Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året

Transkript

1 Tro og etik Omsorg Målgruppe: Seniorspejdere Årstid: Hele året Varighed: 4 trin + et engagement Omsorg - niveau 4 - trin for trin Omdrejningspunktet for mærket Omsorg er i høj grad sladder. Idéen med at beskæftige sig med sladder, er dobbel. Det er vigtigt, at pigerne får fornemmelsen af, at det at tale bag ryggen på andre og sprede dårlige rygter på alle måder er forkert. Imidlertid oplever vi i vore dage også en tendens til, at børn ikke vil tale med voksne, når de oplever at andre ødelægger fællesskabet man vil ikke være stikker. Det er vigtigt, at pigerne gennem arbejdet med dette emne får redskaber til at skelne mellem den positive del: Omtale af andre som kærlig omsorg, og den negative: Bagtalelse. Misundelse er en grim ting. Ikke desto mindre er det emnet for dette niveau. Misundelsen kan være rettet mod personer, der får mere opmærksomhed, end vi selv gør. Det kan være kendte mennesker, den mest populære pige i klassen osv. 1

2 Trin 1 - Talent Vi har alle sammen talenter. Men verden er nu engang indrettet sådan, at nogle har mere tydelige talenter end andre. På dette trin skal pigerne deltage i en spejdertalentkonkurrence. De skal også blive bevidst om, at det er vigtigt at udnytte de talenter, vi nu engang har. Spejdertalentkonkurrence Lav en vaskeægte talentkonkurrence, hvor det selvfølgelig er spejderfærdigheder, der skal konkurreres i. Lad pigerne vælge mellem traditionelle spejderfærdigheder som fx: Binde knob Tænde bål Gå efter kort og kompas Førstehjælp Kaste med redningsreb Løse koder osv. Giv pigerne min. til at forberede et lille optrin, hvor de skal demonstrere, hvor megaseje de er til den færdighed, de har valgt. De kan enten optræde alene eller sammen to og to. Giv pigerne point ud fra kriterier som fx teknik, underholdningsværdi, hurtighed osv. Slut af med en præmieoverrækkelse, hvor den, der vinder konkurrencen, får den mindste præmie, mens den, der tabte, får den største. Vil det afføde misundelse? Måske handler det ikke om at være bedst, men om at udnytte sine talenter. Talenter i Biblen Læs lignelsen om De betroede talenter Matt. 25, Den fortæller, at det er vigtigt, at alle får noget i hånden. Vi har alle fået nogle talenter dem skal vi bruge. Se også dvd en fra Sigurd fortæller bibelhistorier om Brug dit talent. Lær sangen der hører til. Bogen kan fx lånes på biblioteket. Materialer: Materialer og præmier til talentkonkurrence, bibel, DVD en Sigurd fortæller bibelhistorier. 2

3 Omsorg Trin 2 - Janteloven Janteloven siger højt og tydeligt, at du ikke må tro, at du er noget. Men det er jo ikke rigtigt; Alle er noget. Dette trin handler lige som trin 1 om misundelse. For er janteloven i virkeligheden ikke bare et udtryk for misundelse? Lege: En-rigtig-sjov-leg-med-sko Alle deltagerne lægger deres sko i en stor bunke. Derefter skal hver deltager vælge to tilfældige sko og tage dem på. Det gælder nu om at matche de rigtige sko med hinanden. Det vil sige, at man skal sørge for, at de to fødder, der har den samme slags sko på, skal komme til at være ved siden af hinanden. Det bliver en ordentlig omgang Kludder-mor. Janteloven Læs Janteloven igennem og omskriv den til en positiv jantelov. Hæng den op i spejderlokalet. Tag efterfølgende en snak om, hvad ville der ske, hvis vi levede efter den. Misundelsesbrevkassen Hver pige skal skrive et eller flere dilemmaer, der handler om misundelse. Put dilemmaerne i en brevkasse og træk efterfølgende tilfældigt dilemmaerne fra kassen. Hvis I nu var en brevkasse, hvordan ville I så svare på dilemmaet? I stedet for selv at finde på dilemmaer, kan I kigge i forskellige ungdomsblade eller på hjemmesider som fx girltalk.dk. Her vil I helt sikkert kunne finde dilemmaer, der på den ene eller anden måde handler om misundelse. Materialer: Sko, en udgave af Janteloven, papir, blyanter. 3

4 Trin 3 - Stereotyper Førstehåndsindtryk og fordomme går ofte hånd i hånd. Hvis vi på gaden møder en, der er rødhåret, er vi helt sikre på, at vedkomne har et hidsigt temperament. Vi er også helt sikre på, at blondiner ikke er særligt kloge. Dette trin handler om førstehåndsindtryk. Hvis vi bliver bedre til ikke at dømme folk på førstehåndsindtryk, men i stedet lærer dem at kende, vil det helt sikkert rykke ved nogle fordomme, vi har, om forskellige stereotyper. Lege: Stereotyper - gæt og grimasser Leg gæt og grimasser, hvor det er forskellige stereotyper, der skal gættes. Det kan fx være: Dum blondine kan ikke parkere bilen. Græker stinker af hvidløg osv. Anti-stereotyp-kalender Noget af det, der virkelig er afgørende for, hvordan vi behandler hinanden som mennesker, er de fordomme, vi har om andre. Vi har en tendens til at inddele folk i grupper eller såkaldte stereotyper og så tillægge dem bestemte egenskaber. Lav en anti-stereotyp-kalender, hvor I modbeviser de fordomme, der er omkring bestemte grupper af mennesker. Tag billeder og skriv nogle fede slogans, der gør op med fordommene. Få gerne kalenderen trykt og hæng den op i jeres spejderlokale. Materialer: Kamera. 4

5 Trin 4 Uretfærdighed Noget af det, der virkelig afføder misundelse blandt mennesker er, når vi oplever noget som uretfærdigt. Hvis kunden i køen bag ved os vinder den store gevinst i Lotto, så er det uretfærdigt. Hvis lillesøster får nye sko, men vi ikke selv gør, så er det uretfærdigt. Disse typer af uretfærdighed forekommer store i folks hverdag, men uretfærdighed er desværre også noget, der hører den globale verden til. Handelsleg hvad er retfærdighed? Handelsleg er et spil, som demonstrerer forskelle mellem rige og fattige landes råvarer og produktionsvilkår og de ulige globale handelsbetingelser. Spillet belyser, at landene er gensidigt afhængige af hinanden, men at udviklingslande har en dårligere position i udgangspunktet. Find spillereglerne under Materialer på hjemmesiden. 5

6 Engagement: Lav et interview med en kendt person i jeres lokalområde. Interviewet skal tage udgangspunkt i, hvordan det hele tiden er at være i offentlighedens søgelys. I kan bl.a. spørge om, hvordan det er at blive genkendt og holdt øje med hele tiden. Spørg også, om personen har oplevet misundelse pga. sin status som offentlig person. Forbered interviewet godt hjemmefra, så I har nogle gode spørgsmål klar. Husk også at tage nogle billeder af personen. Når I har lavet interviewet, skal I skrive det til en artikel. Send det til jeres lokalavis. Måske vil de gerne offentliggøre artiklen. 6