Studieordning for Masteruddannelsen i naturfagsundervisning
|
|
- Filippa Lorenzen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Studieordning for Masteruddannelsen i naturfagsundervisning Godkendt af dekanen for den 6. december I henhold til bekendtgørelse nr af 7. december 2009 om deltidsuddannelse og bekendtgørelse nr af 7. december 2009 om masteruddannelser ved universiteterne fastsættes følgende studieordning for Master i Naturfagsundervisning - engelsk titel Professional Master of Science Teaching - ved Syddansk Universitet. Masteruddannelse i Naturfagsundervisning udbydes af Syddansk Universitet. Uddannelserne hører under Det Naturvidenskabelige Studienævn. Indholdsfortegnelse Kapitel 1: Uddannelsens formål og kompetenceprofil Formål Kompetencer og læringsudbytte Adgangsforhold... 3 Kapitel 2: Uddannelsens struktur og regler Uddannelsens normering Uddannelsens faglige sammensætning Uddannelsens kursusbeskrivelser... 4 Kapitel 4: Generelle eksamensbestemmelser Eksamen Merit og dispensationer Eksamensforsøg Reeksamen Sygeeksamen Særlige prøvevilkår Klage over eksamen... 8 Kapitel 5: Andre bestemmelser Ikrafttræden Klageret
2 Kapitel 1: Uddannelsens formål og kompetenceprofil 1 Formål Masteruddannelsen i Naturfagsundervisning har til formål at give undervisere i grundskolen i et eller flere af fagene matematik, fysik/kemi, biologi, geografi og natur & teknik med praktisk erhvervserfaring mulighed for at gennemføre en videreuddannelse baseret dels på aktuelle forskningsresultater og kompetencer inden for naturfagenes og matematikkens didaktik og dels på eksempler fra den moderne naturvidenskabelige virksomhed. Uddannelsen bygger videre på de studerendes aktuelle praksiserfaringer og bruger teorier, modeller og begreber til at perspektivere og videreudvikle den studerendes praksisviden. Målet er at tilvejebringe en forskningsbaseret tilgang til grundskolens naturfagsundervisning og herved udfordre de studerendes praksisnære problemforståelse og give dem kompetencer til at udvikle deres undervisning på et videnskabeligt grundlag. Gennem deres valg af opgaveemner vil de studerende i en vis udstrækning kunne forfølge deres interesser inden for området. De studerendes deltagelse i masterforløbet skal udmønte sig i udvikling, implementering og evaluering af et eller flere innovative undervisningsforløb inden for grundskolens naturvidenskabelige fagrække. 2 Kompetencer og læringsudbytte En bestået Masteruddannelse i Naturfagsundervisning vil give undervisere i matematik, fysik/kemi, biologi, geografi og natur/teknik studerende viden, færdigheder og kompetencer til at kunne formulere, analysere og angive løsningsforslags til problemstillinger knyttet til grundskolens naturfagsundervisning samt initiere og implementere fagdidaktisk udviklingsarbejde i forbindelse med naturfagsundervisning i grundskolen, herunder stk. 2 Den konkrete viden, som erhverves med mastergrad i naturfagsundervisning er: a) Viden om naturfagsundervisning på grundskoleniveau, der på udvalgte områder er baseret på højeste international forskning i naturfagenes og matematikkens didaktik. b) Viden om videnskabelige teorier og metoder i naturfagenes og matematikkens didaktik, herunder redskaber til udvikling af undervisningspraksis. c) Viden om den naturvidenskabelige virksomheds metoder, praktikker og teknikker og dens samfundsmæssige betydning. stk. 3 De konkrete færdigheder, der erhverves med en mastergrad i naturfagsundervisning er evnen til at: a) Kunne perspektivere og udvikle egen undervisningspraksis gennem anvendelse af forskningsbaseret viden og deltagelse i fagdidaktisk forskning. b) Kunne analysere og vurdere undervisningsmæssige problemstillinger i forhold til naturfagene og initiere, organisere og koordinere samarbejde mellem aktører inden for naturfagsundervisningen med henblik på praksisforankret debat og udviklingsarbejde. 2
3 c) Kunne kommunikere om den naturvidenskabelige virksomhed og naturvidenskabens kulturelle, historiske og samfundsmæssige betydning til en specifik målgruppe. stk. 4 De konkrete kompetencer, der erhverves med en mastergrad i naturfagsundervisning er evnen til at: a) Selvstændigt kunne tage ansvar for egen fagfaglig og fagdidaktisk kompetenceudvikling og specialisering. b) Selvstændigt kunne igangsætte og gennemføre fagligt og tværfagligt samarbejde og påtage sig professionelt ansvar. c) Selvstændigt kunne opsøge viden om et naturvidenskabelige emne og vurdere dets relevans for og mulige anvendelse i undervisningspraksis. 3 Adgangsforhold Adgang til uddannelsen forudsætter, at ansøgeren har en professionsbacheloruddannelse som lærer samt mindst to års erhvervserfaring med undervisning i et eller flere af fagene matematik, fysik/kemi, biologi, geografi og natur & teknik. Stk. 2 Syddansk Universitet kan på grundlag af en individuel vurdering give adgang til uddannelsen for ansøgere, der ikke opfylder de nævnte forudsætninger, men som på et andet grundlag skønnes at have de nødvendige forudsætninger for at kunne gennemføre uddannelsen. Kravet om erhvervserfaring er ufravigeligt. Kapitel 2: Uddannelsens struktur og regler 4 Uddannelsens normering Omfanget af s kurser opgøres i ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System), hvor 60 ECTS svarer til 1 års heltidsstudier. stk. 2 Masteruddannelsen i naturfagsundervisning har et omfang svarende til 1 årsværk (60 ECTS). Stk. 3 Uddannelsen er tilrettelagt som deltidsuddannelse over 2 år. Uddannelsen skal være afsluttet senest 6 år efter indskrivningen. 5 Uddannelsens faglige sammensætning Uddannelsen er modulopbygget og består af 4 moduler. Hvert modul har et omfang svarende til 15 ECTS-point. I hvert modul er følgende 3 dimensioner repræsenteret: Den fagfaglige dimension: Den moderne naturvidenskabelige virksomhed som en central aktør i samfundsudviklingen, som et spektrum af kollektivt organiserede erkendelsesprocesser, som 3
4 det erkendelsesmæssige grundlag for de nutidige, vestlige kulturer samt som en imponerende mængde veletableret viden. Den fagdidaktiske dimension: Naturfagenes og matematikkens didaktik som broen mellem fag og pædagogisk refleksion, som et internationalt forskningsområde samt som et redskab til at reflektere over og udvikle egen undervisningspraksis. Praksisdimensionen: Didaktisk design som et redskab til initiere lokale udviklingsprojekter med det mål at udvikle, implementere og evaluere innovative undervisningsforløb inden for grundskolens naturvidenskabelige fagrække. Uddannelsen består af følgende moduler: Modul 1: Naturvidenskab, kultur og dannelse og anvendt matematik og naturfagsdidaktik Modul 2: Naturvidenskabens processer og den lærendes møde med naturvidenskab Modul 3: Naturvidenskab i samfundet og naturfagsundervisningen i et fremtidsperspektiv Modul 4: Masterprojekt Modul 1 udbydes som enkeltmodul. Modulerne skal gennemføres successivt fra 1 til 4. Undervisningen i hvert af modulerne 1-3 er tilrettelagt i form af 9 et-dagsseminar med netbaseret vejledning, mens undervisningen i Modul4 (masterafhandlingen) består af to 1-dagsseminarer suppleret med individuel- og gruppevejledning. For hvert af modulerne 1, 2 og 3 opgives der et samlet pensum svarende til ca sider. Der forudsættes læsefærdigheder i engelsk, idet en del af undervisningsmaterialet er på engelsk. Uddannelsen består af 4 moduler: 6 Uddannelsens kursusbeskrivelser Modul 1: Naturvidenskab, kultur og dannelse og anvendt naturfags- og matematikdidaktik (15 ECTS) Mål: - at den studerende inden for modulets områder erhverver viden og færdigheder, som er nødvendige for arbejdet med masterafhandlingen. Indhold: Fagfaglig dimension: Videnskabsteori Videnskabshistorie Videnskabelig argumentation, værdimæssige vurderinger og medborgerskab Fagdidaktisk dimension: Centrale og aktuelle problemstillinger i naturfags- og matematikdidaktik Naturvidenskab som almendannelse Lærerprofessionen og professionel udvikling for lærere Praksisdimensionen: Lærerens praksiserfaring og tavse viden 4
5 Didaktisk design som et redskab til samspil mellem uddannelsesforskning og lokale udviklingsprojekter Valg af emne for undervisningsforløb Eksamensform: Eksamen er en skriftlig opgave på 15 normalsider. Den studerende skal i opgaven med udgangspunkt i egen praksiserfaring formulere en vision i såvel fagdidaktisk som fagfaglig udvikling af egen praksis. Visionen skal konkretiseres i form af et undervisningsforløb, som udvikles, implementeres og evalueres i forbindelse med masterforløbet. Der er ekstern censur efter 7- trinsskalaen. Modul 2: Naturvidenskabens processer og den lærendes møde med naturvidenskab (15 ECTS) Mål: - at den studerende inden for modulets områder erhverver viden og færdigheder, som er nødvendige for arbejdet med masterafhandlingen. Indhold: Fagfaglig dimension: Naturvidenskaben som et vindue til verden Naturvidenskabens erkendelsesprocesser Naturvidenskabens modeller Fagdidaktisk dimension: Læringsteori, motivation og interesse Repræsentationsformer og erkendelsesformer Modellering som didaktisk og fagligt redskab til samspil mellem de naturvidenskabelige fag Matematik som naturens og teknologiens sprog Praksisdimensionen: Metodiske tilgange til forskning i egen praksis Udvikling af didaktisk scenario for undervisningsforløb Eksamensform: Eksamen er en mundtlig prøve i centrale temaer for undervisningen på modul 2. Den studerende skal redegøre for den teoretiske indlejring og den metodiske tilgang til det i modul 1 valgte undervisningsforløb. Eksamen er 30 minutter inkl. censur. Der er intern censur med vurderingen bestået/ikke bestået. Modul 3: Naturvidenskab i samfundet og naturfagsundervisningen i et fremtidsperspektiv (15 ECTS) Mål: - at den studerende inden for modulets områder erhverver viden og færdigheder, som er nødvendige for arbejdet med masterafhandlingen. Indhold: Fagfaglig dimension: Den moderne naturvidenskabelige virksomhed Naturvidenskab som social institution Naturvidenskaben i det offentlige rum Fagdidaktisk dimension: Kompetencebaseret naturfagsundervisning 5
6 Overgange i naturfagsundervisningen og samspil mellem naturfagsundervisningen på langs og på tværs af uddannelsesniveauerne Naturfagsundervisning i og uden for skolen Forskningsfronten i naturvidenskab og skolens naturfagsundervisning Praksisdimensionen: Netværksdannelse, erfaringsudveksling og vidensdeling Implementering af undervisningsforløb og indsamling af empiri Eksamensform: Indleveret faglig (akademisk) artikel på maksimalt 15 normalsider udarbejdet til udvalgt målgruppe efterfulgt af mundtlig eksamination af 30 minutters varighed inkl. votering. Her behandles en problemstilling relateret til den studerendes udvikling af et undervisningsforløb, som er godkendt af eksaminator. Eksamen er 30 minutter inkl. censur. Der er ekstern censur efter 7-trinsskalaen. Modul 4: Masterafhandling (15 ECTS) Mål: - at den studerende dels demonstrerer selvstændig evne til at afgrænse en problemstilling inden for naturfagsundervisningen, dels gennemfører en teoretisk og empirisk undersøgelse af denne samt en kritisk analyse heraf. Indhold: To 1-dagesseminarer med forelæsninger, gruppearbejde, vejledning og fremlæggelse. Herudover kan der efter nærmere aftale mellem de studerende og underviseren aftales individuel- og gruppevejledning. Eksamensform: Indleveret afhandling på maksimalt 60 normalsider inkl. noter og litteraturliste, efterfulgt af 45 minutters eksamination inkl. votering. Den mundtlige eksamination tager udgangspunkt i masterafhandlingen og behandler en problemstilling, som den studerende har formuleret og som er godkendt af eksaminator. Den valgte problemstilling skal relateres til det eller de undervisningsforløb, den studerende har arbejdet med i masterforløbet. Såfremt masterafhandlingen skrives på dansk, skal det forsynes med et resume på engelsk. Kapitel 4: Generelle eksamensbestemmelser 7 Eksamen Eksamen afholdes efter bestemmelserne i den til enhver tid gældende bekendtgørelse om eksamen ved videregående uddannelser. Stk. 2 Ved bedømmelsen af større skriftlige opgaver vil der ud over det faglige indhold blive lagt vægt på den studerendes stave- og formuleringsevne. Bedømmelsen bygger på en helhedsvurdering af det faglige indhold og stave- og formuleringsevnen, dog således at stave- og formuleringsevnen maksimalt kan tælle med ¼ del vægt. 8 Merit og dispensationer 6
7 Ansøgere, der ønsker beståede aktiviteter, prøver eller eksaminer fra andre uddannelser meritoverført til Master i Naturfagsundervisning, skal kontakte Det Naturvidenskabelige Studienævn. Studienævnet tager i hvert enkelt tilfælde konkret stilling til, hvorvidt fag fra andre uddannelser kan meritoverføres. Stk. 2 Det Naturvidenskabelige Studienævn kan dispensere fra de i studieordningen fastsatte regler i det omfang, det er foreneligt med reglerne i bekendtgørelse nr. 682 af 16. august 2002 om visse masteruddannelser ved universiteterne. Stk. 3 Ansøgning om dispensation fra de almindelige regler, herunder fx om sygeeksamen, om meritoverførsel, om særlige eksamensvilkår, om tilladelse til 4. eksamensforsøg m.v., indsendes skriftligt til Det Naturvidenskabelige Studienævn bilagt relevant dokumentation. 9 Eksamensforsøg Studerende har 3 eksamensforsøg til at bestå en prøve. stk. 2 Det Naturvidenskabelige Studienævn kan, hvis det findes begrundet i usædvanlige forhold, tillade yderligere forsøg.eksamensbekendtgørelsen. Usædvanlige forhold kan f. eks være: sygdom, dødsfald eller anden force majeure. Manglende studieegnethed er ikke et usædvanligt forhold stk. 3 Hvis en studerende udebliver fra en eksamen, hvor der foreligger en tilmelding, tæller det som et eksamensforsøg. Udeblivelsen medfører, at den studerende ikke kan deltage i den efterfølgende reeksamen. Det gælder dog ikke hvis den studerende bliver forhindret i at deltage på grund af sygdom. stk. 4 Hvert fagelement skal bestås for sig. Bedømmelsen af den enkelte studerende er individuel. 10 Reeksamen Der afholdes som hovedregel ordinære eksamener i tilknytning til undervisningens afslutning. stk. 2 Reeksamen afholdes for de studerende, der ikke har bestået ved den foregående ordinære eksamen. Reeksamen tager dermed udgangspunkt i, at den studerende har fulgt undervisningen i kurset. Det er således en forudsætning for at deltage i reeksamen, at man har aflagt et forsøg ved den foregående ordinære eksamen. stk. 3 Der afholdes reeksamen i overensstemmelse med Eksamensbekendtgørelsens om hurtig omprøve. 11 Sygeeksamen Sygeeksamen bevilges af Det Naturvidenskabelige Studienævn på grundlag af en begrundet ansøgning vedlagt en lægeerklæring. Lægen skal kontaktes på sygdommes første dag og lægeerklæringen skal angive første og sidste sygedag. Den studerende skal selv betale lægeerklæringen. stk. 2 Studerende, der på eksamenstidspunktet er syge, og derfor ikke kan møde op til eksamen, skal for at få eksamensforsøget annulleret, dokumentere sygdommen ved en lægeerklæring, der opfylder 7
8 de i stk. 1 angivne betingelser. Lægeerklæringen skal indsendes til Eksamenskontoret senest 3 hverdage efter eksamen. stk. 3 Sygdom ved en mundtlig eksamen skal meddeles til underviseren/instituttet inden eksamensstart den pågældende dag. Hvis den studerende efterfølgende indsender en lægeerklæring, der opfylder de i stk. 1 angivne betingelser, vil eksamensforsøget ikke blive registreret som værende brugt stk. 4 Afbrydes en eksamen pga. sygdom, skal den studerende meddele dette til eksamensvagten eller eksaminator. Der må i sådanne tilfælde ikke afleveres en besvarelse til bedømmelse. Hvis den studerende efterfølgende indsender en lægeerklæring, der opfylder de i stk. 1 angivne betingelser, vil eksamensforsøget ikke blive registreret som værende brugt 12 Særlige prøvevilkår Universitetet kan tilbyde særlige prøvevilkår til studerende med fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse, til studerende med et andet modersmål end dansk og til studerende med tilsvarende problemer, når universitet vurderer, at det er nødvendigt for at sidestille sådanne studerende med andre i prøvesituationen. stk. 2 Det er en forudsætning, at der med tilbuddet ikke sker en sænkning af prøvens niveau. stk. 3 Ansøgningen fremsendes til studienævnet senest 4 uger inden starten af den relevante eksamensperiode., hvor der ønskes særlige prøvevilkår. stk. 4 Der kan dispenseres fra stk. 3 såfremt der foreligger usædvanlige forhold. Ved usædvanlige forhold forstås pludselig opstået sygdom, dødsfald eller anden force majeure. stk. 5 En godkendelse efter stk. 4 kan kun imødekommes af Studienævnet såfremt den praktiske planlægning og forhold ved eksamen gør det muligt. stk. 6 Det påhviler den studerende at kontakte instituttet som afholder den pågældende eksamen senest 14 dage før eksamensdatoen og gøre opmærksom på, at han/hun ønsker at gøre brug af særlige prøvevilkår. stk. 7 Såfremt bestemmelsen i stk. 6 ikke overholdes, mister den studerende retten til særlige prøvevilkår. 13 Klage over eksamen Klager over prøver eller anden bedømmelse, der indgår i eksamen, indgives af den studerende til universitetet. Klagen, der stiles til dekanen og fremsendes til, skal være skriftlig og begrundet. stk. 2 Fristen for klager over skriftlige eksamener er 2 uger fra offentliggørelsen af bedømmelsen. For mundtlige eksamener er det 2 uger efter afholdelse af eksamen. stk. 3 Der kan bl.a. klagers over: a) Retlige spørgsmål 8
9 b) Eksaminationsgrundlaget (spørgsmål, opgaver og lignende) c) Eksamensforløbet/Prøveforløbet d) Bedømmelsen stk. 4 Hvis klagen vedrører bedømmelsen eller øvrige forhold, der vedrører bedømmerne, forelægger universitetet straks klagen for bedømmerne, der afgiver en udtalelse om bedømmelsen m.v. i klagen. Klageren skal have lejlighed til at kommentere bedømmernes udtalelse. stk. 5 Universitetet træffer afgørelse i klagesagen, på grundlag af bedømmernes udtalelse og klagerens kommentarer til udtalelsen. stk. 6 Universitets afgørelser kan indbringes for Styrelsen for Universiteter og Internationalisering, når klagen vedrører retlige forhold. Fristen for indgivelse af klage er 2 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt klageren, jf. Eksamensbekendtgørelsen. Kapitel 5: Andre bestemmelser 14 Ikrafttræden Studieordningen træder i kraft 1. december 2012 og har virkning for alle studerende, der er indskrevet på uddannelserne. 15 Klageret Studienævnet kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af Studienævnet, såfremt der foreligger usædvanlige forhold. stk. 2 Studienævnets afgørelser efter uddannelsesbekendtgørelsen og studieordningen kan af studerende indbringes for Styrelsen for Universiteter og Internationalisering, når klagen vedrører retlige spørgsmål. Klagen indgives til Universitetet, der afgiver en udtalelse, som klageren skal have lejlighed til at kommentere inden for en frist af mindst 1 uge. Universitetet sender klagen til styrelsen vedlagt udtalelsen og klagerens eventuelle kommentarer hertil. 9
Studieordning for Masteruddannelsen i naturfagsundervisning
Studieordning for Masteruddannelsen i naturfagsundervisning Indhold Masteruddannelse i Naturfagsundervisning Indledende bestemmelser Uddannelsens formål og kompetenceprofil Adgangskrav Uddannelsens varighed
Læs mereFremtidens Naturfaglige Lærere
Efteruddannelse som bidrag til netværksudvikling blandt naturfagslærere i en kommune Tanker og erfaringer fra SDU s Masteruddannelse i Naturfagsundervisning Claus Michelsen, Syddansk Universitet Institutleder,
Læs mereStudieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i didaktik (dansk)
Studieordning for Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i didaktik (dansk) Danmarks Pædagogiske Universitet November 2005 Indhold Indledning... 1 Kapitel 1... 1 Uddannelsens kompetenceprofil...
Læs mereStudieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi
Studieordning for Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi Danmarks Pædagogiske Universitet November 2005 Indhold Indledning... 1 Kapitel 1... 1 Uddannelsens kompetenceprofil...
Læs mereStudieordning. Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012
Studieordning Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt i Ministeriet
Læs mereSTUDIEORDNING SYDDANSK UNIVERSITET FOR DEN TEKNISK-VIDENSKABELIGE KANDIDATUDDANNELSE I MEKATRONIK VED
STUDIEORDNING FOR DEN TEKNISK-VIDENSKABELIGE KANDIDATUDDANNELSE I MEKATRONIK VED SYDDANSK UNIVERSITET GODKENDT AF STUDIENÆVNET FOR UDDANNELSERNE VED DET TEKNISKE FAKULTET DEN 11. MARTS 2008 INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs mereStudieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i didaktik (matematik)
Studieordning for Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i didaktik (matematik) Danmarks Pædagogiske Universitet November 2005 Indhold Indledning... 1 Kapitel 1... 1 Uddannelsens kompetenceprofil...
Læs mereStudieordning af 1. september 2002 Master i IT, Sprog og Læring
Studieordning af 1. september 2002 Master i IT, Sprog og Læring I henhold til Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 586 af 9. juli 1999 om åben uddannelse og nr. 679 16 om uddannelsen til Master
Læs mereFLEKSIBELT FORLØB. Studievejledning for Masteruddannelsen som fleksibelt forløb
FLEKSIBELT FORLØB Studievejledning for Masteruddannelsen som fleksibelt forløb Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse (DPU) Aarhus Universitet Juni 2018 Indholdsfortegnelse Masteruddannelsen som
Læs mereStudieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014
Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt
Læs mereStudieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi
Studieordning for Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi Danmarks Pædagogiske Universitet November 2005 Indhold Indledning... 1 Kapitel 1... 1 Uddannelsens kompetenceprofil...
Læs mereStudieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi
Studieordning for Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi Danmarks Pædagogiske Universitet November 2005 Indhold Indledning... 1 Kapitel 1... 1 Uddannelsens kompetenceprofil...
Læs mereStudieordning almen del: Fællesbestemmelser for masteruddannelser ved Det humanistiske Fakultet, Syddansk Universitet
Studieordning almen del: Fællesbestemmelser for masteruddannelser ved Det humanistiske Fakultet, Syddansk Universitet A. Generelle eksamensbestemmelser Der henvises til bekendtgørelse om eksamen og censur
Læs mereFLEKSIBELT FORLØB. Studievejledning for Masteruddannelsen som fleksibelt forløb
SIBE FLEK RLØB LTFO FLEKSIBELT FORLØB Studievejledning for Masteruddannelsen som fleksibelt forløb Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) Aarhus Universitet April 2014 INDHOLD Masteruddannelsen som
Læs mereStudieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet
Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet 2.- 6. semester Gældende fra september 2009 Redigeret december 2010 Redigeret august 2011 (eksamensform alment modul) Redigeret juni
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalget i urban kultur 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalget i urban kultur 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2. Normering
Læs mereStudieordning for Bacheloruddannelsen i Jura BA under Åben Uddannelse
SYDDANSK UNIVERSITET DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET Studieordning for Bacheloruddannelsen i Jura BA under Åben Uddannelse Denne studieordning er udarbejdet med hjemmel i Ministeriet for Videnskab,
Læs mere<<Institutionens logo>> STUDIEORDNING FOR MASTERUDDANNELSEN I IT. Specialiseringen i <<...>> VED <<INSTITUTIONENS NAVN>> i IT-VEST SAMARBEJDET
STUDIEORDNING FOR MASTERUDDANNELSEN I IT Specialiseringen i VED i IT-VEST SAMARBEJDET FÆLLES SKABELON 10. marts 2008 1 Generel del af studieordning
Læs mereUndervisnings- og eksamensregler for masteruddannelser ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet gældende for studieåret (September 2018)
Undervisnings- og eksamensregler for masteruddannelser ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet gældende for studieåret 2018-19 (September 2018) De overordnede rammer for disse regler er fastlagt i
Læs mereStudieordning for Bacheloruddannelsen i Jura BA
SYDDANSK UNIVERSITET DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET Studieordning for Bacheloruddannelsen i Jura BA Denne studieordning er udarbejdet med hjemmel i Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 698
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalg i kommunikation og it 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalg i kommunikation og it 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2. Normering
Læs mereStudieordning for Tilvalg i Marketing, Branding og Kommunikation
Studieordning for Tilvalg i Marketing, Branding og Kommunikation Side 1 af 9 Tilvalg i Marketing, Branding og Kommunikation Et erhvervsøkonomisk tilvalg SYDDANSK UNIVERSITET DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE
Læs mereStudieordning Den erhvervsjuridiske kandidatuddannelse Cand. merc. jur. Aalborg Universitet
Studieordning Den erhvervsjuridiske kandidatuddannelse Cand. merc. jur. Aalborg Universitet Gældende fra september 2010 Bekendtgørelsesgrundlag 1. Kandidatuddannelsen i erhvervsjura er en 2-årig forskningsbaseret
Læs mereHjemmestyrets bekendtgørelse nr. 14 af 19. maj 2005 om kandidatuddannelser ved Institut for Uddannelsesvidenskab på Ilisimatusarfik
Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 14 af 19. maj 2005 om kandidatuddannelser ved Institut for Uddannelsesvidenskab på Ilisimatusarfik I medfør af 18 og 19, nr. 3, i landstingslov nr. 16 af 31. oktober 1996
Læs mereStudieordning. Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012
Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt i Ministeriet for Videnskab,
Læs mereStudieordning Den erhvervsjuridiske bacheloruddannelse HA-jur. Aalborg Universitet
Studieordning Den erhvervsjuridiske bacheloruddannelse HA-jur. Aalborg Universitet 3.- 6. semester Gældende fra september 2009 Tilrettet november 2010 Bekendtgørelsesgrundlag 1. Den erhvervsjuridiske bacheloruddannelse
Læs mereStudieordning Den juridiske kandidatuddannelse
Studieordning Den juridiske kandidatuddannelse Cand. jur. Aalborg Universitet Gældende fra september 2010 Bekendtgørelsesgrundlag 1. Kandidatuddannelsen i jura er en 2-årig forskningsbaseret heltids-uddannelse,
Læs mereStudieordning for de tekniske diplomuddannelser ved Syddansk Universitet
Studieordning for de tekniske diplomuddannelser ved Syddansk Universitet Generelle bestemmelser (kapitel 1-7) Studieordningen er delt op i generelle bestemmelser (kapitel 1-7), en uddannelsesspecifik del
Læs mereStudieordning for tilvalg på bachelorniveau i. Dansk. 2014-ordningen. Rettet 2015
Studieordning for tilvalg på bachelorniveau i Dansk 2014-ordningen Rettet 2015 Institut for Nordiske Sprog og Sprogvidenskab Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Indhold Kapitel 1. Hjemmel,
Læs mereStudieordning Den erhvervsjuridiske kandidatuddannelse Cand. merc. (jur.) Aalborg Universitet
Studieordning Den erhvervsjuridiske kandidatuddannelse Cand. merc. (jur.) Aalborg Universitet Gældende fra september 2011 Bekendtgørelsesgrundlag 1. Kandidatuddannelsen i erhvervsjura er en 2-årig forskningsbaseret
Læs mere<<Institutionens logo>> STUDIEORDNING FOR MASTERUDDANNELSEN I IT. Linjen i <<...>> VED <<INSTITUTIONENS NAVN>> i IT-VEST SAMARBEJDET
STUDIEORDNING FOR MASTERUDDANNELSEN I IT Linjen i VED i IT-VEST SAMARBEJDET FÆLLES SKABELON 1. april 2014 1 Generel del af studieordning for masteruddannelsen
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i Jura (Cand.jur.)
Årgang: 2005 Siden er sidst opdateret: 8. maj 2007 Side 1 af 9 sider Studieordning for kandidatuddannelsen i Jura (Cand.jur.) Årgang: 2005 Siden er sidst opdateret: 8. maj 2007 Side 2 af 9 sider Denne
Læs mereModerne Europastudier,
Studieordning for tilvalg på kandidatniveau i Moderne Europastudier, 2013-ordningen Saxo-Instituttet Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Indhold Kapitel 1. Tilhørsforhold, hjemmel, normering
Læs mereStudieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk sociologi
Studieordning for Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk sociologi Danmarks Pædagogiske Universitet November 2005 Indhold Indledning... 1 Kapitel 1... 1 Uddannelsens kompetenceprofil...
Læs mereFagmodul i Historie. Ændringer af 1.september 2014, 1.september 2016 og 1. september 2017 fremgår sidst i dokumentet. Formål
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Kultur og Identitet Fagmodul i Historie DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2017 2012-904 Ændringer af 1.september 2014, 1.september 2016 og 1. september 2017
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I O R G A N I S A T I O N S A N T R O P O L O G I. September 2003
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I O R G A N I S A T I O N S A N T R O P O L O G I September 2003 Senest revideret august 2007 1-årig suppleringsuddannelse
Læs merefaglig INfORMATION 2011/2012 bacheloruddannelsen I matematik science.au.dk
faglig INfORMATION 2011/2012 bacheloruddannelsen I matematik science.au.dk 2 BACHELORUDDANNELSEN I MATEMATIK matematik I denne folder kan du læse mere om bacheloruddannelsen i matematik. Her er en beskrivelse
Læs mereStudieordning for enkeltstående tilvalg på bachelorniveau i. Dansk ordningen. Revideret 2016 Justeret 2018
Studieordning for enkeltstående tilvalg på bachelorniveau i Dansk 2015-ordningen Revideret 2016 Justeret 2018 Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet
Læs mereROSKILDE UNIVERSITET. Fagmodul i Historie. 1. september
ROSKILDE UNIVERSITET Fagmodul i Historie DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2015 2012-904 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse udstedes i henhold til studieordningerne for Den Samfundsvidenskabelige
Læs mereBilag 2 BScE studieordning 2004
2004/2005 DANMARKS TEKNISKE UNIVERSITET Bilag 2 BScE studieordning 2004 Studieordningen for BScE studiet er DTU's overordnede beskrivelse af, hvordan bachelordelen af civilingeniøruddannelsen er sammensat.
Læs mereStudieordning Den juridiske kandidatuddannelse Cand. jur. Aalborg Universitet
Studieordning Den juridiske kandidatuddannelse Cand. jur. Aalborg Universitet Gældende fra september 2010 Revideret april 2012, august 2011, jf. studieordningens 21. Bekendtgørelsesgrundlag 1. Kandidatuddannelsen
Læs mereBekendtgørelse om den erhvervsøkonomiske diplomuddannelse (HDuddannelsen)
BEK nr 774 af 12/06/2018 (Gældende) Udskriftsdato: 20. juli 2018 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Forskning og Uddannelse,
Læs mereStudieordning for masteruddannelsen i biblioteks- og informationsvidenskab Spor 2: Forskningsbibliotekarer, fagreferenter og dokumentalister mv.
Studieordning for masteruddannelsen i biblioteks- og informationsvidenskab Spor 2: Forskningsbibliotekarer, fagreferenter og dokumentalister mv. Danmarks Biblioteksskole. 3. april 2003 Indholdsfortegnelse
Læs mereStudieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København
Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København Studieordning af 1. september 2000 Revideret per 1. februar 2014 Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens
Læs mereModulbeskrivelse. 7. Semester. Modul 14. Hold ss2010va + ss2010vea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 7. Semester Modul 14 Hold ss2010va + ss2010vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDFORTEGNELSE MODUL
Læs mereArkæologisk feltarbejde, dokumentation og analyse,
D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Studieordning for tilvalget på kandidatniveau i Arkæologisk feltarbejde, dokumentation og analyse, 2015-ordningen
Læs mereStudieordning for tilvalget på bachelorniveau i. Sprog og faglighed, 2015-ordningen
Studieordning for tilvalget på bachelorniveau i Sprog og faglighed, 2015-ordningen Institut for Engelsk, Germansk og Romansk Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Indhold Kapitel 1. Hjemmel,
Læs mereStudieordning for Masteruddannelsen i Idræt og Velfærd (September 2005) (Revideret med virkning 1. sep. 2015)
Studieordning for Masteruddannelsen i Idræt og Velfærd (September 2005) (Revideret med virkning 1. sep. 2015) Indholdsfortegnelse 1 Titel... 2 2 Uddannelsens varighed... 2 3 Faglig profil... 2 4 Adgangskrav...
Læs mereFælles studieordning for uddannelser ved Det Humanistiske Fakultet 2019
Fælles studieordning for uddannelser ved Det Humanistiske Fakultet 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel, normering og struktur...
Læs mereStudieordning for tilvalget på kandidatniveau i. Sprog og faglighed, 2015-ordningen
D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Studieordning for tilvalget på kandidatniveau i Sprog og faglighed, 2015-ordningen Institut for Engelsk, Germansk
Læs mereStudieordning for kandidattilvalg i Music/Arts Management, 2008-ordningen
Skabelon for Studieordning for kandidattilvalg i Music/Arts Management, 2008-ordningen Curriculum for Elective Studies within a Master s Programme in Music/Arts Management The 2008 Curriculum Det Humanistiske
Læs mereStudieordning for kandidatdelen af sidefaget i billedkunst ordningen
D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Studieordning for kandidatdelen af sidefaget i billedkunst 2019-ordningen Institut for Kunst- og Kulturvidenskab
Læs mereDanskfagligt projektorienteret
Studieordning for tilvalget på bachelorniveau i Danskfagligt projektorienteret forløb 2014-ordningen Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Indhold
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalget i film- og medievidenskab 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalget i film- og medievidenskab 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2018 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel
Læs mereStudieordning for uddannelsen. Master i Problem Baseret Læring og Ingeniørvidenskab (MPBL)
Studieordning for uddannelsen Master i Problem Baseret Læring og Ingeniørvidenskab (MPBL) Kapitel 1 Indledende bestemmelser 1 Bekendtgørelsesgrundlag Studieordningen for uddannelsen er fastlagt i henhold
Læs mereKOMMENTARER OG KRAV TIL OPBYGNING AF BACHELORSTUDIEORDNINGER
KOMMENTARER OG KRAV TIL OPBYGNING AF BACHELORSTUDIEORDNINGER Studieordningen udarbejdes ved brug af: Nærværende skabelon til opbygning Rammestudieordningen som helhed og særligt i forhold til afsnittene
Læs mereStudieordning Den erhvervsjuridiske bacheloruddannelse HA (jur.) Aalborg Universitet
Studieordning Den erhvervsjuridiske bacheloruddannelse HA (jur.) Aalborg Universitet 2.- 6. semester Gældende fra februar 2010 Bekendtgørelsesgrundlag 1. Den erhvervsjuridiske bacheloruddannelse er en
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i Jura (Cand.jur.)
Årgang: 2005 Siden er sidst opdateret: 14. september 2007 Side 1 af 9 sider Studieordning for kandidatuddannelsen i Jura (Cand.jur.) Årgang: 2005 Siden er sidst opdateret: 14. september 2007 Side 2 af
Læs mereFagstudieordning Bachelortilvalget i komparative kulturstudier 2019
Fagstudieordning Bachelortilvalget i komparative kulturstudier 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel
Læs mereFagmodul i Journalistik
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Kommunikationsfagene Fagmodul i Journalistik DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 213 med ændringer af 1. februar 2016 2012-1166 Ændringerne af 1. februar 2016
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I ETIK DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I ETIK DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret marts 2007 Indhold Kapitel 1 Kapitel 2 Kapitel 3 Kapitel 4 Kapitel 5: Kapitel 6: Kapitel
Læs mereStudieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 med ændringer 2014 og 2018
Indholdsfortegnelse Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 med ændringer 2014 og 2018 1. Bekendtgørelsesgrundlag... 2 2. Studienævn og fakultet... 2 3. Optagelse... 2
Læs mereStudieordning for bacheloruddannelsen i Miljøplanlægning, B.Sc.
Årgang: 2004 Siden er sidst opdateret: 12. april 2005 Side 1 af 14 sider Studieordning for bacheloruddannelsen i Miljøplanlægning, B.Sc. Årgang: 2004 Siden er sidst opdateret: 12. april 2005 Side 2 af
Læs mereFagstudieordning Bachelortilvalget i køn, seksualitet og forskellighed 2019
Fagstudieordning Bachelortilvalget i køn, seksualitet og forskellighed 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel...
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i Forsikringsmatematik (September 2010) (Revideret med virkning 1. sep. 2012)
DET NATUR- OG BIOVIDENSKABELIGE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET Studieordning for kandidatuddannelsen i Forsikringsmatematik (September 2010) (Revideret med virkning 1. sep. 2012) De overordnede bestemmelser,
Læs mereUDKAST til Bekendtgørelse om uddannelse af skuespillere ved Syddansk Musikkonservatorium og Skuespillerskole
UDKAST til Bekendtgørelse om uddannelse af skuespillere ved Syddansk Musikkonservatorium og Skuespillerskole I medfør af 10, stk. 1 og 5, og 15, stk. 2, i lov om videregående kunstneriske uddannelsesinstitutioner,
Læs mereFagstudieordning Bachelortilvalg i sprogpsykologi 2019
Fagstudieordning Bachelortilvalg i sprogpsykologi 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2. Normering
Læs mereDenne studieordning træder i kraft den 1. september 2013 og finder anvendelse i forhold til studerende, som optages fra og med dette tidspunkt.
2013-studieordning for den sundhedsfaglige kandidatuddannelse ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet på Københavns Universitet, Skolen for Human Sundhed og Medicin Denne studieordning træder i kraft den
Læs mereEksamensregler ved Ilisimatusarfik
Eksamensregler ved Ilisimatusarfik 1 af 6 1. Eksamen 3 1.1. Generelt om eksamen 3 1.2. Undervisnings- og eksamenstilmelding og afmelding 3 1.3. Syge- og reeksamen 3 1.3.1. Sygeeksamen 3 1.3.2. Reeksamen
Læs mereStudieordning for uddannelsen til bibliotekar DB, 2008-ordningen. Justeret 2015
Studieordning for uddannelsen til bibliotekar DB, 2008-ordningen Justeret 2015 Det Informationsvidenskabelige Akademi Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Indhold Kapitel 1. Hjemmel, tilhørsforhold,
Læs mereFLEKSIBELT FORLØB. Studievejledning for Masteruddannelsen som fleksibelt forløb
SIBE FLEK RLØB LTFO FLEKSIBELT FORLØB Studievejledning for Masteruddannelsen som fleksibelt forløb Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) Aarhus Universitet Maj 2012 Studievejledning for Masteruddannelsen
Læs mereMasteruddannelse i Gymnasiepædagogik
Masteruddannelse i Gymnasiepædagogik Revideret 2005 1 Indhold I. Bestemmelser for Masteruddannelse i Gymnasiepædagogik A. Mål og forudsætninger... 4 B.1 Forløbsmodel... 6 B.2 Oversigtsnøgle... 7 C. Definitioner
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I M E D I E V I D E N S K A B. August 1997
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I M E D I E V I D E N S K A B August 1997 Senest revideret august 2007 2 KAPITEL 1: FORMÅL OG FAGLIG BESKRIVELSE
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalg i historie 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalg i historie 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2. Normering og
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalg i pædagogik 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalg i pædagogik 2019 Justeret 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttrædelse: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel
Læs mereStudieordning for Cand.oecon. linjen i Makroøkonomi og Økonomisk Politik ved Aalborg Universitet Gældende fra september 2006
Studieordning for Cand.oecon. linjen i Makroøkonomi og Økonomisk Politik ved Aalborg Universitet Gældende fra september 2006 1 Indledning Efter bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser
Læs mereStudieordning for Propædeutik i Latin, 2012-ordningen
Studieordning for Propædeutik i Latin, 2012-ordningen Justeret 2014, 2015 og 2017 Revideret 2018 Saxo-Instituttet Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Indhold Kapitel 1. Tilhørsforhold, hjemmel,
Læs mereTillæg til studieordning for professionsbachelor i optometri. KEA, august 2014.
Tillæg til studieordning for professionsbachelor i optometri. KEA, august 2014. Indholdsfortegnelse 1. Rammer for tillægget til studieordningen... 3 1.1. Overgangsordninger... 3 2. Prøver og eksamen på
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1)
Studieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1) UDKAST Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Aalborg Universitet Forord: I medfør af lov 367 af 25. maj 2013 om universiteter (Universitetsloven) med
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i Jura (Cand.jur.)
x Årgang: 2005 Siden er sidst opdateret: 5. september 2008 Side 1 af 10 sider Studieordning for kandidatuddannelsen i Jura (Cand.jur.) Årgang: 2005 Siden er sidst opdateret: 5. september 2008 Side 2 af
Læs merefaglig INfORMATION 2011/2012 bacheloruddannelsen I MATEMATIK-ØKONOMI science.au.dk
faglig INfORMATION 2011/2012 bacheloruddannelsen I MATEMATIK-ØKONOMI science.au.dk 2 BACHELORUDDANNELSEN I MATEMATIK-ØKONOMI MATEMATIK-ØKONOMI I denne folder kan du læse mere om bacheloruddannelsen i matematikøkonomi.
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalget i forhistorisk arkæologi 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalget i forhistorisk arkæologi 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel
Læs mereDiplomuddannelse i Erhvervspædagogik Modulvejledning Afgangsprojektet. Afgangsprojektet
Vejledning for modulet Afsluttende obligatorisk modul i Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik, bygger på følgende
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 - Bachelorprojekt... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereVejledning for modulet
Vejledning for modulet Et modul fra PD i psykologi Februar 2011-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Psykologi, bygger på følgende forudsætninger: At indholdet på modulet skal leve op til studieordningens
Læs mereStudieordning Den erhvervsjuridiske kandidatuddannelse Cand.merc. (jur.) Aalborg Universitet
Studieordning Den erhvervsjuridiske kandidatuddannelse Cand.merc. (jur.) Aalborg Universitet Gældende fra september 2013 Bekendtgørelsesgrundlag 1. Kandidatuddannelsen i erhvervsjura er en 2-årig forskningsbaseret
Læs mereStudieordning for diplomuddannelse i informationssøgning og vidensorganiserende systemer indenfor ABM-området og offentlig forvaltning
Studieordning for diplomuddannelse i informationssøgning og vidensorganiserende systemer indenfor ABM-området og offentlig forvaltning København, december 2007 Indholdsfortegnelse Forord... 3 Formål...
Læs mereStudieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014
Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt
Læs mereUdkast. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen
Udkast Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen I medfør af 22, stk. 1 og 2, og 31, stk. 3, i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf.
Læs merePrøvebestemmelser Grundfagsprøver
Prøvebestemmelser Grundfagsprøver Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Social- og sundhedsassistent Januar 2017 SOSU OJ 1 Prøvebestemmelser for prøve i grundfag, Social- og Sundhedsuddannelsen, Social-
Læs mereStudieordning for master i Almen Pædagogik ved Institut for Læring
Studieordning for master i Almen Pædagogik ved Institut for Læring 1 Indholdsfortegnelse 2. Uddannelsens formelle grundlag 4 3. Formål 5 4. Læringsmål 6 5. Uddannelsens varighed 7 6. Studieforløb, progression
Læs mereMPRA FACULTY OF PHARMACEUTICAL SCIENCES STUDIEORDNING FOR MASTER OF PHARMACEUTICAL REGULATORY AFFAIRS
FACULTY OF PHARMACEUTICAL SCIENCES UNIVERSITY OF COPENHAGEN STUDIEORDNING FOR MASTER OF PHARMACEUTICAL REGULATORY AFFAIRS Studieordning for Master of Pharmaceutical Affairs Studieordningen er fastsat i
Læs mereSTUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN I ØKONOMI (OECON) VED AALBORG UNIVERSITET SEPTEMBER 2017 BACHELOR (BSC) AALBORG
STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN I ØKONOMI (OECON) VED AALBORG UNIVERSITET SEPTEMBER 2017 BACHELOR (BSC) AALBORG Link til denne studieordning 2 INDHOLDSFORTEGNELSE 1: Forord..............................................................................................
Læs merePædagogisk viden og forskning
PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk viden og forskning Et obligatorisk modul i den Pædagogiske Diplomuddannelse (PD) Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for det obligatoriske
Læs mereDansekultur og procesledelse
D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Studieordning for tilvalget på kandidatniveau i Dansekultur og procesledelse 2014-ordningen Institut for Kunst- og
Læs mereEksamensregler ved Ilisimatusarfik
Eksamensregler ved Ilisimatusarfik 1 af 6 1. Eksamen 3 1.1. Generelt om eksamen 3 1.2. Undervisnings- og eksamenstilmelding og afmelding 3 1.3. Syge- og reeksamen 3 1.3.1. Sygeeksamen 3 1.3.2. Reeksamen
Læs mereStudieordning for Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående sundhedsuddannelser
Studieordning for Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående sundhedsuddannelser Efter- og videreuddannelsesafdelingen september 2002 Indledning Studieordningen er udarbejdet i henhold
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i statistik (September 2010) (Revideret med virkning 1. sep. 2012)
DET NATUR- OG BIOVIDENSKABELIGE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET Studieordning for kandidatuddannelsen i statistik (September 2010) (Revideret med virkning 1. sep. 2012) De overordnede bestemmelser, der
Læs mereFagstudieordning Bachelortilvalg i europæisk etnologi 2019
Fagstudieordning Bachelortilvalg i europæisk etnologi 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2. Normering
Læs mere