TEORI 3 ORGANISATION: Oversigt over 3. års speciallitteratur for organisationslinjen
|
|
|
- Sara Lærke Thorsen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 TRÆNINGSPROGRAMMET TEORI 3 ORGANISATION: Oversigt over 3. års speciallitteratur for organisationslinjen Træningskandidater på 1. års organisationslinje deltager ikke i teorigruppen for organisationslinjen, men følger hele året teoripensum for 1. år. Træningskandidater på 2. og 3. års organisationslinje gennemgår 3. års litteratur i Formål Formålet med 3. års organisationsteorikursus er at: Give kandidaterne en oversigt over relevant organisationsteori som supplerer 3.års teoriundervisning på træningsprogrammet. Give kandidaterne kendskab til det teoretiske grundlag for den psykodynamiske organisationspsykologi. Gennemgå centrale fænomener til forståelse af forhold mellem individ-gruppeorganisation og omgivelser. Der trækkes på perspektiver fra det psykoanalytiske, gruppeanalytiske, systemteoretiske og grupperelationsteoretiske grundlag. Undervisningsform Seminarmodel som indebærer selvstudium og diskussion i teorigrupper, hvor deltagerne på skift fremlægger fra litteraturlisten. Derudover 4 forelæsninger årligt med efterfølgende diskussion og refleksionsgruppe.
2 Side 2 af 5 Grundbøger Obligatoriske: Heinskou T, Visholm S (red.) (2004): Psykodynamisk organisationspsykologi på arbejde under overfladen. Hans Reitzels Bonnerup B, Hasselager A (2008): Gruppen på arbejde organisationspsykologi i praksis. Hans Reitzels Anbefalede: Stapley LF (2006): Individuals, groups and organizations beneath the surface. An introduction. Karnac. Colman AD, Bexton H. (red.) (1975): Group Relations Reader 1 og 2, An A.K.Rice Institute Series. Kernberg O (1998): Ideology, Conflict and Leadership in Groups and Organisations. Yale University Press, New Haven and London. Nitsun M. The Antigroup (1996): Destructive forces in the group and their creative potential. Routledge, London and New York. Klein E, Gabelnick F, Herr P (1998): The Psychodynamics of Leadership, Psychosocial Press, Madison. Talamo P B, Borgogno F, Merciai SA (1997): Bion s Legacy to Groups, Karnac Books. Gabriel Y (1999): Organizations in Depth. The Psychoanalysis of Organizations. SAGA Publications. Huffington et. al. (red) (2004): Working below the surface. The emotional life of contemporary organizations. London: Karnac. Heinskou T, Visholm S (red.) (2011): Psykodynamisk organisationspsykologi Bind II På mere arbejde under overfladen. Hans Reitzels Til hver teorisession vil der være gennemgang af supplerende litteratur.
3 Side 3 af 5 Litteraturliste til organisationsteorigruppe Der er organisationsteori følgende teorigange: Teori 1, 2, 4, 5, 6, 11, 13, 14 og 15. O-Teori A Psykoanalytisk og psykodynamisk organisationspsykologi Gennemgang af organisationslinjens teoriindhold. Bonnerup B, Hasselager A (2008): Kapitel 7: Fra praksis til teori: udvikling af det teoretiske fundament. I Gruppen på arbejde organisationspsykologi i praksis. Hans Reitzels Heinskou T (2004): Her-og-nu som psykoanalytisk metode og indføringskoncept I gruppe og organisation. Kap.10 s i Heinskou T, Visholm S (red.). Psykodynamisk organisationspsykologi på arbejde under overfladen. Hans Reitzels O-Teori B Sociale forsvarsmekanismer Obholzer A (2003): Håndtering af social angst i organisationer i den offentlige sektor. Kap. 18 i Obholzer A, Roberts VZ (red.): Det ubevidste på arbejde fra arbejdspres til arbejdsglæde, Psykologisk Forlag A/S. Hirschhorn L (1993): The Social Defenses, i The Workplace Within, Psychodynamics of Organisational Life. The MIT Press, Massachusetts Institute of Technology, Cambridge, Massachusetts. S O-Teori C Storgruppeperspektiv i organisationer Luggin R (2004): Storgruppen og processerne i den store gruppe,. Kap. 4 s i Heinskou T, Visholm S (red.). Psykodynamisk organisationspsykologi på arbejde under overfladen. Hans Reitzels Stapley L F (2006): A Large-System Intervention: The Influence of Organisational Culture. Kap. 7 s I Gould, Stapley & Stein, The Systems Psychodynamics of Organizations. Karnac. O-Teori D Anvendelse af gruppeanalyse i organisationer Teoretisk opgave Nitsun M (1998): The Organisational Mirror. A Group-Analytical Approach to Organisational Consultancy. Part 1 Theory, s & part 2 Application In Group Analysis 31/3, 1998 og 31/4. Der udleveres to opgaver og vejledende papirer.
4 Side 4 af 5 O-Teori E Ledelse Jørgensen B (2004): Psykodynamiske perspektiver på ledelse, Kap.8 s i Heinskou T, Visholm S (red.). Psykodynamisk organisationspsykologi på arbejde under overfladen. Hans Reitzels Bonnerup B, Hasselager A (2008): Kapitel 5: Praksisfeltet ledelse. I Gruppen på arbejde organisationspsykologi i praksis. Hans Reitzels O-Teori F Organisationer og forandringer Visholm S (2004): Modstand mod forandringer- psykodynamiske perspektiver, kap. 9 s i Heinskou T, Visholm S (red.). Psykodynamisk organisationspsykologi på arbejde under overfladen. Hans Reitzels Obholzer A (2006): The leader, the unconscious and management of the Organisation. S. Kap. 9, s i Gould, Stapley & Stein, The Systems Psychodynamics of Organizations. Karnac. Hoyle L (2004): From sycophant to saboteur responses to organizational change. Kap.5 i: Huffington C et. al. (red): Working below the surface. The emotional life of contemporary organizations. London: Karnac. O-Teori G Organisationer og forandringer Lawrence WG & Armstrong D (1998a): Destructiveness and creativity in organizational life: experiencing the psychotic edge. In: Parthenope Bion Talamo, Franco Borgogno & Silvio A. Merciai (Eds.): Bions Legacy to Groups. London: Karnac, S Halton W (2004): By what authority? Psychoanalytic reflections on creativity and change in relation to organizational life. In: Huffington C et. al. (red): Working below the surface. The emotional life of contemporary organizations. London: Karnac. S O-Teori H Ledelse og forandringer Bonnerup B, Hasselager A (2008): Ledergruppen i transition, kapitel 8 i Gruppen på arbejde organisationspsykologi i praksis. Hans Reitzels Johansen, B. & Nielsen, L.P. (2007). Frirum til tænkning og kreativitet
5 negativ formåen og lederes udvikling i Erhvervspsykologi, vol. 5 nr. 2. Psykologisk Side 5 af 5 Miller EJ (1998): The Leader With the Vision, is Time running out? Kap.1,s i Klein EB, Gabelnick F, Herr P: The Psychodynamics of Leadership. Psychosocial Press, Madison, Connecticut. O-Teori I Individet og forandringer Prodgers A (1999): Identity and the Belonging Group: Personal Integrety in the Changing Organisation. Group Analysis 32/1. Berg ND (1998) : Resurrection the Muse : Followership in Organisations. Kap.2 s i Klein E.B., Gabelnick F., Herr P. The Psychodynamics of Leadership. Psychosocial Press, Madison, Connecticut. Evaluering af organisationsteorigruppen
TEORI 2 ORGANISATION: 2013-2014. Oversigt over 2. års speciallitteratur for organisationslinjen
TRÆNINGSPROGRAMMET TEORI 2 ORGANISATION: 2013-2014 Oversigt over 2. års speciallitteratur for organisationslinjen Formålet med 2. års organisationsteorikursus er at: Give kandidaterne kendskab til det
TEORI ORGANISATION: Oversigt over 2. års speciallitteratur for organisationslinjen
TRÆNINGSPROGRAMMET TEORI ORGANISATION: 2017-2018 Oversigt over 2. års speciallitteratur for organisationslinjen Formålet med 2. års organisationsteorikursus er at: Give kandidaterne kendskab til det teoretiske
Arbejds- og Organisationspsykologi Læseplan
Syddansk Universitet Master of Public Management Forårssemesteret 2008 Arbejds- og Organisationspsykologi Læseplan Underviser: Ekstern lektor, Cand.Psych. Aut. og MPM Hanne Klinge/Chefpsykolog LifeQuality
TEORI 1: 2012-2013. Oversigt over 1. års teoriundervisning
TRÆNINGSPROGRAMMET TEORI 1: 2012-2013 Oversigt over 1. års teoriundervisning Formålet med 1. års teoriundervisning er læring om: Gruppeanalysen og den psykodynamiske gruppepsykoterapis udviklingshistorie
TEORI 1: Oversigt over 1. års teoriundervisning
TRÆNINGSPROGRAMMET TEORI 1: 2011-2012 Oversigt over 1. års teoriundervisning Formålet med 1. års teoriundervisning er læring om: Gruppeanalysen og den psykodynamiske gruppepsykoterapis udviklingshistorie
TEORI 1: 2015-2016 Oversigt over 1. års teoriundervisning
TRÆNINGSPROGRAMMET TEORI 1: 2015-2016 Oversigt over 1. års teoriundervisning Formålet med 1. års teoriundervisning er læring om: Gruppeanalysen og den psykodynamiske gruppepsykoterapis udviklingshistorie
MENTALISERING I ORGANISATIONER
MENTALISERING I ORGANISATIONER Mentalisering, som udgangspunkt for organisationspsykologisk intervention: Udvikling af system, gruppe og individ gennem relationsarbejde. 1 BRUG AF DENNE PRÆSENTATION Her
TEORI 1: Oversigt over 1. års teoriundervisning
TRÆNINGSPROGRAMMET TEORI 1: 2016-2017 Oversigt over 1. års teoriundervisning Formålet med 1. års teoriundervisning er læring om: Gruppeanalysen og den psykodynamiske gruppepsykoterapis udviklingshistorie
LEDELSE AF KREATIVE PRODUCENTFORENINGEN
LEDELSE AF KREATIVE PRODUCENTFORENINGEN Erhvervspsykolog THEA MIKKELSEN D. 18. DECEMBER 2012 THEA MIKKELSEN Thea Mikkelsen, cand. mag. i Litteraturvidenskab og Moderne Kultur og Kulturformidling & cand.
Arbejds- og Organisationspsykologi
SDU Samfundsvidenskab MPM-uddannelsen Efterårssemestret 2012 Arbejds- og Organisationspsykologi Fagligansvarlig: Professor Steen Scheuer, Institut for Ledelse og Virksomhedsstrategi Underviser: Ekstern
Arbejds- og Organisationspsykologi
SDU Samfundsvidenskab MPM-uddannelsen Ændret 20.9.11 Efterårssemestret 2011 Arbejds- og Organisationspsykologi Fagansvarlig: Professor Steen Scheuer, Institut for Ledelse og Virksomhedsstrategi Underviser:
KOK 5: Kompleksitet, Organisationspsykologi, Ko-kreativitet. Organisationskonsulentens rollespektrum. Sep. 2012 juni 2014
KOK 5: Kompleksitet, Organisationspsykologi, Ko-kreativitet. Organisationskonsulentens rollespektrum. Sep. 2012 juni 2014 KOK 5 er en toårig konsulentuddannelse, der retter sig mod erfarne konsulenter
2-årig Basisuddannelse i Gruppeanalytisk Psykoterapi (GAU-B)
2-årig Basisuddannelse i Gruppeanalytisk Psykoterapi (GAU-B) INSTITUT FOR GRUPPEANALYSE KØBENHAVN Institut for Gruppeanalyse, København (IGA-KBH), er en forening, hvis formål er at udvikle og udbrede kendskabet
Frirum til tænkning og kreativitet
Frirum til tænkning og kreativitet negativ formåen og lederes udvikling Birthe Johansen Lars Peter Nielsen Ledere i almindelighed og topledere i særdeleshed er i dag udfordret af konstante forandringer,
Kompleksitet, Organisationspsykologi og Ko- kreativitet KOK 7: Multiteoretisk konsulentuddannelse 2016 2018
Kompleksitet, Organisationspsykologi og Ko- kreativitet KOK 7: Multiteoretisk konsulentuddannelse 2016 2018 KOK 7 er en ambitiøs toårig konsulentuddannelse for erfarne konsulenter og for organisations-
FOKUS AF STEEN VISHOLM
FOKUS AF STEEN VISHOLM 10 PSYKOLOG NYT Nr. 20. 2005 Baggrund Psykolog Nyt bringer i disse måneder en række artikler om organisationspsykologien, dens placering, udfordringer og synlighed eller mangel på
Kursus i mentaliseringsbaseret gruppeterapi
Kursus i mentaliseringsbaseret gruppeterapi Formål At bibringe kursusdeltagere en viden både teoretisk og praktisk om mentaliseringsbaseret (MBT) gruppeterapi; samt en forståelse for de dele af den gruppeanalytiske
Pensum i Politisk teori, forår 2019
Pensum i Politisk teori, forår 2019 * Grundbog: Will Kymlicka (2002). Contemporary Political Philosophy: An Introduction, Oxford: Oxford University Press. Kan købes i Politologisk Bogformidling (lokale
Ledelse af bundlinje OG mennesker med følelser
Ledelse af bundlinje OG mennesker med følelser DDLA, erfaringsbaseret paper 2012 HD, MPO Margin, Slagelsegade 18, st., 2100 København Ø. Tlf. 31 11 01 06 [email protected] www.margin.dk 1 Resume Ledelse handler
Hold fokus på hovedopgaven
Hold fokus på hovedopgaven Af Steen Visholm, professor, Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning, Roskilde Universitet I komplekse offentlige institutioner under pres er lederens måske vigtigste
Kompleksitet, Organisationspsykologi og Ko- kreativitet KOK 5: Multiteoretisk konsulentuddannelse
Kompleksitet, Organisationspsykologi og Ko- kreativitet KOK 5: Multiteoretisk konsulentuddannelse 2014 2015 KOK 5 er en ambitiøs toårig konsulentuddannelse for erfarne konsulenter og organisationspsykologer,
Strategisk forhandling i praksis Læseplan
Strategisk forhandling i praksis Læseplan Underviser: Lektor, ph.d. Morten Kallestrup Formål og sigte: For ledere i den offentlige sektor er evnen til at forhandle og skabe resultater gennem andre helt
Aktivitet Dag Start Lektioner Uge BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15 onsdag 11:40 3 36 41
Aktivitet Dag Start Lektioner Uge BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15 onsdag 11:40 3 36 41 BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15
Studieguide for bachelor i psykologi Modul B11: Organisationspsykologi Module B11: Organisational psychology
Titel Modulbestyrer Valgfagsansvarlige Studieadm. koordinator Studieguide for bachelor i psykologi Modul B11: Organisationspsykologi Module B11: Organisational psychology Rikke Holm Bramsen Morten Henriksen
Hvordan reagerer min arbejdsplads? En temadag om fusion og udlicitering
Hvordan reagerer min arbejdsplads? En temadag om fusion og udlicitering Hvad oplevede du? Forandringer i organisationer lader sig dårligt styre og sjældent kontrollere, men muligvis kan de ledes, blandt
Time- og eksamensplaner, efterår 2014
Time- og eksamensplaner, efterår 2014 For at undgå sammenfald af timer og eksaminer er planlægningen af undervisning og eksamen på cand.merc. gennem flere år sket med udgangspunkt i nedenstående fagklynger.
Hvilke udfordringer giver dialogbaserede trivselsundersøgelser for ledergrupper? Julie Sigsgaard, cand. psych
Hvilke udfordringer giver dialogbaserede trivselsundersøgelser for ledergrupper? Julie Sigsgaard, cand. psych 1000 tanker og mange ord Se dette oplæg som et afsæt for en videre dialog om ledernes rolle
Positive faktorer - et perspektiv på psykosocialt arbejdsmiljø
faktorer - et perspektiv på psykosocialt Seniorforsker Thomas Clausen Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø NFA Dagsorden 1. Baggrund - det moderne arbejdsliv og positive faktorer 2. Hvad er
Kristine Kousholt, post doc, ph.d. Evalueret Deltagelse i folkeskolens evalueringspraksis
Kristine Kousholt, post doc, ph.d. Evalueret Deltagelse i folkeskolens evalueringspraksis Evalueringer mellem termometerhypotese og bivirkningshypotese (Kvale, 1980) Termometerhypotese den antagelse at
Etik på grænsen mellem filosofi og sociologi
Etik på grænsen mellem filosofi og sociologi Formålet med kurset er at skærpe den studerendes evne til at betragte sociologiske problemstillinger og sociologien i det hele taget i et etisk perspektiv.
Program for sommerskole i Dansk forsvarspolitik og strategiske studier 2011
Program for sommerskole i Dansk forsvarspolitik og strategiske studier 2011 5. april, 2011 Mandag 15. august 2011 9 10 1.Velkomst og introduktion (MVR) 10 11 2. Strategiens historie og Clausewitz (MVR)
Hold fokus på hovedopgaven
Hold fokus på hovedopgaven Af Steen Visholm, professor, Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning, Roskilde Universitet I komplekse offentlige institutioner under pres er lederens måske vigtigste
Aktivitet Dag Start Lektioner Uge BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15onsdag 11:40 3 36 41
Aktivitet Dag Start Lektioner Uge BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15onsdag 11:40 3 36 41 BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15tirsdag
Forandringsprocesser Læseplan
SDU Master i Evaluering August 2007 Forandringsprocesser Læseplan Lektor Vibeke Normann Andersen Fagets formål og sigte: Formålet med faget Forandringsprocesser er, at give den studerende begreber og modeller,
LEDELSE Læseplan. Underviser: Kristian Malver, ekstern lektor, Chef for Personelstrategisektionen, Forsvarskommandoen.
Syddansk Universitet Samfundsvidenskabelig Fakultet Master of Public Management Årgang 2013, 2. semester, foråret 2014 LEDELSE Læseplan 25. november 2014 Underviser: Kristian Malver, ekstern lektor, Chef
Organisationspsykologisk uddannelse (OPU) ved Institut for Gruppeanalyse (København, Danmark) Et gruppeanalytisk og gruppe relations træningsprogram
. 1 Organisationspsykologisk uddannelse (OPU) ved Institut for Gruppeanalyse (København, Danmark) Et gruppeanalytisk og gruppe relations træningsprogram. 1 Torben Heinskou Den følgende artikel omfatter
2-årig Organisationspsykologisk Uddannelse (OPU)
2-årig Organisationspsykologisk Uddannelse (OPU) institut FOr gruppeanalyse københavn FORORD Om Institut for Gruppeanalyse i København (IGA-KBH) Institut for Gruppeanalyse (IGA) er en forening, hvis formål
TEORI OG LITTERATURHENVISNINGER
TEORI OG LITTERATURHENVISNINGER Vi har samlet et lille udpluk af de teorier og den tænkning, som ligger bag teamuniverset. Nederst i dokumentet finder du en litteraturliste, som kan guide dig videre, hvis
De Gruppeanalytiske uddannelser i Århus 2009
De Gruppeanalytiske uddannelser i Århus 2009 Beskrivelse af de gruppeanalytiske uddannelser ved Institut for Gruppeanalyse i Århus fra efteråret 2009 Udarbejdet af Gunvor Brandt Birthe Johansen Kristian
Organisations- og ledelsespsykologi, hold 2 Læseplan
Aarhus Universitet/Syddansk Universitet Master i offentlig ledelse Efterårssemesteret 2013 Organisations- og ledelsespsykologi, hold 2 Læseplan Undervisere: Hans Jeppe Jeppesen og Thomas S. Jønsson Internat
Uddannelse. Psykologi. Aktivitetstype. kandidatkursus. Undervisningssprog. Dansk. Tilmelding
Arbejds- og Organisationspsykologi Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Læringsudbytte/ bedømmelseskriterier Psykologi kandidatkursus Dansk Der sker løbende opdatering af informationer
Med kerneopgaven som ledestjerne
Med kerneopgaven som ledestjerne Fire bud på at styre efter et højere formål lederweb.dk Med kerneopgaven som ledestjerne Fire bud på at styre efter et højere formål Væksthus for Ledelse 2015 Projektledelse:
INSTITUT FOR GRUPPEANALYSE UDDANNELSESPROGRAM 2014
INSTITUT FOR GRUPPEANALYSE UDDANNELSESPROGRAM 2014 2-årig Basisuddannelse i Gruppeanalytisk Psykoterapi (GAU-B) 4-årig Diplomuddannelse i Gruppeanalyse (GAU-D) 2-årig Organisationspsykologisk Uddannelse
IGA og Kompetencecenter for Psykoterapi Kursus i Mentaliseringsbaseret Gruppeterapi (MBT-G)
IGA og Kursus i Mentaliseringsbaseret Gruppeterapi (MBT-G) 017-18 Indhold Mentalisering forstås som en både implicit og eksplicit evne til at se sig selv udefra og andre indefra i interpersonelle sammenhænge.
Organisationsteori. Læseplan
Master i Offentlig Ledelse Efteråret 2011 Aarhus 23. juni 2011 Organisationsteori Læseplan Lokale: Bartholins Allé 7, Bygning 1330, lokale 038, Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet. Underviser:
Organisationsteori Aarhus
Organisationsteori Aarhus Læseplan Underviser: Adjunkt Poul Aaes Nielsen Dette fag beskæftiger sig med centrale træk ved moderne organisationsteori. Det teoretiske afsæt vil være generel organisationsteori,
Værdsættende Samtale et fælles projekt
Cand.mag. læring og forandringsprocesser Aalborg Universitet - Institut for uddannelse, læring og filosofi 10. semester - juni 2008 Værdsættende Samtale et fælles projekt Artikel Udarbejdet af Tine Bilgram
Studieguide for modul SF1 Organisation og ledelse af forandringer E15 (1. kvarter, 1. semester)
Studieguide for modul SF1 Organisation og ledelse af forandringer E15 (1. kvarter, 1. semester) Kandidatuddannelsen i Ergoterapi / Jordemodervidenskab /Klinisk Sygepleje det samfundsvidenskabelige spor
Man skal være nogen, før man kan blive til noget
Man skal være nogen, før man kan blive til noget - Et psykodynamisk blik på samspillet mellem lærere og pædagoger i en folkeskole Sted MPO/RUC Dato 5. juni 2015 Forfattere Nina Fog Møllegaard Henrik Graun
Socialrådgiveruddannelsen
Socialrådgiveruddannelsen Institut for Sociologi og Socialt arbejde (11. januar 2013) Modul nr. 3.3.4. Psykologi og Psykiatri Modultema Semester Udsatte grupper, personer med handicap og socialt arbejde
med relationsbehandling i praksis, med udgangspunkt i den 2-årige 2 relationsbehandleruddannelse?
15. December 2011. Temadag for specialuddannede psykiatriske sygeplejersker. Hvordan arbejdes der i Sønderjylland med relationsbehandling i praksis, med udgangspunkt i den 2-årige 2 relationsbehandleruddannelse?
Masterprojektmodulet (15 ETCS)
København og Aarhus, efterår 2015 Masterprojektmodulet (15 ETCS) Master i dansk som andetsprog Modul 4 Koordinator: Karen Lund [email protected] Undervisere: Karen Lund [email protected] Elina Maslo [email protected]
Konflikter forståelse, håndtering og design
Konflikter forståelse, håndtering og design Hvem er jeg? - Eva Jakobsen, arbejdsmiljøkonsulent i Dansk Journalistforbund (DJ) - Ansvarlig for AMR s kompetenceudvikling, fastholdelse og motivering - Stress-
Process Mapping Tool
Process Mapping Tool Summary of Documentation Selected recommendations from PA Mål, midler og indsatser: Det bør fremgå hvilke målsætninger, der vedrører kommunens ydelser/indsatser og hvilke målsætninger,
Læringsmål. Ph.d. Bodil Nielsen [email protected]
Læringsmål Ph.d. Bodil Nielsen [email protected] Reform 1) Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2) Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold
Pernille Dehn, cand.mag LÆRINGSTEORI
Pernille Dehn, cand.mag LÆRINGSTEORI Om læring og viden Genstandsfelt for læringsteorien Læring og læreprocesser Viden Transfer (herunder forholdet mellem teori og praksis) Læreroller Elevroller Undervisning
At fortælle narrativer kan hjælpe patienter med at udholde angst
At fortælle narrativer kan hjælpe patienter med at udholde angst Patienters erfaringer fra den diagnostiske periode af kræftforløb fra hoved- og halskræft Tak til Roskilde Universitet, HovedOrtoCentret,
Negativ forma en - et mellemrum der skaber innovation og kreativitet
Negativ forma en - et mellemrum der skaber innovation og kreativitet 10. oplæg Negativ forma en et mellemrum der skaber innovation og kreativitet // Franz Søes-Cybulski, erhvervspsykolog og leder af Transforma
Fra konsensus- til performancekultur
Fra konsensus- til performancekultur Erfaringer med at udvikle en organisation November 2012 Forretningsområder Parallelimport af medicin i EU Salg af generiske lægemidler i EU Orifarm - en international
Skub, puf og bevæg ledelse i kompleksitet Morgenmøde, 22. og 25. september 2015
Skub, puf og bevæg ledelse i kompleksitet Morgenmøde, 22. og 25. september 2015 Programoversigt 08:30 Kaffe, the og brød 09:00 Velkommen til morgenmøde Kort præsentation formål og ambitioner Kompleksitet
Kompleksitet, Organisationspsykologi og Konsulentrolle KOK 8: Multiteoretisk konsulentuddannelse
Kompleksitet, Organisationspsykologi og Konsulentrolle KOK 8: Multiteoretisk konsulentuddannelse 2018 2019 KOK 8 er en ambitiøs toårig konsulentuddannelse for erfarne konsulenter og for organisationspsykologer,
Innovation i Fysioterapi og Ergoterapi. Patricia de Lipthay Behrend Fagfestival den 23.03.2012
Innovation i Fysioterapi og Ergoterapi Patricia de Lipthay Behrend Fagfestival den 23.03.2012 Baggrund En stor innovationskraft er ikke bare afgørende for den offentlige sektors legitimitet. Også sektorens
Krise- og risikostyring
Krise- og risikostyring Artikel trykt i Krise- og risikostyring. Gengivelse af denne artikel eller dele heraf er ikke tilladt ifølge dansk lov om ophavsret. Børsen Ledelseshåndbøger er Danmarks største
NÅR LEDELSE BLIVER TABU
NÅR LEDELSE BLIVER TABU - OM BRUGEN AF EKSTERN COACHING Coaching-bølgen er over os, og i alle mulige varianter vinder fænomenet frem. I såvel private som offentlige organisationer og i privatlivet som
Semester: Socialrådgiveruddannelsen, 3. semester. Efterår 2011
Socialrådgiveruddannelsen Institut for Sociologi og Socialt arbejde Undervisningsprogram Fagområdets/modulets titel: Fagområde 2: Det psykologiske og psykiatriske fagområde Semester: Socialrådgiveruddannelsen,
Policy Analyse Læseplan
SDU Samfundsvidenskabeligt Fakultet Master i Evaluering Efterårssemestret 2008 Policy Analyse Læseplan Undervisere: Lektor Johannes Michelsen Professor Peter Munk Christiansen Fredag den 19. september,
