Uddannelsesordning for uddannelsen til. Web-integrator

Transkript

1 Praktisk webintegration og Skoleperiode Praktisk webintegration og Skoleperiode Praktisk webintegration og Skoleperiode- Praktisk webintegration og Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedelsesdato: 15. juli 2011 Web-integrator Udstedt af det faglige udvalg for digital media i henhold til bekendtgørelse nr. 157 af 23/ om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang medie. Ændringer: Uddannelsesordningen er udgivet grundet ny bekendtgørelse om grundfag og centralt udarbejdede valgfag med ikrafttrædelse 1. juli Det følgende relaterer sig til ovennævnte uddannelsesbekendtgørelse bilag 7. Til afsnit 2 Uddannelsens varighed og struktur m.v. Vejledende struktur: Grundforløb Skole 22 uger Hovedforløb Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet varer 49 uger som opdeles i minimum 3 skoleperioder med mellemliggende praktisk webintegration og. Til afsnit 4 kompetencemål for hovedforløbet Den anbefalede model for uddannelsens struktur bygger på, at kompetencemålene for hovedforløbet opnås ved at uddannelsens grundfag, områdefag, specialefag og valgfag ud fra pædagogiske overvejelser fordeles og gennemføres i en helhedsorienteret tilrettelæggelse, der kombinerer teori og praktiske øvelser under hovedforløbets skoleophold og praktikophold. Det fremgår af de følgende oversigtsskemaer, hvilke skolefag, der indgår i uddannelsen, herunder hvilket eller hvilke kompetencemål, det pågældende fag understøtter. Nærmere beskrivelse af indholdet af de enkelte skolefag findes sidst i denne uddannelsesordning. For så vidt angår de grundfag, der indgår i uddannelsen, kan der ses en supplerende beskrivelse af mål og øvrige rammer i Bekendtgørelse om grundfag, som kan findes i Retsinformation. Tabel 1 Fagenes bidrag til kompetencemålene - skoledelen af hovedforløbet

2 Fagnavn Faget bidrager til følgende kompetencemål: Præstationsniveau for faget Vejledende tid Webintegrator Grundfag 6 uger 7 Nr , 2, 3, 4 Nr Nr Nr Nr , 3 Nr , 5 Nr , 2, 3, 5 Nr , 5 Nr Nr Områdefag Digital fotografering Navigationsdesign Billedbehandling og scanning Content management systemer (CMS) Iværksætteri og innovation E 2 uger X Informationsteknologi D 2 uger X Teknologi F 2 uger X Præstationsstandard 9 uger Begynder 1 uge X Begynder 1 uge X 1 uge X 2 uger X Webintegration II 2 uger X E-handel 1 uge X koncepter Webserver 1 uge X Specialefag 3, 4, 5 Nr , 5 Nr , 5 Nr Valgfag Bundne specialefag Webintegration III Dynamisk web Praktisk webintegration og - Præstationsstandard 33 uger Avanceret 2 uger X 2 uger X Avanceret 29 uger 1 uge X I alt Skoleundervisning Uger 49 uger

3 Til afsnit 6 og beviser mv. Grundlaget for uddannelsen til web - integrator er mål - og fagbeskrivelser for uddannelsen. Beskrivelserne er dermed det fælles grundlag for undervisningen gennem hele uddannelsesforløbet og derfor også grundlaget for bedømmelsen ved den afsluttende eksamen. Efterfølgende retningslinier er således bindeleddet mellem fagbeskrivelserne og den konkrete afsluttende eksamen. Afsluttende eksamen Den afsluttende eksamen har til formål at evaluere elevens faglige, generelle og personlige kvalifikationer indenfor den pågældende uddannelse og vise, at eleven er i stand til at anvende denne viden ved løsning af en given opgave som skal dokumentere at eleven, ud fra et givet oplæg, kan fremstille en færdig webløsning, der overholder gængse krav og normer for navigation, funktionalitet, teknik, anvendelighed og tidsforbrug. Ved idéudvikling, planlægning og gennemførelse af aktiviteten skal eleven kunne inddrage teoretiske og praktiske forhold fra hele uddannelsen, herunder information af og samarbejde med andre i processen. Inden for de givne rammer skal eleven kunne forholde sig til helhed og sammenhænge og kunne fordybe sig i et mere afgrænset problemfelt af relevans for elevens uddannelse og arbejdsområde. Endeligt skal eleven kunne evaluere egen indsats i forhold til de fastsatte mål. Eksamen består af en bunden projektopgave med efterfølgende mundtlig fremlæggelse, der maksimalt varer 30 minutter inkl. votering. Den bundne opgave består af en faglig relevant web indeholdende elementer fra grund-, område- og specialefag. Opgaven skal besvares inden for 30 klokketimer. De hjælpemidler, som er benyttet i undervisningen, må anvendes. Lærer og censorer skal være til stede under den mundtlige overhøring ved den afsluttende eksamen. Iværksættelse af prøven Censor indvarsles til bedømmelse ca. 8 uger før prøven, idet iværksættelsespapirerne tilsendes fra skolen. Det faglige udvalg modtager ligeledes kopi af iværksættelsespapirerne. Kun prøver, der er iværksat i samarbejde med det faglige udvalg, kan medtages ved bedømmelsen. Rammer for prøveafvikling og -bedømmelse Den faglige prøve gennemføres på skolen i forbindelse med det afsluttende skoleophold. Elevernes løsning af opgaverne bedømmes efter reglerne i eksamensbekendtgørelsen af en lærer (eksaminator) og en censor fra en anden erhvervsskole, udpeget af skolen. Censor skal have den fornødne fagkundskab og et detaljeret kendskab til uddannelsen. Censor skal opfylde habilitetskravene i henhold til eksamensbekendtgørelsen. Censor bør være til stede under prøven, der gennemføres i løbet af den sidste skoleperiode. Ved bedømmelsen anvendes 7-trinsskalaen, jf. bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse.

4 Karakterer og bedømmelse Der lægges ved bedømmelsen af prøverne vægt på følgende: 1) Teknisk faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål. 2) Almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver. Ved bedømmelsen af den mundtlige fremlæggelse af projektopgaven giver eksaminator og censor efter votering samlet en individuel karakter. Den endelige prøvekarakter fastsættes efter afrunding til et tal i 7-trinsskalaen i overensstemmelse med nedenstående afrundingsskema: Afrundingsskema 7-trinsskalaen Interval, beregnet Endelig karakter -3 t.o.m. -1,51-3 F Den ringe præstation -1,5 t.o.m. 1,99 00 Fx Den utilstrækkelige præstation 2,0 t.o.m. 2,99 02 E Den tilstrækkelige præstation 3,0 t.o.m. 5,49 4 D Den jævne præstation 5,5 t.o.m. 8,49 7 C Den gode præstation 8,5 t.o.m B Den fortrinlige præstation 11,0 t.o.m. 12,0 12 A Den fremragende præstation Beregningen af eksamenskarakteren foretages af eksaminator og censor. Skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer, som er givet, til det faglige udvalg senest 1 uge efter eksamensresultatet er meddelt. Det faglige udvalg kan udarbejde et skema til dette formål. Eleven meddeles eksamensresultatet af eksaminator og censor, når beregningen er foretaget. Indstilling til ny afsluttende eksamen Skolen skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende eksamen, en ny eksamen (omprøve), eventuelt efter supplerende skoleundervisning. Eleven kan kun aflægge omprøve én gang, men skolen kan efter samråd med det faglige udvalg dog tillade, at eleven aflægger omprøve på ny, hvis der foreligger ganske særlige omstændigheder. Adgang til sygeeksamen følger reglerne i bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser.

5 Nærmere beskrivelse af indholdet i de enkelte skolefag og praktikmål. Grundfag Der henvises til den gældende bekendtgørelse om grundfag. Områdefag For at opnå kompetencemålene for Web - integrator, undervises eleverne i følgende områdefag. Områdefag: Digital fotografering Begynder Mål - Eleven kan arbejde med belysning, billedkomposition, optagelse og den fotografiske arbejdsproces med henblik på digital fotografering af varer o.l., der skal anvendes i weber. Herunder kan eleven: arbejde med forskellige former for lyssætning arbejde med billedkomposition og opstilling af effekter til digital fotografering foretage fotooptagelser med professionelt digitalt fotoudstyr Navigationsdesign Begynder Mål - Eleven kan ud fra en vurdering af budskab, målgruppe og tekniske muligheder tilrettelægge og designe navigationsstrukturer i forhold til fremstilling af portaler på nettet. Herunder kan eleven: udarbejde og begrunde opbygningen af konceptuelle grafiske brugergrænseflader til websites udarbejde digitale brugergrænseflader med hensyntagen til den visuelle udformning og det funktionelle navigationsdesign arbejde med sammenstilling af betydningselementer, så der opnås en helhedsvirkning udarbejde logiske navigationsstrukturer, hvor der er taget hensyn til typografiske og billedmæssige virkemidler og deres kommunikative funktion og virkning

6 Billedbehandling og scanning Mål - Eleven kan arbejde med scanning, billedmanipulation og fremstilling af grafik samt filbehandling i forhold til filernes anvendelse på nettet. Herunder kan eleven: scanne forskellige billedtyper i korrekt opløsning under hensyntagen til anvendelsesmediet optimere og vurdere et billedes kvalitet og foretage relevant billedmanipulation korrigere farver i et professionelt billedbehandlingsprogram beskære og retouchere billeder således, at form og indhold optimeres komprimere og arkivere billed- og grafikfiler i relevante filformater Content management systemer (CMS) Vejledende varighed 2 uger Mål - Eleven kan fremstille dynamiske websider med kobling til en relationsdatabase. Herunder kan eleven: redegøre for teknikken bag et CMS system arbejde med de forskellige kodesprog i et CMS system foretage analyse i forbindelse med kravspecifikationer arbejde med informationsarkitekturer tilrette og implementere et CMS system drive og vedligeholde et CMS system

7 Webintegration II Vejledende varighed 2 uger Mål - Eleven kan på rutineniveau integrere tekst, billeder, grafik, lyd, animation og databaser samt arbejde med objektorienteret programmering i forhold til fremstilling af dynamiske og komplekse internetløsninger. Herunder kan eleven på rutineniveau: arbejde med tekst, billed- og grafikfiler og anvende disse på en arbejde med dynamiske 2D animationer og anvende disse på en arbejde med lyd- og videofiler og anvende disse på en hensigtsmæssig måde ved af internetsider arbejde med Javascript og serverside scripting og anvende disse scripts på en arbejde med relationsdatabaser og koble disse til internetsider på en hensigtsmæssig måde arbejde med SQL og strengvariabler og anvende dette på en E-handel koncepter Mål - Eleven kan redegøre for sikkerhed og grundlæggende lovgivning i forhold til e-handel samt tilpasse og vedligeholde præfabrikeret ehandel software. Herunder kan eleven: oprette og styre varenumre, produktgrupper og kundekartotek redigere varer og e-handelens butiksopsætning arbejde med søgefunktioner arbejde med sikre betalingsformer arbejde med statistikker for e-handel butikken

8 Webserver Mål - Eleven kan oprette webservere, der giver mulighed for anvendelse af standardbaserede webtjenester på flere platforme samt installation og konfiguration af server til brug i lokale netværk (LAN). Herunder kan eleven: finde og anvende informationskilder vedr. forskellige server- og netværksprodukter arbejde med de grundlæggende typer af serverapplikationer opsætte og konfigurere en webserver i forhold til optimal ydeevne og funktionalitet Bundne specialefag For at opnå kompetencemålene for den afsluttende del af Webintegrator, undervises eleverne i nedennævnte bundne specialefag: Webintegration III Avanceret Vejledende varighed 2 uger Mål - Eleven kan på avanceret niveau integrere tekst, billeder, grafik, lyd, animation og databaser samt arbejde med objektorienteret programmering i forhold til fremstilling af dynamiske og komplekse internetløsninger. Herunder kan eleven på rutineniveau: arbejde med tekst, billed- og grafikfiler og anvende disse på en arbejde med dynamiske 2D animationer og anvende disse på en arbejde med lyd- og videofiler og anvende disse på en hensigtsmæssig måde ved af internetsider arbejde med Javascript og serverside scripting og anvende disse scripts på en arbejde med relationsdatabaser og koble disse til internetsider på en hensigtsmæssig måde arbejde med SQL og strengvariabler og anvende dette på en

9 Dynamisk web Vejledende varighed 2 uger Mål - Eleven kan ved hjælp af et gængs aktuelt formateringssprog og en grafisk editor producere dynamiske websider med kobling til simple databaser. Herunder kan eleven: integrere applikationer i dynamiske websites og kontrollere dataoverførsel fra og til applikationer/servere arbejde med til multi-user serverscripting fremstille hjemmesider der kræver implementering af applikationer, serverside scripting og databaser. Praktisk webintegration og - Avanceret Vejledende varighed 29 uger Mål - Eleven kan på rutineniveau arbejde med planlægning af eget arbejdsforløb, herunder overføre teori til praksis samt opsøge, læse og anvende fagligt relevant dokumentation. - Eleven kan på rutineniveau udvise og demonstrere selvstændighed og ansvarlighed i løsningen af relevante arbejdsopgaver. - Eleven kan på avanceret niveau arbejde med integration af tekst, billeder, grafik, lyd, animation og databaser til fremstilling af dynamiske, komplekse og avancerede internetløsninger. - Eleven kan på avanceret niveau strukturere komplekse arbejdsopgaver i en rationel arbejdsproces. - Eleven kan på avanceret niveau ud fra givne oplæg af færdige webløsninger forestå fremstilling, der overholder gængse krav og normer for navigation, funktionalitet, teknik, anvendelighed og tidsforbrug. Øvrige rammer: I faget skal eleven opnå praktisk rutine og individuelt erhverve sig mere dybdegående kompetencer inden for fagets mål, mhp. at kunne foretage selvstændige dispositioner og træffe selvstændige beslutninger vedrørende arbejdets tilrettelæggelse og gennemførelse. Under arbejdet med fagets mål skal eleven tage afsæt i konkrete arbejdsopgaver i konkrete virksomheder, og undervisningen bør i størst mulig udstrækning gennemføres som virksomhedsforlagt undervisning. Dette for at sikre sammenhæng mellem skoleundervisning, elev og erhvervsliv og for at den enkelte elev individuelt kan erhverve sig mere dybdegående kompetencer inden for aktuelle enkeltområder, samt for at eleven kan få skabt kontakter som efterfølgende kan bidrage til en evt. ansættelse.