig fokus på ledelse med henblik på at styrke udviklingen i skolerne, styrker dialogen og samarbejdet med forældrene, giver børnene og de unge en oplevelse af, at der er sammenhæng i deres hverdag, har en glidende overgang fra én del af skolesystemet til den næste, har gode fysiske rammer for børnenes og de unges trivsel, sundhed, læring og udvikling. Side 15