Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 206 Institution Fredericia VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Biologi C Thomas Nielsen bic6v Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel Cellebiologi Titel 2 Befrugtning og fosterudvikling Titel Økologi Titel 4 Genetik Titel 5 Kroppen og sundhed

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb ( skema for hvert forløb) Titel Cellebiologi Intro til biologi. De seks riger. Bakterier, arkæer, dyr, planter, svampe, protister (protozoer og alger). Som fundament til genetikken og den øvrige biologi behandles den basale cellebiologi med cellens opbygning med organeller samt forskellige celletyper med fokus på dyre-, plante- og bakterieceller. Cellemembranen. Simpel og faciliteret diffusion. Passiv og aktiv transport. Endo- og exocytose. Osmose. Eukaryoter og prokaryoter. Artikler: Ingrid Spilde Kidnapning af bakterier blev starten på alle planter. Videnskab.dk Eksperimenter: Mikroskopering af mundskrab og rødløg. Forsøg med diffusion og osmose. Demoforsøg med osmose i rødløg arbejdsformer 4 den biologiske baggrund for anvendt bioteknologi 5 Biologi til tiden, Lone als Egebo m.fl Biologi på tværs, Per Hindkjær m. fl I alt 2 Anvendt uddannelsestid: 5 lektioner 9 diskutere samfundsmæssige og etiske perspektiver i tilknytning til problemstillinger med biologisk indhold. Progression: Fra konkrete eksempler til simple modeller Klasseundervisning/gruppearbejde/opgaveløsning/virtuelle arbejdsformer/ forsøg/journalskrivning

3 Titel 2 Befrugtning og fosterudvikling Mandens og kvindens kønsorganer, sæd- og ægceller, meiose og mitose, overkrydsning, kromosomer, kromosomfejl, kønshormoner, hormonel kontrol, positiv- og negativ feedback, GnRH, FSH, LH, HCG, HCS, østrogen, progesteron, testosteron, kønskarakterer, befrugtning, graviditet og fosterudvikling, stamcelle, blastocyst, etisk diskussion om abort og kunstig befrugtning, fosterdiagnostik Animationer af mitose og meiose Artikler: Dårlig sædkvalitet og påvirkning Sanne Bartowwiak. Sdu.dk Film: The Great Sperm Race BBC Baby det lille mirakel. Mirakler i livmoderen. Dokumentar af Thomas Balmé sendt på DR2 i 204. Eksperimenter: Udrugning af hønseæg i rugemaskine, mikroskopering af ornesæd, bestemmelse af mitosestadier i rodhårsceller fra løg X 4 den biologiske baggrund for anvendt bioteknologi X 5 Biologi til tiden, Lone als Egebo m.fl I alt 22 Anvendt uddannelsestid: 8 lektioner 9 diskutere samfundsmæssige og etiske perspektiver i tilknytning til problemstillinger med biologisk indhold. X Progression: Fra konkrete eksempler til simple modeller Klasseundervisning/gruppearbejde/opgaveløsning/virtuelle arbejdsformer/

4 arbejdsformer film/forsøg/journalskrivning Titel Økologi Vandets betydning for livet belyses ved undersøgelse af forekomsten af dyr i to vandløb. Økologiske grundprincipper. Vandets deltagelse i økologiske kredsløb og processer. Fotosyntese og respiration. Fødekæde. Fødenet. Abiotiske og biotiske faktorer. Niche. Habitat. Vandforurening (primær- og sekundær forurening samt giftstoffer). Vandløbsdyr. Næringssalte og økologiske kredsløb med fokus på vand, kulstof og næringssalte. Kulstofkredsløbet. Makroindeks. Anvendelse af vand/ kulturpåvirkning. Søen og havet som økosystem og eutrofiering. Algeopblomstring. Lagdeling. Iltsvind. Søens onde cirkler. Forureningskilder. Biomanipulation. Artikler: God kvalitet i søer og vandløb. Aktuel Naturvidenskab. 2005/. Kurt Nielsen, Martin Søndergaard og Nikolai Friberg. Film. Geografforlaget. Søen og åen. John Sandberg, Jan Petersen Eksperimenter: Bestemmelse af udleverede smådyr. Feltundersøgelse af vandløb. Demoforsøg med springlagsdannelse via forskel i temperatur og saltindhold (termoklin og haloklin) X 4 den biologiske baggrund for anvendt bioteknologi 5 X Biologi til tiden, Lone als Egebo m.fl I alt 24 Supplerende stof Som arbejdsark bruges: fra side til side sider Forurening i ferskvand, Abrahamsen. Skema til makroindeks/ vandkvalitetsbedømmelse Kulstofkredsløbet I alt 4 Anvendt uddannelsestid: 6 lektioner

5 X 9 diskutere samfundsmæssige og etiske perspektiver i tilknytning til problemstillinger med biologisk indhold. arbejdsformer Progression: Fra individ til samfund og helheder Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/ film/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde/ ekskursion/feltundersøgelse/ gruppearbejde/ skriftlig rapport. Titel 4 Genetik DNAs struktur. Mendelsk gentik. Kromosomer. Allele gener. Dominant. Recessiv. Fænotype og genotype. Blodtyper. AB0- og rhesussystemet. Stamtræer, mutationer og arvelige sygdomme. Det centrale dogme. Proteinsyntesen. Gensplejsning af planter. Round-ups virkemåde. Gensplejsning til round-up resistens. Program om planter og gensplejsning fra DR. Viden Om. De Snu Planter Eksperimenter: Blodtypetest. Bestemmelse af mitosestadier i rodhårsceller fra løg X X X 4 den biologiske baggrund for anvendt bioteknologi 5 Biologi til tiden, Lone als Egebo m.fl I alt 24 Anvendt uddannelsestid: 2 lektioner

6 9 diskutere samfundsmæssige og etiske perspektiver i tilknytning til problemstillinger med biologisk indhold. arbejdsformer Klasseundervisning/gruppearbejde/opgaveløsning/virtuelle arbejdsformer/ forsøg/journalskrivning / Fra journal til rapport/eksperimentelt arbejde/ film Titel 5 Kroppen og sundhed Organer og organsystemers form. I temaet indgår arbejde med kostens bestanddele, energibehov og fordøjelse. Fordøjelsessystemet. Kulhydrater. Fedtstoffer. Proteiner. Enzymer. Forskellige former for fejlernæring belyses. Enkelte andre ernæringsproblemer såsom sukkersyge og overvægt indgår også i forløbet for at belyse kostens vigtighed for både raske og syge mennesker. Hormonregulering. Insulin/glukagon. Diabetes I og II. Program om sukkersyge fra DR. Viden Om. Diabetes, fremtidens store dræber Demonstrationsforsøg: katalyse af H 2O 2 med brunsten og katalase fra gær Eksperimenter: Forsøg med spyt-amylases virkning ved forskellige temperaturer. Forsøg med indtagelse af sukker og blodsukkermåling X 4 den biologiske baggrund for anvendt bioteknologi X 5 Biologi til tiden, Lone als Egebo m.fl I alt 8 Anvendt uddannelsestid: 2 lektioner X X 9 diskutere samfundsmæssige og etiske perspektiver i tilknytning til problemstillinger med biologisk indhold. Klasseundervisning/fremlæggelse/miniprojekt/virtuelle arbejdsfor-

7 arbejdsformer mer/gruppearbejde/opgaveløsning/forsøg/journalskrivning / eksperimentelt arbejde/ film