Arbejds- og Organisationspsykologi Læseplan

Transkript

1 Syddansk Universitet Master of Public Management Forårssemesteret 2008 Arbejds- og Organisationspsykologi Læseplan Underviser: Ekstern lektor, Cand.Psych. Aut. og MPM Hanne Klinge/Chefpsykolog LifeQuality West Undervisningen i alle 4 moduler vil foregå i vekselvirkning mellem oplæg, gruppearbejder, øvelser og opsamling. Der arbejdes på flere erkendelsesniveauer samtidigt. Formidling og drøftelser af teori og litteratur. Øvelse i at samarbejde. Øvelse i at iagttage samarbejdet. Øvelse i metoder. Øvelse i at iagttage metoder i anvendelse. Refleksion over egen læring. Refleksion og forberedelse til eksamen. Det er helt afgørende for udbyttet, at litteraturen er kendt før undervisningsstart. Det forventes, at de studerende er villige til at anvende og inddrage egne eksempler på ledelsessituationer, der har været eller er vanskelige. Supervision vil blive demonstreret mindst 2 gange og gerne flere. 1

2 MODUL 1: Fredag den 1. februar kl og lørdag den 2. februar kl , lokale 133. Arbejds- og organisationspsykologiens historie. Psykologi som videnskab. Anvendt arbejds- og organisationspsykologi. Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag, kap. 2. Hans Reizels Forlag, del 1 Arbejdet, Kap Eskola,A., Kap. 4 Motivation. I: Socialpsykologi. København: Munksgård, Elden, M. & Aamot, S. (1986)Innledning. I: organisations- og ledelsespsykologi- baseret på erfaringslæring. Oslo, Bergen, Stavanger, Tromsø, Universitetsforlaget. Norsk udgave af: Kolb, D.A., Rubin, I.M. & McIntyre J.M Organizational Psyhology: An Experiential Approach to Organizational Behavior. Englewood Cliffs,N.J.: Prentice Hall. Lewin, K., Experimentals in Social Space. I: Gertrud, Weiss & Lewin (Red.). Resolving Social Conflicts. Selected Papers on Group Dynamics. London: Souvenir Press. Maslow, A.H., A Theory of human Motivation. I: Shafritz, J.M. & Ott, S. (Red.). Classics of Organisation Theory. Olando: Harcourt Publisher, Mayo, E., Hawthorne and the Western Electric Company. I: Pugh, D.S. (red.). Organizations Theory. Selected Readings. London: Pinguin Books,

3 MODUL 2: Fredag den 28. marts kl og lørdag den 29. marts kl , lokale 133. Gruppepsykologi. Anerkendende ledelse. Teamarbejde, observation Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag, kap. 3. Hans Reizels Forlag, del 1 Arbejdet, Kap København: Dansk Psykologisk Forlag, kap Bion, C.F., Gruppedynamik. I Erfaringer i grupper. København. Hans Reitzels Forlag, Miller, E.J. & Rice, K.A., Selections from: Systems of Organization. I Colman, A.D. & Bexton, H., (Red.). Group Relations Reader 1. Washington: A.K.Rice Institute, Obholzer, A., Authority, Power and Leadership: Contributions from Group Relations Training. I: Obholzer, A. & Roberts, V.Z. (Red.). The Unconcious at Work Individual and Organizational Stress in the Human Services. London: Routledge. Dalsgaard, C., Meisner, T. & Voetmann, K Forvandling i organisationer Værdsættende samtale som en vej til bæredygtig kreativitet i organisationer. I: Dalsgaard, C., Meisner, T. & Voetmann, K. (Red.). Forvandling Værdsættende samtale i teori og praksis. København: Dansk Psykologisk Forlag. 3

4 MODUL 3: Fredag den 11. april kl og lørdag den 12. april kl , lokale 133. Systemteorier og HR. Teamarbejde, observation. Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag, kap. 6. Hans Reizels Forlag, del 1 Arbejdet, Kap København. Dansk Psykologisk Forlag, kap Dissing, O. & Laursen, P Ledelse i en ny logik, ledelsestænkninger og ledelseskompetencer. København: Samfundslitteratur. Haslebo, G. & Nielsen, K.S., Systemiske nøglebegreber. I: Konsultation i organisationer. København: Dansk Psykologisk Forlag. Schein, E., What is Process Consultation? I: Process Consultation, Vol. II. New York: Addison-Wesley Publishing Company. 4

5 MODUL 4 Fredag den 9. maj kl og lørdag den 10. maj kl , lokale 133. Arbejdets betydning i et moderne samfund. Individet i organisationen. Synopsistanker. Opsamling og evaluering. Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag, kap. 7. Hans Reizels Forlag, del 1 Arbejdet, Kap København. Dansk Psykologisk Forlag, kap Jacobsen, D.I. & Thorsvik, J., Individ og organisation. I: Hvordan organisationer fungerer. Indføring i organisation og ledelse. København: Hans Reitzels Forlag. Argyris, c., Teaching Smart People how to Learn. I: On Organizational Learning. Oxford: Blackwell Publisher. Hare, R.D., Diagnosticering af Psykopati. I: Psykopati teori og forskning. København: Hans Reitzel WHO ICD-10, Forstyrrelser og forandringer af personlighedsstruktur og adfærd. I: Psykiske lidelser og adfærdsmæssige forstyrrelser klassifikation og Diagnostiske kriterier. København: Munksgaard, Schön, D.A., Udvikling af ekspertise gennem refleksion i handling. I: Illeris, K. (Red.). Tekster om læring. Roskilde: Roskilde universitetsforlag,