Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2013 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Spansk A Lis Bloch HH2I12 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Dagligliv i Madrid og Barcelona Titel 2 Arbejdsliv i Madrid og Barcelona Titel 3 Titel 4 Side 1 af 9

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Dagligliv i Madrid og Barcelona Del pueblo a la ciudad kap. 3, 4, 5, 6. Tekster om Barcelona: Barcelona, La nueva ciudad luz (Hoy Día) Las Ramblas(El sol nov/dec 2005) Gaudi (Ahora) Tekst om Picasso 3 måneder Fokus på unges liv i Spanien, Madrid og Barcelona Fokus på verber i præteritum Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde Gram. Øvelser, besvarelse af spørgsmål, billedbeskrivelser, oversættelsesøvelser Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Arbejdsliv i Madrid og Barcelona Del pueblo a la ciudad kap. 7, 8, 10, 12 Eks.opg. Vendedores ambulantes 2 måneder Fokus på forskellige former for arbejde i Madrid og Barcelona Gloseindlæring med vægt på substantiver og adjektiver. Side 2 af 9

3 Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, enkeltmandsarbejde. Aflevering af skriftlige opgaver Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2013 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold HHX Spansk niv. A Lis Bloch HH2I12 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 México Titel 2 Mexicansk kultur Titel 3 Titel 4 Side 3 af 9

4 Side 4 af 9

5 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 México Jan Damskier, Systime: El Mariachi Filmen hertil En Vivo : grammatik 3 måneder Fokus Fokus på personerne og de indbyrdes relationer i El Mariachi. Grammatik: Fokus på gerundium og perfektum. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde. Oversættelser, besvarelse af spørgsmål, personkarakteristikker på spansk Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Mexicansk kultur Små tekster om México: México, Los Ilegales, La comida mexicana, Puerto Vallarta En Vivo: grammatik 2 måneder Fokus på landet, befolkningen, samt mad. Grammatik: Fokus på pronominer og adjektiver. Side 5 af 9

6 Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og enkeltmandsarbejde. Skriftlige referater af teksterne om México som øvelse til skriftlig årsprøve. Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2010 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse HHX Fag og niveau Lærer(e) Hold Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 *** *** Side 6 af 9

7 Side 7 af 9

8 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Anvendt uddannelsestid Kompetencer, læreplanens mål, progression Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 8 af 9

9 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Anvendt uddannelsestid Kompetencer, læreplanens mål, progression Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 9 af 9