Semesterbeskrivelse 4. BK

Transkript

1 Konstruktøruddannelsen i Odense Erhvervsakademiet Lillebælt Januar 2014 Semesterbeskrivelse 4. BK Gældende fra januar 2012 Revision

2 Undervisningens organisering Undervisningen omfatter tre typer studieaktiviteter: Projekter, fagkurser og valgfrie emner. Et projekt omfatter problemorienteret projektarbejde og kurser. Til at understøtte projektarbejdet udbydes der et antal kurser: - Projektkurser knytter sig til den tværfaglige opgave - Fagkurser er kurser, som uafhængigt af de tværfaglige projekter sigter mod specifikke dele af uddannelsen. - Valgfrie emner er studieaktiviteter, som udbydes af skolen, og som den enkelte studerende skal vælge i mellem. Oversigt over studieforløbet på konstruktøruddannelsens semester: Semester Tema Obligatorisk del Tema Valgdel I alt Projekt-kurser Fag-kurser ECTS ECTS ECTS ECTS 1. BK Grund og bygning i 2-3 plan BK Grund og bygning i 2-3 plan BK Industribyggeri og byggekomponenter 20 5 Innovation samt Internationalt samarbejde eller valgfag BT Praktik og afgangsprojekt BK Etagebyggeri 20 5 Valgfag BK Renovering og ombygning 10 5 Valgfag BK Praktik BK Bachelorprojekt

3 Læringsmål Viden: Ved udgangen af 4. semester skal den studerende: Have viden om og kunne reflektere over konstruktioner, planlægnings- og styringsværktøjer, tekniske installationer, statiske principper, og dokumentation omhandlende etagebyggeri med boliger og erhverv Have viden om og forståelse for almindelige produktionsmetoder og udførelses-metoder af etagebyggeri med boliger og erhverv og kunne reflektere over disse Have viden om almindelig kommunikationsmetoder, værktøjer og standarder i forbindelse med projekteringen af etagebyggeri med boliger og erhverv Færdigheder: Ved udgangen af 4. semester skal den studerende kunne: Kunne anvende projekteringsfaglige metoder til etagebyggeri med boliger og erhverv samt anvende metoder til planlægning af arbejdets udførelse Kunne vurdere forskellige metoder og fremgangsmåder og kunne foretage et begrundet valg Kunne formidle de valgte metoder og tekniske løsninger til relevante samarbejdspartnere Kompetencer: Ved udgangen af 4. semester skal den studerende kunne: Kunne udføre relevant analyse og dokumentationsmateriale til udførelse af etagebyggeri med boliger og erhverv Kunne styre og gennemføre projekterings- og produktionsprocessen af et etagebyggeri med boliger og erhverv under hensyntagen til samfundsmæssige og teknologiske forhold 2

4 Tværfagligt projekt Projektet er etage boligbyggeri i 3-4 etager med kælder, kombineret med erhverv og udført i en nutidig byggeteknik. Semestret dokumenteres digitalt i en generisk informationsbærende model på informationsniveau 2, samt et projektforslag et informationsbærende konstruktionsprojekt på informationsniveau 3, samt et forprojekt og et informationsbærende detailprojekt på informationsniveau 4, samt et hovedprojekt. Fagdidaktisk metode 3

5 Projektforløb og projekteringsfaser Udgangspunkt for projekteringsforløbet er et skitse-/dispositionsforslag fra arkitekten. Semestret faglige elementer knyttes til følgende tværfaglige projekteringsproces: Det tværfaglige projekt er opdelt i projekteringsfaserne: - Koncept, krav, analyse - Designprojekt - Konstruktionsprojekt - Detailprojekt Projekteringsfaserne tager udgangspunkt i BIPS 3D arbejdsmetode og den internationalt anerkendte Building Information Modeling (BIM) metode men er tilpasset den kontekst der arbejdes i på konstruktøruddannelsen. Faglige elementer som indarbejdes i det tværfaglige projekt Projektering - Planlægning af projekteringsstrategier og koordinering af projekt - Projekt- og projekteringshåndbog - Konceptafklaring og projektets materialer - Beskrive og begrunde valg af system til stabilitet i boligetageejendomme - Beskrive indeklimaproblematikker i lavenergibyggeri herunder behov for/metoder til ventilation og køling 4

6 - Planløsninger og rumanalyse - Disponering af installationer, herunder pladsbehov i teknikrum og installationsskakte - Beskrive materialevalg og behov for brandbeskyttelse af installationer - Bygningsdelsanalyse - Generisk informationsbærende arkitektmodel på informationsniveau 2 - Informationsbærende statikmodel på informationsniveau 2 - Informationsbærende installationsmodel (ventilation) på informationsniveau 2 - Output, projektforslag - Samlingsdetaljer og knudepunktsafklaring - Analysere og dokumentere kuldebroer i konstruktioner - Vurdere metoder til fastgørelse af altaner og udkragede elementer - Udvidet informationsmodeller på informationsniveau 3: Terræn-, arkitekt-, statik- og installationsmodel - Overslagsberegning af betonbjælker samt betonplader ved hjælp af tabelopslag - Dokumentation af energiramme for lavenergi og/eller andre lavenergikriterier - Varmebudget for opvarmning og varmt brugsvand - Output, myndighedsdokumenter - Udvidet informationsmodeller på informationsniveau 4: Terræn-, arkitekt- og statikmodel - Beregning af laster og fundaments størrelser - Arbejds- og bygningsdelsbeskrivelser - Output hovedprojekt. BPS - Planlægning og koordinering af gruppens digitale projekt. - Rammetidsplan - Rådgiverkontrakt - Projekteringstidsplan - Udbudstidsplan udført som cyklogram (Vico Office) - Tilbudslister - Udbudsbrev - Licitationsannonce/prækvalifikation - Kvalitetssikring af rådgiver ydelser før hver aflevering. - Detaljeret overslag for den totale anskaffelses sum, udført med Vico office - Komplet byggesagsbeskrivelse 5

7 - Byggepladsindretningsplan og PSS KOMM: - Forberedelse og introduktion af projekteringshåndbog. - BIM-roller. - Konfliktteori - Situationsbestemt kommunikation/målgruppeproblematik - Jobudformningskoncepter projektering - Selvstyrende grupper / Projektgrupper - Team - Bygbarhed - Interessentanalyse Fagkurser Projektering - Projekterings efter BIM- og 3D arbejdsmetoden (informationsniveau 2, 3 og 4) - Projekt- og projekteringshåndbog med OneNote (projektets projekteringsfaser) - Byggekoncept (konceptet som workshopanalyse) - Plan- rum- og bygningsdelsanalyse (funktionsbaseret tilgang og funktionskrav) - Projektets materialer (stål, beton, træ som statiske systemer og lette konstruktionsopbygninger) - Generisk informationsmodel på informationsniveau 2 - Output, projektforslag - Udvidet bygningsmodel på informationsniveau 3 og 4 ( all in The Families, informationer og parametre) - Output, myndighedsprojekt og hovedprojekt. - Bygningslovgivning (BR10, tjeklister, byggesagsbehandling, etc) - Udvidet bygningsmodel ( all in The Families, informationer og parametre) - Beskrivelsessystemet B Projekteringsprincipper for bygninger med ekstremt lavt energiforbrug. - Passive opvarmningsformer; sollys og termisk masse. - Energikilders betydning for energirammen (primærenergi). - Elforbrug i lavenergibygninger. 6

8 - Energiramme for Lavenergibygninger. - Andre dokumentationsformer for byggeri med lavt energiforbrug f.eks. Passivhuse. - Varmebudget for opvarmning og varmt brugsvand - Analyse og dokumentation af kuldebroer i konstruktioner - Indeklimaproblematikker i lavenergibyggeri. - Installationer i etageejendomme. Herunder krav til teknikrum og installationsskakte - Brandbeskyttelse af installationer. - Ventilationssystemers betydning i lavenergibygninger. - Stabilitet i boligetageejendomme. - Fastgørelse af altaner og udkragede elementer - Overslag af betonbjælker samt betonplader ved hjælp af tabelopslag. - Funderingsformer. - Beregning af lastopgørelser for etagebyggeri samt fundamentstørrelser BPS - Bygherrevejledning: Del 0 og del 3. - Byggesagsbeskrivelse: Kap. 5, 6, 7 og 8 - PSS - Reglerne for støttet byggeri. - Regler for teknisk rådgivning og bistand, eksempler på rådgiverkontrakter, principper for honorarberegning, samt betalingsplan og likviditetsbudget - Kvalitetssikringshåndbog og procedure (rådgiver) - De vigtigste EU-regler i forbindelse med udbud af rådgivningsydelser og bygge-/anlægsopgaver. - Overslagets bestanddele og forudsætninger - Licitations annoncens indhold - Udbudstidsplan udført som cyklogram - Tildelingskriterierne - Nøgletal (byggeriets evalueringscenter) KOMM Samarbejde og ledelse I - Anvende teori om behov til at frembringe forklaringer på menneskelig adfærd i konkrete situationer - Skelne mellem forskellige årsager til modstand mod forandring 7

9 - Beskrive forskellige typer af grupper samt kunne analysere sammenhængen mellem normer, roller, status og konflikter i grupper - Motivationsteori - Forhandlingsteori Prøveform - Der henvises til eksamensreglementet på: Valgfag - Emner og indhold af valgfag fremgår af valgfagskataloget, på: 8