Hvad er et bibliotek? Kursusdag på Gentofte Centralbibliotek

Transkript

1 Kursusdag på Gentofte Centralbibliotek

2 Program Mogenbrød, kaffe og te Hvad er et biblioteks opgaver og kerneopgaver? - Historisk blik på hvad der har skabt de danske folkebiblioteker - Lovgivning - Bibliotekerne i Videnssamfundet - De aktuelle diskurser og udfordringer Pauser indlægges Frokost Biblioteket i kommunen og det samarbejdende biblioteksvæsen - Statens og det samarbejdende biblioteksvæsen - Det kommunale selvstyre og bibliotekets forankring i kommunen - organisering - kontraktstyring - biblioteket som facilitator af lokale samarbejder Kaffe og kage, frugt og vand Det digitale bibliotek - TING!-projektet - Danskernes Digitale Bibliotek (DDB)

3 Præsentationsrunde

4 Bibliotek (fra det græske βιβλιοθήκη boglager) er en samling af bøger, håndskrifter og andet referencemateriale (kort, film, bånd, etc.) og stedet, hvor disse opbevares. Der skelnes mellem flere bibliotekstyper: Folkebiblioteker Forskningsbiblioteker Uddannelsesbiblioteker Privatbiblioteker, herunder Firmabiblioteker

5 Vi læser lidt H. O. Lange

6 1909: H.O. Langes tale 1920: 1. Bibliotekslov 1964/68: Bibliotekslov 2000: Bibliotekslov 2010: Folkebibliotekerne i Vidensamfundet Oplysning til fremme af det ydre og indre liv Udbrede kundskaber og almindelig oplysning Fremme oplysning, uddannelse og kulturel aktivitet Fremme oplysning, uddannelse og kulturel aktivitet Folkebibliotekerne under forandring- Digitaliseringen og rummet

7 Folkebiblioteket som obligatorium 1 Med 1968 loven blev det obligatorisk at hver kommune skulle have et heltidsbibliotek med en faguddannet (bibliotekar) leder Kommunalreformen i 1970 banede vejen Alle biblioteker skal indeholde en afdeling for voksne og børn Med 2000 loven skal lederen af folkebiblioteket have relevant faglig baggrund

8 Materialevalgets betydning Hvilken betydning har materialevalget i dag? Folkebibliotekernes formål fra lov et til nu opfyldes gennem kvalitet, alsidighed og aktualitet i materialevalget Bibliotekslederen har og kan uddelegere ansvaret

9 Folkebiblioteket som obligatorium 2 Nye medierformer Struktureform Digitalisering Hvordan kan obligatoriet fastholdes og revitaliseres?

10 Læringsrum Møderum Opdage Opleve Deltage Skabe Inspirationsrum Innovation Erkendelse/erfaring Engagement Empowerment Performativt rum

11 Engagement - lysten til at deltage og udtrykke sig kreativt Erkendelse/erfaring - at vide hvem jeg er, og hvad jeg kan Empowerment - understøtte stærke og selvstændige medborgere, der selv kan løse hverdagens problemer og deltage i fællesskabet Innovation - give nye svar på praktiske problemer eller at udvikle helt nye koncepter, metoder eller kunstneriske udtryk

12 Bibliotekernes mange bolde? Læsning Mødested Livslang læring Borgerservice Kulturcenter Inklusion Bryde social arv Digitali sering Oplysning Dannelse Ældre It-parat hed Familier Medborger skab Samarbej der Lokal samfund Informations formidling

13 Skal vi alt? Kan vi vælge eller?

14 Det samarbejdende biblioteksvæsen Nationalbibliografi og katalog Stat og kommune Centralbiblioteker Folkebibliotekerne imellem Folke og Forsknings (videnskabelige) biblioteker, uddannelsesbiblioteker Skolebiblioteker Om materialer, kompetencer, faglig udvikling, digitalisering Styring fra øremærkede tilskud til bloktilskud og puljer

15 Hvordan ser den kommunale struktur ud Hvor er biblioteket placeret i det kommunale forvaltningshieraki? Skole, Kultur, Plan, Borgerservice eller noget helt 5. Hvor er bibliotekschefen? Hvordan organiseres biblioteket? Kontrakter og new public management?